什么是WWE规则

WWE：世界摔角娱乐

WWE规则：

把对方双背压制在擂台上坚持3秒英文叫PINFALL（特殊比赛中不算胜利）

对方在比赛中投降（IQUITMATCH必须是打到投降）（还有就是用琐技让对手屈服并且拍地求饶）

把对方打成无法比赛的状态

对方使用犯规动作，裁判给5秒警告没有停止犯规动作的时候，裁判可以终止比赛。（常规赛）

对方被打出擂台或者离开擂台，裁判给10秒时间回擂台，没有回来的时候，裁判可以终止比赛。（常规赛）

比赛铃响起以后没有开始比赛的时候，裁判可以警告或者取消比赛

反抗裁判的命令的时候裁判根据情况可以给予警告或者结束比赛。（或者误伤裁判，裁判有权结束比赛）

单人比赛中和其他选手联合攻击的时候裁判可以警告或者终止比赛。（常规赛）

比赛中使用武器裁判需要马上结束比赛。（常规赛）　

扩展资料：

世界摔角娱乐（World Wrestling Entertainment）是一家世界级的体育娱乐（职业摔角）和媒体整合型上市公司，营业收入来源除了职业摔角比赛外，还包含**、音乐、版权、行销等相关产业。

WWE最初被称为WWWF（World Wide Wrestling Federation），由现任公司总裁文斯·麦克曼（Vince MaMchon）的父亲大文斯·麦克曼（Vince McMahon Sr）于上世纪六十年代创立，公司之后改名WWF（World Wrestling Federation）并被文斯·麦克曼收购。2002年，由于陷入与世界野生生物基金会的重名纠纷并在官司中败诉，WWF再次更名为WWE并沿用至今。

参考资料:

-世界摔角娱乐

幼儿园基本动作

　幼儿园基本动作，动作是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动的技能，基本动作的发展能使肌肉得到锻炼，提高机体的活力，以下分享幼儿园基本动作。

幼儿园基本动作1

　幼儿园八大基本动作有走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登和翻滚。幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期。在幼儿园应以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标，促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。

　 扩展资料

　幼儿期是建立人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期。身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的'身体发育、增强幼儿的体质为主要目的

　而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的功能。

　中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应以发展他们的运动技能为主要目标。在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标，促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。

幼儿园基本动作2

　基本动作练习是人体走、跑、跳、投掷、攀登动作和发展平衡能力的练习。幼儿园体育的主要内容之一。基本动作的发展能使肌肉得到锻炼，提高机体的活力，促进幼儿身体发育和身体健康。

　培养幼儿对空间和时间的定位能力，使幼儿动作准确、协调和具有表现力，形成优美、正确的姿势。基本动作的发展还与发展幼儿各种心理过程有密切联系。

　 幼儿走步的动作要求

　幼儿走步动作应逐步做到：上体正直，自然挺胸，肩部肌肉放松，眼看前方；两臂前后自然、轻松摆动，向前摆动时，肘关节稍弯曲；向前迈步方向正，两脚落地要轻，步幅大小适宜、均匀；精神饱满，节奏感强；集体走时，学会保持适宜的间隔、距离。

　各年龄班幼儿走步动作的要求与游戏

　 幼儿跑的动作要求

　幼儿跑步动作应逐步做到：上体正直稍向前倾；积极向前抬退、用力后蹬，落地轻而稳；两手半握拳，两臂屈肘前后自然摆动；眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。

　 各年龄班幼儿跑步动作的要求与游戏

　 幼儿跳跃的动作要求

　幼儿跳跃动作种类很多，无论那种形式跳跃动作，都包括预备、起跳、腾空、落地四个阶段。

　预备阶段包括原地和助跑两种方式。原地预备动作是屈腿、体前屈、两臂后摆；助跑动作要求是轻松、自然、不减速。起跳有单脚和双脚两种：单脚起跳时，

　起跳腿用力蹬直，摆动腿快速向起跳方向摆起；双脚起跳时，两腿用力蹬地，摆臂跳起。

　腾空阶段要保持身体平衡、完成规定任务。

　落地也有两种形式：单脚落地要继续向前跑几步缓冲；要屈膝缓冲，保持平衡。

幼儿园基本动作3

　 抓：

　抓豆、抓沙、抓玩具、抓食物让孩子练习各种单手抓、双手抓、满手抓。

　 捏：

　捏泥巴、捏豆入瓶、捏防震塑料膜的泡泡让孩子练习捏大物件，捏小东西，用二指捏，用三指捏等。

　 穿：

　穿珠，穿针引线让孩子不断练习穿不同质地、不同颜色、不同大小和形状，或洞眼大小、深浅不一的珠子，或用吸管、硬纸片剪成的“珠子”等，同时穿珠所用绳线之软硬、粗细等也可有所不同。

　 夹：

　用筷子夹食物，用圆盘衣架夹袜子让孩子坚持使用筷子吃饭，经常用塑料夹子玩夹一夹的小游戏等。

　 倒：

　倒豆、倒米、倒水从倒固体慢慢过渡至倒液体，从无刻度到有刻度，从广口到小口，注意提醒孩子慢慢倾斜，动作要稳，对着口中央倒。

　 按：

　按开关、按键、按图钉

　 拧：

　拧瓶盖，拧大小不等的瓶与盖，并把瓶与盖一一配对，帮助孩子既发现事物之间的联系，又练习手腕内外旋转的能力。

　 剥：

　剥带皮的，带壳的，带包装的食品等，如香蕉、橘子、豌豆、糖果

　 绕：

　绕纸条、绕毛线向前绕，向后绕，向上绕，向下绕，向内绕，向外绕

　 系：

　系鞋带，系购物袋，系腰带给孩子买需要系鞋带的鞋子，教会并要求孩子每次都自己系鞋带。

　 择：

　择菜，让孩子进厨房帮忙择菜，如把韭菜、大葱等的烂叶去除等。

　 插：

　购买一些拼插玩具，如雪花片等，让孩子不断练习插、拔的动作。

　 折：

　折纸，特别是折一些特殊的图形，如四边形、三角形等。

　 描：

　为孩子准备一些简笔画图形，让孩子沿着图形线条描边。

　 涂：

　给孩子准备彩笔，让孩子为图形轮廓上色，可以让孩子自由涂色，也可以让孩子根据规定颜色进行涂色。

　 撕：

　撕纸，为孩子提供各种各样的纸张、如旧挂历纸、旧报纸、复印纸、餐巾纸等，让孩子沿直线撕，沿曲线撕，沿轮廓撕，不按轮廓脱离画线直接撕

　 剪：

　剪纸，剪花草让孩子随意剪、按图形轮廓剪。

在生产和日常生活中,用增大接触面积的方法来减小压强的例子很多。例如，宽的书包带比窄的背在肩上舒服；铁路的钢轨不直接铺在路面上而铺在枕木上等。也有很多用减小受力面积的方法来增大压强的实例。例如，刀、斧头等的锋刃要磨得很薄；钉子、针、锥子等的尖端要做得很尖。现有一种没有针头的注射器，它的外形像一把手枪，“枪口”细尖，用药液做“子弹”，注射时，把“枪口”对准注射部位，一扣“扳机”，立即发射出一束纤细而高速、压强很大的药液、它能迅速射入体内，使病人几乎感觉不到疼痛。那么，这种注射器是通过什么方法来增大压强的？

枪口细间：用减小接触面积的方法增大压强。

另一方面，增大药液的冲量，以增大其于注射部位相碰撞时产生的压力，以增加压强。

增大压力，减小受力面积都有

摔角：

摔角和摔跤不同是在于 摔跤不可以拳打脚踢

不过 摔角可以拳打脚踢 所以叫摔角

其实 摔角是一种错误的翻译

这体育的真正名字叫 职业摔跤

而且 职业摔跤中 拳打脚踢是严重的犯规行为

下面说下 摔角最基本的规则

分胜负的方式

把对方双背压制在擂台上坚持3秒 英文叫 PIN FALL

对方在比赛中投降

把对方打成无法比赛的状态

对方使用犯规动作 裁判给5秒警告没有 停止犯规动作的时候 裁判可以终止比赛

对方被打出擂台 或者离开擂台 裁判给10秒时间回擂台 没有回来的时候 裁判可以终止比赛

比赛铃响起以后没有开始比赛的时候 裁判可以警告 或者 终止比赛

反抗裁判的命令的时候 裁判根据情况可以给予警告 或者 结束比赛

单人比赛中和其他选手联合攻击的时候 裁判可以警告 或者 终止比赛

比赛中使用武器 裁判需要马上结束比赛

5秒犯规动作

用脚跟或膝盖攻击对方的时候 裁判可以给予 5秒警告

抓耳朵 抓头发 抓脸部的时候 裁判可以给予 5秒警告

用手指刺眼睛的时候 裁判可以给予 5秒警告

上擂台角柱攻击对方的时候 裁判可以给予 5秒警告

用拳头或者用脚攻击对方的时候 裁判可以给予 5秒警告

咬对方选手的时候 裁判可以给予 5秒警告

攻击脖子部位 攻击人体要害的时候 裁判可以给予 5秒警告

抓住绳子不可以做任何攻击 裁判可以给予 5秒警告

裁判可以给予 5秒警告以后没有停止犯规动作的时候 裁判可以终止比赛

其实摔角是个非常正规的体育娱乐项目

并没有那么乱七八糟

很多规则目前已经没有人遵守了

不过 摔角中是不允许 拳打脚踢的

离擂台10秒判负称为count out

使用武器,或有其他选手乱入干扰比赛,判负称为dq

如果某位未参加比赛的选手轻度干扰比赛,可以逐出比赛场地,裁判一般的语言是"you,get out here",然后手臂向场外挥去,比足球场上的红牌有意思多了,呵呵

另外,判断pin fall的时候是要双肩同时着地,无论是躺着,还是仅仅只有双肩着地了,都要开始读秒

在压制时,任何一位选手的身体触及绳圈或绳圈之外的时候,也要停止读秒

故意刺眼睛被裁判发现会被警告 再次出现直接DQ

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并不是没有人性的去格斗，而是有表演性的格斗，假打真摔，或者说是会打，知道怎么用力，目前还没有在擂台上被打打死的 ～

他们都受到了专业的摔角训练，在抗打击能力方面，一个合格的摔角手起码要比常人耐打10倍。所以大家在场上看到那些摔角手都是打不死的（虽然说打不死，但是摔角手受伤却是经常的事情。我们要感激每一个在场上的摔角手，他们专业的表演是要付出很多代价的。）除了过人的体魄以外，摔角手他们都有自己的减低伤害的方法。如被人从空中扔下来的时候，他们都会用双脚来先着地，减轻冲击力。用拳头打面的时候也不是紧握拳头，拳头其实是松了一点的，而力量也会保留。也可以这样说，摔角是一项表演性质大于竞技性质的行业。从WWE（世界摔角娱乐）这个名字也可以看得出来。因此，严格的说真的在摔角台上被人打死的选手是几乎没的（OWEN HEART是失足掉下的），但是受重伤的事情倒是不少。（比如很多人非常喜欢的HBK最近就连续受伤）。

摔角到底是真打还是假打？

摔角可以说是真打，也可以说是假打。因为摔角是一种表演性质大于竞技性质的行业，因此他的娱乐性决定了摔角不会是真打。所以摔角手能够做出一些不可思议的事情，这个都要对战双方的共同配合才行。而且摔角手的行程非常紧，如果选手经常受伤的话，摔角就不可能组织起来了。有些人看到这里可能会觉得失望了，摔角原来都是假打来的。但是我再说一下，当摔角手从空中飞下来压制对方，当摔角手用POWER BOMB之类的强烈招数来结束对手的时候，那些冲击力有可能是假的么？摔角手发出的痛苦的表情难道都是假的么？绝对不是！他们是用自己的痛楚来带给所有观看摔角的朋友一个巨大的震撼！当RANDY ORTON被MICK FOLEY扔在铁钉上面，EDDIE被JBL一个板凳拍到头破血流的时候，他们的表情绝对都是真的！因此摔角也有真实的一面。总体来说，摔角是两个选手配合好了的格斗比赛。每一场摔角的比赛结果在事前就有安排，甚至还会有预演排练。因此我们看到的摔角才这么精彩。最后，讨论摔角是真打还是假打其实是毫无意义的，只要摔角能够带给我们快乐就已经够了。

柱子和台阶其实都不是用铁做的。阶梯实际上要比解说员所介绍的要轻得多，被这玩艺打其实并不怎幺疼。在大多数时候，你会注意到是台阶的三角端（V字端用来和台柱固定需要想象一下）与摔角选手的身体接触（也就是被打一方啦）。如果是要用来砸对手的脑袋，对方都会举起手做防护；如果一名选手靠在第二阶上，就是台阶较低的那一层，这时对手将台阶向他砸了过去，仔细看你会注意到实际上是将尖端对着选手所靠的第二级台阶砸的，而不是朝着人去的。擂台的台柱要坚固一些而且有一定的潜在危险，不过同样的，很少有选手因此受伤。在场内如果对手躲开的话，选手通常是将肩膀对着台柱撞过去的，要是你离得近的话就会发现实际上他们身体与柱子根本没有任何接触。同样，当选手让人放倒在地后，被拉着双腿用胯部撞柱子时，实际上胯部与铁柱也是碰不着的。在场外被撞向柱子倒是要”实在“一些，不过同样离近了看，你就会发现摔角手通常在肩部撞到柱子之前用手挡一下，用来减轻冲击。

带刺铁丝网有真的也有假的（包上的），比赛中选手就要经常把真假铁丝绳换来换去。当选手要被痛殴时，他们用假的铁丝来代替真的，而这是在解说台后完成的。假铁丝网的尖刺部分都被包了起来，以防受伤。

在摔角比赛中使用的桌子都很薄而且不结实，很容易打坏。这些桌子事先都没有做过手脚，只不过材料都比较次，而且被摔穿的位置都在中部，那里并没有金属支架。

当摔角手使用铁锤时，那锤子要幺是假的要幺就是塑料的，或者选手故意往回“拉”锤子减轻力道，也就是说并不是全力击向对手，在挥舞锤子的时候把它往回拉。

摔角手用的那些“铅管”一般来说不是塑料的就是铝管，几乎不用铅管的原因是害怕铅中毒。那些“钢管”也都不是真用钢铁做的。

那些图钉是真的，扎上去是会受伤的，你所见到的任何一枚扎到选手身上都会受伤。不过，摔角手所穿的靴子、护膝和护肘会起到保护作用，不过其它地方比如说扎到脸上或者身上的可就不行了。

那些折椅都是特制的以减轻绝大部分的冲击力，而且一般选手也不会很用力，这样就可减少受伤的危险。另外，那些椅子确实都是铁做的。

擂台的底部很有弹性，像一张弹簧床，当选手从高处跳下来时，擂台吸收了大部分的冲击力。在擂台的垫子底下还有几层软木，也会吸收冲击力。另外，在擂台之下还经常会有一个小麦克风，这样会使得一些大的招数听起来更具危险性

摔角手流的血是怎么回事？

百分之九十五的情况下，摔角手所流的血都是他自己割的而不是用血袋下面具体说一下：选手滚出擂台并躲到观众的视线之外，这时他就抽出一枚小刀片（通常是藏在护腕或手套里，也有是在裁判假装检查他是否有受伤时偷偷递给他的）并且快速地割伤自己的前额。不割其它的地方是因为很容易出危险，不过这样做有时也很危险，因为伤口太深的话有可能会伤到主动脉。你会注意到，这时十次里有九次镜头会从流血的选手身上移开以避免破坏造型。一个小伤口可以让流出的血很快和汗水混合在一起，造成不错的效果。有时也要用到血袋或血包，比如说KANE从嘴里吐出的血。

一、选择题（每小题2分，共30分）

1、如图93-1所示的实验不能说明大气压存在的是：（ ）

2、下列事例中，能增大压强的是：（ ）

A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带

C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在铁路的钢轨下铺上枕木

3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，书包的总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（　 ）

A．减小压强；2×103Pa B．增大压强；2×102Pa

C．增大压力；0245Pa　　　　 D．减小压力；245Pa

4、如图93-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（ ）

A．两纸片会向两边分开 B．两纸片会向中间靠拢

C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开

5、如图93-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法中正确的是：（ ）

A．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大

B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大

C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大

D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大

6、如图93-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（ ）

A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲＝P乙 D．条件不足，无法判断

7、如图93-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是：（ ）

A．储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B．控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件

C．静止时浮子受到平衡力的作用 D．静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PA < PB < PC

8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（ ）

A．往水银槽内加少量水银 B．实验时，在玻璃管加粗

C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做

9、如图93-6所示的事例中，属于增大压强的是：（ ）

10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（ ）

A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

11、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（ ）

A．瓶内气压小于大气压 B．瓶内气压大于大气压

C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大

12、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为：（ ）

A．龙卷风增大了空气对物体的压力 B．龙卷风内部的压强远小于外部的压强

C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中

13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图93-7所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是：（ ）

A．FA＜FB PA＜PB B．FA＞FB PA＝PB

C．FA＞FB PA＞PB D．FA＞FB PA＜PB

14、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时：（ ）

A．压力变大 B．压力变小 C．压强变大 D．压强变小

15、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（ ）

A．用塑料管从瓶子中吸饮料 B．注射器吸药液

C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D．水人高处向低处流

二、填空题（每空1分，共26分）

1、的＿＿＿＿＿实验证明了大气压强的存在；＿＿＿＿实验测出了大气压强的值，低该实验中管内水银柱上方为＿＿＿＿；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=＿＿＿＿＿Pa；离地面越高的地方，大气压越＿＿＿＿。

2、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大压强。

3、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的＿＿＿；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的，那是为了＿＿＿＿＿。

4、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:9，密度之比是9:8，桌面受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是＿＿＿＿。

5、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了＿＿＿＿＿＿＿，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外＿＿＿＿的作用下药液就被压入针管里。

6、如图93-8所示，A为边长01m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为＿＿＿＿牛，受到的压强是＿＿＿＿Pa，图乙中B所受到的压强为＿＿＿＿Pa。

7、如图93-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水将从 a、b、c 三个小孔中喷出，其中＿＿＿小孔喷得最远，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、如图93-10所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化．他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将＿＿＿＿，由此可知＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠 在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是为了保证两点＿＿＿＿＿＿；用到的物理知识是＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区＿＿＿＿得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点＿＿＿＿100℃（选填“高于”或“低于”）、

11、2011 年 7 月 28 日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了 5188m．在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择硬度更＿＿＿＿的材料制作舱壁。

12、的帕斯卡实验如图93-11所示，这个实验说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、作图题（每小是2分，共4分）

1、如图91-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力 的示意图。

2、如图91-13所示，画出小球对水平面压力的示 意图．

四、实验题（每空2分，共20分）

1、在研究液体压强的实验中，进行了如图91-14所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）甲、乙两图是探究液体压强与＿＿＿＿的关系。

（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：＿＿＿＿两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状＿＿＿＿。

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用＿＿＿＿两个图进行对比。

（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向＿＿＿＿的压强大小关系。

2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图91-15所示的三个实验。

①该探究实验用到的实验方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿。

②观察三个实验，比较甲图和＿＿＿＿图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：＿＿＿＿＿＿＿相同时，＿＿＿＿越小，压力的作用效果越明显。

五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）

整备质量/kg 9000

百公里油耗/L ≤19

车速/km•h-1 100

1、我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》。下表是某专用校车部分技术参数。已知轮胎与地面接触的总面积为03m2。求：

（1）校车所受重力大小；

（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。

2、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是05×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：

（1）图钉尖对墙面产生的压强；

（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；

（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水＝10×103kg／m3，一标准大气压为Po＝10×105Pa）

3、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为10×10-3m2（水的密度为10×103kg/m3，）

（1）水对桶底的压强是多大？

（2）提水时，人手受到的压强是多大？

答案

一、选择题

1、D 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、D 8、D

9、B 10、B 11、A 12、B 13、B 14、C 15、D

二、填空题

1、 马德堡半球 托里拆利 真空 1013×105Pa 低（小）

2、 增大压力 减小受力面积

3、 压强 减小受力面积，增大压强

4、 4: 3

5、 将管内的空气排出来 大气压

6、 11 1100 100

7、 c 液体压强随着深度的增加而增加

8、 升高（变高） 大气压随高度的增加而减小

9、 同一水平面上（或同一高度上；或同一水平线上） 连通器原理

10、小 低于

11、变大 大（高）

12、液体的压强与液体的深度有关（而与液体的多少无关）

三、作图题

四、实验题

1、（1）相平

（2）深度

（3）丙、丁 无关

（4）各个方向

（5）各个方向

2、①控制变量法

②乙

③压力 受力面积

五、计算题

1、解：（1）校车所受重力为：

G＝mg＝9000kg×10N/kg＝90000N

（2）校车静止在水平地面上对地面的压强为：

P＝ ＝ ＝ ＝3×105Pa

2、解：（1）P＝ ＝ ＝4×108Pa

（2）由P＝ρ水gh得

h＝ ＝ ＝4×104m

（3）由P＝ 得

F’＝P0S’＝10×105Pa×05×10－4m2＝5N

3、解：（1）水深：

h ＝ 30cm ＝ 03m

水对桶底的压强：

P1 ＝ ρ水gh ＝ 103kg/m3×10N/kg×03m ＝ 3000Pa

（2）水的体积：

V ＝15L ＝0015m3

水的质量：

m水 ＝ρ水V ＝103kg/m3 ×0015m3 ＝15kg

水与桶的总重力：

G总 ＝ （m水 + m桶 ）g ＝（15kg ＋1kg）× 10N/kg ＝ 160N

手受到的压强：