戳心催泪的伤感短句合集60条

戳心催泪的伤感短句合集60条（一）

1 我如何贺你，以眼泪，以沉默。

2 真正的爱情不是因为你有多好才跟你在一起，而是明明知道你的不好还不愿意分开。

3 失忆，是最好的解脱；沉默，是最好的诉说。

4 为了逃离寂寞而去爱，最后，却为了爱拥抱寂寞。

5 心，碎了一次，以后再碎的就不是心了。

6 错估的不在回来，回来的不在美好，人生的错过太多太多。

7 人只要尝到甜头，就会变得贪心，就像你已经给了我一个微笑，我却还想要拥抱。

8 人和人终究是不同的,有人风雨中送来的晚餐,却不及某人一句随手的晚安。

9 你的一句来日方长，让我目睹了人走茶凉。

10 别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多…。

11 你无法叫醒一个装睡的人。就像你无法感动一个不爱你的人。

12 最难过的不是大吼，是痛到深处喘不上气手抖流泪都忍着。

13 不瞒你说，我是一个很悲观的人，十天有九天都想着怎么从这个世界上消失。

14 可惜我相貌平平一事无成惊艳不了谁的岁月，也孤孤单单晃晃荡荡了小半生。

15 这世上，所有的“突然想起”，都是“一直放在心底”。

16 有没有一个人，他让你红了眼眶，你却还笑着原谅

17 大概，每个人都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。

18 坚持了不该坚持的事，懂了不该懂的情，动了不该动的心，喝了不该喝的酒，这或许是就是心碎的全部过程吧。

19 没人懂你凌晨三点到黎明的痛。

20 我在你身上耗尽了我一生中所有的夜，可是直到每一个天亮了我也不知道你究竟有没有爱过月亮。

戳心催泪的伤感短句合集60条（二）

21 那一夜，我抽了很多烟，烟雾化成你的脸，我挥一挥手，一切都已成过眼云烟。

22 人们都说故事与酒更配，却不知这样更容易让人流泪。

23 他教我，收余恨免娇嗔，且自新改性情，休恋逝水，苦海回身，早悟兰因。

24 没有最好，只有更好。那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。

25 多少的情愫需要蓄养，多少的诺言期待实现，多少的错过渴望重来。

26 夜晚不止是用来睡觉的，它还可以用来失眠，痛苦，抑郁，崩溃，痛哭，绝望，回忆，思念，后悔，它比白天还累。

27 一颗心要伤多少次，才会被迫选择放弃；一个人要傻等多少回，才知自己只是多余。

28 一起吃过的甜和苦在分手那一刻就应该两清。

29 很多时候，再冷再痛也能扛住咬着牙忍住，不让自己哭，反倒是突如其来的温暖，一下子就能把人逼出泪来。

30 曾经信誓旦旦的承诺，如今变成不值得一提的心酸。

31 亏我一腔热血以诚相待，却得几盆冷水戏谑之人。

32 明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果就请别开始。

33 我爱你，爱了整整一个曾经，从无知到成熟，从冲动到沉静。

34 知不知道，有时你不经意的一句话会影响我一天的心情。

35 夜下的孤单，有谁能懂，去与月辉一起读出我的心。

36 我们在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失了联络。

37 落幕时刻，陪你沉淀，盛开时候，陪你芳华。

38 这一年，我突然爱上了钱，往年里，我都在爱人。

39 世上最幸福的事：坏脾气的她遇到好脾气的他，他却爱上了她。

40 不需要谁哄，已练就出秒速自愈的能力，突然觉得坚强又心酸

戳心催泪的伤感短句合集60条（三）

41 我们还是孩子，何必把一切都看得那么透。

42 世界上最遥远的距离,是你转身后,我眼泪坠落的轨迹。

43 我像一个疯子似的爱着你，你却像个瞎子一样的看不见。

44 有时我在清晨苏醒，我的灵魂甚至还是湿的。

45 想离开的人从不缺借口，愿意留下的人也不需挽留。

46 我也有梦想，我也想变有钱，我也想让人看得起我，只是，这些关于年轻时的美好想象，随着结婚生子，蒸发在空气中，潜藏在梦里了。

47 我不知道明天是什么样子，我一点儿也不期盼。也许只是一颗轻飘飘的草籽就压死了骆驼。

48 再想起你，你的名字，你的笑，你的一切，都只能加上一个“别人的”。再想起我们在一起的事，也只能加上一个“曾经的”。

49 未来你许她时光，会不会想起欠我的时光。

50 感情这事，不辜负对方就好，想不负此生太难。

51 曾经以为伤心是会流很多眼泪的，原来真正的伤心是流不出一滴眼泪。

52 结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

53 原来一切都可以被取代，不再任性依赖，你转身离开。

54 这辈子最大的遗憾就是，隔着屏幕认识你，也隔着屏幕失去你，最后连见都没见

55 繁花凋谢梦凄凉，倾世容颜，永逝娇娆。

56 若不是失望到极致，又怎会两眼无悲喜。

57 失望并不可怕，怕的是一次次失望过后平静安慰自己心存侥幸的继续相信。

58 我爱山间的清风与广场上的风筝，午夜的马路和清晨的粥铺，已经走远再也不会回头的你。

59 原来，以前亲密无间的两个人，会连路人都不如；原来，如此关心爱护的两个人，也会彻底地失去联系。

60 当遗忘变成另一种开始,淡了回忆,痛最真实。

催泪的伤感句子

爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。

如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。

你把幸福捧在手里，看似微不足道，一旦放手，你便立刻感觉到它的重要与珍贵。

学会谢谢伤害过你的每一个人，因为那也是成长的一部分。

幸福之人并非拥有一切，只是尽力享受生活的赐予。

日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。

事业是雷，爱情是电，雷鸣电闪才构成灿烂夺目的人生。

从此以后，该走的走，该留的留，一切不强求。

想把一个男人留在身边，就要让他知道，你随时可以离开他。

不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过去，如此，安好。

不要以为爷很在乎你，你不在乎我，我为什么在乎你。

她病危，他握着她的手说：老太婆，跟了我一辈子，辛苦了。她说：不苦。他抹去眼泪问：老太婆，跟了我一辈子，后悔了吗 她说：后悔了。他愣住。她微笑着说：我后悔没有好好照顾你，都是你在照顾我了。他说：那等下辈子再还回来。

你一副不缺我的样子让我怎敢深拥你。

不知道我放在你那里的心是不是也落满灰尘无人问津。

无人伴她以歌无人伴她以酒最后竟也无人伴她共白头。

别一个人喝酒也别再来找我，那些来不及说的深爱悄悄说给风听，你应该幸福的，我就陪你到这里。

成长，就是把心碎调成无声模式的过程。

不喊痛，不一定没感觉;不要求，不一定没期待;不落泪，不一定没伤痕;不说话，不一定没心声。

别的人十句话都不会伤到我，但你的一句话就可以把我伤得撕心裂肺。

谁都会害怕，尤其是拼了命的珍惜后，却还是什么都留不住。

心碎了以后，才知道什么叫疼，才知道爱你有多累，我试着说服自己要学会忘记，可还是拿自己无能为力。

我努力练习微笑，以为那样就会变成不哭的人。

有些缘分来的让人有些措手不及，这样的遇见让人有些无奈，只叹一句，好久不见，一切安好。

当一个人回复你的消息很慢或直接不回时，别担心他出了什么事，他只是在陪比你重要的人或者在做比你重要的事。

你是我做过最深沉的美梦，一半在心里结成了疤，一半在胃里酿成了酒。

你若不是可有可无，他又怎么会忽冷忽热。

不属于你的东西，强求来也没用，就像穿着尺寸太小的鞋，再好看也难受。

许多年前，我有过这样一个手机，它只能存储200条短信，里面装的满满的回忆，每当存满了，都要精挑细选的删掉我的，留住她的，当时真的好想要一个能存500条短信的手机，而如今，我有了一个可以无限量存储短信的手机，但却再也找不到那个能和我聊200条短信的人。

错爱，是喜欢却不合适的鞋，穿了脚疼，扔了心疼。

敏感的人大多都不幸福，因为太在乎。

有些人，你拼了命的去挽留，换来的却是一身的疲劳。

最难过的是当你遇上一个特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你都不得不放弃。

最虐心的四个字我还爱你，最不敢触摸的四个字加为好友。

我又不是她，怎能在你心中敌过千军万马。

其实，最痛苦的事是明明喜欢的是你，却还要装作无关痛痒的开你和别人的玩笑。

虽然你已经淡出我的视线，但永远不会淡出我的回忆。

心里藏着一个人，不敢说、不敢碰。

你不会知道，我的整个青春给了你，你却毁了我的整个青春。

注定要走远的人，硬拉到你身旁也不会太快活。

等待的时候，时间照样过，但却被我们的思念给拉长了。

很多人问是该选爱自己的人还是自己爱的人其实很简单。你强大，你就选自己爱的人，你不够强大，那就选爱自己的人了。

看穿了所有，就是看不穿自己的心。有时候甚至不知道自己在想些什么。

对你信任的人，永远别撒谎;对你撒谎的人，永远别信任。

我们都在最没能力给别人承诺的时候遇见最想承诺的人，也在为了理想不得不前进的时候遇到最想留住的人。

原谅我强烈的占有欲，因为我爱你，所以我看谁都像情敌。

未来你许她情长，会不会想起欠我的温柔。

我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你将是我的故事，可是却不知道，我是不是也会成为你的故事。

你把他太当回事他就会把你不当回事。

如果我说我要环游世界，我可不可以围着你转一圈。

我前半生最强烈三次心跳，分别发生在上课被老师点名，下楼梯一脚踩空和你对我微笑的时候。

在爱情里，任性是因为依赖，沉默是因为伤心，礼貌是因为无望。

我想戒烟了，为什么因为我怕呛着住在肺旁边心里的你。

你问我想变成怎样的人的时候，其实我很想说变成你喜欢的人。

在爱的列车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。

你别回头了，我不等了。

我只想自己躲在阴暗的角落，冷漠的看着别人，把自己的心封锁着，不想被任何人打扰，就这样孤独终老。

那个说会陪着我的人已经离开了，那个说爱我的人已经牵了别人的手。

有些人捅我一刀，我可以砍回去，但有些人捅我一刀，我只能捂着伤口笑。

如果我这个无理取闹又任性又神经病的撒比姑娘要滚出你的生活了你会不会有一点点的不舍。

只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。

那个看起来毫不在乎你的人在聊天窗口里写满了要对你说的话，可是却一直没按发送键，那个决绝果断拖你进黑名单的人，在别的地方悄悄关注着你的喜怒哀乐，那些你以为与你再无瓜葛的人在那么多个容易脆弱的夜里，却是忍住了一万次想要联系你的冲动，可是你都不知道。

有些人不爱了就是不爱了，再勉强那么也只是徒然。

这一杯我得敬你我要敬你，敬你漫不经心进入我，又不动声色毁了我，干了这一杯，我们就只字不提爱情。

愿得一人心只是个童话，白首不分离只是个笑话。

我终于消失在追逐你的长途里，从今天开始祝你幸福，你所有相关的一切不再是我每日所关心的，愿你安好。

我用曾经的飞蛾扑火，换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬。

你是我关了灯才能拥有的梦。

你越来越善解人意，就没人在意你的计较和委屈。

你的名字由最初脱口而出变得这么难以启齿。

孤独的人不会伤害别人，只会不断地伤害自己罢了。

开始的时候总觉得来日方长，殊不知人生是减法，见一面少一面。

没有安全感的孩子，爱音乐，非常爱，怕黑，却习惯晚睡，喜欢隐藏真正的心事，喜欢有口袋的衣服，否则会不知道手放在哪里，习惯抱臂，习惯冷战，有时会突然不知所措，喜欢窗户，喜欢蜷缩，喜欢写字和阅读，有时会莫名的孤单，感到无法抗拒的恐惧感，不爱说话又很爱说话。

没有安全感的孩子，爱音乐，非常爱，怕黑，却习惯晚睡，喜欢隐藏真正的心事，喜欢有口袋的衣服，否则会不知道手放在哪里，习惯抱臂，习惯冷战，有时会突然不知所措，喜欢窗户，喜欢蜷缩，喜欢写字和阅读，有时会莫名的孤单，感到无法抗拒的恐惧感，不爱说话又很爱说话。

最卑微的不过爱情，最凉薄的不过人心。

留不住的东西就不要再留，不心疼你的人宁愿从心里生生挖出来也别再奢求。

发好多好多空间动态，只为引起他的注意，殊不知他已屏蔽。

过去那个狼狈不堪的自己是怎么一路笑着走过的。

我越来越不敢打扰你，你的冷漠让我觉得主动是那么廉价。

你永远不会明白我看见你时明明情绪泛滥却假装淡定的有多痛。

谢谢你让我把自作多情演得淋淋尽致。

有些人莫名其妙的闯进你的世界，给了你想要的温暖和陪伴，然而又莫名其妙的消失了。

我在你看不见的地方想着你，你在我看不见的地方陪着谁呢。

你会怎样回忆我，带着笑或是很沉默。

孤单久了，就变成了一种习惯。习惯久了想着改变，却与热闹的人群格格不入，最后还是习惯一个人呆着，习惯安静，习惯孤单。

再也没有了最初奋不顾身的念头了。

我出席你的婚礼，该化什么妆才能告诉你，没有你我还是很好。

我还是舍不得让你失去我所有的消息，哪怕你并不在乎。

世间痛分两种，一种像是多年前张起灵离去，一别十年，相思入骨，期间凡提起那人均觉痛不自持，却强颜欢笑，如针刺在心头。另一种是空等数十载，某日重遇，那人容颜未改，身边却是另一人同生共死，眼里再无自己，只觉痛彻骨髓，却一句话都说不出来。

原本亲密的备注被改成最初连名带姓的样子被重新送进大众分组。

密码里名字的那个人已经走了。

古风小说中那些凄凉虐心催泪的句子伤感合集

古风小说中那些凄凉虐心催泪的句子伤感(篇一)

1书生说若是有缘我们下半生再遇。

2累了，请将心靠岸；错了，请不要后悔；苦了，才懂得满足；伤了，才明白坚强；醉了，才知道难忘；笑了，才体会美丽；闷了，想你的朋友！

3吵架只是借口，静静地想一想，爱情还有没有继续的可能。

4生活往往如此，最后和你在一起的人，往往是你想不到的人。

5别后不知君远近。触目凄凉多少闷。——欧阳修

6尘世的繁华掩盖不住心里那一抹伤，满目的浮云带不走隐痛的过往。

7初冬的早晨，天灰蒙蒙的，冷森森的煞气笼罩着整个寰宇。太阳还未出来，入冬的每一件什物都裸露着冰冷的气息。寒冷，冬日来临的显着标志。眼看着凄凉萧瑟的秋结束了自己顽强的使命，被冬的无法抗拒的霸气淹没在落叶飘飘的天空里而无可奈何的时候，才发现整个世界都已成了冷空气的领地。

8想一个人却是那么的撕心裂肺，总以为自己很伟大，把一切都看得开，看得很淡，可每一次想念都觉得心好痛，好痛。

9原来长大就是脉络清新的疼痛。

10世间最美的艳遇，是遇见另一个自己。--安妮宝贝

11你默默地转向一边，面向夜晚。夜的深处，是密密的灯盏。它们总在一起，我们总要再见。再见，为了再见。

12一阵狂风，落花满地无人理；世情如纸，几个真知己！手把银锄，泪滴相思地。休提起，这般心事，只有凄凉死。

13说了半生的漂泊情话也都喂了风。

14当爱不能够完美的时候，我宁愿选择无悔，不管来生是多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我要所有轮回里有你，即使是守着一片回忆，我也会笑的开心。

15生不过数十载，胜衰荣辱一线间，是非恩怨转眼逝，安康快乐才是福，万事莫要多烦恼，轻轻松松每一天。

16夏日的忧感，懒惰的漫溢。殇颜如水，流年未逝已成。

17我眼泪流了下来，灌溉下面柔软的小草，不知来年，会不会开一地的记忆和忧愁。

古风小说中那些凄凉虐心催泪的句子伤感(篇二)

18一个人的时候喜欢傻傻的发呆；一个人的时候喜欢暗自流泪；一个人的时候喜欢听着让人心动的音乐；一个人的时候喜欢推开窗，遥望那轮明月；一个人的时候喜欢自己跳舞；一个人的时候喜

19苍白，苍白得让人有点无力。

20我不能给你全世界，但是，我的世界，全部给你。

21女汉子和女神的区别，不是有没有爷们儿气质，而是颜值！

22在那荒芜的院落里，轮椅上的阿谁背影显患上那末凄凉以及寂寞。他倘佯，他迷茫，糊口的冲击好像让他掉去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真理。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一刹时，他的背上抖出了一双巨大的羽。这羽因他那颗坚强的心而生。虽然他掉去了双腿，但他的羽带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的羽给了他更生。

23最痛苦的一种分手是，从来没有说出口，但你的心里已经明白，一切已经结束。

24人在天涯，即使未见大海，却能用心感觉到海的气息；朋在远方，即使远离也不会遗忘。惟愿幸福与你一生相伴。

25静静的，我坐在桌前，凝神着这雨落；聆听着这心跳；凝聚着这思念……让这刻骨的感受深扎进律动的生命里，再融入这每一滴雨中，落遍有你的每一个角落；汇合成涓涓细流，浸遍你踏过的每一寸土地。

26有些人，一辈子都不会在一起。但是有一种感觉却可以藏在心里一辈子。

27闻着香炉的香，敲着木鱼的响，捣腾一生的孤独，祭我半世凄凉。

28我没有放弃 也不会离你而去。

29你看见我浓妆艳抹烟酒上瘾浪荡成性却不曾记起我曾视他如命。

30生活就是一幅画，有的人画出了春的生机；夏的绿荫；秋的收获；冬的希望。而有的人却画出了春的哀伤；夏的焦躁；秋的凄凉；冬的孤寂。生活的色彩如何，取决于你自己对生活的态度。

31路上三三两两的行人举伞走的飞快，他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤，我只想一个人在雨中行走，我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下，滑过我的眼角，像眼泪一样。

32是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去。

33阴晴圆缺、万物轮回，世间的雨也算是万物的一种吧！那么，它不会消失，至少地球存在的时空里，它是无法消失的；于是，注定了我对你的思念也不会消失，至少在我存在的生命里，它是无法消失的！

34秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自问秋屏移泪烛。泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。

古风小说中那些凄凉虐心催泪的句子伤感(篇三)

35窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾几何时，还在为自己的不如意唉声叹气。曾几何时，还在为一天的碌碌无为而反思，曾几何时，面对着奉献是那么的淡然。

36人生路上，该执着的永不怨悔，该舍去的永不牵挂，该珍惜的永不丢弃。

37我不知道没有你没有寻阳的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到，你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。

38朋友是什么？朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友有你才有精彩！

39尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛？顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里；别离，在泪眼迷朦的花落间；心碎，在指尖的苍白中；淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。

40天苍苍，野茫茫，少了关心真凄凉。冷清清，惨戚戚，没有关怀没活力。这样的生活是不行滴。关心不能少，凄凉赶走了。关怀不能缺，活力立马到！世界残疾人日，行动起来，让关心和关怀充满生活！

41如果当初我勇敢，结局是不是不一样；如果当时你坚持，回忆会不会不这样。有时候，一个人的失踪，孤独了一个世界。

42如果我们彼此都只剩下讽刺，那么，我们在一起还有什么意义？

43经过多年以后，一切的过错，都已经洒脱，所有的爱恨，更已经淡薄。

44有人说，痛到了极致，是哭不出来的，只有酸涩，在胸腔中排山倒海。

45我是这样清晰的记住你如何薄情，就像你如何彻底的忘记我那样痛心。

46往往让事物清淅的并不是眼晴。就象黑夜中的事物永远比光明中的诱人，而诱我从痛苦爬到痛苦的力量。

47有些人，明明知道爱上会受伤，偏偏要爱。我们一直如此，一边深情，一边残忍。

48雨还在慢慢地下着。在朦胧的烟雨中，我仿佛又看见了前方姑娘那美妙的身影。但，我却总是追赶不上。

49有一天，也会是一个人，走在冰冷的街头。冰冷的夜里，枕着冰冷的梦。

50得不到的东西别惦记，浑身负能量的人要远离，人生本就艰难，别再给自己徒添伤悲。找一个元气满满的人同行，或者，让自己成为那个浑身正能量的人。你要知道，不开心的昨天已经过去了，今天又是一个新的开始。

我的爸爸长得眉清目秀,他的头发黑黝黝的他那个小鼻子简直长得跟我一模一样鼻子下面长着一张比我还要大的嘴,吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快而妈妈乌黑的头发中却掺杂着几根白发,那是为我操心而留下的印记,她的一双眼睛却炯炯有神,也是那双眼睛在一直鼓励我

爸爸已经四十岁了,可还是童心未泯

我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩了起来

这时,爸爸看见我玩得那么开心,居然也想试一试,便对我说：“儿子,借你老爹玩一玩”于是,我把溜溜球递给了爸爸爸爸开始不会玩,球总是不听使唤,甩了半天也没学会爸爸显得很着急,我便对他说：“等溜溜球滑到底下,你再往上拉”爸爸试了几下就会了,还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!

爸爸越玩越上瘾,越玩越有兴趣,一会儿都不想放下妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了,儿子都快12岁了,却还像个‘老顽童’!”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声

爸爸就是这样拥有一颗童心

而妈妈不同,她是我最尊敬的人,她是最爱我的人那么多年来,妈妈精心的照顾我,我成长的每一天都离不开妈妈的关怀每当我生病时,妈妈总是陪在我的身边,给我喂药,给我量体温；当气温变冷时,不管是在家里还是学校,妈妈总是会给我送来御寒的衣服；一年四季,我是冷、是热、是累、是饿、是笑、是哭…,总是牵动着妈妈的心

记得有一天,天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪,不一会儿,整个城市就变成了雪的海洋,雪的乐园,雪的天地那天,我的乳牙还没有掉,恒牙却长了出来,妈妈非要带我去拔掉乳牙,我因为害怕疼,就不想去,还跟妈妈拗了好半天,妈妈最终硬拉着我向医院走去一路上,我一直没有和妈妈说话,还拿雪球砸妈妈心想：妈妈真不近人情,这么冷的天为什么非让我出来拔牙不拔它自己也会掉的到了医院,医生给我打了麻药,就把乳牙拔掉了,一点儿也不觉得疼后来,我才知道妈妈的一番苦心妈妈说：“拔掉活动的乳牙,恒牙才会长整齐,如果不拔掉活动的乳牙,新长的恒牙就会长歪,回来一笑就不好看啦!”果然如此,因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的,所以长出的恒牙很整齐,笑时也不拘束了,也很开心

如山一般伟岸的父爱

如水一般温柔的母爱

爸爸,妈妈,这俩个天下最美的称呼,深深的可在我心里,如烙印一般不能抹去

宋太祖赵匡胤

其实问题是大部分当皇帝的都是自己想当，但是都不好意思说自己想当，于是都会安排很多人硬举他当，然后自己拼命说我不想当，你们这帮禽兽非逼我做出这种事情，然后上台。

那种痛哭流涕上任，然后做的生不如死的皇帝还真没见过几个。

当然，还有一个皇帝，是明朝的明代宗朱祁钰 ，那一年土木堡事发，明英宗被俘，明朝三大营尽数被灭，眼看就要完蛋，明代宗是被逼着上位的。不过后来上位了就不想下去，死活不让自己哥哥回国，回来后又软禁，所以皇帝这个位置阿，谁都想当，除非一当就掉脑袋。

　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园小班安全教案9篇，欢迎大家分享。

幼儿园小班安全教案 篇1

　活动目标

　教育幼儿认识在河塘边玩耍的危险性，避免发生意外事故。

　活动过程

　1、观看，讨论文文和涛涛的做法是否正确。

　2、涛涛和文文在池塘边踢足球会有什么危险

　3、听故事《船模比赛》，想一想如果水塘很深，涛涛会有什么危险

　活动延伸：

　小卫士闯关：回答√与×。

　1、一个人私自在池塘边跑着捉蝴蝶。

　2、不可以到池塘边做游戏。

　3、在河边蹲着捉蝌蚪。

　4、听从管理员的话，不到池塘边玩耍。

幼儿园小班安全教案 篇2

　一、 活动目标 ：

　1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。

　2、愿意用“XX帮帮我，我要……”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。

　二、 活动准备 ：

　幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

　三、 活动过程 ：

　（一） 幼儿看图，了解画面上人物的行为。

　教师：图上有谁小朋友在做什么

　（二） 引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。

　教师：小男孩想要什么他是怎样做的摔倒了会怎样

　教师：小女孩想要什么她拿不到，喊谁帮忙宝宝高兴吗

　（三） 自己的生活经验，知道爬高的危害。

　教师：小朋友你有没有摔交你是怎么摔交的感觉怎么样

　教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢

　鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

　 小结 ：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗

　（四） 情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

　教师：小朋友，看一看柜子上有什么你想要吗

　请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)

　教师：拿不到怎么办你会请老师帮忙吗

　引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。

　教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么你们想吃糖果吗谁想来拿糖果

　可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。

幼儿园小班安全教案 篇3

　 活动设计背景

　日常安全教育中我们经常教育孩子们如何过马路，不能去做一些危险的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认识，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识，引导他们在日常生活中去发现安全知识，让他们在日常生活中更好地去保护自己。

　 活动目标

　1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志。

　2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 教学重点、难点

　1、懂得区分不同的安全标志。

　2、能够根据安全标志的提示做动作。

　 活动准备

　1、有关的安全标志。

　2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

　3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、危险。

　4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

　 活动过程

　一、找安全标志：

　1、激发幼儿的学习兴趣：

　开火车小游戏，教师在开车游戏中遇到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作，并鼓励幼儿探索根据什么标志过马路

　2、提出问题，请幼儿思考：

　⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用

　⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思

　二、说安全标志：

　1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思

　2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志它们对我们有什么用途小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行为什么

　3、说一说没有安全标志的危害：

　(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

　(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

　5、游戏：看谁找的准

　教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

　三、设计安全标志：

　1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

　2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

　3、唱一唱：

　交通安全小歌谣

　你拍一，我拍一，交通法规要牢记。

　你拍二，我拍二，我听警察叔叔话。

　你拍三，我拍三，过马路走横行线。

　你拍四，我拍四，马路打闹会出事。

　你拍五，我拍五，文明行路在心中。

幼儿园小班安全教案 篇4

　 活动设计背景

　保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。我作为，幼儿教师要注意在日常生活中向幼儿进行安全教育，尤其是小班幼儿刚进入幼儿园，自我保护能力和安全意识都很弱。幼儿安全教育的本质是生活教育。幼儿的生活是多姿多彩的，安全教育应把握时机。所以，我抓住这个机会对我们班幼儿进行了一系列的安全教育，从小班就坚持对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。

　 活动目标

　1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　5．加强幼儿的安全意识。

　 教学重点、难点

　初步形成自我保护能力。

　 活动准备

　1．有关的四张。

　2．玩具、果冻、巧克力。

　3．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　 活动过程

　一、故事《古丽和陌生人》

　开始部分：

　1．讲述故事《古丽和陌生人》：古丽独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，古丽有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢古丽。回到家里，古丽把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“古丽，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”古丽连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢”

　2．集体讨论：(1)妈妈为什么说古丽做得对(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应该注意的事情

　3．出示：

　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　图二：陌生人给你玩具或好吃的东西﹙果冻，巧克力﹚时，你不能要。

　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话(3)那你应该怎么对这位阿姨说

　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　 教学反思

　我通过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，初步对我们班幼儿形成安全意识和自我保护能力。还有一些不足的地方，下次，我用一些新的教学方法，激发幼儿对安全教育的兴趣。

幼儿园小班安全教案 篇5

　 活动目标：

　1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

　2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。

　 活动过程：

　师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的，想不想看？（想）

　1、播放（红灯、绿灯）

　幼儿观察提问：（1）看到了什么？（幼儿自由回答）

　（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答）

　2、播放（等红灯） 幼儿继续观察师：红灯亮了停一停

　3、播放（绿灯行人走） 幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。（引出自制红绿黄灯教具）师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？（想）

　4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。

　5、 小游戏：“开汽车”

　找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。（分组进行）引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌？假装找一找6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找（1、）师边演示边表演：（出示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？

　（2、）提问个别幼儿：

　（1、） 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？

　（2、） 如果没有红绿灯会怎么样？

　（3、） 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？

　7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。

　8、小结小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧？（好）

幼儿园小班安全教案 篇6

活动目标

　1、了解食用小颗粒食物的注意事项，能细嚼慢咽。

　2、知道吃东西时不嬉戏打闹。

　3、初步了解健康的小常识。

　4、初步了解预防疾病的方法。

活动重难点

　1重点：知道吃东西时不嬉戏打闹，能细嚼慢咽。

　2难点：了解食用小颗粒食物的注意事项。

活动准备

　1、小猴手偶一个。

　2、多媒体教学资源《馋嘴猴》。

活动过程

　（一）出示小猴手偶，引起幼儿听故事的兴趣

　教师边操作手偶一边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗？（生病了）

　（二）欣赏故事《馋嘴猴》

　分段播放多媒体教学资源《馋嘴猴》，引导幼儿了解吃小颗粒食物的注意事项

　提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事？

　小兔医生对它说了什么？应该怎么吃？

　馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事？小兔医生对它说了什么？应该怎么吃？

　馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事？小兔医生又对它说了什么？应该怎么吃？

　以小猴口吻进行小结：吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽；吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈，请他们打开果冻，注意不能吸食，用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心，不说笑，不打闹。

　（三）学说儿歌《嚼嚼碎》，巩固幼儿正确进食的方法。

　小宝宝，真能干，吃东西要嚼烂，不急不抢不说话，一口一口慢慢咽。

　（四）活动结束

　设计意图

　由于小班幼儿的年龄小，自我保护意识较差，在吃东西是一不注意很容易发生被呛着、噎着的现象，造成严重后果，威胁生命和安全。为此，我们要让幼儿了解进食时的注意事项，培养幼儿良好的进食习惯。因此，开展了本次教学活动。

小百科：

　孔子说过“食不厌精，脍不厌细”，于是很多人觉得，连孔圣人都讲究吃细粮精肉，那必是对的。其实，这先强调的是饮食过程中的从容，也是养生之必需。其次，在孔子的那个时代追求精细，也是一种合乎营养学的饮食平衡。

幼儿园小班安全教案 篇7

　 活动目标：

　1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　2、结合日常生活，知道一些消防常识。

　3、有初步的自我保护意识。

　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的、资料。

　2、材料准备：1、消防若干或幻灯；2、消防车玩具、电话机；3、娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）

　 活动过程：

　一、感知激趣：

　1、出示玩具消防车

　2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）

　二、讨论交流：

　1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）

　2、老师在幼儿回答的基础上小结。

　3、家中着火了怎么办？

　1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。

　2）出示或幻灯，帮助幼儿提升经验。

　4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　四、游戏迁移：

　1、让我们也来做小小消防员好吗？

　1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

　2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。

　3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；

　经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

　在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的'主题。

　 活动反思：

　在碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

　来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。

幼儿园小班安全教案 篇8

　 设计意图：

　为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识、提高自我保护的能力。

　 目标：

　1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

　2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

　 准备：

　1、教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。

　2、事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

　3、多媒体课件或。

　画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

　画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：

　(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

　(2)有序排队上车。

　(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。

　(4)安全乘车。

　画面三：过马路和十字路口。

　(1)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。

　(2)小兔离开队伍单独跑开了。

　(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。

　(4)小兔闯红灯。

　(5)小兔不走斑马线。

　(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则、在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。

　画面四：和兔奶奶快乐相聚。

　4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。

　 过程：

　一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)

　(1)兔奶奶怎么样了你是怎么看出来的7

　(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢

　二、观察画面，交流讨论

　(一)引导幼儿观察画面二"坐公交车"。

　1、幼儿观察小画面(1)。

　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的

　(2)有一只小兔怎么样了它怎么会跌倒的

　(3)它倒在什么地方如果车子开动。它会怎么样

　(4)这样上车危险不危险应该怎么做

　2、结合小画面(2)小结。

　3、幼儿观察小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样做得对吗

　(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了这么做有什么危险应该怎么样

　(3)这两只站着的小兔在于什么它们这样做有什么危险如果车上没有座位，要怎么样才安全

　4、结合小画面(4)小结。

　(二)引导幼儿观察画面三"过马路和十字路口"。

　1、幼儿观察小画面(1)。

　(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么

　(2)它有危险吗为什么

　(3)它这样做对不对为什么

　2、幼儿观察小画面(2)。

　这只小兔走在队伍里了吗它离开队伍单独跑开会有什么危险

　3、幼儿观察小画面(3)。

　(1)这个叔叔手里拿着什么他会对小兔说些什么

　(2)小兔怎么样了它跟这个叔叔走可以吗为什么不可以应该怎么做

　4、幼儿观察小画面(4)。

　(1)这只小兔在干什么

　(2)这个时候可以过十字路口吗为什么不可以什么情况下可以

　5、幼儿观察小画面(5)。

　(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方

　(2)过马路应该走哪里

　6、幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。

　(三)引导幼儿观察画面四"和兔奶奶快乐相聚"。

　1、这是什么地方你是怎么看出来的

　小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

　三、模仿游戏：去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

　2、幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

　 延伸活动： 建议家长在日常生活中随时引导幼儿观察路上潜在的危险因素，提醒幼儿注意安全，丰富相关经验，提高幼儿自我保护能力。

幼儿园小班安全教案 篇9

　活动目标

　1、初步认识什么是有毒，了解有毒的危害。

　2、远离有毒有参与宣传有毒危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

　活动准备

　1、有关有毒等有毒的相关宣传及视频、香烟盒1只；

　2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。

　活动过程

　一、活动导入：教师出示PPT。

　师：小朋友们，老师今天要请你们看一张请你们说一说，你看完了这几张之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。

　幼：很美丽，让人感觉很舒服，五颜六色的真漂亮。

　师：它的名字叫“有毒花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？

　幼：因为它上面有刺的，还有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎……

　老师：小朋友们都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，“有毒花”虽然漂亮，但是今天小朋友们都知道了，其实它是一种“有危害的花”。

　二、幼儿观看视频资料，了解有毒的危害。

　师：现在，你还觉得”有毒花“是一种美丽的花吗？

　幼：不觉得了。

　师：刚才，我们都知道了有毒的果实是做有毒的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。

　师：那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的有毒对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？

　师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。

　幼：抽烟，喝酒。

　师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：“吸烟有害健康”。

　（这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的“宣传海报”设计，做一个思路上的开阔。）

　师：都想说的，对吧？那好，给你们一分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。

　幼：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解有毒的危害）让妈妈骂爸爸不许吸烟。

　三、设计“远离有毒”的宣传海报。

　师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张“远离有毒”的宣传海报上，帮助更多的人了解有毒的危害、远离有毒。

　活动反思

　通过这节活动，重点引导孩子们初步认识什么是有毒，以及它的危害。

　可能很多人都认为，幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里，有毒离孩子的现实生活还很远。不知道什么是有毒，孩子们不一样开开心心地成长着吗？不一样。对于孩子来说，从小了解有毒的危害，知道要远离有毒，对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的，跟生命相连的，那就是天大的事。

　难道，孩子的成长环境就真的那么纯洁吗？烟、酒不就是隐性的有毒吗？

　在活动的过程中，有一个字，孩子经常说的，那就是面对父亲的不良生活习惯，烟、酒之类，妈妈经常会“骂”爸爸的。

　可见，孩子已经在母亲反面的说教中，妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。至于是什么原因，我们大人往往会解释：对身体不好，会咳嗽。但是如果说的严重一点，那就是在“饮”毒。