心理学硕士研究生考试都考哪些科目

学硕：普通心理学（简称普心）、社会心理学（社心），发展心理学（发心），教育心理学（教心），心理学实验，心理统计，心理测量（简称实统测）； 

参考书目如下:

参考勤思考研资料

专硕的考试科目因院校而异，差异比较大，这里展示一下专硕的大纲书单

参考勤思心理学考研

比如首师大 是考  普心，统计，测量；所以专硕一定要先看下院校，针对院校考试要求准备书单，有的书单也不一样。

在多因素实验设计中，当两个或多个因素均为被试间因素时，我们称之为组间或被试间实验设计，当两个或多个因素均为被试内因素时，我们称之为组内或被试内实验设计。然而，还有一种可能性，多因素实验设计中的自变量既包含有被试间因素，又包含有被试内因素，这种情况我们称之为混合实验设计（Mixed Factorial Design）。

混合实验设计的基本方法是，首先确定实验中的被试间因素和被试内因素，将被试按被试间因素的水平数随机分组，然后，每组被试接受被试间因素的某一处理水平与被试内因素所有处理水平的结合。我们仍以两因素混合实验设计举例，表3中自变量A因素是被试间因素，有两个水平，B因素是被试内因素，有四个水平。两个因素共有2×4=8种处理水平的结合，即A1B1，A1B2，A1B3，A1B4，A2B1，A2B2，A2B3，A2B4。按照被试间因素的水平数，被试应随机分为两组，实验组1接受A1水平与B因素所有水平的结合，即A2B1，A2B2，A2B3和A2B4。 表3 两因素混合实验设计举例　　B因素（被试内） B1 B2 B3 B4 被试 A因素（被试间）实验组1 A1 Y Y Y Y 实验组2 A2 Y Y Y Y 混合实验设计的基本思想是：一方面，由于有自变量成为被试内因素，每个被试接受多次实验处理，因此在一定程度上减少了被试之间个体差异可能造成的实验误差，与被试间实验设计相比，混合设计可以节省被试。另一方面，由于有自变量是被试间因素，因此不至于每个被试由于接受实验处理次数过多而造成疲劳、学习等效应。

一、心理学导论：

（1）《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；

（2）《普通心理学》，叶奕乾，华东师范大学出版社，这本有些内容跟彭本不同，可以作为参考，在认知部分写得比较详细；

（3）《普通心理学》，孟昭兰，北京大学出版社，相对比较老，本书在情绪调节部分写得很实用；

（4）《心理学导论》，梁宁建，上海教育出版社，对问题解决的思维过程、表象理论和精神分析人格理论等方面讲述的比较详细。

（5）《西方心理学的历史和体系》，叶浩生，人民教育出版社，主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。本书对复试较有用。如果要系统的学习心理学，本书非常值得一看。

（6）《心理学与生活》，王垒译，这本可以作为入门读物，北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材，可以在时间允许的情况下适当阅读，培养你将应用心理学知识与生活中的思维；

（7）《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社，在人格部分写的不错。08考试大纲好几个新增的知识点都来自该书；

（8）《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社，主要介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。

总结：彭聃龄老师的《普通心理学》、侯玉波的《社会心理学》是必看教材。

二、发展心理学：

（1）《发展心理学》，（第二版），林崇德。人民教育出版社；

（2）《发展心理学》，（简装）林崇德，人民教育出版社——精简；

（3）《发展心理学》，（精装）林崇德，浙江教育出版社——全面；

（4）《儿童心理学》，朱智贤，人民教育出版社；

（5）《儿童发展心理学》，刘金花，华东师范大学出版社；

总结：林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材，朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻，刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。

三、教育心理学：

（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用；

（2）《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社，本书内容比较全面，但细节知识不够详细；

（3）《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习，后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习；

（4）《教育心理学》，皮连生，人民教育出版社，本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材，在学习分类和建构主义部分比较详细，曾两次统考中各有一道选择题来自该书；

总结：前两本书必看。

四、实验心理学：

（1）《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社，本书知识点很全，可以当字典来用；

（2）《实验心理学》，朱滢，北京大学出版社，本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强；

（3）《实验心理学》，孟庆茂，北京师范大学出版社，孟庆茂的书推理演绎非常严谨，心理物理法部分非常详细，可做参考；

（4）《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社，本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华，部分知识的翻译来自国外教材；

（5）《实验心理学》，张学民，北京师范大学出版社；

（6）《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华，北京师范大学出版社；

（7）《实验心理学纲要》，张学民、舒华，北京师范大学出版社；张学民老师的教材注重实验操作，重点看书内各个章节的实验设计；

（8）《心理实验设计与数据处理》，金志成，广东高等教育出版社；

其中，（6）和（8）两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法，有时间可以作为辅助书目看看。

总结：理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主；朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解；张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。

五、心理统计学：

（1）《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社；

（2）《教育与心理统计学》，张敏强，人民教育出版社‘

（3）《心理与行为科学统计》，甘怡群，北京大学出版社；

（4）《教育统计学》，王孝玲，华东师范大学出版社；

总结：张厚粲老师的统计教材是经典教材，考研必看。其它教材可作为参考。

六、心理测量学：

（1）《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社；

（2）《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社；

总结：戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合，曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题；郑日昌老师的书可作参考。

　　浙江师范大学312全国统考的参考书目

　　一、普通心理学参考教材

　　（1）《普通心理学》（第四版） 彭聃龄 北京师范大学出版社

　　对比第3版（修订版）来。

　　点评：考研必备教材，每年统考选择题绝大部分知识点，简答论述，至少60%考查内容可以找到。10年以前统考题目绝大多数考查点都出自该教材，近几年比重有所降低。

　　另12年出了第四版，删去很多内容同时留意新增内容。特别要留意新增知识点，代表该学科发展前沿，重点考查对象，连续两年考大题。13年考情绪智力，14年工作记忆，都是30分。

　　第四版删除的一些内容为以前考查过，建议第三版也不可不看，而且还应该重点来看。

　　（2）《心理学导论》 梁宁建

　　点评：讲解内容细致，有社会心理学章节，对于一些理论讲解不及彭本，可以作为参照教材。该书一套配套习题是非常不错的章节习题。

　　（3）《普通心理学》 叶奕乾，梁宁建，何存道 华东师范大学出版社

　　一些内容跟彭本不同，可以作为参考。在认知部分讲解细致。

　　（4）《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版社

　　属于老一辈心理学家对感知觉、情绪讲解仔细，尤其情绪。

　　（5）《心理学导论》 黄希庭 人民教育出版社

　　相对而言该书出版较早，一些内容已经过时，且带有比较明显的政治色彩。不过，它在人格部分写得不错。

　　（6）《心理学与生活》菲利浦津巴多

　　该书可以作为入门读物，有助于前期了解心理学培养兴趣。接近生活，很好的做到了应用。在考研前期可以来读。另外，准备复试时候可以拿出这本教材的英文版，对于一些专业英语要求的院校可以作为复试准备书目。

　　二、社会心理学参考教材

　　1、《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社

　　贴近大纲，内容较少，非常适合于考研备考。就统考而言，这一本教材基本足够。

　　2《社会心理学》戴维迈尔斯

　　非常贴近生活，非常优秀的一本书。可以在前期读，平时阅读读物。

　　三、实验心理学

　　1、《实验心理学》郭秀艳

　　对实验逻辑的梳理是精华。

　　2、《实验心理学》（朱滢）北京大学出版社

　　实验设计部分是精华。重点参看前五章，后面研究实验部分可理解。

　　3、《实验心理学》（孟庆茂）北京师范大学出版社

　　该书出版较早，作为前两本的补充看。

　　4、《实验心理学》张学民 舒华 北京师范大学出版社

　　该书出版较晚，比较贴近统考大纲，在实验操作部分写得比较好，但理论部分比较简略。一些内容结合了统计软件的使用。

　　四、心理统计学教材

　　1、《现代心理与教育统计学》（张厚粲）贴近大纲，统计公式较多对于初学者有一定难度。

　　2、《行为科学统计概要》（格拉维特）

　　重点看中心极限定理部分，作为张厚粲版的补充。适合于无统计基础同学或文科生，受很多人追捧。

　　3、《心理与教育研究中的多因素实验设计》（舒华）北京师范大学出版社

　　有助于梳理方差分析方法，对于实验设计与方差分析的结合讲解细致。后面所涉及多因素部分，可以不看。

　　五、发展心理学教材

　　1、《发展心理学》（林崇德）

　　国内发展心理学最权威的版本。

　　2、《儿童发展心理学》（刘金花）——作为前者的补充，二两者年龄划分的不一致之处。该教材的优势在于它的体系，，而是按照各发展的方面来划分章节而非按照年龄来划分章节，它可以和林的书相互补充。

　　六、教育心理学

　　1、《当代教育心理学》（陈琦）北京师范大学出版社

　　介绍细致，包含大纲绝大多数内容。理论部分有点乱，尤其是在建构主义部分，需要自己提炼总结。

　　2、《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社

　　这本书比较全。不过，理论部分划分细致。

　　七、测量心理学

　　《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社 （2011年第三版）

　　测量的经典教材，内容与大纲比较吻合。连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题。

　　以上是博仁的老师为你整理的，希望对你有用。

① 四川大学的应用心理学考研

这两个专业是应用心理学的一个方向，初试都是统考，考试科目是政治、外国语、心理学版专业基础综合，心权理学是可以跨考的，而且大部分的考生都是跨考，好好复习考上是很有可能的，心理学专业课需要的参考书有：《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社；《社会心理学》章志光 人民教育出版社；《发展心理学》林崇德 人民教育出版社；《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社；《实验心理学》张学民 北京师范大学出版社；《现代心理与教育统计学》张厚粲 北京师范大学出版社；《心理与教育测量》张厚粲 暨南大学出版社。

② 四川大学有应用心理学的347吗想考四川大学应用心理学的347研究生，求大神帮忙解答

四川大学应用心理硕士347专硕是自主命题，需要收集到四川大学347专硕的真题，还有院校情内报，还有复习容的重难点知识，要不复习会很茫然，找不到侧重点的复习还是很痛苦的。或者查一下力比多学院四川大学应用心理硕士一本通，这个资料我有同学用过，应该对复习有帮助，可以少走些弯路。希望对你有用，考研加油

③ 四川大学在职研究生应用心理学考研有哪些好处

你好，根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起，原"在职研究生课程版班"更改为"在职课权程研修班"，在职人员申请硕士学位流程及要求不变。在职研修班课程和全日制在职研究生课程的区别只是在于上课时间的不同，同时，在职研修班的课程毕业颁发结业证和硕士学位证书。对于出国、升职和学历再深造都和统招研究生具有同样的效力。

④ 川大347应用心理考研有规定的参考书目吗

一、普通心理学参考教材

（1）《普通心理学》（第四版） 彭聃龄 北京师范大学出版社

对比第3版（修订版）来。

点评：考研必备教材，每年统考选择题绝大部分知识点，简答论述，至少60%考查内容可以找到。10年以前统考题目绝大多数考查点都出自该教材，近几年比重有所降低。

另12年出了第四版，删去很多内容同时留意新增内容。特别要留意新增知识点，代表该学科发展前沿，重点考查对象，连续两年考大题。13年考情绪智力，14年工作记忆，都是30分。

第四版删除的一些内容为以前考查过，建议第三版也不可不看，而且还应该重点来看。

（2）《心理学导论》 梁宁建

点评：讲解内容细致，有社会心理学章节，对于一些理论讲解不及彭本，可以作为参照教材。该书一套配套习题是非常不错的章节习题。

（3）《普通心理学》 叶奕乾，梁宁建，何存道 华东师范大学出版社

一些内容跟彭本不同，可以作为参考。在认知部分讲解细致。

（4）《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版社

属于老一辈心理学家对感知觉、情绪讲解仔细，尤其情绪。

（5）《心理学导论》 黄希庭 人民教育出版社

相对而言该书出版较早，一些内容已经过时，且带有比较明显的政治色彩。不过，它在人格部分写得不错。

（6）《心理学与生活》菲利浦津巴多

该书可以作为入门读物，有助于前期了解心理学培养兴趣。接近生活，很好的做到了应用。在考研前期可以来读。另外，准备复试时候可以拿出这本教材的英文版，对于一些专业英语要求的院校可以作为复试准备书目。

二、社会心理学参考教材

1、《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社

贴近大纲，内容较少，非常适合于考研备考。就统考而言，这一本教材基本足够。

2《社会心理学》戴维迈尔斯

非常贴近生活，非常优秀的一本书。可以在前期读，平时阅读读物。

三、实验心理学

1、《实验心理学》郭秀艳

对实验逻辑的梳理是精华。

2、《实验心理学》（朱滢）北京大学出版社

实验设计部分是精华。重点参看前五章，后面研究实验部分可理解。

3、《实验心理学》（孟庆茂）北京师范大学出版社

该书出版较早，作为前两本的补充看。

4、《实验心理学》张学民 舒华 北京师范大学出版社

该书出版较晚，比较贴近统考大纲，在实验操作部分写得比较好，但理论部分比较简略。一些内容结合了统计软件的使用。

四、心理统计学教材

1、《现代心理与教育统计学》（张厚粲）贴近大纲，统计公式较多对于初学者有一定难度。

2、《行为科学统计概要》（格拉维特）

重点看中心极限定理部分，作为张厚粲版的补充。适合于无统计基础同学或文科生，受很多人追捧。

3、《心理与教育研究中的多因素实验设计》（舒华）北京师范大学出版社

有助于梳理方差分析方法，对于实验设计与方差分析的结合讲解细致。后面所涉及多因素部分，可以不看。

五、发展心理学教材

1、《发展心理学》（林崇德）

国内发展心理学最权威的版本。

2、《儿童发展心理学》（刘金花）——作为前者的补充，二两者年龄划分的不一致之处。该教材的优势在于它的体系，，而是按照各发展的方面来划分章节而非按照年龄来划分章节，它可以和林的书相互补充。

六、教育心理学

1、《当代教育心理学》（陈琦）北京师范大学出版社

介绍细致，包含大纲绝大多数内容。理论部分有点乱，尤其是在建构主义部分，需要自己提炼总结。

2、《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社

这本书比较全。不过，理论部分划分细致。

七、测量心理学

《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社 （2011年第三版）

测量的经典教材，内容与大纲比较吻合。连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题。

⑤ 四川大学应用心理学考研参考用书及考试重点

同学是考学硕还是专硕呢？

你本科专业是心理学还是其他专业？

英语成绩怎么样呢专？属

首先你要分析自身的优势和不足，考虑一个适合的院校或者说方向（学硕还是专硕）。

从学硕的角度来分析，政治英语要过60，专业课要求180以上，总分355以上，但是要想避免复试被刷，成绩越高越好~！

专业课这边学硕是统考，专硕的是自命题，书单不一样。所以具体情况还得具体分析，不明白的地方si信老师~~

⑥ 川大的应用心理学分数线

分数线是按照收取的人数划定的 比如说要收3000人 就把成绩是3000名的那个人的版分数权划定为分数线

分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线

学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到低分直到录满为止

⑦ 关于四川大学心理学考研

首先复，你的以上问题均可以在制中国研究生招生信息网查询获知

(1)在四川考心理学是不是就只有四川大学这一学校

这里只是举了一个例子怎么查询，具体的自己下来操作，读大二了应该具备基础的信息检索能力

(3)最重要的,我现在大二,该做些什么准备我数学不好,心理学好像不考数学,但实验心理学和测量心理学好像要用到一些数学知识,是不是

心理学并不考数学！！！建议去考研论坛看看往年学姐学长的经验之谈

(4)还有什么需要注意的事麻烦各位学长学姐告诉下,谢谢!!!!!!!!

希望对你有所帮助~~现在是大数据信息时代，要学会自己搜索查询信息，不要做伸手党。

等你毕业工作了，没人有耐心告诉你像这些网络一下就能知道的问题。

⑧ 请问川大应用心理学考研是不是有两种请问有什么区别啊谢谢各位师兄师姐。

学术型和专业硕士两种。

学术型的：全国统一考试。初试的书目都是一样的 不分专业。版心理学国家统考的权考试科目是 公共课：英语和政治 各100分 心理学专业基础综合 300分 其中心理学专业基础综合涵盖心理学导论（普通心理学、社会心理学）、发展与教育心理学、心理统计与测量、实验心理学。

其中专业课占的比重值约为：

心理学导论 约100分

发展与教育心理学 约70分

实验心理学 约60分

心理统计与测量 约70分

347应用心理硕士是自主命题，国家统一大纲。可以到凯程酷考网去咨询在线老师。

⑨ 关于四川大学应用心理学学术和专业硕士

西南好，你去看看西南的专业目录，细很多，

川大是没有心理系的本科的，硕士才招收，实力不如西南，西南大学的心理系在全国很考前的位置啦，但是老师带学生也是大锅培养，主要考自己。

普通心理学，教育心理学，发展心理学，心理测量，心理统计，实验心理学。 还有人格心理学，社会心理学，心理学研究方法，心理学史等。

1、普通心理学（概述）

研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。

2、个性心理学（人格内容结构）

《个性心理学(第2版)》是我国第一部综合，系统地研究个性的心理学著作。《个性心理学(第2版)》尽量收集个性心理学的有关现象和理论。

3、发展心理学（心理发展过程）

发展心理学（Developmental Psychology），其含义有广义和狭义之分：广义而言：心理发展包含心理的种系发展（包括动物心理学或称做比较心理学）。

4、心理学史（知道科学从哪里来）

心理学有着悠久的历史。早期一直是属于哲学的范畴，直到1879年德国生理学家冯特（Wilhelm Wundt）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志着现代心理学的开端。冯特也是第一个将自己称为“心理学家”的人。

5、认知心理学（前沿学派）

认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学。