八年级上册生物复习资料

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c 基础初中生物八年级上（靳翔宇）-25|05 第5讲 生物的多样性及其保护|04 第4讲 病毒|03 第3讲 细菌和真菌|02 第2讲 动物的运动和行为|01 第1讲 动物的主要类群|基础初中生物八年级上（靳翔宇）目录txt|(10) 110 知识精练（二）mp4|(09) 19  知识精练（一）mp4|(08) 18 动物在生物圈中的作用mp4|(07) 17 哺乳动物mp4|(06) 16 鸟mp4|(05) 15 两栖动物和爬行动物mp4|(04) 14 鱼mp4|(03) 13 软体动物和节肢动物mp4

最佳答案

一、水中生活的动物

1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼； ③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。

4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。

5、鱼是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。

9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。

10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳__的含量增高。

13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍 的协调作用游泳。

14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。

15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。

17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。

二、陆地生活的动物-------蚯蚓

1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼 ②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。

3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）

5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

三、陆地生活的动物-------兔

1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征如兔、大熊猫

2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围

3、兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。

4、跳跃是兔的主要运动形式（后退比前腿长且肌肉发达）。

5、兔的食性：植物（草）。兔的身体分为：头、躯干、丝织和尾四部分。

6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。

6、膈是哺乳动物特有的结构。

7、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。

8、兔与人的内部结构相似，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲肠已退化，因为人是杂食性的。

四、空中飞行的动物---家鸽

1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。

2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。

3、鸟适于飞行的特点： ①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。

总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

4、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。

5、鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒毛（主要用于保温）。

6、家鸽口内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。----进入肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物）。

五、空中飞行的动物---昆虫

1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。

2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

3、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

2、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。

六、动物的运动

1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反

4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）

六、动物的行为

1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

2、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）

3、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级

4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。

5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。

即：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

6、探究性实验：提出问题、作出假设、制定并实施计划、（实验现象）得出结论。会根据以下实验回答上边问题。课本4页、23页、34页、35页、39页、41页。

七、动物在生物圈中的作用

1 动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。

2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

2 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。

3 动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。

4 生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。 它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业

5 污染等。

6 仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。

6、常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。

八、实验探究

1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的

实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。

提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？

做出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。

材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。

实验步骤：（1）向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B;

(2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上；

（3）将一只蝗虫头浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中。过一段时间观察。

实验预期结果：试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着

实验结论： 气门是蝗虫气体进入的门户。

讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰

2、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：

（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗？

(2)做出假设：蚂蚁能识别并取食食物。

(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：--对照。

(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包。

(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物。

(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回大自然。

3、设计探究实验

背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快

（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。

（3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。

（4）预测结果：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。

（5）得出结论：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快

4、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。

作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。

提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？

设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。

②把这5种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。

③重复上述实验3～5次。

实验现象：蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源

实验结论: 并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋光性。

5、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。

（1）你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。

（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。在这个实验中_土壤湿度（或水分）是变量，要控制好。

(3)你作出的假设是：土壤湿度对土壤有影响

(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把10只形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。

(5)实施计划

(6)得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。

(7)表达交流

6、菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫，它是菜粉蝶的幼虫。

十字花科植物的花一般由四片花瓣组成，并且这四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。

（1）提出问题

菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗

（2）作出假设菜青虫取食十字花科植物，是它生来就有的摄食本能，是先天性行为。

（3）设计实验，完成实验

◆培养菜青虫：寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养

◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的叶片榨取汁液

◆用汁液涂滤纸：将榨取的汁液涂在滤纸上

◆观察：用未涂汁液的滤纸作对照，观察菜青虫趋向哪里取食 （4）检验假设，得出结论

菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。

（5）讨论和完善计划

◆从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。

◆对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。

首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说

明问题。

◆可以选择含特殊挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰

◆实验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。

◆滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的色彩也是为了避免其他因素对探究的干扰。

◆最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。

◆ 对照实验要在同样的时间和地点来做：这样才能保证探究的严谨有效

7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。

(1)提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的

(2)作出假设： 蚂蚁是靠气味传递信息的。

(3)设计实验，完成实验 ‘

在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。

（4）检验假设，得出结论

支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。

一、细菌和真菌

7 菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。

细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；

真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色

8 培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌 ③接种 ④恒温培养

9 培养基：含营养物质的有机物

10 细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）

11 科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强② 细菌的分布很广泛。

12 炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。

13 洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服协议发霉。

14 制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。

15 17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的

16 细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。（病毒比它还小）

17 细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢

感染新冠肌肉最难忍受疼痛部位在哪

？新冠是指新型冠状病毒，感染新型冠状病毒后肌肉疼痛部位主要集中在四肢、背部、腹部、胸部等部位。建议患者注意休息，出现其他伴随症状时可以针对性地用药治疗，促进好转。

新型冠状病毒感染后，会引起发烧症状，而发烧会导致新陈代谢加快，肌肉耗氧量增加，因此会出现乳酸堆积的情况，患者会出现全身多个部位肌肉疼痛、酸痛的症状。通常可见双臂肱二头肌、肱三头肌及周围肌肉群，或小臂肌肉酸痛、疼痛，还可见臀中肌、臀大肌、股四头肌、腓肠肌等下肢肌肉疼痛。另外，也会出现斜方肌、背阔肌、竖脊肌等背部肌肉的疼痛。

由于新型冠状病毒感染还会导致咳嗽症状，而咳嗽会牵拉胸部、腹部肌肉，因此咳嗽剧烈时还会导致胸大肌、肋间肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌等部位肌肉的疼痛。建议多休息、多饮水，可以服用对乙酰氨基酚片或布洛芬缓释胶囊，有利于缓解疼痛症状。另外，患者还会出现头痛、发热、咽干、咽痛等表现，服用上述缓解肌肉疼痛症状的药物同时还有利于退热。而针对其他症状，需要选择清咽滴丸、六神丸等药物减轻咽部不适，服用氢溴酸右美沙芬片、盐酸氨溴索片等药物促进止咳化痰，减轻症状。

综上所述，新型冠状病毒会导致局部及全身肌肉疼痛，属于感染后的常见典型表现。患者不必过于担心，注意日常护理并进行针对性治疗即可，尽量避免外出。需要外出时也一定要戴好口罩，避免再次感染。

本内容不能代替面诊，如有不适请尽快就医

核酸检测两次阴性可以排除新冠病毒感染吗

？

大部分患者过了潜伏期之后，如果两次核酸检测阴性，基本上可以排除新型冠状病毒感染，但是有少部分患者潜伏期比较长，可以超过20天以上。虽然过了14天检测核酸为阴性，但是由于病毒的载量还没有达到一定数量，可以出现假阴性的可能性，这时候容易出现漏诊。除了上述原因之外，还要排除其他产生假阴性的因素，包括样品质量过差，比如样品为口咽部的呼吸道标本，收集标本过早或者过晚，没有正确的保存、运输、处理标本，技术本身存在的原因，比如病毒变异、PCR抑制、试剂不合格、检测仪器有问题等，都可以导致假阴性出现。如果患者有新型冠状病毒的接触史，需要反复、多次检查病毒核酸。

新冠肺炎感染的后遗症有哪些

从目前收治的病例来看大部分患者预后良好，少部分患者病情危重，预后良好的患者很少留下后遗症。对于病情危重的老年人或者是有慢性基础疾病的患者，可能会留下肺功能轻到中度的减退，儿童病例症状相对比较轻。根据《2019新型冠状病毒肺炎呼吸康复指导意见》轻症隔离及普通型出院的患者，多数肺功能损伤轻微或者无肺功能损伤，定期复查肺CT就可以。对于重症、危重型出院患者，可能会出现全身衰弱、呼吸急促、身体功能受损。肺功能表现为限制性通气功能障碍，与肺CT检查显示的肺间质纤维化改变是一致的，此改变可以持续存在，这样的患者要注意防止感冒，定期复查肺功能以及肺CT。以上所述的新型冠状病毒肺炎的后遗症，需要大量临床病例的总结与观察，才能够为患者进一步服务。

感染最新症状

新型冠状病毒肺炎患者在感染以后，初期会出现呼吸道感染的症状，如发热、全身乏力、干咳等。少数患者在感染病毒以后会有鼻塞、流鼻涕、咽痛的现象；部分患者会有腹泻等消化道症状，多见于儿童。新冠患者体温常不能很好地控制，在使用退热药物以后，仍然没有体温下降的现象；并且逐渐出现胸闷气短、呼吸困难，甚至出现呼吸窘迫的症状。

感染新冠肺炎潜伏期几天

新型冠状病毒肺炎的潜伏期为1-14天，平均7天。早期的症状为发热、乏力、干咳等普通感冒的症状，少数患者可以伴有鼻塞、流涕、腹泻、肌肉酸痛等症状，极少部分患者可以出现呼吸困难。一般重症患者多在一周以后出现呼吸衰竭，甚至出凝血功能障碍、肾功能不全、全身炎症反应综合征等更严重的并发症。有明确的确诊患者密切接触史或者是疫区的居住及、旅居史，同时出现不明原因的发热、乏力、干咳等症状，就要高度怀疑可能为新型冠状病毒感染，及时到医院就诊，完善血常规、新型冠状病毒核酸抗体的检查以及肺部CT的检查，及时排除新型冠状病毒肺炎。

新冠无症状感染者多少天发病

针对无症状感染者，意思就是虽然体内有病毒的复制，感染了新冠病毒，但患者没有任何的症状，没有任何的表现，具体什么时候发病是没有根据的，如果发病了就不叫无症状感染者，可能过一段时间以后体内产生抗体，也就出现了自愈，所以针对无症状感染者，相对来说就是没有发病的患者，但是体内已经有了新冠病毒。当然可能是在潜伏期内，因为从感染病毒到出现症状，每个人表现不太一样，跟普通感冒或流感差异性很大，普通感冒潜伏期3-7七天，然后流感也基本上是这种情况，可能发病更早些，但是新冠病毒的感染，每个人体质不同差异也很大，基本上是14天，7-14天是高峰。临床上依然看到有20-30天发病的，所以有很多无症状的感染者，可能是没到发病的时间，但是也可能会长期自愈，依然也有没有发病的可能。

新冠无症状感染者怎么处理

目前认为新冠病毒无症状感染者具有传染性，存在着传播风险，所以国家规定无症状感染者，应当集中的医学观察14天，期间出现新冠肺炎相关的临床症状和体征者转为确诊病例。

攀岩运动在休息时肱二头肌是舒张的，只有在用力量的时候就会收缩。

攀岩运动也属于登山运动，攀登对象主要是岩石峭壁或人造岩墙。攀登时不用工具，仅靠手脚和身体的平衡向上运动，手和手臂要根据支点的不同，采用各种用力方法，如抓、握、挂、抠、撑、推、压等，所以对人的力量要求及身体的柔韧性要求都较高。攀岩时要系上安全带和保护绳，配备绳索等以免发生危险。

按地点分

1．自然岩壁攀登：

定义：在野外攀爬天然生成的岩壁；一般是开发和清理过的难度或抱石路线，也称为传统攀登。

优点：可以接近自然，充分体会攀岩的乐趣；岩壁角度、石质的多样性带来攀登路线的千变万化；由于岩壁固定，路线公开且可长期保留，所以自然岩壁的定级可经多人检测对比，成为攀岩定级的主要依据。

缺点：野外岩场地处偏僻，交通不便，时间和金钱花费都较大；路线开发也比较费力。路线开发时间长后会老化。

2．人工岩壁攀登

定义：在人工制造的攀岩墙上攀登，包括室内攀岩馆和室外人工岩壁，多为训练和比赛使用的攀登方式，因此又称竞技攀登；



攀岩

优点：对攀岩者安全性较高；交通方便，省时省力；不可预见因素少，可以定期训练或进行专项训练；人员密集，便于交流切磋；另外，人工岩壁可以对路线进行保密性设置从而成为攀岩比赛的主要形式。

缺点：缺少特殊地形，创意性少，自由发挥余地小；支点的可调性使得人工岩壁路线常变，定级主观性更强，准确度偏低，相对自然岩壁线路问题会比较尖锐，人工线路难度越大对力量要求高。

（1）、如图，①表示肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱．

（2）、举重运动员抓起杠铃时，是做屈肘动作，上臂的肌肉中，处于收缩状态是①肱二头肌，②肱三头肌处于舒张状态；当运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，是做伸肘动作，处于舒张状态的是①肱二头肌，收缩状态的是②肱三头肌．

（3）、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌和肱三头肌都舒张；

（4 ）以上例子表明任何动作都需要各种肌群之间互相配合，互相协调共同来完成，生物反应器是指利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质．目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器．利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染，如果以动物乳房为主要生产车间的新兴产业得到发展，某些具有复杂仪器设备的厂房将被充满田园风光的牧场所代替．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌，③肌腹，④肌腱．

（2）①肱二头肌；②肱三头肌；②肱三头肌；①肱二头肌（3）舒张；舒张

（4）协作；节省建设厂房和购买仪器设备的费用；减少复杂的生产程序和环境污染

济南市2007年生物中考试卷

1．用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图像，再换用40×物镜找刭图像。后者

与前者不同的是

A．视野变暗 B视野范围扩大 C细胞图像变小 D细胞数目增加

2．下列各项中属于抗原的是

①输入到A 型血患者体内的A型血．②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫

器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤

A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④

3．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100

克，然后每隔l小时测定一次血糖舍量，将结果

绘成图1曲线。据图分析下列叙述正确的是

A．曲线a代表糖尿病患者

B．曲线a在l～2小时下降主要是血糖含成糖元

所致

C．曲线b代表正常人

D．曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分解所致

4．图2是一个农田生态系统的食物网简图，关于该

食物网的叙述正确的是

A．此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫

B．此生态系统能量的源头是植物制造的有机物

C．鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级

D．此食物网包合3条食物链

5．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是

①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期

②果蝇的发育过程属于完全变态

③青蛙的生殖和发育都离不开水

④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏

⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳

A．①②⑤④ B．②③④⑤ C．④⑤①② D．⑤①②③

6．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：

下列关于实验的叙述正确的是

A．丙装置可作为甲装置的对照

B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

44．（4分）下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：

（1）表中涉及到的相对性状有哪些？

（2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为 。

（3）若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表示，请分别写出母亲和女儿的基因组成：

。

45．（4分）图81为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为

透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 ，该气体含量逐渐减少的原因是

。

（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？ 。

46．（5分）图19是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

（1）图中③表示的生理过程是 。

（2）图中甲代表的生物是 ，

它在碳循环中的作用是

。

（3）写出图中的食物链：

，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。

47．（5分）图20是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中的a生理过程叫 。

（2）图中的b、c生理过程是通过 实现的；

组织细胞产生的二氧化碳通过 作用进入血液。

（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有 。

（4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治 病。

参考答案：

1A 2C 3B 4C 5D 6C

44．双眼皮和单眼皮、有耳垂和无耳垂 变异 Aa aa

45．二氧化碳 光合作用逐渐增强 气孔 不能

46．呼吸 腐生细菌和真菌 把动植物等残体含有的有机物分解成无机物 乙→丙→丁 丁

47．吸收 呼吸 扩散作用 胃液、肠液、胰液 坏血

2007年恩施自治州课改试验区

生物学结业考试试题

亲爱的同学们：在这个花繁柳绿的宜人夏日，你的初中生物学、地理课程就要结业了。下面将用这份试题检验你两年学习的成绩，相信你一定能够交上一份令人满意的答卷！

希望这份试题能够伴你度过紧张、充实、愉快的100分钟，祝你成功！

请同学们注意：1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的相应位置上！

2、请看清题意，在考场上把握好自己，别在考后又后悔自己的粗心。

科 目 生 物 部 分 地 理 部 分 总 分

题 号 一 二 三 四

得 分

生 物 学 部 分（共50分）

得分 评卷人

一、单项选择题：（每小题2分，共30分）

下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

1．同学们已会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是：

A．目镜和物镜 B．反光镜和目镜

C．反光镜和物镜 D．遮光器和反光镜

2未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于

A细胞核内 B细胞膜上 C 液泡内 D细胞壁

3．中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，

其目的是：

A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量

C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效

4．下列说法中错误的是：

A．DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因

B．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的

C．细胞核是遗传信息库

D．染色体由DNA和核酸组成

5．下列生活常识中，没有科学依据的是

A．勤晒被褥可杀灭细菌 B．生吃鸡蛋营养好

C．家庭食具煮沸消毒时， 煮沸的时间应在5分钟以上

D．母乳喂养能增强婴儿的抗病能力

6．下列哪种培育新品种的方法所用的时间最短

A．人工选择培育新品种 B．杂交培育新品种

C．转基因技术培育新品种 D．自然选择产生新品种

7．试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是：

A．胰液、肠液、胆汁 B．胃液、胆汁 C．唾液、胃液、肠液 D．肠液、胃液

8．如果你给贫血患者提供饮食建议，你认为应该选择的食物组合是

A．大骨汤、红著、白菜 B．鸡蛋、鲜鱼、猪肝

C．海带、紫菜、胡萝卜 D．肥肉、土豆、冬瓜

9．用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是

A．环境变化的结果 B．生存竞争的结果

C．自然选择的结果 D．人工选择的结果

10．受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是

A子宫 子宫 B输卵管 子宫 C 卵巢 输卵管 D卵巢 子宫

11．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是

花 盆 光线情况 温 度 水

甲 向阳处 20℃ 充 足

乙 向阳处 20℃ 不充足

A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分

12．下列不是与鸟类飞翔生活有直接关系的特征是

A．龙骨突上有发达的胸肌 B．具有坚硬的角质喙

C．身体成流线型，体表被覆羽毛 D．长骨中空，充满空气

13．下列各项中，你认为属于激素调节的是：

A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速闭眼

C．男同学在青春期喉结突出 D．望梅止渴

14．下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是

A．种子植物 B．蕨类植物 C．藻类植物 D．苔藓植物

15．当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品：①生产企业与日期、有效期、批准文号 ②是不是广告推荐的

③功能、用量 ④不良反应、禁忌症等

A ①③④ B①②③ C②③④ D ①②④

得分 评卷人

二、非选择题（20分）

16（4分）（1）右图为嫁接过程示意图，A是接穗，B是砧木，接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的 紧密结合。

（2）人类捕捉青蛙和麻雀的结果，会使农林害虫增加。这说明动物在维持 中起到了重要的作用。

（3）一只失去雏鸟的红雀，总是给鱼池里浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是

行为。

（4）夏天，受潮的衣物、粮食上会出现许多长毛，这些长毛是 。

17（2分）某同学肠胃不适，检验血常规后，化验单上有一条记录是WBC——15×109/L（白细胞正常值为4×109/L至10×109/L）。医生推断该同学肠胃可能出现炎症，进一步检查后，医生给该同学开了抗生素药物。通过输液，该同学的病症出现明显好转。医生判断该同学肠胃可能出现炎症的依据是： 。若跟踪检查，你知道抗生素进入人体后最先到达心脏四个腔中的 。

18（4分）自1981年，首例艾滋病在美国发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。2002年我国艾滋病病毒感染者人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。我国有关法规规定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视，他们享有公民依法享有的权利和社会福利。因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病人相处，是每一个公民应具备的基本生物科学素养。

⑴艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的 。

⑵下列不属于艾滋病传播途径的是

A．握手 B．乳汁 C．精液 D．血液

⑶为了更好的预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于 免疫

⑷你认为，在日常生活中，应该怎样对待艾滋病患者？

19（5分）下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:

主要成分 A液（克/100毫升） B液（克/100毫升） C液（克/100毫升）

蛋白质 000 003 800

葡萄糖 000 010 010

无机盐 110 072 072

尿 素 180 003 003

水 9600 9800 9000

请据此表回答:

(1)表中 液为血浆； 液为尿液； 液为原尿。

(2 ) 此人的肾功能是否正常？ ，其理由是：

20（5分）1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60公里以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。可见，人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请你结合恩施市的生态环境、生产或生活实际状况作答：

(1)列举一个人类活动破坏生态环境的实例。

(2)针对该例提出一个探究性问题。

(3)应用已有知识作出假设。

(4)说出探究该问题的方法。

(5)提出解决问题的建议方案。

2005年恩施自治州课改试验区八年级生物结业考试试题

参考答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共30分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 A C D D B C A B C B D B C D A

二、非选择题（20分）

16、（4分，每空1分）

（1）形成层 （2）生态平衡 （3）先天性 （4）霉菌

17、（2分，每空1分）

白细胞超过了正常值 右心房

18、（4分，每空1分）

（1）病原体 （2）A （3）特异性

（4）①不歧视不孤立艾滋病患者；②与他们和谐相处；③给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助（答对其中任意一条及以上给1分）

19、（5分，每空1分）

（1）C；A；B

（2）正常 ； 尿液中无葡萄糖和蛋白质

20、（5分，每问一分）

答案示例：

(1)某工矿企业生产过程中排放大量化学气体等。

(2)“这些化学气体对人体有害吗？”等。

(3)这些化学气体会引起人体呼吸系统疾病等。

(4)调查法等

(5)提醒环保部门敦促该企业安装废气净化设施等。

（本题属开放性试题，答案符合题意即可给分，但是（2）、（3）、（4）、（5）问必须和学生自己列举的实例具有相关性。每问1分，共5分。）

2007年临沂市中考生物试题（含答案）

一．选择题（每题1分，共15分）

1．显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用

A．凹面反光镜和较大光圈 B．平面反光镜和较大光圈

C．凹面反光镜和较小光圈 D．平面反光镜和较小光圈

2．植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是

①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用

A．①②④⑤ B．⑤③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤

3．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是

A．降低温度可以减少细菌病害 B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少

C．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．温度低，光合作用增强，有机物积累多

4．人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是

A．输卵管、子宫 B．卵巢、子宫 C．子宫、子宫 D．输卵管、输卵管

5．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是

A．左心室→左心房→主动脉 B．右心室→右心房→肺动脉

C．右心房→右心室→肺动脉 D．右心房→左心室→主动脉

6．吸气时，能正确反应呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是

A．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小 B．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大

C．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大 D．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小

7．据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深完如一家。对猫的这种行为解释正确的是

①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

8．决定家兔毛色的基因白色（H）对黑色（h）是显性的。一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，这对白毛家兔的基因组成是

A．HH和HH B．Hh和Hh C．Hh和hh D．hh和hh

9．接种卡介苗可以有效预防结核病，其作用基理是

A．卡介苗能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬

B．卡介苗能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体

C．卡介苗能促进人体的各项生理活动，增强抵抗力

D．卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌

10．将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图1所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现BD部分变蓝色，AC部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要

（图1）

A．H2O和CO2 B．叶绿素和阳光 C．H2O和阳光 D．H2O和叶绿素

11．将一定量人的血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，可以观察到明显的血液分层现象，中间一层薄薄的白色物质是

A．血浆 B．白细胞 C．红细胞和血小板 D．白细胞和血小板

12．图2中既是肾单位的组成部分，又属于循环系统的结构是

（图2）

A．① B．② C．③ D．④

13．对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是

A．胸鳍和腹鳍 B．背鳍和尾鳍 C．背鳍和臀鳍 D．胸鳍和尾鳍

14．使用一次性输液器，可有效避免因输液导致的疾病传播。该项措施属于

A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上三项都不对

15．因激素分泌异常而引起的一组疾病是

A．糖尿病和佝偻病 B．坏血病和侏儒症 C．糖尿病和巨人症 D．大脖子病和脚气病

二．

1．（7分）右图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：

（图3）

（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是

和 。

（2）请写出图中最长的一条生物链： 。

（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是 。

（4）与其他消费者相比较，兔在生殖发育中的突出特点是 。

（5）尝试将图中消费者进行分类 ，你的分类依据是 。

2．（4分）我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表，回答问题。

在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量

V级 油脂类 小于25g

IV级 豆类和奶类 100-150g

III级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g

II级 果蔬类 400-750g

I级 谷类 450-500g

（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的 是人体主要供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是 。

（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中III IV级的食物，原因是

。

（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的

类食物。

3．（5分）当手不小心触碰到圆钉后，会突然缩回，然后才感到疼痛。图4示人的缩手反射，请据图回答：

（图4） （图5）

（1）图中的E表示 ；写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向（用图中的字母和箭头表示） 。手缩回以后，才感到疼痛，感受痛觉的神经中枢位于 。

（2）神经冲动传到B后，肱二头肌和肱三头肌的反应分别是 ，从而使手缩回。

（3）当图中的 受到损伤后，人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反射。

4．（4分）图5所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）

（1）在AB处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是

。

（2）该枝条环该后，果实甲和乙的生长情况有何不同？

。

（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是

，原因是 。

5．（5分）阅读材料，回答问题。

材料一 在我国，滥用抗生素的下现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的 “万灵丹”。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。在二战期间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，现在相同病情，用几百万单位也没有效果；在某些地方，金**葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭。

材料二 为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用。因此，到药店购药须认清处方用药和非处方用药。

（1）产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是

。

（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克，甚至死亡），在这里青霉素相当于

，进入人体后，引起人体产生了免疫反应。所以注射青霉素前要进行皮试。

（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方，其中表示非处方用药的是 。

（4）试用达尔文的自然选择学说，解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因：（2分）

参考答案及评分标准

一．（每题1分，共15分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 D D B A C A C B B C D A A B C

二．非选择题（除注明分值外，每空1分，共25分）

1．（1）非生物部分（或阳光空气水分温度等） 分解者（或细菌和真菌）

（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰

（3）捕食竞争（顺序颠倒不得分）

2．（1）糖类 小肠

（2）该类食品中含有较多的蛋白质

（3）果蔬类（或II及）

3．（1）神经中枢（或脊髓灰质） A→D→E→C→B 大脑皮层

（2）收缩 舒张（顺序颠倒不得分） （3）C 传出神经

4．（1）环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部（木质部中的导管）运输的

（2）甲发育良好，乙停止发育

（3）果树会慢慢死亡 根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死掉（或无法维持正常活动而死亡）

5．（1）细胞有无成形细胞核（或细菌细胞无成形细胞核，青霉菌细胞有细胞核）

（2）抗原（或过敏源）

（3）OTC

（4）细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，耐药性状遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌耐药性逐渐增强。（第一要点要有细菌存在耐药性变异1分，后面表述正确可得1分）

　　 2015年地理，生物小中考复习大纲

　　七年级上册

　　 细胞是生物结构和功能的基本单位。

　　 生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食

　　物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

　　 显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

　　 目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

　　 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动,在视野看到的物

　　像朝左下方移动。

　　 载玻片上写着„上下‟，视野里看到的是„ ‟。 方法：把写着„上下‟的纸片左旋（或右旋）1800。

　　 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；

　　染色（滴碘液、吸水）

　　 染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时

　　不应染色。

　　 人口腔上皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色

　　（滴碘液、吸水）

　　 细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。

　　 DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。

　　 疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质－朊病毒引起的。

　　 菜豆种子是由种皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片），能发育

　　成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶）和（胚乳）构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶（一片）。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

　　 根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区

　　细胞体积的增大．

　　 在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。

　　 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮 、磷、钾

　　的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

　　 雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成

　　果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

　　 气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔

　　 在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪

　　籽，可以用人工辅助授粉的方法。

　　 木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成

　　层紧密地结合在一起，接穗才能成活。

　　 19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科

　　学的三大发现之一。

　　 小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。

　　 蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气

　　湿度，增加降水。

　　 光合作用：二氧化碳 ＋ 水 → 有机物 ＋ 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输

　　到叶)

　　 呼吸作用:有机物＋氧气 → 二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的线粒体)

　　绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳－氧平衡

　　 叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是 烧开的水水中缺二氧化碳，

　　七年级下册

　　 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

　　 维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜；C：牙龈出血、坏血病；D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油；

　　B1：脚气病，粗粮； B2：口角炎，粗粮；缺铁：贫血

　　 肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋

　　白质。

　　 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，

　　胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。  肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进

　　入血液；同时，血液中的二氧化碳 也透过这两层管壁进入肺泡。

　　 防治大气污染的根本措施是 控制污染物排放，有效措施是植树造林。

　　 氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。

　　 血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。

　　 血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。

　　 血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与

　　氧分离。

　　 心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至

　　全身，而右心室只需将血液泵至肺 。

　　 血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；肺循环过中程血液由静脉

　　血变成动脉血。

　　 健康成年人每次献血 200-300 毫升是不会影响健康的。

　　 尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、

　　尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。

　　 排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

　　 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）

　　 人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。

　　八年级上册

　　 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些

　　条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。

　　 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离

　　开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。  鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。

　　 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。

　　 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。

　　 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中

　　 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。

　　 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

　　 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。

　　蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。

　　蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

　　恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。

　　兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。

　　兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。

　　门齿——切断食物

　　犬齿——撕裂食物

　　臼齿——磨碎食物

　　哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特

　　征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化）

　　鸟类消化特点：

　　1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；

　　2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；

　　3、直肠短，排便频繁。

　　鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。

　　哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。

　　运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。

　　关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。

　　骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

　　骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

　　为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

　　与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

　　人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

　　屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

　　一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。

　　有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。

　　先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。

　　先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。

　　社会行为对动物生存的意义：

　　靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。

　　食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

　　在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

　　生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。

　　动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。

　　现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。

　　科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

　　培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。

　　 经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。

　　乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。

　　营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。

　　酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。

　　真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。

　　酵母菌为出芽生殖。

　　青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。

　　曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。

　　细菌、真菌相同点：细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。不同点：细菌单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。真菌既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真

　　正的细胞核，多数为孢子生殖。

　　细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。

　　在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

　　细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。

　　共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）

　　酵母菌发酵状态：

　　有机物酵母菌二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]

　　有机物酵母菌二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]

　　发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）

　　食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。

　　有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。

　　科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。

　　生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。

　　两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。

　　纲 < 亚门 < 门

　　生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。

　　我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

　　生物的各种特征是由基因控制的

　　造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利；（3）环境污染；（4）生物入侵。

　　为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）

　　珙桐是被子植物。银杉是裸子植物

　　八年级下册

　　无性生殖的应用：(1)嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）(2)扦插(3)压条

　　以上都需要提供适宜的条件。注意：植物组织培养技术的应用

　　两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙)

　　性状：

　　可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等；相对性状：同一性状的不同表现形形式。

　　性状的遗传实质：亲代通过生殖过程把基因传给子代；基因控制生物的性状

　　人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体，而人的体细胞中染色体成对存在，为23对。

　　表现型是基因型和环境影响共同作用的结果

　　可遗传变异：遗传物质发生变化引起（如太空椒）；不可遗传变异：遗传物质不改变，仅由外界环境直接作用引起的变异（如光照的差异引起同种作物叶片颜色差异）

　　亲代将性状传给后代的现象称为遗传，亲代与子代之间的性状表现存在差异的现象称为变异；

　　控制性状的基因一般是成对存在的，控制显性性状的基因叫做显性基因，而控制隐性性状的基因叫做隐性基因

　　一对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由显性基因控制，卷发由隐性基因控制，若他们再生一个孩子是卷发的可能性是1/4

　　与性别决定有关的染色体叫性染色体，与性别决定无关的叫做常染体

　　人体细胞共有23对染色体，其中性染色体1 对，常染色体22对；

　　性状是由基因型和环境共同作用的结果；

　　每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。

　　生物的遗传和变异是生物进化的基础。

　　人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。人的体细胞中的染色体是23对，

　　可写成:44+XY或44+XX ，则精子中的染色体可以写成 22＋X或 22＋Y 。

　　观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA、Aa的也为白花，这个事实说明了：

　　⑴生物表现出的性状是基因型和 环境相互作用的结果。

　　⑵在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状不同。

　　用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程：

　　（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑的快，有的跑的慢，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可以遗传的,它为生物的进化提供了原始的选择材料

　　（2）随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是适者生存。食物，环境对狼起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向

　　(3) 狼的进化过程是通过自然选择实现的。

　　地球大约是在46亿年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气

　　自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

　　生命起源的历程：无机物、有机物小分子物质、有机大分子体系、生物多分子体系、原始生命

　　 动物的进化次序：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物

　　棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。（注意顺序的先后）

　　第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。

　　引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称位病原体，例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。

　　病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。

　　无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药用说明，了解药物的主要成分、适应症、有效成分、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。

　　按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。

　　生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、 娱乐方式和参与社会活动等等。人们的生活方式与健康有密切关系。