儿童健美操解说词

健康和美丽是每个人追求的目标。360名小学生组成的健美操方阵开始表演了，他们意气风发，激情飞扬。360名少年儿童像朵朵盛开的鲜花，迸发出生机勃勃的生命火焰在生命的键盘上跳跃。这360名小学生来自我市第二实验小学。

石狮市第二实验小学自一九九五年创办以来，在各级领导、各界人士的鼎力支持下，学校办学条件日臻完善，各项工作成绩斐然，学校先后荣获泉州市级“文明学校”、“泉州市课改实验校”、“福建省绿色学校”、“全国艺术教育特色学校”等十几项地区级以上集体荣誉称号，小学毕业会考综合评估均名列前茅。在过去短短的11年时间里，第二实小已成为一所远近闻名的学校，她是我市教育事业蓬勃发展的一个缩影。

腾飞的理想在这里插上翅膀，希望之火在这里点燃。运动场上健美操队形不断变换，强劲欢乐的音符回荡成运动的旋律，矫健的舞姿焕发出青春的光彩。旭日东升，光芒万丈，教育事业是阳光的事业，迎着和熙的阳光，石狮第二实小在灿烂的阳光下茁壮成长。

祝愿我市教育事业明天更加灿烂辉煌！

这是网上找来的

        2018年11月27日，我们参加了纬十路小学乐思音乐工作室的“基于标准、把握基本、关注能力”为研究主题的教研活动。活动由工作室主持人于向阳老师主持。主要通过课例展示、教学研讨、互动交流、特色社团训练观摩等形式进行。 济南市教学研究院中学音乐教研员闫晓艳老师、济南市教学研究院小学音乐教研员云露老师、槐荫区教学研究室房彩霞主任、槐荫区音乐教研员于力老师以及济南市纬十路小学学校领导出席了本次活动。参加本次活动的人员除了乐思音乐名师工作室的全体成员以及槐荫区青年音乐教师外，还有来自日照市五莲县音乐教研员丁明霞老师带领的音乐教学团队、德州市禹城实验小学音乐教师团队、庆云县金书教育集团音乐教师团队、济南市章丘实验小学音乐教师团队以及来自高新区音乐教师团队等八十余人。

济南市教学研究院中学音乐教研员闫晓艳老师、济南市教学研究院小学音乐教研员云露老师、槐荫区教学研究室房彩霞主任、槐荫区音乐教研员于力老师，我县音乐教研员丁明霞老师一起听取乐思音乐工作室于向阳老师的工作室情况介绍和学校艺术教育发展。

我县部分骨干教师在认真听课

    本次工作室的两名骨干教师来自济南市阳光100小学的王铎颖老师执教了四年级《我们大家跳起来》和来自济南市纬十路小学的张磊老师执教了五年级《迷人的火塘》两节唱歌综合课。

王铎颖老师通过律动感受三拍子的舞曲特点，能用不同的力度演唱歌曲，表现歌曲的欢快情绪，尝试二声部合唱，做到声音和谐。

张磊老师根据五年级学生音乐能力的培养，制定了本节课教学目标：本节课通过演唱、欣赏等活动，让学生了解和感受侗族音乐风格和特点，通过歌曲的学习演唱，让学生复习巩固切分节奏并演唱准确，在声音自然、统一的情况下，演唱二声部轮唱。

两位老师的一招一式都展示了自己扎实的基本功，这是讲好一节课的基本前提。

济南市中学音乐教研员闫晓艳、济南市教学研究院小学音乐教研员云露老师、槐荫区音乐教研员于力三位专家，对执教教师的教学能力、音乐素养、专业水准给予高度评价，以课堂教学中的几个环节为例，与在场老师们分享了自己的教学理念及观点。

乐思音乐工作室的成员在于老师的带领下进行了课例互评。工作室每个成员老师的点评都有自己的想法，很到位。而且每人的口语表达能力很有逻辑性，这与他们长期在一起学习、交流、锻炼是分不开的。这也是下一步我要锻炼的方向。

随后我们参观了济南市纬十路小学的合唱团、管乐社团和京剧社团的日常训练。合唱社团一直是学校的特色社团之一，曾在省、市级合唱比赛中频频获奖。由工作室成员程蒙蒙老师负责合唱团日常训练、排练，常规训练内容以视唱练耳和曲目排练为主。合唱团分为两个梯队：一队是演出队，由三——六年级学生组成，主要承担各类比赛、演出；二队由二年级学生组成，以基础性的声音训练为主，并为进入演出队做准备。常年的坚持是他们在比赛中频频崭露头角的保证，队员们音乐素养和演唱能力也得到提高。

常年来，纬十路小学除了重视音乐课堂教学外，更注重艺术社团的建设，京剧社团在全国省市区有着较高的影响力，被文化部授予“京剧传承基地”；

管乐社团长年坚持训练，学生们的艺术水准日益提高，这些社团长年的坚持不仅收获了各类奖项，更是收获了纬十学子对艺术的热爱和追求。

本次学习我们看到了纬十路小学乐思工作室教学研讨的成果，老师们在课例讲解中的成长，以及纬十路小学艺术教育的亮点，通过观摩学习让我们以后联片教学有了目标和方向！这次活动我感受颇深，让我看到了老师们对音乐教学的热爱、对音乐的坚持和对音乐事业的追求！

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健美操一月总结三篇

　 篇一：健美操课程教学第一阶段总结

　时光匆匆，很快，一个学期过去了，回头一看，这个学期，对于健美操教学来说具有很大的意义。开学初制定了教学试行方案，学生都能积极参与， 在本学期健美操教学工作中，依据《学生体质健康标准》及《我校健美操教学试行方案》制定学期计划、课时计划进行教学，使学生了解健美操的基本理论知识、运动常识、运动保健知识，养成正确的身体姿态。

　总结本阶段,得出以下几点

　1．健美操训练制度方面

　正所谓没有规矩，不成方圆，在参考多种制度的情况下制定出了严格的训练制度，要求学生在训练时必须准时到场，不迟到、不早退。无故不请假，爱护环境，不乱扔垃圾，着装整洁等。

　2．训练方面

　本阶段主要以健美操的基本理论知识和身体姿态训练为主，在增强学生体质的同时，使学生掌握健美操基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展，充分发挥健美操在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握健美操基本知识与技能，提高学生身体素质并促进身心协调的教学活动，在提高学生运动技术水平过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让健美操锻炼与安全卫生相结合。

　健美操训练是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下培养学生的节奏感和韵律感，通过健美操的基本理论知识和姿态教学，来激发学生的积极性和训练热情，在动作的选择上注重简单易学和实效性，使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上，运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，练习步骤由分解至完整，促使他们由被动训练变成主动训练，增强体质、增进健康、塑造美的形体，并形成良好的心理状态，从而使更多的学生参与到健美操运动中来，并在锻炼的同时，掌握相关的健美操知识、基本技术与风格特点，从而推动健美操运动的发展。健美操要求动作轻松、有弹性，动作清晰，无多余动作，但是又要避免过分松弛或过分紧张。动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪，要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪，充分提倡学生个人风格的表现力。

　在训练结束后并给学生教放松操，让他们认识到在大运动量训练后要放松。这在很大程度上促进了学生的身体健康。

　本学期在基础训练的同时，教会了学生如何参加健美操锻炼及运动保健知识和正确的身体姿态

　3本阶段存在的不足与主要问题

　通过这一学期的教学，存在的问题主要体现在以下几个方面：

　⑴学生对理论知识学习的兴趣没有对技术课的兴趣浓。 ⑵课堂训练的时间不够。

　⑶在学习中自主学习还未成为一种习惯。

　4 今后打算及努力方向

　今后打算增加平时活动的时间,加强训练强度,争取高质量高水平地完成健美操教学任务，达到预期目的。

　 篇二：健美操教学总结

　时光匆匆，一个学期过去了。这个学期，对于健美操教学来说具有很大的意义。健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力。增强肌肉力量和耐力素质，同时可消除体内多余脂肪。培养学生吃苦耐劳的意志品质、美的意识、达到健身、健心的目的。

　这学期主要使学生对健美操有一个初步的了解，了解身体各部分的锻炼方法，掌握健美操的基本动作，学习多套健美操。通过近三个月的练习，大部分学生掌握了健美操的基本动作，有的学生动作非常优美，而且对健美操非常感兴趣，也有部分同学身体的协调能力差，乐感不强，需要个别辅导。

　在实施过程中，主要采取以下措施：

　1、增强学生体质的同时，使学生掌握健美操基础知识和技能，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展，充分发挥健美操在培养全面发展人才中的综合作用，提高学生身体素质并促进身心协调的教学活动，在提高学生运动技术水平过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让健美操锻炼与安全卫生相结合。

　2、健美操训练是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下培养学生的节奏感和韵律感，通过健美操的基本理论知识和姿态教学，来激发学生的积极性和训练热情，在动作的选择上注重简单易学和实效性，使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上，运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，练习步骤由分解至完整，促使他们由被动训练变成主动训练，增强体质、增进健康、塑造美的形体，并形成良好的心理状态，从而使更多的学生参与到健美操运动中来，并在锻炼的同时，掌握相关的`健美操知识、基本技术与风格特点，从而推动健美操运动的发展。健美操要求动作轻松、有弹性，动作清晰，无多余动作，但是又要避免过分松弛或过分紧张。动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪，要展示内心的激情，体现一种健康、

　向上的情绪，充分提倡学生个人风格的表现力。

　经过一段艰苦的创编与排练，最终我校在中山市中小学健美操大赛中做出了出色的表现与展示。在训练结束后给学生教放松操，让他们认识到在大运动量训练后要放松。这在很大程度上促进了学生的身体健康。

　针对于这学期的工作我也总结出了一些不足之处，在此希望自己能在下学期的工作中改正这些不足点，同时对下学期的工作也做出一定的畅想：

　早早进入紧张状态，以最快的速度编排出3-5个节目，更好的迎接学校的各项活动和比赛。把我们的健美操加入学生么喜欢的教学环节。比如：健美操可以加一些大家喜欢的器械（呼啦圈、啦啦花等）将健美操的主题接近传统美德教育。

　以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，在以后的教学中我还会不断的摸索进步！

　 篇三：健美操工作总结

　健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力。增强肌肉力量和耐力素质，同时可消除体内多余脂肪。培养学生互帮互助、互相鼓舞的优秀品质。可以培养学生吃苦耐劳的意志品质、美的意识、达到健身、健心的目的。

　这学期主要使学生对健美操运动有一个初步的了解，了解身体各部分的锻炼方法，掌握健美操的基本动作，学习一套健美操。

　通过一学期的练习，大部分孩子掌握了健美操的基本动作，有的孩子动作非常优美，而且对健美操课程非常感兴趣，也有部分同学身体的协调能力差，乐感不强，需要个别辅导。

　课程实施过程中，我主要采取以下措施：

　1教师伴随音乐边讲解边示范。

　每一节课我首先整体示范，然后再个别辅导。尽量顾及到每个孩子。

　2每节课，我都及时评价。而且课堂教学评价应体现我校美育特色教育理念。应该将学生在课堂教学过程中突出表现作为课堂教学评价内容。

　这学期的难点也是通过健美操的基本动作、组合动作和力量素质的教学，从基本步伐到后来的成套动作反复练习，提高他们的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。经过一学期的共同努力，大家都有了很大的进步。

　成功伴随着艰辛，喜悦伴随着汗水。展望未来，任重而道远，在下个学期，我会教给队员们扎实的健美操功底，及“做就要做到最好”的理念，让我校的健美操越跳越好，为我校的文化建设贡献自己的一份力量。

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石油附属实验小学社团有这些：

1、健美操、啦啦操队的同学们每周在马老师、李老师的指导下,按部就班的进行着线上训练。

2、武术社团的小姑娘、小男孩们在居家期间也毫不放松对自己的要求,一招一式展示着身体的力量美。洒下的汗珠,是坚持锻炼的证明,更是坚持的力量。

章丘市实验小学新校的建成是市委、市政府实施教育优先工程，提升教育品质，打造我市小学教育品牌的重大举措。市实验小学新校位于唐王山路以北、千禧龙大酒店以西，学校占地200亩，绿化面积906亩，校园环境优美，布局合理。设计规模72个教学班，总建筑面积26万平方米，可容纳3500名学生就读，总投资6000多万元（不含征地款）。建有教学楼四幢，总建筑面积12440平方米；图书办公楼一幢，建筑面积6866平方米；实验楼一幢，建筑面积7280平方米。图书办公楼和实验楼共设有56口功能教室，包括实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、语音室、劳技室、多媒体教室等。学校坚持高标准、高起点、适度超前的原则进行内部设施配备，按照山东省规范化学校标准配齐了音、体、美、劳、卫等设备，教室均配齐计算机、电视机，配备了10套多媒体系统，并完成了校园网建设、闭路电视系统、校园广播系统，且都是当今最先进的设备。

学校现有教学班72个，在校生3068人，有教职工144人。学校以“留下美好的童年，夯实人生的起步”为办学理念，秉承“全面育人，夯实基础，培养智能，全面发展”的办学宗旨，致力于培养学生“学会学习、学会合作、学会健体、学会生活”，把学校办成精神文明的校园、培养人才的校园、发展个性的校园、优美整洁的校园。目前，实小人正以勤奋、刻苦、团结、敬业的创业精神，抓切入点——特色立校，抓着力点——质量立校，抓支撑点——科研立校，努力使学校走上快速发展的轨道，精心打造管理科学、质量上乘、内蕴丰厚、特色鲜明的“齐鲁名校”。

展望未来，实小人信心百倍：“追赶一流，创造辉煌的明天”！