学校教师才艺展示活动主持稿

篇一

A：此刻，我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情

　B:此刻，我们相约在这里，享受夏日的风，享受欢乐的时光

　A:尊敬的各位领导

　B:亲爱的老师们

　合：大家中午好（鞠躬）

　A:今天，我们将在这里举行“我型我秀，教师才艺展”。

　B:在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，

　A:我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。

　B:我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。

　A:这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。

　B:这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。

　合：我宣布：“我型我秀，教师才艺展正式开始。

　A:舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流，

　B:可忙碌的我们，经常在不经意间忽略了发生在身边的感动

　A；但唯独有这样一条河，在你的心中缓缓流过，

　B:渗透了灵魂，刻下了一段美好的回忆

　A：下面请欣赏奚阳老师为我们带来钢琴独奏《小桥流水》

　B:让我们掌声欢迎。

　A:它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；

　B:它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；

　A:它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。

　B:它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。

　A:下面请欣赏张琦老师问您带来的硬笔书法现场展示。《莲山课件》

　B:有请张琦老师移步到我们的舞台西面掌声欢迎。

　A:荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；

　B:荷花你是诗人口中的骄傲，你是画家笔下的美景

　A:瞧，这美丽的荷花已经跃然印在了纸上，

　B:请欣赏有刘丽丽老师、奚阳老师为我们共同绘制的水墨画。

　A:有请二位老师到舞台的东侧绘制画卷。

　B:让我们一同期待。

　A:额，X老师。你喜欢什么类型的音乐呢？

　B：我喜欢古典的，民族的，因为民族的才是国际的

　A：那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢？

　B；这个嘛！二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。

　A：下面就让我们的赵丽丽老师为您带来的葫芦丝独奏《荷塘月色》

　B:让我们掌声欢迎。

　A:真是娓娓动听啊，不过这世上听的声音，应该是我们人类的嗓音···

　B：难不成，你兴致大发，想要高歌一曲啦？

　A：我可不敢抢了其老师的风头！还是让我们来听听真正的天籁吧！

　B:有请我们的徐阳老师为您带来的民歌《美丽家园》掌声欢迎。

　A:有这么一类人，他们出口成章，故事讲得惟妙惟肖！

　B：是啊，我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。

　A；现在就让我们就来见识一下吧！有请佟圆圆老师为我们献上故事表演《猪的理想》

　B：让我们用最热烈掌声有请圆圆老师闪亮登场。

　A:伴着优美的旋律，让我们燃烧激情，不断积蓄力量。

　B:和着青春的节拍，舞动我们的奇迹，释放我们的魅力。

　A:下面有请我们的，仅有的，独一无二陈林老师为我们来精彩的健美操表扬。《莲山课件》

　B:来大家拿出你们的热情，让我们掌声欢迎。

　A:她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，

　B:听、听、听。静静地听一这天籁之音就在我们身边。

　A：下面请欣赏由吴威老师为您带来的歌曲《美丽心情》

　B：让我们掌声欢迎吴威老师闪亮登场。

　A:一笔一划写字，堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。

　B:有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品，掌声欢迎。

　A:美丽的荷花，让鱼儿留恋，青青的荷塘，让我们向往。

　B:快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了，请欣赏水墨画《荷塘月色》

　A:一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;

　B:而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，

　A:因为有一千个舞者就有一千种不同表演；

　B：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，

　A:还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《蝶》；

　B:请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈《蝶》掌声欢迎。

　A:回眸舞台上那旋转的舞姿，优美的旋律，

　B:让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。

　B:回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，

　B:让我们点亮灿烂的星光，挂上绚烂的彩虹

　A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　B：在这里散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　A：在这里，有我们对生活的激情，

　B:更有我们对未来的憧憬

　合：因为，我们始终相信；明天会更好，瑞吉欧幼儿园会更好

　A：我宣布今天的”我型我秀—教师才艺展示”到此结束，

　B：再次祝老师们工作顺利，身体健康阖家欢乐

　合：谢谢大家（鞠躬）

篇二

　开始部分：

　齐：尊敬的各位领导、亲爱的老师：

　龙腾虎跃呈瑞气，燕舞莺歌寄深情。

　男：一直以来，我县教育紧紧围绕县委、县政府工作大局，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力提升教师素质，加强长培养，改善教师待遇，提高教师地位，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，大力加强教育人才队伍建设，为建设“五个庆元”提供智力支撑和人才保障。

　女：今天，我们欢聚一堂，在这里举办全县首届教师才艺大赛，就是为教师搭建一个展示自我、发挥才能的舞台，希望广大教师亮出风采，展示才华，向党的xx大胜利召开献礼!

　男：今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅!

　女：今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬!

　男：心有多大，梦想的舞台就有多大!

　女：点燃激情，理想的风帆无限辽远!

　男：今天的教育，是21世纪以人为本的素质教育!

　女:今天的教师，是新时代德才兼备的光荣师表!

　男：回首庆元教育走过的道路，我们充满自豪，在克服困难与团结奋进中取得骄人成绩!

　女：展望庆元教育的未来，我们满怀信心，在建设大潮与改革创新中唱响时代强音!

　齐：庆元县首届教师才艺展示活动现在开始!

　结束部分：

　男：身心两健，金声掷地展时代风采!

　女：德艺双馨，雅韵钧天亮教师素质!

　男:大力提升教师素质，加强学校内涵建设，不断提高教育质量是教育发展的永恒主题。

　女：大力提倡扎根山区，终身从教，为庆元经济社会建设提供人才保障是对全县广大教师的殷切期望。

　男：让我们携手共进，加强学习，不断创新，为庆元教育的美好明天而努力!

　女：让我们齐心协力，进德修业，发挥才智，为庆元教育的辉煌未来而奋斗!

　齐：庆元县首届教师才艺展示到此结束，谢谢大家!

篇三

　在这阳光明媚的五月，

　有一个节日是我们值得盼望的，

　有一个节日是我们值得尊敬的;

　这就是“五四”青年节!

　今天,在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅，

　今天,在这个令人难忘的日子里，我们激-情飞扬!

　今天,在这个特殊的节日里;

　让我们欢聚一堂，一起分享节日的快乐;

　心有多大，梦想的舞台就有多大，

　站在舞台的中央，为自己呐喊加油，

　相信不管是笑容还是泪水，都会是我们筑梦路上最美的太阳!

　让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来，舞起来、乐起来。

　北岭小学青年教师才艺展示活动现在开始。

　●在这春光明媚的五月，我们还将迎来一个节日，那就是母亲节;母亲，给了我们生命，而我们，则是母亲永远的牵挂;母亲，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长;让我们在这儿对全天下的母亲道一声：母亲，您辛苦了!我们永远爱您!祝您母亲节快乐!。请欣赏张丽老师为大家带来的钢笔字展示《游子吟》。同时请欣赏赵智慧老师为大家带来的朗诵《地之子》。

　●细细的眉毛，黑黑的眼睛，红红的嘴唇，多么漂亮的女孩。瞧，她已跃然于纸上……请欣赏李莉丽老师为大家带来的现场水粉画《女孩》。同时请欣赏耿旭英老师为大家带来的独唱《山不转水转》。

　●轻轻地我走了，正如我轻轻地来……徐志摩将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。请欣赏刘芳老师为我们带来的配乐诗朗诵《再别康桥》。

　●山崩地裂的痛楚袭来，扼腕心痛的折磨出现，在天灾面前我们只能用坚强来面对磨难，帮助别人。当我们的伟大民族遭遇这场千年罕见的天灾人祸，当我们的同胞被瓦砾砖块瞬间掩埋于废墟之下，当我们的人民子弟兵用双手艰难刨出横压在钢筋水泥之下的生命;当我们一支支的救援队费力地在残岩断壁间搜索微弱的信号……我们的心被震碎了，我们的民族被震伤了，我们的国家被震痛了，整个世界都在哀伤，整个人类都在酸心，哀自大地，痛达天宇，悲鸣宇宙!曾经的美好家园，被这样付之一炬，曾经的笑颜如花，变成现在的鳞伤遍体，但我们相信，我们伟大的民族一定会走过泥泞，残花怒放。请欣赏李丽芳的配乐朗诵《残花怒放》。

　●写信告诉我，今天海是什么颜色，心情又如何，灰色是不想说蓝色是忧郁……有请王青老师为大家演唱《听海》，掌声欢迎。

　●接下来请程娟老师将一曲优美的英文歌献给大家《Myheartwillgoon》

　●在这优美的歌声中，我们享受了轻松与自在，它让我们绽放了激-情与精彩。接下来张丽老师将用他的歌声来表达他对碧水蓝天的热爱。----请欣赏独唱《天蓝》。同时请欣赏孟善蓉老师为大家带来的钢笔字展示《送元二使安西》

　●再回首，云遮断归途，再回首，荆棘密布。再回首恍然如梦，再回首我心依旧。让我们跟随杨旭梅老师的歌声一起来回味这首经典老歌——《再回首》。

　●一笔一画写字，堂堂正正做人，接下来请欣赏靳君凤老师的毛笔字。同时请欣赏杨艳丽老师为大家带来的独唱《兵哥哥》。

　●春天，永远是一首美妙的旋律，春天，给我们带来了希望，春天，让我们放飞梦想，让我们掌声欢迎张卫红老师为大家吟诵《春》。

　●为人民服务，是真诚的付出;为人民服务，是忘我的投入;为人民服务，全心全意为人民服务……请欣赏歌舞组合《为人民服务》。表演者：张静、王英、张雅娟。

　●今天,是“五四”青年节，是一个具有纪念意义的节日，请听李蓉老师为所有青年教师带来的励志歌曲《阳光总在风雨后》。

　结束语：

　是春风就要荡漾，是花朵就要绽放，

　相信拼搏是把点亮人生的火种，

　相信梦想是让星球转动的力量。

　告别昨天，我们将站在一个新的起点，

　拥抱明天，我们将从这里起跑、飞翔;

　回首过去，我们心潮澎湃，

　展望未来，我们斗志昂扬;

　来吧，尽情地渲染我们闪耀的青春，

　来吧，谱写出我们人生最动人的篇章;

　让我们张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，

　让我们开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸北岭辉煌。

大学才艺大赛活动策划书

　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候静下心来好好写写策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的大学才艺大赛活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学才艺大赛活动策划书1

　 一、活动背景

　信息化时代，网络注定成为生活中不可或缺的一个主题，网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利，一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础，与时俱进，扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，利用信息网络与平面媒体的联动，联合相关机构，打造一个有影响力的，丰富大学生文化建设，促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。20xx年xx大学生网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式，以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台，并通过活动，传达当代大学生对美好活动的向往，展示大学生积极向上的精神面貌。

　 二、活动目的

　为促进大学生文艺活动更好更快发展，增强与社会的交流互动，展示大学生独特风采，向社会各界展示最热情活泼的一面，让社会从各个不同的角度充分了解大学生，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才，搭建一个与社会联系的舞台，让他们的特长得到更好的锻炼与培养，彰显当代大学生个性与风采，宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。

　 三、主办单位

　xx市民间文艺家协会

　xx大学旅游烹饪学院社团联合会

　xx市力宝广场

　 四、宣传方式

　1、张贴海报1张

　张贴在宿舍楼下，主要宣传比赛时间，报名方式，以及比赛奖项。

　2、印制宣传单，在新生班级中宣传

　传单内容：活动主题，活动目的，比赛赛制，报名时间、比赛地点、报名方式，奖项设置。

　3、校内到各个班通知宣传委员，在班级中宣传活动

　4、报名方式：(1)在班长处填写报名表

　(2)校外，到扬州各大高校门口分发传单，现场报名。

　(3)通过扬大，扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院社联人人主页等进行网络报名

　5、宣传内容：(1)活动目的

　(2)活动时间

　(3)活动流程和前期准备

　(4)报名方式

　 五、活动时间

　报名时间：xx月5日-xx月13日

　初赛时间：xx月20日

　比赛时间：xx月27日

　 六、活动地点

　xx市力宝广场

　 七、活动对象

　xx各高校学生、广大市民

　 八、报名方式

　1、在各班班长处领取报名表填写个人资料

　2、在菁扬上报名

　3、电话热线报名

　 九、赛前准备

　1、活动举办策划书申请及活动场地申请工作，于4月之前完成

　2、活动宣传工作：由院社联骨干交流中心、活动部负责。

　(1)、寻找有意向的活动赞助商，尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。

　(2)向院团委申请一定活动资金并邀请领导出席比赛。

　( (3)活动费用方面妥善与外校参与演出的类似社团负责人进行友好协商。

　4、人员物资准备工作：

　(1)评委、主持人的确定

　(2)节目和演出人员的确定，以及各节目负责人做好演出前的组织训练工作

　(3)海报、宣传资料的制作

　 十、活动流程

　1、活动发起与报名：(xx月5日-xx月13日)

　发起动员本次活动，在宣传栏内张贴海报，并由相关负责人通知宣传到各校各院各同学本次活动情况，在三天时间内完成各校各院的参与报名;

　2、初赛参赛准备：

　由各参赛者在一星期时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演节目的准备，包括人力准备，和道具准备;(初赛比赛队伍为20，有海选阶段)

　3、表演初赛：(xx月20日晚19:00-20：30)

　参赛方于比赛场地进行“网络才艺大赛”的初赛;

　4、初赛评比：

　由主办方邀请的评委对各作品从表演效果和舞台表现力两方面进行评分(满分100分制，允许出现05分);

　5、现场公布初赛评比结果：

　由主办方将已经评分完成后的前十二名表演作品整理出后现场公布，此前十二名表演作品即进入了决赛;进入决赛的十二个节目将于菁扬上发起投票;

　6、决赛参赛准备：

　由各参赛者在三天时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演的准备，包括人力准备，和道具准备;

　7、表演决赛：(xx月27日晚19:00-20：30)

　参赛方于比赛场地进行“网络才艺大赛”决赛;

　8、决赛评比：

　由主办方邀请的评委对各作品从表演效果、舞台表现力和表演创作性三方面进行评分(满分100分制，允许出现05分);

　9、现场公布决赛赛评比结果：

　由主办方将已经评分完成后的12个表演作品整理出先后排名，根据先后排名决定各奖项归属，现场公布结果;根据网络投票结果，评定欢迎才艺奖。

　10、现场颁奖：

　现场公布结果后，由主办方向各获奖者颁奖;

　11、活动结束：

　现场环节结束后由主办方进行活动总结，宣布活动圆满结束。

　 十一、奖项设置

　一等奖1名折叠自行车一辆

　二等奖2名音响一台

　三等奖3名大型飞镖盘一座

　网络才艺奖精品床被一盒

　优秀奖诺干

　 十二、经费预算

　1、比赛宣传资料、请柬、节目单等制作费用：300元

　2、比赛现场布置费用：200元(舞台，音响，灯光除外)

　3、比赛矿泉水、水果、餐费、荧光棒、胸花，公章、联盟会牌制作等费用：300元

　4、横幅费用：200元

　总计：1000元

大学才艺大赛活动策划书2

　 一、主题：

　我的舞台让我秀

　通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长的'人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现大学生个性魅力和独特的校园文化。

　 二、活动口号：

　魅力你我，活力无限

　 三、主办单位：

　xxxx大学校团委学生会文娱部

　 四、策划人员：

　xxxx大学校团委学生会文娱部11新生

　 五、活动对象：

　全校师生

　 六、活动时间：

　待定

　 七、节目类型：

　舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特殊功能秀。参赛作品积极向上、文明健康。

　 八、大赛形式：

　初赛由于人数较多，采取院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参加比赛，由各班文体委员负责本班报名，由院推优进入校比赛，校比赛分三段式，第一阶段，采取分组比赛形式，每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，第二、三阶段为半决赛和决赛，采用轮流上场形式。

　 九、报名方式：

　先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再由各院确定晋级的名单。

　 十、活动流程：

　1、前期宣传

　2、各院主持报名和海选

　3、复赛

　4、半决赛

　5、决赛

　 十一、前期准备：

　1、院准备：

　2、复赛准备：

　3、半决赛准备：

　4、决赛准备：

　 十二、奖项设置：

　1、院级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名(证书和奖金)

　2、校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名(证书、奖金和奖杯)

　 十三、注意事项：

　待定

　 十四、经费预算：

　xxxxx

大学才艺大赛活动策划书3

　 一、大赛主题：

　放飞梦想，绽放似水年华。

　为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采;同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。

　 二、大赛目的：

　xxxxxx

　 三、大赛内容：

　1、报名对象：全院大一新生。

　2、参赛形式：

　(1)声乐组

　比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

　(2)器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

　(3)舞蹈组

　比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限)，参赛选手自备服装、伴奏带。

　(4)曲艺组

　比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

　(5)主持人组

　比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

　3、大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受!

　4、比赛日程：

　(1)初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

　(2)决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

　5、大赛时间：

　初赛

　xx年10月30日18：30

　决赛

　xx年11月20日18：30

　大赛地点：

　初赛

　大学生活动中心五楼或老院办二楼

　决赛

　大学生活动中心五楼

　6、奖励方案：

　(1)为12强中pk被淘汰的选手颁发“潜力奖”“创意奖”“气质奖”“才艺奖”“人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。

　(2)奖项评比：

　a创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

　b气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

　c人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通

　d才艺奖：多才多艺，全能型选手。

　e潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

　说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

　 四、大赛流程：

　1、初赛：

　(1)由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。(男：吴伟翔)

　(2)选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

　(3)评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

　(4)宣布12强名单。

　2、决赛：

　(1)由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，(决赛人员和主持人参加)，完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

　(2)在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现的进行第二轮比赛,争夺冠亚季军。

　(3)第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

　(4)第二轮结束，有健美操队带来表演。

　(5)嘉宾表演压轴

　(6)有周书记作大赛总结

　(7)现场颁奖

　注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

　 五、评分规则：

　1、自我介绍(20%)：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面;

　2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待;

　3、才艺表现(45%)：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评委的感染力是得分关键;

　4、人气(15%)：评委根据现场反应打分。

　 六、节目应急方案：

　1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　 七、评委及嘉宾：

　初赛评委：分团委副书记和学生会主席。

　决赛评委：分团委书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团委副书记;分团委副书记和学生会主席;分团委文体部部长。

　决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

　 八、责任安排及工作分配：

　1、文字宣传

　主要由分团委宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

　2、选择主持人

　由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持;主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

　3、安全

　由纪保部负责，以确保大赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

　4、会场布置

　有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

　5、节目编排

　节目要在11月19日经过大赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

　6、通知领导

　大赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好大赛总结的总结稿。

　7、电脑操作

　由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

　8、大赛现场摄影

　大赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映大赛的各方面工作。

　9、协调工作(由纪保部负责)

　大赛的人员调动，人员调动要合理，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

　10、选择礼仪**

　负责礼仪礼仪**的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪**数量6人。

　11、组成应急小组

　由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急情况处理。

　12、资金来源

　为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉赞助。

　 九、经费预算：

　1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱

　矿泉水、透明胶、电池、请柬(预计：350元)

　2、配置：音响，摄影(预计：100元)

　3、奖品：荣誉证书(8本)，影册，饮料，水杯，笔记本

　(预计：180元)

　4、院队化妆费，服装费等(预计150元)

　预计总费用:850元

大学才艺大赛活动策划书4

　青春是一道绚丽的彩虹，虽经历风雨方能出现，但也因此而壮丽。青春更是一颗划破天际的流星，一去不回头，瞬间的璀璨，照亮人生的夜空。暖光倾城的九月，又一批怀着梦想茫然期待忐忑的新生们步入了怀化学院的大门，开始了他们为期四年的大学生活。为丰富新生们的校园生活，遵从我校“三位一体”的育人方针，政法系文体生活部特此申报并开展此次舞动校园新生才艺大赛活动，旨在给所有新生们一个展示自我的舞台，一个充分发掘自己才艺的机会。

　 一、活动宗旨

　提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。

　 二、活动对象

　xx级全体同学

　 三、培训流程

　1、把本学期有关专业能力和发展能力的相关活动排列出来。

　2、对专业能力和发展能力的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。

　3、结合专业能力和发展能力相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过参加专业能力和公共能力活动，不仅可以提高自身的'综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。

　4、为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。

　 四、活动地点

　综合楼b栋611

　 五、活动要求

　1、高度重视、认真落实

　本次培训活动是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。

　2、组织有序、注重实效

　要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。

　3、突出主题、多出精品

　在活动过程中必须紧紧围绕实现学生能力素质提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要注意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。

　4、加强宣传、扩大影响

　要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造出高雅的文化艺术氛围。

　 六、活动预期困难及解决措施

　由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个需要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系

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大学健美课主要是学习健美操、力量健身、瑜伽等。

1、健美操理论课程。

①理论包括健美操的起源与发展；健美操的分类；健美操基本技术原理分析；健美操的音乐；健美操创编原则与步骤；健美操竞赛的组织与裁判法等。健美操作为一项竞技活动，要求运动员在赛场上表现出身体的协调性和灵活性。

②这是一项对速度和力量要求很高的体育赛事，在完成这些高难度动作的过程中，学生需要投入大量的体力。本科课程的教学目的和任务是锻炼学生的肌肉，增强体质，改善身体形态和姿势，使学生掌握健身和健身的基本知识和锻炼方法，促进人体器官和系统功能的提高。

2、健美操实践课程。

①实践为健美操的基本站立姿势；健美操的基本步骤为踏步、吸腿、后腿踢腿跑、弹跳、开合跳、弓步、踢腿等)及其变化；健美操的基本手位为合掌、张掌、花掌、拳头、舞手。

②男孩可以根据自己的兴趣决定是否选择健美操课程，高校开设健美操课程已有多年，深受广大女生的喜爱，但很多男生却很难融入健美操课堂，这是由多方面原因造成的。

3、思想上对美的情操培养。

①为了确保运动员的动作有足够的水准，能够体现全面性、坚固性、平衡性的要求，需要注重体能训练，体能训练是运动员展示自身技能的重要奖品。本文针对高校健美操锻炼的需要，阐述了健美操锻炼的各种思路，并最终总结出应注意的事项。

②以期帮助更多的人正视健美操项目的锻炼。课程主要学习健美的基本理论知识和正确的练习方法，学习制定健美处方，锻炼肌肉，增强体力，塑形减脂，培养学生的鉴赏能力、目的和创造美的能力、毅力、勇于挑战的能力等。

一、学什么

（1）声乐：一般是指美声唱法和民族唱法

（2）台词：一般是指散文、诗歌、影视台词、话剧台词等

（3）表演：解放天性、无实物表演、单人小品、集体小品等

（4）形体：单人成品舞展示

二、了解表演艺考的流程。

例如中戏和北电艺考的过程就比较类似，均为：初试、复试、（根据每年招生简章要求，可能会有三试）。初试内容一般为自我介绍、台词朗诵、集体即兴小品，复试内容一般为自我介绍、声乐、集体即兴小品，三试内容一般是形体展示及特长展示。

声乐考试考官其实主要考察的是考生的音准，和考生在舞台上的至于是否怯场之类的问题。很多学生都准备了通俗歌曲，因为他们心里都有各自的偶像，我想说的是，如果你考学时唱通俗歌曲，那么你很可能就会被“刷下来”，准备什么歌曲最恰当？那就是偏民族的歌曲，因为考官年龄都偏大，所以迎合他们的心理最重要，清唱即可，无伴奏。

台词考试不同于表演的当场即兴发挥，我们可以在考试前有充分时间进行准备，而台词朗诵在考学中的占比是很大的，毕竟是事先准备好的。因为考生的年龄段都在17岁左右，表演经验薄弱，也没有丰富的人生阅历，所以内心无法很好地掌握古诗词和名著片段，由于拿捏感情的不到位，分析人物性格的能力不足，当朗诵的时候，情感表达并不到位，大部分考生都输在了朗诵这道坎上。而寓言故事过于庸俗，考官都已经听的不耐烦了，所以为了迎合考官心理，还是不要准备寓言故事了。那么考生究竟该准备一个什么段子？我建议准备一篇：符合自己的年龄段、矛盾强起伏大的文章即可，时长不超过2分钟。

形体，考生需要提前自己准备一段舞蹈其实形体稍微弱一点没关系，毕竟不是考舞蹈学院，只要你准备一个小舞蹈，健美操或广播体操都可以（最好是舞蹈，种类没有限制），考试的时候，考官通常比较在意考生的表情、眼神和动作（面带微笑，表情自然，动作一定要做到标准、优美且充满力量，要给人一种肢体协调以及具有美感。

表演旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。大家不要有心里包袱，将自己最真切的一面表现出来即可，当然如何在有限的表演时间内表现出“亮点”也是十分重要的。

这就是我们考生在表演艺考时需要做到的，也是我们平时训练时所要具备的。做到这些，你在表演考试中就会表现的游刃有余，可以做到一个最好的自我实力发挥。

同学们、（下午、早上、晚上）好、在那悠扬的音乐声中、我们的心得到了解放、或多或少、会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律、在今天的音乐会上、我们将尽情的展现自己、去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放、沐浴百合的忧伤、享受蒲公英的惊险、让我们与音乐伴舞现在、拉开音乐会的椎幕

安全是最重要的，没有了安全，生命就没有了保障；没有了安全，就不会有今天；没有了安全，也就没有了希望！ 没有了安全，我们就再也没有机会听到像今晚这样宛如天籁之音的音乐会！

。。。。过程。。。。

在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

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各位领导、老师、同学们：

大家晚上好！

经过一个月以来的认真准备，今天晚上我们一音乐班的同学在这里为大家进行专业汇报演出。希望我们的演出能给大家带来愉快的心情。同时也希望各位领导、老师、同学对我们的演出多提宝贵意见和建议，以使我们得到帮助和提高。

新安职高一音乐班现有学生33人。一年来，在学校领导的关心支持下，在全体老师的辛勤培育下，同学们的各方面素质都得到了很大的提高。在上学期末被评为优秀班集体，现在我们班班风正，学风浓，人人努力，个个争先，我们决心要用三年的的拼搏，为学校争光，为自己争气！

下面请欣赏我们班同学的基本功展示。

大家知道，基本功的练习需要付出艰辛的努力和超人的付出。但是，为了实现自己的梦想，为了实现自己的梦想。我们班的同学没有人怕苦叫累。如今，努力已经有了回报，这使我们感到成功的喜悦，以后我们会更加努力，争取更大的进步。

下面请欣赏流行歌曲《》。

下面请欣赏模仿秀，小品《免费电话》。

在这个世界上，每个人都要得到别人的帮助。让我们永远一颗感恩的心吧，这样我们的世界才会更美好。请欣赏歌曲《感恩的心》。

张圆圆同学入学以来，在老师的悉心指导下，延长水平有了很大的提高，下面欢迎她为我们演唱《可爱的一支茉莉花》。

有句话说，青春只有一种颜色，那就是健康，是的，青春是美好的，而健康是生活方式更是我们每个人应当追求的，下面请欣赏我班同学表演的健美操《青春旋动》。

大家知道，5月12日14时28分，四川省发生里氏8级强烈地震，地震造成了严重的生命和财产损失，但地震不能夺去我们的意志，让我们共同用诗朗诵《五月的烛光》为灾区人民祈祷。

请欣赏高洋同学带来的独唱《送别》。

请欣赏流行歌曲串烧《星语心愿+遇 等》。

音乐是心灵的健美操，音乐专业是塑造人的专业，可以使你拥有高雅的气质。美好的歌声、优雅的舞姿，使人陶醉。请欣赏印度舞《印之恋》。

请欣赏歌曲联唱《太阳出来喜洋洋》。

再有52天，举世瞩目的奥运会就要在我们举行，我们祝愿我国的运动健儿取得优异的成绩，向祖国报喜。请欣赏快板《奥运金牌榜》。

请欣赏钢琴四手联唱《太阳出来喜洋洋》。

最后请欣赏舞蹈《从头再来》。

时间过的真快，又到了说再见的时候了。希望我们今天的演出能给大家带来喜悦，也希望各位领导、老师、同学在今后对我们多提宝贵意见。祝各位在今后的工作学习生活中，事事顺利，天天开心！

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甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：晚上好！ 甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。 乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。 乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。 开场白大概就是这样，你可以稍作修改，或请老师和家长帮忙。 至于中间的串词，你就要提前找到节目单，根据每一首歌曲不同的含义，写下不同的串词。 例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。 乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 合：因为我们是一家人。 乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。 （演唱过程） 甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。 乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。 乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。 （演唱过程） 甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。 乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。 甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。 乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。 甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请×××班×××同学上台演唱。 等等等等 结束语： 乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 注意 你一定不能拘束 因为你时刻记着 底下是你的同学 不要做做 如果你做做 会给老师同学留下非常不好的印象 要自信一点 2个人主持 会轻松一点 不至于冷场 微笑一定要 有微笑

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今天，满载希望，向我们缓缓走来，宛如一首首韵味无穷的乐曲，演绎不朽的篇章。东林，也如这春天般无限美好，日新月异地展现着宛若新生的风采。今天，我们欢聚一堂，一起迎接春的召唤。今天，我们开心相聚，共同聆听美的乐章！愿在这芳香弥漫的时刻，用我们的歌声带给您心潮激荡。愿在这欢乐的殿堂，用我们的乐曲带给您心灵的享受。