九江学院体育学院的专业设置

（本科）

一、专业培养目标：掌握社会科学和自然科学基本理论知识、体育教育专业知识、技能和工作规律、综合素质高，具有良好的专业素质和健康的体魄、较强实践能力和创新精神的高级应用型人才。授予教育学学士学位。

二、专业就业方向：能在中等以上学校从事体育教学、课外体育活动、课余运动队训练和竞赛、学校体育管理、体育科研和社会体育指导员工作，

三、专业主干课程：运动解剖学 运动生理学 体育保健学 体育心理学 学校体育学 健康教育概论 体育绘图 运动生物力学 体育科研方法 田径基础 体操基础 健美操 篮球 足球 排球 乒乓球 网球 羽毛球 武术 体育游戏 运动训练学和游泳等。也可以选修团体操创编 体育舞蹈与音乐 艺术体操 舞龙舞狮 野外生存技能散打 软式排球 民俗体育与休闲体育 体育新闻广告等课程。 （本科）

一、专业培养目标：培养具有强烈的社会责任感，良好的公民修养和一定的人文科技素养，掌握社会科学和自然科学基本理论知识，体育教育专业知识、技能和工作规律，具有创新的思想观念的高等技术应用型专门人才。授予教育学学士学位。

二、专业就业方向：能在中、小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作及社区体育工作。

三、专业主干课程：运动解剖学 运动生理学 体育保健学 推拿与按摩社会心理学 体育社会学 健康教育概论 体育管理学 体育经济学 运动训练学 健美操与舞蹈 田径 体操 篮球 足球 排球 乒乓球 网球 羽毛球 武术 游泳与救生指导和散打等。也可以选修团体操创编 体育舞蹈与音乐 艺术体操 舞龙舞狮 野外生存技能跆拳道学校体育组织与教学 社区体育指导 体育场地与设施管理等课程。 （专科）

一、专业培养目标：掌握社会科学和自然科学基本理论知识、体育专业知识、技能和工作规律，具有创新的思想观念的高等技术应用型专门人才。

二、专业就业方向：能在中小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作及社区体育工作。

三、专业主干课程：运动解剖学 运动生理学 体育保健学 体育心理学 学校体育学 健康教育概论 田径基础 体操基础健美操 球类 武术 体育游戏 运动训练学和游泳等。也可以选修团体操创编 野外生存技能 散打 软式排球等课程。 （专科）

一、专业培养目标，掌握社会科学和自然科学基本理论知识、社会体育专业知识和基本技能，具有创新的思想观念的高等技术应用型专门人才。

二、专业就业方向：能在社会体育领域或中、小学体育工作中从事群众性体育活动的组织管理和咨询指导工作。

三、专业主干课程：运动解剖学 运动生理学 体育保健学 体育社会学 体育管理学 体育经济学 运动训练学 跆拳道散打 田径基础 体操基础 武术 球类和游泳等。也可选修体育场地与设施 社区体育指导 体育康复学等。

1运动解剖、运动生理、运动生物力学、运动生化、体育测量与评价、学校体育学、教育学、运动技术分析、体育概论…… 2毛概、邓论、马哲、思修、马经、大学生健康教育…… 3足球、篮球、排球、乒乓、游泳、体操、田径、武术…… 注：体育系大三分专业，专攻一门。社会体育专业旨在培养从事体育事业的高层次管理人才，该课程以工科为依托，实行双语教学，增加了计算机课程量，注重外语和计算机实践能力的培养。 业务培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识； 2．掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术； 3．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力； 4．熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规； 5．了解国内外在社会体育方面的学术发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：体育学、社会学、公共管理。 主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。 主要实践性教学环节：包括社会调查、实习、毕业论文等，至少应安排20周以上。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士 相近专业：体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 运动康复与健康

体育科学学院

　(招生咨询电话：0591-22868263)

　体育科学学院现设体育教育系、社会体育系、运动训练系和大学体育部；拥有1个博士点和1个博士后科研流动站，1个一级学科硕士点（含4个二级学科硕士点），1个体育硕士专业学位点，是国家体育与艺术师资培养培训基地；拥有1个省级重点学科，1个特色专业，1个教学团队，1门精品课程，1门省级精品课程；形成了学士、硕士、博士及继续教育相衔接的多层次办学格局。学院师资力量雄厚，教学科研水平居国内。现有专任教师102人，其中教授19人，副教授43人，博士生和硕士生导师31人，裁判4人，裁判11人；具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的39%。学院拥有设施齐备的体育运动实验中心、资料室及众多室内外运动场馆，为教学、训练、竞赛、科研提供了良好的条件。

　（一）体育学类（国家基地班）为本科特色专业。

　培养目标

　本专业为特色专业，培养适应我国社会主义现代化建设的需要，德智体美全面发展，较系统地掌握体育学基本理论、基本知识和基本技能，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高级专门人才，为体育学各相关专业研究生教育培养优秀生源。

　课程结构

　本专业为四年制本科，毕业生授予教育学学士学位。课程由公共课程、体育学基础课程、专业方向及特色课程、实践环节课程和教师专业教育课程等五个模块构成。

　体育学基础课程包括体育人文社会学领域的《体育概论》、《体育史》、《体育社会学》等，运动人体科学领域的《运动解剖学》、《运动生理学Ⅰ》等，以及《基础体操》、《篮球Ⅰ》、《足球Ⅰ》、《武术Ⅰ》、《游泳Ⅰ》等实践类课程。

　专业方向及特色课程由专业必修课程、限定性选修和非限定性选修课程组成。专业必修课程包括《运动生物化学》、《体育保健学》、《体育心理学》、《体育统计学》、《体育科研方法》、《田径Ⅰ》、《体操Ⅰ》、《排球Ⅰ》、《运动生理学Ⅲ》、《顶点课程》等。限定性选修包括运动项目主、副项提高课程和专业方向选修课程组课程。非限定性选修课程包括专业学科类课程、运动实践类课程、公共管理类课程、专业外语与双语课程、研究生拓展课程等。

　实践环节课程包括教育实习、毕业论文，以及社会实践、军事技能和公益劳动等。

　教师专业教育课程包括必修课程《学校体育学》、《体育教学论》、《课堂教学技能》、《学科教材与课例分析》等和选修课程《体育写作》、《体育测量与评价》、《健康教育学》、《体育游戏》、《体育多媒体课件制作》、《体育绘图》等。

　专业特点

　本专业按体育学大类招生。第一学年按体育学大类培养。从第二学年开始，通过滚动选拔机制选拔优秀学生进入本专业学习。采取以下措施来保证学生掌握扎实的专业理论知识，具备较强的能力和较高的素质：1部分课程小班授课；2第三学年后实行导师制；3实施课外科技创新计划；4开展与专业相关的社会调查等；5奖励品学兼优的学生，对符合条件的直接推荐免试进入研究生阶段学习。

　师资队伍

　学院现有专任教师106人，其中教授19人，副教授42人，讲师37人，高职称教师占专任教师总数的575%；具有硕士以上学位者42人（博士12人，硕士30人）；有裁判4人，裁判12人。

　就业趋势

　毕业生可在各级各类学校从事学校体育教育工作，并可在相关部门从事体育管理、社会体育指导等岗位的工作，成绩优秀者直接推荐免试进入研究生阶段学习。

　（二）体育教育专业本专业培养较系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型人才。

　本专业为四年制本科，毕业生授予教育学学士学位。

　主要课程：同体育学（基地）专业。

　上述两个专业按体育学大类招生。第一学年按统一平台培养；从第二学年起，每学年进行一次选拔，按一定比例选拔优秀学生进入体育学（基地）专业学习，其余在体育教育专业学习。

　（三）社会体育专业本专业培养较系统地掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任社会体育指导与组织管理、体育市场开发与经营，能在各类政府部门、企事业单位、社会团体、城市社区、体育服务行业中从事社会体育工作的实用型、复合型人才。

　本专业为四年制本科，毕业生授予教育学学士学位。

　主要课程：《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《社会体育导论》、《休闲运动概论》、《体育管理学》、《社区体育》、《体育产业经济学》、《体育市场营销》、《体育设施与管理》、《体育科研方法》、《体育统计学》、《基础体操》、《篮球》、《足球》、《武术》、《游泳》、《健美操》、《体育舞蹈》、《网球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《搏击》等及社会体育指导或体育产业经营与管理类课程。

　（四）运动训练专业本专业培养较系统地掌握运动训练的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的专项运动理论与实践能力，胜任各级运动训练、体育教学和体育管理等方面工作的实用型人才。

　本专业为四年制本科，毕业生授予教育学学士学位。

　主要课程：《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《运动训练学》、《运动心理学》、《运动生物力学》、《运动训练管理学》、《体育科研方法》、《体育统计学》、《基础体操》、《篮球》、《足球》、《武术》、《游泳》、《健美操》、《体育舞蹈》、《网球》、《乒乓球》、《搏击》以及若干运动专项理论与方法提高课程。

体育教育专业（四年制本科，招收体育类考生）

专业及培养目标介绍：培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育教学的工作规律，具有较强的教学实践能力，在各项运动技术水平全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、运动训练和竞赛等方面的工作，并能从事学校体育管理、学校体育科学研究、社会体育指导等工作的高级专门人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、运动训练学、体育史、教育学、体育科研方法、体育教学论、运动生物力学、体育管理学、体育测量与评价、少数民族传统体育理论、少数民族传统体育教学与训练、田径、篮球、体操、健美操、武术、足球、排球、游泳、羽毛球等。

社会体育专业（四年制本科，招收体育类考生）

专业及培养目标介绍：培养具有社会体育的基本理论、基本知识与基本技能，适应现代社会的需要，具备社会体育的组织管理、经营开发、技术指导以及科学研究等方面的能力，能在基层社区、体育辅导站、各级俱乐部等社会体育相关单位从事运动健身指导、运动健身保健咨询以及社会体育事业的经营管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、社会体育学、体育心理学、体育法规、体育康复、体育管理学、健身锻炼方法与健康评定、体育科研方法、少数民族传统体育理论、少数民族传统体育教学和训练、田径、篮球、体操、武术、足球、健美操、排球、游泳、羽毛球等。

民族传统体育学硕士学位点（学制：三年）

专业介绍：民族传统体育是研究我国民族传统体育理论与实践问题的一门专业学科，涉及多学科知识领域。本硕士点着重研究中国传统体育文化（包括少数民族传统体育地方文化）的形成、演进、发展，探索中华民族传统体育的文化特质、文化内涵与价值取向；探寻中华民族传统体育向现代化、市场化、国际化发展的科学规律；培养民族传统体育学的高层次理论研究与应用研究的优秀人才。本硕士点有三个主要研究方向：

（一）少数民族传统体育基础理论研究方向：主要培养具有扎实民族传统体育教育及相关理论基础，能从事民族传统体育理论教育、科研、管理等方面的高级人才。

（二）民族传统体育项目推广利用与开发方向：主要培养民族传统体育项目的开发、利用、教学及推广方面的人才。

（三）中华民族传统武术比较研究方向：主要培养武术专项运动项目的教学、训练、科研等人才。

培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能独立地、创造性地从事民族传统体育领域的教学、运动训练、科学研究及管理工作的高层次人才。具体要求是：

1、掌握马克思主义的基本原理，拥护社会主义制度，坚持改革开放，具有良好的道德品质，具有为社会主义现代化建设而艰苦奋斗的献身精神。

2、勤奋学习，严谨治学。在民族传统体育专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练或独立担负专业技术工作的能力。

3、掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。

4、熟练掌握民族传统体育专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。专业技术考核必须达到俱乐部训练规定的水平考核标准，

5、具有健康的体魄。

主要课程：民族文化研究、民族体育研究、中华武术理论与实践、民族传统体育教学训练理论与方法、少数民族体质与健康研究、民族宗教文化研究、民族传统体育养生理论与实践、体育教学论、少数民族传统体育专题、体育统计、体育科研方法、运动训练专题、专业外语阅读、体育社会学导论

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 570110K

是什么

体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。例如：学校体育与健康的教学，组织学生训练并参加竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。 关键词：体育 健康 卫生 竞赛

学什么

《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》；《小学体育教学设计》

干什么

教育类机构：体育教师、课程咨询、训练指导； 安保类机构：安保管理、商超防损、保镖。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学体育教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力； 2具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力； 3具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力； 4具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力； 5具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力； 6具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力； 7具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力； 8掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神； 9具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。

专业基础课程：

学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无 接续普通本科专业举例：体育教育、社会体育指导与管理

持续本科专业举例

就业率

63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年

男女比例

男生 76% 24% 女生

开设课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 其他信息：

体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。体育教育专业主干课程主要有运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乓球等。

补充材料：

体育教育专业毕业生应获得以下几方面的专业知识和专业技能：

1、掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识。

2、掌握体育教学的基本理论与方法。

3、掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法。

4、具有学校体育科学研究的基本能力。

5、熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。

6、了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

请查看此网址 http://grsbsueducn/zsgz/ShowArticleaspArticleID=337

北京体育大学2007年硕士研究生招生专业目录

学校名称：北京体育大学 学校代码：10043

地 址：北京市海淀区中关村北大街北京体育大学研究生院 邮政编码：100084

专业、研究方向

考 试 科 目

040203应用心理学

01运动心理学

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③312心理学专业基础综合

040301体育人文社会学

02体育社会学

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③601体育基本理论及体育管理学

03体育新闻学

04体育管理学

05体育经济与产业

040302运动人体科学

06运动解剖学

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③602运动生理学及运动解剖学

07运动生理学

08体育保健学

09运动生物化学

10运动生物力学

11体育测量与评价

040303体育教育训练学

12田径

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③603运动生理学及运动训练学

13体操

14篮球

15排球

16足球

17小球（乒乓球、网球）

18游泳

19重竞技

20艺术体操与健美操

21运动训练学

22体育教学

040304民族传统体育学

23武术套路

①101政治 ②201英语或202俄语或203 日语 ③603运动生理学及运动训练学

24散打

25导引养生

100215康复医学与理疗学

26运动医学

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③306西医综合

120401行政管理

27体育行政管理

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③604公共管理学 ④804行政学及公共政策

030505思想政治教育

28运动队思想政治工作

①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③605马克思主义理论基础（马克思主义哲学、政治经济学） ④805思想政治教育原理

29体育法制宣传教育

北京体育大学2007年硕士研究生招生参考书目

考 试 科 目

参 考 书 目

出 版 社

作 者

单独考试政治

《马克思主义哲学原理》

《“马克思主义哲学原理”同步辅导》

中国人民大学出版社，最新版

陈志良、杨耕主编

《马克思主义政治经济学原理》

《“马克思主义政治经济学原理”同步辅导》

中国人民大学出版社，最新版

庄次彭、王长富、周文主编

《毛泽东思想概论》

《“毛泽东思想概论”同步辅导》

中国人民大学出版社，最新版

庄福龄、王顺生主编

《邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论》

《“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”同步辅导》

中国人民大学出版社，最新版

徐志宏、秦宣主编

单独考试英语

《大学英语》

（水平考试难度相当于3-4册）

上海外国语出版社，最新版本

306西医综合

参见教育部公布的考试大纲

312心理学专业基础综合

参见教育部公布的考试大纲

601体育基本理论及体育管理学

《体育基本理论教程》

人民体育出版社，2004年版

周西宽主编

《实用体育管理学》

人民体育出版社，2004年版

全国体育院校教材委员会审定

602运动生理学及运动解剖学

《运动生理学》

人民体育出版社，2002年版

全国体院通用教材

《运动解剖学》

人民体育出版社，2000年第二版

全国体院通用教材

603运动生理学及运动训练学

《运动生理学》

人民体育出版社，2002年版

全国体院通用教材

《运动训练学》

人民体育出版社，2000年版

全国体院通用教材

604公共管理学

《公共管理学》（公共管理硕士MPA系列教材）

中国人民大学出版社，2001年11月第1版

张成福、党秀云主编

605马克思主义理论基础（马克思主义哲学、政治经济学）

《马克思主义哲学原理》

中国人民大学出版社，2003年版

梁树发主编

《马克思主义政治经济学原理》

中国人民大学出版社，2003年版

张雷声主编

804行政学及公共政策

《公共政策分析》

北京大学出版社，2006年版

陈庆云主编

《行政管理学概论》（第二版）

北京大学出版社，2000年版

张国庆主编

805思想政治教育原理

《思想政治教育学原理》

高等教育出版社，1999年版

邱伟光、张耀灿主编