如何发现孩子的天赋呢？

很多父母都希望自己的孩子能有一技之长，也在利用各种途径帮助孩子培养和发展自己的天赋，对于如何发现孩子的天赋，其实可以有很多种方法。

一是，父母在平日跟孩子的相处过程中，仔细观察孩子在哪方面有突出的优势或者特别的兴趣。有的孩子说话早，说的又很有条理性，父母可以借助孩子的语言天赋帮助孩子每天坚持阅读，让孩子充分发挥自己的语言优势。有的孩子爱听音乐爱跳舞，可以在孩子没达到课外班的年龄时在家多给孩子放点音乐，陶冶情操。

有的孩子很安静，喜欢拼图拼积木，有的孩子喜欢画画，对颜色很敏感，又富有想象力，这些都需要父母细心观察。同时，只观察还不够，还需要给孩子及时的鼓励。用以下的句式告诉孩子他自己已经具备了什么样的能力：我看见你用了红蓝**画了一幅画，画中的房子颜色特别丰富。孩子在得到及时鼓励和回应后，兴趣才能坚持下去，而且孩子以后在想要放弃和沮丧的时候，也可以用他过去的成功经验帮助她形成自我评价，树立信心。

还有一种方法是我最近听朋友说的，并且有人做过，是一种十指指纹测试。通过检测会形成一份详细的报告，帮助你分析孩子在哪些方面天赋突出，家长可以根据引导结合孩子的实际情况来参考如何培养孩子的兴趣爱好。不过，我的建议是，做这样的检测需要与对方签订保密协议以防孩子的个人信息泄露。

中原工学院06年艺术类招生简章

学校位于河南省郑州市，是一所面向全国招生，具有硕士和学士学位授予权的普通高等院校。建于1955年，原为部属院校，现由省部共建、以省管为主。学校有教职工1277人，其中专任教师781人，具有高级职称的教师280名，具有博士、硕士学位的教师近400名；各类在校生15000多人。校园占地1360亩，分南区、西区和北区三个校区，环境优美，交通便利。图书馆拥有各类藏书1449万册，有12个中外文数据库，开通有国际联机检索，建有电子阅览室和镜像站点，形成了基于网络、文献信息资源丰富的图书情报系统。学校被河南省教育厅授予“河南省高等学校数字化校园示范工程单位”称号 。

学校下设纺织学院、机电学院、服装与艺术学院、能源与环境学院、电子信息学院、经济管理学院、人文与社会科学学院、计算机科学系、材料与化学工程系、数理系、外语系、土木建筑工程系、体育教学部、工业训练中心和亚太国际学院、国际教育学院、软件职业技术学院、继续教育学院等18个教学部门，开设纺织工程、服装设计与工程、建筑环境与设备工程等37个本科专业及纺织材料与纺织品设计、设计艺术学等19个硕士点。形成了以工为主，纺织服装为特色，工 、管、文、理、经、法协调发展的学科框架。其中纺织材料与纺织品设计、供热供燃气通风及空调工程为河南省重点学科。

学校坚持高水平科研强校，加强科研基地建设。现有纺织工程技术研究中心、系统与工业工程技术研究中心、中原服饰文化与艺术设计中心、河南省纺织服装CA D研究开发中心、河南省静电检验测试中心等19个研究机构。近三年承担国家级、省部级等各类科研项目148个。其中，2004年我校专利受理量位居全省高校第一名。学校出版有《中原工学院学报》、《成组技术与生产现代化》及《河南纺织科技》三种学术期刊。

学校坚持高质量教学立校，以人才培养为根本，以教学为中心，不断深化教学改革。近年来，我校学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”等竞赛中获得各种奖项109项，在“中华杯”服装设计大赛中获金、银奖41项，在服装表演全国性比赛中获冠军2次，省级比赛获冠军12次。近几年来毕业生就业率一直稳定在96%以上。

学校坚持开放办学，积极开展对外交流与合作。与美国、英国、俄罗斯、法国、日本、 澳大利亚、新加坡、香港和台湾等国家和地区的高校建立了友好关系，先后与英国曼彻斯特大学、俄罗斯伊万诺沃纺织大学、圣彼得堡国立工程设计大学、香港理工大学等15所高校签订了合作交流协议，创办了亚太国际学院和国际教育学院2个中外合作办学项目。

★服装与艺术学院简介

服装与艺术学院设有服装设计与工程、艺术设计、摄影三个本科专业。下设服装工程教研室、服装设计教研室 、服装表演教研室、美术基础教研室、艺术教研室、摄影教研室、装潢设计教研室、环境艺术设计教研室八个教研室以及服装与艺术实验中心（包括服装综合实验室、摄影实验室、美术基础实验室等分室）。校级科研机构“中原服饰文化与艺术设计中心”。

目前，全院共有教职工94人，其中专任教师88人，教授、副教授高级专业技术职称18人。现有在校生2100名。服装设计与工程专业经过20年的建设，无论办学条件、师资力量，还是教学质量、科研成就方面已经走在河南高校的前列，成为社会公认的特色专业。

艺术设计(服装艺术设计方向)(本科四年)

培养方向：培养从事服装艺术设计、服装商品企划与零售、服装产品研发、服饰设计与广告策划的高级专门人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

服装设计与工程(服装设计与表演方向)(本科四年)

培养方向：培养从事服装表演、组织与编导、服装营销、服饰艺术设计及展示策划的高级专门人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

艺术设计(环境艺术设计方向)(本科四年)

培养方向：培养从事景观设计、室内设计、展示设计、环境艺术设计与规划的高级专门人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

摄影(本科四年)

培养方向:培养从事新闻摄影、艺术摄影、广告摄影、展览、版面设计等工作具有扎实理论基础和实践创新能力的高层次专业技术人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

艺术设计(影视动画方向)(本科四年)

培养方向:培养从事二维和三维动画设计、动画脚本创作等具有理论基础和实践创新能力的高层次专业人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

服装设计与工程(形象艺术设计方向)(本科四年)

培养方向：培养从事人物影视广告造型设计、服饰表演组织编导、服饰和形象艺术设计的高级专门人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

★机电学院简介

机电学院是中原工学院办学历史最长的两个院（系）之一。现设有机械制造及其自动化、机械设计及理论和机械电子工程三个硕士研究生学位点和机械设计制造及其自动化、工业设计和工业工程三个本科专业。设有工程图学、机械设计基础两个基础教研室和机械制造、机械自动化、工业设计和工业工程四个专业教研室。设有机械实验中心(包括机原机零实验室、机自专业实验室、工业设计专业实验室、工业工程专业实验室、机械CAD实验室和纺织机械CAD/CAM中心)和工业训练中心。已形成纺织机械、先进制造技术和精密测试技术与仪器三个特色鲜明的学科方向。

机电学院现有专任教师64人，其中教授10名、副教授及高级实验师29人。具有博士、硕士学位的教师30人。在校生1100多名。

近年来，机电学院完成省部级课题20余项，获省部级奖7项，制（修）订国家标准3项，发表论文380多篇，被SCI、EI和ISTP收录35篇。目前,承担国家自然科学基金项目1项，河南省科技攻关项目22项，河南省自然科学基金项目12项，其它项目7项。

工业设计(本科四年)

培养方向：培养从事工业产品造型（艺术）设计、开发和研究工作的高级应用型工业设计人才。通过理论学习和实践训练，使学生熟练掌握产品开发设计的基本方法，具有较强的创新能力和设计表达能力，并可从事与产品开发相关的包装设计、广告设计和营销策划等工作。工业设计专业设有两个方向：产品设计、玩具设计。

本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

★人文与社会科学学院简介

人文与社会科学学院设有10个教研室、2个专业实验室、一个科学与哲学文化研究中心。开办有法学、社会工作、广播电视新闻学、播音与主持艺术4个本科专业。建有模拟法庭、大小演播厅、播音实训间、专用多媒体教室、资料室等。现有专职教师68人，其中教授4人，副教授10人，讲师32人。具有博士学位(含在读)13人，硕士学位和硕士研究生(含在读)41人。

播音与主持艺术(本科四年)

培养方向:培养在广播电台、电视台、新闻传播媒体、影视制作单位、文艺团体,从事播音与主持工作的复合型高级应用人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

★中原工学院亚太国际学院(中外合作办学项目)简介

亚太国际学院是中原工学院与英国时驰有限公司[Multi Options (Europe)Limited]合作成立，经河南省教育厅正式批准的中外合作办学项目，是具有正规高等学历教育教学院系。亚太国际学院利用中原工学院服装设计专业优势，开发与国际接轨、独有特色的课程教学模块，实施小班教学、精品教育，力求培养学生具有过硬的服装设计专业技能和实践能力。

亚太国际学院注重国际学术交流，利用合作办学优势，聘请英国、澳大利亚、香港等国家与地区高校专业教师来学院讲学,并为高年级学生提供赴境外高校实习、深造的机会。

服装设计与工程(艺术类)(本科四年)

培养方向:培养具备服装设计与创作、市场营销以及国际贸易等方面知识及能力，能在服装教育、研究、设计、生产单位或国际、国内知名服装品牌公司从事设计、研究、贸易、管理等方面工作的专业人才；注重工艺技术与商贸知识相结合、工程教育与艺术教育相结合的教育模式；倡导学生终身学习能力，促进学生全面发展。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

艺术设计(装潢艺术设计方向)(本科四年)

培养方向：培养从事平面设计产品包装、视觉传达设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、企业形象策划，具有系统专业技术技能、较强适应能力及较高艺术修养的专业人才。本科毕业并符合规定条件者授予学士学位。

★2006年艺术类专业招生计划

层次 序号 专 业 名 称 计划数 所属系部 面

向

全

国

招

生

本 科 1 艺术设计（服装艺术设计方向） 50 服装与

艺术学院

2 服装设计与工程（服装设计与表演方向） 25

3 服装设计与工程（形象艺术设计方向） 25

4 艺术设计（环境艺术设计方向） 50

5 艺术设计（影视动画方向） 50

6 摄影 50

7 工业设计 90 机电学院

8 播音与主持艺术 50 人文学院

9 服装设计与工程(艺术类) 150 亚太国际学院

（中外合作办学项目）

10 艺术设计（装潢艺术设计方向） 100

合 计 640

★ 2006年艺术类专业考试考点及考试时间

序号 考点 考点名称 详细地址 **** 美术

考试时间 服表

考试时间 播音

考试时间

1 郑州 中原工学院 郑州市中原西路41号 0371-67439014 215

2 哈尔滨 黑龙江东方学院 哈尔滨市南岗区学府路331号 0451-86655180 210 211 211

3 北京 中央工艺美术学院附中 北京市东直门外胡家园校区 010-64686672 216

4 石家庄 石家庄学院 石家庄市裕华路长江大道6号 0311-85960945 210 211

5 太原 太原科技大学 太原市万伯林区瓦流路138号 0351-6222123 210

6 合肥 安徽艺术职业学院 合肥市宣城路16号 0551-4655938 214

7 南京 江苏省南京市第39中学 南京市新民路150号 025-58836631 215 216 215

8 济南 山东省济南铁道职业技术学院 济南市解放路97号 0531-88313481 214 215 214

9 潍坊 山东省潍坊市招生考试服务中心 潍坊市奎文区虞河路418号 0536-8223019 215 216 215

10 杭州 浙江理工大学 杭州市文一路118号 0571-88495023 214

11 南昌 江西省南昌市第十八中学 南昌市书院街8号 0791-6232691 210

12 长沙 湖南师范大学美术学院 长沙市岳麓山到湖南师大南院 0731-8838502 215

13 武汉 湖北省教育考试院标准化考场 汉口杨汊湖 027-85620977 210

14 南宁 广西壮族自治区南宁第5中学 南宁市华强路95号 0771-2417475 214 215

15 兰州 甘肃省兰州铁路第三中学 兰州铁路第三中学 0931-4925419 214 215

16 深圳 广东省深圳行知职业技术中学 深圳市罗湖区北斗路22号文华花园内 0755-25114678 215

17 南通 江苏省南通市招办 南通市青年西路附8号 0513-8094868 214 215 217

18 长春 吉林省长春艺术实验中学 长春市朝阳区湖滨街788号 0431-5382439 215

注：中原工学院表演类考点只接受非河南籍考生考试（能否报考请考生到所在省市招办咨询）。

★ 招生办法

一、报名

（一）条件

1、符合教育部普通高等学校招生工作规定中确定的报考条件的文史类、理工类考生，均可报考。

2、报考艺术设计（影视动画方向、服装艺术设计方向、环境艺术设计方向）、服装设计与工程（形象艺术设计方向）、摄影、工业设计、亚太国际学院（中外合作办学项目）服装设计与工程（艺术类）和艺术设计（装潢艺术设计方向）专业的考生，应具有一定的美术基础和设计能力，无色盲、色弱。

3、报考服装设计与工程（服装设计与表演方向）专业的考生，女生身高在172米以上，男生身高在180米以上，符合模特的基本条件，有良好的艺术潜质，无色盲、色弱。

4、报考播音与主持艺术专业的考生，女生身高在156米以上，男生身高在168米以上，身材适中，发音器官无疾病，无色盲、色弱。

（二）办法

1、考生报名时，须持本人身份证、户口所在地省市招办核发的《2006年艺术类专业考试准考证》并交一张1寸近期同版照片。

2、河南省艺术类考生必须参加河南省艺术类专业统考，在高考后，第一志愿填报我校即可。

3、报考服装设计与工程（服装设计与表演方向）专业的考生在报名时，须交穿着泳装的彩色照片四张（前全身、侧全身、前上半身、脸部特写各一张）。

4、报考服装设计与工程（服装设计与表演方向）专业的非河南籍考生，可以在我校省外所设的考点报考，也可在2006年2月15日到我校北校区（中原中路41号）参加专业考试（考前2天报名）。

5、考生要详细了解我校艺术类招生报名考试的有关规定，准确如实地填涂报名信息卡和准考证中的各类信息。必须提供本省艺术类专业考试的考生号。

6、报考我校本科艺术类专业的考生，符合各省级招办招生政策的规定，可以兼报中原工学院信息商务学院（独立学院）本科的和中原工学院广播影视学院（二级学院）专科的艺术类专业。分省计划和招生办法见相关学院简介。

7、各考点在考试的前两天接受面报，不接受函报、代报。

8、考试收费：

（1）艺术设计、摄影、工业设计、服装设计与工程专业：100元╱生。

（2）播音与主持艺术专业：初试 100元╱生，复试100元╱生。

二、考试

（一）考试科目

1、艺术设计、摄影、工业设计 、服装设计与工程（形象艺术设计方向）、亚太国际学院（中外合作办学项目）服装设计与工程（艺术类）和艺术设计（装潢艺术设计方向）专业：要求：考生自备画具。

①速写（考试时间为30分钟）：人物默写；

②素描（考试时间为150分钟）：静物默写；

③色彩（考试时间为180分钟）：静物默写。

2、服装设计与工程（服装设计与表演方向）专业：

（1）形体观测：要求着泳装、赤脚。

内容：形体测量、形体观察（做规定动作、往返走）；

（2）台步表演：要求穿高跟鞋、着泳装。

内容：30秒个人简述、跟音乐往返走台步；

（3）才艺展示：要求自备录音带、道具及服装，时间3分钟。

内容：舞蹈、健美操、艺术体操等任选一项。

3、播音与主持艺术专业：

初试：①中英文自我介绍（限时2分钟）；

②朗读自备稿件（体裁不限，限时2-3分钟）。

复试：①播读指定稿件（消息、评论类稿件，限时3分钟）；

②即兴评述（现场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，限时3分钟）；

③主持小栏目（内容自备，限时3分钟）；

④才艺展示（作为评分参考）。

（二）考试注意事项：

1、考试时须持《中原工学院2006年艺术类专业考试准考证》、本人身份证、省市招办核发的《2006年艺术类专业考试准考证》；

2、考试时不允许考生用手机对试卷拍照，否则视为作弊。

3、各专业考试时间：见《中原工学院2006年艺术类专业考试准考证》或见考点的公布。

（三）合格证发放及考试成绩查询时间：

1、2006年4月15日前对专业合格的考生寄发《中原工学院2006年艺术类专业考试成绩合格证》，考生凭此证到户口所在地报名参加全国文化课统考。专业考试成绩不合格者，不再另行通知；

2、2006年4月15日后在http：//zsczztieducn网上公布，考生也可以通过语音电话进行查询：0371－67698700、67439014。

三、录取

各项条件符合教育部及生源地省、市、区招办的政策规定，符合录取条件的考生，我校根据考生在专业考试时，所报的专业及专业方向志愿（以高考后填报的志愿为准），由高分到低分统一排序，德智体全面考核，择优录取。录取原则如下:

（一）根据教育部的规定，2006年艺术类考生的数学成绩记入文化课总成绩中。

（二）播音与主持艺术、工业设计专业：专业课成绩×50％＋文化课成绩×50％所得的综合成绩。

（三）艺术设计、摄影、服装设计与工程（形象艺术设计方向）专业：专业课成绩×60％＋文化课成绩×40％所得的综合成绩。

（四）服装设计与工程（服装设计与表演方向）专业：高考文化课成绩达到本省本科控制录取分数线后，按专业成绩由高分到低分统一排序，择优录取。

（五）亚太国际学院（中外合作办学项目）服装设计与工程（艺术类）、艺术设计（装潢艺术设计方向）专业：

1、专业课成绩×60%+文化课成绩×40%所得的综合成绩；

2、服装设计与工程（艺术类）专业，只招收英语考生，英语成绩不低于50分。

（六）河南省考生：执行河南省招生办公室的有关录取规定。高考后，第一志愿填报我校艺术类专业及专业方向的考生，按我校的录取原则，在本省考生中由高分到低分排序，德智体全面考核，择优录取。

四、学费标准

执行河南省物价局的规定。艺术类各专业学费标准为5700元/生/年；亚太国际学院（中外合作办学项目）服装设计与工程（艺术类）和艺术设计（装潢艺术设计方向）专业学费标准为14000元/生/年。

五、其它

（一）对作弊考生的处理：对在任何一个考点被认定为作弊的考生，由我校报告考生所在地的省级招办，取消其当年艺术类报考资格并将其违规事实记入其电子档案。

（二）复查：新生入学后，我校按照国家有关规定对新生进行复查，发现有舞弊行为入学的不合格考生，将按规定退回原籍。监督举报电话：0371—67698703、67698700

六、本招生办法如与当地省级招办招生政策相抵触时，以当地省级招办招生政策为准。

中原工学院信息商务学院（独立学院）

国家代码：13508 河南代码：6504

●学院简介：

中原工学院信息商务学院是教育部首批确认和批准的具有全日制普通本科学历教育招生资格的独立学院。学院实行董事会领导下的院长负责制管理模式，具有独立法人资格，独立进行财务核算，独立招生，实施相对独立的教学组织和管理。

学院依托中原工学院办学。中原工学院对学院的教学质量负责，其雄厚的学科基础和优质的人才资源，为学院培养高素质艺术设计人才提供了有力的支持和保障。

●招生计划：学院的招生计划是国家普通本科统招计划。由河南省人民政府在国家下达的普通本科招生计划总数内统筹安排。

专业名称 层次 学制 科类 河南 河北 山东 江苏 浙江 湖南 湖北 学费标准

（元/年）

艺术设计

（环境艺术设计方向） 本科 四年 文理兼收 20 5 5 5 5 5 5 12000

●录取规则：1、执行各省招办的招生政策。

2、实行艺术类美术专业统考的省份，我院认可统考专业成绩；未实行统考的省份，我院认可中原工学院艺术类美术专业单考成绩。

3、考生符合本省招办规定的录取条件，根据报考我院的志愿，按专业课成绩×60%+文化课成绩×40%所得的综合成绩，由高分到低分排序，择优录取。

4、只招收外语语种为英语的考生。

●****：

地址：河南省郑州市中原中路41号 邮编：450007

电话：0371-67698827 67698844 67698584 67698776 传真：67698862

网址：http://wwwzcibeducn E-mail：cib@zztieducn

中原工学院广播影视学院（二级学院）

●学院简介：

我院(校)原隶属国家广播**电视总局，2000年4月根据国务院有关文件精神，划转河南省广播**电视局。2001年6月经河南省政府批准，为中原工学院的二级学院，管理隶属河南省广播**电视局。学院设有新闻传媒系、影视制作系、信息工程系，充分依托广播影视系统的独特优势，以广播影视和信息通信类为主，专业设置特色突出、鲜明。拥有价值2500多万元的教学实验实习设备，有设备齐全的电视演播厅、新闻演播室、虚拟演播室、线性编辑机房、非线性编辑机房；有电工、电子、无线电测量、声像设备等三十多个专业实验室；有中央三台、省台、省辖市台及全省广播电视网络公司等良好的实习场所。开办有中国传媒大学（原北京广播学院）成人教育专升本专业，为在校专科生提供继续深造的机会。图书馆各类图书18万册，影视音像资料2万余册。

●招生计划：

2006年中原工学院广播影视学院分省招生计划表（艺术类）

专业名称 学制 层次 合计 河北 山西 内蒙古 黑龙江 江苏 江西 山东 河 南 安徽 广东 广西 甘肃 宁夏 福 建

主持与播音 2 专科 90 4 1 2 4 4 3 10 60 2

电视节目制作 2 专科 90 8 9 73

动漫设计与制作 2 专科 130 5 9 6 5 2 34 60 2 3 2 2

影视多媒体技术 2 专科 40 4 11 20 3 2

编导 3 专科 40 8 1 1 2 1 7 20

影视动画 3 专科 180 4 4 5 1 3 42 110 3 4 2 1 1

影视广告 3 专科 180 7 9 5 2 2 4 33 107 4 3 2 2

摄影摄像技术 2 专科 50 4 4 2 2 4 30 2 2

专业合计 800 40 31 21 13 8 15 150 480 3 5 15 9 5 5

注：学费标准按河南省物价局的规定执行，各专业均为5600元/生/年。各省招生计划以各省教育厅公布的为准。

● 录取规则：

1、执行各省招办的招生政策。

2、实行艺术类统考的省份和专业，我院认可统考成绩；未实行统考的专业，编导、主持与播音专业我院认可音乐类省统考成绩，其余各专业认可省美术类统考成绩。

3、山东省编导、主持与播音认可中原工学院播音单考成绩，其它专业认可中原工学院美术单考成绩。

4、我院各艺术类专业，根据考生高考后填报我院的志愿，文化课成绩达到本省最低控制分数线，按专业课成绩由高分到低分排序，择优录取。

●****：

地址：河南省郑州市文化路79号 邮编：450002

电话：0371-63794351 63794352 网址：http://wwwgbysnet

传真：0371－63730211

揭秘这六类孩子智商更高

　揭秘这六类孩子智商更高，孩子总是需要家人的用心呵护的，努力帮助孩子解决成长的烦恼，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，下面跟大家分享揭秘这六类孩子智商更高。

揭秘这六类孩子智商更高1

　 专家们提示，大多数智商高的孩子都有以下特点：

　 1、远血缘婚配生育的孩子。

　一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲，低智商的孩子明显增加。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。

　 2、父母在最佳生育期生育的孩子。

　一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24-28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育(29岁以后)的子女又低于105。故专家推荐24-29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，30岁左右当爸爸为优。

　 3、吃母乳长大的孩子

　英国剑桥大学营养学家对300名7-8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿的食谱相对照，发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高，平均比吃代乳品长大的同龄儿高出10分之多。

　根据研究表明，母乳的喂养时间可能和婴儿的智商有关。挪威科技大学的医学专家测试了345名13个月大婴儿的智商和运动技巧，并于他们五岁时重作测试。这些研究对象当中，近三分之二的食用母乳期至少都有六个月，不过其中有17%在不满三个月大时，就改以奶瓶喂食。

　这个由维克(Torstein Vik)医师领导的小组发现，无论在哪个年龄层，哺喂母乳与运动技能都并无相互关联。

　但是那些三个月大后就不再吃母乳的婴儿，到了13个月大和五岁前，分别在心智与整体智商方面的表现比平均低的可能较大。

　这项发现支持了多数医师对“哺喂母乳最好”的建议。研究报告作出结论，“我们发现哺喂母乳期间长短与心智发展有正向关联，即使在调整过母亲年龄、教育、智商和怀孕期间吸烟与否等因子后亦然。”“我们的数据支持哺喂母乳期间较长对认知发展有益的假设。”

　许多新妈妈抱怨，即使她们认为无法做到，仍受到保健专家和社会上愈来愈多要求哺喂母乳呼声的压力。母乳富含特殊营养素、荷尔蒙和抗体，可由母体传输给婴儿，让宝宝抵抗疾病感染、呼吸道的疾病和腹泻。专

　家尤其建议开发中国家的母亲哺喂母乳，因为那些国家的婴儿若未在出生三、四个月前喝母乳的话，死亡的风险较高。

　 4、体重适中的孩子

　有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。

　肥胖宝宝存在哪些弊端该如何避免呢

　肥胖宝宝的形成主要有两个方面的因素，一是营养过度，二是运动不足。因而导致了全身脂肪组织的过度增生和堆积，于是就形成了肥胖宝宝。

　肥胖背后的隐患

　引发合并症

　肥胖宝宝活动时常表现出心跳过速、气短、易劳累等外部表现。同时还容易引起一些合并症，如婴儿期肥胖儿容易患呼吸道感染，重度肥胖儿童易患皮肤感染等。

　由于肥胖儿童的胰岛素代谢有变化，因而在肥胖儿童中还常发现患有胰腺炎的孩子，后期可发展为糖尿病。

　 5、坚持吃好早餐的孩子。

　美国斯旺西大学心理学博士戴维·本顿特别强调早餐的重要意义。他的调查资料显示，吃早餐后参加高难度考试的学生，其得分明显优于那些空腹参考者。

　理想的早餐包括四部分

　一般情况下，儿童应在起床后30分钟后再吃早餐为宜。早餐的营养量应占到全天量的1/3左右，早餐的主、副食须科学搭配，经常变变花样。理想的早餐包括四部分：谷类+动物性蛋白(鸡蛋)+奶类+蔬菜水果。

　早餐可以是一瓶牛奶、两片面包、一个鸡蛋、半个水果，或者把面包换成有肉的粥、馒头、面条等谷类食物都可以。优质蛋白质不可或缺，儿童正是处于生长发育的旺盛时期，补充优质蛋白质和钙类相当重要，所以牛奶和鸡蛋是比较好的选择。为什么还要加水果蔬菜呢因为儿童早餐中的鸡蛋、牛奶、包子等富含碳水化合物、蛋白质和脂肪，而维生素很少，而且这类食物消化时间长，导致血液过久地蓄积在消化道，减少了脑细胞的供血供氧，吃一些蔬菜水果就可以平衡血液中的酸碱度，减轻胃肠道的压力。

　早餐不要吃含糖量高的食物

　孩子一次吃不完早餐中的四部分，可以将水果留在10点多钟再吃。早餐尽量少吃含糖量高的食物，以防龋齿和肥胖。一些家长认为炼奶与牛奶一样有营养价值，事实上，炼奶的营养价值远远比不上牛奶和酸奶，而且含糖量很高，儿童尽量不要喝炼奶。此外，也不要空腹喝酸奶，先要吃一些其他食物再喝酸奶。家长要经常换早餐的花样，干稀结合。

　 6、勤于活动的孩子。

　美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现，凡坚持每次持续20分钟跑步、健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于活动者。他强调，锻炼能使大脑处于最初的欲动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

　主动运动对新生儿的健康、智力发展、心理发育有着极为重要的意义，可是新生儿肌肉力量弱小，神经肌肉联系不畅通，无法克服重力主动完成大动作。利用水的浮力抵消重力，让宝宝自由地浮在水面上，就可以获得主动活动的自由。

　由于胎儿生活在羊水的环境中，不用肺呼吸，所以新生宝宝在水中具有憋气的本能，利用这种本能宝宝可以比较容易地学会游泳。因此游泳是新生儿进行主动运动的首选。

　宝宝聪明可爱，自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗，聪明宝宝是可以“订做”的，如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意，就能够起到事半功倍的作用，轻轻松松，打造一个健康聪明的宝贝儿。

揭秘这六类孩子智商更高2

　提升孩子的智力要讲究方法，要注意方法的科学和适度，否则只会欲速则不达。以下方法值得一试。

　 亲情交流

　从孩子一出生，父母就有意识地和孩子交流。即便这时孩子还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味；稍大一点，父母可尝试与孩子一起玩。营造一个具启发性和感官刺激的环境，能促进孩子智力的发育。

　 兴趣第一

　面对未知的世界，孩子头脑中的“为什么”岂止十万个？顺应孩子探索的欲望，培养孩子对各种事物的兴趣。宽广的知识面，能刺激孩子的智力发展。

　 游戏加玩具

　做游戏是促进孩子智力发展的最好方式之一。比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白黑、白雪……分类游戏：将三种颜色、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按颜色、形状、重量分类；也可以此训练孩子的推理、逆向思维的能力。编故事。三岁左右的孩子一般都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启发孩子把故事编得完整、合理。如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过的了。

　 外出写生

　带孩子到大自然、到美术馆．备上笔和画板．任孩子把喜欢的东西画出来。画得不像没关系。

　 听曲填词

　给孩子听一支曲子或一首歌，三遍之后要求孩子哼哼出曲调来；请孩子给熟悉的歌填上不同的词，锻炼孩子对音乐和语言的敏感度。

　 一试身手

　“心灵手巧”的说法是有道理的。多给孩子动手的机会，比如买一把安全剪刀，教孩子剪纸；用碎布给布娃娃做件衣服；捡几片树叶做张贴画。

　 专家忠告

　测智商的专家认为，当今智商测试内容仅包含语言、数字和图像，不够全面，人的智力因素大大超过这三方面。单纯以此来衡量一个孩子的智力，对孩子本身有失公允，如果再有意无意地给孩子某种心理暗示，很可能对孩子未来的成长不利。因为，2~15岁的孩子处于成长发育的镜像自我认知阶段，他们要通过他人的反应来认识和判断自我。他还强调一点：人的智商是变化的，一次测试只能说明孩子此时此刻的智力状态，不能由此一锤定音，把它视为对孩子一生智力的评判。

　另外，在发达国家，智商的测定是极其严格的：测试人员必须经过专业培训、有教育学方面的知识、懂得孩子的心理；有标准的设备，整个测试区域的环境和氛围必须“到位”，甚至对光线、室内陈设、温度、湿度等都有明确的界定；测评人员说话的方式、速度、声调、面部表情等都可能对被测试的孩子产生影响；而孩子当时的生理状态和心理状态都直接影响到测试结果。智商测定绝不是一知半解的人就可以随便进行的。目前在国内，极少有机构和个人能达到如此“过硬”的“指标”，包括硬件和软件。考虑到这两方面的因素，专家建议年轻父母：如果没有明显的超常、弱智或心理问题，最好不给孩子测智商。