幼儿自制玩具做法大全 简单

幼儿园小玩手工制作玩具如下：

一、制作纸板小人(动物)

准备工具：

白纸，硬纸板，透明胶带，胶水，剪刀，黑色水笔（也可以用铅笔)，水彩笔，（或蜡笔）。

制作步骤：

1:在白纸上用黑笔画出自己喜欢的图案（用铅笔画也行，画错了还可以擦掉）。

2：给画好的图案用水彩笔涂上自己喜欢的颜色。

3：用剪刀把涂色完毕的图案用剪刀剪下来。

4:把剪下的图案放在硬纸板上用黑色水笔描出轮廓。

5:把描好的轮廓用剪刀从硬纸板上剪下来。

6:把剪好的硬纸板上涂上胶水（胶水要涂均匀）。

7:把涂好胶水的硬纸板与涂好颜色的图案小心的粘在一起并轻轻压紧。

8:把最好的纸板图案放在一旁晾晒5到10分钟，等到胶水风干后一个纸板图案就最做好了。

二、幼儿园迷你木马玩具

材料工具：红酒瓶塞、雪糕棍、扭扭棒、珠子、缎带、热胶枪、锥子、剪刀。

制作步骤：

1先拿出五个红酒瓶塞，用热胶枪粘贴出小马造型。在身体上粘贴红色缎带或胶带。

2拿出一根雪糕棍，泡水后压到饮料瓶上，做出弧度。

3在红酒瓶塞上钻孔，把剪短的扭扭棒塞进去作为鬃毛。

4按照类似方法，做出小马的尾巴。

5最后把小马粘贴到雪糕棍上，这个可爱木马就做好啦~

现在的孩子每个人都有很多的玩具，而且大部分玩具都是买来的。但是不管一开始有多么新奇的玩具，孩子玩了一段时间之后也就不再理会了。与其这样浪费时间去买各种各样的新玩具，那么倒不如家长和孩子一起动手制作玩具。这样不仅让孩子懂得珍惜玩具，而且也提高了孩子的动手动脑能力。下面就来看看儿童自制手工制作小玩具大全简易简单的方式、教程视频。

有很多的家长手不是那么灵巧，但是制作孩子的小玩具也并没有家长想象的那么复杂，反而有很多是非常简单的，比如投石车、塑料瓶气枪、手工兔子帽、纸筒毛毛虫等等。

投石车：首先准备所需要用到的东西分别是热容枪，小碗容器，橡皮泥，冰棍棒，橡皮筋。第一步，先将几个冰棍棒叠在一起，两端用橡皮筋固定好。第二步，再重新拿两个冰棍棒，这两根冰棍棒只需要绑定其中一端即可。第三步，将第一步的冰棍棒和第二部的交叉在一起，然后再交叉处用橡皮筋固定好。第四步，在没有绑定的那一端，用热熔枪将一个小碗容器粘在上面，这样一个小的投石车就完成了。

手工兔子帽：这一款特别适合女孩子，首先准备不同颜色的彩纸，黑色笔，剪刀，棉线，胶水，胶纸。先取出一张彩色卡纸，然后将彩色卡纸卷成一个圆锥形，之后用胶纸固定。接下来用不同颜色的卡纸剪出小兔子的鼻子和眼睛，贴在圆锥体上，然后再用黑色笔画上嘴巴。之后拿出和鼻子相同颜色的卡纸，剪出兔子的两个耳朵，然后粘贴在圆锥尖的顶部。第四步，剪出一个长度适合的棉线，然后将棉线粘贴在圆锥体的内部两侧，这样一个兔子帽就完成了。

塑料瓶气枪：准备一个空的塑料瓶，把盖子打开，然后把瓶子压扁，之后再盖上盖子。然后再用手不断去拧瓶子，让瓶子不断变小，里面的气压就会增加。把瓶口朝向没有人的地方，慢慢的拧开瓶盖就会看见瓶盖飞出去了。这个玩具是有一定威力的，所以呀，小孩子在做的时候一定要有家人的陪同。

新《纲要》指出：培养幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。幼儿园户外大型体育器械如滑滑梯、攀登架等形式固定、玩法单一，中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主，这些都不能满足幼儿体育活动多样化的需求，而自制体育器械因有节约、实用、有趣、灵活等多种功能，很好地解决了这一矛盾。

一、自制体育器械的材料特点

1要考虑材料的多样性。单一地让幼儿玩某一种体育器械，一般不会让幼儿有持久的兴趣。为此我们应挖掘器械的多种玩法，将多种器械合理搭配，多种材料灵活组合、变通，让熟悉的材料充分发挥其应有的魅力，满足幼儿不断发展的需要，让幼儿乐在其中。

2要考虑到材料是幼儿感兴趣的。要激发幼儿对运动材料的兴趣，使幼儿既喜欢玩，又乐于探索。实践中我们发现，有些运动材料的运动功能比较显性，容易限制幼儿的思维。

3要考虑材料安全、卫生、耐用。器械在活动过程中是与幼儿直接接触的，所以材料选择一定要遵循安全、卫生、耐用的原则。

二、自制体育器械的材料投入

1自制体育器械材料的来源

（1）材料的收集。设立一个“废旧材料搜集区”，放置塑料类（塑料瓶、塑料袋、塑料片等）、纸张类（纸杯、纸盘、纸袋、广告纸、彩色纸等）、自然物类（树皮、草根、石头、动物壳等）、其它类（碎布头、零毛线等）四个纸箱，请家长与幼儿共同收集。这样，不仅培养了幼儿的环保意识，同时也较好地体现了家园合作的精神。

（2）材料的筛选。首先要检查材料的安全性。如将一些有棱角的材料进行加工使其光滑（竹竿、木头、瓶罐等），或将一些破烂的瓶罐剔除；其次要检查材料的可利用性。剔除一些已经没有使用价值的材料，如一些过于破旧的废纸盒等；最后还要检查材料的卫生性。将可清洗物品统一进行清洁，然后利用太阳光或紫外线进行消毒，或将有的不能保证其卫生的材料剔除掉，以确保材料的无毒无害。

（3）材料的分类整理。收集的材料五花八门，教师可针对不同材料的使用价值进行统一分类整理。如零毛线、小药瓶、广告纸等则可整理到美工区内；石头、豆子则可放置在瓶类作为乐器整理到音乐区内；纽扣、塑料袋则可整理到科学区内等等。最后将一些可用在体育活动中的废旧材料集中在一起又进行分类放置，如瓶罐类、纸张类、绳类、棍类、布类等等，一目了然，便于制作。

2自制体育器械的开发

在幼儿园提倡“变废为宝”的号召下，我园就自制了大批量的体育玩具。如：废旧布料做的沙包、易拉罐做的高跷和拉力器、碎布和旧丝袜做的流星球、饮料瓶做的“火箭炮”等等。对于自制体育器械，我有以下体会。

（1）从幼儿兴趣出发进行制作。教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察，善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么，从而有选择性地去制作出幼儿感兴趣的器械。如：根据幼儿园小朋友对小动物袋鼠跳的样子感兴趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼儿对蓝猫咕噜噜果奶的喜爱，用其空瓶制作了“保龄球”。

（2）充分利用材料。可以制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如说可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动：一个饮料易拉罐可以做成高跷、梅花桩、滚滚车、保龄球、响罐……。同样，同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作，如“投掷物”：可以用报纸揉成团做成、用布缝制而成、用沙和布（沙包）来制作、用夹子制作等等，可谓是丰富多彩。我们要清楚地认识到，不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣和热情，不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。

（3）制作器械时要考虑幼儿的个体差异性。幼儿有年龄的差异和能力的差异，教师要针对不同幼儿之间的不同差异为幼儿准备适合他们的器械。如针对小班小朋友年龄小，身体肌肉发展不完善，各方面能力都较弱的特点，从安全因素出发，本着使用简易的目的，用布与海绵制作成形象生动的“葫芦娃”，提供给小班幼儿，帮助他们练习抛接等动作，以达到培养和发展他们手肌肉能力的目的。大班的小朋友较之小班幼儿各方面的能力都有了很好的发展，则可在原有基础上提高要求，进一步的发展和锻炼各方面的能力。例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”，让幼儿钻在缝制装饰过的布袋里进行跳跃练习，发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。

三、自制体育器械的运用

教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用，一物多玩”的指导思想，不拘泥于器械的常规玩法，充分调动幼儿的积极性、主动性，使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。那么应如何有效地运用自制体育器械，真正达到发展幼儿的目的呢？

（1）在晨间体育活动时，根据不同幼儿的个体差异进行器械的区间投放。针对活动场地、幼儿的年龄特点、幼儿活动的兴趣以及幼儿的基本动作等进行体育玩具的区间投放，做到活动量大的和活动量小的玩具相结合，上肢和下肢的体育玩具相结合等，以发展幼儿的基本动作为主。如晨间体育活动中，小班小朋友喜欢玩报纸制作的大纸球，我们就根据孩子的兴趣进行投放；中、大班的幼儿动作发展较好，我们在提供玩具时，就提供有挑战性、幼儿感兴趣、体现幼儿两两合作的体育玩具，如：跨越纸盒制作的障碍等，并供幼儿自主摸索其多样的玩法。

（2）在集体体育活动时，重点进行自制体育玩具的一物多玩。在开展体育活动时，我们重点让幼儿自主探索玩具的多种玩法，让一种材料发展幼儿的多种动作，幼儿在集体的体育活动中进行多种方法的练习，让幼儿在玩中掌握知识，提高技能。

（3）将自制体育玩具编排成各种器械操进行展示。如用废旧布条做成的“弹力拉力器”操、用挂历纸做成的“双截棍”操、用旧长丝袜与旧布条做成的“流星球”操、在酸奶瓶中放置黄豆做成的“响瓶”操、还有筷子操、竹竿操等等，让我们的课间操更为丰富多彩。

总之，自制体育器械活动的开展大大地提高了幼儿活动的兴趣，通过幼儿的参与和体验，身心和动作都得到了有效的提高和发展。今后，我们还将把自制体育器械的活动延伸到家庭，让幼儿在与父母共同游戏的过程中，增进亲子情感。

自制玩教具及做法如下：

1、小猫钓鱼

适宜班级：大班，玩具功能：了解磁铁的穿透性和吸铁性，进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系。

取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等。

扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片。

2、瓢虫爬爬爬

适宜班级：小班，玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序。

制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶

主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。

彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。

1，响筒

制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等。

玩法说明：1、手持响筒上举摇晃发出响声，用于为比赛队伍加油。2、可用于作接力棒。

哑铃、杠铃、拉力器、流星球……这些体育器械和玩具竟然都可以用废弃的易拉罐、光碟、酸奶瓶制作出来。