邮票下过水是什么意思

个多世纪以来,从各国查获的假票案例中,假票大致可分为以下几类:

1伪造票,一般指对某种珍贵邮票的伪造品,这是一种完全的假造票,从纸张,印刷,齿孔,背胶或加盖全部都是假的,如我国解放区初期发行的珍贵邮票几乎都有假票流传,而制造假票者对珍贵邮票有深刻研究 ,制造出来的假票几乎可以乱真,有的甚至骗过著名专家的眼睛,法国就有一位叫斯贝拉蒂的造假邮票的高手,1942年,他寄往葡萄牙的一批邮票复制品被法国海关官员作为可疑邮件扣压下来,这些“价值非常高的邮票” 送到几位最有声望的法国邮票鉴定家那里进行鉴定,被定是真票,可见其伪手法的高明。

2变造票这类假票是把真正的邮票加以改造,使之成为珍品以牟取暴利,这种变造的手段很多,如人为地改变邮票的刷色,使其变为昂贵的“变色票”有时候无齿很贵,变造者就把邮票四周的齿孔裁掉,这国早期的新疆木戳航空加盖票相当名贵有人就用仿造的木戳盖到新票上,坑骗集邮爱好者,1903年福州对剖票封相当名贵后来以现邮市上流通的假对剖票封占95%以上,其他象制造假水印,假背胶等,都是假票制造者的常用伎俩。

3臆造票,指假票制作者随心所欲凭空制造出来的假邮票,这类假票有的虚构国名,世界上根本不存在这个中家;在的地名虽真,但图案却是凭空想象出来的,所以这些臆造票都是邮政部门没有以行过的,1960年,曾有一种“夏天古巴奥运会邮票“在国际邮票市场上出售,当时,古巴政府通告国际邮联,说明古巴从末以行过这种邮票,原来这种“古巴邮票“是在意大利米兰印刷的这国曾出现过的臆造票有解放区票,民国加字改值票,地方票等多种,其中危害最大的是上海不法邮商钱万能臆造的解放区邮票,种类繁多,印制量大,流通广,造成很坏的影响,直至50年代初才被揭露,<集邮研究>1984年第4期曾刊登过一版钱万能臆造的“解放区邮票“这些假票是他用木戳逐枚手要盖成的,有的还加盖了文字。

4花纸头貌似邮票,也印有国名,图案,面值,打有齿孔,有的还刷有背胶,大多盖有戳记这种假邮票,关键在于它不是邮政部门实际发行的,不具备作为邮资凭证的作用,不能实际作为邮票贴用,因此,上面印的国名往往已经解体,面值常常是虚假的数字,只能被认为是非邮票的印刷画片,称为“花纸头”或“公仔纸 ”。

B邮 政 法 规

国家邮政是国家行使主权的一个组成部分,作为邮资凭证的邮票,只能由国家邮政部门以行,任何人不得信念伪造,变造为了维护国家邮政的尊严,保护国家邮政的利益,各国都制定了严格的法规,以邮票进行专门管理。

<中华人民共和国刑法>第14条规定;“以营利为目的,伪造车票,船票,邮票,税票货票的,处二年以下徒刑,拘役或者罚金;情节严重的,处二年以上七年以下有期徒刑可以并处罚金,<中华人民共和国邮政法>第17条明确规定;“邮票邮资信封,邮资明信片,邮资邮简等邮资凭证由国务院邮政主管部门以行,任何单位或者个人不得伪造,世界许多国家都 有类似的法律规定 , 我国海关规定 ,清代民国(1912一1949),解放区发行的珍贵邮票以及邮票试机印样,末以行和取消发行的邮票均禁止出口,依据邮政法,邮电部邮政总局于1990年 11月7日发布<关于禁止使用伪造,仿印,污染等邮票的通告>明确指出;

一禁止使用伪造或已经停止使用,盖销,划销,污染,残缺,褪色,变色,难以辨认的邮票;

二禁止使用印或从邮资信封,邮资明信片,邮资邮简,上剪下的邮票图案;

三禁止使用剪 割拼补,加工去污或在邮票正面涂抹,覆盖其他物品的邮票，通告规定,邮局发现故意粘贴上述邮票或邮票图案的邮件,一律不予寄发,除通知寄件人限期 办理撤回处,并处以应付邮资十倍的罚款,无法通知寄件人或逾期不办理撤回手续的,作为无着邮件处理。

为了严肃法规,国际集邮联合会有防伪委员会,许多国家的集邮协会内都设有邮票鉴定委员会,也有以鉴定邮票为职业的公司或个人,大多数鉴定委员会只鉴定某国家或地区的邮票,或只鉴定几种邮票,我国已成立了邮票鉴定组织,负责邮票邮品的真伪鉴别工作。

C使 用 鉴 别

邮票是国家或地区邮政部门发行的邮资缴费凭证,具有实用性,可以贴信通邮,但是某些非邮政部门发行貌似邮票的“花纸头“,不属有价票证 ,不能作为邮资凭证在任何地区使用 , 也不属集邮品范围 ,不得参加任何一级邮展,1971年13月2日由多个酋长国组成阿拉伯联合酋长国后,停用了原来各自发行的邮票,实行统一发行邮票,在来的国体不复存在, 但在国体改变之后,仍有人用原来酋长国的名义印制所谓 “邮票 “因为不是政权实体发行的,不能贴信使用,被世人称为“花纸头“公仔纸,对这种“花纸头“,所有邮票目录不予列出,不登价目,花纸头,不以伪造名贵邮票为目的,而是以一些杜撰的国名(地名),虚构的面值,印刷粗糙,票上加印销戳,发行量极大,泛滥于世界各地,因此,识别这类假票,先看实用性,后对照邮票目录,看面值数字,看印刷质量,看盖销的戳记,因为是印上的不是一枚枚盖 去的戳记线条由网点组成。

D纸 质 鉴 别

邮票通常是用纸印制的,不同的年代,不同的厂家,在不同时候的邮票用纸总是不尽相同的,同一个印刷厂同一种邮票,有时也会发生用纸不一的现象,对于已经发行的邮票,邮政部门照例是要每套邮票发布设计,印制方面的资料公告经过集邮家的深入研究,各种邮票的纸型及其特性大多已有定论,因此,从纸张材料入手来鉴定邮票,是一个重要的突破口。

八十年代初期 ,我国邮市 上曾出现假造的“大龙邮票“,有的混迹于邮展大堂上 ,被当场识破,这是我国以行第一套邮票,共发行三期从纸质上区分,一期 “薄纸大龙“用半透明无不印薄纸印刷,纸质韧薄;二期“阔边大龙“用纸同第一期只有5分银面值的用薄型书写纸印刷,容易脆裂;三期“厚纸大龙“纸质较厚而不透明 ,由于背有胶,邮票略呈卷状,假造的大龙邮票,纸质是现代的铜版纸,纸色发白发亮,与一百多年前原票纸质在明显的差别,经鉴定,假票原来是利用某些期刊上的邮票样手工伪造而成的,我国解放区传世孤品“稿“字四方连邮票,也曾被人用杂志上刊印的彩色图样非法伪造,原票多数印在使用过的电报纸背面,而假票是铜版纸,两种纸质,截然不同,境外有人采用同样的伎俩,用邮

目录上的图案,方面看出了真伪。

为了防止伪造,世界各国在用纸上煞苦心,许多国家选用水印纸,即在造纸过程中特意设计某种文字,或图案,压印在纸浆层面上,无色透明,在制成的纸上留有或薄或厚的纹印,用肉眼一般看不出来,水印分暗水印和亮水印,单式水印和复式水印等,水印增加了伪造的难度,有利于辨伪。

在对邮票纸质进行鉴定的时候,右用真票与其对照,但这种方法有时不易分别,在这种情况下,应化验纸张的酸碱成分,并借助纸张克度仪,拉力器,正反检测仪, 对纸浆的形状结构,质地,正反面的纹路,纸张的色泽,厚薄重量(克)韧性与弹力等标准进行综合测定,使假票在纸质检验“关“前原形毕露。

E考 据 鉴 别

考据鉴别是对邮票每项是素逐一进行细微深入的鉴别 考据是研究的基础 ,是鉴定邮票的重是方法,有时,考据其中一项要素就可以辨别真伪 , 有时则需要对两项以上的要素进行综合观察,才能得出结论,在进行考据的时候,必须借助放大镜,量齿尺,色度计,水印器等工具和权威的研究论文,邮票目录。

真邮票与假邮票在各个要素上是不可能完全一致的,通过考据 , 把真人假票对照对邮票的版别 ,刷色,齿孔,背胶,水印,暗等项,从细微处找出字们的不同点,达到鉴别的目的

1 版 别鉴别,版 别是指各种不同的印刷方式,如凸版,平版影 写版 ,雕刻版 和混合版等 , 各印刷方法各有特点 , 这就为鉴别创造了条件 , 清代 1885 年及1888 年发行的小龙邮票,均采用雕凸版 印刷 , 线条清晰实在,而假票用胶印方法,线条由网点组成,图案模糊,瑞雪中秦始皇陵铜车马小型张邮票是用影写凹版制,网线不很清晰而假票用胶版印制,网点构成铜 钱状,刷色较暗淡,普23<福建民居 > 用影写版印刷然而近期查获其中1元面值的假票是用胶印翻制,文字不清,图案模糊,色泽暗淡,假造邮票常用胶版冒充影写凹版,这是因为凹版制版工艺复杂,印刷机械昂贵,一般很难伪造,而版 比较普及,效果相近,成本也低通过印版的母模和子模 ,还可以对邮票版次加以区分,从而辨识原版票与再版票,一次刷还是二次印刷 , 如新中国在50年代曾再版 24套邮票,原版与再版票价格不同,参展的价值也不同,有人企图混水摸鱼,为了加以区别,邮票发行部门公布了两个版次的细微差别加以放大 , 如纪<中华人民共和国开国纪念>邮票,主图毛泽东像服装领口处的钮扣不同,志号,中间的分隔圆点大小不同,这就比较容易辨认出原版票与再版票了。

2刷色鉴别 刷色指邮票上印的颜色 ,一般分为单色,双色和多色(彩色)印刷邮票的颜色, 即使是单色也往往是由两 种以上颜色的油墨混合调配的复合色,有些使用时间较或需要量较多的邮票,由于多次加印或由不同厂家承印,刷色往往会有差异甚至同一批印刷的邮票中,有时也因油墨本身或调配上的原因会出现差异,刷色调,色度具有不稳定性,鉴别起来很困难,首先,一批邮票印下来, 不同能一点差异都没有其次,刷色受阳光与空气温湿度的影响,会发生自然,的褪变色;三是人工变色褪色,在种情况下,光凭经验很难辨别,可以用化学方法对油墨进行化验分析,或用色度计来核对邮票上的颜色,然后检索这种相应颜色的色标名称,这里有两个例子,一是1897年8月16日发行的石印蟠 龙邮票,黄绿色5角票印成了墨绿和蓝绿 , 成为著名的变色票,价格昂贵,世界邮票目录上有明确载,另一个相反的例子是,1980年发行的生肖“猴“票底色鲜红90年代初,某地邮票拍卖突然冒出一枚无底色的“白猴“(实际是红色重褪色),一时闹得满城风雨,经以专家鉴定,原来是人为褪色所致,戳穿了骗局鉴于刷色的复杂性,世界印刷防伪专家研究出专用油墨,还研制了发光油墨,磁性油墨 ,远红外油墨等用于防伪印刷。

3齿孔鉴别,不同的邮票齿孔度数不同,孔形或打孔方法也有差异,齿孔鉴别是一个重要的突破口。

早期邮票多为线齿和点线齿 , 齿孔不很规则,齿度不精确,鉴别起来有一定难度假造的齿孔 ,孔径与孔距大小不一 ,孔线不直,孔边呈下陷状,这是孔针与针孔模具不严密,孔针硬度不够,针头不利的结果,自制打孔都不可避免地带有这些缺陷例如,齐白石小型张邮票,真票的齿孔为115度,齿孔光洁平整,孔距均,孔线笔直美观,假票齿孔1175度孔距,不一,孔周下陷,也线歪歪扭扭,一经对比,真假分明,有的有齿票比无齿票价贵,就有用无齿票打孔,也有的是部分伪造齿孔,如把卷筒票,小本票上下造孔 ,冒充齿票 , 这些只要细心观察并不难发现。

4背胶鉴别。可以从背胶的种类（糊精胶、树胶、化学胶），胶层的厚薄，刷胶的纹路，胶层的颜色光泽差异来进行鉴别。特别要看齿孔，如果胶水由齿孔溢到邮票表面，齿孔尖端被胶水包住，无纤维露出，并且胶层厚薄不无法均匀，这就是假胶。

5、水印鉴别。水印无色透明，需要用水印器来观察。水印器形如盘状,黑色,盘底来滑。使用时将邮票放在水印器上，通过灯光照射，即可清晰看出纸上有无水印图案，是否与邮票上的水印花纹相同。同时，还要检查核对水印的方式，如凸水英凹水英复合水

　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班益智游戏教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班益智游戏教案1

　 玩法

　1．两名幼儿相对而坐，都把手放在后面。

　2．大家一起边念儿歌边做相应的动作，念到最后一个字时，就把右手伸出来，玩“包剪锤”的游戏。

　附儿歌《金苹果，银苹果》

　金苹果，银苹果，

　上上，下下，左左，右右，

　前前，后后，骨碌骨碌锤。

幼儿园中班益智游戏教案2

　活动目标

　1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。

　2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　4、提高幼儿思维的敏捷性。

　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备

　① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干

　② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

　③ 小星星的音乐

　活动过程

　一、 出示，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

　二、 送球宝宝回家：

　"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。

　三、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

　四、 表演《小星星》

　"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

　五、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!"教师："我是红色宝宝，我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束

　教学反思：

　乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将"一闪一闪"的跳跃感唱出来，在用手作"闪"的动作时注意合拍和跟节奏。熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐，是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏时示范和指导并表现是本教材的难点。这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性。在鼓励幼儿大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作。

幼儿园中班益智游戏教案3

　 活动名称：红蓝魔方

　 活动目标

　1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。

　2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。

　3、培养幼儿的想象力和互相合作精神。

　 活动准备

　红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。

　 活动过程

　一、《找对应》

　教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个游戏不仅可以锻炼孩子运算能力，在活动中还可以提高孩子的反应能力。

　二、《比多少》

　教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后立即将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就为获胜队，主要锻炼孩子们的配合能力和反应能力。

　[游戏规则]

　1、游戏前将孩子分成红蓝两队。

　2、游戏开始后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。

　三、《扭扭走》

　教师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进行S线行走，主要锻炼孩子的按规律排序和身体协调性。

　[游戏规则]

　首先孩子要将红蓝魔方按照红蓝红蓝……的规律摆放成一条直线，并且每个魔方中间要有一定间隔，能够绕S线走。

　四、《跳跳跨跨》

　在上一个游戏的基础上，教师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式按照红红、蓝蓝的规律进行摆放，练习双脚跳跃和分脚跳跃，主要锻炼孩子的跳跃能力

　[游戏规则]

　孩子在第二关游戏之前，要将魔方重新按照红红蓝蓝……的规律按一定间隔摆放好，看到红色的魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色的魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。

　五、《叠叠高》

　教师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进行跨跳练习，锻炼孩子的跨跳能力。

　[游戏规则]

　孩子在第三关游戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方前面起跑跨跳，跨过魔方。

　六、《搭建城堡》

　红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进行城堡的搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要锻炼孩子们之间的配合能力和丰富的想象能力。

　[游戏规则]

　1、幼师再次将孩子分成红蓝两队，请小朋友用自己队伍中的魔方来共同配合搭建城堡。

　2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中，看看那队的小朋友搭建的城堡最高，并且还能最快搭建完。

幼儿园中班益智游戏教案4

　准备材料：米口袋提圈lO个、宽松紧带20根、彩色卡纸。

　制作方法：

　取2个米袋提圈，将2根宽松紧带连接米袋提圈，形成一个拉力器。

　游戏方法：

　1．健康活动：

　(1)儿童自由用双臂使用拉力器，进行扩胸活动。

　(2)将提圈拉力器一头固定在活动场地的柱子上，进行单臂射箭活动，或一脚踩住拉力器一端，一手使劲往肩上拉，练习单臂肌肉。

　(3)两人一组玩开火车的游戏。

　(4)将拉力器横放于地面，充当小河等障碍物，进行单腿或双腿跳的练习。

　2思维训练活动：

　(1)将各色提圈拉力器悬空挂成一排。

　(2)幼儿蹦跳触物，并根据相应色彩模仿动物的声音或动植物的形态。如触摸到黑和白的挂饰，可模仿奶牛一边叫一边走回来，或模仿斑马哒哒地跑回来；如果触摸到绿色的提圈挂饰，可模仿柳枝飘回来；如果触摸到红色的提圈挂饰，可模仿花朵，唱着红花的歌走回来……

　3．建构活动：作为马路的隔离带或围合动物园的成品材料使用。

幼儿园中班益智游戏教案5

　 一、目标

　1．引导幼儿认识街道上的各种常用字。

　2．培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。

　 二、准备

　一幅街道图形的棋盘、一盒数字卡片、棋子若干

　 三、游戏过程

　1．每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上，经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。

　2．抽出一张数字卡片，把棋子放在上相应的场所，并讲出该公共场所的名称。(例如，抽到数字3，棋子走3格，这格的或汉字是**院，该幼儿必须说出，这是什么地方，可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签游戏。

　3．如认不出汉字或说不出完整短句，就算输，停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点，谁就赢得胜利。

　 四、提示与建议

　此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏，也可与父母一同游戏。

幼儿园中班益智游戏教案6

　准备材料：米口袋提圈1个，长塑辩吸管1个、毛线8根、硬卡纸l张。

　制作方法：

　1．拆开“米袋提圈”，只取上半部分有孔的待用，随后在提圈四周有孔处加入毛线饰物并固定。

　2．将“米袋提圈”中部加入一块硬纸，再在硬纸中央部分串入一根塑料吸管固定。

　3．将拆分开的上下“米袋提圈”合二为一即成。

　游戏方法：

　1．健康活动：双手用劲搓塑料吸管，当“提圈飞碟”飞快旋转起来时，双手顺势往前方猛地伸出，并同时放手，“提圈飞碟”就会旋转着向前、向上飞去。可单人玩、也可双人一组玩、还可以进行接力活动。

　2．建筑活动：可以用于游乐园“转转乐”的修建。在毛线尾端系上小筐，变成成品材料投放到建筑活动中。将“小人”或“小动物”放入筐中，进行“转转乐”的修建与游乐。

幼儿园中班益智游戏教案7

　 制作方法：

　1．将两个米口袋提圈上部分保留，并用胶布粘上，做房顶、房屋备用。

　2．其余提圈一律只留提圈部分，进行自由组合。

　 游戏方法：

　1．建构活动：

　将半成品材料组合成房间、房顶，再用单纯的提圈围合即成水晶房。

　2．思维活动：

　孩子们按提圈的颜色，进行有规律的拼图。锻炼思维灵活性、创造性。

　3．手工活动：

　(1)用提圈进行绕毛线的手工活动，锻炼孩子们小肌肉群的灵活性。

　(2)将提圈拆开，粘贴在自纸上，再在提圈周围进行添画活动。

幼儿园中班益智游戏教案8

　 玩法：

　1．请5名幼儿提着篮子扮演“摸鱼人”站在池塘边，其余幼儿围坐一圈作池塘。

　2．将小鱼放在池塘内，并请5名摸鱼人观察好小鱼的位置。

　3．将5名摸鱼人戴上蒙眼布。

　4．请他们跳进池塘摸鱼。

　5．摸完后数一数，摸得多的为胜者。

　6．然后换人（胜利者可继续参加游戏），游戏重新开始。

　 准备：

　蒙眼布5块，小篮子5只、塑料小鱼玩具若干。

　 提示：

　1．培养幼儿的辨别能力和观察力。

　2．为了更具有趣味儿，增强竞赛意识，可在游戏开始前，先规定好摸几条鱼，谁最先摸到规定的数目，且上岸坐在位子上的为胜者。

幼儿园中班益智游戏教案9

　准备材料：米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。

　制作方法：

　1．取废弃茶叶盒中**绸缎，将绸缎中央部分填充入软泡沫，用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。

　2．拆开“提圈”固定在两鱼眼下方，作为鱼身体部分，同时向身体部分填充软泡沫，将“提圈”合拢固定。

　3．用l根橡皮筋扎紧“提圈”下面散开的黄绸缎，身下则露出飘逸的飞鱼尾部。

　游戏方法：

　1．健康活动

　(1)幼儿手持“提圈飞鱼”向前、向上、向后练习定向投掷；或两人一组对抛、对接，练习手眼协调能力。

　(2)将“提圈飞鱼”顶在头顶进行壹走、绕物走等平衡练习。

　(3)两人一组双脚夹飞鱼，弹跳抛出飞鱼，练习弹跳技能。

　(4)双膝夹飞鱼，连续兔跳，练习跳的技能。

　2．角色活动：用作动物园内鱼池的成品材料。

　3．表演区活动：作为孩子们进行“金鱼与农夫”木偶故事表演的道具。

　4．计算区域活动：用飞鱼进行点数与分类练习。

幼儿园中班益智游戏教案10

　 游戏目标：

　1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

　2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。

　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　 游戏准备：

　1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。

　2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。

　 游戏过程：

　1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。

　2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。

　3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。

　4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。

　5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。

　 备注：

　教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。

　还能这样数

　 活动目标：

　1、发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。

　2、对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。

　3、提高幼儿思维的敏捷性。

　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　 环境创设：

　小礼盒（与幼儿人数相等），幼儿制作的长城场景，装饰物若干。

　 活动过程：

　（一）操作探究：

　1、设置问题情境，交代活动任务。

　2、幼儿探究数数方法。

　（二）交流讨论：

　1、幼儿比较、发现：哪一种方法能数的又快又对。

　2、幼儿交流数数方法。

　3、教师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。

　（三）巩固操作

　1、交代任务，继续尝试与体验新的数数方法。

　2、巡回观察，个别指导，检查反馈。

　3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。

　小星星

　活动目标

　1、激发幼儿的'参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。

　2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　活动准备

　①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干

　②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

　③小星星的音乐

　活动过程

　1、出示，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

　2、送球宝宝回家：

　"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。

　3、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗？"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

　4、表演《小星星》

　"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里？快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

　5、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！"教师："我是红色宝宝，我的家在这里！"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

幼儿园中班益智游戏教案11

游戏目的

　发展幼儿的比较能力，促进思维的发展。

　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

准备材料

　大小不同的圈个、底柱个。

　 游戏步骤

　成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁，引导幼儿把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。

　将圈任意混放在桌上，引导幼儿依次套在柱子上，从大到小、从小到大均可。

　也可将圈依次叠高。

游戏提示

　底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时，可用上下有粗细的柱子，以便让幼儿知道是否放得对，以后改用上下一样粗细的柱子。

　游戏中成人可适当提示。

　教学反思：

　爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。

答； 如何编制手工艺品

用各种瓜子壳可以拼画；吃剩下的果冻壳串起来可以做风铃；用过的一次性纸杯、饮料瓶可以剪成花篮等等。

各种瓶瓶罐罐都可以制作。

比如：1、用卫生纸筒当身子，上边粘上小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，就是一个可爱的小动物。卫生纸筒还可以用来做树干。

2、信封可以做成袋偶。画上或贴上眼、鼻、嘴、耳朵，在信封两侧各剪一个洞（半圆形），小朋友或老师就可以把手伸进去，大拇指和小指从两边的小洞伸出，做小木偶用。

还有很多很多，你可以发挥想象力。

各种瓶瓶罐罐都可以制作。

用酸奶瓶做拉力器

废弃的易拉罐丢掉太可惜了，本文教你利用易拉罐制作精美金属画，它是销路不错的手工艺品。

一、原材料和制作工具：各种易拉罐，笔、尺子、复写纸、厚约3厘米的像胶垫；小、中、大号剪刀和刻刀，彩色水笔、水彩或油画颜料，乳胶，多功能胶，砂纸、衬纸、衬布、镜框等。

二、制作方法：

1、拓印底图：先设计出精美的图画作为底图，然后把底图用复写纸拓印在易拉罐片的正面（此前易拉罐已从中间剪开，去掉头尾部不用）。因为长边外较硬，应尽可能把画面拓印在易拉罐片的中间部位上。

2、描刻：把已拓好的易拉罐片放在橡胶垫上，用圆珠笔按复印的线条把图描刻一遍。描刻力量要适中，以金属上能辨认出线条印迹为好。

3、成型：把描刻好的底图进行挤压，划刻成型。应根据底图的要求，需要凸起的部分，把金属片反面朝上平放在橡胶垫上，依据线条印迹，用笔、笔尖对画面进行挤压、划刻。要凹陷的部分，再用上面的方法对金属片的正面图形进行挤压划刻。操作用力要适度、均匀，使金属表面不能有明显的挤压、划刻痕迹。力量过大会使金属表面破裂。过轻则达不到画面的立体效果。通过反复的挤压划刻和正反面的修整，才能使画面产生立体效果。

4、清洗：成型后，用清洁剂对画面进行洗刷，清除污迹，使画面干净。

5、修剪着色：用剪刀把易拉罐片的成型画面剪下来，无法剪的部位可用刻刀雕刻，并对画面进行修整。再根据底稿的要求，把剪下来的各部分图形用胶拼接在一起，构成一幅完整的画。接着，根据需要用颜料着色。利用易拉罐的本色最好。

6、装框：对画面进行整体、全方位的检查、修整，使画面更加完善。然后，把衬纸（衬布）用胶平整地粘贴在镜框底板上，再把画用胶粘贴在衬纸（衬布）上，装进镜框。

用各种瓜子壳可以拼画；吃剩下的果冻壳串起来可以做风铃；用过的一次性纸杯、饮料瓶可以剪成花篮等等。 各种瓶瓶罐罐都可以制作。 比如：1、用卫生纸筒当身子，上边粘上小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，就是一个可爱的小动物。卫生纸筒还可以用来做树干。 2、信封可以做成袋偶。画上或贴上眼、鼻、嘴、耳朵，在信封两侧各剪一个洞（半圆形），小朋友或老师就可以把手伸进去，大拇指和小指从两边的小洞伸出，做小木偶用。 还有很多很多，你可以发挥想象力。 各种瓶瓶罐罐都可以制作。 用酸奶瓶做拉力器 废弃的易拉罐丢掉太可惜了，本文教你利用易拉罐制作精美金属画，它是销路不错的手工艺品。 一、原材料和制作工具：各种易拉罐，笔、尺子、复写纸、厚约3厘米的像胶