上海市第五十二中学创建于1955年,是一所完全中学。在上海市中学里属于中等水平。
1、师资力量:截止到2020年7月,学校现有高级和一级教师75人,占全校教师的91%。从2001年以来,先后有一位教师荣获2003年虹口区“十佳”优秀青年教师光荣称号;
有4名教师获得市、区园丁奖称号;有6名教师列入区青年骨干教师培养对象;有25名教师列入校级中青年骨干教师培养对象。
2、教学方向:学校强化体育和艺术的师资队伍。体育教研组长是全区最年轻的高级教师。艺术教师一专多能,在外聘专家、专业教师的帮助下,卓有成效地组织了管乐队的训练和演出。足球、健美操和管乐三大特色已被纳入教育局特色班招生计划。
3、教学设施:除教学办公大楼外,还有一幢标准化实验楼、一幢教学辅助楼、一个7人制足球场、250米环形跑道、3个篮球场,学校还拥有计算机房、多媒体教室、语音室、健身中心、体操房等现代教育教学设施。
扩展资料:
办学理念:干群互动,师生互动,五育互动、家校互动,促进每一个学生身心健康发展。
办学目标:创建“环境美化、道德净化、质量优化”的特色完中。
办学特色:以教育教学质量为生命,以体育和艺术教育为特色,推动学生全面发展和个性发展。
学校是驰名全国的足球特色学校。近年来,学校做大、做强特色,以体育和艺术学科为平台,强化素质教育和个性培养,使更多的学生弘扬自身的个性特点,发展自己的兴趣爱好,形成体育和艺术的特长。
上海市五十二中特色班相对好。下面从多角度进行二者的对比:
一、师资力量
1、虹口区区重点平行班:学校强化体育和艺术的师资队伍。体育教研组长是全区最年轻的高级教师。艺术教师一专多能,在外聘专家、专业教师的帮助下,卓有成效地组织了管乐队的训练和演出。足球、健美操和管乐三大特色已被纳入教育局特色班招生计划。
2、上海市五十二中特色班:学校现有高级和一级教师75人,占全校教师的91%。从2001年以来,先后有一位教师荣获2003年虹口区“十佳”优秀青年教师光荣称号;有4名教师获得市、区园丁奖称号;有6名教师列入区青年骨干教师培养对象。
二、硬件设施
1、虹口区区重点平行班:该校建有教学楼、科教楼、办公楼、学术报告厅、艺术楼、400米塑胶运动场、12个标准篮球场、图书馆一栋、学生公寓、餐厅、浴室等教学生活设施。
2、上海市五十二中特色班:除教学办公大楼外,还有一幢标准化实验楼、一幢教学辅助楼、一个7人制足球场、250米环形跑道、3个篮球场,学校还拥有计算机房、多媒体教室、语音室、健身中心、体操房等现代教育教学设施。
三、办学特色
1、虹口区区重点平行班:以德树人,人文立校;依法办学,管理强校;学习为本,素质促校;立足自主,科研兴校;规范教改,质量保校。将学生培养成具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2、上海市五十二中特色班:以教育教学质量为生命,以体育和艺术教育为特色,推动学生全面发展和个性发展。
上海市第五十二中学创建于1955年,是一所完全中学。在上海市中学里属于中等水平。
1、师资力量:截止到2020年7月,学校现有高级和一级教师75人,占全校教师的91%。从2001年以来,先后有一位教师荣获2003年虹口区“十佳”优秀青年教师光荣称号;
有4名教师获得市、区园丁奖称号;有6名教师列入区青年骨干教师培养对象;有25名教师列入校级中青年骨干教师培养对象。
2、教学方向:学校强化体育和艺术的师资队伍。体育教研组长是全区最年轻的高级教师。艺术教师一专多能,在外聘专家、专业教师的帮助下,卓有成效地组织了管乐队的训练和演出。足球、健美操和管乐三大特色已被纳入教育局特色班招生计划。
3、教学设施:除教学办公大楼外,还有一幢标准化实验楼、一幢教学辅助楼、一个7人制足球场、250米环形跑道、3个篮球场,学校还拥有计算机房、多媒体教室、语音室、健身中心、体操房等现代教育教学设施。
扩展资料:
办学理念:干群互动,师生互动,五育互动、家校互动,促进每一个学生身心健康发展。
办学目标:创建“环境美化、道德净化、质量优化”的特色完中。
办学特色:以教育教学质量为生命,以体育和艺术教育为特色,推动学生全面发展和个性发展。
学校是驰名全国的足球特色学校。近年来,学校做大、做强特色,以体育和艺术学科为平台,强化素质教育和个性培养,使更多的学生弘扬自身的个性特点,发展自己的兴趣爱好,形成体育和艺术的特长。
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