作文：宽恕（400字以上）

宽容是阳光

写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话

哲学家康德说:"生气,是拿别人的错误惩罚自己"优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了

现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:"要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处"憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁卡内基说的"憎恶"是另一种形式的"宽容",憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质

狼再怎么扮演"慈祥的外婆",发"从此吃素"的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫把对手看做朋友,这是更高境界的宽容

林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们"林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友

三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:"那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大"反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒

虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧

宽容是一种美深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海

与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司

与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎,侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基

你要宽容别人的龃龉,排挤甚至诬陷因为你知道,正是你的力量让对手恐慌你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨风凉话,正可以给你发热的头脑"冷敷";给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出漫妙的"芭蕾舞";给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的"牙齿"很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发"高血压病""一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕"安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话

2学会宽容

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！追问12早就有过 回答宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。

宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人，其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一错再错。

宽恕伤害自己的人是困难的，但能做到这一点的人却是高贵的。肥姐以女性不多见的博大的胸怀宽恕了曾伤害过她的人，也为自己创造了一个融洽的人际环境，她这种化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹。所以我说，宽容是意味着一个人的自爱达到了能够使自己做到诚实、开朗，在生活中保持乐于进取的程度，那宽容就是善意的理解和理解之后的爱和关怀；所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的、自然的；宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧，以一种博大的胸怀和真诚的态度宽容别人，就等于送给了自己一份神奇的礼物；宽容别人带来的愉快本身是至高无上的，它使我们认识到自己值得受到值得受到的宽容，也使我们认识到没有宽容的心的人是有缺陷和危险的。

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章，在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。献出你自己，学会宽容，乐于赏识和称誉他人，并时刻保持能够使自己得到成长和增加学识的灵活性——这一切便产生了幸福、和谐、美满和事业有成。这就是一个人丰富多彩的生活应有的特征。

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的包容六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

包容六年级作文1

　哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。

　现代的戴尔卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。

　宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，故能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

　与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

　与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、辱骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。

　你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉喷张，最容易引发“高血压病”。

　“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

包容六年级作文2

　包容是一种心态，是山的情怀，是水的劝导。

　古言曰：“仁者乐山，智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀，智者的宽容是水的劝说。

　山永远立着，风浪根本不动。那颗善良的心，覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛，也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语，还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中，把鹤放回原处；还让樵夫咔嚓，不做青云之地。他看着潮起潮落，等待msi的时间；还忍着野火，化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体，有着几千年的毅力和包容。

　水是智者之路。秋花静时照月，千堆雪怒时卷。水是被动的，水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中，星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里，鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方，他开车带你跑；轻轻的，他帮你推开花柳的迷茫，劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——，他们愿意当自己的脚，却给了他们漂泊中最深刻的一课：旅人注定孤独，匆匆告别每一个新朋友，再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们，接受腐烂的尸体。他拥抱一切，洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服，洗了被污染的心。一个智者，他能容纳天空的冰晶，聚集万物的云；我更懂得偶尔发脾气，冲走邪恶的代价，给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有宽广的视野，有洞察力，有纪律。

　山就像一个老人闭着眼睛，倾听，忍耐，包容，微笑。

　水是慈爱的长者，看着，品味着，拥抱着，观察着。

　山曰：“汝心未开。为什么什么都接受，什么都不接受？”

　水笑：“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂，却不去唤醒梦中的那些？”

　山路：“我的忍让会永远。我愿打散瀑布，做无助人类的大伞。而且万物本来就好，为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢？”

　水答：“我宽容，聪明，不可捉摸，但我不接受万物之恶。我绕过磐石，想轻轻留下一抹青苔，装点他的倔强。”……

　山河对话将在六合继续，天地容其长断。听着，他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢？

包容六年级作文3

　包容是一种心态，是山的情怀，是水的劝导。

　古言曰：“仁者乐山，智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀，智者的宽容是水的劝说。

　山永远立着，风浪根本不动。那颗善良的心，覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛，也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语，还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中，把鹤放回原处；还让樵夫咔嚓，不做青云之地。他看着潮起潮落，等待msi的时间；还忍着野火，化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体，有着几千年的毅力和包容。

　水是智者之路。秋花静时照月，千堆雪怒时卷。水是被动的，水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中，星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里，鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方，他开车带你跑；轻轻的，他帮你推开花柳的迷茫，劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——，他们愿意当自己的脚，却给了他们漂泊中最深刻的一课：旅人注定孤独，匆匆告别每一个新朋友，再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们，接受腐烂的尸体。他拥抱一切，洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服，洗了被污染的心。一个智者，他能容纳天空的冰晶，聚集万物的云；我更懂得偶尔发脾气，冲走邪恶的代价，给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有宽广的视野，有洞察力，有纪律。

　山就像一个老人闭着眼睛，倾听，忍耐，包容，微笑。

　水是慈爱的长者，看着，品味着，拥抱着，观察着。

　山曰：“汝心未开。为什么什么都接受，什么都不接受？”

　水笑：“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂，却不去唤醒梦中的那些？”

　山路：“我的忍让会永远。我愿打散瀑布，做无助人类的大伞。而且万物本来就好，为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢？”

　水答：“我宽容，聪明，不可捉摸，但我不接受万物之恶。我绕过磐石，想轻轻留下一抹青苔，装点他的倔强。”……

　山河对话将在六合继续，天地容其长断。听着，他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢？

包容六年级作文4

　是的，我同意王先生的观点。我以为：文章不行！

　武侠境界讲究“有法之不可能性，有限之无限性”；书法最好的就是“循规蹈矩，让灵魂摇摆”。与武侠书法不同，文章与武侠书法有着千丝万缕的联系。文章的最高境界是“无法”。

　从中国教育乃至整个教育体系来看，有法律会限制学生潜能的发挥，很有可能造就一群没有人气、没有气场的“书呆子”。学生思维是最活跃的阶段。如果我们整天牢牢记住语法，记住所谓的“凤头、五花肉、豹尾”，那么学生像小溪一样的思维就会受到约束，长此以往，新鲜的“小溪”很有可能变成“死水”。如果每个学生的作文都是“凤凰头，五花肉，豹尾”，老师们，能不烦吗？

　“文章法则”并不限于作文法则。其本质是限制人格，指导我们按照一个理想化的程序去学习。这在很大程度上违背了因材施教的原则。所以我说“文章组织得好”可能会对整个教育体系产生负面影响。

　更重要的是，从丰富的文化和千变万化的文章来看，“文章中有规律”是不可取的。试想一下，如果古诗词里的诗人都是杜甫的风格会怎么样？然后，不管我们开心不开心，都会抑郁，会沮丧。这显然是不可能的。杜甫有杜甫的文风，别人有别人的文风。李白有李白的文笔。有了长江，我们可以读到“宛如一条向东流的河流”；还可以读《不归之河，一个永恒爱情的男人》。这就是写作的多样性，文化的多样性，整个人类精神文明的多样性！

　文化的发展需要人类博大的胸怀和自身的“没有风度”。

　余光中先生说：“一个好的学者必须心有灵犀。”心是从做人的角度说的；介意，从学术角度来说。学术文化发展需要优秀学者的推动。只有一颗没有头脑的心，肯定能写出一些关于“凤凰头，五花肉，豹尾”的文章，但对文化的丰富无益。优秀的学者一定要有头脑，让自己的作品“不可能”，才能促进文化的发展。

　这时回想起来，我的文章还没有跳出“ho八股”的圈子。当我想到我在以一种我不尊重的方式做我正确的思考时，我不禁笑了。

　我不否认“凤头猪肚豹尾”是好文章的一种形式，但我坚信文章不行！

包容六年级作文5

　有一则寓言，讲的是两匹马一起走，其中一匹咬了另一匹的脖子，但他反而主动安慰那匹因为咬自己而感到羞耻和不安的马。故事虽小，却揭示了天地之间动人的性格，即包容。

　寓言中对动物的宽容是以德报怨，佛教中对弥勒的宽容是“胃容天下”。怎样才能理解现实生活中的宽容？其实包容是一种境界。

　包容就像水。

　一般来说，“宽容”就是原谅别人一时的错误，不怀恨在心，做一个慷慨善良的人。宽容的温柔，如水，在遇到矛盾时，往往比过度的报复更有效。它就像一束清泉，慢慢地抹去彼此一时的误会，让人静下心来，看清事情的原由。同时，也看到了自己。寓言中，被咬的马理性的选择了包容，最后两人和好如初。试想一下，如果它以同样的方式对峙，除了两败俱伤，失去理智，还能带来什么？所以可以说，寓言中的国马其实是很睿智的。其智慧在于“以德报怨”。

　宽容是诗。

　宽容是人生的一首诗。宽容的最高境界不仅表现在对日常生活中某一事件的处理上，更升华为一种对宇宙的胸怀，对生命的诗意宽容。宽容的意义不仅限于人们的理解和关心，而是内在的旷达和对天地万物的热爱。寓言马达不到这种境界，但这种境界对人类来说是如此真实而深刻。

　请选择包容，对于那些为平淡而命运多舛的人生积累了差距的人。这一点都不损害你的尊严，反而帮助人在人生的长河中穿越平庸。有了包容的思想境界，才能明白人生的真谛，包容也是人生的艺术。

　当然，宽容和“自律，对别人圆”并不矛盾。轻易原谅自己，不是宽容，是懦弱。“圆待人”，也得看对象。不珍惜包容的包容的人是滥情的；容忍不值得容忍的人是治标不治本的；容忍不可原谅的不择手段的人是放纵。所以，宽容本身也是一门生命科学。

　在我们的生活中，发生的事情不是两匹马那么简单。生活往往复杂而平淡。正是因为宽容如水，才把纷繁复杂的事物过滤净化；正是因为包容如火，通过煅烧，平淡变得越来越明显；正是因为这种诗意的包容，生命才被赋予了艺术和永恒。

包容六年级作文6

　哲学家康德说：“生气是用别人的错误来惩罚自己。”优雅的康德大概不会有风波，心情永远是明朗的。别人犯了错我们很愤怒，所以犯错的是我们自己。

　现代的戴尔卡内基不提倡针锋相对。他说：“真正讨厌别人只有一个简单的方法，那就是充分发挥对方的长处。”互相讨厌，恨不得吃肉，杀骨吸髓。结果只能把自己累垮。卡内基的“恨”是另一种形式的“宽容”。恨别人不是咬牙切齿和饕餮对手，而是吸收对方的长处，把对方变成钙来强身健体。

　无论狼如何扮演“善良的祖母”的角色，如何发誓“从此吃素”，都难以改变吃羊的本性，但如果杀得精疲力尽，羊就容易得瘟疫；两只老虎一起战斗，但是一旦英雄孤独了，不需要被关在栅栏里，凶猛的老虎就会退化成病猫。把对手当朋友是更高层次的包容。

　林肯总统以容忍政治对手而闻名，最终引起了一名议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该摧毁他们。”林肯笑着回答：“当他们成为我的朋友时，我不就是在消灭我的敌人吗？”一个更宽容更开放的对手可能是我们潜在的朋友。

　谁对三峡工程的贡献最大？著名水利工程师潘这样回答外国记者的提问：“反对三峡工程的人，对三峡工程的贡献最大。”对手的存在可以让你保持清醒理性的头脑，做事更全面；它可以激发你接受挑战的勇气，并产生可以实现的生活潜力。这不是简单的包容，它像包容一样包容，磨砺你的意志，磨砺你的人生边缘。

　虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫你的发言权。这句话很多人都知道，这句话包含了宽容的民主核心。一句好话是冬天的温暖，宽容是冬天雪山上温暖的太阳；六月恶语伤人。如果你有一颗宽容的心，就把它当空调，在炎热的夏天里降温。

　宽容是一种美。深邃的天空暂时容忍雷电风暴，这样才能阳光灿烂；浩瀚的大海暂时容纳了汹涌的波涛，无边无际；郁郁葱葱的森林经得起弱肉强食的法则，而且郁郁葱葱。泰山只有不在乎那杯土，才能成为它的高度；河流只有不选择涓涓细流才能变大。宽容是泰山，屹立在巍峨的城墙上，是包容一切河流的江、湖、海。

包容六年级作文7

　包容是一种心态，是山的情怀，是水的劝导。

　古言曰：“仁者乐山，智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀，智者的宽容是水的劝说。

　山永远立着，风浪根本不动。那颗善良的心，覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛，也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语，还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中，把鹤放回原处；还让樵夫咔嚓，不做青云之地。他看着潮起潮落，等待msi的时间；还忍着野火，化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体，有着几千年的毅力和包容。

　水是智者之路。秋花静时照月，千堆雪怒时卷。水是被动的，水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中，星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里，鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方，他开车带你跑；轻轻的，他帮你推开花柳的迷茫，劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——，他们愿意当自己的脚，却给了他们漂泊中最深刻的一课：旅人注定孤独，匆匆告别每一个新朋友，再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们，接受腐烂的尸体。他拥抱一切，洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服，洗了被污染的心。一个智者，他能容纳天空的冰晶，聚集万物的云；我更懂得偶尔发脾气，冲走邪恶的代价，给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有宽广的视野，有洞察力，有纪律。

　山就像一个老人闭着眼睛，倾听，忍耐，包容，微笑。

　水是慈爱的长者，看着，品味着，拥抱着，观察着。

　山曰：“汝心未开。为什么什么都接受，什么都不接受？”

　水笑：“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂，却不去唤醒梦中的那些？”

　山路：“我的忍让会永远。我愿打散瀑布，做无助人类的大伞。而且万物本来就好，为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢？”

　水答：“我宽容，聪明，不可捉摸，但我不接受万物之恶。我绕过磐石，想轻轻留下一抹青苔，装点他的倔强。”……

　山河对话将在六合继续，天地容其长断。听着，他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢？

包容六年级作文8

　包容，能使一种东西走向成熟。

　之于自然，它有如海纳百川，兼收并蓄；之于人类，它又是上善若水，有容乃大；之于文化，它又促成千古积孕，文化之厚重，源于其包容的一面。

　长江黄河，汲取了千百条溪流，是由积累逐渐走向壮大。当它以浩瀚而吞吐一切之气势流入大海，又有谁能察觉：它在自己往复曲折的路上，面对条条汇来的小溪，不分贵贱，无论大小，以它那包容的意识兼收并取，来者不拒。最终才促成我们华夏民族的精神血脉，以势不可挡的气势表现出那种雄浑、壮丽，更重要的是，它的包容不仅使之壮大，更使它成熟，当它历尽千辛万苦到达终点，它所流经的地方，生灵乍现。它也不再是刚形成的一条小溪——而是华夏大地上芸芸众生顶礼膜拜的母亲，更是一位以历史走来，见证生命初开的行者!

　一个常人，若能享受华贵，便是有物质财富。可这还远远不够，只有当他有了包容一切的宽厚、达观，才真正称得上是有了精神财富，他的人生，才不浮泛。

　米开朗基罗在相当长的一段时间没有尊重达芬奇，总是对他的一切充满敌意。但只有当他以自己的心境容纳了达芬奇的才能之后，他的艺术，才真正获得开朗。一个人，若不能容纳，便只能像塞紧的口袋：填充的东西再多，也不过口袋的大小而已。米开朗基罗若不是及时领悟到包容的重要，我断言，他的艺术，也仅止于“大卫”而已!

　瑞士虽富，可它缺乏包容，也应缺乏了文化积累的机会。因此，数百年来，它并不被列入欧洲文化的长廊。它的首都伯尔尼不建机场，更是拒绝包容。我想，闭塞它的并不是历史，而是不包容。

　相反，巴塞罗那喜爱包容——流浪者大街说明一切。也正因如此，来自世界各处的文明相互切磋，摩擦间闪出了火花，而真正成熟的文化也由此一次次诞生。我想，也由是之故，巴塞罗那闻名于世。

　包容，不仅是胸襟，更是一种品性：自然界中，河纳百溪，海纳江河，所以才斑驳陆离，大象无形，它们以相互包容促成千古积蕴；人们相互包容，所以才取长补短，心灵互补；社会相互包容，所以文化衍生，文明进步。包容，你真像一座灯塔，引领着万物，走向成熟!

每天最起码坚持做俯卧撑

一次做20个

然后到了后期慢慢增加

当然，一无聊的时候就可以做

1、复合组俯卧撑（水平，上斜，下斜）

练习肌肉：胸肌、肩三角肌、上背肌、肱三头肌。练法：3组连续做，组间只有变换姿势时的停顿。

A、标准俯卧撑——两手撑地同肩宽，腿与背伸直，两脚并拢，臂伸直，锁肘关节。眼向前看，不要看地，下降身体至胸几乎触地，保持背挺直，然后有控制地推起身体恢复起始姿势。注意动作节奏。

B、上斜俯卧撑——两手撑在50——70厘米高的长凳上。身体下降至胸与手平行，再用力撑起。这个练习主要是练胸肌下部。除了长凳，也可以把手撑在健身球上做，这样难度更大，因为更多的肌肉会参与动作来保持平衡，包括腰腹肌。

C、下斜俯卧撑——两脚放在长凳上支撑，手置于地上。下降身体至胸几乎触地后推起。这种练法主要针对胸肌上部与肩肌前部。也可以用健身球代替来增加身躯干肌肉的参与。

2、强力俯卧撑

练习肌肉：胸肌、肩肌、上背肌、肱三头肌。

起始姿势与标准俯卧撑相同，但是在右手置于地面的同时，左手放在一个大约20厘米高的支撑物上。慢慢下降身体直到左肩靠近左手，然后用爆发力撑起身来，使双手有一个短暂的腾空。在双手腾空的瞬间身体稍向左转，使左手落在地面，而右手落在支撑物上。

3、俯卧撑转体

练习肌肉：肩三角肌后束、腰侧肌、腰背肌下部。

起始动作与标准俯卧撑相同。在撑起身体，两臂伸直后身份向右旋转，右臂上举，同时眼睛也随着右臂的动作向右上方看，短暂停顿后恢复开始姿势，换做另一侧。

4、肱三头肌俯卧撑

练习肌肉：肱三头肌。

与标准俯卧撑做法相同，但两手并拢支撑并有一点内旋，使得拇指与食指形成一个三角型。这就改变了肱三头肌的负重。

仰卧起坐可以锻炼你的腰力和腹肌

坚持每天20个

同样的到了后期适量增加

但是不要超过增加承受的范围以外

仰卧，腹部与大腿呈90度，大腿与小腿呈90度，身体呈飞鱼形状，小腿下可垫上东西，这个动作看起来很简单，但要能真正获得最好的训练效果，就必须做到以腹部机群的收缩力，引起腹部肌肉"压缩"，动作很短促，做的时候上背部离开地面，但下背部仍紧贴地面。动作只是腹部的压缩，引起脊柱骨的弯曲，使胸肋骨紧贴骨盆，只就使腹部肌群处于"顶峰收缩"状态，稍停，然后再以腹部肌群的紧张力控制住，慢慢地使脊柱骨逐渐伸展下，还原。

注意：两手的位置对腹部收缩的压力大小有直接的影响。

一般有三种不同的安放位置：

1、两手自然伸直平放在体测(易)

2、两首部交叉互抱于胸前(中)

3、两手置于颈后(难)

小贴士：

1、准确的方法：两手轻轻的托在颈后耳侧，不致产生使颈部向内压缩的借力动作。

2、不准确的方法：两手紧紧地抱住后颈，仰卧弯起以两手用力使颈柱向内压缩的借力动作。

关于仰卧起坐的三个误区

误区一：有些人没时间到健身房去锻炼，会选择在家里做一些基础而有效的简单锻炼方式来锻炼身体，希望能达到减肥的作用。仰卧起坐就是许多人选择的一种方式，很多人以为只要坚持做，就能达到减肥目的。

纠错：单纯依靠仰卧起坐只能达到局部的健身效果，因为仰卧起坐直接针对的是腹部肌肉群，长期锻炼的效果可能使腹部肌肉力量加强，但是身体其他部位，如大腿、臀部等得到的锻炼就比较少。所以，要注意的第一点就是要把仰卧起坐和其他健身方式有效地结合起来，才能达到身体的完美减肥效果。

误区二：通常许多人做仰卧起坐做得又快又猛，以为这样是腹部肌肉力量加强的表现，其实这么做很容易让腹部肌肉拉伤。

纠错：正确的做法应该是双手交叉抱于胸前，起坐时控制着让腹部发力。或者加大难度，把双手叠放在脑后，尽量展开双肘，这样才能达到锻炼效果。

误区三：许多人在中途做仰卧起坐的时候，身体会不自然地向某一个方向偏离。这样做是错误的，会让腹部肌肉锻炼得不均匀，从而身材走形。

纠错：应该尽量控制起卧的方向，不要偏离直线，而且速度要放慢，来锻炼腹部肌肉的控制能力，最好在起来时用心感觉一下腹部肌肉的运动状况。

祝你好运

参考资料：

滴水之恩，定当涌“拳”相报^-^

回答者：白熊拷拉 - 江湖少侠 六级 12-7 23:04

腰腹的练习方法 ：

（1）前俯腰：主要用来练习腰部向前运动的能力和柔韧性具体方法：并步站立两腿挺膝夹紧两手十指交叉两臀伸直上举手心向上。然后上体亢腰前俯两手心尽量向下贴紧地面两膝挺直，髋关节屈紧，腰背部充分伸展。两手松引用双手从脚两侧屈肘抱紧脚后跟，使胸部贴紧双腿，充分伸展腰背部。持续一定时间后再放松起立。还可以在双手触地时向左右侧转腰，用两手心触及两脚外侧的地面，增大腰部伸展时左右转动的柔韧性。

动作要点：两腿挺膝直立，挺胸塌腰，充分伸展腰背部，胸部与双腿贴紧。

(2)后甩腰：主要用来练习腰部向后运动的柔韧性。具体方法：并步站立，练习时一腿支撑，另一腿向后上直腿

摆动，同时，两臂伸直，随l体向后屈做向后的摆振动作，使腰背部被充分压紧，腰椎前面充分伸展：

动作要点：后摆腿和上体后屈振摆同时进行；支撑腿，膝伸直．头部和双臂体后屈做协调性后摆助力动作。

(3)腰旋转:主要用来练习腰部的左右旋转幅度。具体打法；两脚左右开立略宽于肩，两臂自然垂于休侧以髋关节为

轴体前俯，然后以腰为轴，使上体自前向右、向上再向左，回到的做顺时针或逆时针旋转；同时，双臂随上体做顺

时针或逆时针的环绕动作，以增加腰部旋转的幅度和力度。

动作要点：尽量增大绕环幅度，速度由慢到快，使腰椎关节完全得到活动、伸展

建议不要举哑铃或者杠铃，如果没有指导，你会练伤。

引体向上的确是最好的练习上肢力量的!

把腿平举引体向上可以练习腰腹。

1 学会和解的作文

唉，这鬼天气像一个淘气的娃娃，说变就变，！刚刚还是万里无云，怎么一眨眼的功夫就下起了小雨。

正在玩耍的我连忙跑回家。 一进家门，只见爸爸坐在沙发上，闷闷地抽着烟，妈妈在镜子前小声的抽泣。

平时说说笑笑的情景烟消云散了。我知道爸爸妈妈又吵架了。

哎，家庭风波一起还没停息，一起又来了，真让我头疼。我知道爸爸妈妈一吵架，爸爸则出门散必，妈妈则没日没夜的打麻将，我又得泡方便面过日子了。

我想：我一定得阻止这场“悲剧”。 和解家庭风波 我轻手轻脚地走进小房间，一边做作业，一边想办法。

突然，门外传来一阵争吵声。这时，我一拍脑袋，想出了一条妙计：小时候，爸妈不是把我丫丫学语的话录下来，，今天，我来录他们发生争吵的话，让他们也体会一下。

我轻轻地扒一条缝，并按下了录音键，过了一会儿，吵闹声隐隐约约的没了。我又按了回放键。

录音机里传来了一阵吵闹声：“今天你早上怎么买了一堆烂白菜。”“我不会买那你去买……”放着录音，并时时观察父母。

瞧，爸爸紧锁的眉头舒展开来，妈妈也不吭声了。这时，大家都扑次一声笑了。

虽然我家的风波不断，不过自从胸这个和解员的介入后，这个大家庭变得有酸，有甜，有苦，有辣，变得越来越和睦了。 同桌的你之冤家和解 检查的领导来到了华灵他们的班级——六（2）班，晨岚虽说有父母撑腰，不过看到了来检查的领导，她还是有那么一点胆怯。

华灵和紫茗受不了了，他们怕晨岚会给学校带来一些不好的影响。教导主任、领导和晨岚都不说话，在这种场合谁感说话呢？华灵想了想，与紫茗对视了一眼。

华灵对着领导说话了：“老师，晨岚眼睛有点疼，想去找她父母看看。”领导听了，先是愣了一下，接着点点头，“那你陪她去吧。”

这时，华灵最怕晨岚不肯配合自己，她看了看晨岚，晨岚向她投来一丝感激、内疚的眼光。“我们走吧！”华灵只好接着装。

“嗯，好吧！”晨岚还是挺配合的，华灵和她走出了教室，两人都长吐了一口气，“华灵，这次都是我不对，对不起。”“没关系，我们从今往后，永远是好朋友！”她们俩在别的地方躲了一下，等领导走了，她们又回到了教室。

到了教室之后，同学们和肖老师对华灵投来了赞许的目光。她回到了自己的位置上，紫茗悄悄的对她说：“真有你的啊！”“呵呵，要不是你，我还没这个胆子呢！”说完，他们两个人都笑了。

华灵回头看了看姐姐玉灵和梅芳，三个人都欣慰的笑了。紫茗又看了看刘黎明，刘黎明一副了不得的神态，让紫茗又禁不住扑哧一声笑了出来。

这时，白鹤老师急匆匆的走了进来，示意华灵、玉灵两姊妹到教室外面说话。紫茗和刘黎明不禁为华灵和玉另担心起来，因为白鹤老师的神态不大正常，没有了往日沉稳的样子。

到了教室外面，白鹤老师对着两个人耳语了一阵，华灵和玉灵两个人的脸色“唰”一下都白了。紫茗偷看了一下，对刘黎明使了个眼神。

两个人又陷入了沉思中。

我们和解吧 从小学一年级到现在，我一直都有两个可以说是仇人的人——杜俊刚。至于为什么会成为仇人，就连我自己也不知道。

我唯一知道的就是从当上杜俊刚班长后，我们之间的矛盾更是激化了。 每次我们都会因为意见不合而争吵。

然而每次我都会想：其实，我也不想和他吵，可是，每次，我都会被他的言语激怒，不由自主地和他吵起来。我真的是控制不住自己…… 多少次，我在心里想：既然现在杜俊刚是班长，我就应该帮助他管理班级，与他化干戈为玉帛，不应该和他针锋相对。

可是每当想到这里，我就会转念又想：如果我主动与他和解，他答应还好，如果不答应，那我不是颜面尽失了么？还是不要了吧…… 就这样，我一次又一次的错过了与他和解的机会。可是，随着时间的推移，我们的仇恨越积越多，有时竟会因为对方一句无心的话而爆发战争。

面对一次又一次的争吵，我已经疲倦了，不想和他吵了，可是、、、又能怎么办呢？ 有的时候，我静下心来想：其实从客观方面说，杜俊刚也是一个不错的人，虽然和我有些私人恩怨，但是不能否认他的长处。如果，如果我们不是仇人，能是朋友该多好啊！ 我真想对杜俊刚说：“我们和解吧！” 在电梯中学会和洽相处 第一天 “砰！”电梯关上它沉重的门。

我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。

唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。 第二天 出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。

当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。

大婶，帮我拿一拿。**，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。

青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。

“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。

“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的 笑声在狭小的电梯里。

2 和解作文

我看了你（寒心冰月）的一篇《我们和解吧》之后才写的。

以前，你一直是班长，总是那么的“威风”，我们就感觉你是因为当上了一个班的班长就是组厉害的，每次犯了一点小错误你就用严厉的口气来训斥我们，我们就像是犯人一样在受你这个法官的“审训”，总是那么 的。

自从我哥当上班长后，我们男生就扬眉吐气了，强力的来报复你，但是我也知道我们自己也有错，可是我希望你也反思一下自己的作为行吗？我也知道你是一个很有组织能力的人，但我希望你可以收敛一点好吗？因为一个人总这样就会没人愿意理你，我们就想公主和平民一样，和你总有那么远的距离。

我们和 解吧！我也希望是这样，真的，我为我以前的做法向你道歉，你接受吗？。

3 作文调解600字

最近我家笑声不断，其乐融融。这里面可有我的一份功劳。

爸爸是个慢性子，妈妈是个急脾气，他们俩隔三差五总会发生一场场“战争”。自从我这个调解员“上任”之后，好多矛盾都被一一化解了。

一个星期天，妈妈要去加班，临行前再三叮嘱爸爸别忘了洗衣服。爸爸一边看球赛一边说：“放心，不会忘的，快走吧！”爸爸真是个没心没肺的人，妈妈的话他是左耳朵进，右耳朵出，看完球赛就去睡大觉了，真是个大懒虫。嗨，又要我这个调解员出手了。我爬上床，一会儿挠挠爸爸的背，一会儿揪揪他的胡子，一会儿又学着妈妈的声音给他来两响“震天雷”……我把所有招数都用尽了，也没把爸爸从梦中惊醒。哎！看来得亲自上阵了洗衣服了。我推洗衣机，放水，加洗衣粉……一会儿就把那堆脏衣服搞定了，虽说质量不高。

晚上，妈妈回来了，说：“呵，真勤快，都洗完了。”这时，还蒙在鼓里的爸爸丈二和尚摸不着头脑。爸爸刚要开口，我连忙截住他：“是啊，爸爸这只“大懒虫”已经痛改前非了！哈哈哈哈……”

整个夜晚，全家沉浸在幸福中。

4 学会和解的作文

唉，这鬼天气像一个淘气的娃娃，说变就变，！刚刚还是万里无云，怎么一眨眼的功夫就下起了小雨。

正在玩耍的我连忙跑回家。 一进家门，只见爸爸坐在沙发上，闷闷地抽着烟，妈妈在镜子前小声的抽泣。

平时说说笑笑的情景烟消云散了。我知道爸爸妈妈又吵架了。

哎，家庭风波一起还没停息，一起又来了，真让我头疼。我知道爸爸妈妈一吵架，爸爸则出门散必，妈妈则没日没夜的打麻将，我又得泡方便面过日子了。

我想：我一定得阻止这场“悲剧”。 和解家庭风波 我轻手轻脚地走进小房间，一边做作业，一边想办法。

突然，门外传来一阵争吵声。这时，我一拍脑袋，想出了一条妙计：小时候，爸妈不是把我丫丫学语的话录下来，，今天，我来录他们发生争吵的话，让他们也体会一下。

我轻轻地扒一条缝，并按下了录音键，过了一会儿，吵闹声隐隐约约的没了。我又按了回放键。

录音机里传来了一阵吵闹声：“今天你早上怎么买了一堆烂白菜。”“我不会买那你去买……”放着录音，并时时观察父母。

瞧，爸爸紧锁的眉头舒展开来，妈妈也不吭声了。这时，大家都扑次一声笑了。

虽然我家的风波不断，不过自从胸这个和解员的介入后，这个大家庭变得有酸，有甜，有苦，有辣，变得越来越和睦了。 同桌的你之冤家和解 检查的领导来到了华灵他们的班级——六（2）班，晨岚虽说有父母撑腰，不过看到了来检查的领导，她还是有那么一点胆怯。

华灵和紫茗受不了了，他们怕晨岚会给学校带来一些不好的影响。教导主任、领导和晨岚都不说话，在这种场合谁感说话呢？华灵想了想，与紫茗对视了一眼。

华灵对着领导说话了：“老师，晨岚眼睛有点疼，想去找她父母看看。”领导听了，先是愣了一下，接着点点头，“那你陪她去吧。”

这时，华灵最怕晨岚不肯配合自己，她看了看晨岚，晨岚向她投来一丝感激、内疚的眼光。“我们走吧！”华灵只好接着装。

“嗯，好吧！”晨岚还是挺配合的，华灵和她走出了教室，两人都长吐了一口气，“华灵，这次都是我不对，对不起。”“没关系，我们从今往后，永远是好朋友！”她们俩在别的地方躲了一下，等领导走了，她们又回到了教室。

到了教室之后，同学们和肖老师对华灵投来了赞许的目光。她回到了自己的位置上，紫茗悄悄的对她说：“真有你的啊！”“呵呵，要不是你，我还没这个胆子呢！”说完，他们两个人都笑了。

华灵回头看了看姐姐玉灵和梅芳，三个人都欣慰的笑了。紫茗又看了看刘黎明，刘黎明一副了不得的神态，让紫茗又禁不住扑哧一声笑了出来。

这时，白鹤老师急匆匆的走了进来，示意华灵、玉灵两姊妹到教室外面说话。紫茗和刘黎明不禁为华灵和玉另担心起来，因为白鹤老师的神态不大正常，没有了往日沉稳的样子。

到了教室外面，白鹤老师对着两个人耳语了一阵，华灵和玉灵两个人的脸色“唰”一下都白了。紫茗偷看了一下，对刘黎明使了个眼神。

两个人又陷入了沉思中。

我们和解吧 从小学一年级到现在，我一直都有两个可以说是仇人的人——杜俊刚。至于为什么会成为仇人，就连我自己也不知道。

我唯一知道的就是从当上杜俊刚班长后，我们之间的矛盾更是激化了。 每次我们都会因为意见不合而争吵。

然而每次我都会想：其实，我也不想和他吵，可是，每次，我都会被他的言语激怒，不由自主地和他吵起来。我真的是控制不住自己…… 多少次，我在心里想：既然现在杜俊刚是班长，我就应该帮助他管理班级，与他化干戈为玉帛，不应该和他针锋相对。

可是每当想到这里，我就会转念又想：如果我主动与他和解，他答应还好，如果不答应，那我不是颜面尽失了么？还是不要了吧…… 就这样，我一次又一次的错过了与他和解的机会。可是，随着时间的推移，我们的仇恨越积越多，有时竟会因为对方一句无心的话而爆发战争。

面对一次又一次的争吵，我已经疲倦了，不想和他吵了，可是、、、又能怎么办呢？ 有的时候，我静下心来想：其实从客观方面说，杜俊刚也是一个不错的人，虽然和我有些私人恩怨，但是不能否认他的长处。如果，如果我们不是仇人，能是朋友该多好啊！ 我真想对杜俊刚说：“我们和解吧！” 在电梯中学会和洽相处 第一天 “砰！”电梯关上它沉重的门。

我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。

唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。 第二天 出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。

当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。

大婶，帮我拿一拿。**，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。

青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。

“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。

“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的 笑声在狭小的电梯里。

5 宽容和解为题目700字作文

宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然而宽容自己则是一种豁达\冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己 人应该学会宽容。

多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。 我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--宽容 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈 宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然 “开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人 何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的 认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。

宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让 它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势 利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千 形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大 和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多 大的事业。

宽容是阳光 写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话 哲学家康德说："生气，是拿别人的错误惩罚自己"优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了 现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说："要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处"憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁卡内基说的"憎恶"是另一种形式的"宽容"，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质 狼再怎么扮演"慈祥的外婆"，发"从此吃素"的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫把对手看做朋友，这是更高境界的宽容 林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说："你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们"林肯微笑着回答："当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？"一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问："那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大"反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒 虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧 宽容是一种美深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海 与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司 与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基 你要宽容别人的龃龉，排挤甚至诬陷因为你知道，正是你的力量让对手恐慌你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨风凉话，正可以给你发热的头脑"冷敷"；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的"芭蕾舞"；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的"牙齿"很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发"高血压病""一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕"安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话 43。

6 跪求作文啊 以（和解）为题的记叙文或议论文

唉，这鬼天气像一个淘气的娃娃，说变就变，！刚刚还是万里无云，怎么一眨眼的功夫就下起了小雨。正在玩耍的我连忙跑回家。

一进家门，只见爸爸坐在沙发上，闷闷地抽着烟，妈妈在镜子前小声的抽泣。平时说说笑笑的情景烟消云散了。我知道爸爸妈妈又吵架了。哎，家庭风波一起还没停息，一起又来了，真让我头疼。我知道爸爸妈妈一吵架，爸爸则出门散必，妈妈则没日没夜的打麻将，我又得泡方便面过日子了。我想：我一定得阻止这场“悲剧”。

和解家庭风波

我轻手轻脚地走进小房间，一边做作业，一边想办法。突然，门外传来一阵争吵声。这时，我一拍脑袋，想出了一条妙计：小时候，爸妈不是把我丫丫学语的话录下来，，今天，我来录他们发生争吵的话，让他们也体会一下。我轻轻地扒一条缝，并按下了录音键，过了一会儿，吵闹声隐隐约约的没了。我又按了回放键。录音机里传来了一阵吵闹声：“今天你早上怎么买了一堆烂白菜。”“我不会买那你去买……”放着录音，并时时观察父母。瞧，爸爸紧锁的眉头舒展开来，妈妈也不吭声了。这时，大家都扑次一声笑了。

虽然我家的风波不断，不过自从胸这个和解员的介入后，这个大家庭变得有酸，有甜，有苦，有辣，变得越来越和睦了。

同桌的你之冤家和解

检查的领导来到了华灵他们的班级——六（2）班，晨岚虽说有父母撑腰，不过看到了来检查的领导，她还是有那么一点胆怯。华灵和紫茗受不了了，他们怕晨岚会给学校带来一些不好的影响。教导主任、领导和晨岚都不说话，在这种场合谁感说话呢？华灵想了想，与紫茗对视了一眼。

华灵对着领导说话了：“老师，晨岚眼睛有点疼，想去找她父母看看。”领导听了，先是愣了一下，接着点点头，“那你陪她去吧。”这时，华灵最怕晨岚不肯配合自己，她看了看晨岚，晨岚向她投来一丝感激、内疚的眼光。“我们走吧！”华灵只好接着装。

“嗯，好吧！”晨岚还是挺配合的，华灵和她走出了教室，两人都长吐了一口气，“华灵，这次都是我不对，对不起。”“没关系，我们从今往后，永远是好朋友！”她们俩在别的地方躲了一下，等领导走了，她们又回到了教室。到了教室之后，同学们和肖老师对华灵投来了赞许的目光。她回到了自己的位置上，紫茗悄悄的对她说：“真有你的啊！”“呵呵，要不是你，我还没这个胆子呢！”说完，他们两个人都笑了。华灵回头看了看姐姐玉灵和梅芳，三个人都欣慰的笑了。紫茗又看了看刘黎明，刘黎明一副了不得的神态，让紫茗又禁不住扑哧一声笑了出来。

这时，白鹤老师急匆匆的走了进来，示意华灵、玉灵两姊妹到教室外面说话。紫茗和刘黎明不禁为华灵和玉另担心起来，因为白鹤老师的神态不大正常，没有了往日沉稳的样子。到了教室外面，白鹤老师对着两个人耳语了一阵，华灵和玉灵两个人的脸色“唰”一下都白了。紫茗偷看了一下，对刘黎明使了个眼神。两个人又陷入了沉思中。

7 与命运和解作文

面对虚虚实实的人生，很多时候，人总喜欢探讨真相，却又不愿接受真相的无情。

真相本身，其实是个非常丑陋的东西。真相有时很残酷，真相未必就是真相，真相往往可以以很多种方式出现，而人在知道真相后，多数都是痛心疾首的接受。

工作如是，爱情如是，亲情也如是。但人往往总喜欢追寻真相来伤害自己。

有一句话说，年龄愈大就愈能懂得灰色的价值。这里，当然不是指衣着等外在的颜色，而更多是指人的思想方法之类的一种为人处世的基调。

用颜色来阐释生命的色调纯粹是感觉化的比拟，而不是科学的界定。我二十多岁时喜欢黑色，那种绝然的黑色。

那时，正是偏执叛逆又多愁善感的年龄，一棵冷冬里荒凉的秃树，也会使我感怀神伤，想到生命的消逝与死亡的气息。它是一株树，但它又不是一株树，它和我们的生命有着息息相关的蓬勃与陨落、生机与凋敝的联系。

那个年龄，我头脑里的颜色是黑色的。自小就受父母的教导，不可欺诈，不可说谎，以诚待人，直到渐渐长大以后，却发现这个世界原来不是自己想象的那么真实，虚伪得让我感到彷徨无助。

面对着人生的虚实，总会感到不寒而栗。有多少是真实，又有多少是虚幻？就连爱情、友情、亲情，也常令人心寒。

显然不是我想要的生活。人，总想追求、寻找一个真实的自我，可是生活中的“真我”是难找到，是一个理想的境界。

人只能徘徊在虚实之间，很自然我想到了命运之说，或许这沾染了宿命的色彩，命运意味着一个人在尘世的全部祸福，其间有着必然性和偶然性。走过了青春，便再也没有权利执迷于绝对的黑色了。

现在，灰色成了我喜欢的一种生命颜色。灰色更有弹性，它是退一步海阔天空。

但灰色决不是灰心丧气，悲观失望，它甚至比黑色更有潜在的力量。灰色是越来越深地埋藏了个性，埋藏了表情，灰色是尽管人生如梦不免悲观，不免晚景凄凉，但是力求活着的时候与命运和解，你依然有快乐的勇气。

越来越觉得，每个人都有自己的“命运”。命运这个词看似太玄乎，其实在我看来，就是一种必然，一种在自身个性相对稳定。

既然我们不能支配命运不如与命运和解嚼着苦难将苦难化作财富。走过一些岁月，经历过一些事情，才明白，光阴不能复制，更不可能重来。

如果感恩，那生活就常常充满惊喜与感动；如果细腻，那么微小的美丽和幸福的发掘人非你莫属。每一个人，在长长的光阴河流中，都会有着自己流转的轨迹，而且独一无二，无可复制，也不可能与别人重叠。

好的，坏的，都是人生，喜欢或不喜欢，都是命运。要知道，唐时的风，宋时的雨，穿越厚重的光阴，化作一缕闲愁别绪，唯其过程，才能验证曾经的快乐与真实。

所以，亲爱的你我，请学会与生活和解与自己妥协吧！降低幸福的门槛和熔点，凡事都欣然接受坦然面对，且行且珍惜！时钟的脸上冷漠的写着黎明将至，滴答声中透析夜的清冷。窗外雨意阑珊，雾气朦胧，突然觉得自己形只影单，只不过是人生棋盘里的一颗棋子。

有一句话说，年龄愈大就愈能懂得灰色的价值。用颜色来阐释生命的基调纯粹是感觉化的比拟，而不是科学的界定。

林黛玉是较缺乏钝感力的，尽管有家族最高统治者贾母的庇护，有着贾宝玉的钟情，无奈聪慧的她面对与理想格格不入的现实每时每刻纠结于痛苦伤怀中。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，最终美人末路。

生活中有很多这样的例子。多数时候，事情往往不像我们预期的那样合乎逻辑，很多的“应该”和“必须”并不一定成为现实，我们不得不接受所谓的“不公平”和“没有逻辑”。

阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平，如果有境界：掌握尺度，恰到好处。生活多滋味，咸淡两由之。

人生最好的境界是丰富的安静。闲步秋风中“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世”以静为体，以柔为用。

人必须与自己的命运和解，以一种平和的态度享受生活以思想悦己。

怎么长高？怎样快速长高1 每天做长个儿体操。做体操在用一次磁利高助长贴效果非常好的，网上有卖哦

怎么长高？2 用脚尖站在啤酒瓶上面，加 强脚尖的运动。

3 跻曝足的人最好穿迹砥足专 用鞋，或者根据整形外科医生的意 见，在鞋里放入合适的插入板。

影响长高 ~1心中烦恼或有担心的事情。

2-肌肠辘辘时候。

3夜宵吃多了，酒喝多了。

4睡前讨论了某些问题。

5-阅读令人兴奋的读物。

6午觉睡得太多了。

睡不着觉时，不必着急和做各 种努力，这个时候请你想想诱发你 睡意的愉快冋忆，或者翻开留有美 好旅行印象的相册。还可以做做腹 式呼吸，看看圣经一类的书籍等等。 另外，做做翻身运动、脚尖体操等都 可诱发睡眠。

有人认为夜间饮酒或吃东西不 好，其实并非绝对。相反，适当地喝 点热性饮料，有助于头部血液向下 流动。但是，对于咖啡、红茶、可可、 茶叶等含有兴奋剂的饮料，要谨慎 用之。

比较而言，喝点牛奶、乳酸饮 料、酒类等倒很合适。

另外，在床上做几遍川畑式伸 展体操是最好的办法了。身体凝结 的同时，可解除精神紧张，诱发睡 眠。

睡眠前做几分钟干布摩擦、冷 气浴、全身伸展运动等，对睡眠都有 帮助。虽可引起暂时的兴奋，但上床 之后可马上进入沉静状态，收到良 好的催眠效果。从此意义上讲，伸展 运动也可叫做诱发香甜睡眠的准备 体操。

睡觉时，禁止一切亮光，但夏天 的夜晚，则尽可能大开窗户，与月 光、星辰一边交谈，一边睡觉。有人 说，在日本，夜风的湿度比较大，对 身体不好，其实并非如此。在外国， 只要不是严冬，就非要打开一点窗 户，使新鲜空气流进来，在流动的大 气当中睡眠也是一种保健方法。

♦休息可增进身高

另外，在摄取良好睡眠的同时， 适当的休息，对于长个儿也是很重 要的。

作为人类发育成长的能源来 说，人们通过饮食而获取的能源热 量远远超过了消费掉的能源热量， 只有将这部分能源热量合理地积蓄 并充分地利用到身体的各个部分， 才算达到了目的。

由此我们可以发现，无论是谁， 只要他能够尽量减少能源热量的消 费，就可更多地贮存有效的能源热 量。

然而，我们的生活渐渐变得繁 忙起来，心情也变得烦躁不安，失去 了闲暇时间。为此，终日辛劳，很多 时候白白浪费掉能源。医学上也早 已证明：人在过度疲劳时，生活行动 将变得55钝，睡眠受影响，情绪不稳 定，神经过敏等，希望各位在繁忙之 中创造空闲，辛苦之中找到生活的 小憩。

人的身体一旦过度疲劳，就会 产生焦性葡萄酸、乳酸等陈旧物，严 重点说就是产生疲劳性物质，变成 人体生理作用的微妙障碍。不仅如 此，长时间疲劳的话，将使造成身体 组织的成分受到破坏、损耗，特别是 处于发育期的年轻人，更应该对此 引起极大的注意。这种慢性疲劳对 于身高发育是有百害而无一利的。 适当、适时的休息必不可少。

“好好学习，尽情玩耍”，“努力 工作，充分休息”对促进发育十分重 要。

那么，怎样才能有效地度过休 息时间呢？

在学校生活中，平均1小时休息 10分钟。在公司或政府工作中，除了 午休时间外，上下午各有15分钟的 休息。

假如条件允许的话，在休息期 间能躺下，让两条腿休息一下，对身 心的休养非常有利。我们每一个人 的两条腿都在整日中负担着整个体 重。所以，哪怕是几分钟也好，应让 它得到适当的休息。可以说，让两腿 从沉重的负荷下解放出来，也就为 增加身高创造了条件。

速效健身法

都说身体是革命的本钱，但在30岁以前，身高1米7的我体重只有52公斤，而且经常头晕耳鸣，腰酸背痛，人也不太有精神，白天打瞌睡，而且嘴巴经常上火。虽然也有锻炼身体，但却不能坚持。

因为我的人生目标，告诉我自己一定要养成一个好习惯，因为成功是从好的习惯开始的，《羊皮卷》中说，每养成一个好习惯，就可以取代一个坏习惯。怎样才能使自己每天能够坚持呢？我联想到QQ积分，游戏积分总让人乐此不疲，有无穷的动力，锻炼身体应该也可以这样！于是从09年7月开始，我开始做记录，并且真正能够做到每天坚持锻炼，一个好的习惯真的养成了！

后来，我不断把这个方法命名为“速效健身法”，并把这个好的习惯向身边的人推荐，越来越多的人加入到其中。

速效健身法的意义

一、速效健身法可以锻炼身体，很多小病将溜走；

二、有助于增强毅力，是养成良好习惯的第一步；

三、可以增强自信。把每天做的俯卧撑和仰卧记录下来，还可以增强成就感。每天几个俯卧撑，或呼拉圈，都是你用生命写就的数据，你会看到每天都有收获，每天都有点滴的成就，成功不就是这样日积月累，积少成多的吗？特别是你看到自己的身体日益健康，身材更好的时候，心情一定会更好！

第四，学会自我管理。你可以为自己订一个目标，比如一个月要做多少个，这样动力会更强。

方法：

1．每次从5——10个俯卧撑（女做蹲立起）开始，每天坚持做；每天增加1-2个（在感觉肌肉痛的时候可以停下来。）每天早上做一组，晚上做一组。

2．当养成习惯时，可以开始做仰卧起坐。每次5——10个，每天做二至三组。

3．当养成习惯时，可以开始做臂力器、握力计。即使每天只做俯卧撑或蹲立起，不要急，欲速则不达，三个月后，你会发现身体好很多，自信强很多，做事信心好很多。

4．当养成习惯时，开始读《羊皮卷》每天读一篇次，一篇读30遍（甚至背下来），只需要几分钟的时间。这样你的口才也将会提升，并明白做人的道理。

5．有些人花几百上千元买来自行车、健身器材，但不能坚持，因为没有给自己一个持续锻炼的动力。为了增强自己的执行力，订一个目标，比如每月500个俯卧撑，500个蹲立起，500个臂力，并每天好记录，以及设个人健身最高记录，这样还可以学会自我管理。

6．运动方式可以自由选择，你可以一直坚持一个项目，比如俯卧撑，当然多做几项锻炼效果将更均匀。男生可以选择俯卧撑、臂力器、哑铃、仰卧起坐、跑步等，女生可以选择仰卧起坐、蹲立起、呼拉圈、跳绳等，没有太严格的限制。

“速效健身法”有个最大的特点就是不需要很贵的道具，例如俯卧撑随处可做。我一般在睡前、起床时做，已经像刷牙一样养成了习惯。建议大家一起来做不花钱的“速效健身法”，对自己的身体负责，也是对家人负责。“速效健身法”，让身体健康起来！

迎来了新学期的第一节音乐课，原以为，是有动听的歌声的四十分钟，实际上是不愉快的一节课。

“叮铃铃—”欢快的上课铃，伴着音乐老师芦老师的脚步声响了起来。“同学们好！”“老师您好！”那琴键，在键盘上跳来跳去，悠扬的琴声传了出来。可能是因为同学们太兴奋了，小麻雀开始叽叽喳喳叫了起来，芦老师也不高兴了，停止了讲话，正当芦老师讲到土家族·苗族音乐知识的时候，同学们又范起了老毛病，又在讲小话了。最后，芦老师实在忍耐不住：“都站起来~！”这一句话，可把全班震住了，都刷地站起来，红着脸，低下了头。

站了一会儿，不知怎么，班主任唐老师也进来了，看到这一场景，可把唐老师气得咬牙切齿：“你们这群学生，真差劲，说你们这儿好，那儿好，可我发现，一点也不好……”这些话，真是说道我心底去了，我真想说一声：“老师，对不起。”可心底的那块硬石头，怎么丢也丢不出去，怎么弄也说不出来。

当我坐下去的那一瞬间，我很无力，心里总不踏实，总想着事情发生的那一刻。我想，这一切，可以看出我们生活的习惯·品德，这样的做法，明显对老师不尊重，明显违反了课堂纪律，既对自己不好，也对班集体有影响。维护班集体，应该从我做起，从每一个同学做起，大家自觉维护班级形象，自觉促进彼此进步，这样的话，我们大家才都有希望啊！

通过这件事，我深刻的感受到，我们的自觉性多么重要，我们的课堂纪律多么重要。俗话说：吃一堑，长一智，亡羊补牢，时犹未晚。今后，我一定在这方面吸取教训，做一名好学生。

写发生在课堂上的一件事,不少于400字。

发生在课堂上的一件事六师附小五（一）班王丰仪课堂，严？的，安静的，快乐的，有趣的……在这么多的形容词中还有一个，课堂是“安宁”的。

现在，我就来讲述一个不太“安宁的课堂。

作文早晨，草地上花朵绽放灿烂的笑脸。

温暖的阳光照进教室，洒在同学们的课窗上，一片金黄。

大家正在认真地听老师讲课。

忽然，“嗡嗡”的声音在窗口响起。

“呀，一只大黄蜂！”一个同学叫道。

听到他的叫喊声，大家都不由自主地朝窗口望去。

“真的是一只黄峰！”“不会蛰人吧？”顿时教室里议论纷纷。

讲台前，老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律，便试图转移全班同学的注意力：“同学们，这只大黄蜂是听见我们朗朗的读书声才飞进来的。

这说明我们的课上的很好呀！继续上课。

”大家稍稍静了点儿，可大黄蜂却开始撒野了。

作文只听“嗡？？”的一声，它就从窗口飞到了中间同学的上空。

突然，它径直俯冲下来，差点和我来个亲蜜接触，把我吓得魂飞魄散。

转眼间又从我身边飞到了老师那儿。

忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫声也随之此起彼伏。

老师见状，立即叫同学“撤离”教室，孤身一人与大黄蜂在教室里“单打独斗”。

老师在教室里时攻，时退，时进，大黄蜂躲躲闪闪，窜上窜下，掘着性子不飞出去。

我在心里暗暗地为老师捏了把汗，心想，被大黄蜂蛰到了可不是闹着玩的。

终于，黄蜂被老师赶出了教室，飞到了一棵树上。

就在同学们准备进教室继续上课时，下课铃响了。

大家便在走廊里开心地玩起了游戏。

老师呢，一边抹着额头上冒出的汗珠，一边走出了教室。

课堂上的一件事作文

一件发生在课堂上的事 “叮铃铃”上课铃响了，老师走了进 来，笑容可掬地说：“今天，我们来做个 游戏。

”我们一听“游戏”这两个字，一下 子来了精神，我们都像被彾起头颈的鹅一 样聚精会神地听着。

老师接着说，“这个 游戏就是给自己取个名字，让同学们猜名 字。

老师话音刚落，我们立刻拿出了一张小纸 条。

每当同学们写完自己的新名字时，都 会露出一丝甜甜的笑意。

我想：写什么 呢？嗯就写“王正颐好”吧！这个名字 挺有趣，可以让每个人都要在叫我的名字 时说个“好”字！于是，我写上了自己的新 名字，小心翼翼地折好，交给了老师。

老师读到我的名字了。

这时，全班的目光 一齐投向了我，并说：“王正颐好！”我心 里喜滋滋的，心想：嘻嘻，我还是第一次 受到那么多人对我说“好”呢！ 然后，老师叫道：“坦克”，同学们都知道 不是邱梓阳就是洪鸣，因为他们都喜欢武 器，尤其是坦克，可到底是谁呢？我左思 右想，突然想起邱梓阳说过他要叫“原子 弹”，原子弹就是武器，坦克也是武器， 那坦克十有八九就是邱梓阳了！我不假思 索，指着邱梓阳说：“是邱梓阳！”顿时， 教室里像一滴水落在烧开的油锅一样炸开 了。

最终，邱梓阳无一件发生在课堂上的事 “叮铃铃”上课铃响了，老师走了进 来，笑容可掬地说：“今天，我们来做个 游戏。

”我们一听“游戏”这两个字，一下 子来了精神，我们都像被彾起头颈的鹅一 样聚精会神地听着。

老师接着说，“这个 游戏就是给自己取个名字，让同学们猜名 字。

老师话音刚落，我们立刻拿出了一张小纸 条。

每当同学们写完自己的新名字时，都 会露出一丝甜甜的笑意。

我想：写什么 呢？嗯就写“王正颐好”吧！这个名字 挺有趣，可以让每个人都要在叫我的名字 时说个“好”字！于是，我写上了自己的新 名字，小心翼翼地折好，交给了老师。

老师读到我的名字了。

这时，全班的目光 一齐投向了我，并说：“王正颐好！”我心 里喜滋滋的，心想：嘻嘻，我还是第一次 受到那么多人对我说“好”呢！ 然后，老师叫道：“坦克”，同学们都知道 不是邱梓阳就是洪鸣，因为他们都喜欢武 器，尤其是坦克，可到底是谁呢？我左思 右想，突然想起邱梓阳说过他要叫“原子 弹”，原子弹就是武器，坦克也是武器， 那坦克十有八九就是邱梓阳了！我不假思 索，指着邱梓阳说：“是邱梓阳！”顿时， 教室里像一滴水落在烧开的油锅一样炸开 了。

最终，邱梓阳无奈地站了起来， 说：“老师，‘坦克’是我。

”哈哈。

忽然，老师又读到了“江启中”这个名字， 全班所有同学一下子都愣了。

江启中？谁 会取这个没意思的名字？老师连说了几 遍：“谁是‘江启中’？”刚才还坐在位置上 的陈睿焯一下这站了起来，说：“老师， 好像是我。

”大家这次恍然大悟，异口同 声地说：“哦——” “叮铃铃”这堂有趣的课就在我们的笑声中 结束了！

以在课堂上发生的什么事为内容的作文600字

发生在课堂上的一件事课堂，严肃的，安静的，快乐的，有趣的……在这么多的形容词中还有一个，课堂是“安宁”的。

现在，我就来讲述一个不太“安宁的课堂。

早晨，草地上花朵绽放灿烂的笑脸。

温暖的阳光照进教室，洒在同学们的课窗上，一片金黄。

大家正在认真地听老师讲课。

忽然，“嗡嗡”的声音在窗口响起。

“呀，一只大黄蜂！”一个同学叫道。

听到他的叫喊声，大家都不由自主地朝窗口望去。

“真的是一只黄峰！”“不会蛰人吧？”顿时教室里议论纷纷。

讲台前，老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律，便试图转移全班同学的注意力：“同学们，这只大黄蜂是听见我们朗朗的读书声才飞进来的。

这说明我们的课上的很好呀！继续上课。

”大家稍稍静了点儿，可大黄蜂却开始撒野了。

只听“嗡？？”的一声，它就从窗口飞到了中间同学的上空。

突然，它径直俯冲下来，差点和我来个亲蜜接触，把我吓得魂飞魄散。

转眼间又从我身边飞到了老师那儿。

忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫声也随之此起彼伏。

老师见状，立即叫同学“撤离”教室，孤身一人与大黄蜂在教室里“单打独斗”。

老师在教室里时攻，时退，时进，大黄蜂躲躲闪闪，窜上窜下，掘着性子不飞出去。

我在心里暗暗地为老师捏了把汗，心想，被大黄蜂蛰到了可不是闹着玩的。

终于，黄蜂被老师赶出了教室，飞到了一棵树上。

就在同学们准备进教室继续上课时，下课铃响了。

大家便在走廊里开心地玩起了游戏。

老师呢，一边抹着额头上冒出的汗珠，一边走出了教室。

四年级下册作文,题目课堂上一件有趣的事

发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。

不信你看？？数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。

然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630（天天630）。

”还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是705元……”还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。

”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢！下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是（啊？你说为什么课堂上的趣事扯到下课了？别急别急，请看下文），我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼（舒适）啊！”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊？”那位同学支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。

”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。

小学日记《课堂上一件难忘的事》500字

恩格斯说过：“人类的历史，便是部创造史。

”创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新是当今知识经济的核心和标志。

人类的最高欲求，理应是时时创造生活，时时开拓生活。

如果是墨守成规，因循守旧，就会被时代抛弃。

清朝乾隆嘉庆年间，有一位西洋人，长期居住中国。

时间长了，衣服穿破了，但却没有地方制作新衣，十分苦恼。

没有办法，只有找了一位中国裁缝，问他能不能做西装？裁缝回答：“只要有样式，就可以做。

”于是西洋人就拿了一套西服，让他照样子去做。

过了几天，新西服做好了，西洋人拿来看了看，十分不错，可是翻到后面一看，突然发现剪去了一块，又补上了一块。

西洋人感到奇怪，问为什么这样？裁缝说：“这是按照你的样式去做的。

”西洋人听了，恍然大悟，原来自己的西服后面补了一块补丁。

初中作文：课堂上难忘的一件事

“啪——”随着一阵玻璃破碎的声音，四年级各班的同学都纷纷赶来看热闹，我放下了手中的笔，急忙跑去事发地点。

“事发地”被围得水泄不通，只听见同学们有的幸灾乐祸地说：“呵，你们倒霉了。

”有的关心地说：“有没有人受伤？”还有的同学说：“我去叫老师来。

”我挤了进去，只见我们班右边的窗户玻璃碎了，窗框也摔断了，碎片在阳光地照耀下闪闪发亮，像一颗颗碎银。

我一打听才知道，原来是我们班几个调皮捣蛋的男孩，教室里的人觉得冷，想关窗户，没想到，竟被几个男生推了回来，他们一推一拉，互不相让，窗子突然站不稳了，连窗框一起摔倒在地上。

正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。

碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池。

老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。

意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。

”那几个同学红着脸回答道。

老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室…… 这件发生在学校里的小事，给那些调皮的男同学一个深刻的教训，同时也让我们明白了，不管做什么事都要安全第一。

爱是一个温馨的字眼。

我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。

当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。

等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。

当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。

她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。

此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。

透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间

以《课堂上的一件事》为题,写一件在课堂里发生一件让人难忘的事,

课 堂 上 发 生 的 一 件 事“砰——”这突如其来的一声响，把我们都吓了一跳，我们的目光都投向了她。

究竟是怎么啦？啊！原来她把老师的茶具打碎了！我们学校有茶艺兴趣班，那天正好是俞老师单独给我们班上了一堂茶艺兴趣课。

她那生动有趣，清脆悦耳的声音，使我们听得津津有呀味。

俞老师先表演给我们看，我特别地感兴趣，因为这是我从来都没看过。

老师熟练地摆弄着茶壶茶杯，一边讲解，她的每一个动作都是这么到位，像个真正的茶道师，我看得着了迷。

我深深地吸了一口气，沁人心脾的一股香味多么诱人呀！我情不自禁地咽了一口口水，多想亲口尝一尝啊！哪位同学愿意来表演一下？“我”！她自告奋勇地举起了手。

“好！小吕同学，来吧。

”她很激动，手也有点发抖，只见她小心翼翼地用茶镊子夹起了杯子，“砰——”的一声，杯子从镊子上滑下来。

这下可惨了，她一定要被老师训斥了，我不由地为她担起心来。

俞老师见状后，摸了摸她的头，和颜悦色，轻声温柔地说；“这算不了什么，没有事，失败是成功之母，要坚持到底就会胜利，继续表演，老师对你有信心！”看了这课堂上发生的事，此时此刻，我的心里顿时涌出了一股暖流。

多么好的老师啊！不但丝毫没有责备她，还亲切地安慰她，鼓厉她。

我深切地感受到一个辛勤的园丁——慈母般的爱。

我们有着这么优秀的良师益友，我坚信在她的带领下，我们师生共同努力，定会更上一层楼。

不但是茶艺课，而且在其它课上都会取得优异的成绩！

六年级作文课文课堂中的一件事五百字

答：刚上语文课，学校通知老师去开会，老师布置了作业，语文课就由我们自己来上开始非常安静，但不一会儿就有说话的，搬凳子的，咳嗽的，清嗓子的……有的一直在低头写作业，有些同学则摇头晃脑，身上乱动，还有些同学用手拄着下巴苦思冥想，似乎遇到了很难的问题有的同学写得挺快，看进来胸有成竹，写起来得心应手；有的同学半天才写了一句话，像举五百斤重的杠铃似的后来那些“举杠铃”的干脆不写了，手里拿个小东西，竟玩得津津有味，似乎脑子里根本就没作业这码事正这时候，有个同学的铅笔盒突然“爆炸”了，那些“举杠铃”的同学的目光“唰”地转移到“爆炸中心”，一看，还炸得挺严重，铅笔盒里的东西滚得满地都是这又成了他们的一个新焦点，唧唧咕咕谈论起来再看那些“胸有成竹”的，像是置身于另一个世界，对刚才的事根本就没反应，照写不误又过了一会，那些“举杠铃”的更是撒了欢，有的把桌子当鼓敲起来，有的说话变成了高音喇叭，有的做出各种各样的鬼脸来吸引别人的眼球……各种声音混杂在一起，连成一片，有如瀑布冲下悬崖时的“哗哗”巨响“老师来了”！不知谁喊了一声，全班的“九阳神功”就使出来了，一下子竟变得鸦雀无声这倒是一节独具特色的语文课，让我们看到了真实的众生相

以在课堂上发生的什么事为内容的作文600字

发生在课堂上的一件事课堂，严肃的，安静的，快乐的，有趣的……在这么多的形容词中还有一个，课堂是“安宁”的。

现在，我就来讲述一个不太“安宁的课堂。

早晨，草地上花朵绽放灿烂的笑脸。

温暖的阳光照进教室，洒在同学们的课窗上，一片金黄。

大家正在认真地听老师讲课。

忽然，“嗡嗡”的声音在窗口响起。

“呀，一只大黄蜂！”一个同学叫道。

听到他的叫喊声，大家都不由自主地朝窗口望去。

“真的是一只黄峰！”“不会蛰人吧？”顿时教室里议论纷纷。

讲台前，老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律，便试图转移全班同学的注意力：“同学们，这只大黄蜂是听见我们朗朗的读书声才飞进来的。

这说明我们的课上的很好呀！继续上课。

”大家稍稍静了点儿，可大黄蜂却开始撒野了。

只听“嗡？？”的一声，它就从窗口飞到了中间同学的上空。

突然，它径直俯冲下来，差点和我来个亲蜜接触，把我吓得魂飞魄散。

转眼间又从我身边飞到了老师那儿。

忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫声也随之此起彼伏。

老师见状，立即叫同学“撤离”教室，孤身一人与大黄蜂在教室里“单打独斗”。

老师在教室里时攻，时退，时进，大黄蜂躲躲闪闪，窜上窜下，掘着性子不飞出去。

我在心里暗暗地为老师捏了把汗，心想，被大黄蜂蛰到了可不是闹着玩的。

终于，黄蜂被老师赶出了教室，飞到了一棵树上。

就在同学们准备进教室继续上课时，下课铃响了。

大家便在走廊里开心地玩起了游戏。

老师呢，一边抹着额头上冒出的汗珠，一边走出了教室。

我没看过《请做个负责任的家长》但想起了两年前网上的一篇文章，深深刺痛了我的心；深感当今“人类灵魂工程师”不称职之时，又一想也有点道理，摘录于此，引起家长的深思——《点醒无数家长》：常常听很多管不住孩子的家长说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他！”有的家长去开家长会，回来说自己一直在睡觉，老师废话太多了……听到他们这样说时，我总是在为那可怜的孩子担忧，这是上辈子造了什么孽啊？遇见这么不负责任的爹妈！1、老师保证不了孩子良好的品行一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。

但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。

老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。

父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！2、老师给不了孩子良好的习惯麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。

这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。

他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。

父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！3、老师很少主动找家长交流一般家长被请到学校，那孩子的问题就有点严重了。

所以，孩子的小问题，老师一般不会找家长沟通的，但是我们做家长的在发现这些问题时，如果能跟老师积极主动的去沟通，那在孩子成长和学习这件事上绝对是帮助很大的。

4、老师给孩子传递不了读书的兴趣很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。

但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？你家里的书多，孩子就读的多。

父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。

是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

5、不要指望让老师帮你培养孩子的意志老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。

老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。

如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

6、老师给不了孩子上进心很多家长一开始对孩子的教育方式跟中国的教育体制就是相背离的，他们主张快乐教育，不主张让孩子刻苦学习，认为那样孩子会很累。

殊不知中国的孩子从上幼儿园开始就被不自觉的挤进了竞争的行列，而你灌输给孩子的思想，与周围的同学格格不入，受不到老师的赞扬，得不到同学的钦佩，你以为是为孩子好，其实是害了自己的孩子。

只要孩子自己觉得不苦不累，完全可以应付自如，为什么不能让他多学点东西呢？7、老师给不了孩子长久的幸福感一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。

而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！8、你对孩子的影响力永远大于老师一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！！一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！！八大罪状啊，都是家长的责任，老师又是干什么的呢！！！

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