PS的扣图教程...

梅风剑汇编

本教程仅供初学者参考。

请PS高手绕心，小心地雷。

什么是“抠图”？

顾名思义，所谓抠图就是从一幅中将某一部分截取出来和另外的背景进行合成。

photoshop本身带有许多工具和功能都可以用来抠图，本人仅仅把我自己在实际应用中的心得和PS大虾(注:一个头的)交流。

前言

(1)套索：分为三种:套索，多边形，磁性。个人认为磁性套索(脚)好，米香港脚，哈哈—跑的快哦。适合抠颜色反差大边缘明显的图象。

(2)滤镜：滤镜->抽出。据小道消息是adobe专门为抠图设计的，本人喜欢，常用；

(3)魔术棒：ps中最初级、最方便初学者的抠图工具，但在实际使用中会在图象边缘留下条边；

(4)路径：以矢量图的方式进行，是ps中抠图最精确的，本人8喜欢用，一个字-->懒；

(5)选择：不是选女友，地球人都知道选择是啥意思。就是选择你要的那部分图，执行反选、颜色范围、载入选区等都是常用的抠图工具；

(6)通道：通道设计的基本功能并不完全是为了抠图，但用来抠图抠头发，羽毛等细小物件非常有效。

(7)色彩范围法:适用范围：图像和背景色色差明显，背景色单一，图像中无背景色。方法意图：通过背景色来抠图。方法缺陷：对图像中带有背景色的不适用。

(8)蒙板和快速蒙板：(脚)好。简单实用。

除了PS这些专门或非专门的工具和功能外，还可以使用其它软件结合使用如:梦幻抠图大师CorelKnockout20，微软的抠图软件Lazy Snapping及电脑自带的截图工具也驴驴虎虎可以使用。这需要你自己在使用中去发现。

总而言之，(一万减9999)话。条条大路通罗驴，只要扣出来就OK。

在抠图前需要准备的工作如下:

一:有电脑。

二:有PS软件。STOP。再继续就非得把必须有电说出来了。所谓羽化:我一直对这个工具的翻译存在异议。我自己觉得应该翻译为(淡化)更确切。好了，不去探讨了，羽化就是对选区边缘的虚化，使抠出来的图边缘自然些。这个值设的越大，虚化范围也越大。

言归正传。在抠图前两个设置要先调整好一个是羽化，另一个是消除锯齿。

消除锯齿，在正常情况下您就打上钩就圈K了。下面老梅就用几个实例来瞎蒙大家一通。

严肃。勿笑。蒙也是门艺术哦。中国足球队再蒙也米戏看，只能看YELLOW Video recording(注:Three levels)老梅先以这个学习的大(霉女)为例，扣她一下。

严重声明:知道为什么许多教程都要以(大酶女)为素材吗？嘿嘿。养眼者也。本来扣图就是个非常细致，烦人的工作，再弄一个象(泻停疯)一样的丑男，还不把我老梅烦死呀。我想(泻迷)一定四处找臭鸡蛋去了……

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 8:44:00

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第一：套索抠图法

(1)套索工具

实际上是自由套索工具，按住左键在图上画出任意的闭合线，虚线内的就是您的选区。一般用它来抠要求不那么严格的或概略的区域

步骤如下图所示:

素材一

素材二及教程

目的：

天这么冷，这个勤奋好学的大(霉女)穿这么少，泡在海水里容易感冒。老梅把她抠到夏天里来。(怜香惜玉呀)

效果：

(2)多边形套索工具：

适合用来抠边缘规则的几何图形。它就如同(日)(本)鬼子一样只能走直线，使用时只需在端点点击一下左键，然后依次在图形边缘的转折点上点击，最后回到起始点再点一下，就完成了您的选择。

下面我们就以这辆牛B车为例

素材一

素材二及教程

效果：

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 8:50:00

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(3)磁性套索工具：

此方法简单实用，不适合抠一些有复杂毛发的。它能够自动根据选图边缘的颜色，将选区线吸附在选定的颜色区上，适合抠颜色分明的图。

注意：

宽度——选区线的宽度，设置太大会留下个不同颜色的边；边对比度--比较图象边缘颜色的灵敏度，设的越大对近似颜色的包容度越大；

频率--两个点之间的取样频率，数值越大对曲线越敏感。使用方法与第一种套索工具相同。但注意回到闭合点的位置必须精确，否则它就给你个小样看看。

步骤如下：

1： 在PS中打开素材一。选择磁性套索。掌握好起始点的选择，开始移动鼠标选择抠图区，尽量使指针贴近所选范围。

2：选定后按回车，右击鼠标选羽化，半径选择象素越小，抠图的边缘轮廓越清晰，反之亦然。推荐选择象素半径值为2。

3：这一步不是必须，如果抠出细微不在抠图范围内的画面时，则新建一个背景，CTRL+C复制已经抠出的图，CTRL+V粘贴到新背景中继续用橡皮擦修改。

4：打开素材二，把抠出的图像用移动工具（工具栏第一排右边）直接拖到背景图中去，调整位置到满意为止。

保存，上传即可。

素材一

素材二

教程

效果

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 8:55:00

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第二、简单的滤镜抽出抠图法

目的：把(大霉女)朱茵从海边抱到树上去

注意：千万不要把她吊死哦

方法一：

1)打开素材-执行滤镜-抽出命令。在弹出的提示框中选择(边缘高光器工具)。把要扣的图形圈起来(封闭)选择小一点的画笔=2。注：这一步一定要耐心，尽可能的和大霉女朱茵的边缘零距离结合!

2)再执行-填充工具，选择大一点的画笔=45。进行填充。然后确定。

3)回到图层，使用移动工具把大霉女抱到背景素材二的树上。此处可以使用橡皮擦工具把抠出来的图进行修饰。合并可见图层。保存上传即可。

方法二：

如下图所示：

一、打开素材一 → 复制背景层 → 打开背景素材二，先放一边不要管它。

二、选中背景副本层 → ctrl+i反相（目的是抠大霉女的头发）→ 执行滤镜 →抽出， 勾选“强制前景”→ 用边缘高光工具覆盖头发部分 → OK回到背景层副本 → 执行反相

三、再复制背景层 → 并拖至最上层 → 用钢笔工具勾出人物的轮廓 → ctrl+enter把轮廓转换为选区 → 添加图层蒙版 → 用柔性笔刷在蒙版的边缘稍稍涂抹淡化生硬的边缘。

四：使用移动工具把大霉女抱到背景素材二中。合并可见图层。保存上传即可。

这两个方法其实是一样的。

第一种快，但不精细。

第二种慢，但较精细。

素材一：

朱茵大叫：我就不信羊上树，我要上树

素材二：

效果

旁白：树上的感觉8错。

[此贴子已经被作者于2006-3-17 19:11:40编辑过]

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 9:04:00

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第三：魔术棒抠图法

适用范围：图像和背景色色差明显，背景色单一，图像边界清晰。

方法意图：通过删除背景色来获取图像。

方法缺陷：对背景复杂和散乱的毛发没有用

首先在Photoshop中打开一副背景为单色的图像，在工具箱中选择“魔术棒”工具，让我们先对Photoshop菜单栏下的选项栏进行设置。

☆提示☆

☆“魔术棒”工具图标旁边的四个图标从左至右分别为：新选区、添加到选区、从选区中减去、与选区交叉。我们在这里选择“新选区”。

☆“容差”选项中可填入0－255的值，数值越小，则选择的颜色与点击处的颜色越相似，选择的范围也就越小；反之，数值越大，则选择的颜色与点击处的颜色差别越大，选择的范围也就越大。我们在这里使用默认的数值32。

☆ 选择“消除锯齿”选项，以使得选区更平滑。对“魔术棒”工具进行设置后，在图像中点击背景处，则选择了图像背景。如果有的的背景并没有被选中，我们这时选择选项栏中的“添加到选区”图标，然后再在图像中点击未被选中的背景。这时就已经选择了全部的背景，按下键盘上的“Delete”键，删除背景，按“Ctrl+D”组合键，取消选区。注：如果还有背景色未被删除，可以继续执行操作。

素材一

一个白色背景的地雷，献给侵略者

素材二：

一个非常牛X的收费员大婶(不知道国外是不是也叫大婶郁闷)还是WomanAuntLADY管她去，反正我看完这张牛B图，感慨颇深：

其一：这位收费员的坚持原则。

其二：美国士兵的纪律和……自己领悟吧。

效果

我们把地雷扣出来，给美国佬偷偷放好……嘻嘻

第四：路径抠图法

1)打开(大霉女)素材一。选择钢笔工具。上面设置为路径。

2)细致的用钢笔工具去把她勾上，其实路径工具没什么技 巧，如果说有，那就是细心和耐心。你就把她当作给自己老婆加工像片。那你就会很认真滴。哈

3）完成后，选择路径面板。点(将路径作为选区载入)

4）回到图层，执行-选择-羽化=1。OK把大霉女拖(是这个拖，可不是脱呀)入素材二中。好好的冻冻她，谁让她爱美不穿(狗皮坎肩)

素材一

素材二

效果图

看把她给冻的腰越来越弯了。哈哈

注：原本路径工具扣头发很麻烦。但还真感谢关之琳大霉女--短发否则就把她抠成女和尚了。

[此贴子已经被作者于2006-3-17 9:06:17编辑过]

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 9:16:00

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第五：魔术橡皮抠图法

在工具栏 魔术橡皮 ( Magic Eraser Tool ) 与 橡皮工具 ( Eraser Tool ) 、背景橡皮擦 ( Background Eraser Tool ) 放置在同一组。双击中的图标可以选择魔术橡皮 ( Magic Eraser ) 并且显示它的设置选项（在 Magic Eraser Options 面板中）。

Options 面板中的 Tolerance （容差）参数非常重要，它与魔术棒工具的 Tolerance （容差）参数一样，它用于控制色彩范围，Tolerance 越大，擦除的颜色范围越宽，抠像的精度就越低；而 Tolerance 参数越小，魔术橡皮对颜色相似程度的要求就越高，擦除的范围也就窄一些，抠像的精度当然就高一些。

Opacity （不透明度）参数决定魔术橡皮的力度，当这个参数值为 100 % 时，被擦去的部分变得完全透明；而小一点的 Opacity 参数可以得到一个半透明的背景。

选中 Use All Layers 选项意味着魔术橡皮将作用于所有可见的图层，否则，仅仅当前活动图层中的某一部分被擦除。缺省状态下，这个参数是不被选中的。

控制面板中的 Anti-alias 项可以有效去除锯齿状边缘。

选中 Contiguous 后，魔术橡皮仅仅擦去与你点击鼠标的位置相邻的区域，而取消这个选项后，图像中所有颜色范围内的区域都将被擦去。

不要看上面的字很多，似乎很麻烦，其实简单就一句话：(点魔术橡皮-点要擦除图层的背景。OK)

原图及效果

现在是美女……

效果

既然是魔术橡皮，就得来点魔力，

这就是上面那个美女百年之后的样子，终于明白(红粉酷髅)的含义了。

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-- 作者：笨笨牛牛

-- 发布时间：2006-3-17 9:20:00

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http://et66topcoolnet/forumData/32/879cff73d9b1cf73b3fd980fe3f5307410956gif

不错的教程,提升下支持

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 9:27:00

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第六：通道抠图法

教程如下：

素材一：

素材二：

1、启动PS->通道，共有4各通道，分别是RGB-红-绿-蓝，将通道绿复制，生成绿副本。

2。使用ctrl+M将人物和背景区分开来，我们将背景色变成纯 白。如图所示设置：

3、接下来将修饰好的绿副本通道复制，再生成一个通道绿副本2首先，使用ctrl+I将新的通道反色，再继续使用ctrl+M对反色后的绿副本2进行操作。

如图设置：

注意：

(1)对于人物内部的黑色部分，包括面部，也属于非选区，用橡皮擦工具，前景色设定为黑色，背景色为白色，将不应该有的黑色区域擦去。

(2)对于人物外部的白色部分,使同样使橡皮擦工具，前景色设定为白色，背景色为黑色，将不应该有的白色区域擦去

4。回到图层，

选择如图所示载入选区绿副本2。

5、打开素材二。使用移动工具将大霉女移入。保存上传即可。

效果图：

第七：色彩范围法抠图法

适用范围：图像和背景色色差明显，背景色单一，图像中无背景色。

方法意图：通过背景色来抠图。

方法缺陷：对图像中带有背景色的不适用。

使用方法：

1 颜色吸管拾取背景色；

2 点击菜单中“选择”功能里的“色彩范围”功能；

3 在“反相”项前打勾，确定后就选中图像了。

原图：

效果图：

原图

效果图

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-- 作者：秋江

-- 发布时间：2006-3-17 9:34:00

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第八:蒙板和快速蒙板抠图法

1，打开一张，然后用钢笔工具勾出两位(永恒的爱)男女主人公的轮廓。嘘——一定要轻手轻脚的。不要吵醒他们呀！

2。按ctrl+Enter键（或者在路径面板，按ctrl+点击该路径；或点击面板下面一“虚线圆”按钮），将路径转为选区，适当羽化=1。

3，保持选区浮动，在图层面板下点击“添加图层蒙板”。使用移动工具将(永恒的爱)的男女主人公蹑手蹑脚的抱到风景秀丽的素材二中。合并可见图层，保存上传到(天堂)即可。

素材一:永恒的爱男女主人公:女主人公似乎好象大概齐有点象尘妃，哦。哈哈

素材二:

效果图:

第九：抠图利器--Mask Pro

用Ps处理图像时，经常需要去除图像的背景，就是所谓的“抠图”。抠图的过程细致而繁琐，往往被爱好者视为畏途。下面我就和大家交流一下PS抠图利器--Mask Pro。 Mask Pro为Extensis公司发布的一款外挂滤镜。下面我们就介绍一下Mask Pro强大的抠图能力。

安装：Mask Pro不能独立运行，必须安装在Photoshop的Plug-Ins目录下，不过Mask Pro在安装时能自动侦测Photoshop的位置，因此只要一路Next即可完成安装。

使用实例

安装好Mask Pro，打开Photoshop，我们发现在滤镜菜单下多出了 Extensis一项。

素材一：

1、打开素材一。Photoshop的漂亮的图标，漂亮的羽毛很酷!

点击图层，复制图层，（注意，如果不复制一个图层以供Mask Pro操作，Mask Pro将不能启动）

点击滤镜菜单下的Extensis？Mask Pro，启动Mask Pro。

2、通常会用到的工具有：保留色工具、丢弃色工具和魔术刷。

当图像和背景的颜色差别不明显时，点窗口-工具参数设置，来改变笔刷的状态，可以拖动滑块来调整魔术刷的粗细。如图：

Mask Pro是通过保留对象的颜色，丢弃背景颜色，将对象和背景加以区分，从而实现抠图的。所以我们首先要选定那些颜色要保留，哪些颜色要丢掉。

3、点击保留色工具，沿着羽毛边缘不同的色块点击，按住Shift键就可实现多选。然后再用丢弃色工具，点击背景中需要去掉的颜色。我们会看到所选的颜色在保留色面板和丢弃色面板已有显示。

如果选错了颜色，可以在面板中按住错选的颜色拖到垃圾箱形状的按钮上扔掉。

4、接下来让我们感觉Mask Pro神奇魔力吧!点击魔术刷，然后沿着羽毛的边缘拖动。

整个操作完成后，关闭Mask Pro回到Photoshop，可以看到最终完成的去背景图像。

5。如果存在一些斑点和不该有的东东，配合橡皮擦和魔术棒工具搞定。

效果图：

体会：

在使用Mask Pro抠图时，最好不要为图省事而一次将保留色和丢弃色全部选定，而应该将图像分为若干区域，逐区进行。否则，此区域要丢弃的颜色在彼区域很可能正是要保留的颜色，那出来的效果就叫(惨不忍睹)，而且一次选太多的颜色，也会导致大量的运算，反而降低了工作效率。

第十：其它抠图法

我们还可以使用。除了PS这些专门或非专门的工具和功能外，还可以使用其它软件结合使用，如：

梦幻抠图大师。

fireworks，

Ulead GIF Animator GIF，

CorelKnockout2。0，

微软的抠图软件Lazy Snapping及电脑自带的截图工具也驴驴虎虎可以使用。

这需要你自己在使用中去发现。

抠图的目的不是为了抠图而抠图。其主要目的还是为了抠出来使用，所以还有很多种方法和软件可以执行抠图，要根据的实际情况确定使用何种方法，也可可以几种办法结合使用，或是就如同老子曰：千招会，不如一招灵。有的人就喜欢钢笔工具，有的人就喜欢磁性套索工具，这都无所谓。

总而言之，(一万减9999)话。条条大路通罗驴，只要扣出来就OK。

　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的粉刷匠教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

粉刷匠教案 篇1

　 活动目标：

　1选择自己喜欢的颜色(红、黄、绿)，大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。

　2体验与同伴共同作画的乐趣。

　3尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

　4进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　 活动准备：

　1油漆刷子、颜料、倒背衣。

　2音乐(粉刷匠)、PPT。

　3布置作画场景。

　 活动过程：

　一听音乐进活动室小朋友，今天，我们是小小粉刷匠，我们去刷房子喽!(带领幼儿听音乐进活动室)

　二欣赏各种颜色的房子，增加幼儿作画的兴趣

　1 你见过什么颜色的房子

　2幼儿欣赏各种颜色的房子。这座房子有什么颜色(红色、绿色)这是一座什么房子(蘑菇房)这座房子的屋顶是什么形状的什么颜色的墙面是什么颜色的

　三教师示范

　1看了这么多漂亮的房子，我们来看看下面这些房子。

　2你们发现这里的房子都是什么颜色的(白色)好看吗

　3老师这里有一件工具，我觉得它是一把魔术刷，你想把房子刷成什么颜色，它就能变成什么颜色。(教师出示小刷子)你们以前见过吗用来干什么的

　4教师示范：魔术刷，蘸一下，翻过来，蘸两下，再和小筐亲一下，翻过来，亲两下，横刷刷，竖刷刷，沿着黑线刷一刷，小心小心再小心，颜料不刷黑线外，白色房子不见了，粉刷本领真正强。(教师边刷边念)

　5刚才，老师用魔术刷在颜料里蘸了几下(两下)

　6颜料蘸好后，魔术刷又做了(在小筐上亲两下)

　7老师是怎么刷的(横刷刷、竖刷刷、沿着黑线刷一刷)

　8颜料可以刷在黑线外面吗(不可以)这座房子刷好了吗(没有)为什么(要整座房子都刷好颜色)

　9你想刷那幢房子房子的屋顶刷什么颜色墙面刷什么颜色

　四幼儿操作幼儿选择自己喜欢的颜色，自由作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。期间可念一念儿歌，使幼儿快速掌握刷的技能。

　五结束

　1幼儿相互欣赏作品，并进行评价。

　2外面还有许多房子等着我们去刷，粉刷匠们我们出发喽!

　 教学反思：

　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

　小百科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记，并以"xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣"的节奏贯穿全曲。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

粉刷匠教案 篇2

　 教学目标：

　1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围

　2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

　3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪

　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣

　5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌

　 教学重点：

　声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

　 教具准备：

　1、CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《再见歌》

　2、乐器：节奏棒

　3、旧报纸做的刷子、画好的粉刷、彩色贴纸

　 教学内容：

　A、音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》

　1、主班老师请小朋友站到自己的位置（地板上贴好的标记）

　2、配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动

　3、做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上

　4、音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以

　B、音乐聆听游戏

　1、唱名字

　老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应例如：（老师）× × × ×│× × ×（幼儿）做动作：站起来、举手；“贝贝，贝贝，在哪里？”或者说“哎”“到”“这儿”等话回应。

　2、音乐问候

　老师和小朋友拍手互相进行音乐问候。

　例如:（老师）唱：1234。

粉刷匠教案 篇3

　 活动目标

　1、感受丰富的色彩，大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。

　2、积极参与活动，乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。

　3、愿意帮助他人，享受合作游戏的快乐。

　4、感受作品的美感。

　5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　 活动准备

　1、有使用刷子的经验，熟悉音乐《粉刷匠》。

　2、画纸铺满桌子或地面，白色油画棒，各色水粉颜料，每人一个刷子。

　3、音乐课件《粉刷匠》。

　 活动过程

　1、欣赏音乐课件《粉刷匠》，欢迎新朋友的到来。

　(1)师：“小小粉刷匠”来和我们做朋友啦!仔细看看，他在干什么发生了什么事情

　幼：哈哈，他摔倒了，弄得一身的颜色。

　(2)师：如果你和他在一起，该怎么帮助他呢(帮他一起刷墙)

　2、获得粉刷匠的礼物，了解涂鸦工具的使用方法。

　(1)获得礼物，初步了解工具。

　师：粉刷匠很感谢你们，有你们这样的好朋友他太开心了。瞧!他还送了我们一箱礼物呢。

　(2)小刷子律动。

　师：小刷子是怎么用的啊谁能学学粉刷匠的样子(自由动作表演)

　师：刷子跳个转转舞，五彩颜色都喝下。刷子跳个扁扁舞，我们准备开始刷。(师幼跟随音乐，边说边舞蹈)

　用小刷子“舞蹈”来和幼儿一起舞动，利于幼儿掌握蘸颜料盒舔笔的动作。

　3、涂鸦游戏，感受色彩的奥秘。

　(1)听音乐，让白色油画棒在白纸上舞动。

　师：小刷子爱跳舞，白色油画棒也特别爱跳舞，让他随着音乐动起来吧!

　幼儿用白色油画棒在白纸上绘画。

　(2)涂鸦魔术，变出油画棒的舞蹈。

　幼儿合作，教师进行个别指导，找找白色纸上隐藏的小秘密。(白色纸上有用白色油画棒画的画，在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来)

　4、拿起自己的小刷子和小色彩盒，尝试自己动手清洗工具。

　夸夸自己，真是能干的粉刷匠!

　教案二：

　 活动目标

　1、鼓励幼儿尝试用刷子进行涂鸦，体验不同绘画工具带来的乐趣。(重点)

　2、认识红色、**、绿色、蓝色、紫色，在活动中，自由选择喜欢的颜色进行涂鸦，感受色彩的丰富。

　3、乐于参与绘画活动，并能在老师的提醒下收放自己的学习用具。

　 活动准备

　1、音乐《小刷子的舞蹈》。

　2、各种造型的道具。

　 活动难点

　自由选择喜欢的颜色进行涂鸦，更换颜色时注意把小刷子放回原处。

　 活动过程

　(一)认识小刷子，请幼儿看一看摸一摸探索小刷子的使用方法。

　1、今天我给小朋友们带来一位新朋友，它的名字叫——小刷子，小朋友们问：小刷子好!

　2、请你们看一看摸一摸和小刷子做个好朋友吧。

　3、如果让小刷子在图画纸上跳个舞，你们想一想它会怎么跳呀

　4、幼儿讨论小刷子的舞蹈。

　5、教师总结，在音乐中带领幼儿巩固小刷子在图画纸上跳舞的方法。

　(二)以商店货物奇缺需要帮助的形式，提出今天的任务。

　1、以和商店叔叔来电话的形式引起幼儿兴趣，明确任务。

　商店里的商品都卖完了，叔叔想请我们班的小朋友和小刷子一起帮帮忙，给这些小衣服、小包包涂上漂亮的颜色。

　2、认识颜色，讨论：涂色的过程中如果需要换颜色应该怎么办

　小朋友们需要更换颜色时注意把小刷子放回自己的家。

　(三)请幼儿选择自己喜欢的造型进行涂鸦，教师巡回指导。

　1、请完成涂鸦的小朋友把刷子放在指定的小水桶内。

　2、请小朋友们和老师一起欣赏大家的作品。

　欣赏的时候请小朋友们自己或大家说一说自己的作品。

　(四)以叔叔邀请参加模特比赛的形式展示作品。

　请小朋友们穿上自己制作的小衣服，一起来当模特吧。请大家欣赏。

　(五)活动结束。

　 教学反思：

　美术活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

粉刷匠教案 篇4

　 活动目标

　1．培养幼儿热爱生活的情感，激发幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。

　2．启发幼儿大胆运用和搭配颜色，并能发现其变化。

　3．引导幼儿在不断地创造发现和探索中，体验美术活动的乐趣。

　 活动准备

　1．幼儿每人一个大调色盘，一支水粉刷，小水桶。调色盘里盛有红、黄、绿、蓝、紫、白、黑七种水粉颜料，幼儿按人数分成四组，每组一个大工作台，工作台上放着画着房子的四开白纸。

　2．教室地上铺有白纸长卷，课前可让幼儿在区角活动中初步探索对颜色的涂抹。

　3．范例3～5幅。

　4．音乐、磁带、录音机。

活动过程

　一、发现色彩，产生兴趣

　1．集体活动：请幼儿蹲在长卷周围，手拿调色盘（或放地上），在长卷上随意用色涂抹，教师可适当帮助幼儿，但并不打扰幼儿，可随机提出建议“如果小朋友们让不同的颜色拉拉手，将它们并排刷在一起，会出现什么现象”“如果让两种颜色重叠在一起会有什么变化呢？”并指导幼儿改变刷的方式，或点状或线状（弧线、波浪线等）或多蘸点水，看看颜色会有什么变化。

　（有一个小朋友将颜料滴在纸上，然后又滴了一点水，他发现颜料向周围扩散，像一朵花，又像一个小伞兵，还有的幼儿将红色和**重叠变成了橙色，**和蓝色重叠出现了绿色，孩子们为自己的发现欢呼起来。）

　2．请幼儿欣赏长卷，孩子们争先恐后地发言，并说长卷像一幅美丽的图画，上面有天空、海水，有草地和鲜花，还有大马路上的斑马线……

　二、在探索的基础上为幼儿提供参考，请幼儿欣赏，进一步认识色彩，从情感上体验色彩。

　1．为幼儿出示范例3―5幅。

　师：这是梦幻王国的房子，你们看，这些房子的形状一样吗？ （一样），但是我们却感觉到完全不一样，为什么呢？

　幼：颜色、色彩不同。

　师：你们喜欢哪间房子？为什么？你们能不能根据这间房子的色彩，给这间房子取个名字？

　2．师：梦幻王国的房子还会唱歌，你们听――（放音乐，并出示没有涂色的房子，请幼儿根据音乐的不同，来选择颜色装扮房子。如：“这是一首快乐的歌，请你们听着这首快乐的歌，来为自己的房子选择漂亮的颜色。”）

　三、幼儿再次探索创作。

　重放音乐《我是一个粉刷匠》，请幼儿来当粉刷匠，创造出与众不同的房子色彩，从而进一步深入，由开始的随意创作到加深认识后的再次创造。幼儿胸有成竹，跃跃欲试。

　师：如果你有一座房子，你会怎样装扮它，出色的粉刷匠们赶快动手吧！

　幼儿按小组到工作台上进行创作。

　四、结束

　教师将幼儿作品贴出展览，请幼儿互相欣赏，说一说自己给房子设计了一件什么样的衣裳，并给自己设计的房子取名字。

粉刷匠教案 篇5

　 教学目标

　1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。

　2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。

　3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　 教学重点

　声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

　 教具准备

　1CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》

　2乐器：节奏棒

　3旧报纸做的刷子、画好的粉刷、彩色贴纸

　 教学内容

　A音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》(5分)

　1主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)

　2配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动

　3做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上

　4音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以

　B音乐聆听游戏(10分)

　1唱名字

　老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应

　例如：(老师)× × × ×│× × ×(幼儿)做动作：站起来、举手;

　贝贝 贝贝 在哪里

　或者说“哎”“到”“这儿”等话回应

　2音乐问候

　老师和小朋友拍手互相进行音乐问候

　例如:(老师)唱：12 3 4︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖

　小朋友们 好 小朋友们 好

　(小朋友)唱：12 34︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖

　老师好老师好

　3听《粉刷匠》伴奏音乐

　①师：老师的手真灵巧，喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听，认真看，老师的手跟着音乐怎么跳舞的一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞。

　②配班老师放音乐，主班老师手有节奏的做动作

　③老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作

　④老师鼓励、表扬小朋友们的表现

　附手的律动：

　第一个乐句：胸前拍手

　第二个乐句：前平举左右晃手

　第三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作

　第四个乐句：伸出食指，双手分别交替点自己的鼻子

　C音乐语言游戏(10分)

　1猜谜语：

　①师：喜欢猜谜吗我说你们猜一猜，仔细听好了“两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它”。(手)

　②师：说说你们的小手能干什么

　2能干的小手：

　①师：下面看看老师的手能干什么

　(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷)

　②师：小朋友真聪明，一看就知道老师的手在做什么我们一起来做一做，看谁的小手最能干

　3音乐语词节奏

　①师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首动听的儿歌，你们仔细听 (边念边拍语词节奏)

　我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

　我要把那新房子，刷的很漂亮。

　刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。

　哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

　(语词节奏型)×× ××│×× ×│×× ××│×-‖

　②老师说一句，小朋友模仿说一句(边念边拍语词节奏)

　③播放音乐，老师和小朋友拍手跟唱音乐语词

　D音乐节奏快车(20分)

　1声音配合动作节奏

　(教师用旧报纸折成刷子在墙壁上做粉刷的动作)

　①师：小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老师(配班)是怎么给我的刷子配声音的(刷的长，配上唰-的节奏;刷的短，配上唰的;总的节奏型：

　×× ××│×× ×│×× ××│×-‖)

　唰唰 唰唰 唰唰 唰 唰唰 唰唰唰

粉刷匠教案 篇6

　 设计意图：

　是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。《粉刷匠》这首歌曲唱起来琅琅上口，幽默风趣。虽然是首老歌，但却深受孩子喜爱。

　结合了中班主题《周围的人》中的建筑工人这一点，让孩子们了解粉刷匠工作的同时结合多种乐器进行演奏歌曲。从音乐本身来说，四分的节奏型也正是中班幼儿需要掌握的。孩子对于粉刷工具他们却接触不多，“粉刷匠”的称呼听来也是那么陌生。

　 活动目标：

　1、积极探索，自主选择乐器表现建筑工人工作的声音和节奏。

　2、尝试合奏，体验与朋友合作演奏的快乐。

　 活动准备：

　《粉刷匠》歌曲音乐；乐器（圆舞板、木鱼、沙球、碰铃）若干；节奏图谱；PPT

　 活动过程：

　一、 快乐的粉刷工人(价值分析：尝试进行歌表演，用歌声和动作表现粉刷匠工作的快乐。

　导语：今天我们来到了建筑工地。看，谁在辛勤地工作？（出示PPT1：粉刷匠）

　指导语：让我们帮粉刷工人一起刷房子吧。（播放歌曲音乐，引导幼儿跟着教师共同歌表演《粉刷匠》。）

　小结：有了快乐的粉刷工人，我们的房子才会变得更漂亮。

　二、建筑工人忙什么（价值分析：尝试用不同的声音和节奏，表现建筑工人的一些工作。）

　提问：

　1、建筑工人除了粉刷，还可能在做什么？（播放PPT2，建筑工地中筛沙子、敲钉子等照片，观察并讲述工人们不同的工作内容）

　2、不同的工作，发出的声音相同吗？怎么不一样？

　（1）邀请幼儿模仿不同的建筑工作劳动的样子，并模拟发声。

　（2）跟着音乐，出示图谱，有节奏地模仿不同工人的工作，发出各种声音。

　三、不同工作合作忙（价值分析：自主选择乐器，表现建筑工人工作的声音和节奏，体验合奏的快乐。）

　1、选择乐器：

　提问：如果用乐器来模仿工人们劳动的声音，这些小乐器，哪些像敲钉子的声音，哪些像筛沙子的声音？

　l 邀请幼儿交流介绍选择的乐器。

　l 观察、辨析图谱。

　2、乐器合奏，为两种工作的声音配器：

　（1）两种乐器，相同节奏为音乐伴奏。 （引导幼儿能根据图谱的节奏来伴奏）

　（2）尝试乐器合奏形式的变化。

　提问：

　A、工地上，筛沙子和敲钉子，两种声音总是同时出现吗？

　B、你想在伴奏时，第一句让哪种声音出现？第二句呢？哪些时候同时出现？（按幼儿的想法调整图谱上的乐器标识，并尝试合奏）

　（3）尝试两种乐器节奏的不同

　提问：

　A、筛沙子和敲钉子是一样快慢的吗？如果两种动作速度不同，声音会怎么样？

　B、你想哪个快，哪个慢？（邀请幼儿调整节奏谱）

　小结：演奏时，乐器不同，出现时先后不同，节奏不同，都会带来不一样的美妙音乐，真好听呀！

　四、建筑工人本领大（价值分析：活动延伸，激发表现建筑工人的兴趣。）

　提问：除了刚才说到的粉刷、筛沙子、敲钉子，建筑工人还有哪些工作要忙碌？这种工作会发出怎样的声音？可以用什么乐器来表现呢？我们下次可以去试一试。

粉刷匠教案 篇7

　活动目标

　1感受丰富的色彩，大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。

　2积极参与活动，乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。

　3愿意帮助他人，享受合作游戏的快乐。

　活动准备

　1有使用刷子的经验，熟悉音乐《粉刷匠》。

　2画纸铺满桌子或地面，白色油画棒，各色水粉颜料，每人一个刷子。

　3音乐课件《粉刷匠》。

　活动过程

　1欣赏音乐课件《粉刷匠》，欢迎新朋友的到来。

　(1)教师：“小小粉刷匠”来和我们做朋友啦!仔细看看，他在干什么发生了什么事情

　幼儿：哈哈，他摔倒了，弄得一身的颜色。

　(2)教师：如果你和他在一起，该怎么帮助他呢(帮他一起刷墙)

　2获得粉刷匠的礼物，了解涂鸦工具的使用方法。

　(1)获得礼物，初步了解工具。

　教师：粉刷匠很感谢你们，有你们这样的好朋友他太开心了。瞧!他还送了我们一箱礼物呢。

　(2)小刷子律动。

　教师：小刷子是怎么用的啊谁能学学粉刷匠的样子(自由动作表演)

　教师：刷子跳个转转舞，五彩颜色都喝下。刷子跳个扁扁舞，我们准备开始刷。(师幼跟随音乐，边说边舞蹈)

　用小刷子“舞蹈”来和幼儿一起舞动，利于幼儿掌握蘸颜料盒舔笔的动作。

　3涂鸦游戏，感受色彩的奥秘。

　(1)听音乐，让白色油画棒在白纸上舞动。

　教师：小刷子爱跳舞，白色油画棒也特别爱跳舞，让他随着音乐动起来吧!

　幼儿用白色油画棒在白纸上绘画。

　(2)涂鸦魔术，变出油画棒的舞蹈。

　幼儿合作，教师进行个别指导，找找白色纸上隐藏的小秘密。(白色纸上有用白色油画棒画的画，在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来)

　4拿起自己的小刷子和小色彩盒，尝试自己动手清洗工具。

　夸夸自己，真是能干的粉刷匠!

粉刷匠教案 篇8

　教学目标：

　1、认知目标：理解《粉刷匠》的内容

　2、能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手

　能力、创新能力，能够按照图形谱，准确地朗读歌词，

　能够听音模唱旋律，并了解其组成音，并能准确有感

　情的演唱歌曲。

　3、情感目标：通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动中体验劳动

　的快乐，领悟"劳动最光荣"的道理，树立"爱劳动"的意

　识。

　教学重、难点

　1、教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，

　并参与表演。

　2、教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编歌词。

　教学过程：

　一．组织教学（师生问好）2/412 34 5-∣ⅰ5ⅰ5∣54 32 1∣

　二．导入新课（三分钟）

　讲故事（情境导入）

　今天老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：（边讲故事边出示）有一个粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天，他来到一间小房子，看到这房子还没有装修，就说：“我要把这新房子刷一下，让它变的更漂亮。于是他开始动手刷了，他先刷了房顶，再刷了墙壁，刷好了，新房子真的变样了变的更漂亮了。可是啊，他一照镜子，发现小鼻子变样了，哈哈。小朋友们，听完了这个故事你有什么感受啊？（学生回答略），你们平时有没有在家里帮爸爸妈妈干过活呢？学生回答略），你们在日常生活中都做过哪些劳动的小能手呢？（学生自由回答）下面让我们一起来看一些劳动者们在劳动时的场景，）劳动虽然辛苦，但是我们会在劳动中体会到劳动成果的快乐，要想做一个勤劳的人，就必须爱劳动！（这美好的一切都是人们用双手通过劳动换来的，所以我们要珍惜别人的劳动成果，不能去破坏）

　三、聆听歌曲(八分钟)

　现在，老师要给你们听一首劳动歌曲《粉刷匠》，小朋友们一定要竖起你们的小耳朵认真听哦，因为在听完了之后，老师要提几个问题，看哪位小朋友最棒能回答出来。

　（一）提问填词

　1、我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样。强

　2、我要做一件什么事。 我要把那新房子刷的更漂亮

　3、我先刷了哪里再刷了哪里。 刷了房顶又刷墙

　4、结果，我的小鼻子怎么啦。 变啊变了样

　老师要再问小朋友们一个问题，我们平时在劳动的时候会发出哪些声音呢？（学生回答）好的，那我们今天就把这些声音带到我们这首歌的节奏中来吧！

　（二）展示节奏

　1请各别学生将自己如何刷房子的动作配以一种形象的声音模仿出

　来。老师出示节奏卡，请同学从中选出相应的节奏。

　（板示）：刷、擦、砰、咚

　请全体同学模仿演示同学的声音，按相应的节奏读一读。

　2、 从新组合，引出歌曲节奏。（处理难点）

　（板示）： 一 二 一二

　刷刷 刷刷刷

　擦擦 擦擦擦

　让学生将各节奏卡上的节奏分别用象声词读出，从而熟悉歌曲节奏。

　3、将以上读出的两条节奏，请学生从挂谱上找出来，并按其节奏读出歌词。（用不同的图形代表不同的节奏进行训练，激发学生的学习热情，训练学生对节奏的反应能力，强化学生的合作意识，同时也让学生自然而然地掌握歌曲节奏。）

　小朋友们真聪明一学就会了，现在老师要给你们一个“爱的鼓励” 12 123 1234 12你们要不要学这“爱的鼓励”呢？（要）好，那拿出你们的小手跟着老师一起做这个鼓励的手势吧。小朋友们都学会了，当你遇到一个人很棒的时候你也可以用这手势来鼓励他。在学这首歌之前，先跟着老师来发声练习。

“喷雾写字”是一种化学魔术，可以通过使用化学试剂和喷洒设备来在特定表面上创造出可见的图案或文字。以下是其工作原理：

1 首先，魔术师会在表演前准备好一个包含化学试剂的喷雾罐。

2 在表演过程中，魔术师会选择一个干净的、无油脂和无蜡的表面，如白纸、塑料片或金属表面作为“画布”。

3 然后，魔术师会喷洒化学试剂到画布上。在喷洒的过程中，魔术师可以通过控制喷嘴的位置和动作来创造出想要的图案或文字。

4 当化学试剂落在画布上时，它会与表面的物质发生化学反应，从而产生颜色变化。

5 最后，魔术师可以在画布上喷洒适量的清洁剂或水来终止反应，使图案或文字保持稳定。

不同的化学试剂可以产生不同的颜色变化，例如：

1 碘水可以使淀粉变蓝，因此将淀粉溶液喷在白纸上并用碘水喷雾，就会在纸上形成蓝色的图案。

2 无色的氢氧化钠溶液可以使酚酞变红，因此将酚酞溶液喷在白纸上并用氢氧化钠喷雾，就会在纸上形成红色的图案。

这种化学魔术的效果令人惊奇，因为它可以在短时间内创造出明显的图案或文字，而且可以在各种表面上进行创作。

套索抠图法(1)套索工具实际上是自由套索工具，按住左键在图上画出任意的闭合线，虚线内的就是您的选区。一般用它来抠要求不那么严格的或概略的区域

(2)多边形套索工具：适合用来抠边缘规则的几何图形。它就如同(日)(本)鬼子一样只能走直线，使用时只需在端点点击一下左键，然后依次在图形边缘的转折点上点击，最后回到起始点再点一下，就完成了您的选择。

(3)磁性套索工具：此方法简单实用，不适合抠一些有复杂毛发的。它能够自动根据选图边缘的颜色，将选区线吸附在选定的颜色区上，适合抠颜色分明的图。

注意：宽度——选区线的宽度，设置太大会留下个不同颜色的边；边对比度--比较图象边缘颜色的灵敏度，设的越大对近似颜色的包容度越大；频率--两个点之间的取样频率，数值越大对曲线越敏感。使用方法与第一种套索工具相同。但注意回到闭合点的位置必须精确，否则它就给你个小样看看。

步骤如下：1：在PS中打开素材一。选择磁性套索。掌握好起始点的选择，开始移动鼠标选择抠图区，尽量使指针贴近所选范围。2：选定后按回车，右击鼠标选羽化，半径选择象素越小，抠图的边缘轮廓越清晰，反之亦然。推荐选择象素半径值为2。3：这一步不是必须设置：3、接下来将修饰好的绿副本通道复制，再生成一个通道绿副本2首先，使用ctrl+I将新的通道反色，再继续使用ctrl+M对反色后的绿副本2进行操作

注意：(1)对于人物内部的黑色部分，包括面部，也属于非选区，用橡皮擦工具，前景色设定为黑色，背景色为白色，将不应该有的黑色区域擦去。(2)对于人物外部的白色部分,使同样使橡皮擦工具，前景色设定为白色，背景色为黑色，将不应该有的白色区域擦去4。回到图层，选择如图所示载入选区绿副本2。理学

5、打开素材二。使用移动工具将大霉女移入。保存上传即可

第七：色彩范围法抠图法适用范围：图像和背景色色差明显，背景色单一，图像中无背景色。方法意图：通过背景色来抠图。方法缺陷：对图像中带有背景色的不适用。使用方法：1颜色吸管拾取背景色；2点击菜单中“选择”功能里的“色彩范围”功能；3在“反相”项前打勾，确定后就选中图像了。

第八:蒙板和快速蒙板抠图法1，打开一张，然后用钢笔工具勾出两位(永恒的爱)男女主人公的轮廓。嘘——一定要轻手轻脚的。不要吵醒他们呀！2。按ctrl+Enter键（或者在路径面板，按ctrl+点击该路径；或点击面板下面一“虚线圆”按钮），将路径转为选区，适当羽化=1。3，保持选区浮动，在图层面板下点击“添加图层蒙板”。使用移动工具

第九：抠图利器--MaskPro用Ps处理图像时，经常需要去除图像的背景，就是所谓的“抠图”。抠图的过程细致而繁琐，往往被爱好者视为畏途。下面我就和大家交流一下PS抠图利器--MaskPro。MaskPro为Extensis公司发布的一款外挂滤镜。下面我们就介绍一下MaskPro强大的抠图能力。安装：MaskPro不能独立运行，必须安装在Photoshop的Plug-Ins目录下，不过MaskPro在安装时能自动侦测Photoshop的位置，因此只要一路Next即可完成安装。使用实例安装好MaskPro，打开Photoshop，我们发现在滤镜菜单下多出了Extensis一项。素材一：1、打开素材一。Photoshop的漂亮的图标，漂亮的羽毛很酷!

点击图层，复制图层，（注意，如果不复制一个图层以供MaskPro操作，MaskPro将不能启动）点击滤镜菜单下的Extensis？MaskPro，启动MaskPro。2、通常会用到的工具有：保留色工具、丢弃色工具和魔术刷。当图像和背景的颜色差别不明显时，点窗口-工具参数设置，来改变笔刷的状态，可以拖动滑块来调整魔术刷的粗细。如图：MaskPro是通过保留对象的颜色，丢弃背景颜色，将对象和背景加以区分，从而实现抠图的。所以我们首先要选定那些颜色要保留，哪些颜色要丢掉。3、点击保留色工具，沿着羽毛边缘不同的色块点击，按住Shift键就可实现多选。然后再用丢弃色工具，点击背景中需要去掉的颜色。我们会看到所选的颜色在保留色面板和丢弃色面板已有显示。如果选错了颜色，可以在面板中按住错选的颜色拖到垃圾箱形状的按钮上扔掉。4、接下来让我们感觉MaskPro神奇魔力吧!点击魔术刷，然后沿着羽毛的边缘拖动。整个操作完成后，关闭MaskPro回到Photoshop，可以看到最终完成的去背景图像。5。如果存在一些斑点和不该有的东东，配合橡皮擦和魔术棒工具搞定。体会：在使用MaskPro抠图时，最好不要为图省事而一次将保留色和丢弃色全部选定，而应该将图像分为若干区域，逐区进行。否则，此区域要丢弃的颜色在彼区域很可能正是要保留的颜色，那出来的效果就叫(惨不忍睹)，而且一次选太多的颜色，也会导致大量的运算，反而降低了工作效率。其它抠图法我们还可以使用。除了PS这些专门或非专门的工具和功能外，还可以使用其它软件结合使用，如：梦幻抠图大师。fireworks，UleadGIFAnimatorGIF，CorelKnockout2。0，微软的抠图软件LazySnapping及电脑自带的截图工具也驴驴虎虎可以使用。不要看上面的字很多，似乎很麻烦，其实简单就一句话：(点魔术橡皮-点要擦除图层的背景。