26个字母拼音怎么写

拼音26个字母如下：

《汉语拼音字母表  》，简称拼音字母表，是一本由四川少年儿童出版社出版的书籍。包括声母表、韵母表和整体认读音节。拼音字母指拼音文字所用的字母，也指汉语拼音方案采用的为汉字注音的二十六个拉丁字母。拼音字母是埃及人发明的。

埃及人在没有拼音字母前，是看到什么就画个什么来表示，因此创造了许多图画文字。为了方便书写，他们选择了二十几种简单的符号代替文字，这就是可以拼音的拉丁字母，现在我们用的拼音字母就是从拉丁字母发展过来的。

扩展资料：

一、解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。

1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。

二、拼音字母分类：

1、声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2、韵母表

a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong

3、整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

IU李知恩是韩国娱乐圈中备受瞩目的女歌手和演员，以其清新自然的形象和出色的才华赢得了广泛的关注和喜爱。对于IU的忠实粉丝来说，收集她的高清壁纸成为了日常生活中不可或缺的一部分。

IU的高清壁纸以其精美的画面和高品质的画质而闻名。这些壁纸中包含了IU在各种场合下的照片，包括她在演唱会上的精彩瞬间、在电视剧中的精彩表现以及在日常生活中的自然风光。

对于IU的粉丝来说，收集她的高清壁纸是一种表达对她的喜爱和支持的方式。将这些壁纸设置为个人电脑或手机的屏幕背景，可以时刻感受到IU的存在，也可以让自己的生活更加充满活力和活力。

对于那些还不了解IU的人来说，这些高清壁纸也是了解她的一个好途径。壁纸中展示的IU，不仅是一个才华横溢的艺人，更是一个充满活力和灵气的女孩。她的微笑、她的自然和她的才华，都将在这些壁纸中得到完美的呈现。

总之，IU的高清壁纸是一个不可错过的收藏品。对于她的忠实粉丝来说，这些壁纸是表达自己对她的喜爱和支持的一种方式；对于那些还不了解她的人来说，这些壁纸也是了解她的一个好途径。IU的高清壁纸，不仅是一种美丽的装饰，更是对她才华和魅力的最佳诠释。

发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。例如：六、刘、柳、溜、牛

一、六

1、数名，五加一（在钞票或单据上常用大写“陆”代）：六书（古时分析汉字形、音、义而归纳出来的六种造字法）。

2、中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“5”。

二、刘

部首刂部，部外笔画4画，总笔画6画

释义：姓。

三、柳

1、落叶乔木或灌木，枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散，种类很多，有“垂柳”、“河柳”、“杞柳”等：柳条。

2、星名，二十八宿之一。

3、姓。

四、溜

1、滑行，（往下）滑：溜冰。

2、光滑，平滑，无阻碍：溜圆。

3、趁人不见走开：溜走。

五、牛

1、哺乳动物，趾端有蹄，头上长一对角，是反刍类动物，力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角、皮、骨可作器物。

2、星名，二十八宿之：牛斗（指牛宿和斗宿二星）。

3、喻固执或骄傲：牛气。

　认识拼音主要掌握拼音的准音及书写，那么，下面是我给大家整理收集的幼儿园大班认识拼音iu教案，供大家阅读参考。

幼儿园大班认识拼音iu教案 篇1

　课时目标：

　1、巩固复习ao ou iu及其四声。

　2、学会声母与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节。

　3、能够看图说话，根据音节拼读句子。

　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

　5、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在一定的语境中使用。

　教学过程：

　(一)复习巩固。

　1、卡片认读ao ou iu，说说你是怎么发音的

　2、对比读：a――ao o――ou i――iu，说说有什么不同。

　3、认读带调的ao ou iu。

　(二)拼读ao ou iu构成的音节。

　1、用翻板卡片复习ao ou iu构成的音节。

　2、出示：z―ǎo→zǎo l―óu→lóu j―iǔ→jiǔ，分别说说声母和韵母各是什么(指名读、齐读)

　3、四声组词，由教师领读。

　(三)学习带有ao ou iu的三拼音音节。

　1、j q x要想和a做朋友，都要谁做“中间人”(介母i)用翻板卡片练习j q x与a构成的三拼音。

　2、j q x要和a开头的复韵母做朋友，也需要i做“中间人”。出示三拼音的练习。(自由拼读、指名读)

　(四)游戏。

　1、做“购物”的游戏。 我们开了一个商场，谁来做顾客买东西 教师把写有音节的纸片发给学生，请一位学生做售货员，发到纸片的学生上台说我要买什么。如拿到shǒu biǎo的同学说：“我要买手表。”如果读对了，售货员就把手表的给他，全班齐说：“对了，对了，这是手表。”

　2、做“摘星星”的游戏。 出示：蓝天上挂着弯弯的月亮和闪闪的星星，每颗星星下是一个词语的音节，月亮下是一句话的音节。谁能读出词语的音节，老师就把星星奖给他，谁最能干，能读出这个句子，老师就把月亮摘下来，表示他登上了月球。

　(五)看图拼读音节。

　1、看插图，说说图上画的是什么他们在干什么你能看图说几句话吗

　2、拼拼读读图下面的音节，(自由读、指名读、齐读)连成句子读一读，注意标点符号的停顿。

　(六)拼读儿歌。

　1、出示儿歌《有礼貌》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么

　2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。

　3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

　4、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位，做到词语连读)

　5、有感情地朗读儿歌，问：你也和大公鸡一样有礼貌吗你是怎么做的

　6、课后能够背诵儿歌。

　(七)认生字。

　1、卡片抽读认过的生字。

　2、出示生字：小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好。这些生字你认识吗你是怎么知道的不认识的，你有什么好办法能把它们记住

　3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友

　(八)巩固练习。跟录音读课文，试着背诵儿歌。

　(九)小结。 通过这一课的学习，我们不但学会了3个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师相信，你们从小努力学习，学好了本领，将来一定能登上月球，去探索宇宙的奥秘。

幼儿园大班认识拼音iu教案 篇2

　教学内容：汉语拼音ai ei iu

　教学目标：

　1、学会复韵母ai ei iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。

　2、能准确拼读声母与ai ei iu组成的音节，正确书写音节。

　3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会诵读儿歌。

　教学重难点：

　重点：ai ei iu的发音，认字，声母与ai ei iu组成音节的拼读。

　难点：ai ei iu与声母组成的音节的拼读。

　课时安排：3课时

　教学过程：

　第一课时（总第33课时）

　一、复习旧知，导入新课

　1、导入 ：小朋友们，在第一二课的学习中，我们认识了几个单韵母娃娃，大家还记得吗？来，跟他们打个招呼。（开火车卡片抽读单韵母。）

　2、讲述：这6个单韵母娃娃的作用可大了，了今天我们先来认识三个由它们组成的新韵母，叫复韵母。

　二、图文结合，自主学习

　1、出示图画：大家看，图上画着什么？

　2、同学们，站起来和你们的同桌比一比，看看谁高谁矮。

　3、对，ai就是我们要学的第一个复韵母，由a与i组成。

　4、指导学生读ai：aiai(先张大嘴发a 的音，口形由大到小很快滑向i ，a读得重， i读得轻，中间气不断，一口读成ai。)

　5、范读，同桌对读，开火车练习读音。

　6、启发学生：怎样才能记住ai？

　7、请学生练习读ai的四声。

　8、引导学生用同样的方法，观察图教发音多种形式的读记形练习四声，教学ei iu

　9、指导学生书写，强调字母之间应靠紧一点。

IU是一个韩国女星。墙上写名字应该是爱慕她。

李知恩（IU），1993年5月16日出生于韩国首尔特别市，韩国流行乐女歌手、影视演员、节目主持人。2008年9月，在音乐节目《M! Countdown》中演唱歌曲《迷儿》，由此正式出道；随后，发行首张迷你专辑《Lost And Found》。

李知恩从幼儿园开始就十分喜欢听音乐，经常跟着父亲去唱卡拉OK。在中学一年级时，她在体育老师的推荐下站上了学校演出的舞台，从那一刻起她就萌生了成为歌手的想法。