幼儿园小班美术教案

　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园小班美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班美术教案 篇1

　 有益的学习经验：

　运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。

　 准备：

　较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。

　 活动与指导：

　1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验，引起制作蜗牛的愿望。

　2、看老师用长条的纸作一只可爱的蜗牛，示范：

　(1)将纸条剪一段作为蜗牛的身体。

　(2)将剩余的纸条用笔卷起来做蜗牛壳。

　(3)将螺旋形的蜗牛壳粘在蜗牛身体上，做成―只蜗牛。

　 日常生活

　1、丰富幼儿生活，丰富美工区内容，增加幼儿动手制作的材料。

　2、培养幼儿的观察能力，日常观察昆虫，观察蜗牛等小动物。

　 家园配合

　支持并引导幼儿动手动脑搞些力所能及的手工制作。

幼儿园小班美术教案 篇2

　 活动背景：

　今天的纸版画活动是《熊猫》，熊猫虽然小朋友们都没有亲眼看过，但在电视里或者书上看过，所以比较熟悉，绘画的熊猫小朋友都刚画过，这次要来进行纸版画的熊猫，小朋友们都特别感兴趣。

　 活动过程：

　一、动物猜谜，导入活动主题

　教师：脑袋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。（熊猫）

　二、引导幼儿观察熊猫，进一步了解熊猫的外形特征。

　提问：

　1、它的头是什么样子、什么颜色的？

　2、眼睛是什么样子、什么颜色的？

　3、它的耳朵是什么形状、什么颜色的？

　4、它的四肢是什么样子、什么颜色的？

　教师总结：熊猫的头是圆圆的，耳朵像半个圆，熊猫的身体胖胖的，像个气球，四肢短短的，有点像椭圆形，它的身体上有黑色和白色的毛。

　（赵凌越说：我在书上看见的熊猫身体都是圆圆的，胖乎乎的很可爱的；周琦说：我知道熊猫喜欢吃竹子的；华夏飞说：熊猫我在电视里也看见过的，它不咬人的——）

　幼儿由于平时在图书、电视里经常能够接触到熊猫，所以对熊猫比较熟悉，对熊猫的一些基本特征和生活习性也比较了解，能够把熊猫的样子比较清晰描述出来。

　 三、教师根据幼儿的讲述，完整示范操作过程

　1、用一张完整的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、四肢。

　2、把熊猫的各部分进行组合，用胶水贴在纸上。

　3、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色，进行拓印到底版上。

　 四、幼儿操作 1、在幼儿操作时，教师帮助个别幼儿，鼓励能力强的幼儿剪出熊猫的不同形态。

　2、提醒幼儿涂色时，要均匀涂色，保持画面和衣物的整洁。

　（沈奕棋拿着纸板说：“老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀？”徐振宇说：老师我也不会剪，我剪不圆。）

　虽然小朋友们在小班时经常进行剪纸类的手工游戏，已经有了初步的经验，但是我发现我班小朋友的剪纸能力还很弱，连一些简单的圆形都剪起来很吃力，有些新小朋友连剪刀也不会拿）

　 五、结束活动

　1、展示幼儿作品，让幼儿说说自己画的熊猫在干什么？

　2、鼓励幼儿要爱护大熊猫。

　 活动反思：

　在 整个活动中，幼儿的兴趣虽然很浓，但是由于是第一次尝试纸版画，对幼儿们有些困难，特别是在进行制版时，小朋友们都不能用剪刀剪出完整的图形，连最简单的 圆圈都很吃力，有些幼儿剪好后，再用胶水贴起来时，自己刚剪的东西（像头、眼睛、嘴巴等）就找不到了，不是混到其他下小朋友那里去了，就是掉哪里地上了。 我想可能跟我刚才不合理的示范有关吧，如果让小朋友先用剪刀剪出熊猫的一部分，如头，然后马上用胶水贴住，这样操作起来会方便些。

幼儿园小班美术教案 篇3

　 活动目标：

　学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。

　尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。

　体会对比颜色搭配的乐趣。

　 活动准备：

　幼儿用书人手一册。一盒蜡笔。

　 活动过程：

　一、欣赏儿歌《荷花娃娃》，感知荷花与荷叶的颜色。

　教师出示在黑板上已经勾好荷花与荷叶边线的画纸，问：这是什么？它们是什么颜色的呢？

　 二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。

　1，个别幼儿示范涂色

　教师：你知道荷花穿什么颜色的衣服吗？怎样给它穿衣服呢？

　教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。

　2，讨论涂色的方向

　教师：他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的？他们是顺着什么方向涂色的呢我们可以按照什么方向涂色呢？让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。

　 三、幼儿尝试平涂

　1、我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服，那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来穿也可以。

　2、在涂色穿衣服时候，尽量顺着一个方向涂色，注意不要涂到边的外面。

　 四、幼儿评价

　展示幼儿作品，带领幼儿欣赏自己的作品，有感情地朗诵诗歌：《荷花娃娃》。

幼儿园小班美术教案 篇4

　活动目标：

　1尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画，简单表现出花儿越开越大。

　2能大胆地运用色彩勾勒花朵，体验美术活动的快乐。

　活动过程：

　一、直接导入

　春天里什么东西是最美丽？可以送给谁？

　二、情景化示范画花朵

　1出示背景纸，认识花子的形状。

　师：花儿就在这片小花园里，让我们一起把它们请出来吧。

　2学习围着图形画圈。

　师：这是一颗多么小的小花籽呀，哎呀，小花籽长大啦。小花还想长得更大更高，太阳公公来帮忙了，发出暖洋洋的光照着小花，小花儿伸伸懒腰，又长大一些了。呼呼呼，风姐姐轻轻吹着，小花抖了抖了身体，又长大了一圈。滴答滴答，小雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。

　3添画茎和叶。

　4教师示范制作花束。

　三、幼儿创作、教师指导。

　四、展示欣赏。

　老师帮助幼儿将作品卷成花束。鼓励幼儿和同伴以及家长一起分享作品的美丽和成功的快乐。

　活动反思：

　这次的美术活动和以往的美术活动略有不同我们在绘画的基础上还要求幼儿结合用粘贴的方式来制作花心，这个小小的操作让孩子们可是忙坏了，在粘贴完花心后孩子们小心翼翼的开始操作，一圈又一圈，小花在阳光、风、雨露的帮助下慢慢长大。孩子们可开心啦，收获满满。

幼儿园小班美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。

　2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。

　3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　 活动准备：

　棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒若干。

　 活动过程：

　一、魔术导入，激起幼儿兴趣。

　1、教师：看，老师手里有一个小球和一根小棒。变变变，变成了什么？（教师把小棒插入小球中）（棒棒糖）

　2、幼儿猜测，如没能猜出是棒棒糖，教师做“啊仫，啊仫，真好吃”。

　3、教师：你们吃过棒棒糖吗？它是什么味道的？（请1-2位幼儿说一说）

　3、教师：老师也带来了很多棒棒糖，我们看一看。（出示）

　4、教师：这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服，可是老师的这根棒棒糖没有漂亮的衣服，我们一起来给它做一件新衣服。

　二、学习制作棒棒糖。

　1、教师：那新衣服到底怎么做呢？我们一起来看一看。（播放视频）

　2、教师：你看到了什么？这件新衣服是怎么做出来的？

　3、教师：我们一起来学一学。捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的（边重复幼儿的话，边与幼儿徒手做动作）此时切换到投影仪，教师与幼儿一起完整的说一说，做一做。

　三、学习装饰棒棒糖。

　1、教师：（切换投影仪）老师在小框框里准备了每人一团橡皮泥，捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的，一件新衣服做好啦。开始穿衣服咯。小帽子，盖一盖，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。

　2、教师：哇，新衣服穿好了。老师这里有小朋友搓的小圆点和面条，我们帮它们装饰的更漂亮吧。

　3、教师：小面条，绕一绕。请小朋友来用小圆点装饰棒棒糖（请幼儿装饰）

　四、幼儿操作。

　教师播放音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。

　五、小小棒棒糖展览会。

　1、教师：做好了吗？做好的小朋友给周老师，老师帮你插在盒子上。

　2、教师：好看吗？其实啊还有很多不一样的帮帮糖，我们来看一下吧。（螺旋形的、小动物形状的…）

　3、教师：刚刚我们用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老师这里有好吃的棒棒糖，老师来把它变出来，小朋友一起来帮忙，等会我们就一起去分享这美味的棒棒糖，好不好？

　 活动反思：

　在选材上，美术活动是艺术教育的主现代教育，重视要形式之一，对培养幼儿创造力，具有独特的作用。小班幼儿处于认知发展初级阶段，通过美术教育所完成的并不应该仅仅是表面绘画、手工水平的提高，确切的是要以视觉性的知觉掌握来培养幼儿的一种综合能力，创造力就是其中非常重要的组成部分。

　在实施过程中，由于心里没底，然而我进行了一次磨课，在活动幼儿学习包裹、压扁等技能的时候存在着一些难度，但后来慢慢发现幼儿可以根据教师的知道一步一步的完成包裹技能，增强其他们的动手能力。幼儿小朋友还制作成一个鸡腿，非常有想象力。第一次的磨课使我的紧张逐渐的减少，在师徒汇报中，幼儿的表现让教师非常满意，但唯一欠缺的就是幼儿的常规还需有待提高。在活动结束部分，以安全教育和品尝棒棒糖相结合，使整个课堂氛围推向一个，幼儿的积极性提高了。

幼儿园小班美术教案 篇6

　有益的学习经验：

　1、喜欢折纸活动。

　2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。

　准备：

　三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。

　活动与指导：

　1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。

　2、学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。

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　3、幼儿自行练习折绘自己喜欢的小动物。

　4、鼓励幼儿多折几个动物，画小动物不同的动态。

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　建议：

　教幼儿学习看折纸图。

　日常生活

　1、丰富幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。

　2、学习“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我爱我的小动物”。

　家园配合

　鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。

幼儿园小班美术教案 篇7

　 活动目标：

　1 感受生活中各种花布图案花纹、色彩的美。

　2 初步尝试使用印章印制美丽的小花布。

　3 能大胆尝试作画，体验印章画的乐趣。

　4根据色彩进行大胆合理的想象。

　5 感受作品的美感。

　 活动准备：

　1 预先观察生活中各种美丽小花布的不同构图，激发其创作的欲望。

　2 瓶盖、藕节、积木印章若干，已调好的各色颜料、擦手毛巾若干。

　3 范画一张、每人一张宣纸、毛毡若干。

　4 活动当天请幼儿穿上色彩鲜艳、花纹丰富的服装。（包括教师）

　 活动过程：

　一、导入活动，引起幼儿兴趣

　1 初步认识红、黄、蓝等颜色。

　2 欣赏花布上的图案、花纹。（出示）

　3 以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。

　小结：漂亮的衣服是用彩色的花布做成的，我们也来印一印美丽的花布，送给洋娃娃做衣服穿。

　二、观察活动，学习印制方法

　1 介绍辅助材料：藕节、积木、瓶盖等印章。

　2 教师边示范边讲解印章的用法：（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）

　小朋友一起来，选个印章印花布，轻轻蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。

　三、操作活动，印制彩色花布。

　1 提醒幼儿在纸上均匀地印画。

　2 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不能太多也不能太少，要用力在纸上按。

　3 注意卫生，强调一种印章只能蘸一种颜色，不可以再去蘸其它颜色。

　4 尽量多印，使画面色彩丰富。

　四、展示作品，评选最美花布

　1选一选，说一说自己最喜欢的花布。

　2小结：今天小朋友们为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了，谢谢你们！

　 教学反思：

　在本次活动中老师充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布，在充分感受美、欣赏美的基础上让幼儿表现美、创造美，激发幼儿对印章画的兴趣。

　小百科：花布采用各种办法，将花纹或图案制作到布面上而形成的布。

北京地区春节习俗很多。

从腊月初八家家户户要泡腊八醋（蒜），就开始有了“年味”。民谣讲：“老太太别心烦，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三”，腊月二十三又称“小年”。有一首歌谣唱道：“糖瓜祭灶，新年来到，丫头要花，小子要炮”。从这一天开始，北京人更加忙活了，要祭灶，扫房子，蒸馒头，置办年货，贴“福”字，贴年画，剪窗花，贴对联。贴门神，贴挂钱，一直忙活到除夕，开始过大年。

问题一：鬼娃娃花子当场死了多少人 bilibili/video/av1839398/ 1-2 部都有

问题二：花子箫怎么死的 能相遇但更悲哀，结尾说了云霄在被判定神魂分离后，仙的精神是无情的，人的魂魄是有情的，只要遇到云霄的精神媚媚就会被吸引，但永远忘记他承载感情与记忆的魂魄。所以即使再入轮回遇到杨云，杨云也不会爱她，而爱她的子萧已经彻底消失了。

问题三：天籁纸鸢的《奈何》最后的结局花子萧为什么死了，怎么死的，东方媚是不是永远留在他身边了 他原本就是画皮鬼，没能等到青魅的爱在黄泉苦守万年，东方媚的爱来迟了吧

问题四：天籁纸鸢：《奈何》花子箫到底死了没有？ 玉帝当初贬花子箫说的是，青寐的所有这一世记忆抹去，无论过几千次饥何桥，看几千眼三生石都不会想起，只有当他死去后，才能想起一切。现在青寐想起来了，而且和少卿的第四世子箫喝醉了说自己快死了就已经埋下伏笔。看完好心痛！不过还有个念想，子箫的魂魄和精神是分开的，作为杨云的精神说不定还能在轮回中再次相遇。

问题五：一个女的说我死花子，什么意思？ 10分 你们在一起有快乐的时间，但都是独享的――这就是所谓的“个人空间”，虽然那小段时间，你们都在自己的世界里，但是不同的是，身边伴着另一个人――这就是爱情，最常态的爱情

问题六：鬼娃娃花子的故事是真的吗 鬼娃娃花子

在日本，有一个古老的传说，传说有一个叫花子的孩子因为遭受坏人杀害，所以冤魂不散，无法投胎转世，一直停留在被杀害的厕所里。

如果你一个人上厕所时，忘记了带厕纸，有人从背后给你递手纸，你千万不能接，因为那极有可能就是鬼娃娃花子，如果接了，在说完谢谢之后，鬼娃娃花子就会把你的头给按到马桶里活活的憋死。

上完厕所，洗完手之后，千万千万别往天花板上看和照镜子，否则你就会看到一些你不该看到的东西，会被活活的给吓死的。

一踏入日本的土地，飞英就觉得自己的身后有一双眼睛在恶狠狠的盯着自己，可是每当她回头的时候，却什么也看不到。

在中国，有哪个时尚而爱美的女人上厕所是单纯的上厕所呢。

而飞英就是这么一个喜欢化妆而爱美的女人，她和很多女性一样有着一个习惯，那就是每次上完厕所就会对着镜子补妆。

飞英到了日本之后，还来不及把行李放到住宿的酒店里，就立即赶往了培训的地方。

飞英私底下向几个日本的学员请教了这个问题，可是那几个学员都像看 一样看着她，只有一个男学员在私底下偷偷的告诉了飞英，另外一个关于鬼娃娃花子的版本。

那名男学员叫青木一郎，飞英总觉得青木一郎的眼睛很熟悉，只是她一时之间怎么也想不起来在那里见过。

青木一郎告诉飞英：“其实日本流传的鬼娃娃花子，并不是指某一个人，而是指那些冤死的阴魂，花子不过是一个代表性的人物而已。

因为厕所是人气最少的地方，而镜子又是灵力最重的地方，所以那些在人间游荡的冤魂，一般都喜欢寄托在厕所的镜子里。不过如果你从来都没有伤害过人的话，那么你就可以不用害怕了，因为鬼界也有鬼界的规则，那些冤鬼是不会随意伤害无辜的人，他们只会找那些伤害过他们的人报仇。”

“不过那些冤鬼并不是像其他的人说的那样，会随时出现，他们只会在午夜十二点阴气最重的时候，才会有能力复仇。”青木一郎认真的盯着飞英的眼睛，冷冷的说道。

听了青木一郎的话，飞英觉得他似乎对鬼怪这方面的理解比较多，于是她就把自己心里有关鬼怪的问题拿出来一股脑的问向青木一郎。

飞英既开心，又害怕的问道：“青木，你知不知道那些冤鬼会怎么害人的，又该怎么阻止他们害人呢？如果被冤鬼给缠上了，那么有什么办法可以灭了那些鬼魂吗？”

青木一郎诡异的笑了一下，并没有直接回答飞英的问题，而是用着他那双似乎可以洞察一切的眼睛看着飞英，语气冷漠却肯定的问道：“你该不会是害死过人吧？！”

飞英满脸尴尬的笑了笑，说道：“你在胡说什么啊，我怎么会害死人呢，我还有事情，我先走了。”

飞英紧张而急切的逃开了。

只是她没有想到在她离开了之后，有一个股青烟从青木一郎的身上飘了出来，青烟飘了出来之后，青木一郎挠了挠自己的头，疑惑的站在原地，他怎么也想不起来自己为什么会站在这里，更想不起来自己在这里做什么。

飞英表面上说是来日本培训，其实她实际上是想要来日本找到可以为自己解决鬼魂的方式。

是的，她被鬼给缠上了。

飞英的本名叫端木百惠，是个日本人。

三十年前，她出生后不到九分钟，她的妈妈就生下了一个小男孩，也就是端木百惠的孪生弟弟端木彻。

同一天出生，可是命运却天差地别。

端木百惠觉得自己天生就是为了侍候她弟弟而出生的。

从小，她的父母就告诉她，要好好的照顾弟弟，因为她的弟弟是他们家族的希望。

端木百惠从小最不缺的就是 与责骂，她缺的是关爱与呵护，可是她的弟弟却受尽了宠溺与关爱。她恨，她恨自己为什么不是个男孩，她恨，她恨上天怎么这么的不公平，既然生下了她，却还要生下她的弟弟，来夺取本该属于她的一切。

那一年>>

问题七：天籁纸鸢的奈何里面，花子萧和谢必安是怎么死的？ 花子萧是自己的大限到了，谢必安是跳了奈河。他是在第十二章碧烟（二）跳的河础后来据说是被花子萧逼死的。

问题八：热血忠魂之独行侍卫中江洋八子各是怎么死的？要详细的。还有花子喜欢谁？ 首先，想先说一下哈，《热血忠魂之独行侍卫》真的是一部非常好看的片子，我刚刚又将础温习了一遍。按照死亡的先后顺序来说吧：

耗子是第一个死的，在江洋八子打劫从江南运往京城的税银时，遭到了冯公公的暗算，六子（除了镜子和影子）全力杀敌无奈敌众我寡，耗子因为太想得到这批银子给被砍了头的母亲打造一个金头而没有逃跑，最终被乱刀砍成血人！

第二个死的是浪子，冯公公想置钟元于死地，命镜子领江洋八子暗杀钟元，不想钟元用剑接住蝎子有毒的唾液弹射到浪子脸上，暗杀计划宣告失败，当钟元找到浪子时，他已死在庄家地里，花子给钟元讲述了浪子的死因。浪子从小跟从师傅学武，却被师傅指婚娶了一个稻草人为妻，从此浪子变成了世上最无情的男人，也曾屠杀一个窑子的所有 ，但稻草人却成了他的心病，他中的蝎毒虽已被蝎子解去，却不想踏入庄家地，面对地里无数的稻草人最终被活活吓死，实在是太可悲了！

第三个死的是刀子。八子在打劫铸银局后，分得了数目庞大的银子，刀子也借机找来两个 寻欢， 在高兴地捧着银子时被刀子活活掐死，刀子却被一条水袖牢牢缠住了脖子，当他回头看见花子的时候为时已晚，刀子最终死在了花子的水袖下！

第四个死的当属雷子，其实本人比较喜欢傻乎乎的雷子，就像剧中说的，如果他得到朝廷的重用，他绝对不是杀人不眨眼的大盗而将是名满天下的能工巧匠。江洋八子在镜子的带领下去沙漠追杀钟元抢夺五颗夜明珠，用兔儿做人质成功让钟元落入陷阱并说出了藏珠的地点，蝎子花子和镜子前去寻珠，留下雷子看守钟元和兔儿。雷子询问银子是怎样从银矿里开采出来的，钟元说他如果用他的火药开采银矿他将是世上最富有的人，自命为天下最聪明人的雷子发现这么简单的道理钟元发现了自己却没发现，钟元说他这辈子白活了，雷子开始进入疯癫的状态，不料被前来救兔儿的马风从背后一刀刺死！实在是太可惜了！

蝎子是第五个死的。其实本人认为蝎子是个比较英雄的角色，他的确是嗜血的魔头，可他也忍受着常人无法忍受的痛苦，蝎子自小跟着养蝎法师习武，被养蝎法师用毒水灌注成毒人，浑身长满毒疮，一到夜里便剧痛难忍。蝎子俘虏了小筷儿做人质，想要钟元用夜明珠交换筷儿，自己先带着筷儿去找师傅，希望师傅可以为自己解毒。钟元发现了蝎子一路上留下的记号，也追到蝎子教，不料被养蝎法师生擒。养蝎法师要在外人面前用小筷儿试毒，蝎子不想年幼的筷儿遭遇不幸最终与养蝎法师决裂，挣脱锁链的蝎子救下了筷儿，前来营救的马风和钟元并肩作战最终杀死养蝎法师。蝎子悔悟终生，告诉了钟元永宁公主的下落后选择了跳崖以死谢罪！

影子是江洋八子里武功最高的，却也没得到好的结局。影子一直是个比较神秘的角色，不过他也在沙漠现了身，原来他就是御林军总指挥卓勇卓大人，卓勇一心一意只为寻找杀害父亲残忍地剥了父亲人皮的凶手才做了影子。在沙漠现身只因他感觉杀父仇人就在沙漠，他的直接是对的，因为钟元曾给他青州剥皮案卷宗，他知道了父亲被剥皮是从脚跟开始的，而镜子在教训几个剥羊皮的人时说的剥皮要从脚跟开始让卓勇明白了镜子就是他要找的杀父仇人，镜子在影子的剑下本无活路，可是狡猾的镜子骗影子说要给影子看他父亲留下的遗物，他趁机掏出藏在胸口铜镜照瞎了影子的眼睛，挑了他的脚筋。钟元和马风找到了爬在沙漠里苟延残喘的卓勇，面对最好的朋友卓勇选择了死在他的剑下，他以借看送给钟元的柳剑为由刺死了自己，躺进了诏狱的棺箱里！

花子是第七个死的。花子亦是个可怜的女人，她曾因被男人 用剪刀毁了容，从此变为大盗不敢卸妆。但花子也是有感情的，多次与钟元打交道让她爱上了钟元，杀了刀子的花子本想和当时也是走投无路的钟>>

问题九：花子是日本哪部恐怖片的人物 花子，全名平木花子，日本校园传统恶灵之一，生卒年不详。传说中花子的妈妈是学校的老师，在学校里找妈妈时被坏人杀死在厕所里，于是冤魂不散，躲在学校女厕所的第三间里。每一个看到花子的人都会死亡或失踪，影视作品中的花子出自漫画《厕所里的鬼娃娃花子》。