杨洋,成毅,肖战,龚俊这几位古装男神,你都追过谁的剧?

杨洋,成毅,肖战,龚俊这几位古装男神,你都追过谁的剧?,第1张

只追成毅

只追成毅的剧,只看成毅的剧

看了龚俊的温客行就入了迷,考古了醉玲珑,又看了安乐传的路透,期待值已拉满!

只追成毅的剧。

你也说了,他们是古装男神。

为什么称他们为古装男神,就是因为他们都有拿得出手的古装剧,自身热度也很高。

这几位,都是比较当红的男演员。

他们的作品,其实大家多多少少都看过。

区别就在于,喜欢和不喜欢罢了。

有的人,可能更喜欢杨洋的作品,有的人可能更喜欢成毅的作品,这都很正常。

萝卜青菜各有所爱嘛,而我就比较贪心了,或者说是我不追星,我只追剧。

谁的剧好看,我就看谁的?我觉得很多路人,都是这种情况。

当红演员参演的作品,往往都是大制作。

说白了,一般的小制作,也请不起他们呀!

大制作,往往意味着投入更高,在各方面花的心思更多。

当然,也有翻车的时候。

但总比小制作翻车的几率低一些。

不过对于喜欢追剧的我来说,其实大制作和小制作,我都不会放过。

只追肖战。

只看成毅的剧

古装,肖战啊!《陈情令》魏无羡、《啊我的皇帝陛下》北堂墨染、《斗罗大陆》唐三,期待下一部《玉骨遥》时影。

龚俊,八块腹肌的顶级大帅哥!

必须战哥的剧[玫瑰][玫瑰]

 无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家整理的我的漫画老师作文,希望能够帮助到大家。

我的漫画老师作文1

 我们班有一位令人捉摸不透的老师,她是谁?你们猜猜看,如果你觉得是体育老师,那可就大错特错了,没错,她就是我们班的语文老师——陈老师。

 陈老师有着一头黑黑的头发,炯炯有神的眼睛,能说会道的嘴巴,脸颊下面还有一些小痘痘。

 为什么说我们的陈老师令人捉摸不透呢?有一次语文课上,陈老师先问我们:“你们的心爱之物是什么?”我们争先恐后地回答,之后陈老师跟我们分享了一些心爱之物的小故事,我们都听得津津有味。可是,不论是谁也不会想到,正当我们沉浸其中的时候,陈老师就像说书人一样,惊堂木一拍,且听下回分解——开始写作文吧。就是这样,陈老师一步一步地把我们引进了写作文的“坑”,我们竟毫无察觉!最后我们完美地被陈老师“套路”了,没办法,只好乖乖地写作文。

 虽然陈老师令人捉摸不透,但她还是我们心目中最好的老师。

我的漫画老师作文2

 在我一年级刚入学不久,来了一位“大熊猫”,经过我的几次打量以后才知道那是我们的老师,也是班主任。那时我的心里在想,熊猫竟然从动物园里跑出来当老师了?当她开口说话时才发现老师说话的温和与快乐带入进去了。所以我敢肯定“熊猫”老师一定很温柔吧!

 她有着一双可爱的眼睛,但每一次有人在台下说话时眼睛就不怎么可爱了。眼睛像极了坏蛋的三角眼,每当这时我直冒冷汗。一顶蘑菇头,再加上她那眼镜,如果头发是白色的话再加上一对耳朵在头上,那毫无疑问就是熊猫了吧!

 每当“熊猫”用黑板擦拍黑板时,就知道“熊猫”要变成“功夫熊猫”了,拿着大竹竿向我们看着,还一边挥舞着大竹竿,真是让人提心吊胆啊!她慢吞吞地说了一句:“谁来回答问题?”全班似被吓破了魂一样,死寂一片,鸦雀无声。只有几个人被吓了吓后才举手。

 从那以后,我才发现“熊猫”原来也有另一面呀!从此我就不在她面前提起“熊猫”老师了。

我的漫画老师作文3

 你喜欢上美术课吗?我虽然画画不太好,但我却十分喜欢上美术课,因为美术老师很风趣幽默,他讲的笑话足足可以让我开心一整天呢!

 他姓王,胖乎乎的像一个大企鹅,个子中等,长着一双小黑豆似的,眼睛一个又大又圆的鼻子,一个巴掌大的嘴巴,圆圆的脸蛋,戴着一副眼镜,不说话是一个十分文静的人,而只要讲一个笑话,你就会发现他很风趣幽默。

 他在上课时只要一拿笔,随意几笔,都足以让我观看许久,而他下了课又是另一种样子,和同学们打成一片,简直判若两人。

 有一次我的画没画好,被老师打了,我就十分委屈,因为我真的不是故意的,过了一会儿我就被王老师的笑话给逗笑了,将刚才不快抛到九霄云外。

 反正不管如何我都十分喜欢王老师,他还十分认真,他虽然在我们班当代课老师,但在当值周领导时还是会认真的检查我们班的卫生。

 王老师,就是这样一个大公无私、认真而且有趣的老师,怎么样?你想来我们班上一节美术课吗?

我的漫画老师作文4

 我们班的张老师是个“花仙子”。你可能会想,她一定是位漂亮的像花儿一样的老师,才会叫“”花仙子”。但张老师其实长得很普通,瘦瘦的脸、大大的眼镜、一头张扬的齐肩短发,便是张老师所有的面部特征了。有趣的是,张老师有一件奇怪的披风,披到身上之后倒有点像蝴蝶仙子了。

 我之所以说张老师是“花仙子”,主要原因是她非常爱养花。张老师在班教室里养了108盆月季,班里放不下了,还放了一部分到二楼、三楼和五楼的三角地里。我们还听张老师说,她在家里种了400多盆多肉,真是一个名副其实的“花仙子”啊。

 我说张老师是“花仙子”,还有一个原因就是她像仙子一样神出鬼没,可能现在在你身后,下一秒就跑到你面前去了。

 这就是我的老师,你的老师是什么样的呢?

我的漫画老师作文5

 老师您是我们生命中第一缕阳光,我是您的第一朵花儿;您是我们的溪水,我是您河塘里的一只小鱼;老师,我们全班同学都要向您说一句:“老师,我们永远爱您,您辛苦了!”

 老师有一双火眼金睛,头发又长又弯,一个尖尖的鼻头,一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情,都是一副很开心的样子。

 记得有一次,班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛,一眼就看见了那个作业本,那个作业本一片空白,最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面,这就是严格的老师。

 老师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候,她都在认认真真地看书,下课的时候,同学们都在偷偷地给老师起外号叫“书呆子”。

我的漫画老师作文6

 今天,我要介绍的就是这一位“魔法”老师——谢老师!

 她长得胖胖的,有着一头乌黑的长发,还戴着一副眼镜呢!

 她有时候很温柔,但是,如果有某个同学把谢老师气火了,她就会像女巫那样把原本热闹得像菜市场似的教室用“魔法”停住。这时,我们的声音安静地似乎一根针掉下的声音都能听到呢!

 但是,当老师温柔起来的时候,态度可就不一样了哦!她温柔的时候,会给我们讲许多课外的知识,比如历史哇、战争时期哇、都有,几乎说不完了,但,我们依然认真听着,我看着、听着,就爱上了这些故事。简直太有趣啦!

 还有,我发现老师有一个特点,就是她的手!我发现,只要我们一读起课文时,她的手就像一个魔法棒!这个魔法棒往上一抬,我们就读得很重;这个魔法棒往下一放,我们就读得很轻,这使我深深的喜欢上了阅读呢!

 我喜欢这一个魔法老师,她引我们走向了学习的顶端!

我的漫画老师作文7

 如果我要为一位老师画漫画的话,那么我一定就会选择我们的幽默大师,李相臣老师。李老师很古怪,是个既严厉又幽默的老师,我要怎么为李老师画漫画呢?请听我慢慢道来。

 首先,先画一个圆圆的脑袋,里面多放一点儿知识,再画一双炯炯有神的大眼睛和稍微小这么一点儿的鼻子。然后,画一个讲课时必备的大嗓门嘴巴和一对可以灵敏听见同学们上课讲话的顺风耳,最后再画一双写得一手好字的手和走路似风的双腿,当然要有一个健康强壮的身体。

 如果你上过一节李老师的课,你就知道李老师多么幽默,他的课多么有趣。我要在我的漫画之中画下李老师在课堂上幽默的话语,搞笑的动作。他说他小时候有趣的故事的样子和他小孩子一般可爱的笑容,还有他下课和同学们打成一片的情景,还有我们上课听得津津有味的情景。

 这就是我画的漫画版幽默大师,又严厉又幽默可爱的李相臣老师。

我的漫画老师作文8

 别看我们的老师平时温柔的像只猫,可发起火来比老虎都厉害。

 刚上课没多久,就有两个调皮捣蛋鬼,想挑战一下语文老师的底线,在窃窃私语,不知是老师没发现还是老师故意装作“睁只眼闭只眼”,很快周围的同学也加入到她们的队伍,“窃窃私语声”变成了“山洪暴发声”,老虎不发威,你们当我是病猫呀!今天我就来给你们上一节叫做尊重的课。

 老师一个粉笔头扔过来不偏不离正好砸中那个带头废话连篇的同学的衣服上,其他同学吓傻了,默不作声,仿佛哑巴一样,一声不吭。老师接着讲课,吓得我们再也不敢嚣张了,再也不敢不尊重老师了,只得夹起尾巴规规矩矩,老老实实做人。

 老师生气了,平时无比温柔的老师,我们从没见过她发这么大脾气,我们的确太不懂事了,我们一不小心惹恼老师了,只有坐的端端正正,认真听课,才能让老师开心。

 我们的嚣张换来了老师的“爆炸”,生气发怒,从此我们明白了一个做人的道理,不尊重别人就得不到别人的尊重。

我的漫画老师作文9

 我虽然喜欢体育课,但我更喜欢我的体育老师。

 我的体育老师姓杨,我之所以叫他大力士,是因为他有一双看起来十分强壮的胳膊,一身古铜色的皮肤和一双粗实的眉毛,又高又大的个子,构成了我强壮的体育老师。

 他非常严厉,我记得有一次体育课上,我们在跑操,可就因为有几个同学捣乱,体育老师立刻从小花猫变成大老虎了,罚我们再跑一圈,就这样反反复复,一节体育课的时间都用来跑圈了,玩的时间少就不说了,我们跑了三圈,老师却悠闲的很!我们在跑圈,老师却在看场上玩手机。

 自由活动时,体育老师完全像变了一个人似的,和同学们玩儿成一片。跟男生一块儿踢足球,拉火车,跟女生一起玩儿大鱼吃小鱼,都是体育老师最擅长的事。

 我最喜欢我的体育老师,他给我留下深刻的影响。

我的漫画老师作文10

 我们班的老师很多,但我想写写我们班的“胖大个”老师。

 “胖大个”老师是我们班的英语老师,也是我们班的副班主任。她有一双粗壮的大腿。不大不小的眼睛,老师的眼睛不但没有特点还近视了,你好,看上去就像葡萄干。再看看老师的嘴唇,粗粗的,好像随时要掉下来的'腿肠,看着就直流口水。英语考试了,我时候我心里就像十五个吊兰打水,七上八下。终于我的噩梦来了,老师把我叫到了作文办公室。我语文老师会骂我,没想到老师叫我拿试卷到办公室来辅导我。在老师的帮助下我的成绩进步了。这一次英语考试中取得了好的成绩,那是更新的表扬了我,我开心极了,妈妈看到我的成绩进步也很欣慰。

 “胖个子”老师还很幽默,有一次我们班的英语课上,老师在念分数念到一百一十分的小睿,老师说:“小睿一百一十分,大家严重批评她。”接着同学们说:“批评,批评,严重批评。”但同学们都明白,小睿考了满分,老师是故意开玩笑的。

我的漫画老师作文11

 我的语文老师是徐老师,她是名女老师。她是我们班的班主任。他那乌黑有光泽的头发像柳丝一样轻柔,一张能说会道的樱桃小嘴。徐老师还穿裙子,也爱看书,她有她的风格。

 她是一个认真又负责的老师。每天早上十老师都低着头在认真的改作业。有一次,我的作业本发下来时,我迫不及待的打开看看哪有错的,本上微微的错字都逃不过徐老师的眼睛。徐老师常说有错题就及时订正,我们的本一发下来就看看有错的没,有错就订正。

 徐老师还是一个很关爱同学的老师。有一天,天下着雨,徐老师不让我们打伞,是因为怕伞边上的东西,扎到我们的眼睛。她让我们穿雨衣,这样很安全。放学时,有几个别班的同学在我们班后面走着,他们打着伞,徐老师看见了急忙走过来说:“你们不要站到我们班后面,你们打的伞万一扎到同学怎么办。”我听到老师的话后,心里想:徐老师这么关心同学们。

 这就是我们班又认真又关心同学徐老师。

我的漫画老师作文12

 我有一位既可爱又温柔的“漫画”老师。很像蜡笔小新里的小葵。

 向日葵老师穿着一件耐克**的T恤,一条黑溜溜的牛仔裤,脚穿一双黑色的帆布鞋,一张圆圆的脸蛋上架着一副金丝框眼镜,一头银色的头发,还有一个樱桃小嘴。

 有一次,我们上英语课时,向日葵老师气冲冲走进教室,书往讲台上一扔,全班都惊呆了。自觉地站了起来,顿时我们心里面出现一堆问题。老师怎么了,是谁惹了老师。怎么办、怎么办。我们的心情瞬间乌云密布。老师转眼一看说:“你们怎么都站了起来呢”这时大家才知道老师是急着上课呀!

 一天中午,我们去食堂吃饭时,一大盒饭,全部匀给了我们班的大胃王,吃完饭后,老师便问我们:今天的饭好吃吗”我们异口同声地说好吃。

 这就是我们班的“野原向日葵”老师,是不是既可爱又温柔的一位“漫画”老师呢

我的漫画老师作文13

 我喜欢过很多老师,但是其中我最喜欢的老师是我们的数学老师,我们的这个数学老师是这个学期刚转过来的,他叫王老师。

 王老师的身上有八块腹肌,虽然我没看过,但是从外表就能看出来。王老师刚来我们学校的时候还不适应,有时他还问我叫什么名字,不过我们慢慢的熟悉了。我老师的外貌像斗罗大陆里面的唐三,头发黑乎乎的,几乎没有白发,有一次,我看到了我老师批评了一位同学,我看了眼王老师,他好像生气,因为那位同学没写作业,而且不是一次不写作业,老师一而再再而三的忍了这位同学,终于忍不住大批了一顿。在第四周的时候,老师叫我出来,我还以为老师要批评我,当时我眼前都浸入了黑暗里,不过老师叫我出去是为了让我当课代表,顿时我眼前一亮,老师说了半天,我答应了,我觉得我得到了老师的信任,所以我才喜欢上了王老师。王老师不仅是一个非常帅气的老师,还是一个懂得怎么去让一个人寻找快乐的一个人。

 你们的漫画老师又是谁呢?

我的漫画老师作文14

 如果我们是小树苗,那老师就是园丁;如果我们是小鱼,那么老师就是水。老师是传递知识的人,我最喜欢那位如严父如慈母的老师——李老师。

 记得有一次期末复习的时候,我们班的课几乎都变成了语文课、数学课。在一堂忙碌紧张的复习课上,有几个同学在交头接耳。李老师看见了,马上递给他们一个可怕的眼神,她的眼睛睁得大大的,感觉好像随时要冲下来教训人似的。那几位同学接收到这样的信号,立马安静地听课了。瞧,我们李老师是不是很严厉?

 还有一次,我们上公开课,有一个问题把我难倒了。我们的李老师马上给了我一个温柔的眼神,好像在说:“我相信你能行的,再想一想啊!”在老师的温柔鼓励下,我最终想出了答案,李老师看到后,马上回给我一个灿烂的微笑,我的心里顿时美滋滋的,充满了温暖与幸福。

 老师是知识的摇篮,让我们在知识之中成长。我们李老师也不例外,她还教会了我们怎么做人,我们十分喜爱她。

我的漫画老师作文15

 世界上,了不起的人有很多,例如:小夜莺、雷锋叔叔、还有爸爸妈妈……但是让我觉得最了不起的,还是我最敬爱的语文老师——胡老师。

 胡老师的头发略黑,还带着一副高度数的眼镜。同学看到胡老师,都要对胡老师说:“胡老师好!”他们还在背后夸胡老师不仅知识渊博,还有着宽容大度的心。每次下课,都听见同学们在说:“胡老师,您讲得太好了,我觉得胡老师就像一本百科全书一样。”胡老师听见我们说的话,立马走到同学们的中间,对我们说:“孩子们,你们一定要像小花生一样,它虽然不好看,可是很有用。人就要做有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处的人。”一位同学站出来说:“老师,等我们长大后,一定会报效国家的。”胡老师的脸上露出了满意的笑容。我则站出来说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”

 上课了,胡老师原本满是笑容的脸,又变成了一张严厉的脸。

 这就是我的语文老师,我们都非常尊重、敬爱她。

没有出场

唐轩宇,原名蓝轩宇,是唐家三少所著玄幻小说《斗罗大陆IV终极斗罗》及其衍生作品中的男主角。唐舞麟和古月娜之子,唐三和小舞之孙。从一个附有金银双色花纹的蛋中出生,被人类蓝潇和其妻南澄收养并抚养长大。

双生武魂是金纹蓝银草和银纹蓝银草,两手蓝银草的能力不同,先天满魂力,能够自产魂环,具有生命亲和体质和元素亲和体质,而且每升十级魂环年份会随着以几何倍数递增。

我认为说到美少女,很多人首先想到的或许都是眉如远山,是目若秋水,是肤如凝脂,是削肩细腰,但是,动漫中也有这样一种美少女,人美音甜,却是真·脱衣有肉,夸张点说,甚至可以一拳打死牛。

三笠·阿克曼《进击的巨人》

三笠·阿克曼,一个在各种关于“最A的动漫女主”、“最想嫁的动漫女主”等等帅气女主类型盘点中都绝对会位列前茅的神奇美女子。沉默寡言、表情稀少,兼具东洋与阿克曼的血统,是艾伦的青梅竹马。三笠拥有着相当优秀的身体能力与战斗技术,一人的表现就足以与百名士兵相匹敌,作为第104期训练兵团毕业生的首席,她被评价为史无前例的逸材,也成功地加入了调查兵团。不同于很多动漫中少女心满满的娇嗲女主,在本作的前半段剧情中,三笠这个女主甚至比艾伦这个男主还要A,漫画第32话中暴露的腹肌更是让不少男生自愧不如……

鸭居燕《我家的女仆有够烦!》

高梨米夏家的新女仆,其实从前是航空自卫队的一等空曹,虽然据本人所说主要工作只是养狗罢了,但是从她的气场和肌肉来看,或许不止如此吧……虽然曾经从事过这样酷炫的工作,但这位前飞行员在某种意义上其实是个变态……退役后表示希望从事给可爱的白人小姑娘换上自己亲手制作的洋装的工作,零工作事务所的工作人员目瞪口呆。而在回老家的过程中,她意外地看到了正在与母亲在雪中玩耍的可爱金发萝莉米夏,自此一见钟情,并成功地成为了米夏家的女仆,也算是标杆性的萝莉控了呢……

侑那《甲铁城的卡巴内瑞》

这部作品虽然剧情越来越不流畅,逻辑越来越令人崩溃,但是人设却是十分讨喜的,但在无名的光芒之下,其实也有不少角色的气场变得阿卡林起来,就比如这位侑那。她是在日本各地来回运送物资的骏城甲铁城的乘务员,沉默寡言,十分能干,与无名不同,是个十分可靠、热心工作的大姐姐。由于工作需要负责火车修理和运输,也需要大量的体力劳动,而这也塑造了她强健的体格,这样的一身肌肉,看着就十分有美感又可靠呢……

法尔梅《军火女王》

《军火女王》中的主要角色之一,本名是苏菲雅·威玛,是蔻蔻团队中的主要战斗力与核心,十分擅长肉搏战,而这显然从她的身材上就可以看得出。她曾是芬兰机械化列兵中队的少校,出身军人世家,祖父、父亲、兄长都是军中人物。比起枪械,她更擅长肉搏战,尤其擅长使用匕首,近战能力几近恐怖,被团队其他成员称作“怪物”般的人物,有时她也会教约拿近身格斗的技巧。从外貌上来看,相信无论是谁,第一眼都会注意到她不同于普通女性的肌肉吧……

大神樱《弹丸论破》

初中时期是非常可爱的美少女,但是高校时期已经变得完全不一样了。家中有一座已经开了300年的武道场,受到武术家父亲的影响,她从幼年时代就开始磨练武艺,虽然是女孩子,但是实力绝对令不少男性汗颜,14岁就打败了自己的父亲,有着“在坐婴儿车之前就开始战斗”的恐怖传说,由于性格十分严肃沉默,就算什么都不做也常常会给周围的人以沉重的威严感。做为“超高校级的格斗家”,大神樱专注于综合格斗技,向着地表最强的目标不断地努力着,但其实这也是个十分温柔而坚强的女孩子……

卯野咲《老子是魔法少女》

一个平凡少女,从事着偶像工作却始终没有什么前景,实力不济,人气不行,处于路人与糊的边缘,但即便是这样的偶像少女,也依然有着爱慕的前辈偶像。某天,为了营救被妖魔抓去的前辈,卯野咲在一位奇怪大叔的帮助下凭借着对前辈爱的力量而变身成为了魔法少女——但是,这个魔法少女却与传统意义上完全不同,虽然也拥有着华丽的衣服与可爱的魔杖,但是她却从娇小少女变成了肌肉兄贵,战斗方式也并非魔法攻击,而是大多仰仗简单粗暴的物理攻击。以上均是个人观点。

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/meirong/8827375.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-09-28
下一篇2023-09-28

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存