做一名健身教练需要哪些知识,怎样入门
健身教练是个靠专业知识与技能吃饭的职业。作为一名专业的健身教练,需要掌握的理论知识有运动心理学、运动生理学、运动生物力学、解剖学、康复学等。另外,他们还需要掌握各种健身器材的使用方法和它们的锻炼效果,学习各种运动的动作,以及掌握心肺复苏技能。
做一名健身教练需要那些必备的 怎样入门我是一名健身教练 我来回答你的问题:
做健身教练的最基本要求就是你喜欢这项工作 此外你如果曾经有过从事过某种运动的经历或者有营养科学的相关知识就更好了 当然如果想成为一名优秀的教练还需要考取证书 但这个环节需要你在入行后解决
一名健身教练需要必备的条件如下:
1、首先需要掌握行业最基本的专业知识,包括解剖、营养,生理等,还需要掌握一些销售、交流技巧等社会经验 。
2、作为一名健身教练,平时除自身参加有规律的健身训练外,更重要的是,加强业务学习。3、要有长期的学习计划,要有耐心、有恒心。不能一遇到困难就停止不前。
4、只要坚持不懈,日久天长,你的业务水平就一定能够有所提高,成为一名合格的高水平的健身教练。
做到以上4点,才算入门。
做一名健身教练需要哪些证件
作为亚洲形体健身学院毕业的学生,我告诉你要专业证书和国家证书两类才可以
做一名健身教练首先要考取的是国家健身教练职业资格证书。初次之外还可以考取国家运动营养师证书、国家运动康复师证书、AFAI国际私教证书、功能性训练认证证书等。
虽然对于健身教练教练证书是能力的一种证明,不过在真正的从业过程中过硬的实战技能才是健身教练生存的根本。
健身教练需要哪些专业知识现在做健身教或是私人教练都要有国家认可的健身教练资格证书。
一般有这几种:私人教练证书、健美操指导员、健美指导员等。
考不同的证书要具有不同的要求。但不管你靠那种证书,其中最重要的是,你必须在这方面有一定的成绩!如果你只有理论知识是肯定不行的!而且你必须有所针对的选择,健身的方式有很多:健美操、器械、有氧、愈加、武术、搏击等。
健身教练证书,作为一名健身教练,需要哪些认证国内健身教练认证:由国家体育总局举办,目前中国比较知名的有“健身指导员”、“健美操指导员”,目前两者都分为3级、2级、1级和国家级。在2009年国家有相继出台了针对私人教练培训颁发的《国家健身教练职业资格认证》
AFAA:美国有氧体适能协会认证的专业健身指导员资格。AFAA资格认证体系已被世界73个国家引进,在健身行业率先创立了有氧运动专业教育体系,其标准得到世界健身业的公认。持有此证书可以在这73个认证国家的任何一家健身中心任教。
ISSA:国际运动科学协会认证的高级私人健身教练资格,分为很多种,最著名的是cft认证,分为CFT-1,CFT-2,CFT-3和MFS,其中MFS是大师级私人教练。
IFA:国际健身协会有氧训练师认证。
AFPI:亚洲体适能专业人员学院正式颁发的证书,持有这个证书的教练可以在亚洲任何一个国家的任何一家健身中心任教。
教练资格证书有很多,统称为体适能脚镣认证证书,现在国家也有指定的教练员资格认证证书。好多证书我基本都学过,下面简述一下:亚洲体适能注重安全,韦德注重练习肌肉,飞萨弗的核心锻炼比较好,国家教练资格认证注重实操(因为是后建立的培训机构所以比较全面平均)。健身教练可不是单单一个证书就算是优秀的教练,比方说,控制体重、产前产后、增肌减脂、个性化特色训练,操课方面也最好要懂点。真想做健身教练,要有个不断学习,不断进步的决心!祝你在健身教练道路上再接新高!
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做为一个已有数年教学经验的健身教练遇到的最大的问题是如何保留住自己的会员,想想在一家俱乐部教学上3年,每节课都不更新是件多么可怕的事情,然而每节课更新动作成了教练们最烦恼的问题!那么如果有人能帮你解决动作编排方面的困扰,那该多好啊!海莱特培训机构独有的编排方法可以让你轻松的编排出玲琅满目的自由组合,而且组合是针对你的会员需求而设计的!海莱特培训机构导师贺晓庆根据国际最新技术结合自己多年的教学经验总结出自己独有的几种编排方法;例如轨迹法,SSM,数字相加法,模板定向法,基本动作组合法等,而轨迹法与SSM是我们机构主推的俩种独有的编排方法,如果你很好奇海莱特的老师为什么每节课都有新的组合,为什么他们每一节课都会带给我惊喜,为什么他们的组合是那么的流畅,为什么他们有一群追捧着的粉丝?答案尽在海莱特全能教练培训班中,如果你想解开困惑,如果你想技高一筹,我们的大门为你敞开!
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国际认证
海莱特的基础课程都是经过AFAA(美国体适能协会)认证的,取得认证才是真正进阶的开始,因为你已经具备了正确的理论与实践基础。
美国体适能协会(AFAA) 1983年成立于美国洛杉矶,为世界上最大的体适能教学机构,在79个国家有分支,其国际认证通用于全世界,著名的大型专业俱乐部的教练都持有此证书。在国内,AFAA的证书得到了国家体育总局的支持。AFAA具备一套完备的培训及考试认证体系。AFAA的认证考试由美国健身测试委员会(NFTC)负责管理,其理论和实践认证考试由生命研究会授权。同时,AFAA是美国健身考试委员会(NBFE)的联盟组织。含金量极高!
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健身教练毕竟是属于技能型职业,技能最重要。但零基础的学员学习私人教练需要从基础的理论知识开始学起,比如运动解剖 运动生理 运动营养等,逐步学习掌握私人教练的专业技能,一名好的私人教练,在掌握专业技能的同时还应该提高个人能力,同时具备私人教练所应该具备的职业素质,不断完善充实自己。
作为私人教练需要对人体运动关系最为密切的知识有一个详细的了解,因为这是涉及安全、有效、科学的健身运动计划以及康复训练的基础。同时掌握营养学知识,能够针对不同客户给出增进健康、预防疾病、提高运动能力、控制体重的相关的营养建议。
运动解刨学包括运动系统,比如骨骼系统和肌肉系统,骨骼、骨骼肌和训练动作的解剖学分析;呼吸系统包括呼吸道,肺部和健身运动对呼吸系统的影响;心血管系统包括新、血管和健身运动对心血管系统的影响;神经系统包括神经系统的概述,健身运动和神经系统,本体感受器;人体的生长发育规律还有影响生长发育的因素等。
运动营养学基础包括宏量营养素,微量营养素,运动与水,运动与能量;健身膳食指导包括运动、营养与健康、抗氧化、免疫、膳食平衡等;营养与健身运动包括健身运动与能量平衡,健身运动的合理膳食营养,不同健身人群营养需求;常见的运动营养不垃圾有增加肌肉合成代谢与肌力补剂,促进能量代谢的营养补剂,疲劳消除与体能恢复的补剂,减轻与控制体重的运动补剂,运动补剂补充的误区等。
健身器械动作的指导方法
健身器械动作的指导方法,很多人在运动的时候都会借助一些健身器械的,但是有些人不住地健身器械是怎么使用的,其实都是有一定方法技巧的,下面我分享健身器械动作的指导方法,一起来看下吧。
健身器械动作的指导方法1
健身器械动作的指导方法
一、手势提示法
手势是身体语言的一种,它是在健身房健身健美课程中,健身指导员运用各种手势指导健身消费者完成练习的方法。其特点是直观、简单、明了,有利于健身消费者连贯完成动作。手势提示方法主要运用于健身健美动作的复习和巩固阶段。通过手势引导,提示健身消费者按顺序、方向、要点完成动作,保证健身消费者能将健美动作连贯、完整地完成。
运用手势提示法时应注意以下几点
1、手势能够帮助我们更好的锻炼,但是如果手势很慢或出现错误,很容易会让我们做出错误的健身姿势,因此在指导健身健美动作中,指导员手势的运用要果断,有明确的目的性,做出什么样的手势,应做到心中有数。
2、指导员运用手势时,要注意时机和效果。也就是说在上个动作没结束之前,就应将下一个动作的要点、方向及时地用手势提示出来,帮助健身消费者准确地完成动作。
3、指导员需掌握健身消费者完成动作的情况,在易于出问题的地方,提前向消费者发出准确地信号,如击掌或口头提示,引起健身消费者注意,然后给予手势提示。
二、口令提示指导法
在健身健美动作指导工作中,恰当地运用口令来指挥或强化练习,将有助于健身消费者正确掌握动作、速度、节奏与用力强度等。在指导过程中通常采用的口令有数字、单字或短词。另外,为了使健身消费者更好地完成练习、活跃课堂气氛,在健身健美动作指导的过程中,还要加入一些调动性、批示性、警告性口令的方法。常用的调动性口令有“用力”、“加油”等;批示性口令有“一上”、“二下”等;警告口令包括“伸直”、“绷紧”、“停顿”、“意念集中”等。
运用口令提示法时,应注意以下几点
1、一个合适的口令可以让我们健身的氛围更好,还能调动健身时的情绪,因此教练的口令要有号召性和鼓动性,不要让人一听就没劲,不想再健身。健身指导员生动的、带有鼓励性的口令,使健身消费者在愉快、轻松的心境下学习健美动作,能激励健身消费者学习的自信心。
2、口令要与音乐节奏相吻合,要与音乐的旋律、语调的轻重要适宜,恰到好处,不适宜的口令会削减健身消费者学习的情绪和效果。
三、讲解示范法
1、讲解
讲解是指导员向健身消费者说明或论证原理、概念,进行逻辑推理,使健身消费者形成科学概念。在技术辅导中,则要说明所学动作的名称、要领与教法,着重提示完成动作的关键及原理。
2、示范
教练的示范是很重要的,这也是体现教练水平的方法之一。示范是动作的典范,是最生动、最逼真的直观指导方法,通过正确的示范可使健身消费者建立正确的动作表现和概念,引起健身消费者学习动作的欲望,激发健身消费者的积极性。
3、运用
正确而优美的动作示范,可以激发健身消费者的练习兴趣,引导健身消费者自觉积极地进行模仿练习。讲解则可配合示范加强动作概念的建立。一般来说,为提高示范讲解法运用的效果,采用边示范边讲解的方法效果最好。但根据实际情况,在运用时也有所不同。
健身器械动作的指导方法2
哪些动作是健身房的入门式的器械训练动作
1、深蹲
深蹲主要锻炼臀部肌肉、股四头肌、腘绳肌、竖脊肌、腰部的肌肉,能够增加脊椎和腿部的骨质密度,增加全身的力里,提高身体协调性。
健身房里的器械深蹲基本的动作是站姿杠铃深蹲。而且它有非常多的变化,如相扑深蹲、单腿深蹲、杠铃颈前蹲、箭步蹲、自由深蹲、举重深蹲、哑铃深蹲、史密斯器深蹲、深蹲器深蹲、骇客深蹲、跳跃式深蹲、健身球深蹲等。
正确做法:
使用杠铃锁防止杠铃片滑落;把杠铃放在斜方肌上,不要放在脖子上或太低的位置;双脚与肩同宽或比肩稍宽站立,脚趾向外35度;膝盖和脚趾指向同一个方向,并确保下蹲时膝盖不要超过脚尖;挺胸,抬头,收紧腹部;腰部保持自然生理弯曲,在高负重的情况下一定不要弯曲脊柱,也不要过度伸展; 膝盖伸直,但不锁定;深蹲到大腿和小腿成120-90度角。蹲下时吸气,站起时呼气,不要太深呼吸。
2、卧推
在健身房里,肌肉男的聊天话题通常是“你能卧推多少”。卧推这这个动作在西方的流行程度特别高,所以很多健身房一般有6-10个卧推架,即使这样还会全满,且会有排队等候的现象。
健身房卧推训练主要锻炼胸大肌、肱三头肌和三角肌的前束,能提高推、打、投的力里,改善上身姿势,窄握卧推侧重锻炼肱三头肌。
健身房流行的卧推动作是平板杠铃卧推。其他卧推动作还有上斜和下斜杠铃卧推,上斜、下斜、平板哑铃卧推和史密斯架卧推。相似的动作有器械推胸和俯卧撑。
正确做法:
使用杠铃锁头预防杠铃片掉下来;头的位置:杆没拿下来的时候眼睛在杆垂直下方;双手握杠铃,比肩略宽(当肘部成90度时,胸、两个前臂和杠铃组成一个长方形);保持六个点稳定:两个脚掌,臀部,两个肩胛骨,头部;保持脊椎自然生理弯曲;别抬臀部;推举时,肘部一直在杆的正下方;杠铃应该在胸部上方垂直上下运动;杠铃应该下放轻触胸部;往上推的时候呼气,下落的时候吸气;别让杠铃杆从胸肌弹回;推到高点时别锁定肘关节;不要抬脚、头和臀部,如果重里太大,应该减重里或者找一个人做保护。
3、双杠臂屈伸
健身房里完成这个动作你只需要两个平行的横杆。经典的双杠臂屈伸动作有两种形式:肘部向外能更多地训练胸大肌的下部;肘部靠近身体则更多地让肱三头肌参与。
正确动作:
双手全握杆,保持腕部伸直,手臂在杆的上面与杆垂直;慢慢地弯曲肘关节到大约90度;保持射部向外,胸部稍稍向下倾斜,膝盖弯曲;在动作的顶部不要锁定肘关节;如果能做15个以上,可以用带子把杠铃片绑在腰上,或者用双脚勾住哑铃来增加负重。
4、硬拉
硬拉主要锻炼竖脊肌、腰方肌、股四头肌、臀大肌、斜方肌、前臂屈肌;健身房里主要是直腿硬拉和罗马尼亚硬拉主要锻炼腘绳肌。
正确做法:
采用正反握的方法防止杠铃滑动;双脚与肩同宽或比肩稍宽,如采用很宽的站位,是相扑式硬拉;挺胸,抬头,保持正常的脊椎生理弯曲,不要塌腰;提前用腹肌30%的力量收紧腹部;上提时使杠铃杆靠近身体;动作的高点,不要过分后仰上身;如果你的握力不足你可以使用助力带。
5、引体向上
健身房里引体向上主要是为了训练背阔肌、斜方肌的下部、肱二头肌、三角肌后束和前臂屈肌,能提高往上拉的力量和脊椎上部稳定性。
健身房里这个动作受欢迎的方法是正握略宽于肩的引体向上。其他方法有中立握、反握宽握(预前或预后)、反握窄握、对巴手等,区别是各肌肉群的参与度。高位拉背器和引体向上非常相似,只是用下拉配重片代替上拉躯干。
正确动作:
可以全握或开握,但要确保握力足够大,手不打滑;挺胸,抬头;提前用腹肌30%-40%的力量收紧腹部;向上拉身体到双手和锁骨在同一个水平线;有控制地下降身体,直肘关节伸展到170-175度;不要摇晃身体来借力,如果不能完成3-4个标准动作,先用滑轮或杠杆器械做拉背动作;如果能轻松做15个正确动作,可以用带子把杠铃片绑在腰上,或者用双脚勾住哑铃来增加负重。
嗯,楼主这个说的范围有的大了,说的也不够具体,如果说起来就多了,不知道楼主已经具备哪些健身的理论知识,原来有过怎样的健身经历,所以都不会一样的,指导健身还设计到了人际交往沟通能力,自身的专业知识能力等等,从多方面考虑吧,具体而定。
论述中医健身学的基础理论如下:
中医健身学是指在中医学理论指导下,研究传统健身的具体方法、作用机理,以及它在强身健体、养生防病和康复医疗中的作用、特点及应用规律的一门学科。
人类对于健康的追求从来没有停止过,社会的进步和科学的发展,使得中医健身越来越受到重视,崇尚健康,参与健身,已经成为人类追求文明生活的一种时尚,由此,在20世纪末,全国许多高等中医院校都相继开设了中医健身学课程。
中医健身历史悠久,源远流长,它是一门古老而又年轻,并很有发展前途的中医学科。据《吕氏春秋》记载:“昔阴康氏之始,阴多滞伏而湛积……民气郁阏而滞着,筋骨瑟缩不达,故作舞以宣导之。”
可见原始社会我周先民已经创用导引术来防治关节疾病等,以增强自身体质。战国时期《庄子·刻意》则更明确地指出:“吹啕呼吸,吐故纳新,熊经鸟伸,为寿而已矣。此道引之士,养形之人,彭祖寿考者所好也。”
教材编写特色:
为了提高教学质量,适应当前中医健身的教学、临床和科研工作的需要,在国家中医药管理局教材办公室的支持下,我们组织全国多所高等中医院校编写这本《中医健身学》教材。
本教材在编写过程中,既重视中医继承和发扬的关系,又保持了中医健身的传统特色,在系统性和完整性结合的基础上,注重中医健身的时代性,即适应时代发展的需要。
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