篮球健身的训练方法(2)

　速度训练

　想多练速度，必须要在耐力训练的基础之上才能加强速度，同时也和力量，爆发力的练习结合得很紧密。腿部必须要有力量，这样才会有爆发力，才会有速度。所以练习速度首先要练习力量和耐力，要针对局部力量进行练习，这些将在“力量训练”里面介绍。速度训练常见的就是利用跑步机调节速度来进行，还有就是在室外进行短跑练习。此外，专门针对爆发力的练习可以利用动感单车变速骑、俯身快骑、利用跑步机的变速跑来完成。室外的折返跑变速跑也是很好的爆发力训练方法。更多

　力量训练

　前面就已经提到力量和耐力是其他几项素质的基础，因此力量训练特别重要。我们观察nba球星，可以发现他们的肩部最发达、胸部、背部、腿部也是结实有力的。因此，力量的训练是一个综合而全面的练习，就篮球而言，比较重要的是以下几个部分的练习：肩、臂、背、胸、腿。要集中精力针对这几点进行局部力量训练，做好了这几个力量训练，就很容易在篮球场上脱颖而出了。

　核心部位

　训练也就是腰腹，力量可以划分为上腹部、下腹部、侧腹部、腰背部的练习。腰腹部的训练不需要使用太大负重，一般徒手练习即可，但要重复更多的次数，此外，普拉提课程是增强腰腹部力量最好的训练课之一，如果有条件可以把它加入你的训练计划。

　

因为大力运球路线不容易出偏差，力量小球的方向，速度，回弹都不稳定。力量大则比较容易控制方向，速度也不会有很大差异，力量大了之后，速度的变化随着力量的变化并不会变化特别大，回弹也比较稳定，不会因为其他的因素有不足或者滑手的情况。变化不大则比较好适应。

回弹后球力量较足，比较适合后续选择动作，比如横向拉球，换手，转背后，或者半翻腕空中停顿。有余量给你做动作，力量小，回弹不足你选择就少很多，而且回弹大的情况下，你熟悉了这个节奏后，可以提前接触球做动作，这时候如果你习惯了力量较足的运球，这种改变节奏的提前触球对你的技术动作影响较小。

大力运球会使得球黏贴在手上的时间更长，离手时间短，且球离手时速度快，整体可以使得运球不容易被断。但这其实也不是一定，篮球很多事情都没有金科铁律。

像哈登运球就不够大力，他就是各种慢镜头软塌塌，但这不妨碍他打爆对面。譬如说运球要空掌用手指触球。欧文运球就不是空掌的，他是掌心触球。最魔性的是投篮，NBA里不少射术著称的球员，投篮姿势都不标准。像诺天王那种简直反面教材。

总的来说，为了追求球的速度和空间的时候都会用到大力运球。如果你在野球场是斜/后撤步选手，你会发现最后一下大力运球，投球会更舒服命中率更高。就是因为衔接投篮时篮球的高度空间更舒服了。大力运球可以增加球的高度，有利于阅读防守/诱导防守。是有足够的时间阅读防守，如果运球无力，多半会出现对着地一顿狂运原地杵的情况。而有足够的高度，则可以充分的阅读防守，进行突破或者传球。

运球位置高，更容易做出具有欺骗性的假动作，防守者需要一个05s左右的时间反应，大力运球正好对应这个时间，这时候你就可以做出更真的假动作。

打篮球当然是可以起到健身的一个作用的呀，你要相信你自己啊，健身他本来就是一个比较漫长的一个过程，而打篮球他是可以训练到你的腿部，还有你的手部活动能力，慢慢的你会发现。打篮球它确实是可以做到一种健身的效果的。所以说我们应该注意好这样的一种效果。不过好像跑步的效果要比档案去了好很多，打篮球可能会砸到脑袋。

少儿体适能够提高青少年的精神健康，一定强度的体力活动能够对抑郁或自负等负面情绪产生积极影响。篮球增强少儿的各项生理功能，有助于人与人之间的协作能力，加强了团队意识团队的凝聚力。

强调自身的适应能力。这是体适能最大的特点是，突发紧急情况下的身体反应能，身体对各种环境的适应能力和享受运动生理与心理愉悦的能力。体力活动能够提高青少年的精神健康，一定强度的体力活动能够对抑郁或自负等负面情绪产生积极影响。

篮球运动有极其高的体适能价值。通过篮球练习不仅使学生的各项生理指标产生了明显的变化增强了学生的各项生理功能，有助于人与人之间的协作能力，加强了团队意识团队的凝聚力，使学生的心理得到充分的调整以健康的心态投入到学习和生活中去。

而健康体适能下的篮球教学是以篮球为手段，向学生普及与篮球运动的健身有关的知识和方法，主要是改善有氧适能，肌适能，柔韧性，身体成分的篮球活动知识和方法，使学生了解提高健康体适能的锻炼方法与原则，加深对体育和健康的认识。

篮球运动的规律是对抗。表现在：

无球队员之间的攻守对抗；有球队员与防有球队员之间的攻守对抗；投篮不中时攻守双方争夺篮板球的对抗；双方队员、教练员心理智力素质的对抗；即通常所说的：无球对抗、有球对抗、篮板对抗、以及心理智力素质对抗。

篮球运动的特性与规律是篮球运动的固有属性，它不以人的意志而转移，也不随时间的变迁而更改，对于规律性的东西，我们只能遵守而不能违背或人为地践踏。

从训练学的角度来看，篮球运动的特性与规律属于一般性的训练理论，它对篮球实践具有重要的指导意义。如果我们对这些理论的认识不深刻或存在偏差，那么，我们的实践就会失去正确的导向。

篮球运动的基本规律分为：

1、集体性规律。篮球运动是集体性运动，它充分体现团体精神和协同作风，体现在球场一切个人行动都要基于全队整体的目的与任务之中，要求每名运动员在比赛中必须做到齐心协力，密切配合，只有把个人的技能融会于集体，集体才能为个人作最佳保障，给个人技术发挥创造更多、更好的机会。

2、对抗性规律。篮球运动对抗性规律，体现在无论球队整体或运动员个体，其根本目的都是为了采用合乎规则要求施展近身直接攻守对抗的手段（身体与技术、战术）在地面与空间制约对方。能否始终凶悍、智谋地占有地面与空间优势和是否善于将地面与空间对抗优势转化为实际效果是其关键。

3、转换性规律。

篮球比赛是由两个队在规则规定的时间内进行不断的转换攻守回合完成的，每次进攻后的防守和防守后的进攻之间相互转换构成了篮球比赛的重要内容。篮球比赛中攻守转换即包括由攻转守时瞬间的行动意识、战术组织和配合方法，一旦进攻失掉控制球权后即快速就地展开防守。

4、动态性规律。

篮球运动是一项动态性运动，动的表现之一为比赛中不停地移动，攻守双方布阵互动，动中攻，动中守，动中及时转换，不间断地有谋略、有变化、有针对性地动，有目的、有攻击性地动，以主动地动调对手被动地动，以动攻守，以动守攻，反复转换动的方式与方法，调整动的意图，变化动的节奏、方向，力求主动。

动的表现之二是正确认识并合理处理好篮球科学理论、技术与战术在动态中发展的关系。篮球理论、技术与战术的关系属辩证法中内容和形式的关系，它们都在动中发展，在动中相互制约，又在动中相互依赖、促进、提高。科学的、创新的篮球理论是创新篮球技、战术的基础。

5、统一性规律。篮球运动独特的竞赛动态特征决定了篮球运动员的身体素质、心理、技术、战术的不断创新和发展，同时也产生了相应的、不断变化的比赛规则给予保障和促进，因此，篮球比赛规则与身体、体能、心理、技术、战术的统一，是篮球运动形成与发展的基本规律。

打篮球 和 游泳的特征是运动量大，全身肌肉的使用频率高。而剧烈运动 是垂体分泌生长激素的一个因素。 生长激素在物质转换和能量代谢方面有重要作用。 生长激素能抑制糖消耗，使血糖能长时间满足大脑清醒的需要，转而加速了全身脂肪的分解，为肌肉补偿提供能量。在发育的某段时期，生长激素就能促进增高， 但在非发育阶段，或者过了发育阶段，生长激素就只能促进局部的软骨组织的发育。 当然这时候若能长期处于一种较为稳定的运动状态，就再合适不过了。

另外 打篮球 对 上体骨骼轮廓的发育有着其他运动无可替代的作用。

　　在打篮球的时候，又跑又跳，很容易促进骨骼发育，发育期打篮球更是长高的绝佳机会。

　　人之所以能长高，是因为脑垂体分泌的生长激素，而持续打篮球五分钟就能消耗人体的五分之一的能量，也就是体力，连续运动下来，随着体力不断地下降，人体所需的营养物质和氧气量便会随着不断增长，而通过食物、呼吸以及血流量加快可以使脑垂体也随着不断分泌更多的生长激素来满足人体的需求，就这样，人的身高也就受到影响而长高。