班级活动游戏方案

幼儿园教师在创建班级环境时，要从幼儿的需求出发，打造游戏化环境，拉近幼儿与教师之间的距离，这样班级环境才能有效吸引孩子，以下是我精心收集整理的班级活动游戏方案，下面我就和大家分享，来阅读一下吧。

班级活动游戏方案1

游戏目标

1、训练孩子能侧身的前进。

2、提高孩子之间的默契度。

游戏准备皮球数个。

游戏玩法

1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊有谁能给老师来模仿一下呢

2、原来螃蟹是横着行走的啊!通过螃蟹老师想到了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。

3、这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊那老师现在说玩法要注意听哦!

4、孩子们要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。

5、两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，起点两个人要用背部夹这个球，夹住后侧身的前进到终点，先到的两个人为胜。

6、在前进中皮球掉落，要快速的捡起，跑回起点重新开始。

班级活动游戏方案2

活动目标

1、学会念儿歌"炒黄豆" "山上有个木头人"，并能边念边做动作。

2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

活动准备儿歌、铃鼓1个、圈若干。

活动过程1、引入课题。

小朋友，今天，老师想跟你们来玩几个民间游戏，你们想不想玩啊

2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。

3、介绍游戏玩法。

◆《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过，翻转身体180度，成相背姿势。再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身。

◆《山上有个木头人》：教师背对孩子，边敲铃鼓边说："山山山，山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师，当教师说完后迅速回头的那一刻，幼儿及时停住做木头人。这样反复多次，直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开，教师开始抓幼儿，被抓到的幼儿来当说词人。

4、游戏反复进行。

附儿歌：

炒黄豆炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!

山上有个木头人山山山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,动动就是老太婆，不准动!不准笑!

班级活动游戏方案3

活动目标

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

游戏玩法

1、听音乐，小矮人出场。教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了， 雨水 把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想 方法 ，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

班级活动游戏方案4

活动目标：

1、练习侧走的潜力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备：

1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个

活动过程：

一、热身运动

1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做

运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的

2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

二、探索练习：

1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。

2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们 说说 刚才是怎样样运瓜的

3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜

1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。

2、个别幼儿进行交流示范。

3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。

四、游戏运瓜比赛

1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗

2、再次比赛。

活动结束：

此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。

班级活动游戏方案5

设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。

活动目标

1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。

活动准备

用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。

活动过程

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作“走大鞋”。

第一次尝试

(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。

(3)请幼儿说说自己走得怎样如何才能走得更好可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

(4)师幼共同 总结 “走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

(2)教师进行个别指导与帮助。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋

品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

活动延伸：

1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。

活动 反思 ：

孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

班级活动游戏方案6

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新 教育 观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、班级游戏情况分析：

我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活 经验 。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。

三、游戏的目标：

本学期主要目标：

1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。

2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。

3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。

四、具体 措施 ：

(一)角色游戏：

1幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。

2在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主

第2 / 6页

题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

3积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。

4加强对 儿童 个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。

(二)户外体育游戏：

1确保户外体育游戏的时间

2学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队

3提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。

(三)专用教室游戏：

1了解专用教室的使用要求，遵守活动规则

2爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐

3幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求

(四)其他各类游戏：

1贯穿于幼儿园的一日活动

2组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动

五、工作安排：

二月份：

1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料

2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。

三月份：

1、围绕主题来开展各类游戏活动。

2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。

四月份：

1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理

2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。

3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。

五月份：

1、围绕主题开展各类游戏活动。

2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。

3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。六月份：

1、做好游戏总结。

2、整理好各类游戏物品

一、班级情况分析：

本学期我班共有幼儿23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区( 故事 姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。

二、区域活动的总目标

1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。

2)、引导幼儿自主地进行活动。

3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。

4)、促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

三、各区域活动分目标

1、语言区(故事姐姐)：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。

目标：

1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

2)、喜欢安静的'阅读各种故事书籍和绘本

3)、会看到事物说出它的名称。

2、美术区(涂鸦墙)：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

目标：

1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。

2)、学会美术活动的一些技能。

3)、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的 想象力 和创造力。

3、手工区(陶艺作坊)：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

目标：

1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。

3)、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

4、娃娃家(幸福之家)：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

目标：

1)、初步了解、学习、观察生活。

2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。

3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立生活的能力。

5、玩具店(玩具总动员)：提供幼儿各种玩具。

目标：

1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。

2)、发展幼儿的口语交往能力。

6、建构区(拼拼搭搭)：各类拼接、拼搭玩具。

目标：

1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

2)、在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。

7、运动区(运动小健将)：皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。

目标：

1)、在游戏中体验运动的快乐，喜欢玩体育玩具。

2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。

四、区域活动的调整

我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。

班级活动游戏方案7

活动主题

秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。

活动目的

全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之及意义余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚 文化 的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。

活动时间

x年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)

活动流程

全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

人员分配

活动前联系往返客车：组织委员：汪岩

生活委员:王德俏

活动前后人员集合：体育委员：姚宗森

两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然

二批，班长：孟宪博

游玩中摄影：一批，副班长：林婷

二批，宣传委员：迟丽薇

游玩后总结活动经验并做出书面 报告 ：学习委员：雷福平

组织委员：汪岩

活动预算

项目金额

往返包车费60x2=120元

摄影及洗出照片费10元

门票费0元

总计130元

班级活动游戏方案8

一、活动背景

为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。

二、活动主题

班级文化各显风采

三、活动意义

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象

活动时间：5月25日(待定)

活动地点：__园

活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级

五、活动组织机构

策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级

六、展示内容及要求

1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级 事迹 和荣誉。

(2) 才艺展示 ，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。

2、宣传内容要求

(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。

(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程

前期准备阶段

1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。

2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。

3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。

4、向各班提供一块展板。

5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等)。

6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备。

7、提前邀请领导和老师。

8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采。

班级风采展示流程

时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地点：__园

1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置。

2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。

3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票。

后期工作

1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。

2、完成后期的宣传工作。

3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

八、评分细则

1、本次班级风采展示的分为10分(暂定)。

2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)。

3、评分标准：

a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。

b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分。

c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

班级活动游戏方案相关 文章 ：

★ 班级活动策划方案5篇

★ 小班幼儿班级游戏活动设计方案

★ 班级体育活动方案5篇

★ 学校班级活动方案五篇范文

★ 创意班级活动策划方案

★ 幼儿园元旦班级趣味活动方案5篇

★ 最新班级团建活动方案策划8篇

★ 班级活动流程方案

★ 精选小学班级活动方案集锦

★ 班级比赛活动方案5篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = "https://hmbaiducom/hmjse26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = documentgetElementsByTagName("script")[0]; sparentNodeinsertBefore(hm, s); })();

1、舒华

舒华股份有限公司，创建于1996年，是一家集产品研发、生产制造、营销推广、品牌运作为一体的规模化、多元化生产型企业集团。

产品包含有氧健身器材、专业力量训练、商业空间道具、全民健身阳光工程、运动装备器材以及按摩椅系列等七大系列四百多个品种。

2、迈宝赫

2001年迈宝赫董事长赵世龙先生开始进入健身器材生产行业，在山东德州宁津创立“久龙”健身器材生产厂。从踏入行业的那一刻起，赵世龙先生就心怀一个远大的理想——创造一个属于中国而享誉世界的民族品牌！

3、好家庭

好家庭跑步机(好家庭集团)成立于1994年，好家庭跑步机(好家庭集团)始终坚持自主研发和科技创新，拥有多项自主知识产权。

通过ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、OHS18001职业健康安全认证，是《健身器材室外健身器材安全通用要求》国家强制标准等十余项国家标准的参与起草单位。

4、万年青

万年青(上海)运动器材有限公司创立于1989年，公司立足于运动健身产业，专注地投入健身器材的研发、生产和销售。。公司秉承“创世界名牌、做健身器材中的F1”的经营理念。拥有一支技术力量雄厚的产品研发队伍和团结严谨的市场营销团队。

5、乔山

乔山健康科技集团成立于1975年，总公司设立于台湾，是的运动健身器材上市公司，现为亚洲运动器材供应厂家，爱康跑步机拥有四个自有品牌及建构完整的行销通路，行销网络遍于全球65个国家，为国际化企业。

6、英派斯

英派斯集团是一家创建于1991年的山东省首家外商独资集团公司，坐落于最具经济活力城市之一的海滨旅游胜地青岛市，是中国体育用品联合会常务理事单位和中国文教体育用品协会副理事长单位。

集团下设青岛英派斯健康科技有限公司、青岛英格尔钢塑制品有限公司、青岛英吉利钢管制品有限公司、青岛英派斯体育用品有限公司、青岛英派斯健康发展有限公司、青岛英派斯健康管理有限公司等子公司，产品出口近三十个国家和地区。

7、泰山

泰山体育产业集团创建于1978年6月，现已发展成为集研发、生产、销售、服务于一体的综合性、专业化体育产业集团，下辖泰山体育器材有限公司、泰山人造草坪产业有限公司、泰山体育工程有限公司。

泰山在线科技有限公司、泰山进出口有限公司、泰山海通置业有限公司、泰山瑞豹复合材料有限公司、飞乐克斯（山东）体育有限公司、泰山金润塑胶制品有限公司等10多个子公司和北美分公司等数个国内外分公司。

8、英克莱

山东英克莱集团有限公司是集科、工、贸于一体，多元化经营、具有现代科学管理水平和高科技研发能力的大型企业集团，山东省200户重点企业。全资公司4个，参股控股6个。

9、澳瑞特

山西澳瑞特健康产业股份有限公司是1991年9月从原长治自行车工业公司分离出一部分组建的国有企业，2001年12月进行了股份制改制，2011年全新入驻长治市漳泽新型工业园，被山西省人民政府命名为“山西省文化体育产业基地”。目前生产的各种有氧健身器、力量训练器，以及室外健身路径等健身器材。

10、金陵

江苏金陵体育器材股份有限公司位于拥有国家级“文明、生态、卫生城市”称号的张家港市。公司创立于1985年。

通过多年的不断发展，其综合实力、经营业绩已在同行业处于领先地位，公司已由单一篮球器材生产商，发展到以体育器材分公司、椅业分公司、体育设施分公司、光电分公司、房地产分公司为核心的集团化股份公司。

1、舒华

舒华股份有限公司，创建于1996年，是一家集产品研发、生产制造、营销推广、品牌运作为一体的规模化、多元化生产型企业集团。

产品包含有氧健身器材、专业力量训练、商业空间道具、全民健身阳光工程、运动装备器材以及按摩椅系列等七大系列四百多个品种。

2、迈宝赫

2001年迈宝赫董事长赵世龙先生开始进入健身器材生产行业，在山东德州宁津创立“久龙”健身器材生产厂。从踏入行业的那一刻起，赵世龙先生就心怀一个远大的理想——创造一个属于中国而享誉世界的民族品牌！

3、好家庭

好家庭跑步机(好家庭集团)成立于1994年，好家庭跑步机(好家庭集团)始终坚持自主研发和科技创新，拥有多项自主知识产权。

通过ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、OHS18001职业健康安全认证，是《健身器材室外健身器材安全通用要求》国家强制标准等十余项国家标准的参与起草单位。

4、万年青

万年青(上海)运动器材有限公司创立于1989年，公司立足于运动健身产业，专注地投入健身器材的研发、生产和销售。。公司秉承“创世界名牌、做健身器材中的F1”的经营理念。拥有一支技术力量雄厚的产品研发队伍和团结严谨的市场营销团队。

5、乔山

乔山健康科技集团成立于1975年，总公司设立于台湾，是的运动健身器材上市公司，现为亚洲运动器材供应厂家，爱康跑步机拥有四个自有品牌及建构完整的行销通路，行销网络遍于全球65个国家，为国际化企业。

6、英派斯

英派斯集团是一家创建于1991年的山东省首家外商独资集团公司，坐落于最具经济活力城市之一的海滨旅游胜地青岛市，是中国体育用品联合会常务理事单位和中国文教体育用品协会副理事长单位。

集团下设青岛英派斯健康科技有限公司、青岛英格尔钢塑制品有限公司、青岛英吉利钢管制品有限公司、青岛英派斯体育用品有限公司、青岛英派斯健康发展有限公司、青岛英派斯健康管理有限公司等子公司，产品出口近三十个国家和地区。

7、泰山

泰山体育产业集团创建于1978年6月，现已发展成为集研发、生产、销售、服务于一体的综合性、专业化体育产业集团，下辖泰山体育器材有限公司、泰山人造草坪产业有限公司、泰山体育工程有限公司。

泰山在线科技有限公司、泰山进出口有限公司、泰山海通置业有限公司、泰山瑞豹复合材料有限公司、飞乐克斯（山东）体育有限公司、泰山金润塑胶制品有限公司等10多个子公司和北美分公司等数个国内外分公司。

8、英克莱

山东英克莱集团有限公司是集科、工、贸于一体，多元化经营、具有现代科学管理水平和高科技研发能力的大型企业集团，山东省200户重点企业。全资公司4个，参股控股6个。

9、澳瑞特

山西澳瑞特健康产业股份有限公司是1991年9月从原长治自行车工业公司分离出一部分组建的国有企业，2001年12月进行了股份制改制，2011年全新入驻长治市漳泽新型工业园，被山西省人民政府命名为“山西省文化体育产业基地”。目前生产的各种有氧健身器、力量训练器，以及室外健身路径等健身器材。

10、金陵

江苏金陵体育器材股份有限公司位于拥有国家级“文明、生态、卫生城市”称号的张家港市。公司创立于1985年。

通过多年的不断发展，其综合实力、经营业绩已在同行业处于领先地位，公司已由单一篮球器材生产商，发展到以体育器材分公司、椅业分公司、体育设施分公司、光电分公司、房地产分公司为核心的集团化股份公司。

市南区教育和体育局 2021 年工作计划

2021 年是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，是全面开启新时代教育现代化建设的开局年，是“十四五”规划实施的起步年。新征程新机遇新发展，市南区教育和体育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述及教育大会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，围绕区委区政府的中心工作，全力起势，奋力拼搏，以“率先实现有市南特色的高水平教育现代化”为战略目标，坚持“立德树人五育并举”，聚力六大攻坚新攻势，赋能 24 个项目新发展，全力打造市南教育新样态。

一、聚力“党建引领”新攻势，打造面向现代化的优质教育新生态

( 一 ) “党建促校建”新领航

全面加强党的领导，充分发挥各级党组织的政治领导作用。巩固“不忘初心、牢记使命”教育成果。强化党建工作统筹领导机制，进一步规范执行“三会一课”制度，构建党建促校建工作大格局。组织“迎建党百年守教育初心”主题教育活动，向建党百年献礼。深入贯彻落实《中国***支部工作条例（试行）》，不断推进党支部标准化规范化建设，培育党建特色品牌。建强基层党组织战斗堡垒，发挥党组织和在职党员“双报到”机制作用，凝聚强大正能量。

（二）廉政建设新作为

纵深推进全面从严治党，持之以恒正风肃纪，夯实管党治党责任，加强自查自纠和执纪问责力度。严格落实中央八项规定精神，严格落实“一岗双责”，不断加大监督管理力度，运用好监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，防微杜渐、抓早抓小，做到早提醒、早发现、早纠正。

( 三 ) 意识形态新严实

严实扛好意识形态之责，守牢校园主阵地，严格执行《中

共青岛市市南区教育和体育局党组意识形态工作责任制实施细则》，不断加强市南教体系统意识形态领域各项任务落实落细。坚持以社会主义核心价值观为引领，加强校园文化建设，严防宗教渗透。定期研究分析全面从严治党和意识形态领域形势，以责任制落实纵深推进意识形态工作。深入 贯彻国务院《关于深化新时代思想政治课改革创新的若干意见》，配齐配强思政课教师，开足开好思政课，不断推进思政课教师专业发展一体化团队建设，夯实中小学意识形态思想政治工作基础。

二、聚力“教育综合改革”新攻势，赋能教育现代化优质均衡发展新格局

( 四 ) 教育督导新治理

认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》、教育部等八部委《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》等文件的有关部署，落实立德树人根本任务，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升群众满意度为核心目标，深化督导机制体制建设，落实督政、督学、质量监测各项工作，助力市南区教育事业高质量发展。借势借力提高落实督政考核指标成效，落实用“带电长牙齿”的教育督导推动政府履职，切实强化政府主体责任，依法履行教育职责，形成履职合力，完善督学督导管理机制，基本建立机构健全、运行高效、结果权威、问责有力的市南区教育督导管理机制。积极创建全国义务教育优质均衡发展区，持续抓好责任督学和学校视导员两只队伍，组建新一轮责任督学队伍建设。健全督学工作流程，优化教育督导方式方法，突出结果运用的闭环管理。建全教育质量监测结果应用机制，促进依法行政教育治理现代化。推广普及与创新发展相融合，推进语言文字工作治理现代化，加强国家通用语言文字普及力度。

( 五 ) “以海育人”新动能

深度推进“以海育人”项目，深化“海洋研学”实践，全面提升市南区“以海育人”区域教育主张。不断加强学生海洋意识培育，深度挖掘“以海明德十品行”德育内涵和内容素材，推动海洋元素融入校园文化建设。做强海洋特色学校建设，形成规模可观、梯度合理的海洋教育特色学校集群。深入推进“海洋 + ”研学实践，持续突进《海洋特色教育课程汇》学科课程教学，支持高水平学校校本课程开发，探索海洋 STEAM 课程，开展“云端”研学、“海洋 + 实验”课程，全面做好“市南区海洋教育实验室”建设和使用工作。

( 六 ) 智能教育新突破

全面贯彻青岛市教育局《青岛市人工智能教育实施意见》文件精神，推动人工智能教育发展部署，加快推进人工智能与教育相互赋能、深度融合发展，闯出人工智能教育市南之路，把推进智能教育作为攻坚的主要目标，主动迎接智能化教育的机遇与挑战，积极探索智能教育改革发展新路径和新模式。积极推进市南区教育信息化 20 行动计划，在课程深度建构之中，增加人工智能课程和教学活动，积极开发人工智能基础课程、特色课程和社团活动，把人工智能教育有机地与科技教育、综合实践教育、海洋教育等相结合。培育一支高素质的人工智能教育师资队伍，在试点学校采取“普及 + 培优”方式，普及课程，深化社团竞赛，举办“市南区人工智能嘉年华”活动，为市南学子打造“有意义 + 有意思”的人工智能体验与展示平台。提升各类信息化平台应用水平，探索建设市南教育移动 e 平台。

( 七 ) 教育评价新改革

认真贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，切实推进教育评价改革。将“改革党和政府教育工作评价，推进科学履行职责”作为重点任务，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，加强顶层设计，强化落实，探索实施。全面正确认识教育评价的性质和功能，树立问题导向，破立并举，推进教育评价关键领域改革。改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，利用信息技术提高教育评价的科学性、专业性、客观性。通过教育评价改革，促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境。

( 八 ) “悦动课堂”新活力

积极推进“悦动课堂”教学变革，加强顶层设计，把教科研的侧重点落到“悦动课堂”的探索与实践中。结合课程的深入建构、教学方式的转变和学校的办学特色，进一步深化校本领域的“悦动课堂”探索，让“悦动课堂”成为教育教学提质扩优的“总抓手”。实施初小幼“五十百千” “悦动课堂”行动计划，打造“悦动课堂” 10 所示范学校，推出 100 节“悦动课堂”精品课例，培养 1000 名“悦动课堂”研究典范教师，推进“悦动课堂”研究提档进阶。

( 九 ) 集团化办学新探索

着力打破学校、学区壁垒，进一步完善以强带弱、优势互补的发展机制，积极探索更为持续、深入、创新的集团化办学之路，强化优质教育资源的辐射带动作用，进一步推动教育公平发展和质量提升，积极与青大、城投等集团合作，探讨成立教育集团，让集团化办学成为加快推进优质、均衡、高水平教育现代化的重要动力，办好每一所“老百姓家门口的好学校”，办好人民满意的教育。

三、聚力“学生综合素养”新攻势 , 实现面向现代化的学生关键核心品质新培育

（十）“以海明德”新特色

坚持立德树人，全面构建一体化育人体系，持续推进“以海明德”项目行动。做好“德育一校一案”的工作落实，开展全员、全过程、全方位德育。深入推进“ 1+N ”德育一体化课程实施，把立德树人作为各学科教育教学的根本任务，以中小学道德与法治课程为龙头、各学科协同推进的方式，做好“六个一”一体化课程实施。形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，巩固各学段德育成果。

（十一）智育水平新提质

全面落实 中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》， 落实五项举措助力教学质量提升，指导各学校编制 2021 — 2025 课程建设规划，准确把握国家课程方案和课程标准，做好课程实施工作。引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，满足学生个性化发展需求。深入开展零起点教学和初小幼衔接研究，落实各学段各年级的质量要求，实现初小幼一体化发展。全面把关命题、组织阅卷、深挖数据，进行科学分析精准施策。 持续深化提质减负工作，在规范减负工作的基础上，探索实践性、项目化、单元块的作业类型。完善作业、考试等各类制度清单， 强化过程性评价，实施增值性评价，助推区域教学质量稳步提升。

（十二）“康乐健身”新提升

贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，实现以体育智、以体育心独特功能，落实立德育人根本任务。探索个性化的体质健康提升方案，推进学生体质健康档案“一生一档”、体育作业“一生一策”模式的建设。实施学生体质健康责任制、约谈制、问责制和一票否决制等刚性制度，确保 2021 年下半年全区学生体质健康平均合格率稳定在 95% 以上，优良率达到 40% 以上。启动“双能三高 提质促健”体育工程，面向全体学生实施“普及 + 特色”“ 6+N ”项体育技能。打造“市南校园体育品牌”，加大校园足球普及力度，争创 3 所全国级和 5 所市级校园足球特色学校。进一步扩大市南区中小学生花样滑冰比赛和冰雪嘉年华活动的影响力，争创全国冰雪项目特色校和试点区市。推进“体育课程、课余训练、体育竞赛、体育社团”四位一体建设，打造市南特色的赛事品牌。

科学做好新冠肺炎疫情防控常态化工作，统筹推进疫情防控与教育教学工作，实行 “ 一校（园）一策 ” ，不断完善校园疫情防控管理体系和联防联控机制。积极落实“ 2030 健康中国”行动计划，全面推进校园健康教育宣教与监测体系建设，积极争创“健康校园”，完善校园传染病防控工作体系。以“明亮双眸”项目积极推进“近视防控”工程，以“健康大数据”有效落实学生“康乐健身”重点工程，有效提高学生健康素质。

（十三）“艺海探航”新实践

全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，创新丰富以美育人模式，深化“艺海探航”美育工程，打造区域美育新格局。开展“悦动美育课堂”，丰富美育基地，聘请第三方公司入校实施学校艺术素养测评工作。打造区域及学校美育特色品牌，进一步推进区域管乐特色品牌建设，继续举办“ 2021 青岛·市南管乐艺术周”系列活动，特色实施“艺海探航”美术教育系列活动，成立市南区艺术教育委员会。探索合作育人新模式，充分挖掘社会力量，打造区级公益社团优质品牌，加强学校特色社团建设。

（十四）“劳动促成长”新样态

深化“劳动促成长”项目，落实中共中央、国务院办公厅《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，根据《市南区关于进一步落实中小学劳动教育指导意见》，出台《市南区中小学生劳动教育指导纲要》，建立中小学劳动清单制度，建构区域劳动教育课程框架，做好劳动教育课程的落实、实施和监督。出台劳动教育评价办法，建设市南区劳动教育实践基地，积极推进“劳动 + ”教育行动，推进科技教育和劳动实践相结合，打造“劳动创造美好生活”的市南劳动教育新样态，构建“学段贯通、学科融通、五育互通、全域畅通”的一体化育人体系。

四、聚力“立德树人”新攻势，促进面向现代化的教师关键行为与核心素养新提升

（十五）制度举措新完善

全面贯彻教育部等八部门《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》有关要求，扩大学校人事工作自主权，聚焦“关键制度”完善教师招引制度，深化“1+X”多元化人才引进机制。完善待遇保障制度，推进义务教育教师工资与区公务员工资长效联动机制，完善教师收入分配激励机制。推进新时代教师队伍建设改革，以问题为导向，拓宽优秀人才引进方略。调控人员编制管理机制，逐步缓解中小学结构性缺编问题，优化职称岗位设置管理。深化尊师惠师长效机制，实现惠师项目数量和质量的双提升。

（十六）“四有好老师”新建设

深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 ，实施教师评价改革。重点实施师德师风建设工程，引导和教育广大教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，推动师德师风建设常态化、长效化。建立教师职业行为清单，建立师德失范行为通报警示制度，对违反师德行为零容忍，依规进行处理。建立学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”师德师风评价机制。落实《市南区“四有好教师”专业素养提升工程实施方案（ 2019-2022 年），推进干部教师分类分层培训。大力加强干部队伍建设，深入推进思政培训，健全完善政治轮训制度。继续进行校长学院培训，在本土化教育实践中锻造名优校长。组织中层干部专项研修班，进行“三研实境”培训（即研读、研讨、研修）。系统开展新教师培训、学科带头人培训、班主任带头人培训、“种子教师”培训，推进教师队伍可持续发展。

五、聚力“教育服务水平”新攻势，深化适应和服务于现代化优质教育发展的新变革

（十七）“乐教兴园”新路径

全面贯彻《山东省学前教育条例》要求， 以促进高质量发展为导向，完善公共服务体系，精准扩充普惠学位。全面精准预测招生形势，提前谋划设计 2021 年学位供给，不断巩固“幼有所育”工作成果。借助“一街一案”，持续应对入园高峰，健全学前教育资源均衡发展机制，持续多举措扩增普惠园，有效拓展学前教育普惠资源供给，不断满足群众对就近入园的供需需求。以构建“幼有善育”为主线，形成富有影响力的区域特色，积极争创全国普及普惠区。编制学前教育“十四五”专项规划，发布新一轮学前教育三年行动计划及相关配套文件。打造“慧玩空间”游戏品牌，深入推进联盟办园方案，形成一批可推广、可复制的经验与做法，探索区域保教特色发展路径。

（十八）“康教融合”新促进

全面落实教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，持续完善特殊教育发展体系，形成成熟畅通的学前到职业高中一体化育人体系。探索形成中小学及幼儿园基于校本的随班就读（随园保教）特色推进模式，建立融合教育质量监测体系，推进区域融合教育开展。加强“普特融合项目”课题研究，打造特殊教育普特融合特色集团化办学。优化特殊教育课程体系，推进以个别化教育为核心的特殊教育课程建设。依托特殊教育发展委员会，打造以特殊教育资源中心为枢纽，以医教结合为贯穿，协调推进随班就读和送教上门专业发展的“一点三线”市南区特殊教育模式。

( 十九 ) 民办教育新品质

改革创新教育机制，实现民办教育格局多元化，增强自主办学能力，完善法人治理管理体制和运行机制，推动民办学校监事会建设，健全民办学校重组和退出机制。深化分类管理制度，继续推行年检第三方财务审计方式，探索建立民办学校风险防范和税管协作机制。落实民办学校各项同等待遇保障项目，依法维护民办学校各项权益。探索公办学校和民办学校合作办学、交流引入机制，发展民办学校特色化办学格局。加强治理能力建设，让民办学校办学更加规范。加大执法工作力度，建立违规失信惩戒机制，发挥协会自治职能，让民办教育行业更加自律。

( 二十 ) “教育服务”新优化

提速学区制建设进程，推进“紧密型”学区建设，扩大学区共建共享优势，构建“五位一体”学区一贯式培养模式。推进资源共享，构建社会、学校、家庭三位一体的学区网络链接共享平台。不断完善招生入学服务机制前置，优化招生入学“六个一”服务模式，完善入学服务平台，做好部分学校实施“学位预警”第一年的摸底调研，继续做好“限定学位”政策的探索研究。优化市南区社区教育学院课程内容，丰富公益培训内容，加快推进“一街一特”社区教育学院分院建设，推进资源联盟建设，做好社区教育专兼职队伍建设，扩大社区惠民服务内容，丰富校外教育实践活动内容。系统做好招生考试服务工作，积极营造良好的考试环境，健全完善联防联控，扎牢织密疫情防控屏障，严格抓实考务管理，不断提高应急处置能力，大力建设诚信考试文化，诚心为考生温馨服务。

( 二十一 ) “家校育人”新联动

推进家校协同育人，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 — 2020 年）》《全国家长学校工作指导意见》《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》等文件要求，创建家长学校课程，创新家校共育课堂，全面加强与学生成长同步的家长学校“相伴成长”课程体系建设。健全家访月机制、家委会常规工作机制、日常实践引领机制、家校互动创新机制等，形成家校共育的“市南模式”。全面整合资源，合力育人，强化家庭教育服务站作用，为社区居民提供服务。依托“互联网 + ”构建家校互助信息化平台，探索多种形式的网络家校合作渠道，拓展家校合作载体。成立家校共育指导团队，扩大家校合作育人工作覆盖面，促进区域家校合作育人一体化工作的开展。

( 二十二 ) “教育优保”新效能

以流程再造为契机，开创全域保障服务新格局，继续深化教育保障网格化包干服务，深化采购管理流程提升采购工作效能，扎实“建、配、管、用、督”全方位一体化闭环管理新格局。强化重点项目督查和项目负责人制度，推进“闭环式”管理新样态，构建新建校（园）交接新模式。全力推进教育装备配备，做好设备更新配备，强化设备日常管理，加大二次培训和全员培训，加大采购流程监管及审核力度。全力推进校园食品安全保障，加强监管，巩固校园食品安全稳定局面。强化对学校、幼儿园食堂的监督指导力度，着力防范食品安全事故。完善举措，提升校园食堂管理服务水平。抓好学生用品管理及节能工作，提高学生制服装穿着使用频率，推进学生用品质量安全跟踪检测工作。

( 二十三 ) “平安校园”新升级

将确保校园安全作为中心任务，全面落实“六个不发生”，按照“三个一切”的标准执行相关措施，借助多种排查、教育、培训等形式，打赢“思想重视”和“行动落实”两个领域的安保维稳阵地，着力打通各校“管、查、改、评，防、训、联、战”为集合的学校安全管理闭环优化链条。推动教育和公安两个部门联防深度融合，积极推动校门口监控与公安“天网”工程融合，完善学校与公安的技术防范规范操作流程，建立常态化联动机制，深化保安队伍常态练兵工作。开展体悟式安全系列培训活动，大力开展三支队伍多种专业领域的覆盖式学习培训，继续深化学生安全体验活动，不断深化安全习得效果。

六、聚力“打造运动时尚城区”新攻势，推进面向现代化的高能级体育强区新发展

( 二十四 ) 体育健身新时尚

继续做好市、区两级为民办实事项目，全面做好健身场地和健身器材的维修、新建，创建特色健身示范点。做好各项时尚体育赛事活动及活动，延续做好广场舞比赛、冰上趣味运动会、滨海时尚健身季等比赛及活动，着重做好 2021 年市南区全民健身运动会各项工作。推进市南区各项目三级社会体育指导员培训工作，引领全民健身科学健康发展，持续做好国民体质监测工作，争取全年监测 1000 人以上。

营造良好的体育行业发展氛围，激发体育行业活力，深化

“双招双引”工作，树立一个意识，强化三个思维，加快推进工作步伐。在做好 2020 年经济 工作总结 的同时，继续完善经济工作方式方法，加强经济工作执行力度，力争完成 2021 年经济发展既定目标。

2021全国网上年货节”启动前10天，全网零售额达34411亿元人民币。其中，跳绳、拉力器、哑铃等宅家便捷健身器材同比分别增长3511%、919%和789%。

对于此类宅家健身器材销量猛增的情况，行业专家表示，新冠疫情让越来越多人开始注意自身的身体健康，运动健身的需求大幅上升，因此一些简单的运动器材就成为了很多人必买的选项。

很多网友也表示，疫情反反复复，为了减少外出扎堆，但是又想强身健体，宅家健身成为了自己的首选。

其实，不仅仅是受到疫情的影响，近年来，工作繁忙不便安排时间、想利用碎片化时间健身塑型、喜欢轻型健身、不愿意浪费时间在去健身馆路上等原因，使得越来越多人选择在家健身。但是，自己盲目运动，可能不仅起不到预期效果，还有受伤的风险。因此，线上健身课开始风靡。

“每天15分钟，轻松减去小肚腩”“比跑步更加高效的减脂运动，你在家也能做”“每日睡前十分钟瑜伽课”等线上课程逐渐获得人们的喜爱，健身行业逐渐开始向线上倾斜。

智研咨询数据显示，近年来，在线健身客户数量增长迅猛，从2014年的1040万人增长到2018年的12550万人。

同时，越来越多线下健身机构开始涉足线上。对于绝大多数传统健身房、瑜伽馆来说，预支付形式的会员卡以及私教课是主要资金来源，如果没有流动资金支撑，很容易走上倒闭之路。

但是现在线下获客越来越难，传统的街头发传单等方式效率低下，成本过高，而疫情的到来更是让传统健身行业突然陷入了冰点。因此，通过搭建线上平台，在经营线下会员的同时，也通过线上为会员提供健身直播课等服务，并且借助线上进行引流拓客，成为了线下健身机构的“自救良方”。

体育文化公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的体育文化公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。

模板示例1

体育文化公司经营范围：游泳场馆经营；体育组织；其他体育（不含需经许可审批的项目）；文化、艺术活动策划；教育辅助服务（不含教育培训及出国留学中介、咨询等须经许可审批的项目）；广告的设计、制作、代理、发布；教育咨询（不含教育培训及出国留学中介、咨询等须经许可审批的项目）；企业管理咨询；商务信息咨询；市场调查；体育经纪人；文具用品批发；体育用品及器材批发（不含弩）；其他文化用品批发；服装批发；鞋帽批发；体育用品及器材零售（不含弩）；服装零售；鞋帽零售；钟表、眼镜零售；箱、包零售；体育场馆。

模板示例2

体育文化公司经营范围：体育用品、健身器材的技术开发、销售与租赁；电子产品、机械产品、通讯产品、计算机软件硬件、网络系统集成的开发与销售；健康养生管理咨询；国内贸易（不含专营、专卖、专控商品）；经营进出口业务（不含限制项目）；（同意登记机关调整规范经营范围表述，以登记机关登记为准）（同意登记机关调整规范经营范围表述，以登记机关登记为准）

模板示例3

体育文化公司经营范围：组织体育文化艺术交流活动；企业形象策划；承办展览展示活动；设计、制作、代理、发布国内广告；翻译服务；保洁服务（不含高空作业）；经济信息咨询（不得经营金融、证券、期货、理财、集资、融资等相关业务）；市场调查；市场营销策划；会议服务；公关活动策划；组织、策划体育赛事活动；批发：体育用品、文化用品；安装、维修、租赁：机械设备、室内儿童小型游乐设施（不含特种设备；不得在此住所从事安装维修业务）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例4

体育文化公司经营范围：体育文化活动的组织与策划；健身服务；商务信息咨询，企业形象策划，文化艺术交流活动的策划，展览展示服务，会务服务，广告服务；文具用品、服装、日用品、体育用品、健身器材的批发、零售。

模板示例5

体育文化公司经营范围：一般经营项目是：工业设计；从事广告业务，广告设计、制作及安装。平面设计、三维设计。办公环境的优化设计。文化活动策划及承办。影视服装、器材、道具租赁。摄影摄像舞美工程的设计及工程搭建。商务信息咨询；会务服务。装修装饰：城市景观工程、市政工程、园林景观工程、照明工程、灯光亮化照明工程的规划设计与施工。室内外装饰工程的设计与施工。室内外展览展示的策划设计、搭建。室内外商业美陈设计及施工。室内装饰、铝合金门窗、家具配套工程。家具设计研发、销售与安装。家具网络销售。办公用品、文体用品、办公耗材的销售。电子产品：led屏、液晶显屏、电子白板机、触控一体机、液晶拼接墙、电视拼接墙、网络广告机、楼宇广告机的技术开发、销售及安装工程。国内贸易；货物及技术进出口。拓展培训；商务礼仪培训。（同意登记机关调整规范经营范围表述，以登记机关登记为准），许可经营项目是：影视制作；服装设计加工及销售；印刷业务、印刷制品的销售；标识标牌：标识导向系统的规划设计制作安装；智能导视系统的开发设计；新能源光电标识系统开发制作及销售；标识标牌的设计生产、销售及安装。广告标识标牌设计生产、销售及安装。从事文化经纪业务、经营演出及其经纪业务。国内旅游业务、票务代理、入境旅游业务。接受委托提供社会服务项目及其他服务。（同意登记机关调整规范经营范围表述，以登记机关登记为准）

模板示例6

体育文化公司经营范围：体育组织;体育用品及器材批发;游艺及娱乐用品批发;其他文化娱乐用品批发;物业管理;自有房地产经营活动;房屋租赁;场地租赁（不含仓储）;自行车出租服务;娱乐设备出租服务;体育设备、器材出租;音像制品出租;道具出租服务;体育、休闲娱乐工程设计服务;工业设计服务;时装设计服务;包装装潢设计服务;多媒体设计服务;动漫及衍生产品设计服务;饰物装饰设计服务;展台设计服务;模型

模板示例7

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动；承办展览展示；篮球培训、足球培训、羽毛球培训、网球培训、武术培训、舞蹈培训、绘画培训、书法培训、声乐培训、计算机技术培训（以上培训不得面向全国招生）；体育运动项目经营（不含高危险性体育项目）；教育咨询；文艺创作；婚庆服务；摄影服务；摄像服务；礼仪服务；会议服务；摄影器材租赁；舞台灯光音响设计；电脑图文设计；电脑动画设计；技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务、技术推广；产品设计；维修计算机；基础软件服务；应用软件服务（不含医用软件）；数据处理；市场调查；企业管理服务；企业管理咨询；经济贸易咨询；企业形象策划；汽车租赁（不含九座以上客车）。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本区产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

模板示例8

体育文化公司经营范围：体育用品、健身器材、运动器械的批发、零售；日用百货销售；健身服务；搏击项目培训；体育赛事组织与策划；票务代理；体育信息咨询；体育经纪；体育文化艺术交流；会务服务；体育场馆管理；体育项目研究与开发；拳击、泰拳、散打、综合格斗、咏春拳、太极拳、武术培训；自营或代理各类商品和技术的进出口业务（国家限定企业经营或禁止进出口的商品和技术除外）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例9

体育文化公司经营范围：设计、制作、代理各类广告业务；体育活动策划及配套项目服务、展览展示服务；舞台搭建、背景设计及设备租赁、健康咨询服务（非医疗性诊断）；销售：体育器材、独轮车、自行车、运动类服装鞋帽、护具。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例10

体育文化公司经营范围：组织体育文化交流活动（比赛除外）；体育赛事策划、组织服务；组织体育竞赛；体育运动项目经营（高危险性体育项目除外）；大型运动会策划、组织服务；销售健身器材、办公用品、服装、鞋帽、文化体育用品（音像制品除外）；器械健身；会议服务；承办展览展示；经济信息咨询；企业管理咨询（中介除外）；市场营销策划；婚庆服务；体育经纪人服务；体育场馆管理；体育信息咨询、教育信息咨询（中介除外）；组织文化艺术交流活动（演出除外）；公共关系服务。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

模板示例11

体育文化公司经营范围：文化用品经营方式:零售、批发

模板示例12

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动（不含演出）；体育场馆经营；体育运动项目经营（高危险性运动项目除外）；教育咨询；会议服务；承办展览展示活动；广告设计、制作、发布；经济信息咨询（不含投资咨询）；筹备、策划、组织大型庆典、筹备、策划、组织演出、筹备、策划、组织运动会；计算机技术培训（不得面向全国招生）；艺术培训（不得面向全国招生）；礼仪服务；个人形象设计；摄影服务；软件开发；技术开发、技术推广、技术服务、技术咨询、技术转让；销售体育用品、服装鞋帽、礼品、文化用品、仪器仪表、通讯设备、计算机、软件及辅助设备、电子产品、工艺品。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

模板示例13

体育文化公司经营范围：文化活动的组织与策划；体育活动的组织与策划；汽车赛事策划；商业活动的策划；大型活动组织策划服务；商业活动的组织；室内体育场、娱乐设施工程服务；体育运动咨询服务；竞技体育科技服务；体育器材装备安装服务；体育用品制造；经营拓展活动；全民健身科技服务；会议及展览服务；摄影服务；群众文化活动；策划创意服务；市场营销策划服务；学术交流活动的组织；运动场馆服务；企业管理服务；广告设计；健身器材零售；广告制作服务；舞台表演道具服务、化妆服务；旅游户外产品、体育用品的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例14

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动（不含演出）；娱乐性军事训练；体能训练；技术咨询（不含中介服务）、技术服务、技术转让、技术开发、技术推广；会议服务；承办展览展示活动；体育运动项目经营（高危险性体育项目除外）；销售服装、日用品、文化用品；企业管理；市场调查；设计、制作、代理、发布广告；企业策划；教育咨询；酒店管理；餐饮管理；软件开发；电脑动画设计；产品设计；家庭劳务服务；建筑物清洁服务；办公室保洁服务；劳务分包；计算机技术培训（不得面向全国招生）。（市场主体依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

模板示例15

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动（不含演出）；租赁健身器材、体育用品；体育运动项目经营（高危险性体育项目除外）；技术开发、转让、咨询、服务；器械健身服务；货物进出口；代理进出口；技术进出口；教育咨询（不含出国留学咨询及中介服务）；健康管理、健康咨询（须经审批的诊疗活动除外）。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

模板示例16

体育文化公司经营范围：体育文化活动交流策划；体育健身服务；销售：文化用品、体育用品。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例17

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动（不含演出）；体育运动项目经营（高危险性体育项目除外）；销售体育用品、玩具、服装、日用品、金属材料、五金交电；产品设计；设计、制作、代理、发布广告；承办展览展示活动。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)

模板示例18

体育文化公司经营范围：组织、策划、推广、承办经批准的户外体育运动；户外拓展运动策划、企业管理咨询、市场营销策划、会议会展服务、礼仪服务、庆典活动策划、演出活动策划、文化艺术交流活动策划、商务信息咨询；摄影服务；室内装饰工程设计；从事建筑相关业务（凭相关资质证书执业）；网站建设及维护；销售：户外用品、体育器材、体育用品、服装、工艺美术品、日用百货（不含农膜）、文化用品、电子产品（不含电子出版物）。（以上范围国家法律、法规禁止经营的不得经营；国家法律、法规规定应经审批而未获审批前不得经营）

模板示例19

体育文化公司经营范围：体育赛事策划，文化艺术活动交流策划，礼仪服务，会务服务，展览展示服务，市场营销策划，企业形象策划，商务咨询，企业管理咨询，营养健康咨询，市场信息咨询与调查（不得从事社会调查、社会调研、民意调查、民意测验），设计、制作、代理、发布各类广告，体育场地设施建设工程专业施工，自有机械设备租赁，纺织科技、网络科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让，鞋帽、体育用品、针纺织品、床上用品、劳防用品、服装服饰及辅料、办公用品及设备、健身器材、日用百货、皮革制品、塑料制品、化妆品、布艺制品、电子产品、家用电器、玩具的销售。依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动

模板示例20

体育文化公司经营范围：文化活动策划（不含经营卡拉ok，歌舞厅）；体育用品的销售；国内贸易，货物及技术进出口。预包装食品的批发。

模板示例21

体育文化公司经营范围：批发、零售：体育用品及器材、文化用品、服装、箱包、数码产品；服务：成年人的非文化教育培训（涉及前置审批的项目除外）。

模板示例22

体育文化公司经营范围：体育文化活动策划；企业管理咨询；礼仪庆典服务；销售：体育用品、玩具；体育场地租赁。

模板示例23

体育文化公司经营范围：大型活动策划（不含体育活动组织与经营）；体育产品开发；销售：体育装备。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。

模板示例24

体育文化公司经营范围：一般经营项目是：文化活动策划；赛事活动策划；市场营销策划；礼仪策划；体育项目投资（具体项目另行申报）；为体育场馆提供管理服务；文体用品、运动服装及器材的销售；演出服装及器材的销售与租赁；国内贸易。（法律、行政法规或者国务院决定禁止和规定在登记前须经批准的项目除外），许可经营项目是：武术、跆拳道、田径、体能的培训。

模板示例25

体育文化公司经营范围：体育文化发展，体育科技、教育科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务，体育赛事活动策划，文化艺术活动交流策划，市场营销策划，商务信息咨询，会务会展服务，摄影摄像服务，餐饮企业管理，设计、制作、代理、发布各类广告，摄影摄像器材、健身器材、体育用品、日用百货、玩具、工艺礼品、服装服饰的销售，摄影器材维修及租赁。依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动

模板示例26

体育文化公司经营范围：体育用品及器材批发（不含弩）；体育用品及器材零售（不含弩）；其他文化用品批发。

模板示例27

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流；承办展览展示；体育运动项目经营；技术推广服务；经济贸易咨询；销售体育用品、工艺品、办公用品、日用品、服装、鞋帽、电子产品。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

模板示例28

体育文化公司经营范围：体育服务；体育场馆管理；企业管理咨询；文化艺术交流策划；礼仪服务；体育用品（除弩）、健身器材、服装、服饰、鞋帽、日用百货的销售；展览展示服务；会务会展服务；体育赛事活动策划。依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动

模板示例29

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动（不含演出）；销售体育用品、文具用品、日用品、电子产品、机械设备、通讯设备、家用电器、建筑材料、工艺品、玩具、乐器、照相器材、计算机、软件及辅助设备；企业策划；承办展览展示活动；设计、制作、代理、发布广告；教育咨询（不含出国留学咨询及中介服务）；投资管理；企业管理咨询；市场调查；文艺创作；租赁舞台灯光音响设备。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

模板示例30

体育文化公司经营范围：设计、制作、发布、代理国内广告业务；企业营销策划；动画制作、电脑图文设计，家用电器、健身器材、体育用品的销售。（需专项审批的未经批准不得经营）

模板示例31

体育文化公司经营范围：组织策划文化艺术交流活动；策划体育赛事；健康管理咨询；商务信息咨询；设计、制作、代理、发布广告；会议及展示展览服务；销售：体育用品、户外运动用品、健身器械、服装、鞋帽、箱包。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。

模板示例32

体育文化公司经营范围：体育赛事策划，体育经纪，体育咨询，健康咨询，文化艺术交流活动策划，企业形象策划，会展会务服务，电子商务（不得从事增值电信、金融业务），婚庆礼仪服务，摄影摄像服务，电脑图文设计制作，市场信息咨询与调查（不得从事社会调查、社会调研、民意调查、民意测验）；销售体育用品，健身器材，服装，鞋帽，日用百货，化妆品；以下范围限分支机构经营餐饮服务，健身服务，互联网上网服务，娱乐场所。依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动

模板示例33

体育文化公司经营范围：组织文化艺术交流活动；休闲健身活动；体育赛事活动策划；会务服务；销售：安防设备和体育用品；物业管理（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动；未取得相关行政许可（审批），不得开展经营活动）。

模板示例34

体育文化公司经营范围：篮球培训；篮球赛事周边；篮球场馆

模板示例35

体育文化公司经营范围：服务：成年人的非文化教育培训（涉及前置审批的项目除外），市场营销策划，会展会务，企业管理咨询；批发、零售：水族器材，数码产品，电脑及配件，文化体育用品。

在这起事故中，男孩的监护人负有主要责任，物业公司承担30%的责任，共计赔偿男孩父母34万。法院判决的依据是物业公司没有对危险的设备、设施设立警示标志。

意外身亡的男孩今年8岁，处在一个淘气的年纪，应当由监护人负责照顾和监管。而在本起事故中，男孩的监护人，也就是父母，明知道自己的孩子还小，心智还不成熟，但依然将男孩单独一个人留在了外面玩耍，小男孩比女孩子更淘气，好奇心也强，喜欢攀爬。而在小区内，露天的公益的健身器材旁边，搭建了一个遮阳篷连到了水泵房，而这个遮阳棚就是物业所搭建的，男孩从小区的健身设施，一直爬到了水泵房，然后在原路返回的时候，发生了意外，摔到了地上，头部着地，抢救无效身亡了。健身器材非物业所建，事故人员非本小区住户，物业感觉自己很无辜

男孩发生事故以后，他的父母将物业告上了法庭。物业认为小区内的公益健身器材并不是他们所建造的，所以，物业认为他们不应该承担责任，而且物业说男孩及父母也并不是这个小区的人，所以发生意外跟他们物业也没有关系，物业认为自己的责任只是负责管理健身器材的日常维修与维护，比方说健身器材坏掉了，或者发生断裂，可能存在危险的情况，他们会进行管理和维修。物业也表示小男孩发生这样的意外，大家也表示感到心痛，但是因此而承担责任，感觉很无辜。法院认为危险地区需设立危险警示标识

虽然小区内的健身设施不是物业所建造的，但是健身设施连接到水泵房的篷子是物业建造的，法院认为正是由于连接到水泵房的遮阳棚是物业所建，让孩子有了爬到危险地方的原因，并且没有设立危险警示牌，所以，男孩意外身故，物业要承担30%的责任，最后，物业需要赔偿原告，也就是男孩的父母的损失一共是34万元。不细心的父母，对孩子的安全才是最大的隐患

而发生这样的意外事故，父母的责任是最大的，孩子才8岁，就把他一个人留在一个陌生的小区里去玩耍，而且长达两个小时的时间没有对男孩进行过看护，最后发生惨剧的时候才感到后悔。对于孩子来讲，身边的危险因素非常多，所以，才需要父母多用心去照顾，如果父母对孩子的安全考虑得不周到，那么才是最大的安全隐患。