在播音中,那些根据()、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。

在播音中，那些根据（意义）、思想、感情需要而给予强调的词或短语就叫做重音。

重音是一种语言表达方式，通过给某些单词或短语强调音量、音高、时长等，来使话语更具表现力、感染力和说服力。重音的运用可以在语音、语调、情感等层面上起到不同的作用。在语音层面上，重音可以帮助听者更好地理解话语的组成和意义；在语调层面上，重音可以明确话语的情感色彩和语气；在情感层面上，重音可以传递出说话人的态度、情感和目的。

重音的运用需要根据不同的情形和话题来确定。在一般新闻播报中，重音不宜过重，而应以整体、平稳的语调为主，以保证新闻的客观性和公正性；而在描写某些紧急、紧张、悬疑场景时，则需要适当强调关键词或短语，以增强气氛和烘托效果。

除了在播音中的运用，重音也在口语交际中起到了重要作用。一个人讲话时，对某些词语或短语进行适当的强调，可以突显主题和重点，更好地传达自己想要表达的意思。同时，不适当的重音也会给人留下不好的印象，甚至产生误解和误会。

在不同的语种中，重音的位置和强度也各不相同。例如，英语中的重音通常会出现在单词的第一音节上，而汉语中则通常会出现在实义词的第二个字上。在学习外语时，理解和掌握重音的运用，可以帮助提高口语流利度和准确度，增强交际效果。

掌握重音运用

重音作为语言使用的一种方式，具有重要的表现力、感染力和说服力。在我们的日常生活中，了解和掌握重音的运用非常有益，可以使我们的言语更加具有魅力和说服力。

播音主持言语交际及情感表达策略论文

　 摘要： 目前，经济水平得到快速地提高，伴随而来的就是广播电视事业也得到了很大的发展，播音员、主持人已经走入了我们的生活中。也因此，社会对于他们的要求也越来越高，要求他们利用说话的方式来进行创造，或者说是在工作，以此达到传播消息和带有娱乐性的目的。他们活在大家的目光下，也对社会各个阶层都有着很强的影响力，也正是在这样的情况下，加强播音主持语言交际与情感表达就成为了一个重要的课题。

　 关键词： 播音主持人；言语交际；情感表达对策

　 一、播音主持情感表达和言语交际的重要性

　随着我国人民物质文化生活需求的提高，对播音主持行业发展的要求也越来越高。而且，一个节目，主持人所主持的节目效果和他们本人的情感表达和语言交际肯定有着千丝万缕的联系。顾名思义，播音主持也就是主持人用自己的话给观众们传达自己所理解的信息。而播音主持人的个人能力比如对情感表达的把握，就直接影响了节目的表达效果。并且播音主持人的语言只有具有浓厚的感染力和渲染力才能激起观众的兴趣。一个优秀的播音主持节目离不开主持人的情感表达、言语交际和独具个人特色的主持风格。一般来说国家广播**电视总局对于播音主持人的普通话要求都有不同的等级，比如说电视台播音员、节目主持人这些，要求普通话都达到一级甲等。但是为了更加方便播音主持人的语言表达和情感表达，可以适当的做一些改变。例如，各地方的广播平台加上自己特有的方言，则会使当地的听众产生强烈的亲切感，不是当地的人则会被当地特有的方言发音而吸引。对于汉语普通话中的语音要求，语法语义等都要有扎实的基本功。普通话标准，发音正确，无歧义，播音流畅，语感突出，逻辑表达性强，这些都是播音主持必备的岗位基本功。因此，对于广大想要加入播音这个行业的青年们，不要因为自己的带有“土味”的普通话而自卑，保持好自己的特色，然后达到国家要求的普通话即可。

　 二、播音主持语言中存在的一些问题

　(一)语言表达能力方面的不足

　我们知道当我们观看节目的时候总会有一些主持人因为自己的文化功底欠缺，在主持节目的时候闹出不少笑话来，这些问题的出现大部分都是由于播音主持人的文化修养和学识不够，我就以前看过的节目说一下他们经常出现的问题，比如说播报一些内容时读音不准，用词不当，不深入了解成语释义就胡乱用成语来比喻某件事情，等等。而且如果播音主持人的文化修养学识不够，在分析播报事件时不能引经据典，会使节目整体的效果缺乏魅力，也使得播报的节目枯燥无趣，不能更深入的表达出来节目效果所需要表达出来的深层含义。一般来说播音节目都要求脱稿播报。一些语言表达能力偏低方面的主持人就可能会陷入一种尴尬的困境。他们可能会在播报节目的时候卡壳，重复说某句话，或者对于一些生僻字的了解也不是很熟练，这些都需要播音主持人提高自身的文化素质和修养，每个国家的新闻不只是为自己国家的人民服务，更是别的国家了解我们国家的一个窗口。为了国家的文化传播与发展，播音主持人也需要认真对待自己的工作。

　(二)情绪渲染方面的不足

　播音主持人如果情感丰富的主持节目，这在一定程度上会对于节目的效果有很大的助益。而且对于播音主持人来说，情感表现只是主持人所要掌握的一项最基本的专业技能。只有站在观众的立场上分析问题，也就是接地气，才能更大的吸引观众的兴趣。同时，主持人有自己独特的情感也是他们所主持节目的灵魂所在，吸引人们观看这个节目。所以说，情感表达中表现出真情实感最重要。

　 三、播音主持的情感表达

　文字和情感想伴生，主持人的谈吐一定是要带有真感情的，这是为大众所接受的前提。对于播音员和主持人这类存在于镜头下的角色，更应该有一定的用声训练，从而使他们能够从容不迫地使用语言能够表达情感。同时，播音主持人和观众之间引起共鸣的主要方法就是表达出自己的真情实感。在播音主持人实际工作的过程中，要融合丰富的情感把要读的文字内容读出来，不能面无表情，冷硬的读出来那些没有感情的文字。我们都知道艺术来源于生活，又高于生活，而播音主持对于播音主持人来说，相当于一种艺术。所以为了把握好这门艺术，播音主持人需要不断地修炼，融入自身内涵。鲁迅先生说：“真正的艺术作品是有真意，去粉饰，去关怀。真正做到“以情带声，以声传情、声情并茂”。才能更好地和观众们站在一起。此外，还应该根据不同的时间做到因地制宜和因时制宜，这是高情商的主持人的特点。因地制宜：情感表达是需要天时地利人和的策略。氛围，情境，情绪不可或缺。而因地制宜就是指作为播音主持，在情感表达时，应该接近所看这个节目的观众。与节目的内容相符合，例如在一档民生类的节目中，主持人一板一眼的主持反而让人发笑。而在一个好人好事宣传时，过于公事公办，职业化的播报语气也会让大众无法接受。当然，不同播音主持的情感表达方式不同，习惯也不同。另一方面，选择不同的词语来表达同一件事，也就产生了不同风格的播音主持人。总的来说，嗓音音质，语言表达流畅度，用气发声水平，以及临场发挥再创作等能力，都影响着播音主持因地制宜进行情感表达的效果。但要明确的是，真诚是情感表达的第一要求，一个优秀的播音主持人不会仅凭华丽的词藻与夸张的神态语气来表达情感，而是用真诚来打动人。因时制宜：作为播音主持，不仅要做到因地制宜，更应该做到因时制宜。听众的心情，观众的状态，节目的预热程度，嘉宾的情况等，这些都影响着播音主持的情感表达策略。作为主持人，情感表达就是把自己放在与观众同等的位置上，作为一个协作者去推动节目顺利进行。言语更多的是取得观众与嘉宾的共鸣。其情感策略是立足于整个节目的需求，让观众配合节目共同见证与渡过这一突发事件。尊重大众，坦诚相告，积极面对，言语表达直接体现了其内心过程。经过这一次言语上的表达，观众对节目的感情反而更深。这就是共情的作用，也是情感表达得到共鸣的结果。

　 四、播音主持人的语言表达策略

　(一)提升播音主持人的用语规范

　播音主持人的主要工作就是运用语言来表达具体的信息。尤其是对于有丰富内涵的汉语来说，博大精深的汉字只要重新排列组合就能表达出不同的含义。所以，播音主持人想要规范自身的语言用语，首先就要从语言方面开始。有些地方性主持人在播报节目时会穿插一些方言进行播报，这些对于节目的传播效果会起到一定方面的影响，但是一般都要求播音主持人提高自身的专业素养，尽量用规范的普通话准确又精炼的主持节目。另一方面，播音主持人也要对一些有特殊用途的词汇进行很深入的把握，在播报节目时运用凝炼又精准的语言表达出自己需要表达出的信息。外部监督也是一个提升播音主持人用语规范的重要手段。想要在根本上规范播音主持人的用语，就需要严格要求播音主持的工作标准，同时开展普通话培训和考核工作等。

　(二)播音主持人自身素质的高低

　播音主持人在主持节目的时候要明确节目具体想表达什么信息，要对整个节目做一个透彻的分析，理解作者的意图，并且完整的把自己所理解的信息传达给观众。而要做到这些并不容易，需要主持人具有超高的节目敏感度，还要不断的丰富自身的知识量，从而让自己更准确更快的表达出自己需要表达出来的观点。播音主持人如果结合画面的话也会更加有利于情感的把握，而且播音主持人员通过画面更能对自己即将播放的新闻有一个直观的理解，因此，画面结合对播音主持人把握情感来说发挥着不可替代的作用。还有一点，播音主持人也可以主动地去参与采访过程，增加熟练度也更容易带有真情实感，一般来说新闻主持人所播报的新闻都不是自己采访的，也很难有真情实感，所以，让播音主持人去参与采访，更有利于播音主持人把握真情实感。播音主持人也要加强生活常识方面的知识，特别是在主持节目的时候要提前做好功课，在节目开播前要多熟悉多音字，变形字的读音等。保证播音时不会出现像读错字这种低级错误。

　 五、结语

　综上而看，真诚是播音主持人的第一原则和要务。真诚意味着有自己的情感和不欺骗。然后，在真诚的基础上，努力打牢播音基本功，深入节目内容，贴合大众心理，提高自己的语言交际和情感表达能力，成为一位能够走入人心里面的播音员。

　 参考文献：

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　[3]雷东荣播音主持基本素质解析[J]新闻传播，2010(02)

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青少儿口才考级培训中心的老师指出，在任何主持活动中，感情都像一根神奇的红线，贯穿着节目的始终，并把散落在四处的闪光部分有机地串连起来，献给观众一份熠熠生辉的艺术珍品；感情又如同地下的岩浆，我们在地面上感受不到它的存在，而它却确确实实地在奔腾，在汹涌，在汇集，一旦寻找到合适的喷火口，将以巨大的能量散发出它特有的光和热。从某种意义上说，主持活动是一项最需要感情积蓄、感情投入、感情释放、感情宣泄的活动，但又是一项最忌泛情、滥情的活动。它要求对感情的控制与把握，既有“杨柳岸，晓风残月”般的婉约、细腻，又有“大江东去”般的豪放、粗犷；它需要对感情的调节与调动升降自如、错落有致，既有涓涓细流般的平稳、轻快，又有汹涌海浪似的大起大落。只有对感情的把握准确、到位了，对感情的调节适度、及时了，主持活动才会光彩夺目，达到预定的目标和效果。

主持人的感情，不论内容和形式，都对主持活动起着举足轻重的作用。它的真诚与否、饱满程度、释放分寸，都不可避免地影响着节目与活动的质量，感染着受众的情绪。作为成功的主持人，必须面对或熟悉、或陌生的节目内容，调整自己的心态，调动自己的感情积蓄，发挥自己的情感想象力，以饱满的感情，自始至终地参与节目。做到这一点，说起来容易，可具体操作时就会困难重重。因为作为芸芸众生中的一员，主持人和常人一样有自己的喜怒哀乐，有自己情感的兴奋点和情绪的沉睡区，有每天必须面对的无奈与尴尬，有无法解决的忧虑与烦恼，有抑制不住的激情与愤懑，有难以遏止的感伤与痛苦，可一旦你拿起话筒，作为公众形象，面对千万双注视你的眼睛和丰富而复杂的期待，你就不再是生活中活生生的这一个，而是被注入了某种企盼、肩负着一定重任的“这一个”。你必须学会忘记、放弃、淡化作为生活原型的感情色彩，而在酝酿、调动、控制感情的过程中逐渐地进入角色，完成主持人自我形象的塑造。而在这一过程中，语言始终都起着至关重要的作用(无论是有声语言，还是态势语)。

倪萍是在一个十分幸运的机遇中走进中央电视台的，在《人与人》、《三原色》、《综艺大观》等一系列节目中担任主持，并且在《综艺大观》这个节目中一举成名，获得了全国广大观众的赞赏与欢迎。倪萍成名的原因是多方面的，是多种因素合力促成的。她有着含蓄、谦和的微笑，善良、真诚的为人，质朴、纯净的情感，清新、大方的装饰，这样一种优势组合在90年代商品经济开始发展，物欲横流带给人们观念与感情上的冲击，人们在追求丰富物质享受的同时感到失落了什么的时候出现，不同程度地在观众心中唤起了对中华民族传统美德的追怀，同时也在主持人与观众之间架起了心灵沟通的桥梁。

在倪萍多方面的成功因素中，其中最重要的一点，也是最关键的一点是她的真情、她的微笑、她的语言、她的一举手一投足，都倾注了她全部的感情和热情。这种感情是真实而自然的，而绝非虚假和做作。

但是，在另一方面，主持人应对自我感情进行适度的控制和把握。作为媒介的代言人，如果对感情毫无节制地表现，那将会严重影响媒介应有的准确、公正与客观原则，阻碍主持人与受众之间的自然交流与沟通。因而，主持人在主持活动中如何酝酿、调动自己的感情，让自己以饱满的热情投入主持活动，而在情感的表露与释放时，又极有分寸地加以控制与调整，以免让毫无节制给节目和观众带来负面的影响和消极的效果。

情声和谐律名词解释是反应情感与声音之间正确关系的基本规律。

播音表达六律指体现播音语言表达特点的六种规律性要求。它包括：思维反应律。播音员在播音时需要引动和保持敏锐的反应、活跃的思维，根据所播内容展开思想感情的运用。

词语感受律。播音员对所播词语能迅速地联想，感受到词语的客观内容，对关键的词语能引起心理反应，准确表达作品的情理，使听者得到比文字更强烈和深刻的感受。只有对词语感受敏锐，才能准确表达词语的内涵和感情色彩。

对比推进律。播音员在播音表达中对内容的不同态度、情感、色彩、分量上，在声音高低、快慢、强弱、松紧上要产生对比，形成有声语言向前推进的跃动态势，从而显示出方向性和目的性。

情声和谐律。播音员在播音中要处理好感情与声音之间的关系，感情饱满而声音适当节制，声音的对比和起伏变化，不超过感情对声音的要求而导致声足情欠。

呼吸自如律。呼吸自如是人体内气体交换的生理需要，更是表意传情的心理需要。播音员在播音时需要气息通畅、不散不僵、有多有少、有快有慢、变化灵活，因情用气，气随情动。

自我调检律。生理、心理的一切有关语言活动的自我感觉，表现为对有声语言的酝酿，行进过程中的体验、发现、检验和调节。播音员在播音时应始终伴随着自我检验、调节，再检验、再调节的反复推延活动，使播音完美和谐。

播音主持一定要选好稿件，选好稿件是第一的。具体，如何准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，看看艺考播音主持专家是怎么说的。

准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：

　　1正确、深入的理解

　　朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

　　2深刻。细致的感受

　　有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

　　3丰富、逼真的想象

　　在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然(我的自白书)为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然(重庆《挺进报》的特支书记)，当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。

对象感在《播音创作基础》中，属于非常重要的概念，在具体授课过程中，要把这一概念讲清、讲明。对初学者来说，认识上会有一定难度，要很好地理解这一概念，需要理论和实践相结合。对有一定从业经验的人来说，需要在实践中得到升华。理论产生的原因：一、工作的实质：播音员、主持人所从事的这项工作，是符合传播学原理的，也就是说必须从受众接受的角度来考量我们的工作是否称职。播音员、主持人是把有声语言（包括副语言）传送出去给人听的，不是对空发言，不是自言自语，更不是自我欣赏。受众就是我们的宣传对象。二、工作条件的特殊性：正因为这样特殊的环境，使我们的“交流”（指与听众、观众的交流）产生了障碍。如何解决这一问题，我们引入了对象感这一概念。理论产生的依据：我们借用斯坦尼斯拉夫斯基这句话用以佐证：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”虽然这句话使戏剧中演员与观众之间关系的表述，但对播音员、主持人与受众之间也是同样适用的，既然“目中无人”但要努力做到“心中有人”，这就是这一概念产生的依据。再者我们《新编现代汉语词典》中对“对象”的解释也可窥见一斑：“行动或思考时作为目标的人或事物。”播音员、主持人所有的行动或思考都是为了“作为目标的人”。因此，我们心里应该有受众，想着受众，不要忘记受众。对象感的概念：播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理：要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。对象感的特点：一、对象感，正是被播音员、主持人用来作为思想感情处于运动状态的一种手段，一种途径，属于某种联想、想象中的东西，谁如果以此为实有物，并执着地去追求他的客观实体，谁就不懂得广播、电视语言艺术创作的特点。对象感的特点：二、对象感必须是具体的。只有具体的对象感才会对播音与主持工作发挥积极的作用。因此，我们必须具体设想：这样的稿件，这样的栏目，这样的内容，这样的形式，这样的宣传目的，在今天应该给什么人听？哪些人最需要听？听了以后会有什么反应？播给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的？错误的认识：有些人主张用“对象交流”来说明宣传中要有对象，要有受众，并要和受众“交流”。我们认为“交流”是有来有往，互为因果，播音员、主持人在相对封闭的环境中，受众想什么，说什么，有什么反应，不可当即得知，只是自己“一厢情愿”，谓之“交流”欠妥。初学者容易产生“谁在听，我就播给谁”这样空洞的理论，有对象感绝不是说这个意思，因为“谁在听”播音员、主持人是无法具体窥测的，这样导致的结果“对象感”肯定是消极的、被动的。如何设想：对象的设想，必须从量和质两方面去进行，质的方面又是最根本的。所谓量的方面，是指：性别、年龄、职业、人数等，有关对象的一般情况。所谓质的方面，是指：环境、气氛、心理、素养等，有关对象的个性要求。因此，我们在设想对象的过程中，必须从稿件、栏目、受众人群、接受方式等诸多方面进行全方位的设想，深入到几乎每一个细节，只有这样才能把握全局，有的放矢。如何获取对象感？为了获得对象感，在量和质两方面的具体设想是相辅相成的，不可孤立对待。为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况，具体对象，应该是我们最了解、极熟悉的人。“情”是艺术创作的生命。没有情感，也就没有艺术。电视新闻播音创作也不例外，情感是播音的基础，对情感把握的好坏，是播音成败的根本。<我国的新闻播音事业，通过几代人的努力，已形成了“字正腔圆，呼吸无声，感而不入，语尾不坠，语势平稳，节奏明快，新鲜感强，基调各异，分寸恰当，语流畅达”的范式。在新闻播音界也出了一批名家典范，齐越的雄浑豪放，夏青的严谨端庄，等等。他们虽然播音的风格不相同，但又都有播音语体的共同风格，那就是炉火纯青的吐字发声，爱憎分明、真挚饱满的情感，尤其是入而不陷、淡而不离的情感把握最令人叹服那么，电视新闻播音员如何把握好播音时的情感，让新闻伴随自己的情感感染受众，达到预期的效果呢？我认为需从以下几方面去努力一、加强学习，爱憎分明，是把握好情感的前提。电视新闻播音员播音时的情感体现，不可能是无源之水，无本之木。多学习是基础。不仅要学业务，更要学理论。在认真学习业务理论的同时，还要注重学习马克思主义的理论，了解党的有关路线、方针、政策。只有多学习，有了扎实的业务和理论功底，电视新闻播音员才能树立辩证唯物主义的世界观和科学的方法论，树立正确的人生观、价值观和审美观念，提高政治敏锐力和洞察力。在播新闻时，才能明辨是非、爱憎分明，表达把握好自己的情感，才不会在播音时出现是非不分，情感把握严重失衡的现象。某市电视台一位女播音员，有一次在播这样一条新闻：“据以色列警方30日称，以色列一辆公共汽车，当天在刚开通不久的以巴安全通道约旦河西岸一侧遭到枪击，5名以色列乘客被打伤，其中包括一名7岁的女孩。”她播音时面带微笑，采用靠前的用声状态，声音“亮”、脸上也“亮”，这样的播音情感显然是不妥的。二、勤于实践，存储真情，是把握好情感的关键。电视新闻播音员，对社会、对生活、对事业、对他人、对家庭都要有一颗真诚的爱心，也就要有情感内质。这不是与生俱来的，也不是一朝一夕形成的。台上一分钟，台下十年功。要具备情感内质并在播音时把握好自己的情感，在注重业务和理论学习的同时，还要勤于实践。新闻播音员每播一条新闻，都要调动情感储备，按观众的的需要，认真把握情感。另一方面，要走下播音台多深入实际，在生活中注意观察。有一次，我随记者到浙西高山村——黄岭村采访，我们的采访车行驶在坑坑洼洼的盘山公路上，窗外是数丈高的悬崖峭壁，坐在车内的我心跳加快，一路的恐惧，也使我想到黄岭村村民数年如一日，愚公移山，花费了很大心血才修通这条10公里的盘山公路，打开了致富的山门。回来后，记者采制的新闻《建德的九间棚——黄岭村》，我播起来情感调动就相当自如，把握也恰到好处。三、善于传情，是把握好播音情感的金钥匙。首先，要积极自觉地参与采访和编辑，使情感早早进入“新闻”。新闻节目不是孤立的，它是群体协作的工作。因此，新闻播音员要尽可能参与采编过程，一方面，可以使采编工作与自己的播讲相衔接，尽量使新闻前期工作有利于自己播讲；另一方面，通过直接参与，加上和记者、编辑等同仁的沟通交流，能使自己早早进入“新闻”，及早了解新闻的来源、发生的背景、编辑的过程和要表达的主题，从而及早调动自己的情感储备，播音时才有对象感，内容把握才会准，情感把握才会真切。其次，播音时要“真实”又“真诚”。播音员播音时要有实情、要有激情，但在播音时不能任意做作，更不能用一种刻意修饰的语调、声音、形体语言去面对观众，而要用一颗真诚坦荡之心，用自然、热诚的态度，使自己内心的情感自然流露，并与新的事实融为一体，借助情感因素做催化剂，去赢取观众情感上的共鸣。就某一篇稿件、某一个特定栏目，我们设想的具体对象应该是稳定的、统一的。具体对象的稳定，毫不排斥我们设想的具体对象以外的人听。同样的稿件、同样的节目，不同的播音员、主持人完全可以设想出不同的具体对象。对初学者来说，对象感的训练不应强求一律。播音员、主持人与对象的关系对象感不是单单考察设想对象的问题。一旦有了具体对象的设想，同时就产生了播音员、主持人与对象的关系问题。一般情况下，播音员、主持人与所设想的具体对象的关系是平等的。对象感的作用：对象感使我们播音、主持节目时思想感情一直处于运动状态，从中流露出与设想的对象相符合的态度、语气、眼神、姿态。在备稿中，在播音、主持节目前，具体对象的设想就要完成。开始播音、主持节目，具体对象就要在感觉上出现。形象也许十分清晰，也许并不明显，但对象感必须把握住，如果对象感时断时续，甚至消失，那就会“心中无人”，影响播音、主持节目的感染力

播音主持知识-朗诵和播音的10大区别

　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，我为大家分享播音主持知识-朗诵和播音的10大区别，希望对大家有所帮助！

　1从类别属性上区分

　播音不属于艺术，更不是表演，它是一种由有声音语言和副语言来传播信息的活动，多以口播形式出现，形式相对简单。而朗诵则像话剧、声乐、相声、快板一样，是一门艺术一种表演类型，多以舞台演出的形式配以音乐、形体动作、表情等元素出现，形式相对复杂。

　2从主体角度上区分

　播音者是公共媒体的代言人，他代表政府或某团体在说话。因此，播音的行为是非个人化的，同时由于其目的是传递信息，所以播音员是所播报的事件的旁观者、叙述者和评论者。而朗诵则是个人化的行为，朗诵者可以是表述者，也可以是剧中人，朗诵者是事件中的叙述者、评论者，更可以是事件或作品中各个角色的扮演者、行动者和抒情者。

　3从语言选用上区分

　播音是以听众全面准确理解表达内容为目的，在要求语音规范的基础上，运用普通话，但又不仅限于普通话，特殊情况下允许使用外语或方言。而朗诵注重以语言艺术魅力感染听众，所以一般情况下要求必需使用普通话。因为，用方言或外语朗诵在绝大多数情况下，是让听众难以接受的，用普通话更能被大多数听众接受，也能更好的传情达意。

　4从情感流露上区分

　播音排斥个人情感色彩，播音时的情感是公众性的，符合节目类型性的，要以旁观者的角度出发。而朗诵则需要大量个人情感的融入，朗诵的情感有时是旁观者的情感，但更多的时候是需要把个人情感融入作品中的。简单的说就是，播音的情感仅仅是一种节目类型所要求的基调的展现。而朗诵的情感则是细腻的的、具体的、丰富的、变化着的情感。

　5从语流面貌上区分

　播音的语流是串珠式的，语流中的字音强调饱满的颗粒性，弹动、灵活，播音的语流是相对匀速的、平稳的、连贯统一的。而朗诵的语流则不同，朗诵的语流是变速的、波动起伏的，时而急切，时而舒缓，时而有力，时而绵软，朗诵的语流不要求统一，可根据素材情景而随时变化。

　6从音色变化上区分

　在音色变化上，由于情感表达的需要，朗诵的音色变化要比播音大得多，对音色的使用种类也宽泛得多。播音的音域调值分为5度，播音时的音域调值一般不超过5度，不低于1度。而朗诵的音域调值变化则往往要大得多。有时可以高于5度，比如朗诵一些带有义愤填膺的感情色彩的文章;有时也可以低于1度，比如朗诵一些带有忧郁感情色彩的文章时。

　7从气息流向上区分

　由于播音过程中的语流是匀速的，所以播音时，气息在两个气口之间的停顿时间就比较短，这样，播音的`气息流向一般都是单向性的，气息来不及回流;而朗诵则不同，朗诵的语流是富于变化的，所以通常朗诵时，在两个气口间可以有不同幅度的多个气息回流的出现。

　8从停顿换气上区分

　对于两者在表达过程中的停顿来说，播音更多的是语法和生理需要的停顿，有一定的规律和节奏可言。而朗诵更多的是情感需要的停顿，这种停顿是不规则的，一般而言朗诵时字与字之间的停顿时间要比播音时停顿要长，也要更富于变化。对于两者的换气方式，它和停顿方式相似，播音的换气有规律，一般一句话为一个换气口。而朗诵的换气口并不固定，这完全是根据所朗诵的稿件内容和情感需求而定的。

　9从呼吸共鸣上区分

　在呼吸方法上，播音要求气息下沉，做胸腹式联合呼吸。朗诵由于音色、音高、音长、音强和停顿变化幅度大的缘故，不仅仅需要胸腹式联合呼吸，同时也需要腹式呼吸和胸式呼吸相互交替配合。播音的共鸣以口腔共鸣为主，以中声区为主，头腔共鸣用的不多、胸腔共鸣相对用的浅。但朗诵时则多以咽腔、口腔共鸣为中心，同时带动人体的各个共鸣腔的共鸣来满足语流变化幅度大的需要。

　10从姿态语上区别

　一般来讲，播音时对于播音员的形体、态势、表情等体态语没有太大的要求，有的话变化幅度也不是很大，播音员通常是坐着播音，这里要求播音员播音时要坐在椅子的前三分之一处。而朗诵，就要求朗诵者在朗诵过程中要融入形体、表情、眼神的展示，并要求这些体态语要和谐统一，协调配合，以强化朗诵语言的艺术感染力。

　拓展：播音主持知识

　那么，什么是普通话定义普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的现代汉民族的共同语。

　怎样理解普通话定义

　1、为什么普通话是以北京语音为标准音，而不以其他地方的语音为标准音

　答：任何方言都可以作为标准语音，张太炎曾建议用武汉话作为语音标准，古往今来民族共同语都是以政治文化中心的语音做为标准。由此可见，今天我们把北京话定为普通话的标准是历史的必然。

　日本广播协会NHK声称代表了日本标准语音,

　英国广播公司BBC号称代表着最标准的英语

　他们的语言能以 代表自己国家最标准的语言为荣

　我们也不能降低对语言的要求

　2、普通话以北京语音为标准音，为什么不说以北方话为标准音

　答：北方话是地区方言，北京话是地点方言。点比区更具体更精确。(地区方言差别很大，地点方言则很精确。)

　3、普通话以北方话为基础方言，为什么不说以北京话为基础方言呢

　答：北京话是地点方言，北方话是地区方言。主要是为了解决词汇问题，因为北京话是地点方言，词汇受限;而北方话是地区方言，词汇丰富。

　例如：普通话里的妻子，以北方方言来说：不同的场合和不同的地方有很多的词汇：

　比如：老婆、媳妇、婆姨等。

　又如：普通话里的“跑”以北京化来说：有“颠儿“

　”撒鸭子”，而其就不能做为普通话的基础方言。所以要以北方话为基础方言，而不能以北京话做为基础方言。

　4、语音、词汇、语法三者之间的关系如何

　答、语音是语言的物质基础，是词语句子的物质外壳，靠着语音的帮助，人们的思想才能固定在词和句子之中。

　现代汉语的一般词汇几乎处于经常的变动之中。迅速的反映社会的各个方面。例如：下放、上山下乡，下海，下岗的普通话知识。这些词汇都具有时代的基本特征。

　语法作用是支配词汇。

　三者的关系：一是三者的发展是不平衡的。彼此互相联系，互相作用，协调发展。

　一、现代汉语的共同语言--普通话

　普通话是现代汉语的标准语言。

　它既是汉民族的共同语，也是我国各民族之间交往的共同语。

　在国际上，普通话有时代表中华人民共和国的中国话。

　普通话定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的现代汉民族的共同语。

　二、汉语普通话的特点

　各民族语言在形成和发展的过程中，都能产生一些独特的形式和规则播音主持的普通话知识。与联合国使用的其它工作语言相比，汉语普通话具有许多显著的特点：

　(一)语音方面：音节界限分明，乐音成分多，加上声调的高低变化和语调的抑扬顿挫，因而普通话具有音乐性强的特点。

　1、没有复辅音

　2、元音占优势

　3、清声母多，发音清脆

　4、声母和韵母的互相间隔，形成了分明的音节，使语音富有节律性。

　5、声调变化鲜明，具有高低抑扬的音乐色彩。

　所以，汉语普通话应该具有声音悦耳，音调柔和，节奏明朗，韵律协调等特点。

　(二)词汇方面：汉语言普通话的发展过程中已经逐渐趋向双音节化，从而显现出极其可贵的音乐性。

　如：古代汉语中：目与眼睛 妈与妈妈 石和石头;

　说它具有音乐性，主要是因为它具有流动性。特别强调的是重叠词，如：妈妈，哥哥，姐姐，妹妹。

　(三)语法方面：

　1、词序和虚词是表达语法意义的主要手段

　2、语法结构的一直性

　3、词的多功能性

　4、词语组合受语义、语境的制约

　5、量词十分丰富。

　三、学习普通话的必要性

　普通话是播音、主持、演员、业余文学、朗诵爱好者

　进行交流与再创造的重要手段之一!

　1994年10月30日，国家语言文字工作委员会，国家教育委员会，广播**电视部正式联合颁布的“关于开展普通话水平测试工作的决定”。决定中明确指出：县级以上含县级广播电视台播音员、节目主持人应达到一级水平;同时还明确规定：**，电视演员和配音演员，以及相关专业院校毕业生应达到一级水平。

　目的：语音十分标准，声音优美圆润，语感自然流畅，亲切动人。

　四、怎么学好普通话：

　1、提高认识，树立信心，认识到学习普通话的必要性和重要性。

　2、找准自己学习普通话的难点，十分注意养成良好的学习方法。

　3、加强日常学习：通过听中央人民广播电台的广播，中央电视台的节目学习。

　使日常辩听能力得到有效提高。

　五、语音概说：

　(一)语音的性质

　语言的交际作用是通过代表一定意义的声音来实现的。

　1、语音的物理性质：音高、音强、音长、音色。

　2、语音的生理性质：语音是由人体的发音器官发出来的。发音器官及其活动决定着语音的性质，只有正确掌握他们的生理功能，才能自如的控制和操作这些器官进行再创造的艺术实践。

　3、语音的社会性质：用什么样的语音形式来表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是又该语言的社会全体成员约定俗成的含义所在。

　(二)语音的基本概念：

　1、音素：音素是最小的语音单位。

　2、元音(音素10个)和辅音(音素22个)。

　3、音节：语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。

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　语言是人类社会特有的信息。是人类交际和交流思想的工具。语言过程，既信息的“编码—发送—传输—接收—解码”的过程。那么，我们该怎样在播音过程中使自己声音充满感情下面我就为大家介绍一下，一起来看看吧!

 

　我国的语言主要以普通话为主，“普通话”是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。

 

　随着社会主义市场经济体制的确立，我国的国际地位不断提高，汉语普通话越来越显示出其重要性。因此，作为一名汉语普通话播音员，播音语音应该是准确规范的。语音是语言的物质外壳，词和句都要通过语音来表达，语言的交际功能是由语音来体现的。语音念不准，一字一词之错，会失之毫厘，谬以千里。语音是基础，因此，必须从语音练起。

 

　语音是由发音器官发出的。发音器官活动的部位和方法不同，会产生不同的发音。发音只有在发音器官正常并正确的使用它们的情况下，才能达到清晰、准确。在由正确发音和正确播音的练习过程中，字词是练习的中心环节。每一个播音员都要把字词练习作为每日练声的重要内容。

 

　一、播音员的声音要求

 

　“播音”——众所周知是用嘴在说，是有声语言的创作活动。这个创作活动的核心是“形之于声”，但是，作为创作活动来看，又是一个系统。因为它是以有声语言为核心的，所以这个系统包括语言动机、语言理解、语言发出、语言目的。那当然，播音员是以有声语言为表达手段的广播电视新闻工作者，播音员的创作必须通过声音体现。声音是为表达内容来服务的。进行播音创作时，对所播内容有较深的理解感受是根本，但最终必须形之于声。

 

　播音时同样也要学会驾驭自己的声音。要学会驾驭自己的声音，必须要掌握正确的发声方法、理论知识、和练基本功的毅力。当然对播音员的声音要求可以归纳为如下几点：准确规范，清晰流畅;圆润集中，朴实明朗;刚柔并济，虚实结合;色彩丰富，变化自如。任何一种乐器都是由动力(气息)、振动体及共鸣器组成的，人类发音系统也不例外。

 

　在发音的三个环节中，气息控制是最重要的一环。对播音员播音时的呼吸方式的要求是，吸气时，小腹微收，随着气流从口鼻被吸入肺下部，两肌向两侧扩张，腰带渐紧，小腹随之收缩。呼气时，保持腹肌的收缩感，以牵制膈与两肋使其不能迅速回弹;随之气流缓缓呼出，小腹逐渐放松，但最后仍不失去收住的感觉，而膈与两肋在这两种控制下逐渐恢复自然状态。

 

　播音员在发声时的精神状态要做到——积极、松弛、集中。它的综合感觉是：气息下沉，喉部放松;不僵不挤，声音贯通;字音轻弹，如珠如流;气随情动，声随情走。播音员在播音创作时应准确把握内部技巧和外部技巧。重音、停连、语气、节奏，是有声语言表达的外部技巧。

 

　播音员的再创造劳动，最终是体现在把文字稿件转化为有声语言上，它把文字这种视觉形态转化为有声音这种听觉形态，在这个再创造的过程中，需要有对文字形态的稿件的认识，还需要有将其转化为有声语言这种听觉形式的构思和传达，而有声语言的表达技巧，就为这构思和传达提供着重要的必不可少的方法。即：重音、停连、语气、节奏四大外部技巧。 内在语、对象感、情景再现是有声语言的内部技巧，同样对于播音员在播音创作时也非常重要。

 

　现在有很时髦的词——某人的声音很有“磁性”。磁性是什么磁性就是吸引力，吸引力从何而来那就是声音的共鸣。声音发出的喉原音很微弱，在经过共鸣后才可扩大、美化，形成不同的语音音色，形成不同的声音色彩。播音发声有自己的共鸣特点，即以口腔共鸣为主、以胸腔共鸣为基础的声道共鸣方式。

 

　播音发声的特点决定了播音对共鸣的要求：运用声道共鸣方式

 

　1、一要泛音适量

 

　2、二要声束集中

 

　3、三要字音清晰

 

　4、四要声音自然

 

　从丹田到硬腭之间形成一根厚实、明朗、通畅，气息稳定、均匀、自如的弹性声音柱。它的整体感觉是：有丹田气的支持经胸腔垂直向上，到口咽处流动向前，“挂”在硬腭前部，透出口外。经口咽出来的声束，沿上腭中线前行，向硬腭前部流动冲击，从而有声音“挂”在硬腭穹窿上的感觉，声音明朗、润泽，发时省力。共鸣是元音的形成基础，同时也影响着声音意义之外的声音色彩。恰当的使用共鸣，可以改善声音色彩，美化声音，使声音更富于表现力。

 

　二、声音的色彩性

 

　同样，磁性也就是魅力的另一种说法，那么魅力从何而来呢当然来自声音的色彩。

 

　声音它是有颜色的，你相信吗爱听广播是我从小的嗜好。广播听多了，便能听出声音的色彩来。幼稚的童声，犹如破土而出的嫩芽;清纯柔和的少女声，好似那湛蓝的天空;小伙子则不一样，像一把燃烧的火，当进入了成年，也就进入了一个色彩缤纷的声音世界，它们有高贵典雅、有纯洁如玉，还有苍劲有力，更有的深沉厚重……这些声音的颜色看不见摸不着，但只要用心去听，却能实实在在感觉到声音颜色的存在。

 

　正因为看不见摸不着，又能实实在在感觉到它的存在，反而给人一种无穷无尽的想象力。广播是纯听觉的艺术，听到一种声音，便能给人一种无穷无尽的想象，抒播给听众审美享受的最突出特点之一。声音的色彩不但是天生固有的，而且在一定范围内是可以改变的，这使声音产生了一定的魅力。但这仅仅是声音色彩的一个外衣。外衣当然是需要的，但声音色彩真正魅力还是来自播者对作品内在感情的挖掘。

 

　声音和感情是密不可分的。声音色彩是感情色彩的外部体现，声音色彩和感情色彩有一定的对应关系，如人在心情愉快时声音是明朗的，而在抑郁不欢时声音就比较黯淡。如果没有这种对应关系 ，就不可能用声音传达情感信息，也就无从引起对方情感上的共鸣。

 

　但是在运用声音色彩进行表达时，却不能采用简单的办法，即见喜用喜声，见怒用怒声……这是因为，声音色彩只不过是感情色彩的外部体现，如果失去了感情的运动变化这一声音色彩变化的内在依据，声音就失去了活力，成了空洞僵滞的东西。感情色彩变化无限丰富细致，可以说无一瞬间相同，没有两者完全相同的感情色彩，因而与它相适应的声音色彩的变化也必须是生动丰富的。因此要坚持从理解感受入手，“以情带声”、“以声传情”的正确途径。

 

　有些人往往说：“这个人的声音弹性好”。“弹性”一词一般用以比喻事物的可多可少、可大可小等的伸缩性、可变性。声音弹性是指声音对于人们变化着的思想感情的适应能力，也就是声音随感情变化而来的伸缩性、可变性。声音弹性的特点为可变性对比性层次性和复合形式。感情是运动的，声音是可变的，这两条是取得声音弹性的必要条件。

 

　声音的可变又要依靠气息自由、喉部放松、口齿灵活。运动着的感情是声音弹性的内在依据，是取得声音弹性的先决条件。言语声是在大脑的统一指挥下各发声器官协调动作而发出，只有发声器官的诸环节都能灵活控制、运用自如，声音才可能有丰富多彩的变化，气息自由、喉部放松、口齿灵活，这是声音变化的条件。有了这些条件，声音才可能随感情的变化而变化。由此可见，声音弹性的训练是不能脱离语言表达而独立进行的。

 

　1、一方面：声音弹性将随着语言表达能力的提高而加强。

 

　2、另一方面：只有具备一定的声音条件才能谈到语言表达能力的提高，因为任何语言表达技巧都是通过吐字发音体现的。

 

　吐字是播音员一项重要的基本功，在汉语中，字是意义与感情的载体。播音员必须通过吐字才能传情达意。“字正腔圆”是人们对播音员吐字的要求与衡量标准。说的具体些，可以概括为以下几点：准确、清晰、圆润、集中、流畅。播音员吐字要颗粒饱满，色泽晶莹，轻快连贯，如珠如流;字字皆入于听众之耳，字字皆入于听众之心。

 

　在实际吐字过程中，口腔的各部分是协调一致进行活动的，要求适当扩大口腔开度，以扩大舌的动程，使字音更为清晰、饱满。口腔的总状态可以概括为两句话：口盖提起如穹窿，唇舌灵活力集中。在吐字过程中舌与唇是不停滑动的。在打开牙关的前提下，舌的滑动幅度相对加大，舌的上挺力相对加强，唇也增加了收撮力，口腔这种“后开前有力”的状态，增大了字音的清晰度和圆润度。

 

　发一个很饱满的字应注意出字、立字、归音。出字即对字头的处理。字头是一字之头，对它的处理影响整个音节的质量。立字即对字腹的处理。对字腹的处理影响到字音的圆润、饱满。字是随着字腹拉开而在口腔中“立”起来的，因而称为“立字”。主要元音在一个音节中口腔开度最大，泛音共鸣最丰满，声音最响亮。我们要求“吐字如珠”，字腹的处理起相当重要的作用。归音即对字尾的处理。字尾处于口腔由开到闭的阶段，肌肉由紧渐松的阶段，因此对字尾的处理要求到位弱收。