一日之计在于晨，晨读的好处有哪些？晨读会让知识记得更牢吗？

一日之计在于晨，对于学生来说晨读是有着很多的好处的，很多学生都是在晨读的时候，记住很多的知识。下面我们就一起讲一讲成都的好处以及尘途能否让知识记得更牢。

晨读的好处

晨读对于学生来说是有着很多的好处的，这也是学校给学生安排晨读的原因。下面一起来讲一讲晨读到底有哪些好处？

一般情况下，晨读能够帮助学生提高精神状态。在学生早起的时候，通过晨读的方式，学生能够有更清晰的头脑，变得更加清醒。所以学生晨读之后，一整天的状态都会非常好，这对学生一天的学习都大有帮助，上课的时候不会犯困，而且注意力也非常集中。而且学生在晨读的时候，是能够背诵很多知识的，晨读就是学生读与背的一个过程，所以大家也千万不要错过晨读带来的好处，不要在晨读的时候瞌睡哦。

该如何晨读

晨读是有着极其重要的意义的，但是很多学生在晨读的时候都没有掌握正确的晨读方法，导致了晨读时间被浪费。下面我们就一起来说一说该如何晨读。

一些学生会利用晨读的时间进行补交，还有一些学生会在晨读的时候，与同桌说话不停的讨论一些问题。其实这些都是在浪费晨读的时间。晨读既然为读，那就应该是读书更重要，所以我们在晨读的时候更应该多读书，多背诵。这样我们的晨读才会更有意义，我们才能够在晨读的时候记住更多的知识点，以及让资金的一天都保持极清醒的状况。

晨读会让知识记得更牢

晨读是能够让学生将知识记得更牢的，所以我们一定要利用好晨读的时间。千万不要再荒废晨读的时光了。

学校给学生安排晨读，那么就证明晨读是十分有意义的，而且晨读能够让学生读书、背诵，学生在读书背诵的时候能够记住更多的知识点。而且对知识的掌握也更有帮助。所以大家一定要正确的利用晨读的时间，不要再认为晨读是自己的自由时间，去做一些毫无意义的事情了。若是在晨读的时候不想读书，也不想发出声音，我们也是可以默默的看书、学习知识的，毕竟早上的时间是十分宝贵的，而且人们在早上的记忆力也是比较好的。所以大家一定要利用好晨读的时间。

这些就是晨读的好处，而且在晨读的时候我们的记忆也确实会更好，而且我们所背诵的知识点也会记得更牢固。希望每一位学生都能够利用好晨读的时间，不要再荒废早起的时光了，希望每一个同学都能够尽自己最大的努力，好好学习。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”从这句话里我们不难悟出一天最好的时候在于早晨，在经过一个晚上的睡眠休息后，大脑处于一个比较放松和清醒的状态，接受能力和理解能力比较强。有助于对学生朗读能力的培养，而且还可提高学生的学习成绩。

好处：

1、 扩展视野，促进发展

晨读其实离不开教师的指导，参与和协调。如果让学生自由选择或许会使晨读缺乏明确的目的性，我们之所以要增加补充学生的阅读内容，为了拓展学生的视野。

2、激发兴趣，形成习惯

通过各种各样的学习方式激发学生学习兴趣，更好的利用好早晨这个时光。实践证明，在朗读过程中，一些胆怯的学生打破了“开口关”，大胆进行联系，掌握一些阅读技巧，产生了浓厚的兴趣并养成了晨读的习惯。

3、加强胆量，增加自信

朗读具有读的因素，又具有口语的因素。有些学生只精通做题而胆怯不敢开口，不愿意读。因此，我们鼓励大家开口，在读的同时注意短语和习惯用法，注意在具体的语言环境中体会词句的用法和区别。

扩展资料：

晨读最主要的任务就是朗读与背诵。但学生面对诸多要求背诵熟读课文段落，束手无策，无从着手，不知道该读哪里，背什么，读多少，何时完成。没有具体的任务，学生就毫无压力，晨读就会失去实际效果。观察中发现，极大多数班级，学生晨读都是毫无目的，手拿一本书，翻前翻后，装样作势，无所适从。

有的班级放着视频，让学生机械呆板地闭着眼睛南郭先生式在读，也谈不上晨读质量。所以这就要求教师，每天的晨读都要给学生布置具体任务，让他们心中有数，而且任务布置要适度，尽可能让多数学生有信心完成。

感谢邀请

“一日之计在于晨”。作为一名学生，应在一天当中精力最旺、状态最佳的时候，全身心投入到晨读当中去。

在所有科目中，语文晨读尤为重要，无论在家还是在学校都不可忽略早晨进行读书这一环节。

但很多时候，往往读书的盲目和无序，读了很长时间，收获却很小。白白浪费了时间不说，还大大降低了读书的兴趣。

任何无计划的晨读，看似勤奋，但收获却是甚微的。那么如何进行有效的语文晨读呢？根据个人经验谈谈看法：

一、读书前要有计划

每天晚上临睡前想好第二天早读的内容，或者用个小本子把每个环节排好序。

比如：

1、背一首诗（10分钟）；

2、背一段话（10分钟）；

3、预读新课文（10分钟）；

再如：

1、预读三遍课文；

2、背两则名言；

3、背一篇作文；

当然可以交叉进行，关键是读书要有目标，有计划，才能做到有的放矢地，达到事半功倍的效果。

二、读书时要有声音

朗读是早晨最佳的读书方式。读书一定要出声，可以放开喉咙读，也可以小声读，但自己必须能听得到声音。

这样不仅能够防止思想开小差，让思想集中；还能培养语感，增强语言的表达能力。

特别是古诗、优美语段、对话描写等都饱含情感，读出声来更易走近作者的内心世界，更易领悟其中的内涵。

三、读书后要有反思

在读书结束时要有一个简短的晨读反思。就刚读过的内容进行回顾：

有没有完成计划？今天的表现是否满意？哪些做法需要改进？掌握了哪些内容？学到了什么写作方法？遇到了什么困难或问题等等。

只有通过自我的评价和反馈，才能使晨读的效果有一个质的飞跃和升华！

晨读读书无定法，但又有章可循。只要做到有方向、有声音、有反思，就一定更有效！

我们要坚持让孩子晨读的原因：因为实际上早读是十分关键的，早读是一天时长的黄金时期，也是小孩情况和记忆能力最敏锐的情况下，运用早读这一时长可以记诵语文古诗词、古文翻译、短文等，不但能累积知识要点还能提升自己的英语语感和阅读和理解。早读除开读语文课的读本还能够读一些传统作文集，可以累积自身作文素材。

大家都说念书得读出，在早晨，由于少人，大家不必担心他人是因为自身读的不好听而取笑自身，我们可以高声读出，一遍又一遍，提高大家的英语语感，加强记忆力,早读能帮助我们早上起床，大家必须早上起床得话，一定会早点睡，而这以后大家也就慢慢培养早起早睡的习惯性，人体也可以显得更为身心健康。

晨读的好处：早读实际上离不了老师的具体指导，参加和融洽。假如让学员随意选择也许会使早读欠缺明晰的针对性，大家为什么要提升填补学员的浏览具体内容，为了更好地扩展大学生的视线。根据各式各样的教学方式激起大学生学习积极性，更强的使用好早上这一岁月。实践经验证明，在诵读全过程中，一些怯懦的学员摆脱了“张口关”，胆大开展联络，把握一些阅读方法，造成了浓郁的爱好并形成了早读的习惯性。

诵读具备读的要素，又具备英语口语的要素。有一些学员只熟练刷题而怯懦不敢张口，不愿意读。因而，大家激励大伙儿张口，在学的另外留意语句和习惯用法，留意在实际的语言自然环境中感受句子的使用方法和区别。

早读是一种习惯性，那样的习惯性或是必须爸爸妈妈教师开展监督管理的，如果不按时开展催促，小孩便会忘掉，让宝宝认知到早读的实际意义和必要性，这也是特别核心的，假如小孩压根没有意识到早读针对自身的实际意义。

1、每天清晨，是头脑最清醒的时候，我们做什么都会觉得非常有精神，对读书也有辅助作用，试想每天迎着朝阳朗读，看着薄雾，肯定会让自己一天的心情都很好的。

2、我们都说读书得读出来，在清晨，因为人少，我们不用担心别人因为自己读的难听而嘲笑自己，我们可以大声读出来，一遍又一遍，增强我们的语感，强化记忆。

3、晨读能帮助我们早起，我们需要早起的话，必定会早点睡，而这之后我们也就逐渐养成早睡早起的习惯，身体也能变得更加健康

4、晨读嘛能帮助我们记忆，也在帮助我们积累，能在我们从每天早晨收货之后会感到成就感，来源于你起来晨读，来源于你读了一篇文章

5、让你一天精神饱满

早读字面意思是早晨读书，可以默读或大声朗读。但最好大声朗读，早晨读书有益于记忆，读的可以是课本、笔记或是报纸、杂志。大多学校把早读当做早晨学习任务，通常需要开口朗读并且要求整齐阅读（便于管理因素）。

扩展资料:

上好晨读的方法:

（一）明确晨读任务。

晨读课最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，任务要适中，要让多数学生有信心完成任务。

晨读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯。

（二）创造竞争向上的氛围。

没有竞争就没有活力，事实证明，在早读课上引入竞争机制，能大大提高学生的积极性。

笔者曾做过多次实验，一堂早读课开展“比一比、赛一赛，看哪一组背得快”活动，每一组通过背诵的，依次到黑板上签名，看哪一组通过率高，一节课下来完成任务情况出人意料，那些平时拖拉的学生为了本组集体的荣誉，竟然也不甘落后。

早读结束，及时评比，以一些小奖品予以奖励，能大大提高学生积极性。

参考资料:早读_

1、有利于开发右脑   

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。  

在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

2、能改变孩子的性格

性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。

3、体会辩论的价值

这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。

4、有利于改变自卑

大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。  诵读可以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。

5、让脑神经兴奋

这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍， 人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。

6、有利于记忆材料

经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。

7、形成感知能力

研究发现，人的右脑贮存了500万年的信息，并且人有一种本能的感知能力。反复诵读能够激活人的感知能力，并能和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长，岁月的发展，就会得到进一步的理解和领悟，从而影响和提高自己的生命品质。

8、再现“诗性美”

每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等，很多的文艺文字表达形式，字正腔圆，在声情并茂中融为人们的思想灵魂，凝聚起精神力量。

9、增进脑呼吸

诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。

10、提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。

培养晨读是一件非常好的习惯，可以帮助孩子提高记忆力，拥有好的学习成绩，家长要引导孩子晨读的正确方法：不要将晨读当成一项任务，循序渐进的进行，不要苛刻孩子晨读的方式，培养孩子晨读的兴趣才可以让晨读成为孩子学习的一部分。

晨读对于孩子是一件好事，可以帮助孩子更好的学习

许多人都知道“一日之计在于晨”，可见早晨是一天最重要的时间，早晨读书同样也是学生学习的最好时机。早晨是人们一天当中记忆力最好的时间段，所以在这段时要多读、多背才有助于我们更好的提高记忆能力，同时大声朗读也为新的一天调整了良好的状态。

那么朗读有什么好处呢？首先可以提高我们的记忆力，多读就可以提升记忆力，并且可以让遗忘的速度变慢，还可以减少错别字，在读书的时候还可以提升注意力，集中精力可以让错别字减少。同时还可以提升表达能力，表达能力变强那么孩子的语感就会变强。

晨读的时间要控制好，让晨读可以促进孩子学习

大多数的孩子不会晨读，晨读的时候应该要准确、响亮，如果读错了家长要及时的纠正，如果孩子反复地读错，家长就需要引导性的读，然后孩子在后面跟读。晨读的时间并不是越长越好，应该循序循序渐进，刚开始晨读的时候安排在10分钟之内，先培养好的习惯然后再逐渐的增加时间，将时间控制在15到20分钟即可。

晨读的时候以语文为主，英语为辅，可以读课文考试内容、朗诵古诗词、阅读理解、古文、有时间也可以读一读课外书。晨读不仅可以帮助孩子积累词汇量，还可以增长知识，提高语文素养，将作文的构架、结构遣词，以及别人的写作方法都内化成为自己的知识。

每天晨读要做好规划，灵活应用让孩子爱上晨读

要规划好晨读的内容，需要完成的任务，量化到每个月每周每天要读多少内容，这些内容要读多久，多少遍？都需要家长和孩子提前一起商议和规划。晨读不用太复杂，用繁琐的方法反而让孩子失去兴趣。

每天安排一个主题内容，可以读三遍，熟读成诵，站着读要比坐着读要好，大声读比默读要，记忆效果更好。家长可以根据孩子的实际情况来制定晨读计划，切不可一下让孩子过于劳累，反而起不到晨读的作用，也吸引不了孩子继续晨读的兴趣和动力。

兴趣是学习任何知识的首要条件，家长要为孩子创造这个条件

当然，家长所有的想法都是美好的，那么如何让孩子对晨读感兴趣呢？首先不能要求各种细节的完美，否则会破坏孩子的兴趣，凡事不可以一味的过高要求，很容易会变得索然无味。怎么可能让晨读可以持续下去呢？其实任何学习都是如此，要让孩子感兴趣，我们家长要求孩子对学习感兴趣，家长自己就要表现出兴趣，实在没有的话，家长也可以装一装，陪伴孩子一起晨读，让孩子从晨读中感受到重要性和参与感，从而喜欢上晨读。

很多兴趣不是从天而降的，必须要有正确的引导，特别是对小学低年级的孩子来说一定要培养晨读的兴趣，同时还要认真并且坚持不懈去做一件事情，最后一定会从量的改变到质变的实现，想做的话就从现在开始出发，一边做，一边去调整方向和策略。

晨读的重要性和好处如下：

1、有利于右脑开发

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

2、能改变孩子的性格

性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。

3、能帮助孩子集中注意力

可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外，心游万仞，把小差开到十万八千里，而大声读书就可以会聚心思，专心于读书内容。

4、提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。大声朗读可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美。

只有在朗读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在朗读中才能深刻地体会到腹有诗书气自华，所以在日后的写作中会做到“下笔如有神”。

5、形成感知能力

研究发现，人的右脑贮存了500万年的信息，并且人有一种本能的感知能力。反复朗读能够激活人的感知能力，并能和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受。

并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长、岁月的发展，就会得到进一步的理解和领悟，从而影响和提高自己的心灵意境。