情商具体指什么

情绪智力又称为情感智力,情感智慧或情绪智能。 情绪智力是近年来对商业企业最有影响的思想之一，它的理念是，经理人了解和控制自己和周围同事情感的能力将决定企业能否有更好的商业表现，如同其他许多重要管理学思想的重大突破一样，情绪智力的概念最初也是来源于商业领域之外。 情绪智力（emotional intelligence）的概念是由美国耶鲁大学的萨洛维(Salove)和新罕布什尔大学的玛依尔(Mayer)提出的，是指“个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力”。 换句话说，情绪智力也就是识别和理解自己和他人的情绪状态，并利用这些信息来解决问题和调节行为的能力。在某种意义上，情绪智力是与理解、控制和利用情绪的能力相关的。 美国校园中不断增长的学生变得具有攻击性和产生沮丧心理的案例使丹尼尔•高曼(Daniel Goleman)对这一现象进行了研究丹尼尔•高曼对全世界121家公司与组织的181个职位的胜任特征模型进行分析后发现：67%的胜任特征与EI(情绪智能)相关在他1995年出版的《情绪智力》一书中，高曼阐述了他的研究结果。他认为，人类的自我意识、自我约束、毅力和全情投入等能力对一个人一生的影响在大多数时间内都要比智商更为重要。高曼宣称如果忽视了情绪智力因素的存在，对我们自身发展是不利的，而儿童更应该在学校期间就开始接受情绪智力的教育。 高曼的这本启蒙性著作对唤起商业领域对情绪智力概念的意识起到了相当重要的作用。越来越多的商业书籍和文章也开始致力于这一命题的研究。而高曼自己也正成为管理学大师行列中冉冉升起的一颗明星。《情绪智力》一书连续18个月被列入《时代周刊》畅销书名单，并被翻译成近30种文字畅销全世界。而“情绪智力”一词也被列入各种管理发展计划和商学院的教程之中，为更多的企业管理人员所学习。

[编辑本段]情绪智力的5种能力

作为通过培训方式进行辅导的心理学家，高曼对哈佛大学的心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner,加德纳以开发多元智力理论而著称于世）和耶鲁大学的心理学家彼得·萨洛威（Peter Salovey）的思想进行了进一步延伸。在他的著作中，高曼引用了萨洛威对情商所下的定义。萨洛威认为，情绪智力主要体现在以下五个方面：

认识自身情绪的能力

认识自身情绪，就是能认识自己的感觉、情绪、情感、动机、性格、欲望和基本的价值取向等，并以此作为行动的依据。

妥善管理自身情绪的能力

妥善管理自身情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我认识、自我协调。比如，自我安慰，主动摆脱焦虑、不安情绪。有人发现，当自己情绪不佳时，可用以下方法帮助调整情绪：（1）正确查明使自己心烦的问题是什么；（2）找出问题的原因；（3）进行一些建设性引动。

自我激励

自我激励，指面对自己欲实现的目标，随时进行自我鞭策、自我说服，始终保持高度热忱、专注和自制。如此，使自己有高度的办事效率。

认识他人的情绪

认识他人的情绪，指对他人的各种感受，能“设身处地”地、快速地进行直觉判断。了解他人的情绪、性情、动机、欲望等，并能作出适度的反应。在人际交往中，常从对方的语言及其语调、语气和表情、手势、姿势等来作判断。常常真正透露情绪情感的就是这些表达方式。故捕捉人的真实性情绪情感的常是这些关键信息，而不是对方“说的什么”。

人际关系的管理

人际关系的管理，这是指管理他人情绪的艺术。一个人的人缘、人际和谐程度都和这项能力有关。深谙人际关系者，容易认识人而且善解人意，善于从别人的表情来判读其内心感受，善于体察其动机想法。这种能力的具备，易使其与任何人相处都愉悦自在，这种人能充任集体感情的代言人，引导群体走向共同目标。

[编辑本段]正确解读情绪智力(EI)

拥有高EI并不仅仅意味着“做个好人”，在关键的战略时刻，个体有时还得扮演“黑脸”的角色。 拥有高EI并不意味着个体就可以放纵自己的情绪，相反要对情绪进行管理，使之能适宜、有效地表达，使人们能朝着共同的目标一起顺畅地工作。 在EI上并不存在性别差异。女性在EI上并不比男性更聪明，反之亦然。研究发现：女性一般能更清醒地意识到自己的情绪，更富有同情心，更擅长人际交往；男性则更自信，更乐观，更能适应环境以及能更好地应付各种激变。客观地说，无论是男性，还是女性，在EI上均有其长处，也有其不足。一些人虽富有同情心，但却缺乏处理自己苦恼的能力；而另一些人虽能敏锐地意识到自己情绪的细微变化，但对别人的情绪反应却“呆若木鸡”。 EI的水平并非由遗传所决定的，也不是在儿童早期阶段就已发展定型的。与IQ不同的是(IQ在十几岁以后就不太变化)，EI的水平在人的一生中能通过不断的学习而得以不断地提高，它能从经验中不断地汲取营养。对人的 EI水平进行的一项追踪研究显示：随着个体越来越善于调控自己的情绪和冲动，更善于激励自己以及共情能力的增强和社交技巧的不断丰富，人们在EI上的能力表现也不断地得到提高。用一个老套的字眼来形容这种变化就是“成熟“。 由于EI可经由后天的学习和经验而不断提高，因此拥有高EI并不是一件可望而不可及的事。要想成为一名成功人士，你不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断地有意识地提高自己的EI。企业则可以通过一些激励措施，及开展相关的培训，提高员工的EI。

[编辑本段]情绪智力对企业管理的影响

高曼就情绪智力对个人和对职业的影响力继续进行了研究。他认为，在经常为冷冰冰的商业分析和理智所困扰的当代商业环境中，情绪氛围的营造对企业成功的影响比以前想象中更为重要。在1998年出版的《与情绪智力一同工作》一书中，高曼提出，在明星企业中，建立在情绪智力基础上的工作能力比其他的智力和技术因素在企业中扮演着更重要的作用。个人和企业都能够从培养这种能力的行为中获利。 他特别指出，对企业领导来说，情绪方面的因素更为重要。处于有挑战性的高难度工作岗位的企业***通常都具有高于常人的智商，这时候，拥有高超情商能力便可使某些领导者在工作中更胜人一筹。在企业高级管理层中，只有“情绪智力”而不是“理性智力”才标志着谁是真正的领导者。 高曼对表现杰出的企业的调查显示，企业能够在同行业中拥有更为出色表现的原因有2/3应该归功于情绪智力，而只有1/3应归结为可由智商衡量的智力因素和专业科技水平。

　 一、教学目标：

　知识与技能：

　1、学会ai、ei、ui三个复韵母和它们的四声，读准音，人情形。

　2、观察ai、ei、ui在四线三个中的位置。

　3、正确地拼读ai、ei、ui组成的音节。

　过程与方法：

　1、复习导入。由对单韵母的复习自然地过渡到本课复韵母的学习。

　2、合作学习，游戏巩固。让学生在生动有趣的故事中发现特点，正确掌握。以领读，跟着读的形式让学生巩固所学拼音。

　情感、态度与价值观：

　体会到学习汉语的乐趣，提高与别人合作学习的积极性。

　 二、教学重点与难点：

　重点：看图说话。读准ai、ei、ui三个复韵母的音，记住字形。

　难点：ai、ei、ui的标调。

　 三、课型、教学课时数：

　新课、第一课时

　 四、教学方法：

　朗诵和引导教学法

　 五、教学手段：

　拼音卡片、动物。

　 六、教学过程：

　(一)复习导入。

　1、复习六个单韵母。

　2、单韵母是一个字母读一个音。把两个单韵母合起来读一个音。今天我们就要开始学习复韵母。

　(二)探求新知。

　1、看图说话。

　1)出示白兔、乌龟、梅花鹿、小狗、大象的动物贴在黑板上。讲述：听说孩子们又要学习新知识，这些小动物们也高兴的跑来凑热闹。

　2)看看都来了谁(听学生回答)把音节卡片贴在动物旁。

　3)看图说话。

　(1)创设情境：孩子们听过 龟兔赛跑的故事今天我们来新编“龟兔赛跑”。

　(2)小组交流。

　(3)全班汇报。要求用上图旁卡片的词语。

　2、学习韵母ai、ei、ui。

　1)出示音节卡片，你能从这些音节中找出新朋友吗

　生合作寻找出ai、ei、ui三个新音节。引出ai、ei、ui的学习。

　2)今天我们就来学习ai、ei、ui。

　(1)出示卡片ai、ei、ui。问：这几个复韵母是由那两个字母组成的

　(2)教师示范发音，边发音边讲解：发ai时，先发a，口张大，紧接着舌头的位置向i的位置移动，合成ai的音;发ei时，先发e，口形是偏偏的，然后慢慢地向i滑音，合成一个音ei;ui也是这样的。

　(3)同桌互读，互相看口形，纠正读音。

　(4)指名读，教师正音。

　(5)记忆字形。教学生编顺口溜，a在前i在后，a、i一起ai ai ai……

　(6)学习ai、ei、ui的四声。

　复韵母和单韵母一样，也有四声，可复韵母有两个字母，标调调在谁头上呢引导学生观察一下声调的位置，指名发音，教师编顺口溜帮助记忆;有a在，给a戴;l、u并列标在后。

　3、学习ai、ei、ui的拼读。

　1)出示三个把小扇，拼读音节。

　2)自己拼一拼这些音节。

　3)指名拼读。

　(三)巩固练习。

　1、开火车认读ai、ei、ui和六个单韵母。

　 七、课后总结：

　师：时间过得真快，今天的聚会到此结束，单韵母和三个复韵母都要休息，孩子们也需要休息以迎接下节课的学习任务。

《下潜》意在表达人生在世，经历坎坷种种，曾经许下的诺言，而要达到的目标，实现也好，虚妄也罢。都不要过于注意别人的眼光，在意他人的看法。即使到最后，也会对自己说走过的路无悔，前方的路也无畏。

歌词描述了年轻的狂热，不分大小不切实际，总以为自己可以。然而盲目的追风，追赶着所谓的理想，得来的却是一次次的欺骗，曾经的诺言也就显得空虚不已。

歌词：

暴雨声音 把人叫醒 拥抱寂静

想要的光景 想看的风景

搁置的心情

雨后要多精彩

给自己定下的未来

盲目崇拜 追赶着时代

许下的诺言 兑现的谎言

伤口盖一盖

定义的世界

超越了时间

动摇还在

我挂上了船帆

他们在篝火边围观

闭上眼 下潜最痛快

谁看见 自己两难

一万个辛酸 后路铺砖

心的花埋在尘埃

所爱隔着山海

下潜黑暗不管混沌无感

痛的自然

许下的诺言 兑现的谎言

伤口盖一盖

定义的世界

超越了时间

动摇还在

我挂上了船帆

他们在篝火边围观

闭上眼 下潜最痛快

总煽情的很 突然

询问路人要观后感

人性上色的太晚

她的泪早风干

才发现心上瘾在无人关

与谁何干

眼前的谁

自由狼狈

问累不累

笑说无悔

每个转弯

独自承担

无畏

打一碗水

沾湿发尾

她给的美

脑中来回

我扬起帆

封闭六感

下坠

Ei

总煽情的很 突然

不再问路人 离岸 无感

再用一天又一天

坚毅了谁的眼

下潜击穿温柔乡多绚烂

与我何干

精力支配：外向 E — 内向 I

认识世界：实感 S — 直觉 N

判断事物：思维 T — 情感 F

生活态度：判断 J — 知觉 P

外向（E）和内向（I）——决定了我们自然留意的信息类型

感觉（S）和直觉（N）——决定了如何做决定

思考（T）和情感（F）——决定了做事的方式 （理性或感性）

判断（J）和知觉（P）——决定了如何做决定（果断或犹豫）

一、EI 外向 — 内向

外向： 从人际交往中获得能量

- 喜欢外出

- 表情丰富，外露

- 喜欢交互作用，合群

- 喜行动、多样性（不能长期坚持）

- 不怕打扰，喜自由沟通

- 讲，然后想；易冲动、易后悔、易受他人影响

内向：从时间中获得能量

- 喜静、多思、冥想（离群、与外界相互误解）

- 谨慎、不露表情

- 社会行为的反射性（会失去机会）

- 独立、负责、细致、周到、不蛮干

- 不怕长时间做事、勤奋；怕打扰

- 先想然后讲

二、SN 感觉 — 直觉

感觉：

- 通过五官感受世界、注重真实的存在、实际

- 用已经有的技能解决问题

- 喜具体明确

- 重细节（少全面性）

- 脚踏实地

- 做事有可能的结果、能忍耐、小心

- 可做重复工作（不喜新）不喜展望

直觉：

- 通过第六感洞察世界、注重应该如何，比较笼统

- 喜学新技能

- 不重准确、喜抽象和理论

- 重可能性，讨厌细节

- 好高骛远，喜欢新问题

- 凭爱好做事，对事情的态度易变

- 提新见解、匆促结论

三、TF 思考 — 情感

思考：

- 分析，用逻辑客观方式决策

- 坚信自己的观点正确，不考虑他人意见

- 清晰、正义、不喜欢调和主义

- 批判和鉴别力

- 规则

- 工作中少表现出情感，也不喜欢他人感情用事

情感：

- 主观和综合，用个人化的、价值导向的方式决策；考虑决策对他人的影响

- 和谐、宽容、喜欢调解

- 不按照逻辑思考

- 考虑环境

- 喜欢工作场景中的情感，从赞美中得到享受，也希望他人的赞美

四、JP 判断 — 知觉

判断：

- 封闭定向

- 结构化和组织化

- 时间导向

- 决断，事情都有正误之分

- 喜命令，控制、反应迅速，喜欢完成任务

- 不善适应

知觉：

- 开放定向

- 弹性化和自发化

- 探索和开放结局

- 好奇，喜欢收集新信息而不是做结论

- 喜欢观望，喜欢开始许多新的项目，但不完成

- 优柔寡断、易分散注意

男生说emo表示什么心情

男生说emo表示什么心情，emo现在成为了一个网络用语，常常会被网友用来形容心情状态。因为这个词简短生动，故而被网友们使用，逐渐变成了一个网络热梗。以下分享男生说emo表示什么心情？

男生说emo表示什么心情1

互联网上时时刻刻都有新梗产生，一会跟不上就变成了2g冲浪，跟人家的5g差距可不是一丁半点儿。

先来说说“emo”，“emo”是英文单词“emotional”的缩写，如果翻译过来的话，就是情绪化的，经常有人在深夜发上一句“我emo了”，意思就是我抑郁了，心情不好，大差不离。

像是那些自称“emo女孩”的人，就是说自己经常被抑郁情绪围绕，所以才总是自称“emo女孩。”

说完“emo女孩”，再来看“emo男孩”，“emo男孩”有两种意思，一种就是现在网上的新梗，也就是我抑郁了，情绪不好，是一个深陷在糟糕情绪里需要缓缓的人。

这一点很好理解，就像之前的“网抑云”一样，有一点像无病呻吟，又像是文艺青年们在深夜里释放着自己的糟糕情绪。

第二种解释很少人知道，也是“emo男孩”最初的本意。

你以为“emo”是最近才诞生的热梗，实际上“emo”最开始是出现在上世纪80年代，这是一种文化风格，不仅仅局限于穿搭和造型，还包括各种，比如说音乐风格和情绪等等。

在2000年的时候，有一批“emo风格”的乐队诞生，将“emo风格”彻底带红了。

当时“emo风格”的乐队形象通常是这样的，黑色的直发，修身款上衣和紧身牛仔裤，帆布平底鞋，最好是配上颜色夸张的眼线或者是眼影，“emo风格”一下子就拉满了。

不过看完这个外形描述，相信你一定想到了一个词，没错，那就是“非主流”，当时“emo风格”的确流行过一段时间，但是后来大家都觉得这种风格多少有些不正常。

在零几年的时候，国外还兴起过一波反emo的浪潮，后来“emo风格”大势已去，现在也不多见了。

不过相信很多人都没有想到，当年的“emo风格”竟然还能和网抑云一样重出江湖。

如果在深夜看到你的朋友圈有一个“emo男孩”在深夜emo，请不要嘲笑他，他可能是真的陷入了低落的情绪，这时候需要的是关心与陪伴，只有这样，他才能从糟糕的情绪中走出来。

男生说emo表示什么心情2

1、emo是啥意思，emo是emotional的缩写，原是指情绪硬核或情绪化硬核，最初是从Hardcore中派生出来的一种音乐风格，后融合了其特有的世界观、穿衣风格及生活方式成为一种独特的亚文化现象，现在emo是一个网络热词，通常用来表示自己有点郁闷，心情不好；

2、emo是啥网络用语，emo是近段时间比较流行的网络用语，网友们通常用emo来抒发自己比较低落的心情，用另一个网络流行语来解释就是“网抑云了”，相关意思可延展为“我颓废了”、“我傻了”、“我抑郁了”、“我非主流了”、“我不开心了”等；

3、emo是啥表情，emo是emoji的前半段，应该就是指emoji黄豆人小表情了。emoji的英文解释意思就为表情符号，是邮件、短信、微信等电子通信方式中用来表达情绪的数字图像。最早由栗田穰崇创作，并在日本网络及手机用户中流行。自苹果公司发布的iOS 5输入法中加入了emoji后，这种表情符号开始席卷全球、、、

家人们我emo了怎么读

1、家人们我emo了怎么读，如果在词典上查询emo，那么其发音音标为[04i09m0503]（ei mou），当其代表的是emotional的缩写时，发emotional这个单词的前部分就行了，作为网络用语emo使用，大家好像都默认为emo（i mou）的发音，比如谐音梗的使用“e个人momo的哭泣”；

2、家人们我emo了怎么读什么意思，“家人们我emo了”就是说“家人们我心情不好了/我抑郁了/我好难过”，而其中的家人们并不是指真的有血缘关系的家人，“家人们”又是一种比较流行的网络说法，就是指朋友们的意思，所以这句话可以理解为“朋友们我的心情不好了”；

3、家人们我emo了怎么读emo是情绪低落的意思吗，网络用语理解emo为情绪低落的意思。但根据词典解释，emo为情绪硬核，情绪摇滚的意思，也可用作人名，或是educational-management organization教育管理组织的缩写，还有应急措施组织的意思、、、

EMO什么意思什么梗

1、EMO什么意思什么梗现网络热词emo被理解为心情不好的意思，将emo和“伤痛”挂钩，甚至划上等号，常用来形容负面情绪，随着“我emo了”的经常使用，有时emo并不代表任何含义，仅仅用来开玩笑或自嘲，更像是一句无实际意义的口头禅；

2、EMO什么意思什么梗有说法称其实一开始emo这个梗是来自于各大系统自带的表情包，后面经过网友魔改，于是便成为了当下非常流行的一种梗，也有的说是抖音平台博主带火的。emo其实并没有特定的情绪表达方式，说白了就是年轻人的伤春悲秋，也就是通常所说的青春悲痛文学所带来的影响；

3、EMO什么意思什么梗emo可以延伸理解为“郁闷、抑郁、难受、失落”等意思，网友们通常用emo来表示自己比较低落的情绪， 比如“假期结束，又要上班了，emo了”、“又深夜emo了”，也可以在和好朋友们开玩笑时使用，如“没人愿意听我讲话，emo了”、“我emo了，我装的”等等、、、

男生说emo表示什么心情3

emo是什么意思网络用语

EMO（Emotional Hardcore），意思为情绪硬核，由于EMO乐迷常追随情感和时尚，典型形象是穿紧身牛仔裤，蓄黑色长发，以冲动、敏感、忧郁为特征，所以网络语境下也常用emo来代表“丧”、“忧郁”、“伤感”等含义。

emo了怎么安慰

1、别不开心了,会不漂亮的,不过别怕,你一百种样子,我一百种喜欢。

2、等下一次再见,我一定会积攒我全部的体温,然后给你一个温暖的拥抱。

3、没事,我帮你解决,你知道我是什么座的么我是为你量身定做的。

4、在你抑郁的时候,我就是你的开心果。在你忧伤的时候,我愿做你的忘忧树!

网络用语有哪些

1、锦鲤

锦鲤，本是一种高档观赏鱼。2018年国庆期间，支付宝官方微博推出寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“中国锦鲤”，引发网友疯狂转发。“锦鲤”一词也因此走红，成为“好运”的象征，隐含了人们对美好生活的向往。

2、杠精

杠精指抬杠成精的人。这类人以抬杠为己任，往往并不关注客观事实，经常为反对而反对，不管别人所说内容的对错而进行持续的反驳。

3、skr

skr原指汽车轮胎摩擦的声音，后随着某流行歌手在综艺节目中的频繁使用而迅速走红，并被网友模仿传播。当遇到某些认可的事情时，会用skr表达佩服、赞扬之意。

4、佛系

最早来源于日本某杂志介绍的“佛系男子”，指爱独处、专注于自己的兴趣、不想花时间与异性交往的男人。在国内社交平台流行后，该词泛指不争不抢、不求输赢的人，表达了一种按自己方式生活的人生态度，并衍生出“佛系青年”“佛系女子”等一系列词语。

5、确认过眼神

源自歌曲《醉赤壁》里的一句歌词“确认过眼神，我遇上对的人”。该词语作为网络用语开始流行是在2018年的除夕。某网友发布了一张内容为“确认过眼神，你是广东人”的，借以吐槽广东人的过年红包面额很小，引发网友对各地红包数额的讨论，从而使该语爆红网络。

网络用语是怎么产生的

网络新词指"网络用语"，即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字改成，也有象形字词。

通常来源于影视网络热门用语，现在更多的是因为某一社会现象，因而产生了一些被大家都接受的说法。由于每年年末都会进行网络新词的评选，再加上媒体等的聚焦，使得网络新语的认可度不断提高，并日益融入人们生活中。

以《将进酒》为例：其文换韵六次，分别为“uei/ue/ei/ing/ue/iou”,一般的这韵既可作为作者情绪变化的分界点，也可以是朗诵者情感曲折变化的重要依据，本文六韵自然读时可换六次情绪。

当然还可以耍点小技巧，甚至恣情所至，信马由缰，把自己假想为。

情绪智力（emotional intelligence）的概念是由美国耶鲁大学的萨洛维(Salove)和新罕布希尔大学的玛依尔(Mayer)提出的，是指“个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力”。

认识情绪智商(EIQ)

EQ的概念，最早是在1995年，由丹尼尔‧高曼(Daniel Goleman)所提出。他在他的著作：『EQ』这本书里，提出『情绪商数』的概念。

起初这引起很大的争议，但後来因此一概念的本质发展出比较务实的一面，已渐渐为普世所接受。

当情绪商数(EQ)的概念被提出时，所以引起争议，主要有两点：

情绪能否用商数(参数)来测定(表显)；

情绪如果能够用商数来测定，那麼它是不是应该被包括在IQ里(是IQ的一环)，而不是另订一套测定商数(参数)。

因此最後就出现：EQ、EI和EIQ三种关於EQ的概念。

EQ情绪商数(Emotional Quotient)，意指用来测定人的情绪及其变化的商数。

EI情绪智慧(Emotional Intelligence)，意指人面对情绪问题及其变化的认知的强弱(高明与否)

EIQ情绪智商(情绪方面的智力商数─ Emotional Intelligence Quotient)，等於把情绪的认知也视为IQ的一环。

因EQ的概念引起的争议，最後多数人的共识还是认定：谈EQ不如谈EI或EIQ。

谈EI(情绪智慧)的人基本上还是倾向认为情绪无法以商数来测定。

谈EIQ(情绪智商)的人，则比较是真正以IQ的概念来认识情绪的智慧，所以变成『情绪智商』。

我们现在通称EQ，其实都是指EIQ。