当两个孩子吵架了，家长要如何公平公正的处理

解决孩子间的冲突需要看到孩子背后的需求

对于孩子间的冲突，可以从孩子的言行中，看出孩子到底有什么需求。孩子表现出的悲伤、愤怒，父母要学会接纳孩子的情绪。心理学上有一个词叫共情，其实就是指站在对方的角度上去看待问题，面对孩子也是一样，让孩子感到自己被理解了，才能帮助问题更好的解决。

孩子在磨合中能够自己解决问题

并不是孩子的每一次冲突都需要父母的介入，对于孩子间的冲突，家长一定要冷静，很多时候，他们能够自行处理，这也是他们锻炼社交能力的机会。

小朋友吵架的点和大人想的不一样。我们都以为，小孩吵不外乎就是在争宠、吸引大人的注意力。

小孩最在乎自己有没有被公平对待

最能引发学龄手足斗争的事，就是“被迫分享自己的东西”，如玩具、小汽车等。“为了让爸妈注意自己”这个原因反而垫底。

小孩真正最在乎的是“自己有没有被平等对待”，而他们的对比对象就是手足。因此有没有“拿到一模一样大小的蛋糕”、“一样多的乐高积木”、“有没有分到爸妈另一只腿上的宝座”……绝不是大人眼中芝麻绿豆小事而已。

在老二出生以前，老大根本没想过要计较这些事，但对于老大来说，“家里多了一个宝宝就好像先生对太太说，我要娶小老婆，从今以后，你们要一起拥有我一样”

年纪愈小的小孩，还不能控制自己的冲动或尚未发展同理心时，就愈容易用放大镜去看他人与自己个性上的差异，而这会造成愈吵愈烈的局面。

如果小孩已吵到不可开交、大声尖叫的地步时，爸妈可千万不要以为“让他们自己解决。九岁以下的小孩冲突管理的技巧还不成熟，没有大人正向的引导，很容易陷入没有建设性、鬼打墙的争吵模式：是我的。才不是，是我的。不，那是我的。才不是，那是我的……

如果大人不管，小孩也可能会觉得，反正没有解决或不和好也没关系。因此，孩子年幼时，爸妈还是要积极当调停者，让孩子都有机会发言把事发经过说一遍，协助他们一起想解决的办法，甚至协商轮流退让。

当孩子成功解决争执时，也不忘鼓励他们：“你们解决问题的能力愈来愈好了!”这过程当然比直接叫孩子去罚站耗时，却是值得的投资，因为你在训练孩子学会为自己发声、自己处理冲突。

父母不必每次孩子吵架都要进来协调，可以选择心情比较平静、不赶时间时再介入会比较好。但若小孩打起来、有肢体上冲突时，父母无论如何都要介入。

如果你家孩子年纪相近、均小于10岁，而你正考虑让他们睡同一个房间，不妨先参考看看：

1建立感应度较高的情绪发现

从小和兄弟姐妹在同一空间密切相处，比较擅于分辨他人情绪，提升情绪的敏感度，有助于未来的人际互动关系，比较能准确拿捏人我之间的份际。

2共享空间，让孩子从小练习协商技巧，应对人我的冲突

手足是孩子在世上最初的朋友，刚开始时，手足冲突会因为误触地雷而不时升温，但可以让孩子练习从小为自己的“底线”争取权益，锻炼应变能力和环境适应力。

3容易焦虑的孩子，跟手足共享一个房间，有助于减轻焦虑感。

4手足间互动多，长大后关系较亲密。

总之小孩子吵架也不可大意。

在中国人的传统观念里，家里孩子多就是幸福的象征，因为很多老年人觉得在年迈时还能有小孩子的陪伴是一件特别快乐的事情。

二胎政策的开放，大部分家庭会选择再生一个孩子，希望孩子长大之后可以兄弟姐妹之间互相扶持。

但一般有了第二个孩子之后，由于大人的精力有限，家长们都开始强烈希望第一个孩子能够快速独立，这就导致越来越多的孩子无形之中就被家里人冷落。

前段时间有新闻称，一名10岁的小女孩跳楼轻生，只因和弟弟发生争执后全家人偏向弟弟，觉得自己已经不被爱了才会起了轻生的念头。

其实这样的新闻几乎每天都在上演，

很多家庭觉得老大就应该让着老二，让许多本不应该承受这么多的孩子在家里受尽委屈，逐渐对生活失去信心。

作为父母，应该在两个孩子的养育中找到一个合适的平衡点，而不是一味苛责一个孩子对另一个孩子好。

家长如何“一碗水端平”？

很多家庭有了二胎之后，家长们会觉得第二个孩子年龄尚小，因此需要更多的关爱和保护。但事实上无论第一个孩子有多大，都仅仅是一个孩子而已，家长们不应该强行要求孩子们站在大人的角度思考问题。

在二胎出生之前，家长们可以适当询问第一个孩子的意见，并给孩子吃“定心丸”，让孩子明白无论家里有几个宝宝，他们的存在对于爸爸妈妈来说都是独一无二的。

在有个第二个宝宝之后，家长对第一个孩子的关心也不能减少，用实际行动告诉孩子，爸爸妈妈不会因为有了弟弟妹妹就不爱他们。

孩子们在小的时候难免会有些摩擦，这在生活中其实是非常平常的事情。但很多家长会因此“小题大做”，觉得有了摩擦就一定是大点的孩子没有让着小的。

这样就会导致老大觉得爸爸妈妈偏心，最后可能会真的借此来抱怨父母和弟弟妹妹。

当家长们发现孩子之间有矛盾时，不妨先静观其变，让孩子自己去解决这些小摩擦，在必要时适当引导孩子的处理方式。

同时，家长们平时在家里可以多告诉孩子爸爸妈妈不会因为谁更小就更偏向谁，而是对所有宝宝都一视同仁。

由于家长们平时忙于工作和孩子的日常起居，对很多事情可能无暇分身。这时，家长们就可以在日常生活中逐渐培养孩子的思维方式，以此促进孩子的和平相处和家庭的融洽。

例如，家长们可以告诉大孩子平时多关心弟弟妹妹，因为弟弟妹妹有时不够强，需要更强的人来保护。也应该告诉更小的孩子平时不要太任性，要多体谅哥哥姐姐。

亲爱的，老大叛逆，老二爱哭。特别能理解你，现在的孩子太有自己的想法了，要么唱反调，要么叫他好像没有听见一样……，于是就成为我们眼中的叛逆了。看到别人家的两个孩子之间相处融洽，别提多羡慕啦。我来帮你出出主意。

1、家有大孩子，很可能妈妈怀孕时，他可能那一瞬间心里就不舒服了，然后有可能是在整个你怀孕的时候，他听到越来越多的人对他讲，你的爸爸妈妈可能不爱你了，因为现在整个这个社会环境就是这样的。有的时候，大人只是为了逗逗孩子，无形当中伤害到了孩子，所以他可能对弟弟本来就是一种本能的排斥，那么这种情况下，他就不太喜欢弟弟，当然也不会让着弟弟。如果你还来指责他的话，他更加觉得爸爸妈妈对他的这种尤其是妈妈对他不接受，向着弟弟。

2、还有可能是觉得平时爸爸妈妈的行为让他难以接受，比如说：但凡家里出什么事会先质问是不是哥哥做的？久而久之，哥哥也懒得去解释了。他只会觉得妈妈很多事对待弟弟时没有原则，觉得弟弟小不会做出什么事。弟弟撒娇，妈妈很容易失去原则妥协了。反过来，妈妈又总说哥哥。这种情况也会对爸爸妈妈积怨。

3、再有呢，孩子认为自己长大了，家长以为孩子还小，孩子受同学和老师信息不同于家长，或看书越来越多了解世界信息越来越多了，孩子迅速成长，但是孩子自我管理能力又没同步跟上，爱玩游戏等，但在父母眼里却是孩子不自觉，开始监控孩子，认为孩子有问题，于是孩子就想办法跟爸妈斗。

4、又或者说，当孩子要做某件事，妈妈是尊重孩子给他选择权还是控制孩子什么都帮他做主呢？孩子认为怎么做都是这样，怎么说家长都不会采纳自己的意见，不太敢和爸爸妈妈说心里话了，其实孩子挺可怜的，被打骂后只能自己去消化，爸妈又不能去沟通，孩子会认为自己不够好，没有价值，失去了对生活的热情，行为表现为破罐子破摔—既然你认为我做的不够好，我只能这样了，原因孩子唯一沟通的渠道被爸爸妈妈关闭了。孩子又认为造成这样的就是爸爸妈妈，有情绪，和爸爸妈妈对着干。

……

以上这么多情况怎么办呢？我把其中一个问题来具体说说怎么解决？

其实第一、二种情况可以把论语的一些内容给利用上的话，也能解决这个问题。在论语上就讲到了：譬如北辰，众星拱之。其实讲的就是我们一个人想让别人听我们的。我们希望有自己有领导力，那么这个时候就是哥哥对弟弟，他希望弟弟听她的，对不对？我们怎么办？就是像论语说的那样子，我们想让别人听我们的。通过强迫别人能有效吗？达不到这样的效果，真正达到效果得像论语这样去做，像这个众星拱之这样的方式去做。再通过论语：譬如北辰，众星拱之。告诉他怎样拥有领导力，那么当你能够表现出对哥哥这份尊重之后，有可能会达到这种效果：

我就拿我家两姐妹来说吧：我们经常都是告诉妹妹，要听姐姐的话，对姐姐经常说，你是大姐，妹妹肯定要听你的。而每次姐姐听到这话时，前一秒可能会因为妹妹无理有些生气，后面却又能耐心帮助妹妹。因为妹妹也喜欢跟在姐姐屁股后面，所以当姐姐跟她说道理时她会很容易接受，反之，爸爸妈妈都没有这效果。也就是说当我家姐姐感受到我们把她看成第一位的时候，她觉得自己被爸爸妈妈重视了，当她知道原来她可以参与到自己的妹妹的成长的时候，她会建立起这种责任心。然后我们再指导她如何能够更加有能力去领导别人，去管理好妹妹，指导她这种责任心，那么这姐妹两个之间啊，就不是互相生气了，而是相亲相爱了。

其实上面这个解决办法以及以上这些叛逆的分析都是璐瑶妈妈在智慧人生课（原名：育儿课）、璐瑶妈妈的论语课讲到的。璐瑶妈妈常说：育儿先育己，育己先育心。两个孩子，先把大的带好了，小的就顺带了！多给孩子听论语，从小种下正能量！

我们遇到孩子叛逆，先稳住自己的情绪，好好跟孩子沟通，让他们说出自己的感受，就可以迎刃而解了。比如：我们可以和孩子分享自己最伤心，最尴尬的事情，让宝贝放下芥蒂；还可以和孩子进行转盘游戏，抓阄游戏等，了解孩子内心世界。我们可以和孩子一起讨论，平等辩论重要的事，了解孩子的想法；甚至可以让孩子给我们谋划策……具体怎么做，更多智慧都可以通过学习璐瑶妈妈的智慧人生课找到解决办法，让我们少走弯路。

如果吵架是因为搭积木意见不同，你就静观其变，看谁能说服谁，如果是为了争积木，想打架的那种，你就出面调解，分散他们注意力，给他们出主意，每人造一间小房子，各造各的，看谁搭得漂亮。或者拿出点零食分散他们的注意力，一会就又跑一块玩去了。