成年人的自闭症有什么样的表现

有些人会认为自闭症是小孩子的专属，其实不然，自闭症的病发人群主要以小孩子为主，但是现在很多的成年人也患上了自闭症，这不仅影响着成年人的身体健康，还影响着成年人的交流能力和工作。那么，，下面就由专家给我们介绍一下： 成年人自闭症的表现通常表现在下列八方面 1、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。 2、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏亲切关系等。 3、语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。 4、重复刻板行为是成人自闭症常见的表现。 5、智力异常70%左右的自闭症患者智力落后，但这些患者可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患者记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。 6、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。 7、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。 8、孤独离群，不会与人建立正常的关系。 以上的就是关于成年人自闭症的表现，这些症状只是初期的时候出现的一些症状表现，患上自闭症，如果不及时的治疗的话，病情会随着时间的推移病情加重，患者就会出现严重的言语障碍，导致无法正常的与人交流，出现各种的重复刻板的异常行为，影响着患者的一生。

大脑英才教育专家告诉您，成人自闭症的表现通常表现以下几个方面：

1、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变；

2、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧等；

3、语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

4、重复刻板行为是青年人自闭症常见的表现的变现；

5、智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面；

6、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等；

7、其他常见行为：包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系；

8、孤独离群，不会与人建立正常的联系；

9、言语障碍十分突出。

    儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

　　　1、智力障碍

　　出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

　　2、兴趣范围狭窄

　　一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

　　3、刻板行为

　　自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

　　4、语言障碍

　　自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

　　5、社交障碍

　　一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度

自闭症有哪些表现呢？有哪些误区要避免呢？

自闭症的表现

自闭症孩子在与其他孩子建立正常人际交往关系中存在或多或少的问题。比如：社会交往困难或社交过程中产生不同程度的不顺畅的情况，除上述症状外，自闭症孩子兴趣范围狭窄和重复刻板的行为，也会导致孩子在社交过程中出现问题。另外如果旁人阻止自闭症孩子重复刻板的行为，这时孩子常常会出现哭闹，打人等异常现象。患者语言功能发育迟缓可简单表达自己的思想，进行简单的社交，但是深入交谈就会感到困难。患者的语言组织能力和理解能力比一般的孩子水平要低，性格温和、易害羞、较胆怯，很少主动接触同龄人，多半的情况是一个人玩耍，与父母的亲密度也不高。患儿的兴趣较单一，在较长时间里只关注一种玩具物品或游戏，可有反复奇怪的肢体动作，比如：啃手指。

如何判断孩子有儿童自闭症

儿童自闭症的判断方式如下：

自闭症儿童，在早期即有表现，如婴儿期，其表现为对很大的声音没有反应，不看人脸，不对视，缺乏目光交流等，到儿童期，表现为不与人交流，独玩，少说话，甚至不说话，而且感兴趣的东西单一，行为刻板且重复。

简单概括有五点：

1、不看与少看，是指孩子的目光接触异常，不与人进行目光的交流，不看让他注意的东西。

2、不应与少应，是指儿童对父母的呼唤充耳不闻，叫他的名字也不敏感，呼之不应。

3、不指与少指，是指儿童缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。

4、不语与少语，是指他们的语言出现延迟，或没有语言，或者有语言，但不会恰当地使用语言。

5、不当行为，不恰当物品使用，或者感觉过敏、麻木等。

自闭症儿童长大后会怎样？

自闭症儿童长大后情况如下：

关于人际方面，应当顺其自然，不要刻意强求，因为这个世界对于自闭症儿童来说，仍然有太多的危险、漠视和未知，对于治病的患者来说，真正走入他们心灵的人，愿意真正接纳他们的人，他们都是愿意陪伴的，他们不需要痊愈，他们只需要不断的成长，

自闭症孩子长大后，就业能力和发展，和自闭症孩子的语言、智力水平，以及早期康复训练关系密切。

影响自闭症儿童长大以后的关键，还是家长的陪伴，和尽早的治疗，自闭症孩子能获得更多的社会接纳，他们融入社会的程度就会越高，自闭症患儿需要的是无私的帮助，需要的是用爱心和知识为其引路的老师，其实这也是每个孩子所能梦想，拥有的最珍贵的财富，不抛弃，不放弃，更加宽容的世界，才能让自闭症患儿在崎岖的人生路上，始终明白自己，和别人是不一样的，但是并不比别人差。

    儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

　　　1、智力障碍

　　出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

　　2、兴趣范围狭窄

　　一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

　　3、刻板行为

　　自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

　　4、语言障碍

　　自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

　　5、社交障碍

　　一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度

不爱说话或许是你不想表达自己得思想，保护心理过强。步子不敢迈大，你有点儿自卑心理。建议先和你信任的人多聊天，然后慢慢适应过来。以下是自闭症的表现社会交往障碍　　该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。交流障碍　　1．非言语交流障碍 该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。　　2．言语交流障碍 该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损；②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。兴趣狭窄及刻板重复的行为方式　　该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

自闭症有以下几种典型症状：

a 言语障碍突出：一些自闭症患者会有语言表达能力的障碍，平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，说话声音很小，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言。

b 不会“模仿”：模仿是孩子从小就会的一项能力，但是患有自闭症的人群，会出现不会模仿他人行为、语言、表情的症状。

c 语言迟钝：自闭症患者大多数会用手势沟通而不是语言，会出现一种能用其他方式就不用嘴巴去交流沟通的现象。

d 交际困难：大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流，但是自闭症患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通，会尽量减少社交以及说话的时间，平时也更加喜欢独居生活。

e 社交障碍：社交障碍是自闭症患者很突出的一个表现，对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对，把自己封闭起来，既不让别人了解自己，也对周围的一切漠不关心。

如果孩子出现相关症状，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。

自闭症这种疾病大家十分熟悉了，这种疾病对孩子的影响可以说非常大。其实自闭症也有程度之分，按照严重程度之分可分为三大类，分别是第一级、第二级和第三级，可以用轻度、中度、重度来理解。那么重度自闭症有哪些表现呢接下来我们了解下主要内容。

　　重度自闭症的表现有哪些：

　　1社会互动和沟通困难：个体的语言和非语言交际技能的严重缺陷造成了严重的功能损害。他们极少主动发起社会互动，对他人的社交意愿也极少回应。个体可能使用最低限度的语言，即使在有社交行为的时候，也是用不寻常的方式来满足其需求，并仅对非常直接的社交举动做出反应。

　　2重复的行为和异常兴趣：行为刻板、适应变化极度困难、其他的局限性重复行为明显干扰个体各方面的正常功能。刻板和重复的行为影响到个体生活的方方面面。比如行为不灵活，对变化和转变极为抵触，遵循限制性很高的惯例或固定仪式。专注于非常局限的执着的特殊兴趣。

　　我们看一下这个例子：一位自闭症儿童在家里表现很好，但在学校的行为表现就非常糟糕。另一位自闭儿童在学校里表现出色，但回到家就会接近崩溃。有些自闭症儿童经过长时间干预，与大人沟通的时候“接近正常“，但与同龄人一直相处不好。可见，即便是严重程度相当的患者，其表现上也是有差别的。