夜深了,小明早已进入梦乡,突然传来一阵呜呜的哭声。
椅子问道:“是谁在哭呀?”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问:“你为什么哭呀?”桌子唉声叹气地回答:“你看我的身上,被小主人刻得伤痕累累,唉……”等桌子说到伤心处时,椅子也一把眼泪,一把鼻涕地说:“咱们真是同病相怜啊!每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈,又添新伤。”桌子不满地说:“在我身上刮的图都还没好,又在我身上画了一条三八线。瞧,小红都把自己的桌椅保护的多好,桌椅干干净净的,书也摆放得整整齐齐的。”“是啊,是啊!”椅子刚说完,就把小主人吵醒了,听到了桌子和椅子的话,羞愧的低下了头。他下定决心,要改掉这个坏习惯。
『贰』 编童话故事里面有桌子,椅子,粉笔不少于300字的作文,怎么写
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夜深了!一缕月光从教室屋顶的破洞处洒下来,落在讲台上。教室里传来了窸窸窣窣的说话声,首先发言的是一张破旧的讲桌,讲桌说:“我们就要退休了!明天支教老师就要走了!我真舍不得她。”片刻,一张课桌发言了:“是啊!她真是个大好人,除了不拿一分钱报酬,还自掏腰包添置教学用具。咱们这些桌椅板凳都是她掏钱买的。”旁边的桌椅也跟着发言:“听说,明天咱们山村小学就要撤销了!明天一早,孩子们就要坐上校车去城里上学了!”教室里沉默了许久,讲桌上的粉笔说话了:“听说老师也被调到城里了!她已经被评选为优秀教师。她非常珍惜教学用具,她写的字可真漂亮,人如其字嘛!”这时候一把椅子说话了:“时代在改变,生活在现代的孩子们可真幸福啊!”……大家你一言我一语,纷纷各抒己见,热烈讨论着。
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粉笔,课桌,扫把,椅子编童话故事300个字以上
深了,万籁寂静。这时,月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边,侧耳细听:终于,他明白了是怎么回事。原来,教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。 “这个,谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子,说话了:“大家不会忘记吧,教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的,而我呢,干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。”说到这,刷子顿了顿,向大家扫了一眼,接着说:“我看呢,除了我,还有谁敢说它功劳最大?” “什么?这样的话你也能说出口?!”黑板把脸都气白了,“没了我,粉笔在哪写字?没了我,你到哪去擦粉笔写出来的笔迹?谁的功劳最大不是明摆着吗?!”“你……你……!”刷子激动得说不出话来了,没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白,气得一蹦三丈高。“切!没有我,难道人们一直站着听教师讲课?”“没有我人们如何写字,做笔记?你们还不是一样变得一无是处了!”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。“这…这……”黑板与黑板刷自知理亏,无言对答了。 “大家都很重要,不是吗”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。大家眼光一齐转向粉笔:粉笔那原本只有二、三寸长的身子,每讲完一堂课,就要被耗去一大截,几堂课下来就灰飞烟灭了,他这是牺牲在自己成就别人啊!可即使这样,他也从不争功,任劳任怨,而我们……我们是多么的自私和浅薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力。我看,我们每个人的功劳都一样大,都一样的重要。大家都不要争了,好吗?”粉笔期待地看着大家说,听了粉笔的话,大家都停止了争吵,气氛又回到了往日的轻松和愉快。月亮公公听到这儿,开心地笑了!
2068赞·4,857浏览2018-02-07
夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。它们之间会发生什么事?
这篇小作文首先是需要围绕争论讲清楚不服气的地方,经过调和,最后和好。夜幕降临时,教室开始活跃起来。 书桌,椅子,粉笔,黑板每个人都在谈论谁是最好的学校用品。 首先要说的是桌子,听着说:“我是最好的学习用品!因为孩子们喜欢把东西放在我身上,这说明孩子们喜欢我。” “不不不!” 连续三个负数表明椅子是反对的:“孩子喜欢我,因为孩子每天都坐在我的背上,表明孩子喜欢我。” “不要打架,我是最好的,因为我会写!老师用我写东西,让孩子做笔记。” 粉笔自豪地说。“我最棒!” 黑板上急切地说道,“因为用粉笔写的话全都写在我的脸上。没有我,什么也没有!” 这本书原本不想参加讨论,但是当每个人看到它时,他们都不甘落后:“我是最好的,因为孩子们在我脸上写下了这些话。” 就是这样,书包和水彩笔都在这里。 书包认为孩子们把书放在肚子里是值得的。 水彩笔夸耀它们是孩子们最喜欢的东西,因为孩子们喜欢绘画。 笔袋和笔袋,这两个兄弟姐妹也开始吵架。 大个子通常都很好,为什么会这样呢? 祖父被惊醒,他咳嗽,问:“你在吵什么?” 学者回答说:“我们正在争论谁是最好的学术工具。” “实际上,你们都很好,但是……”“但是呢?”“但是,如果孩子们对您的使用不好,您就没用了,那就没用了!”祖父在地板上说。 听完文具后,再也没有争论。 夜已经很深了,教室又变得安静了。 (2)关于桌椅童话故事作文扩展阅读1、利用“表演”展现故事情节 例如《小红帽》,可以五人一组,分别扮演“小红帽”“妈妈”“外婆”“猎人”“狼”,将故事表演出来,表演时可加以创造,不要完全按照原文表演。表演后,可以几个人凑在一起,研究一下怎样给故事换个结尾。 2、利用“续编”延续故事内容 如《狼和小羊》一文的结尾是:“狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去……”可以大胆想象并续编故事:小羊最终的结局如何呢?如,小羊想了一个好办法战胜了狼,从此过着幸福的生活……这些与众不同的办法,就是你的想象力;把这些想象写下来,就是一篇很好的童话故事。
57赞·2,358浏览2020-02-09
用课桌椅子粉笔黑板遍一个童话故事怎么编?不少于250。字
可以模仿,五官争功来编写一个童话故事椅子桌子粉底横版分别邀功说是小主人公学习好的原因那么桌子,可以说小主人公趴在我的身上写作业,我问问当当的,让他好好写作业一次,可以说我让小主人坐在我身上稳稳当当地让他不摔倒黑板说所有的知识都是我来传递粉笔不愿意了,怎么会是你呢,是我一笔画写出来才能让小主人看得明白,听得明白呀,每一个都很重要,他们都相当低,可是啊,在小主人心里他们都是一样的,都是不能缺少的。
31赞·344浏览2019-12-22
夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌椅子粉笔黑板大家都在议论起来,想像一下会发生什么?编个童话故事
夜幕降临了 首先讲台上的粉笔站了起来兴奋地说,你看同学们多喜欢我一下课就喜欢把我拿起来。桌子听见了说确实如此。黑板说才不是呢,同学们是因为喜欢我才会拿起你的。桌子听了说好像也有道理。粉笔听了很生气,然后让课桌评评理。可说说,其实大家都是有道理的,同学们既喜欢粉笔,也喜欢黑板,因为都能给他们写字,学习知识。
670赞·2,755浏览2019-10-19
利用桌椅,黑板粉笔,等学习用具写一篇童话
放学后,小朋友们都走光了。咔~~门被锁住了。“吱,真累呀,终于可以休息了”黑板大声的说。“是呀,是呀,可是我身上的灰尘还没有被擦干净,真不舒服”桌子郁闷得说。小凳子忙接着嚷让:“我也是,我也是。今天都快把我给摔散架了”白天热热闹闹一天过后,小朋友都回家休息了,可是教室里面的小桌儿,小凳儿都不高兴,心想,明天早上我一定不要听小主人的话了。于是,小板凳纷纷歪歪扭扭移到了教室的角落,小桌子也纷纷效仿,不过一会儿,教室里面的东西全部都在一个角落堆成了小山。呼~~~休息。第二天,老师一进教室就看见了堆成小山似得的教师,便教育小朋友要爱好好自己的桌椅,文具,这样它们才会为我们服务,并说了有它们存在的好处,想必之下,小朋友们都懂得了爱护自己学习用具等。从此再也没有这种现象发生了。
55赞·4,747浏览2019-12-22
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『叁』 写一篇关于椅子和桌子的童话故事
我家的来墙角里,有一把源布满灰尘的椅子,我们都不坐它,它感到无比的寂寞。一天,我在家里扫地,扫到椅子那里,忽然听到一声叹息,我转身一看,原来是那把椅子在叹息,椅子用人的声音对我说:“请您坐一坐我吧!”我想它那么脏,我还能坐它吗?可我看到椅子那可怜样,还是不忍心,就坐了上去,我一坐上椅子,神奇的事情出现了,我立刻变的胡子一大把,我坐了一会儿,忽然想起自己的地还没有扫完,就赶紧下了椅子,一下椅子,我又恢复到原来的样子了,我感觉到这把椅子太奇怪了,我又叫姥爷往上坐了坐,姥爷一坐上椅子,神奇的事情又出现了,姥爷变的像小孩一样,小胳膊小腿了,姥爷下了椅子,觉得这把椅子太神奇了,就赶紧拿来了工具把椅子整修了一下,修完了,我们又坐了上去,但是,神奇的事情再也没有出现了
明溪县第一实验小学三年二班:林堃
『肆』 四年级作文童话故事桌椅的对话
今天早上,小林照常六点四十分来学校。他刚想把门打开,就听见里面传来叽叽喳喳的说话声。小林轻轻地把门推开了一点,一看,原来是自己的桌子和椅子正在说悄悄话呢。
椅子正在哭,桌子问:“椅子弟弟,你为什么哭啊?”“我的小主人可坏了,他经常跟别的男孩子打架,打赢了就开心得直踩我的鞋子和脚。我的脚伤到现在都没有愈合,可痛了;打输了就用他的脚狠狠地踢我,把我搞得晕头转向,真的很难受。我多么希望早一点儿离开这个主人,早一点找到一个对我好的主人啊!”椅子伤心地说。“谁说不是呢!”桌子大哥说,“我也非常痛苦啊!”椅子弟弟奇怪地问道:“桌子大哥,你们高高在上,怎么会受欺负呢?”“椅子弟弟,我的小主人上课一点儿也不专心,老师上课的时候,他就拿着笔在我脸上乱涂乱画,画得难看得很,画完了还不帮我擦干净;做作业的时候,他又把草稿写在我脸上,弄得我浑身脏兮兮的;偶尔还拿一把小刀在我身上刻,我全身鲜血直流。有一次,我的鞋子掉了,小主人不但不帮我穿好,反而拿回家当玩具,真是气死我了。”桌子哥哥愤怒地说。
椅子弟弟想到了一个主意,它对桌子大哥说:“不如我们去跟别的伙伴们换一下吧!”正当他们俩想去跟别的桌子换主人的时候,小林突然跑进来对桌子大哥和椅子弟弟说:“别走,别离开我。以后我会好好对你们的,绝对不会再像以前那样了!”桌子大哥和椅子弟弟半信半疑地答应了。
从此以后,小林一直好好地爱护着桌子和椅子。他不再跟别人打架了。还把桌子擦得干干净净,把它的鞋子也穿好了。
『伍』 利用桌椅,黑板粉笔,等学习用具写一篇童话
放学后,小朋友们都走光了。咔~~门被锁住了。“吱,真累呀,终于可以休息了”黑板大声的说。“是呀,是呀,可是我身上的灰尘还没有被擦干净,真不舒服”桌子郁闷得说。小凳子忙接着嚷让:“我也是,我也是。今天都快把我给摔散架了”白天热热闹闹一天过后,小朋友都回家休息了,可是教室里面的小桌儿,小凳儿都不高兴,心想,明天早上我一定不要听小主人的话了。于是,小板凳纷纷歪歪扭扭移到了教室的角落,小桌子也纷纷效仿,不过一会儿,教室里面的东西全部都在一个角落堆成了小山。呼~~~休息。第二天,老师一进教室就看见了堆成小山似得的教师,便教育小朋友要爱好好自己的桌椅,文具,这样它们才会为我们服务,并说了有它们存在的好处,想必之下,小朋友们都懂得了爱护自己学习用具等。从此再也没有这种现象发生了。
『陆』 童话故事桌子和椅子编写童话故事
我一放学,美次奶奶都教我在吃饭桌子上写作业,桌子非常生气。我美天都来回,晃椅子,椅子非常生气。
『柒』 粉笔,课桌,扫把,椅子编童话故事300个字以上
深了,万籁寂静。这时,月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边,侧耳细听:终于,他明白了是怎么回事。原来,教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。
“这个,谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子,说话了:“大家不会忘记吧,教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的,而我呢,干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。”说到这,刷子顿了顿,向大家扫了一眼,接着说:“我看呢,除了我,还有谁敢说它功劳最大?” “什么?这样的话你也能说出口?!”黑板把脸都气白了,“没了我,粉笔在哪写字?没了我,你到哪去擦粉笔写出来的笔迹?谁的功劳最大不是明摆着吗?!”“你……你……!”刷子激动得说不出话来了,没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白,气得一蹦三丈高。“切!没有我,难道人们一直站着听教师讲课?”“没有我人们如何写字,做笔记?你们还不是一样变得一无是处了!”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。“这…这……”黑板与黑板刷自知理亏,无言对答了。
“大家都很重要,不是吗”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。大家眼光一齐转向粉笔:粉笔那原本只有二、三寸长的身子,每讲完一堂课,就要被耗去一大截,几堂课下来就灰飞烟灭了,他这是牺牲在自己成就别人啊!可即使这样,他也从不争功,任劳任怨,而我们……我们是多么的自私和浅薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力。我看,我们每个人的功劳都一样大,都一样的重要。大家都不要争了,好吗?”粉笔期待地看着大家说,听了粉笔的话,大家都停止了争吵,气氛又回到了往日的轻松和愉快。月亮公公听到这儿,开心地笑了!
『捌』 夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌椅子粉笔黑板大家都在议论起来,想像一下会发生什么编个童话故事
夜幕降临了
首先讲台上的粉笔站了起来兴奋地说,你看同学们多喜欢我一下课就喜欢把我拿起来。桌子听见了说确实如此。黑板说才不是呢,同学们是因为喜欢我才会拿起你的。桌子听了说好像也有道理。粉笔听了很生气,然后让课桌评评理。可说说,其实大家都是有道理的,同学们既喜欢粉笔,也喜欢黑板,因为都能给他们写字,学习知识。
『玖』 童话故事桌子和椅子编写童话故事
桌子和椅子是好朋友,一天椅子不小心把主人摔倒了,桌子责怪他。闹了矛盾,后来桌子主动道歉和好的故事……
『拾』 桌子和椅子的童话故事五十字
一天,桌子对椅子说:“椅子老弟,你还好吧”椅子听了有气无力地说:“还好,幸好四条腿只断了两条,不然我就站不住了,那你呢你还好吧”“还是老样子,主人在我的脸上画来画去,我的一只眼睛都瞎了,一只耳朵也聋了,鼻子也歪了,你说我还能好到哪儿去呢”桌子说道。椅子听了,也生气地说:“你还好,主人写字的时候老是在我的身上挪来挪去,搞得我身子散架了,骨头也断了,真是欲哭无泪啊。”于是它们就想用最后一点生命力整一下他的主人。当主人坐在椅子上时,椅子猛得一拳,打得主人鼻青脸肿,主人的手一放在桌子上,桌子就用牙一咬,咬得主人连滚带爬,逃到屋外。 最后,桌子与椅子渐渐地感到疲劳,于是,它们俩一起变成白云,飞上了天,永远离开了它们的主人。
我是三年级贯溪完全小学
三支北京市一扶考试网为您整理:范文:“三支一扶”支医工作总结,希望对您有帮助!
范文:“三支一扶”支医工作总结我XX年从福建中医学院中医系毕业,怀着一颗赤诚的心,响应党中央和政府的号召:到农村去,到基层去,到人民最需要我们的地方去,于是我报名了我省的“三支一扶”计划,准备到基层去锻炼,去为了人民大众的健康服务!
在省市县乡领导的关心下,我来到了明溪县夏阳乡中心卫生院。初到夏阳,感觉上和自己的想像有些距离。夏阳是明溪县第二大的乡镇,人口一万六千,但是国外劳务和外出经营小吃的人员很多,现常住人口大约到八千。所以夏阳的街上感觉有些空荡荡的!还有卫生院坐落在一个很角落的地方,有两层的破旧的楼房,看上去年代有些久远。药房和诊疗室很小很破旧,器械很少,只有体温计、血压计、听诊器、x线机、血细胞分析仪和b超,看到这,我的心凉了一大截:难道这是我要呆两年的地方,怎么和我实习过的医院差别那么大啊
不过我转念一想:我是来做什么的我不是来支援的吗我的目的地就是贫困地区的医院,所以我不能挑剔什么我应该好好适应这环境,努力发挥自己的所长,圆满完成党和政府交给我的任务!医院领导和同事都很关心我,帮我安顿好住宿。我的支医生活开始了……
我首先把学习放在第一位,因为人活到老学到老,特别是医学,更要注重医学知识的更新及与实践的结合。在思想上坚持拥护党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“xxxx”的重要思想,牢固树立“xxxx”的作风,认真学习,与时俱进,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。我深刻把它们印记我的脑海中,时刻提醒自己要努力救死扶伤!发挥自己的光和热。
我刚来到医院,和原来实习不一样,所用的检查很少,看病主要靠医生的经验比较多,这就要求医生要熟练掌握诊断学知识,尽可能多掌握临床经验。所以我决定开始先跟有经验的医生学习,同时加强自己的医学知识的熟习,特别是诊断学知识的熟习!
就这样,我在边学习边复习的过程中,努力地提高自己的医技水平,在医院医生的指导下,也开始看病了。我时刻提醒自己在我面前是个生命,生命无价,所以我都要很小心翼翼,防止出现没必要的纰漏。
慢慢地,我也开始值班了。值班虽苦,但是能解决病人的病痛,我感觉虽苦也甜。特别是我记得一个冬夜,十一点多,我被一阵纷乱吵醒。我听到有人大呼:“医生,救命啊。”
我心一惊,一个鲤鱼打挺,赶忙穿好衣服,直冲楼下。原来是个妇女和她丈夫吵架,一气之下把农药喝下。我迅速叫病人家属把病人抬到抢救室,此时病人的情况很不好,已经开始口出白沫了,刺鼻的农药味道几乎让我呕吐,但是我没顾得那么多,凑上去闻是什么味。很快地我闻出了是臭大蒜股味道,可以判定是有机磷农药中毒。我熟练用手电检查病人瞳孔和用听诊器检查病人的心率,判定病情的程度!我叫护士联系院长,并开出口头医嘱,肌注大量阿托品,迅速装好洗胃机。院长和副院长也赶来,在他们的指导和帮助下,我帮病人洗了胃。开了药,挂上瓶。院长和副院长看病人稳定了,就先回去休息了。他们交待我要时刻观察病人的情况!幸好病人洗胃之后病情平稳。天亮了,疲惫的我听着病人平稳的呼吸,我的微笑挂在脸上:我救活了一条生命,虽然很累,但是很有意义。
还有一次,一个老年人进门就说胃痛,叫我开些胃药给她吃。可是我看见她大汗淋漓,脸色暗红。我把她劝服到抢救室,并给她吸氧,仔细询问她病情,给她听诊。经过检查,我怀疑她得的是心肌梗塞,遂给她做了心电图,报告出来真的证明我的诊断!我立即给老人家硝酸甘油及复方丹参滴注液,后老人家病情五、六分钟就缓解。经过这件事,我明白了:要时刻留意病人的病情,要多方面考虑。不然病人有可能误诊。所以诊断要细心,防止造成病人的更大的痛苦。
A 桌子和椅子的400字作文(六年级)
哈哈,有很多方面可以写呀,比如从它们的配合方面,缺一不可,一个集体必须有团对的精神。还以制作桌子和椅子的过程写一个看后感。
B 桌子和椅子作文一百字
桌子和椅子本来是一对非常要好的朋友,他们整天在客厅上聊天或是玩耍。
有一天,他们聊着聊着椅子突然说道:桌子,我们来比比谁的功劳大!桌子说:椅子兄弟,我们的功劳还用得着比吗?肯定数我大!
我比你大才对!椅子不平地说。
应该我大!
······
他们之间谁也不服谁的功劳大,叽叽呱呱地吵了几天几夜。最后累得口干舌燥地想一起去找谁评评理了。他们来到床那里 评理,床说:椅子和我一样他能让人坐,我能让人趟,应该是他大。这时椅子对桌子洋洋得意地说:听见了没?桌子听了后火冒三丈,一把把他拉到门那里叫门评理。门见到桌子满腔愤怒的样子就瑟瑟发抖一副害怕的样子。桌子粗声大气地问:我们俩谁的功劳大?门听桌子恶狠狠的语气抖得更厉害了,他想桌子这么生气要是说椅子好就会被桌子打的。门于是小声地说:也也许应应该是桌子大一点吧!桌子本是咬牙切齿的神态一下就转成笑容可掬了。
桌子和椅子的评理说成了一个平手,后来就天天谁也不跟谁说话闷在自己的地方,椅子还摔门而出。突然有一天他们的主人—小兔回来了,她拿了本书放在桌子上,正想坐下时,扑通小兔重重地摔在了地上,她看看四周就是见不倒那把椅子。小兔焦急地找,费了九牛二虎之力终于找到了出走的椅子。小兔从椅子嘴里知道了他和桌子吵架了。小兔语重心长地对椅子说了许多尺有所长寸有所短的道理,不然就废弃了。
C 桌子椅子电脑的故事作文
从前,有一张桌子和一把椅子。他们一直和睦相处。
有一天,桌子说:“我们出去专玩一会,好吗?”
椅子也属正闲得慌,非常赞成。于是他们俩一起出去玩了。
大街上可热闹了,有灯笼、斧头、小手锯和各种各样的其他玩意儿。桌子说:“我们要每天都能来外面玩该多好啊!”“那我们就天天来好了啊。”椅子说。
桌子和椅子在大街上玩了半天,才刚停下来歇息一会儿,桌子说:“天快黑了,我们还是回去吧。”椅子还想继续逛,于是说:“不行,我还没玩够呢。要不你先回去吧?”桌子看椅子还不想回去,也没说什么。它没再理会椅子,自己回到了家中。椅子自言自语地说;“那张桌子真是烦人,总是玩一会就要回家了。”
天色渐渐暗了下来。椅子看不见路。就大声地喊道:“桌子快来救救我,我看不见了,我找不到回家的路了。”
桌子听到了椅子的声音,马上就去找椅子。桌子找到了椅子,说:“以后要早点回家,知道了吗?”自已不好意思地说:“我知道了,那我们以后还可以再来玩吗?”
“当然可以了。只要你不要玩得泰晚了救可以了。”
“好的。”椅子一边回答,一边一个劲的点头。
D 童话故事 桌子和椅子 作文
很久很久以前,在学校的教室里,有一张桌子和一张椅子。有了这桌子和椅子,教室里总是吵吵闹闹。
一天,桌子神奇十足的对椅子说:“矮冬瓜!你每次都把我挤得没位置了!你太胖了,改减肥了!”椅子变笑着说:“是你自己不长肥一点,关我什么事?”桌子气呼呼地说:“反正你就是肥!”说完,就睡了。椅子就自己跑到别的地方去,再也不理桌子了。
第二天,桌子睡醒,发现椅子已经无影无踪了,心想:自己说不过就走了。过了几天,有同学来教室里写作业。因为人太多,所以到那张没有椅子的桌子上写作业,因为脚酸了,所以离开。桌子很想和别的桌子一样,有同学来写作业。于是,去找椅子,跟它道歉和好!桌子终于明白,自己一个人无法发挥作用,需要和椅子团结,才能更好的发挥自己的才能。
这个故事告诉我们,团结的力量远远大于两个分开的力量之和。
E 桌子和椅子的作文
有一天,主人给桌子上摆了一束鲜花,桌子得意地向椅子炫耀着:“好美的鲜花呀!”
椅子听了不服气地喊:“这本来是主人送给我的,只不过暂时放到你那里而已,请你物归原主吧!”
桌子才不会椅子的喊叫呢:“鲜花在我这里,你别想拿走。”
第二天,当它们俩一睡醒的时候,又开始争论鲜花该属于谁。
“快点物归原主吧!”椅子不停地发出响声。
“这是主人送给我的,你休想拿走。”桌子叉着腰闷声闷气地说。
听到了它们俩的争吵,主人走过来微笑着说:“放着鲜花的桌子看上很美丽,但椅子却可以让人坐下来慢慢欣赏,你们俩的作用都不小呢!”
听了主人的话,桌子和椅子红着脸,再也不争吵啦!
F 例文桌子和椅子的故事作文250字
一天,桌子对椅子说:“椅子老弟,你还好吧”椅子听了有气无力地说:“还好,幸好四条腿只断了两条,不然我就站不住了,那你呢你还好吧”“还是老样子,主人在我的脸上画来画去,我的一只眼睛都瞎了,一只耳朵也聋了,鼻子也歪了,你说我还能好到哪儿去呢”桌子说道。椅子听了,也生气地说:“你还好,主人写字的时候老是在我的身上(转载自中国板报网//cnbanbaocn,请保留此标记。)挪来挪去,搞得我身子散架了,骨头也断了,真是欲哭无泪啊。”于是它们就想用最后一点生命力整一下他的主人。当主人坐在椅子上时,椅子猛得一拳,打得主人鼻青脸肿,主人的手一放在桌子上,桌子就用牙一咬,咬得主人连滚带爬,逃到屋外。
最后,桌子与椅子渐渐地感到疲劳,于是,它们俩一起变成白云,飞上了天,永远离开了它们的主人。
G 桌子和椅子的作文是怎样写的那个童话故事
夜深了,小明早已进入梦乡,突然传来一阵呜呜的哭声。
椅子问道:“是谁在哭呀?”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问:“你为什么哭呀?”桌子唉声叹气地回答:“你看我的身上,被小主人刻得伤痕累累,唉……”等桌子说到伤心处时,椅子也一把眼泪,一把鼻涕地说:“咱们真是同病相怜啊!每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈,又添新伤。”桌子不满地说:“在我身上刮的图都还没好,又在我身上画了一条三八线。瞧,小红都把自己的桌椅保护的多好,桌椅干干净净的,书也摆放得整整齐齐的。”“是啊,是啊!”椅子刚说完,就把小主人吵醒了,听到了桌子和椅子的话,羞愧的低下了头。他下定决心,要改掉这个坏习惯。
H 童话故事桌子和椅子编写童话故事
我一放学,美次奶奶都教我在吃饭桌子上写作业,桌子非常生气。我美天都来回,晃椅子,椅子非常生气。
I 写一篇关于椅子和桌子的童话故事
我家的来墙角里,有一把源布满灰尘的椅子,我们都不坐它,它感到无比的寂寞。一天,我在家里扫地,扫到椅子那里,忽然听到一声叹息,我转身一看,原来是那把椅子在叹息,椅子用人的声音对我说:“请您坐一坐我吧!”我想它那么脏,我还能坐它吗?可我看到椅子那可怜样,还是不忍心,就坐了上去,我一坐上椅子,神奇的事情出现了,我立刻变的胡子一大把,我坐了一会儿,忽然想起自己的地还没有扫完,就赶紧下了椅子,一下椅子,我又恢复到原来的样子了,我感觉到这把椅子太奇怪了,我又叫姥爷往上坐了坐,姥爷一坐上椅子,神奇的事情又出现了,姥爷变的像小孩一样,小胳膊小腿了,姥爷下了椅子,觉得这把椅子太神奇了,就赶紧拿来了工具把椅子整修了一下,修完了,我们又坐了上去,但是,神奇的事情再也没有出现了
明溪县第一实验小学三年二班:林堃
J 四年级上册语文第四单元作文桌子和椅子的故事400字
桌子和椅子的故事
“叮铃铃”,学校里放学了。劳累了一天的黑版和桌子都相继入睡了。只有椅子还不想休息。近日来,他常常处于一种难以抑制地抑郁状态,他觉得自己很不起眼,自己只配在人们的 底下生存,于是,他用胳膊碰了碰沉睡在旁边的桌子。
“喂,朋友,醒醒!”椅子说。
“干甚么呀?”椅子揉了揉刚刚睡醒的眼睛说。
“咱们聊聊吧。”
“有什么可了得,还是睡觉吧。”
“聊得可多了。比如学校里的学生啦;外面的世界啦。要不,就聊聊我吧。你在我上面这么多年,觉得我怎么样?”
“你不错。”桌子老实的说。
“放屁,你说实话,是不是你每次老枪我风头?”
“不是的。”桌子被这突如其来的问题问的语无伦次。
“不是个屁,每次那些学生们都向你鞠躬 ,可是却把他们的 对着我,这是对我。”
“够了。你不就是嫌我吗?那你可以走呀!”
“好,我走。”
从那以后,没有人见过那张椅子。
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