什么是启蒙教育，启蒙教育会怎样影响孩子呢？

启蒙教育对人们的生活非常重要，影响深远。黄金时期在3岁之前，接下来的十年也是关键时期。从出生到青春期，可以称为启蒙教育阶段。这个时期的孩子可塑性很强，教育在这个阶段最能显示其影响力。这种影响，去了之后，逐渐减少。启蒙教育主要有两个方面:智力启蒙和情感启蒙。智力启蒙的第一关键是语言输入，因为人是用语言思考的，语言的清晰与思维的清晰是正相关的。

其实具体操作实施起来很简单，就是多和孩子说话，尽快带孩子进入阅读背诵。这项工作应该从孩子出生的那一刻就开始做。虚弱的宝宝似乎不懂语言，有些家长很少和孩子说话，这是错过的机会。正确的做法是，从孩子出生的第一个月就把一切都告诉他。

比如哺乳时，他说:“宝宝饿了吗？妈妈现在在喂你。”在喂奶的过程中，也可以随便唠叨，比如“哦，你昨天喂奶的时候尿了，你妈妈的衣服湿了，但是今天你没尿，干净了”，再类推，穿衣，睡觉，晒太阳等等。，都可以是演讲内容。婴幼儿和成人之间的语言交流有两个功能，一是刺激大脑发育，二是刺激心理发育。如果早期缺乏语言交流，孩子的智力和情感发展就会出现问题。

比如“狼孩”，因为从小没有受到人类语言的刺激，对智力有永久性的伤害。即使回到正常的人类社会，也无法回到正常人的智力水平，生命短暂。预期寿命与智商呈正相关，这一点已被研究和社会经验所证实。需要注意的是，和孩子说话的目的是交流，不要太刻意，以免变成唠叨和吵闹。不想偶尔说，就不能说。不然时间长了你就烦了，孩子也能体会到妈妈的情绪。

情感交流也是启蒙教育的一部分。另外需要注意的是，不要过度使用“吃饭”、“睡觉”等重叠词。总是用孩子的语言和孩子说话是没有好处的，但是偶尔可以表达一下对孩子语言的兴趣。同时注意语气的平和，避免语气和表情的夸张，不要拖着长音说“是吗？”“太好了！”情感启蒙的第一关键是多和孩子接触，这个很好理解。无非是父母要尽量和孩子相处，多拥抱孩子，多抚摸孩子，避免“皮肤饥饿”。

父母温暖的怀抱是智力发展的东风，是情感发展的沃土，是身体发展的养料。由于劳动的需要，一些少数民族地区的妇女经常把孩子放在身后的篮子里或者用带子绑起来。孩子的腿是束缚的，大部分时间不能动，但是到了一岁半左右，就可以像世界上所有的孩子一样自然地学会走路了。孤儿院的孩子，腿从来不受限，比正常孩子晚学一两年走路。

原因是妈妈背上的孩子可以和妈妈说话，感受她的体温。而孤儿院里缺乏语言交流和母爱的孩子，不仅精神受损，生理发育也很缓慢。农村的“留守儿童”现象和城市的“寄养儿童”现象导致的儿童学习困难和心理障碍问题，与“孤儿院现象”是一样的。当然不是父母自己带孩子，孩子也一定会得到很好的启蒙教育。从另一个角度来看，教育的本质不是谁做的，而是如何做的。

我收到一位母亲的来信，她说她很爱读书，也知道隔代教育的弊端。生完孩子后，她辞职回家当全职妈妈。但是她没有意识到母子之间早期语言交流的重要性。孩子八九个月的时候，她发现电视上不断变化的画面可以吸引孩子，孩子看电视也不哭不闹，安静的坐在婴儿车里。她认为把孩子们放在电视机前是照顾他们的好方法。它有漂亮的和标准的语言来启发孩子，节省他们的体力消耗。

孩子们看电视的时候还能安安静静的看书，真是一举两得。所以，孩子只要醒着，大部分时间都是在电视机前度过的。她忙着看书，做家务，给孩子做饭等等。她很少和孩子说话，也很少抱孩子。孩子两岁半后才发现情况不好。这孩子能背诵天气预报里所有的地名，也能准确地背诵许多广告词，但不能用语言与人交流。他几乎不与人目光接触，对一切都很冷漠。他只在看电视的时候才会专注和兴奋。他的整体智商明显低于同龄孩子，被诊断为“自闭症”。

美国电视普及时代到来后，出现了“自闭症”疫情，原因是电视保姆“不可或缺”。虽然电视也“会说话”，有一定的知识内容，能让孩子安静地坐着，但电视和孩子之间没有语言互动，孩子只是被动地接受，没有任何交流。电视也没有体温，不会向孩子传递任何感情。所以在电视机前长大的孩子不会很聪明，容易出现心理问题。

孩子启蒙教育最好的年龄阶段就是0-3岁，这个阶段孩子的大脑容量在不断的增加且扩张，所以说这个阶段是启蒙教育的黄金阶段。

你知道吗？孩子大脑发展最佳的地方就是家庭，家长在孩子年幼的时候给予正确的引导，能够帮助孩子开发大脑，这时候的家长是启蒙教育的“引导者”。

那么0-3岁孩子的启蒙教育，应该要怎么做呢？我个人有以下几个点可以供各位家长参考：

1、感官启蒙: 幼儿启蒙的第一步就是感官启蒙，宝宝通过不同的感官体验去 探索 周围的世界，我们可以给孩子提供帮助感官发展的环境，让宝宝根据自己的方式来 探索 和吸收经验。具体的方法就说从玩具到家庭环境的摆设，根据孩子不同的发展阶段放置不同的东西，在宝宝精细动作发展的时候，尽量多给孩子准备抓、握、敲打、摸的东西，孩子可以看清楚很多颜色的时候，在颜色上也要尽量丰富一些，可以刺激孩子的视觉发展，孩子通过手指的抓握和触摸，锻炼了精细动作，包括手眼协调能力和双手配合的能力。

提升感官能力的另一个方式就是建议多带孩子去接触自然环境，给予孩子丰富的感官刺激，可以帮助孩子发展听觉、触觉、味觉、嗅觉的灵敏度，并且能够帮助孩子建立和自然的关系，激发孩子积极 探索 的主动性。

2、语言启蒙： 语言包括“听”和“说”2个部分，和婴幼儿交流可以刺激幼儿大脑发育，从而刺激孩子心理发育，早期缺乏语言交流，对幼儿的智力发育和 情感 发育都有影响。所以各位家长不要以为宝宝还小就听不懂你们在说什么，从而放弃和孩子语言交流的机会。

关于语言启蒙，可以使用一些绘本进行亲子阅读，也可以给宝宝唱儿歌、进行 游戏 等，在和孩子语言交流的时候要注意语调要清晰、节奏要抑扬顿挫，要及时观察和诱导孩子的反应，鼓励引导孩子主动发表，一定要及时给予孩子回应。

另外，在孩子已经可以完整说出词语的时候，不建议家长跟孩子使用叠词类的语言表达，如“睡觉觉”、“吃饭饭”等，对孩子的语言发展无益。

3、 情感 启蒙： 情感 教育在早期教育中也相对重要，幼儿时期是 情感 培养的关键期。比较小的孩子对事物的思考是受情绪和 情感 影响的，并且是以自我为中心发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾对几千个家庭进行了研究，他发现儿童的智力发展和母亲对孩子的早期教育有巨大的依存关系。所以，建议各位家长无论工作再怎么繁忙，也要多抽时间来陪陪孩子。要做好 情感 启蒙方面的教育，帮助孩子稳定心绪，学会自我情绪的调节。

4、运动启蒙： 3岁以前是培养孩子运动思维的关键时期，也是孩子身体机能培养的关键期。运动不仅能够促进孩子的肌肉骨骼发展，还能够促进大脑细胞生长，从而促进智力发育。另外，通过运动，孩子还能够获得身心、感官的体验，促使身心 健康 和谐的发展。

所以，在早期启蒙教育中，也要注重孩子运动习惯的培养。家长可以带孩子在室内玩一些走、跑、跳的运动 游戏 ，也可以带孩子去专业的运动场所，感受全方位的运动启蒙训练。

启蒙教育是个精细活，需要家长付出时间和耐心，毕竟孩子的成长是一个漫长的过程，需要观察和引导。作为家长不能盲从他人的观点，给孩子自身发展形成束缚和限制，还是要以孩子为中心，尊重孩子的本性。

总体目标：情商与教养，天赋养成，阅读养成

理论的资料浩瀚无比，未必实用，无须罗列。

直接上干货，Ben嫂怎么做

婴儿教育方法和儿童是不一样的，此阶段的宝宝，他们甚至连话都不会说，路也不会走，你要说给他看书识字，那完全是白搭。婴儿早期启蒙教育包括智力启蒙和情感连接两方面，具体方法可通过语言交流、多和宝宝接触等等来进行。如果你是刚有宝宝的父母，不妨就来了解一下吧。

经常做语言交流

婴儿时期的宝宝还不会说话，有的家长误以为宝宝听不懂语言，就很少和宝宝说话，其实这就是在错失良机。正确的婴儿教育方法是，从宝宝出生第一个月起，就经常和他说话，比如喂奶的时候说“宝宝饿了吗，妈妈马上给你吃奶哦。”在喂奶的过程中，还可以随便说些其他的，比如和他说天气，告诉宝宝今天真可爱等等。

经常和宝宝说话可以刺激宝宝的大脑发育，同时能够帮助宝宝心理发育。很多孩子就是缺乏早期语言交流，使得智力发育水平和情感发育水平都出现问题，比如说“狼孩”，就是因为从小没有获得人类语言刺激，智力出现永久性损害，即使回到正常人类社会，也无法再恢复正常人的智力水平，而且寿命也比较短。

多和宝宝接触

情感交流也是一个非常重要的婴儿教育方法，研究表明，父母和孩子的感情很好，接触不多，那么孩子长大后会更加自信，而缺乏接触的孩子长大后性格会比较内向，甚至是忧郁。现在很多家长都把宝宝仍在爷爷奶奶带，而大多数爷爷奶奶并不懂得要对孩子进行早期教育，从而错过了教育机会。

所以，特别提倡家长多和宝宝接触，你要多抱抱他，增加和他相处的时间；在你空闲十分，和宝宝玩玩游戏，抱着宝宝出门散步等等，这些都可以。要尽可能自己亲手抱着宝宝，避免使用婴儿车等工具，这会妨碍感情交流；当然，更不要让宝宝一直看电视，要陪着宝宝玩耍，让他多动手，这样才能促进智力和情感发育。

鼓励宝宝探索

一般8个月的时候宝宝就会爬行了，你不要担心宝宝把衣服弄脏而不让他爬，也不可越过爬行直接让宝宝学习走路。事实上，爬行对宝宝是非常重要的，它能够促进大动作的发展，为学习站立和行走打下基础，同时，当天爬行的时候，更利于探索这个世界，这对培养好奇心非常有帮助。

家长可以先把屋子做好安全工作，然后藏点东西在某个地方，宝宝会对你的行为感到好奇，从而开始寻找，在你的鼓励下，宝宝最后终于找到了，这样不仅加强了亲子交流，宝宝也能从中获得满足感和幸福感，而且对智力发育也颇有帮助，岂不是一举三得。所以说，这也是一个值得尝试的婴儿教育方法哦。