0～6岁宝宝，10大类绘本书单推荐 你开始给孩子读绘本了吗？绘本对孩子影响非常广泛，举凡生活、情绪、人际、认知等，都可以让孩子从中学习。
由于0～6岁阶段是幼童身心灵转变非常重要的历程，因此爸比和妈咪在为宝宝挑选绘本和引导阅读时该展现的态度，应该要顾虑到不同时期所出现的特殊需求来做为指标，本文将分成6个阶段，分别介绍该阶段适合的绘本选择。
0～1岁选书重点：给予感官0～1岁的宝宝不太可能让他去认识字或阅读，建议从「玩书」开始，又因为正值口腔期，不妨找些可以咬、丢、按、拼装等种类的书本，例如：布书、玩具书。
1布书宝宝3个月后会从睡睡醒醒，进入到清醒时间较长的阶段，所以会张开眼睛四处看，盯着人瞧，这时候就可以把准备好的布书拿出来，宝宝的注意力马上就会被色彩鲜艳的布书吸引罗！
提醒爸妈最好是将宝宝抱在怀中，或躺在婴儿床上，接着用温柔的声音念故事给他们听，同时轻轻的抚摸宝宝，给他们爱的感觉。但由于这个时期的宝宝，注意力十分的短暂且难以集中，可能会发出不耐烦的哭声和动作，一旦出现这样的行为，就不要强迫他们听你念书，否则就会失去当中的「趣味性」了！
延伸阅读：「亲子共读」从0岁开始，打造孩子心灵的力量！
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书名
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出版社
《 小狗汪汪 》
本书布质柔软舒服，可以让宝宝尽情的抓握、啃、咬、挤压，还会发出沙沙声，丰富宝宝的感官经验。
信谊
《 好玩的东西 》
熊宝宝摸起来是什么感觉呢？浴巾呢？这本触觉书，透过真实的图像，让宝宝透过触摸，探索生活中常见的物品。
上谊
2游戏书一般来说，6～18个月的宝宝属于感觉动作期，会利用身体的各部位去探索生活周遭的事物，可利用绘本 宝宝的「视、听、嗅、触、味」五大感官，来丰富宝宝对书的兴趣。因此可以找一些操作便利的游戏书给孩子玩，例如：翻翻书、洞洞书、有声书、洗澡书等，让宝宝任意的翻阅、把玩，感受到乐趣，色彩方面可以用鲜明的颜色来 视觉。
提醒爸妈，此年龄的宝宝在挑选绘本时，要注意安全性，有圆角的设计、经过厚页的处理、书本的大小是否适合孩子抓握都要特别留意。
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书名
内容简介
出版社
《 亲爱的动物园 》
孩子写信给动物园，想要一只宠物，动物园会寄来哪些动物呢？这本翻翻书，可以让孩子玩预测游戏并认识动物。
上谊
《小黄点》
按一下会变多、擦一下会变色、摇一摇还会跑得到处都是…本书颠覆了传统童书的概念，让书和孩子玩互动游戏。
上谊
《小兔子的奇怪森林迷宫》
这是一本与众不同的迷宫游戏书。作者极具巧思的创新设计，让原本看似简单的迷宫书，跟着小兔子走迷宫时，只要透过不断将书翻折、摊开、改变翻页的顺序与开口方向，迷宫的路线就会跟着千变万化，更能够将整本书32页地图，完全展开成超大尺寸76x104公分。
联经
《剪一剪、折一折，神奇变身！》
折折、剪剪，一本书31变！
折一折，铅笔变火箭；河马打哈欠！
剪一剪，机器人合体变变变！
小时报
《白妖怪黑妖怪游戏绘本---站住！落跑蛋》
与可爱的妖怪们一起展开令人期待的 大冒险！ 找一找、躲猫猫、迷宫、数一数……
小时报
《世界上最厉害的魔术师》
小艾无意间发现曾曾祖父惊奇老戴的魔术，为了将交给世界上最伟大的魔术师，小艾踏上一段魔幻的旅程……
旅途中他学会：
不可思议的读心术、搏命演出的逃脱术、不同凡响的消失术、神奇的钞票复原术等等一共七个神奇魔术现在你也可以成为「世界上最厉害的魔术师」。只要跟着小艾一起出发进入魔术的世界，准备学会令人惊奇到目瞪口呆的魔术戏法吧！
布克文化
1～3岁选书重点：与生活连结此阶段的宝宝的口语能力开始快速发展，这时也是他积极主动将书本中的内容与现实生活对照的时期，适合与认知有关的绘本，可以选择有大量物品或与生活息息相关的内容，例如：介绍动物、交通工具、食物和穿衣服等，也可切入儿歌书。
快满2岁的宝宝每天都要翻书翻好几回，喜欢让所有的玩偶排排坐，然后听他说故事。2～3岁的孩子开始有自己的想法与主见，具思考能力，且会喜欢对书里的东西命名、指认，也开始喜欢问问题，因此有前因后果的故事会比较适合。提醒爸妈对于孩子问的问题要有所回应，且在念故事念到一半时，也能尝试让孩子接着说完喔～
1儿歌书提供歌谣的书籍，会有一些身体示范动作，可以发挥带动唱的功能，让宝宝一边听儿歌一边跳，这类的书籍可能会附上评估表，帮助爸妈了解宝宝可以练习哪些动作（如：手指、手掌、手腕、手臂等肢体动作），以及是否有达到成效。
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书名
内容简介
出版社
《 早安晚安- 给0~3 岁的自理儿歌 》
打招呼、刷牙、睡觉…等八首贴近幼儿生活的自理儿歌，让孩子在唱唱跳跳中自然学习，并增进孩子的语文能力。
信谊
《亲子游戏动动儿歌－打开伞》
为宝宝量身打造的17首儿歌，词短易记，充满了韵律感。还设计了好玩的互动动作，让爸妈陪宝宝一起玩律动游戏。
信谊
《123到台湾》
孩子学数数、认识台湾、阅读生活周遭人事物，最棒的台湾自创绘本。
123到台湾，台湾真是一个宝岛。以歌谣与数字作为联结，将台湾的好风光，好人情，一一带入。
联经
2认知学习认知学习包括数学、形状、颜色等概念，适合1岁半以后需要大量累积知识、学习能力基础的孩子。
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书名
内容简介
出版社
《 小波在哪里？ 》
晚餐时间到了，淘气的小波不见了，他会在哪里呢？本书是翻翻书的经典之作，游戏过程中，孩子自然学习空间概念。
上谊
《123到动物园》
1只大象，2只狮子，3只长颈鹿…国际大师艾瑞．卡尔第一本自写自画的作品，结合火车跟动物，带孩子玩数游戏。
上谊
延伸阅读：缺乏自信、容易焦虑、身心俱疲、另一半不在身边…不怕！ 妈妈的绘本力
3学习生活自理2岁后孩子遇到很多状况或事情都会想要自己尝试，这时就需要提供一些关于生活经验的书，例如：学走路、上厕所、刷牙等主题，让孩子学习生活自理能力，透过独立的动作认识自己、建立自我概念。一般而言，孩子学习他人的生活经验较快，所以看了绘本后就会知道主角发生什么事，他人感受好不好，学习自我警惕。
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书名
内容简介
出版社
《 丹丹- 宝宝版 》
透过小猫咪丹丹和他的好朋友，一起陪宝宝学习吃东西、上厕所、刷牙…等生活自理能力，建立良好的生活习惯。
上谊
《跳着去噗噗罗，我的小宝贝！》
小兔子想坐小便盆，蹦蹦跳跳去噗噗！后面是谁跟着来？整本书散发著欢乐，让孩子明白上厕所，是一件重要的事。
上谊
《蔬菜穿 》
全世界最可爱的蔬菜，穿上各式各样的 ，让小朋友们全都不想穿尿布啦！
还有……大vs小；干净vs脏(相反词) 大PK！
小时报
《便便接龙》
说到香蕉就……想要大便→想要大便就去厕所→厕所好臭→如果很臭就是爸爸的大便……
透过有趣的故事，自然的告诉孩子：想便便就去厕所吧！
小时报
《我自己可以》
每个人家里都有猴小孩！猴小孩意见特多，明明还是小孩，却喜欢装(学)大人，「我自己可以！」是他经常说的一句话，以为自己很了不起，以为自己什么事都很厉害。
猴小孩真的什么都可以自己来吗？当孩子长到两三岁时，开始模仿并学习父母的行为，很快的他们就认为自己可以完成大部分的事情，但通常只是「玩」成。
联经
《地球人的用餐礼仪》
自小拥有良好的用餐习惯，也是建立孩童人格的最佳时机，同时，引导孩童们认识环境与食物的关系，珍惜尊重且不浪费食物资源，也是一个能养成以感恩的心，来面对自己手中所拥有的机会教育。这也说明了家长们即使工作忙碌，也要尽量空出时间和小孩子吃一顿饭的重要性。
联经
《小红飞机上班去》
跟着小红飞机认识大人世界的上班是怎么回事，充满想像力的故事，也能学习生活好习惯，当个有礼貌的小朋友！
巴巴文化
《再玩一下下嘛》
不想睡觉的小熊想尽各种办法拖延时间，崩溃的爸爸妈妈不妨学学冷静的熊妈妈，不用生气也能让小熊乖乖睡觉。
0～6岁宝宝，10大类绘本书单推荐 4消除分离焦虑1岁半左右是分离焦虑的高峰期，宝宝的情感依附、信任感，都在持续发展与建立中，尤其如果妈咪不告而别，宝宝的反应会更加强烈，例如：紧黏在妈咪的身上不肯下来、或是妈咪到哪里都跟着。所以这阶段也可以加入一些跟安全感、分离焦虑有关的绘本，因为家长有时候会因为各种因素，稍微离开孩子一下下，但碍于孩子的语言表达能力不够完整，没办法让成人理解他的焦虑，所以使用这一类型的书籍帮助幼儿传递他的感受。
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书名
内容简介
出版社
《 魔法亲亲 》
纽约时报畅销排行榜第一名。一个留在掌心的爱，解决了孩子的分离焦虑，是美国多数幼稚园新生入学非讲不可的故事。
上谊
《你要去哪里？》
绘本《你要去哪里？》叙述潘潘负气离开家里，想借此引起爸妈的注意，追着小黄蝶玩，却在伸手不见五指的森林里迷路了。正当潘潘因为害怕而放声大哭时，却打扰到了蝙蝠的美梦，他虽然一脸不耐，还是一步步的陪伴着潘潘，帮助她找到回家的路，不断遭遇选择的潘潘，该如何帮助自己，平安回到温暖的家呢？
联经
《我们都爱你》
《我们都爱你》叙述娜娜像是拥有了魔法，变身为隐居在黑暗洞穴的蝙蝠、发怒大吼的大猩猩，更成为一只将自己深深埋藏起来的乌龟。娜娜不生气、不再开心大笑，甚至不说话了，她怎么了？谁又能来听听她内心真正的声音呢？
联经
5认识情绪与人际互动2岁后的宝宝逐渐有自我思考能力，开始会注意书中人物的表情，这时候可以带领孩子观察故事中主角的情绪，例如：悲伤或开心时的表现行为，以及其代表意思为何，这连带会影响孩子3岁后，进入幼儿园的人际互动与关系。
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书名
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出版社
《 小蓝和小黄 》
当小蓝和小黄开心的抱在一起时，却变成了「绿」！孩子跟着这本充满情感的经典书一起冒险时，能感受到其中的快乐与哀伤。
上谊
《跌倒了，没关系》
穿错了袜子、不知道答案、天生害羞内向…纽约时报畅销作家陶德．帕尔用这本有温度的书，告诉你：真的没关系！
上谊
《我是一颗小星星》
这个温暖的故事要让孩子们知道，不管在外面遇到什么委屈，永远都是爸妈眼中最特别的那颗小星星！
巴巴文化
《搭便车》
猫用山上的垃圾组成一台车，一路上动物们都想要搭车，不敢拒绝的猫该怎么办？爆笑的发展也让我们思考，如何学习说「不」。
巴巴文化
《孤单的小熊》
绘本《孤单的小熊》描述小熊的心里下起了孤独雨，这让他有时会哭得像个小婴儿；有时感觉到冷风穿过他的身躯；有时大声呼喊却得不到任何人的回应。虽然，孤单的日子就像暴风雨，一旦结束，温暖的太阳公公就会出现，还能看见远方美丽的彩虹……。
联经
《幸好我是小灰狼》
绘本《幸好我是小灰狼》描述小灰狼皮皮住在充满生气的森林里，却常常闷闷不乐，他想尽办法改变自己灰灰脏脏的样貌。因此，小灰狼骄傲又有自信的展示用树枝和叶子做成的新衣裳，却被成群愤怒的小鸟包围，让皮皮一再沮丧的衰事发生，坐在山头上的他终于想通了一件事……。
联经
《翔翔搭电梯》
绘本《翔翔搭电梯》描述下课时间到了，翔翔却皱着眉头，开始担心害怕了起来……，「扑通、扑通、扑通」翔翔的心跳得好快。电梯打开的一瞬间，翔翔还以为自己遇见了怪物，更有一只邻居的大狗挤进了电梯，让翔翔慌张得连呼吸都很小力。「叮！」打开电梯门出现的将会是……
联经
《伤心黑洞》
《伤心黑洞》描述主鱼哈利最爱的小鸡皮皮过世了，回家后看到空的饼干盒，皮皮早已不在里头，他难过得泪流满面、放声大哭。现在，哈利心中的「伤心黑洞」好大好大，占满了他所有的情绪，黑洞里吹着寒风，令他感到痛苦。哈利的奶奶耐心陪伴着哈利度过痛苦的时刻，奶奶又说了什么话，安慰哈利悲伤的情绪？
联经
《当小袋鼠生气时》
《当小袋鼠生气时》描述小袋鼠生气时，会砰咚、蹦、蹦，心脏跳得好快，他愤怒的样子就连朋友也不敢和他玩耍了，更踩坏了袋鼠妈妈的花园来发泄他的愤怒。现在，轮到袋鼠妈妈生气了吗？她的花园全毁了，袋鼠妈妈会怎么做呢？……
联经
《 花园帽子派对 》
猪脚太太正忙着装饰自己的帽子，准备出门参加花园派对，帽子上除了叶子之外，还雇了只鹦鹉坐镇。
猪脚太太的女儿小罗瑟琳也想参加，但猪脚太太说这是给大人参加的高雅派对，小朋友不能去。猪脚太太出门去，小罗瑟琳沮丧地说她真的很想参加……
派对的场地上搭了帐篷，还有孔雀绕着喷泉漫步，处处花团锦簇，大家戴的帽子更是争奇斗艳。
联经
3～6岁选书重点：种类可丰富多元3～6岁的孩子有能力操控书本，也能每次翻1页书，故事可以听较长的时间，逐渐认识文字，懂得文字的意思。书本的选择趋向多元化、丰富化，不论是人际互动、分享、轮流、等待等内容，5、6岁以上的孩子更能增加复杂性，例如：地球暖化，透过绘本告诉孩子如何爱护地球、环保等概念。
建议爸妈可以鼓励孩子针对故事情节提出疑问，问题的出现就代表宝宝有在思考，父母可以和宝宝一起讨论书中的内容，借此可以更了解宝宝的疑惑与收获。
1童话故事童话故事的场景可能是在森林、城堡或海底世界，剧情也很多元，丰富孩子的想像力。
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出版社
母鸡萝丝去散步
母鸡萝丝出门去散步，狐狸却偷偷摸摸跟在她后面。这个逗趣的幽默故事， 迭起，保证让孩子笑声不断。
上谊
《 剑狮出巡 》
守护刘家宅院的红脸剑狮，口里的宝剑不见了，为了寻找宝剑，三只剑狮一起出巡。这是一个充满文化气息的逗趣故事。
信谊
《大象大象去郊游》
动物园放假一天，大象一家要去海边。小朋友可以跟着图画认识城市风景，也学一学大象一家不管遇到什么困难都想办法解决的生活态度。
巴巴文化
《奇怪阿嬷的奇怪马戏团》
史上超奇怪的妖魔鬼怪组合！
会杂耍的红鬼、会变魔术的天狗、会唱歌的地藏菩萨、会发呆的奇怪阿嬷，一起结伴加入「不然咧奇怪马戏团」，前往途中，会发生甚么新奇有趣的事？又会有什么样的冒险呢？
联经
《小兔子的奇怪阿嬷》
小兔子上山砍材，回家的路上竟然会捡到一个奇怪阿嬷！！！
小兔子从小就很想要一个阿嬷，
不是欧巴桑，也不是老太婆，
刚好像是这种奇怪阿嬷。
兔子妈妈说只要3天没人认领，
小兔子就可以养奇怪阿嬷了……
联经
2友情与分享当孩子准备进入幼儿园，身边除了亲人，还会多了许多朋友，且友谊与分享的故事总是特别温暖，孩子也会很喜欢喔～
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出版社
《 猫头鹰蝙蝠 》
猫头鹰和蝙蝠一家分住树枝的上下两边，彼此保持距离，他们能够和平相处吗？这是一本有温度的友谊无字书。
上谊
《 古利和古拉 》
富有诗意的文字，像是「捡满一篮子的栗子，可以把它煮得软软的，做栗子酱！」搭配纯真的画风，读起来十分有趣。
信谊
《巴戈狗猪猪》
猪猪是世界上最贪心的巴戈狗，从来都不懂得分享。
猪猪拥有一大堆玩具，他的朋友崔崔想跟他一起玩，猪猪当然不肯啦！想不到后来居然发生了意料不到的事……
小时报
《小艾略特的城市冒险》
艾略特因为体型娇小，容易被别人踩到、老是招不到计程车……
不过当他成功的帮助了老鼠后，他们可以一起解决困难，也一起享受杯子蛋糕，更棒的是，从此有了彼此的陪伴！
小时报
《 南方小岛的故事 》
小童好爱妈妈，他跟动物朋友们借了东西来装扮，想给妈妈一个惊喜！到底妈妈会开心的哈哈大笑？还是吓一跳呢？
巴巴文化
《小班》
这本书要提醒爸妈不要勉强孩子改变，等到他们决定做些不一样的事情时，他们会做得很好，而我们只要静静的成为他们的力量。
巴巴文化
《他不坏，他是我弟弟》
叙述哥哥常想像著自己住在满是玩具的房间、自己变成一只透明鱼，如此一来，就不会和弟弟争吵；更希望每一天都是圣诞节、都能过生日，过著快乐的生活，但是，这就是和弟弟相处最好的办法吗？
联经
《请来我家吃蛋糕》
这是一个和一群「心中还住着小孩」的大朋友们共同激发出的创意故事，一块蛋糕，切啊、画啊、玩啊，就成了不同造形的生日蛋糕。现在，这群大朋友们化作画笔下的小兔、小熊、小猫、小猪、小马，还有小金鱼，要一起为他们的朋友送上最诚挚的祝福！
联经
3 品格教育品格教育包含尊重、责任、公平、关怀、值得信赖与公民责任六大支柱，是相当重要的教育，父母有义务教育孩子，使其有良好的发展，3岁后正是一个良好的时机，可透过绘本给予孩子启发。
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《 这是我的！这是我的！ 》
小青蛙捡到一颗蛋，开心的说：「这是我的！」没想到蛇和老鹰也来抢…本书和孩子讨论、思考「捡到」就是自己的吗？
上谊
《礼貌》
家人和好朋友之间需要礼貌吗？每种场合都有不同的规矩吗？礼貌，让你懂得替别人着想，而且让别人知道你在关心他。
上谊
《猪猪爱说谎》
说说小谎没关系，赖给别人也无所谓，猪猪闯祸总是诬赖给崔崔，孩子也有可能这样做，但故事中的崔崔说：「我以为我们是朋友呢！」这样的行为可是让其他人伤心的！
小时报
《没礼貌的蛋糕》
没礼貌的蛋糕不说请、谢谢、对不起。倒是很会插队、抢玩具、忽略爸妈说的话……
一天，他居然被巨大的独眼怪给抓走啦，最后居然改邪归正了？
小时报
《家有小捣蛋：给新手爸妈的不抓狂育儿指南》
《家有小捣蛋：给新手爸妈的不抓狂育儿指南》透过小小孩的幽默口吻，让父母看见他们的内心世界。教养不用那么紧张，小小孩的调皮捣蛋是正常发展，不会造成一辈子的偏差。
联经
《枕头仙人1－一起去散步》
『这是一个枕头仙人和两位弟子棉被、床垫， 铺床叠被来助人的温馨故事。』 枕头仙人和两位弟子棉被、床垫出门散步去 遇到了…… 冷到发抖的树、 一颗孤拎拎的蛋、 干巴巴的萝卜们， 枕头仙人及两位弟子要如何帮助他们呢
布克文化
《枕头仙人2-请你来帮忙》
枕头仙人和两个位弟子这次遇到麻烦了！
不只是动物们一个接一个头卡在神秘的洞里，就连枕头仙人也卡在洞里了！剩下两位弟子棉被及床垫，该怎么帮助动物们及枕头仙人脱身呢？
布克文化
幼儿园绘本通常可以按照以下五大类进行分类：故事绘本、学习绘本、概念绘本、生活绘本、情感绘本。
1、故事绘本。
这类绘本以故事为主线，通过图画和简单的文字叙述展现一个有趣的故事情节。故事绘本可以帮助培养幼儿的想象力、语言表达能力和阅读兴趣。
2、学习绘本。
学习绘本主题涵盖广泛的知识领域，如字母、数字、颜色、形状、动物、植物等。这类绘本以简单生动的插图和文字，帮助幼儿学习并认识基本的学习内容。
3、概念绘本：概念绘本旨在帮助幼儿理解和掌握各种抽象的概念，例如时间、空间、情感、社交礼仪等。通过绘本中的情节和插图，幼儿可以更容易地理解和记忆这些概念。
4、生活绘本。
生活绘本以幼儿的日常生活为背景，通过描绘家庭、学校、社交活动等场景，帮助幼儿认识周围环境，了解日常生活中的各种活动和经验。
5、情感绘本。
情感绘本强调培养幼儿的情感和价值观，包括友谊、亲情、勇敢、诚实、尊重等方面。这类绘本通过情节和人物形象塑造，引导幼儿理解和表达情感，认识正确的行为和态度。
幼儿园绘本简介：
幼儿园绘本是专门为幼儿设计的图书，它们通常具有简单易懂的故事情节、生动的插图和适合幼儿理解的文字。以下是一些常见的幼儿园绘本：
1、《小毛驴》。
这是一本经典的绘本，以小毛驴为主角，通过简单的故事和各种互动，培养幼儿的动手能力和观察能力。
2、《三只小猪》。
这个故事以三只小猪为主角，通过阐述小猪们建造房子的过程，教导幼儿努力和坚持的重要性。
3、《大脚怪与小脚怪》。
这本绘本通过描述大脚怪和小脚怪的不同，向幼儿传达了关于友谊、尊重和相互理解的价值观。
儿童书籍对儿童成长有着启蒙教育的作用，立体书籍改变了儿童对传统平面书籍的阅读体验。本文将儿童情感化设计与儿童立体书籍设计相结合进行探讨，分析目前儿童立体书籍设计现状，研究符合3-6岁儿童审美的立体书外形，材质，色彩的情感化设计。3-6岁儿童有着极强的好奇心，因此在设计儿童立体书籍时要充分考虑儿童的情感需求，从而达到开发智力、培养儿童审美的目的，探寻儿童立体书籍的情感化设计。
《爷爷的牙，我的牙》绘本的意义在于帮助孩子了解换牙是成长的一个自然过程，让他们知道不需要害怕。同时，绘本也传递了保护牙齿的重要性，通过有趣的故事，使孩子们认识到保护牙齿的重要性。
此外，绘本还强调了代际关系和亲情的重要性。通过描述小朋友和爷爷一起经历换牙的体验，使得孩子们能够感受到亲情和家族之间的联系。
总的来说，《爷爷的牙，我的牙》是一本富有教育意义和情感价值的绘本，能够为孩子们提供关于成长、亲情和健康生活方式的教育。
文 / 曼迪
有了娃之后，你有没有在哪个瞬间，突然觉得，这届小宝宝简直太幸福了？简直羡慕的不得了？
对于我来说，这个瞬间就是给他 剁手绘本的时候。
我自己太爱书，知道从小看书这件事，已经根植进自己的基因里，影响着我整个人。但是，我绝对相信——这不是天生的。
至今，依然随时可以想起来那种幸福的感觉：自己还是个小baby的时候，扒着姥姥姥爷家的书架，挑着想看的书，盘腿坐好，读进去满心好滋味。
爱书的人可能都懂这种感觉。
也不怕暴露年龄，我们90后小时候，家家户户大多数是精打细算地生活。但是，我爸妈剁手一样东西从来不用眨眼，就是买书。
我们小的时候还没有互联网。书在我们的童年里，那就是一扇大窗户，上面架着望远镜，可以看到很远的地方，很广阔的世界。
后来的生活跟着改革开放奔小康，电视机也有了，可从一岁就开始认字的我，已经养成了“三天不看书，就觉得茶饭不香”的习惯，从来不用人担心，我会痴迷看电视而不爱看书。
为什么读书对我们来说不是任务，而是最爱干的事儿？没啥特殊原因， 也许就是因为——看的早。
就像刚出生的小鹅，看到的第一个东西，甭管是饲养员还是泰迪熊，都觉得是像亲妈一样的存在，在冥冥之中建立了神秘的联系。
让孩子从婴儿期就接触书本的好处，这么说吧：孩子以后想干成点啥，都要会学习吧。 而学习能力的基础，就是爱阅读的习惯。 就像蛋糕的基础是蛋，米粥的基础是米一样。
开始推荐之前，再稍微叨叨几句：
我在这篇文儿里分享的低幼绘本，有两个“上榜标准”：
现在，我 没有给毛毛刻意讲英文绘本。 我从国内带过来几大箱中文绘本，到了枫叶国，又买了一些英文的。我在选绘本的时候，除了上面两个标准， “挑个中文/英文的吧”这个想法，不会经过我的脑子。
生活在温哥华，他不可避免会成为一个天然的双语宝宝。好的绘本，无论是原版的，还是翻译的，都不会减少它们的魅力。
下面这个书单，都是毛毛从我给他买的几大箱的绘本中pick的。
我本来觉得，娃这么小，也没有建立啥审美观和独特偏好，应该对绘本不会挑肥拣瘦。但其实真的不是，这么小的一个人儿，就会有自己的口味。
比如肩负各种好评的柳原良平《脸脸各种各样的脸》系列，试过给毛毛看了几次，每次都表现出强烈的拒绝：合上，扔开，嗷嗷叫。
你要是问，我咋知道他这样就是拒绝呢？非常简单，因为我见过他看喜欢的绘本是怎么乐开了花儿一直看个不停的。
为了保护他的看书兴趣 ，不用强求宝宝对任何一本（你认为好的）绘本感兴趣。 他不看就随他，过段时间可以再拿出来，也许娃会给你不同的反应。毕竟娃娃心，海底针。
现在毛毛九个月。现在从“听书期”在慢慢往“乱翻书期”过渡，主要还是我和队友帮他讲绘本，带他一起 探索 书里好玩的机关。
其实一开始由大人给讲绘本，对娃的语言发育非常有好处。但是这件事能有可持续性的前提是： 大人得愿意讲。
所以，对我来说，一个上上佳一级棒的绘本，不仅娃得喜欢，也得在我自己的审美观里面共振，让我不仅有动力声情并茂地来给娃讲，还不会觉得捏着嗓子假装小猪的自己自己有点蠢。
毕竟带娃已经够烧体力+烧脑了，重要的是老母亲和娃都能享受其中。
下面书单里的，其实很多都是我在毛毛出生之前就准备好了的，并从他两三个月就开始轮换着给他看。其实只要娃过了前一两个月，发展出了视力，就不用再拘泥于多大月龄看哪本书。
不多说了，上毛毛and他妈妈给你们筛选的书单：
1 毛毛pick之可啃咬的布书类
Jolly Baby布书—尾巴系列
这个系列的我买了两本： 丛林尾巴和恐龙尾巴。 其他你们可以随意。
我只挑这两本的原因很简单：相比另外几本，大红大绿更容易吸引小月龄宝宝，而且动物种类更加直白生动且猎奇， 便于老母亲讲解时亲身cosplay。
布书的优势这个系列没的说，每次毛毛啃几天之后我都扔去洗，绝不掉色，不管洗衣机怎么卷，它自岿然不动，没有任何起毛的趋势。
画风其实是很沙雕的，毛毛姥爷给讲的时候，好几次指着斑马说这是驴，指着始祖鸟说是大雁。
但是不妨碍毛毛喜欢。
毛毛出牙很早，三个多月就长了下面俩牙。牙胶也没少买，但是平时玩耍的时候最爱啃的是丛林尾巴这本里面的鳄鱼尾巴。因为 自带凸点，按摩牙龈。
这也是这几本布书让我会心一笑的地方了： 每个尾巴都按照现实生活中动物的样子，有自己材质或者花纹上的特点。 这就可以展开给娃讲：你看，浣熊的尾巴是一圈一圈的，大象的尾巴原来又短又细，长颈鹿的尾巴末端有一撮毛哟。
一下子凭空和娃多说了多少话，刺激了多少他的脑细胞啊。
Jolly Baby布书—Where is my belly button 藏猫猫书
这本堪称布书里面的流量冠军，不能免俗，这是我给毛毛剁手的第一本布书。
所以，在毛毛刚会用手抓东西的时候，他就开始抓着这本布书啃了。一开始，只是啃，后来变成抓着抡来抡去，但丝毫对找到书上小孩儿的肚脐眼不感兴趣。
啃了一两个月之后，他开始get到这书的点了。
我掀开小孩的衣服给他看肚脐眼，再摸摸他的肚脐眼，他开始咯咯咯的笑。给他洗完澡擦身上的时候，我也用浴巾盖住他，再掀开，说：“你的肚脐眼在哪儿？在这儿！”
从此， 毛毛开始沉迷于一切方式的藏猫猫，不可自拔。
这系列的布书还有一个好处，就是 轻便，集书和玩具于一体。 我带毛毛去打疫苗的地方离家比较远，每次去的路上，我会倾向于带上这本布书，塞包里不增加分量，读一遍，玩一遍，按按里面吱吱响的地方，再摇摇里面哗哗响的地方，基本也就到地方了。
2 毛毛pick之低幼互动类书
这个类型的名字是我瞎起的，主要把毛毛最喜欢的几类绘本归类：有不同材质 可以触摸 的；书里 有机关可以翻开 的；还有书本身就是一个手偶，大人可以用来和娃互动的。
互动类书最大的好处， 就是对讲绘本的父母要求不高： 拿给娃，让娃伸出小手指自己去抠抠，翻翻，娃兴趣盎然，陪玩的时间那叫一个哗哗地过。
小鸡球球系列—触感玩具书
小鸡球球的作者出了好多个系列，根据字数的多少区分， 从几个月到上小学都有适合的。 小鸡球球大概就是婴幼儿世界里面的柯南吧，永远长不大，永远是一个毛茸茸的小黄鸡。
给毛毛买的这套是最适合低幼的系列。
这套书里面的五本，水平非常均衡，且在互动方面的特点各有各的不同，毛毛基本都爱。
有的可以摸到不同手感不同材质的动物，有的是可以玩peekaboo的洞洞书，有的有可以戳一戳发出声音的机关，有的是有可以翻翻的机关。 如果不想剁手那么多不同的触摸书和捉迷藏书，这一套其实就够玩的了。
内容画风也是暖暖的可爱风，一看就是亚洲画家的作品，有颗少女心的妈妈们一般都会喜欢。
毛毛三个月的时候，全部的绘本中的最爱，就是这套书里面的 “叽叽叽，你好”。
每次我拿着他的小手戳着小鸡球球的肚子，捏起嗓子说“叽叽叽”的时候，他都会笑到小眼睛眯成一条缝。 虽然并不知道他是喜欢这书，还是喜欢我发出的奇怪声音。
但不管因为啥， 也达到了亲子互动的目的了不是？
到现在，这本书虽然离开了他小书架的C位，可还是时不常拿出来看一看。
要说这套书唯一的问题就是：里面有一个角色，说是小鸡球球的妈妈， 但是，明明是公鸡的样子呀。
（毛毛爸看到这里：请不要在意这些细节好不好= =）
Rod Champbell（罗德坎贝尔）的作品们—小布成长启蒙系列翻翻书，Dear Zoo
如果你让我只推荐一个互动型绘本的作家， 我就会倾情安利罗德坎贝尔。
他的作品真的可以闭眼买，无论是有趣却接地气的情节，鲜亮却不扎眼的画风，还是设计的又立体，又巧妙的机关，你和宝宝真的值得拥有。
我在国内买好了《小布成长启蒙系列》这一套，千里迢迢运到了枫叶国。到了这边做英文绘本攻略的时候，我又有新发现：原来这边妈妈们人手一本的经典绘本 dear zoo，就是小布这套书作家的代表作。
毛毛从第一次看小布系列的时候，就选到了他最爱的一本：大意是关于小布在农场里各个地方寻找鸡蛋，认识了农场里许多的动物。他集中精神从头看到了尾，还无数次又翻回有奶牛的那一页， 一遍一遍翻开奶牛的畜栏 ，惊奇地看着后面突然出现的奶牛。
毛毛大概最喜欢翻开机关有惊喜的感觉，但我最喜欢这套书的地方， 大概是故事情节传达的价值观 （是的，作为低幼绘本，它居然有故事情节）。
小布是一个独立的小孩，每本书经历的故事，都是他自己完成的。所看到的世界，无论是在家，农场，动物园，幼儿园， 也基本都是以小布自己的视角呈现，没有评价，没有判断。
我逐渐发现，这大概就是优秀的绘本具有的一种气质：让孩子在绘本中，用和他一样的小孩子的角度看世界， 而不生硬地强加大人对世界的理解。
这本的优秀不用多说，只让我觉得相见恨晚：有的带有翻开机关的书，你还没翻，用脚趾头想也知道能翻出来啥；但是这本书，真的是一翻开， 连我都发出了“哇”的惊叹。
其实我给毛毛的圣诞礼物，已经放进了购物车，就是罗德坎贝尔的《亲爱的圣诞节》系列。给毛毛的第一个圣诞节营造一些小仪式感。
还没有收到，老母亲我就已经开始期待了。
TouchThinkLearn系列触摸书：，，
就在我认为自己博览群绘本，基本上看到新书内心也不会再起波澜，我收到了枫叶国朋友送的TouchThinkLearn系列的经典两本：ABC，123。
本来只是懒洋洋地打开消毒，却边看边来了精神—— 还有这么脑洞大开的绘本， 自己真的是绘本界的井底之蛙。
这套绘本不算是0-1岁低幼类，上面写着适合2-4岁。但是架不住毛毛现在就很喜欢，犹豫再三还是放到这个榜单上了。
它是可以在我们 传统概念上让娃“学到东西”的书。 整套书包括字母，数字，形状，颜色，线条，认识各种动物，居然还有让我觉得很抽象，不知道如何给娃讲的概念，有feelings（ 情感 ），opposite（反义词）等等。
这书的风格完全是一个幼儿版高级感平面海报设计的集大成之作。尤其是字母这本，每翻一页，我都发出惊叹。不知道如何描述，看图就知道了：
把抽象的数学符号，字母，颜色之类的概念形象化，再配上浮雕式凹凸的质感， 从多种感觉方式上加深体验。 所以，每当毛毛若有所思把小手指伸向书页抠来抠去的时候，老母亲我就在疯狂脑补，他正像一块海绵，通过视觉触觉听觉各种途径吸收着知识。
虽然他可能只是被缤纷的颜色和形状吸引了，并没有去有意识“学东西”，但是这不就是小宝宝看绘本的目的吗？还要啥自行车。
3 毛毛pick之低幼发声书
发声书这一类，选择面也非常广。按书上某个地方，就有配合的声音出来， 模糊了绘本和声光电玩具的界限。
也许有些反对宝宝玩声光电玩具的教育体系不推荐，但是相信我，小宝宝还是会非常喜欢，所以——偶尔给他看看吧， 千金难买宝宝高兴。
这里我放了两套毛毛最爱的，但是这两套书， 都不是很均衡，每套里面都有几本毛毛非常喜欢，看了非常兴奋，也有几本无动于衷的。
Yoyobook 听，什么声音系列—乐器，农场
这套书推荐的也非常多，我也是跟风剁手；每页上都是不同的事物，有可以触摸发声的感应点， 提供的声音也是有点过于真实 ，因为我和毛毛听到《动物园》那本里面的大象叫声，都吓了一大跳。
整套的六本里面， 毛毛最爱的两本是《农场》和《乐器》 。对于《大自然》和《交通工具》，他边看边听的时候，表情就像是听到了噪音。大概是因为，大自然里面的雨雪风之类的太过抽象，宝宝就算看了图也不会有任何概念，再加上类似白噪音的声音，让小宝宝一脸懵。
但是，乐器这本，毛毛百看不厌：最开始由我打开，按声音给他听；后面变成他自己爬向这本书，翻开让我按声音给他听；现在变成自己打开按触摸点听。不知道听了多少遍，已经在电量耗尽的边缘。
书里是小动物在演奏不同的乐器，且都是小婴儿容易理解的：鼓，木琴，沙锤，钢琴等。 配合的声音旋律也是很有节奏感和趣味性， “钢琴”配的居然是一句非常高级的jazz节奏乐句，钢琴十级的我居然没法唱下来。
架子鼓的配乐也是非常燃；毛毛一度听到猴子敲鼓，就会兴奋地立刻跳起来，恨不能代替猴子去敲。于是队友马上给他买了个小鼓，从此家里的砰砰砰不绝于耳。
Eric Carle艾瑞克卡尔图画书—你听到了吗系列
试问当爸妈的还有谁没听过艾瑞克卡尔 如果没听过，那这个你肯定听过： 好饿的毛毛虫。
卡尔老爷子的画风之有辨识度，在绘本界也是数一数二；他的画作市场化做的也非常到位，他的巨型IP——毛毛虫的周边，连毛毛都有几件。
这套有声书非常有意思，书有三本，包括卡尔老爷爷画的的动物，鸟类，以及一些经典儿歌的场景。但是发声器只有一个，听的时候，需要把书插到发声器中，就能发出对应的一套声音。
一共三本，儿歌那本毛毛不太喜欢，没有带来枫叶国
和上面介绍的那套《听，什么声音》系列相比， 在绘画上，我坚决认为，这套书绝胜。 尤其是鸟类和动物这两本，毛毛从第一次看，就会专心致志端详着每一个动物的形象。
大概这就是卡尔老爷子的厉害之处：动物就是动物，不拟人。他是用一种非常简单， 几乎接近剪贴画一样的笔触， 刻画出动物们最生动的特点。颜色上也是很高级的多彩，整体的风格都是阳光可爱的。
这套书的声音也是很真实的， 真实到我给毛毛第一次看的时候，听到猫头鹰的叫声，毛毛姥爷从旁边屋里走出来，问，哪儿来的夜猫子叫？
通过这套书，我又一次证明了一个冷知识： 小宝宝最爱的声音就是高频的声音。 因为，毛毛每次听到这本书里大公鸡高亢的叫声，都会笑的眼睛眯成一条缝。
4 毛毛pick之故事书
毛毛拥有的这一类绘本也非常的多，这一类其实也是我最爱给他讲的，因为， 没有过多其他的类似玩具的互动功能，就只是绘本最本真的形态：故事书。
这些故事书里，有的是通过故事来引导宝宝学会一些礼貌，习惯；有的是用图文来引导宝宝体会一些感受；有的没有什么目的，就是一本温暖的故事。
Jez Alborough 杰兹阿波罗 — 小猩猩系列：抱抱
收到这本《抱抱》的时候，我一度有点失望：过大的尺寸，硬皮里包着薄薄的铜版纸内页，毛毛甫一开卷，就一把撕了个大口子。
带毛毛看过一遍之后，我立刻忘记了这点小瑕疵。
如此低幼的绘本，整本书只有两个词：抱抱，宝宝。但我好像看了个默片，虽没有台词， 却是一个信息量很大，有几个转折，情节跌宕起伏的好故事。
所以， 留给老母亲讲故事的空间就非常大了。
我竟然第一次想针对一个低幼绘本说：关于是个什么故事，我就不剧透了，自己带宝宝去看吧。看了你会发现，你觉得还什么都不理解的宝宝，在看了这本书的时候，居然会入戏，跟着小黑猩猩又着急又笑。然后，就像毛毛一样，伸着手，啊啊叫着，也要求一个抱抱。
这个作者的绘画我简直太喜欢了。 他的画风是我给毛毛买过的绘本中描绘的最细腻（写实？）的， 仔细看有很多有意思的细节，但丝毫不流于生硬，每个动物角色都是那么可爱而有个性。背景环境有森林，草原等，也是在真实中传达着美。
给娃看这样的绘本， 让我对他将来能形成好的审美观，长大不会突然变身杀马特，增加很多的信心。
这个作者的其他作品也非常推荐：除了这本《抱抱》，以小黑猩猩为主角的还有《一起玩》引进了中文版。还有一套以大熊为主角的《埃迪与大熊》，也是脍炙人口的低幼绘本。
真的，买它。
Caroline Jayne Church爱的晚安故事系列—— I love you through and through
这本书相比对毛毛来说，对我的意义可能更大。
让我有一个出口， 可以克服我作为中国父母的小尴尬，直接和娃说“爱你”。 而且，还是巨深情巨深情，多方位多角度的那种表白。
这整个系列，在北美这边也是几乎妈妈人手一套的绘本。每本书都是在用各种方式， 花式告诉宝宝“我到底有多爱你” ：从你的头发丝爱到你的小脚趾头，爱开心的你，也爱哭泣的你。
这种直白的表达方式，可能在她们看来，是很正常的。但却正是我需要多练习的。 我会强迫自己用中文给毛毛讲，说出那个“爱”字，而不是躲在英语的保护色底下避免尴尬。
我会边讲，边跟着书里面的角度夸张地做动作：top side（从上面看毛毛），bottom side （从下面看看他），hair（亲亲头发），toes（亲亲脚趾头），happy（摆开心的脸），sad（伤心的脸，一般这时候毛毛会摸摸我）。
每次拿出这本书的时候，毛毛就很期待，因为他知道，这本书一出现， 他就会得到好多亲亲和抱抱，可以和妈妈互动。 虽然他应该还不懂我说的是啥，但是“爱的语言”，小宝宝怎么会不爱听呢。
这套书里面的几本都很适合做睡前仪式的故事书，可以充分和宝宝亲亲抱抱举高高， 缓解睡前分离焦虑。
本想写一个简短精炼的书单，想着也许可以给新妈妈们一些剁手的灵感。没想到，絮絮叨叨地越写越多。
因为这些绘本， 带给我们的乐趣真的太多了。
毛毛从刚出生开始就看黑白卡，彩色图像的布书；到两三个月的时候坐在怀里开始看纸板书；从6个月大月龄后，开始逐渐过渡到自己选书，翻书，研究书里面的机关。
刚开始引入绘本的时候，我对于他懂不懂，和能集中精力多久，其实都不太在意。重要的是， 他觉得看书是像吃奶吃饭一样自然的事情，而且对看书的感受，一定是和家人的陪伴和温暖联系在一起的。
现在的宝宝们真的很幸福，因为有这些优秀的绘本， 让他们从出生就开始和书建立一生的关系。也因为书，能让他们看到更大的世界。
—END—
绘本特别的旅行推荐理由有寓教于乐和培养情感和品格等。
1、寓教于乐：这本绘本不仅是一次奇妙的旅行，还包含了一些有趣的知识和启示，如环保、同情心、勇气等，帮助孩子们学习和成长。
2、培养情感和品格：绘本中的主人公经历了各种困难和挑战，但他们始终保持着坚定与友善的品格，让读者在旅行的同时，体验到了情感和品格的培养。
绘本中的语言由有趣的词汇和简单的句子构成，适合儿童进行语言学习和提高。同时，本书也适合学习中文和英文的孩子们，提升双语阅读能力。
新网师预习作业·《听读绘说》课程
第二次预习作业
提交人：161787志在书里
邮箱： 1225754187@qqcom
主题帖链接：http://bbseduolcn/thread-392039-1-1html
一、第二次预习作业
1阅读《经典绘本阅读与创意教学》第一部分走进经典绘本（三）绘本的解读方式，学习从封面、环衬、画面等细节处解读绘本一个绘本。
2在《经典绘本阅读与创意教学》中选择一个绘本，（融合听读绘说的概念重新设计），并把这个绘本在课堂上带给孩子们。（上交这个改进过的绘本教案）
（选其一）
作业截止4月2日
二、我的作业
《猜猜我有多爱你》绘本的解读
——学习从封面、环衬、画面等细节处解读一个绘本
故事简介
孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是一个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到它累得在大兔子的怀中睡着了。
这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。可以说两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事、非常好玩的架构以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
一大一小两只兔子，他们短短的对话中浓缩了生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。最后，小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。
本书全球销量已突破2300万册，值得珍藏细读。
绘本解读
1、从封面看绘本——《猜猜我有多爱你》的封面上顶部有大大的“猜猜”两个字，这两个字下面是一幅画：一只大兔子和一只小兔子，大兔子的一只耳朵被小兔子站起来使劲抱着。画的下面是大大的红红的五个宋体字：“我有多爱你”再下来是文本作者，爱尔兰的山姆·麦克布雷尼，图画作者是英国的安妮塔·婕朗，翻译者是梅子涵先生。最底下是出版单位：明天出版社。左右是两只奔跑的小兔子。绘本的一个“绘”字画龙点睛地说明了《猜猜我有多爱你》一个基本特征。兔子的眼睛，不眼神流露出父子之间的那么一种专注、亲昵，爱意无限呐。一个简简单单的故事传达给我们的却不简单。大小兔子之间那么一种童趣童心让人爱煞。
2、从环衬看绘本——《猜猜我有多爱你》适读年龄3—8岁。获奖记录：1994年入围英国科特·马希拉奖，大不列颠图画童书最佳插画奖；入选美国全国教育学会推荐的100本最佳童书等七项奖项。在中国入选“国家教育部推荐的小学生课外读物（1-2年级）”等六项奖项。
故事开始了。环衬前面有绿绿的蝴蝶页，那是兔子生活的绿草地吧，同时也是表示大小兔子心情平静、他们的生命状态是生机勃勃的。小兔子趴在大兔子身上，他们幸福地看着我们，似乎在说：“兔子跳三跳，也的歇一歇。”接着，小兔子紧紧抱住大兔子的耳朵，又开始了跳跃、奔跑；一会儿，小兔子淘气的从大兔子的耳朵中间钻了出来，小耳朵往前伸，两只小眼睛紧盯着前方……小兔子一会儿站起来、一会儿蹲下、一会儿仰卧在大兔子背上，两只手抓着大兔子的耳朵、口子不停地喊着：“跳——跳——跳——”，“飞起来了！”“飞起来了！”
大人的陪伴很有趣也很奇妙！
[if !supportLists]3、[endif]从画面读绘本——《猜猜我有多爱你》。松居直说过：请把图画书看作是大人为孩子读的书。图画书的阅读最重要的是快乐。那么，这本《猜猜我有多爱你》快乐的因子在哪里呢？好奇心。
好奇心一：为什么小兔子不去是睡觉，而是紧紧地抓住大兔子的耳朵不放？
当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。于是，小兔子要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你？”轻轻地翻过书页，我们看到画面上：
小兔子已经跳到树墩上，在天真地表达，所以他会张开手臂说：“我爱你有这么多。”
好奇心二：大兔子会怎么回答呢？想一想，说一说（请孩子们说），然后我们翻到下一页：
大兔子把自己的手臂轻轻张开：“我爱你有这么多。”注意那个“你”字特别大，为什么？强调爱的是你——孩子。细节不放过——彰显作者、绘者、编者的良苦用心。小兔子从树墩上跳了下来，手搭在树墩上想：嗯，这真是很多。小兔子又会怎么办呢？再轻轻地翻到下一页。
画面上：小兔子把自己的身子拉得笔直笔直，拼命地舒展手脚，“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子听了好感动好感动。
可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
他们通过各自的跳、甩、举、撑、张……努力表现自己的爱。你看：小兔子一口气跳了七个漂亮的动作，而且还说：“我跳得有多高就有多爱你！”“跳”是一个丰富的象征。
书中有几个字特别大，请你说说看，是娜几个字？一个是“你”，两个是“我”，还有一个“跳”，一个词“月亮”，一句话“回到这里来”。
好奇心三：什么时候一弯月牙挂在了天空中？说明什么呢？
哦，时候不早了。小兔子太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。他闭上了眼睛：“我爱你一直到月亮那里。”这里文字超过了图画，想一想，为什么？
4、从书脊看绘本——信谊世界精选图画书 猜猜我有多爱你明天出版社
关于信谊文化在台湾已经成立近20年，引进了许多国外的经典儿童绘本，深受孩子们的喜爱。近年来开始进入祖国大陆的童书业，已经在大陆正式引进陆续出版的《信谊世界精选图画书》包括《猜猜我有多爱你》、《母鸡萝丝去散步》、《要是你给老鼠吃饼干》、《子儿，吐吐》、《逃家小兔》、《月亮，生日快乐》、《雪人》、《驴小弟变石头》、《老鼠牙医―地嗖头》、《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》、《爷爷一定有办法》、《蚯蚓的日记》、《阿利的红斗篷》、《风到哪里去了》、《金老爷买钟》、《三个强盗》、《小猫玫瑰》、《獾的礼物》、《我的名字克丽桑斯美美菊花》、《小蓝和小黄》、《爱音乐的马可》、《打瞌睡的房子》、《生气汤》、《小阿力的大学校》、《团圆》、《好饿的毛毛虫》、《驿马》、《会飞的抱抱》、《傻鹅皮杜妮》、《躲猫猫大王》、《下雪天》、《彼得的椅子》、《魔法亲亲》、《一园青菜成了精》、《宝儿》……另外还有物美价廉的《幸福的种子》绘本系列一套30册，信谊健康图画书系列和信谊科学图画书系列，等等。 信谊绘本是目前国内做得比较早，比较好的绘本品牌之一，书籍的内容和制作一直很好，受到很多妈妈宝宝的喜爱。 美中不足的是信谊的绘本都没有配汉语拼音。
这是一本图画书。所以我们要阅读图画。念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情。比如大兔子的跳。她跳得多高就有多爱小兔子。这是一只没有具体年龄的大兔子。她可能很年轻，也可能已经很老了。可是为了小兔子，只要需要，她就会这样“跳”。她会得用尽全身的力气。你没有读出大兔子的竭尽全力吗？她的眼神和展开的四肢。天下的父母都是这样竭尽了爱竭尽了一切为着孩子的长大和幸福的。（梅子涵语）
2018年3月27日06:36:37
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