小学生争吵作文

　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的小学生争吵作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生争吵作文 篇1

　记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

　这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。

小学生争吵作文 篇2

　我有一位好朋友，他叫胡成，我们在学校里是学习的好搭挡，在家还是邻居呢。他每天都到我家店里玩，我们一起写作业，每天一起上学，一起放学，可以称得上是形影不离的好兄弟了。我和胡成不只是形影不离的兄弟，有时也会吵架的。

　记得有一次，我和胡成闹矛盾了，不是我嫉妒他数学考了一百分，而是他把我拌了个四脚朝天。事情是这样的，早晨我来到学校，胡成把脚伸到了路中间，害我摔了个狗啃泥，他带着一种坏坏的笑容对我说：“对不起，我不是故意的。”我原本是相信他的，可是他的表情让我很怀疑，很不舒服。我就报复了一下，也踢了他一脚，就这样，我们就打起来了，谁也不理谁。放学了，各自回家，第二天上学，也是各自东西。一直过了好几天，我心里很不是滋味，总觉得怪怪的。我来到学校，躲在门口想，有可能他真不是故意的，也许真的是我错怪了他。到了放学的时候，我主动拉住胡成，惭愧地说：“胡成，上次是我错怪你了，我们不要生气了，和好吧。”胡成立马说：“对不起，我不该把脚伸得这么长，害你绊倒了，我向你道歉。”霎时间，我和胡成主动互相道谦，又和好如初了。

　友爱是无价的，同学之间，朋友之间，不能因为一些小误会、小矛盾而争吵，影响了多年建立的友情。爱是天边一朵洁白无瑕的白云，我们要让白云永远漂浮在蔚蓝的天空中。

小学生争吵作文 篇3

　听说有一张骄傲的嘴巴，总觉得自己能说会道，而认为别人一无是处，于是常常轻视大家。

　有一天早上，它就吵开了，它一出声便嘲笑鼻子：“你长在主人脸上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是没有我，就闻不到各种气味，而且也无法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地对眼睛说。眼睛听了，哈哈大笑：“主人要是没有我，那就看不到一切美丽的事物，而且主人只能靠触摸接触事物，那就太不方便了！”“无聊的家伙，”，嘴巴又轻蔑地问耳朵：“你又有什么用！”耳朵响亮地回答：“主人要是没有我。那就听不到所有美妙的声音，那么，你的作用也要大打折扣了！”听到这里，骄傲嘴巴终于平静下来，细细琢磨：原来大家都有自己的优点，而且彼此帮助，大家的优点才更完美呢！看来，这骄傲的毛病一定得改改！

　从此，嘴巴便和大家和睦相处，一起互帮互助，过着其乐融融的日子。

小学生争吵作文 篇4

　前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因为那天中午我正在写字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算训练》上面被划了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指着这道划痕说。对不起，我不是故意的。同桌面带歉意地说道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！

　接着，我就去找橡皮了，可是却怎么也找不到。我就问同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算训练》的旁边，我又继续写《黄冈小状元》了。过了一会儿，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子给翻开了找。这时橡皮就出现在她面前了：好你个徐畅艺，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你东西了。我连忙说：我没有偷，只是放在这里忘记还你而已。她又气呼呼地说：你不用找借口了，还想抵赖。这时，我站了起来，向前走了一步，本来想说她不讲理的，可感觉脚下有什么东西抵着。我低头一看，原来是我的橡皮。我捡起橡皮放进铅笔盒里，说：总算找到你了。我又对阮婉婷说：我真的没有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮当成自己的了，就放在桌上没管它了。阮婉婷说：原来是这样啊！我错怪你了！哈哈哈在一阵笑声中，我们有成为了好朋友。

　我们不应该这样，为了一件小事而失去了自己的好朋友。

小学生争吵作文 篇5

　一天夜里，小主人回来到近12时，此时的小主人已精疲力尽，坐在沙发上睡着了。

　钢笔从铅笔盒中跳出来：“小主人写字全靠我，假如没有我，小主人就没法写字了。”“哼！你算什么，”消笔神不知，鬼不觉地出现在钢笔前方，面对着钢笔，“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的，”铅笔盒看了看它们，“小主人每天都用我来装笔，我的功劳才是最大的。”

　一年四季在争吵中过去了，消笔、钢笔的笔油用没了，小主人给钢笔保养了一下，至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。

　消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。

　这个故事告诉我们：自高自大的人最终会受到惩罚的。

小学生争吵作文 篇6

　6岁时，我来到了一个可爱美丽的学校银都小学。我便从这一刻，喜欢上了银都小学，也成为了银都小学的学生。直到现在现在我上五年级了，我和银都小学共度了5年的美好童年，我和它经历的故事太多太多了，数不胜数。

　还记得我六岁时的那个夏天，那是我童年中最重要的日子少先队入队仪式。入队仪式开始了，哥哥姐姐走过来了，我非常激动终于可以带上鲜艳的红领巾了，加入少先队了！哥哥姐姐给我系上了红领巾，像我恭恭敬敬的敬了个少先队队礼，我也迫不及待的学着哥哥姐姐敬了第一次少先队队礼，我感到非常自豪！

　在班上我认识了许多好朋友，直到现在，我还记得我和他们的很多故事呢！让我来讲讲吧！

　我在一年级就认识了杨茹奕，我和他一直也来都是非常好的朋友，我们很少吵架！记得，有一次做课间操时，她的绳子放在地上，我退后了一步，不小心踩到了她的绳子，她用那凶狠的眼神看着我，我不由自主地说：是你自己没有把绳子放好的，我怎么看得到啊！她更加气愤了，她没有说话！我也没有说话！但是，后来我们又不约而同的聊起天来！

　必定我们的感情深了，自然就不会吵架吵得那么厉害了，应为我们还是非常好的朋友！

　我们要珍惜身边的每一个朋友，珍惜我们的友宜，珍惜所有身边的一切！我们的同学将和我们度过这小学6年的美好时光，不管是我们的欢乐，或者是我们的悲伤，痛苦！我们都难以忘怀！

小学生争吵作文 篇7

　文具盒里住着好几种文具：钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴，相处得还很不错。

　一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力助手，我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我。”无论是写做文，写数学、练字都得用上我，你们说：“看是不是很厉害呢？” 铅笔听见了生气走过来说：“我才是主人，小朋友们写子用我，没有我怎么写字啊，我才是主人呢？”一会橡皮又说：“如果写错了，没有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了说：“量长度单 位的时候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削笔刀又来说：“如果铅笔断了，没有我怎么削啊，我才是主人呢？”

　文具盒被吵得捂住耳朵，大声说：“不要吵。”所有的文具都被下住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说：“你们太骄傲了，只是看到了自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要 团结起来，才能发挥到自己的长出处，为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧，表示今后不在自大了，要互相团结。

小学生争吵作文 篇8

　深夜，全世界都安安静静的，而我的文具盒里还吵吵闹闹

　。首先发言的是钢笔、中性笔，它们说：“给主人最大帮助的是我，如果没有我，主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔：“如果没有我们，主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说：“要不是我们，数学要画图必定一团糟，主人刚开始的文具就是我们呢！呜呜……”“是我！”“是我才对！”“我打你们！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具们扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？这么晚了，谁呀？”别处没什么动静，文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒，看见他们打打闹闹，便吼了一声：“别打了！到底怎么回事？”他们立刻停止了打闹，把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气，却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我：“怎么了？”我说：“其实，你们各有其长处和短处，比如说钢笔只能写不能擦，尺子有时会折断……”

　这次经历，让我们都明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，取长补短。每个人只有取人之长，补己之短，才能不断进步。

小学生争吵作文 篇9

　夜深人静的时候，人们都入睡了。可是，就在这时候，文具盒里传来一阵谈话声。

　哦，原来是文具们在争吵呢！铅笔说：“我多厉害，就算写错了也没事。”橡皮说：“才不呢！你写错的字还不是我擦掉的！而且偶尔我也能擦掉别的笔迹呢！”钢笔说：“我写出的字，保存性很久，因为我不会掉色。”圆珠笔说：“我功能最多了，颜色也多得很。”文具盒说：“够了够了，你们都别说了，你们都有优点和缺点，都是为小主人服务的，干嘛要吵呢？”

　听了这句话，铅笔、橡皮、钢笔和圆珠笔更愿意为小主人帮忙了。

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的争吵六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争吵六年级作文1

　上个星期天下午，我和好朋友殷坤正在乡下的草丛里玩耍，我指着我的新衣服向他炫耀道：

　“殷坤，你看我这身衣服是新买的，帅气吧！”

　殷坤在我面前左看看，右瞧瞧，一不小心踩到了我的鞋带，我刚迈出一步，随着“哎呦”一声，我便摔在了泥地上，一看，我的新衣服已经被弄脏了。我站起来掸了掸身上的泥土生气地说：“哼，都怪你，要不是你踩到我的鞋带我就不会摔倒，更不会把我的新衣服弄脏，你肯定是嫉妒我才故意让我摔倒，都怪你，我不跟你做朋友了。”

　我转过头去，噘起了嘴巴，殷坤大声吼道：“我是不小心的，再说你又不是没有长眼睛，要怪就要怪你自己不注意看自己脚下！”

　我气得怒火冲天，大声反驳道：“要不是你踩着我的鞋带我根本不需要看脚下，要不是你凑过来看，也不会发生这样的事，要不是……”

　也许是他认识到错误，也许是我太冲动，他的眼眶里闪烁着泪珠。我不禁心软了，心想：殷坤从来没有这么伤心，在说朋友间不应该为点小事就争吵，我应该道歉。

　“对不起，殷坤，我不应该跟你吵架。”殷坤也认识到自己的错误，低下头不好意思地说道：“应该说对不起的是我，我不但把你的衣服弄脏了，还让你摔了一跤，真的很抱歉。”

　我们和好如初，继续手拉手快乐地在一起玩耍……

争吵六年级作文2

　小时候，父母视我为掌上明珠，对我百般呵护，我就想温室里的花朵，生活在这个温馨、幸福的家庭。但是随着时光变迁，岁月流逝，我慢慢长大，发现不仅我变了，父母也变了。

　四年级的时候，妈妈迷恋上电脑上的“网络小说”，每天一回家就坐在电脑前浏览，也不干活。爸爸一回家，见妈妈又在看电脑，十分生气。不顾邻居的反映，破口大骂，妈妈也不高兴了，你一言，我一语，附和着也吵了起来。呆在书房里写作业的我，听见他们的争吵，暗暗流下了眼泪。之后，每天晚上都到很晚才吃饭，饭桌上，他们一言不发，只吃了几口就各自回了房间，留下我一个人在那儿吃饭。时间久了，我的个性也有所发生变化，变的倔强，不听话，爸爸也变得蛮不讲理，他们只要一有脾气没处发，就对我大吼大叫，我却成了他们的“出气筒”。

　令我印象最深刻的还是那一次。那天是周末，妈妈前几天上班累了，便在床上睡了懒觉，要做饭了，爸爸叫妈妈起来做饭，可是妈妈实在起不来，接着他们就吵了起来。妈妈重重的关上房门，爸爸气的一言不发，坐在沙发上。原本幸福的一家人就这样陷入寂静。不一会儿，就从妈妈房间里传来了哭声，我侧耳细听，只听见两个字“离婚”。我一下子愣住了，泪珠止不住的往下流，那天晚上我翻来覆去睡不着了。不过，第二天他们就又和好了。

　虽然他们有时会吵得不可开交，但是第二天就又会重归于好。我还是希望爸妈再也不要争吵，让我们再次回到以前那个幸福的家庭。

争吵六年级作文3

　蚕和蜘蛛都是吐丝能手，但是吐出的丝各有各的用处，各有各的优点。有一天蜘蛛与蚕突然争吵起来，谁也不服输，吵得面红耳赤。

　吵得声音越大时，飞来了一只勤劳的蜜蜂，它们互相拉着蜜蜂来做公正，评评理，谁的功劳大。这时只看见蜜蜂嗡嗡嗡笑个不停，它俩立即停止争吵，疑惑不解望着蜜蜂，不知为何捧腹大笑，过了一阵子，蜜蜂才慢条斯理的问蚕：“你是蚕农辛辛苦苦把你养大，住蚕房，吃新鲜桑叶目的是什么，你总得要知恩图报吧！”接着又问蜘蛛：“你一天到晚织网为的是什么？为的是抓虫子充饥，不光是充饥，你也得想想还有什么？”蜜蜂说完便急急忙忙的飞进花丛中。

　蜘蛛和蚕听了蜜蜂的一席话后，恍然大悟，啊呀！我们争吵什么呢？我们共同的目标都是为人类作出贡献。蜘蛛说：“你吐丝织布，让人们穿着丝绸保暖美丽，而我呢？虽然自私一点，吐丝不能和你媲美，为了自己喝足吃饱，睡大觉，但是我吃的是害虫呀！能使农业丰收，农民们欢迎我。

　蚕和蜘蛛不再争吵，重归于好了，各自在各自的岗位上默默无闻地工作着。蚕和蜘蛛的争吵，多亏了勤劳蜜蜂的劝说，才能有今天的和睦。

争吵六年级作文4

　在小主人的文具盒，住着三位文具宝宝，分别是铅笔姐姐、橡皮哥哥与尺子妹妹，他们是好朋友同时也是小主人的好帮手。

　一天深夜，小主人已经睡了，月亮透过窗户照在他们身上。三位文具宝宝开始了争执，他们要比赛谁对小主人更有用。

　铅笔姐姐神气地说：“在我们三个人当中，我的本领最大，没有了我，小主人就不会写出漂亮的字来。”橡皮哥哥不服气地说：“不对，不对！在我们当中我的本领最大，没有了我，小主人写错了，也没法儿改了。”本来平静的尺子妹妹也按耐不住了：“在我们当中，我的本领最大，没有了我，小主人没法画直线了。”……

　说着说着，他们的情绪越来越激动，最终还打了起来。

　尺子妹妹压在了橡皮哥哥身上，铅笔姐姐则用她尖锐的一头戳他们两个。橡皮哥哥挣扎着站起来后，又压在尺子妹妹身上……他们打成一片，一不小心，铅笔姐姐掉在地上，发出了清脆的声响，他们三个人都一惊，没有一个人再发出声音。

　其实他们不知道，挂在墙上的`一个老钟看到了事情的全部，笑了，说：“孩子们，对小主人来说，你们每个人都是同样重要的，小主人少不了你们任何一个，你们要团结起来，才能更好的为小主人效劳，让小主人写出更漂亮、干净、整洁的作业。”

　他们三个听了，都羞愧的低下了头。尺子妹妹最先把手伸了出来，橡皮哥哥和铅笔姐姐也纷纷伸出了手，他们相互握了握手，表示和好了。从此，他们三个再也没有争吵过了。

争吵六年级作文5

　这天晚上，小主人已经上床休息了，文具盒里闹翻了天。

　早上，小主人的画在班上得了第一名，老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢？铅笔咳嗽了咳嗽，理直气壮的说：“多亏了我，小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错，我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大，应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉，小主人能的第一名吗？如果没有我，把那些败笔都留着，小主人还有机会的第一名吗？”彩笔气的都蹦了起来，说：“ 要是没有我，谁来给小主人的画上色；谁来给小主人的画变的绚丽多彩；谁来给万物增添生机。”铅笔说：“不如我们去找年龄最大，知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧？”大家都点了点头。

　大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说：“你们说有的人都是最棒的，只有同心协力，你们才会变得更好，更强大。”说着，文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。

　是啊，正如文具盒爷爷说的，只有团结一致，才会更好，更强大；只有团结一致，才会显示出更好的自己。

争吵六年级作文6

　今天我和安利柯吵架，我不知道安利柯为什么跟我吵架，我心想：我只是碰了一下胳膊肘，墨水滴到了本子上，为什么要跟我发这么大的火呢？不过，的确是我错了，我就跟安利柯微笑地说了句：“我不是故意的”。本以为安利柯会原谅我，可我并没想到他其实没有原谅我。

　我在认认真真地写字。突然，安利柯碰了我的胳膊肘，我看的出，安利柯是故意的。我气得脸都红了，恼怒得想要举手去打安利柯，可转念一想，这样是不对的，于是，我又把手放下了。我轻轻地跟安利柯说：“我在外面等你！”我想和他和好。下课后，我等了很久还是不见安利柯的身影。

　我认为安利柯也不是很差，我想起我去安利柯家的时候他爸爸是多么欢迎我，给我讲这么多的道理。安利柯把好吃的东西给我，还把他最喜欢的书也给我看。

　我时不时地瞟安利柯一眼，发现他故意躲着我，不跟我眼神交流。我想：安利柯只是爱面子而已，他如果不认错，那我去认错吧。我说：“我在外边等你！”他也说：“我也等着你！”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没听进去。

　终于熬到了放学，我看安利柯好像拿着戒尺在等我。我走过去，他举起戒尺。我说：“不，安利柯。”他愣住了，我的两只手搭在他肩上。“以后我们再不吵架，好吗？”我说。“再也不了，再也不了。”安利柯说。然后，我们就高高兴兴分手了。

　回到家以后，我认为我因为这个争吵而学到了一个道理，当朋友做错了事要宽容他，当自己做错了事要知错能改。

争吵六年级作文7

　说道吵架这事，不得不提我们同学之间的吵架，我们有时因为玩游戏而吵架的，有时因为钢笔、圆珠笔而吵架的，有时因为坚持自己的说法而吵架。

　记得有一次，我、潘厚元、罗祺骜、陈斐文等，我们几个玩猫捉老鼠的游戏，陈斐文因为输了，他要当猫，来抓我们这些老鼠，我们这些老鼠为了逃避猫的追击，四处躲藏，气喘吁吁的，结果罗祺骜在这关键的时刻，背叛了我们老鼠，帮助猫来抓我们，我们几个老鼠气愤极了，一起向他吼了起来，结果罗祺骜很委屈，一句话也不说，我们也很气愤，游戏就这样不欢而散了，大家扫兴地走开了，可是过了一会儿，我们又不约而同地玩起来猫捉老鼠的游戏，罗祺骜看着我们几个相互追逐着，疯狂奔跑着，又走过来说：“我能不能再和你们一起玩呀？我不在帮猫抓老鼠了，或者我来当猫抓你们，好吗？”听了这话，我们当然非常高兴，就这样，他又重新加入了游戏……

　从那儿以后，每次玩猫和老鼠的游戏的时候，只要见到罗祺骜，我们就会叫上他，我们没有因为吵架而变成敌人，也没有因为吵架而不理他，反而，我们成了更好的玩伴，时常在一起玩游戏，

　这次吵架使我们变得更亲密了。

争吵六年级作文8

　在日常生活中，大家都见过红绿灯吧，红绿灯在大家眼里是很有秩序的，但是，有的时候，它们的内部矛盾可不小呢！

　一天，阳光明媚。一个小学生在马路上走着，嘴里还念叨着：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”红灯听了，立即大声喊道：“绿灯和黄灯，你们听到没有，我在歌谣中可是排第一的，以后你们都得叫我老大！”这时，绿灯就不乐意了：“凭什么啊！我可以让车辆和行人通行，你呢，只不过是配合我的工具罢了，所以我才是老大！”“我才是，我还可以让车辆和行人停下来呢！”红灯怒气冲冲地说道。绿灯听到就更生气了：“我是老大，我是，我是！”红灯又说：“黄灯，你给评评理，到底谁才是老大。”黄灯已经被搞得晕头转向了，说了句：“你们都是老大。”黄灯和绿灯都不服气，决定一决高下，就都亮了，路上的行人和车辆看到红路灯都亮了，就走的走，停的停，造成了交通混乱，就在这时，红、绿灯还在喋喋不休地争吵，柱子爷爷看不下去了，大声说道：“孩子们，都别吵了，你们看看现在的情况，你们谁是老大不重要，你们的作用是互相配合，管理好交通秩序，而现在呢？你们每一个都很重要，是缺一不可的，你们都是老大。”

　听到柱子爷爷的话，红、绿灯很惭愧，都不好意思地低下了头。它们决定今后团结合作，共同管理好交通秩序，从此，再也没有发生过这样的事情。

争吵六年级作文9

　一天，小主人上学去了，把铅笔弟弟、橡皮哥哥扔在了家里。本来鸭雀无声的书房，顿时热闹了起来。哦，原来铅笔弟弟和橡皮哥哥正在激烈的争吵着什么呢大家都想知道接下来的故事吧!那就让我讲给大家听吧!

　铅笔弟弟先骄傲地说“橡皮哥哥，我的功劳可比你大多了，你看，小主人每天都离不开我，没有我，他就无法完成作业了。”橡皮哥哥也不甘示弱地说：“你的功劳哪有我大啊!每天小主人写错了题目，都由我来帮他清除。”……就这样你一句我一句地争吵了起来，互不相让，不知多久，房门突然被推开了，原来是小主人回家拿铅笔的啊!橡皮见主人拿走了铅笔没有拿它，心里的愤怒一下子升了上来，现在书房只剩下橡皮一个人孤孤单单地躺在桌上。大约过了2分钟吧!马虎的小主人又回来把橡皮拿走了。在路上，铅笔和橡皮还在那儿争吵着。在教室，小主人正在写作业，他拿着铅笔认真地做习题，橡皮见主人许久也不用他，便灰溜溜地滚到桌肚去了，突然小主人写错了，便到处找橡皮……

　由此看来，在生活中我们都要合作，不管是人是动物，还是植物都离不开团结，只有团结友爱，互相合作才能把事情做成功，如果还是一个人做事的话，那只能用一个词语来形容最后的结果，那就是“失败”!

　让我们做一个既团结又谦虚的人吧!

争吵六年级作文10

　“你怎么能这样！”

　“我，我怎么了？不就是弄破了你的一张作品吗！”

　“什么叫就弄破了？这张画是我花了整整三个小时才完成的！你一个不小心，就浪费了我三个小时的时间！我要和你绝交！”

　“绝交就绝交！谁怕谁啊！”

　上面这段对话是我和陈诗琪在一年前发生的一件不愉快的事。当时，我一不小心把她刚完工的一幅作品给弄破了，她为此大发雷霆，我们就吵了一架。

　那天回家之后，我想了很多：这件事是我不对，是我不小心把她的画撕破了。如果我当时小心一点，就不会把她的画撕破。我看不进书，睡不着觉，我走出家门散步，也不知不觉走到她的家门口，可我也不敢进去。晚上，我终于想通了，明天不论她说什么，我也要向他道歉。

　利用第二天早上的时间，我又画了一幅画。下午三点，我来到她的家门口，下了决心，敲响了门。陈诗琪来开了门，。我向她道歉：“陈诗琪，对不起！请你原谅我！”“没关系，你画的也很好啊！来，进来！”我和陈诗琪进了屋里，她把我撕破的那张画给分成了两半，给了我一份。我紧紧地捏着那幅画，和他对视了良久！

　这件事让我明白了一个道理：退一步海阔天空！

争吵六年级作文11

　我特别爱看书，因为书回给我带来无穷的乐趣。这幅漫画，是我在一本书中的漫画专题看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一个大大的数字躺在中间，从左看是九，从右看是六。数字的两边各站着一个人，左边的人说：“这数字是九！”右边的人说：“这明明是六！”两个人为其而争吵不休。这两个人的争吵真是带无聊了！一件事物，从不同的角度看，就会看到不同的状况。他们两个人都只从自己的角度来看这个问题，而不考虑到别人。如果他们两个交换一下位置，就不会发生这个无聊的争吵了。看一件事，的确会有很多不同的观点。这都是从不同的角度察觉到的，应该把这些观点都结合起来。很多人都是从自己的利益出发，而不顾及别人。觉得自己就永远是对的，别人就永远是错的。别人的于自己不同，就否定了别人。这导致了人也人之间的隔阂。我们曾今学过一篇课文，叫《画杨桃》。

　故事是讲在一节美术课上，老师要求同学们画杨桃。主人公是一个小男孩，他坐的位置，恰好正对着杨桃。于是他画出来的杨桃是一个五角星。后来老师评讲作业时，同学们看见小男孩画的杨桃是一个五角星，便嘲笑他。老师却对同学们说，那个小男孩的杨桃画得很好，从不同的角度看会看到不同的样子，如果你们换个角度，就不会嘲笑他了。如果大家都会换一个角度，替别人着想，那么人与人之间的关系就会更加美好！

争吵六年级作文12

　秋天来了，田野里热闹非凡，听，它们在争论什么呢？

　哦，原来它们在举行选美比赛呢！

　高粱红着脸，跳着舞，得意地说：“瞧，我长得最高了，谁都没有我漂亮！”

　柿子不服气地说：“你没有我长得漂亮，我像火红的灯笼挂在树上，给秋天增加了漂亮的风景。”

　棉花咧着嘴说：“我有洁白的牙齿，多美呀！”

　苹果这时不甘心地说：“我有丰富的维生素，人们都夸小姑娘的脸长得像红苹果一样好看，大家都喜欢我，所以我才是最美的。”

　石榴笑着说：“我的籽儿晶莹透亮，红珍珠一般，我才是最美的。”

　尖辣椒气汹汹地嚷起来：“我最美，我有尖尖的嘴巴，还有火红的衣服呢！”

　稻子慢悠悠地说：“虽然我很矮，但是我能做成各种食品，让人们分享我的快乐，我是最美的。”

　毛毛虫尖着嗓子叫起来了：“喂，你们没有我漂亮，我还能变成蝴蝶呢，我比你们漂亮多了，我还能让你们变丑呢！”

　这时，农民伯伯开着拖拉机来了，田野里瞬间变得鸦雀无声……

争吵六年级作文13

　我是一个爱看书的小女孩。有趣的故事、作文书都逃不过我的手掌心。哈哈

　晚上，我要起来上厕所。看见了桌子上几本书正在开会，主题是夸自己的优点，看谁能当上图书国王。

　只见，故事**最先发言，她站起来，大声地说：“我是地说：“我是孩子们最喜欢看的书，我里面精彩的内容使小朋友深受启发，知道了哪些应该做，哪些不应该做。所以我最合适当国王。”

　漫画先生也不甘若是，神气地说：“论等级，我们一样，论小孩子喜欢看，我比你更上一级，我里面有趣的内容，使小朋友哈哈大笑，所以我最合适当了。”

　“哈，我说年轻人，我吃的盐比你们吃的米多。”作文婆婆骄傲地说。“我的内容对小朋友最有帮助了，多看我这些书，作文大大提高啊！”

　“哎！你们真搞笑，我是你们的长辈，多少让我点。我这本书，学生很喜欢看。对智力有很大的帮助哦！”奥数爷爷得意地说。

　图书七嘴八舌地吵来吵去的。吵的连台灯都掉下去了。还差点打起架来。

　听了这么多话，书桌终于忍不住地大喊：“安静！你们每个人都是平等的，少了你们哪一样，人类都会很悲伤。何况我们的小主人呢！她可是一个十足的书迷。”

　听了书桌的话，他们都不吵了，因为他们没必要吵架。

争吵六年级作文14

　我的外婆和奶奶属于两个不同星球的物种。

　那天，阳光明媚，风和日丽。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，白云在天上自由自在地飘着，空气清新极了。

　一起床就看见外婆和奶奶在争论。奶奶说：“今天必须吃年糕。”而外婆却说：“凭什么？今天吃汤圆。”她们俩互不相让，一直争，一直吵，我听得耳朵里都要生出老茧了。我叹了口气，说道：“不要吵了呀。”她们却异口同声地说：“大人说话，小孩子不要插嘴！”接着，又吵了起来。我心想：真是没救了。“那我们各过各的。”奶奶话音刚落，外婆马上回答：那好，可鹏鹏怎么办呢？”“看他愿意跟谁了。”说完，两阵“风”向我扑来。没过三秒，两个人已经在我身边了。奶奶刚想说什么，外婆就抢先了：“鹏鹏呀，你是跟我，还是跟奶奶？”奶奶开口道：“刘志鹏，你可不能狼心狗肺。我照顾你多久了，而你外婆照顾你多久了？”你一嘴，她一嘴，两人又吵了起来，果然是重度“精神病”得者呀！

　她们吵着吵着，突然又把注意力放在我身上了，一直说着自己对我有多好多好。我实在忍不住了，提高了嗓门：“你们不是说大人说话小孩不能插嘴，可是你们这样没完没了吵下去，对你们有什么好处呢？不如听我说一句，大家一起吃，至于吃什么，抽签吧！”“好呀！”两人异口同声地作出让步。

　一看时间，她们吵了足足有半个小时。哎，外婆和奶奶真能吵。

争吵六年级作文15

　今天我和陈彤吵架，并不是因为她骂我。下午，侯琪耀病了，我替他抄作业，陈彤原本和我一起抄作业，可她却自己走了。外的 雨伞也在她手上，天正在下着雨，如果我就这样回家妈妈会批评我的，我火了，骂了她一句。

　她笑着说：“对不起。”我原本会原谅她的，可她的笑容让我很不舒服，心想：不就是比我高吗？有什么了不起！于是我撑着她的伞闯入雨中，快速向前冲，也不理会她对我的呼唤。

　她气的都流出来了，说：“你这是故意的！”“才不是的”我顺手一指，她本能地往后一退，一不小心推到了草坪上，正在这时，值日看见了，老四叫住她，严厉地批评了她。陈彤的脸涨得通红，眼泪直在眼眶里打转，她紧紧咬住嘴唇不让眼泪掉下来。看到这儿，我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。陈彤是个好人，她不会故意那么做的。我想起上次我摔倒时她扶起了我。啊！要是我没有指她多好啊！我忽然觉得好。心里暗暗说：去向她认错吧。可是“对不起”这几个字却怎么也说不出口。

　终于挨到了放学，我跑向校门口，陈彤正在等我，我用雨伞遮住脸，陈彤拨开雨伞，我觉得有两只手搭在我肩上：“绕过我们像以前一样好吧！我们再也不吵架了，好吗？”

　“再也不吵了！再也不吵了！”我们高兴地分手了。

我和同班同学徐梦冉是一对形影不离的好朋友，一起上学，一起放学回家，还一起玩游戏，亲密极了。今天上午放学，我和徐梦冉之间发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会我们就吵了起来，吵完后，我决定以后再也不理徐梦冉了。

回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“你呀，你认为徐梦冉做得不对，你有没有不对的地方呀？”“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在徐梦冉说你时，你不去跟她吵，而是好好跟她讲理，是不是就不会发生打架的事了？”我想了想，说：“是徐梦冉先跟我吵得啊！”妈妈说：“如果你的每个好朋友都像她今天这样，你都不理她们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤独。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅她，这样你才会有更多的朋友。徐梦冉虽然有错，但是你也不应该再和她吵，我希望你下午去给徐梦冉道个歉，不要让她再生气了，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去给徐梦冉道歉。”

下午来到学校，我心里还想着徐梦冉会不会理我，我一见到徐梦冉，我和徐梦冉就同时低头认错，我们对视了一眼，然后就异口同声的笑了起来。我们俩都很后悔上午的那件事，我们又和好了，又成了非常要好的朋友。

有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”

通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

第二篇

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……

终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！

早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！

这种状态一直持续了两节课。

原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。

一个竖笛让我们和好了！

音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。

啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！

我和小明原本是好朋友,有同样的一枝笔可是,星期五下午,我的笔却不见了,而且我还看到我的笔在小明的文具盒里虽然我的笔和他的笔的样子完全一样,可是我知道那枝笔是我的,因为那天早上,小明的笔不在他的笔盒里所以我叫他把那枝笔还给我,可是,他却说那枝笔是他的就这样,我们开始吵起架来因为他那天下午要上补习课,所以我们还没吵完,他就走了

　　星期六,我们要一起上补习班,以前,我们一直是一起坐的,但是今天,他却不和我坐那天本来我们要去图书馆,可是上完补习课后,他却走过来说：「今天,我不和你去图书馆」我还没来得及说话,他就走了星期天,我们本来要一起去看**的,但他打电话来我家,告诉我他不去看**了

　　接着的星期一、二和三,他一直偏向右边侧身而坐,有问题也不问我,而去问其它人,我也没有跟他说话那几天的小息和午饭,我们没有一起吃饭或一起玩耍

　　星期四早上,小明在学校门口等我,他说：「对不起,我前几天误会了你我找到了我的那枝笔那天,你的笔滚到地上了,我以为是我的,所以就捡起来放在笔盒里你可以原谅我吗」我当然原谅了他从此以后,我们再一次成为好朋友

范文，仅供参考严禁抄袭

和同学争吵

我有一个同学叫彭程,我们本来食一对好朋友的,可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂　　在最后,一节英语课下课的时候,英语老师把英语试卷发下来给我们订正,而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话,比如他们说我考拉鸭蛋等我简直是忍不住啦彭程看到我这个样,反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话,还在那笑嘻嘻的我一气之下把他的文具盒晒到啦地上,彭程也不甘示弱,冲上来把我的书摔倒拉地上一场“大战”就这样开始啦　　　我们两都非常生气,你一拳我一脚的到拉起来,英语老师和旁边的同学都跑过来劝架,可是我们还是不听劝地扭打几个同学见势不妙,把班主任张老师叫拉下来,张老师下来啦我们还在打,直到张老师把我们两拉开我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕,他的眼镜被打倒拉地上,还好没碎,而我身上却没什么伤张老师问同学们谁先动手起,有一部分同学站我这边,部分站他那边,然后争先恐后得把原因告诉张老师张老师轮流把我们两批评,我们都有错

回家以后,我觉得是我不对,我不应该把把彭程打伤,所以我打算买点吃的给彭程第二天,我把零食交给彭程,并说了一声对不起,彭程好像什么也没发生似的,笑嘻嘻的对我说：“不要紧,我们还做好朋友”

通过这件事,我感悟到了人应该宽宏大量,不应该小气,这样就能多交朋友