校园欺凌观后感一：杜绝校园欺凌惩治、遏制校园暴力，治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢？这未必可行。法制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识，既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。近日，一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道，事件发生于5月20日。此外，该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午，琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议，提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日，重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴，胸部被利器捅伤致死。同日，辽宁省庄河市第二十二中学课堂上，初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。4月23日，山西省绛县，15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日，河北省安新县某中学，一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光，旁边多人围观起哄，但自始至终没有一人出来劝阻……类似的事情一再发生，原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说，更是如此。他告诉《法制日报》记者，在欺凌事件发生后，校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆，寝食难安。“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在书包里。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”张宇回忆，“庆幸的是，那群欺负我的学生，之后没有再来打我。”中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为，对于被欺凌者来说，如果心理层面得不到及时疏导，可能会陷入两种极端：陷入抑郁中不能自拔，甚至会产生自杀想法；或寻找比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，被欺凌者变为新一轮的欺凌者。校园欺凌观后感二：关注青春期心理以遏制校园欺凌“青春期是个体探寻自我安全边界的阶段，具体表现为个体时不时做出包括校园欺凌在内的一些出格的举动，此时如果行为人受到家庭、学校或者社会正确的引导及适度的干预、疏导、惩罚，会起到良好的矫治作用，会让个体人格更加健康，从而遏制、大大减少校园欺凌行为的发生。”汤平说。结合自己多年教育和心理咨询工作经验，建议各级教育主管部门和各类学校要重视专业化的心理健康辅导教师队伍建设，加强对学生的心理健康状况的辅导和甄别，一旦发现有暴力倾向或者被暴力倾向的学生，要及早进行干预，心理健康辅导老师处理不了的，要及时转介给专业机构；学校对于触犯校纪校规乃至国家法律法规的学生要依法依规及时处理，防止这类学生的行为错误升级。同时，不断提升班主任和科任教师的教育水平，防止因为教师的原因而孤立个别学生，比如，有的老师会经常性地批评甚至取笑学习成绩不好、做作业不认真的学生，从而使其成为校园欺凌的潜在对象。2002年，教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。2012年12月7日，《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》颁布施行。2015年，教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》，要求各中小学校建设心理辅导室，至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。记者通过调查了解到，在上述规范性文件要求的基础上，各地中小学不断加大心理健康教育工作力度。然而，各中小学校对此项工作的重视程度和心理健康辅导老师的专业化水平差别较大，实际情况不容乐观。“心理健康辅导具有很强的专业性，实践中要避免用思想政治教育课的模式去操作。”汤平说。同时，她建议，对欺凌者和被欺凌者都需要进行心理辅导。“被欺凌者往往对求助目标、求助地方以及求助方式不明确。建立预防欺凌热线电话，让受欺凌学生能够第一时间得到帮助。”徐光兴建议。临近采访结束，李安向记者透露，他曾制作了50集普法动画剧，故事情节主要围绕青少年暴力、犯罪行为来展开，运用生动形象的动画形式，使法律意识深入青少年内心。他将上述普法动画剧赠予一些学校和家长，并且获得他们的一致认可。但是，因学校和家长更注重文化课，渐渐地他们认为，观看普法动画剧消耗学生精力，因而并没有留给学生足够的观看时间。“从根本上减少欺凌行为，并不是简单地传授学生法律知识。课堂上不仅应有与法律相关课程的一席之地，授课方式更应有所创新。”对反校园欺凌的建议近年来，校园欺凌事件频发，有勒索钱物，还有辱骂殴打，更有脱衣扇耳，暴力程度令人震惊，受到了基层群众的广泛关注。针对该问题，基层干部群众提出多项建议。完善相关法律法规。目前，我国处理校园欺凌只能援引《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》等处理。而实际处罚很少，力度也不够，有的只是赔钱了事，不足以对此现象产生震慑。因此，需尽快制定专门的反校园欺凌法规，明确监护人、学校、社区、公安、司法等的职责；同时司法机关应加大对典型的校园欺凌案件的惩罚力度，各方形成合力，预防和减少校园欺凌的发生。强化舆论宣传，设立“反校园欺凌宣传周”。在保护隐私的前提下，披露欺凌行为，形成强大的社会舆论压力，引起家长、老师对教育欺凌事件的重视。同时，通过设立“反校园欺凌宣传周”，集中开展各种宣传教育活动，提升学生的法律意识、自我保护意识等。家庭、学校、社区及公安加强协作。家长要重视道德教育，注重家教，注重家风，教育孩子要遵纪守法，违反法纪要承担责任。落实学校分管副校长职责，切实增强学生遵纪守法的观念，同时要充分发挥校规校纪对校园欺凌行为的惩戒作用。学校应成立心理咨询室，心理辅导老师要及时疏导学生的心理问题。在校园范围内应普遍安装监控摄像头，不留死角。学校应和家长、社区、公安等共同成立反校园欺凌小组,专门负责预防和处理校园欺凌问题，畅通学生申诉渠道。净化影视、游戏及网络空间。相关管理部门应加强对影视、游戏及网络中的暴力、欺凌、色情等内容的审查管理，减少其对学生的不良影响。同时，大力弘扬社会主义核心价值观，树立先进典型，使学生在潜移默化中实现道德素养的提升。对于校园欺凌的工作意见要求各校成立校园欺凌预防工作委员会，整合家庭和社会资源，成立一支由校级领导、职能部门代表、学生代表、家长代表、社区代表、学校法制副校长等组成的工作小组，共同协作，明确职责，专门负责管理校园欺凌问题。同时，该市重点在建立健全机制上着手，要求各县（区）教育局、各市属学校建立校园反欺凌预警机制，通过公益广告、宣传橱窗、电子屏等形式对校园反欺凌进行宣传，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把校园欺凌事件控制在萌芽状态；建立安全联络员机制，每个班级指定专人作为安全联络员，主要负责收集本班学生矛盾、团体关系等不稳定因素，了解学生思想动态，并将收集到的信息及时反馈给班主任，信息收集情况实行“周收集、月通报、年考评”；建立校园反欺凌应急机制，包括早期预警、及时上报、事中处理以及事后心理干预等全方位机制，做到在校园欺凌事件发生后，各部门、各处室能形成合力，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应、科学应对、果断处置；建立校园反欺凌考核机制，将校园欺凌行为防治、反欺凌工作等纳入学校优秀班级、班主任、德育导师考核中，学校的欺凌行为综合治理情况纳入市、县（区）美丽校园、平安校园、生态校园的考核中。
根据我所了解的信息，庄河市黑岛镇并没有独立的派出法庭。一般来说，小地方和乡镇往往没有单独设立派出法庭，而是依赖于较大城市或县级法院进行审理。如果你需要进一步确认有关当地司法机构的情况，建议你咨询当地政府部门或相关领域专业人士以获取准确信息。
b站侯翠翠不是庄河人。
根据查询相关公开信息显示，在b站平台中，侯翠翠生活在辽宁大连的一个小县城，于1995年出生于辽宁省大连市，不是庄河人。
b站平台中，侯翠翠是拥有百万粉丝的UP主，通过分享日常生活，视频风格幽默搞笑，在131天达到百万粉丝，是深受欢迎的网络红人，是一个身在大连农村的搞笑类UP主。
蒋介石，邢义田。
1、蒋介石：20世纪初，蒋介石在庄河任职警备队官员，并率领警备队镇压了庄河的一次农民起义。后来，他成为了中国国民政府的领袖，对中国现代历史产生了重大影响。
2、邢义田：中国著名的地理学家和气象学家，是中国科学院的首批院士之一。邢义田在庄河出生、成长，他为中国气象科学的发展作出了杰出贡献。
庄河人普遍较为富有，主要原因可以归结为以下几点：
1 地理位置优势：庄河位于北黄海之滨，拥有独特的区域优势、产业优势和港口优势。这使得庄河在发展经济和各类产业方面具有得天独厚的条件，从而为庄河人提供了丰富的就业机会和致富途径。
2 经济发展：近年来，庄河市委、市政府致力于建设区域引领性绿色经济发展示范区和北黄海生态型现代化海滨城市，深入实施港口兴市战略，大力发展临港产业，推进港产城融合发展。这种经济发展模式不仅带动了庄河经济的快速增长，也使得庄河人民在经济发展的过程中获得了实实在在的利益。
3 政策支持：庄河市政府在经济发展过程中，积极推动各项有利于人民致富的政策的实施。例如，政府大力支持庄河港的建设和发展，这不仅提高了庄河的区域影响力，也吸引了大量外来投资和企业，从而增加了庄河人民的收入来源。
4 勤劳和智慧：庄河人民勤劳、智慧，具有强烈的创业精神，他们善于发现商机、勇于创新，这使得他们在经济发展中能够占据有利地位，获得更多的财富。
总的来说，庄河人的富有主要源于其地理位置优势、良好的经济发展环境、政府的政策支持以及人民的勤劳和智慧。然而，这些因素并非绝对，财富的获取还需个人的努力和机遇。
婚姻是两个人的事情，如果在一段感情中有一方选择了背叛，那么这段婚姻终究也走不长远。
这两天刷新闻的时候看到庄河人民法院发布了一起案件。案件大致内容是说一对夫妻（王先生和李女士），结婚至今已经30年了，并且育有一女，生活原本过得十分不错，但是妻子李女士却发现王先生背叛感情，更是赠予另外一名女性钱款总计379万元。
李女士得知这样的事情肯定是难以接受的，一气之下她把两人诉至法院，并且要求自己丈夫的qing人（小霞）全额返还379万元的钱款。
对此，小霞不认可，还声称自己也是受害人。小霞说：“王先生一直自称是离婚状态，所以双方才交往，我也多次要求登记结婚，却总是被王先生以各种理由推诿拖延，并不知道王先生真实的婚姻状态。目前与王先生育有一子，现已十岁，王先生的转账是给孩子的抚养费，要求返还没有事实与法律依据。”
不过法院最终判决，对李女士的诉讼请求予以支持，要求小霞返还全部钱款379万元。而对于小霞说的“王先生的转账是给孩子的抚养费”，法院则表示“本案系赠与合同纠纷而非孩子的抚养费纠纷，小霞的该项主张权利对象有误，可另行向王先生主张。”
对于法院的审理判决，我认为是不存在任何问题的，十分合理。因为王先生给小霞的379万元是在其和妻子李女士婚姻存续期间。王先生的这种行为是有悖公序良俗的，同时对于夫妻的共同财产，任何一方都是没有单独处理权的。
说到这里，顺便给小伙伴们普及一下如何去区分夫妻个人财产和双方共同财产。
《民法典》第一千零六十三条规定，“有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：(一)一方的婚前财产；(二)一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；(三)或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；(四)一方专用的生活用品；(五)其他应当归一方的财产。”
《民法典》第一千零六十二条规定：“夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：(一)工资、奖金；(二)生产、经营的收益；(三)知识产权的收益；(四)继承或赠与所得的财产，但本法第一千零六十三条第三项规定的除外；(五)其他应当归共同所有的财产。
由此可见，王先生的那379万属于和李女士的共同财产无疑，他单方面的赠予行为肯定也是无效的。
其实，这种破坏他人家庭的行为本来就是让人感到鄙yi的。如果再牵扯到金钱，那么婚外的感情看起来更像是一场交易。而交易最终的结果可能是既伤害了对方的家庭，也让当事人一辈子抬不起头，活在他人的言语之中。
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