四大美女图片（刘佳、沈丹萍等四大美女罕见同框）

“多少次天涯别离，今日难得又相聚，我的脸上，挂着泪珠，那是流出的欢喜，分别时说的诺言，你我怎能忘记，要问毕业后生活收获，青山绿水会告诉你……” 耳边响起的，是一首老歌，是程琳所演唱的《相聚》。当我看到下面这张照片时，我就想起了这首久违的歌曲。

照片上，是四位昔日的美女明星，她们是当年的同班同学，如今再次相聚，时光在她们脸上留下了痕迹，但同学之间的那份情谊，却并未改变。

1978年9月16日，北京**学院全面恢复本科招生，这一时刻，被世界权威的《**手册》评为了20世纪**史上100个最激动人心的时刻之一。来自全国的数万名热爱**艺术的年轻人，都怀揣梦想，报考了这所学校。他们之中，就包括了日后成为第五代导演****的张艺谋、陈凯歌等人。

78级的学生有个共同的特点，那就是渴望知识、自强自立，这让他们在学成之后，很快就成为了中国**的生力军。其中78班表演系的学生，也取得了不俗的成绩。

从他们班上，走出了许多备受观众喜爱的**明星，如周里京、方舒、张铁林、沈丹萍、张丰毅、刘佳、刘冬、马静等。

当年他们主演的影视剧，曾在众多年轻人中产生广泛影响，而他们所扮演的人物，也令观众们念念不忘，如刘佳在《黑三角》中所扮演的于秋兰，沈丹萍在《被爱情遗忘的角落》中所扮演的荒妹，刘冬在《亲缘》中所扮演的陈秀娟，以及马静在电视剧《寻找回来的世界》中所扮演的于倩倩等，都给我们留下了非常深刻的印象。

当年她们多么年轻，又多么美丽啊。

而现在，40多年过去后，当年的四大美女明星，又都有着怎样的变化呢？

我们从这张合影照中不难看出，沈丹萍胖了一些，而刘冬却明显瘦了，刘佳倒没怎么变，马静的脸上呢，也依稀可见当年于倩倩的影子。

她们四人中，年龄最大的是刘冬，出生于1959年9月16日。她形象气质都非常出众，站人堆里也极其醒目，拥有“冰美人”的称号。所以早在北京**学院读书时，就是很多**摄制组青睐的对象。如在大二期间，她就在《不是为了爱情》中出演了洪梅一角，认真投入的精神，颇受好评。

然后她又很快进入西影厂的《亲缘》剧组，出演台湾姑娘陈秀娟一角。这是个内心情感复杂的角色，对于刘冬这个当时的在校生来说，具有一定的难度，但她还是凭借真诚、细腻的表演，引起了观众注意。

后来她又出演了《见习律师》、《血，总是热的》、《杜鹃声声》、《新星》等影视剧。尤其是在与同学方舒联袂出演的《两宫皇太后》中，她较好地体现出了东太后慈安面慈心软、胆小懦弱的性格，表演准确到位，获得了普遍好评。

刘冬从北京**学院毕业后，先是被分配到了天津电视台电视剧团工作，然后又成了北影厂的演员。2000年之后又陆续出演了《笑傲江湖》、《英雄时代》、《东方战场》等影视剧，端庄优雅的形象，很是深入人心。

如今刘冬人在北京，已经不怎么拍戏了。

沈丹萍出生于1960年2月19日，从小就能歌善舞，1976年如愿考上扬州歌舞团，1978年考入北京**学院表演系。她也是在大二那年就登上银幕，在**《百合花》中扮演新媳妇，清新俊美的形象，给观众留下了非常难忘的印象。

1980年，她在**《被爱情遗忘的角落》中所扮演的荒妹，更使她成为了80年代最受瞩目的**明星之一。1982年，她从北京**学院毕业后，被分配到了北京**制片厂工作，1994年，凭借在**《留村察看》中的表演，而获得了第18届大众**百花奖影后的称号。

此外，她还主演了《蓝色的花》、《女人国的污染报告》、《战争子午线》、《大磨坊》等**，是观众最为熟悉的演员之一。如今60岁的她仍在坚持拍戏。

刘佳出生于1960年10月17日，早在1977年，就因在《黑三角》中扮演于秋兰，而成为了观众口中的“一毛四”（因为当时的**票价一毛五一张，但更多的观众是花钱去看影片中青春靓丽的刘佳，所以就都称她为“一毛四”了）。

1978年她成为北京**学院表演系中的一员，同样在大学期间就已经参加了多部**的拍摄，如在《黑面人》中扮演宗妮，在《子夜》中扮演林佩珊等，都给观众留下了难忘记忆。

从**学院毕业后，她和刘冬一样，被分配到了天津电视台，陆续在《江南书剑情》、《戈壁恩仇录》、《针眼儿警官》影视剧中出演角色。此后很长一段时间，她处于息影状态，直到1998才复出拍戏，却真正迎来了自己的演艺高峰期，并推出了一系列好作品，如《昆仑女神》、《任长霞》、《家有九凤》、《戈壁母亲》等，且获奖无数，由偶像派成功转型为了实力演技派。

如今刘佳60岁，她可能算是当年的“四大美女”中艺术生命力最为旺盛的一位了，直到现在，仍然活跃在影视镜头前。

而马静，在她们四个人中，相对来说，名气稍小一些，我想最主要的原因，就是她息影的时间太早了。她在校期间也参加过许多影片的拍摄，如在《瞧这一家子》、《端盘子的姑娘》等中都有客串演出。

1982年从**学院毕业后，她被分配去了湖南的潇湘**制片厂，参演过《远方的星》、《在银幕后面》、《姑娘望着我》、《杨老师》、《钟声响了》等**，但影响力却都很有限。她最被观众难忘的角色，恐怕就是《寻找回来的世界》中的于倩倩了。

时间进入80年代中后期，马静和自己的丈夫王咏歌（也是北京**学院的同学）加入到了出国的热潮中，他们先是去了美国，随后又去了加拿大，并在多伦多定居下来。不过现在，他们也回到了北京发展。

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个人觉得最火的英文歌有：when you say nothing at all  Alison Krauss、love on the weekend  John Mayer、Summertrain  Greyson Chance、moonlight shadow  Dana Winner。

1、when you say nothing at all  Alison Krauss

这首歌最早是由Keith Whitley演唱，爱尔兰著名男团组合Boyzone主唱Ronan Keating也唱过这首歌，但是我最喜欢的还是美国著名蓝草歌手AlisonKrauss的翻唱版。温温柔柔的声音将恋人之间一切尽在不言中的默契娓娓唱来。无论是声音还是歌词听来都让人不自觉地翘起嘴角。

2、love on the weekend  John Mayer

这首歌让无聊漫长的周五下午变得像两个人之间互有情意但还未说破时的那种朦胧美好，听完你可能会爱上周五下午。

第一次听到就被这种简单又舒服的旋律给征服了。尤其是在周五的下午，整个下午过得无聊又漫长，这首歌简直就是周五下午场的救星。节奏舒服又惬意，除了美好周末，你会发现原来周五下午的那段时光也这般朦胧美好、满心愉悦。

3、Summertrain  Greyson Chance

大学第一次放假回家路上发现的这首歌，当时坐在汽车靠窗的位置，听着歌里的呼唤、看着窗外不断向后逃去的城市、树木、电线和云朵，有种找到共鸣的感觉。男孩清晰的声音带着夏天的清爽与年少的无忧无虑，让烦恼也羞地躲了起来。虽然没有人跟我一起坐着夏日列车离去，但也别有一番感觉。

4、moonlight shadow  Dana Winner

月光带走了岁月、带走了故事，剩下一片清凉又缠绵的回忆，经典天籁女声，一听就让人沉浸在歌声中不想醒来。

大学，晚上去操场跑步，跑完总要散步慢走几圈，那时候月光正好照在跑道上，掺着远处的灯光，听着这首moonlight shadow，直想让人多走几圈、多回忆一些消失的故事。

1相识

繁华都市，人群熙熙攘攘，每个人等着属于他和她的缘，美好的发生也许是在商场、也许是在咖啡馆、也许……

2005年在地铁，双目失明但乐观开朗的电台DJ晶晶邂逅了陷入瓶颈的漫画家云翔，爱情的种子萌芽。

而霍建华和林心如的故事也开始于《地下铁》，当时30岁的林心如演的晶晶，26岁的霍建华演的云翔，那是他们首次合作，也是第一次认识。

尽管两人都是台湾艺人，但林心如1993年就兼职做模特开启了演绎生涯，1998年凭借《还珠格格》里的紫薇爆红时，霍建华还没出道。

2002年霍建华出道，直到《海豚湾恋人》《天下第一》《屋顶上的绿宝石》等剧热播，他转战内地后，才迎来了和林心如的合作。

不过，刚开始两人关系似乎并不算好，也没什么浪漫。

为了演好盲女角色，林心如笑称自己经常"目中无人"， 跟霍建华对了一个月的戏，眼神从来没有交会过 ，"我们真的很不熟，虽然住在楼上楼下，但从未敲过对方的门……"

其实主要是霍建华在片场话很少，虽然林心如话多，喜欢聊天，但她一直找他聊天也很奇怪，于是打光或暂停拍摄时，两人就东张西望或各自拿着手机玩，" 要不然对眼不说话就很尴尬啊 。"

霍建华谈到两人吻戏时，也说超尴尬，足足拍了七个小时才搞定。

直到杀青戏前三天两人才熟悉，之后林心如抱怨霍建华"慢热"，像是"煮不开的开水"，而霍建华为了"还击"就刻意模仿林志颖，林志颖和林心如之间那段轰轰烈烈的爱情应该没人不知道吧，不过这时候林心如的绯闻对象可是唐季礼，呃，这行为有点迷。

霍建华还解释，他的个性比较闷，如果太主动和女生说话，怕被误会，林心如马上吐槽" 我才不会以为你要追我呢，别太自作多情了 。"

霍建华不爱交际、不应酬、不参加party、不爱分享自己的私生活、不开微博、微信没有头像、不发朋友圈……聊得来的朋友并不多，毕竟霍建华早年说过，绝对不会主动和别人做朋友。

可两人此后却很好的维持了一份友谊，或许是林心如性格比较外向主动，刚好和霍建华的内敛高冷互补吧。

林心如自爆每次去上海，都会约住在上海的霍建华出去吃饭；如果霍建华回台湾，两个人会和共同的朋友一起聚餐。

不过好些年里，两个人真的没什么火花，还各自交往男女朋友，林心如一度觉得自己完全不是霍建华的菜，还怀疑自己在他眼中就不是个女的。

2友情变爱情

两个人第二次合作是5年后，2011年林心如工作室准备自制《倾世皇妃》，霍建华知道后说，"我一定会来帮忙，客串什么的，叫我演什么都行。"

当时只是场面话而已，但林心如记住了，于是后来她去找霍建华饰演深情腹黑的北汉帝王刘连城，但霍建华说了太忙、要拍戏、想休息等一堆理由拒绝了她。

林心如始终觉得刘连城的角色适合他，于是第二次拜托他，使了各种招数，" 差点没跟他跪下 "，霍建华还是敷衍过去。她换位思考，怕为难朋友，就没有再去找他。

但剧快开拍了，霍建华不知是"突然良心发现还是怎样"，主动打电话给林心如，接下了刘连城一角。

拍摄《倾世皇妃》后两人一度也传出绯闻，霍建华自认清者自清，只有林心如一直在澄清。

霍建华参加《非常静距离》时，林心如就以好友出境，在VCR中"控诉"霍建华，" 每次都是我一个人在回应，我真的觉得我很可怜 "，希望如果以后再传绯闻，霍建华也去及时回应。

可见两人当时并没有因戏生情，毕竟好友多年，谁也没想过要去跨越雷池一步，林心如曾坦言，两人在一起之前，她真的一点都没有想过要嫁给霍建华。

而霍建华在《鲁豫有约》时表示，早在刚和林心如认识的时候，他就有一点感觉了，但他最没把握就是这种事情，把友情变为爱情，一旦没有处理好，可能连朋友都做不了，不如维持现状。

两人关系开始比较近是2015年冬天，不过那时两人还没捅破那张纸，经历了和陈乔恩等多段感情后，霍建华自称有精神洁癖，对另一半精神上要求很高，有那么一段时间，他打算一个人过一辈子，毕竟跟自己相处更容易一些。

"如果没有比较好的那种，我也不知道该怎么说，就是一个人也可以"。

2016年初，认识10年、空窗多年的两人突然在一起了，这层窗户纸是怎么捅破的，有爆料说林心如40岁生日会上，霍建华因为迟到被罚酒，然后趁着酒劲表了白。

但林心如在访问里表示，好像没什么契机就在一起了，她和霍建华在一起还讨论过，好像没有结果。

经过几个月的地下恋情，遮遮掩掩觉得累，两人决定公开。

2016年5月20日霍建华工作室发出微博认爱，"华说：希望得到大家的祝福"并@林心如，随后林心如工作室回复了一个爱心。

两人突然宣布恋情一石激起千层浪，众人震惊之余，多数网友特别是粉丝不太能接受。

毕竟2015年《花千骨》大火，霍建华也随之爆红，"有一阵子不敢出门"，这使得他在各项网络指数、话题热度、商业代言上均达到前所未有的高度。

而此时的林心如因早年"阴谋论工藤静香、自爆被周杰强吻、扎赵薇小人"等一系列不当言论被扒出，早就失去了"紫薇"滤镜，一度登上豆瓣、虎扑最讨厌女艺人榜单。

再加上林心如比霍建华大4岁，这些年又一直演偶像剧没突破，很多网友觉得林心如配不上霍建华。

但霍建华和林心如并未在意外界的纷纷扰扰，霍建华自爆公布恋情时很喜悦，两人当晚就牵着手公开去吃火锅了。

"因为以前从来没和大家分享过我私人情感的事情，我们以前约会是很辛苦的，要躲来躲去走地下室……那时候挺风口浪尖的，但我觉得，男人想做什么就做。

3结婚

2016年6月18日，林忆莲在台北小巨蛋开演唱会，霍建华林心如合体甜蜜现身成为最大的亮点。

两人原本很低调，但不知被谁发现了，大家为了拍照，场面一度混乱，后来两人逃到后台，还认识了林忆莲，霍建华是林忆莲的粉丝，这也算是意外追星成功吧。

而第二天晚上，霍建华便求婚了，他瞒着林心如，偷偷喊来了很多朋友和同学，还准备了蜡烛和花，浪漫至极，林心如感动得一塌糊涂，婚期很快敲定。

7月31日，两人在巴厘岛大婚，相比其他男明星结婚时的开怀，霍建华似乎一直处于绷着脸的状态，还被说"全程黑脸"，结婚有内幕的传闻不胫而走。

而不久后，林心如结婚时已怀孕的消息传出，不少网友更是脑洞大开，纷纷指责林心如奉子逼婚。

在舆论的带动下，网友抵触情绪达到顶峰，霍建华工作室微博掉了好几万粉，但他并没有在乎" 除了家人，其他我什么都能舍弃 "。

对于所谓的"婚礼黑脸"，他后来也解释，主要不是很会拍照，开不开心都只是微笑，合影都是一号表情。

婚后不过两三天，两人就各自忙工作了。。

于是林心如被拍到一人推着行李出现在机场，或偶尔两人同框霍建华没笑，都被解读成霍建华不爱林心如，甚至还传出家暴消息，双方一度未做任何回应。

但随着情况愈演愈烈，甚至波及未出生的孩子，林心如工作室回应将对不法言论发布者保留法律追责的权利，而霍建华仍没回应，只在**《捉迷藏》记者会现场表示"别理他们就好了"。

双方粉丝不满了，霍建华粉丝觉得林心如拖累了他，林心如粉丝觉得霍建华不出来保护她，一度撕逼到飞起。

可人家两人好着呢，其实霍建华只是懒得回应网友的恶意揣测，觉得没意思，" 别人说你什么，你去回应了，就代表你跟TA是一样的智商。 "

林心如也完全没受影响，尽管孕期霍建华没有一直陪伴在她身边，还遭到网络暴力，但她心态好，加上或许一直拥有个人独立空间，她在产后完全没有任何不舒服或忧郁症出现。

而霍建华有感于没陪伴林心如，心有愧疚，《如懿传》之后，他把更多时间放在了家庭。

女儿小海豚的出生，更让霍建华"整个崩溃、痛哭流涕"，这不是贬义，而是他以前从来没有觉得有一样东西是属于自己的，包括积蓄，名利，甚至身体，但抱起女儿那一刻，他觉得女儿是属于他的。

鲁豫将这个解释为"因为这个生命是因你而来"。

霍建华有意减少工作，从此变身女儿奴，还向单身狗胡歌"炫耀女儿"，问他是否见过小公主？还直说自己的女儿十分可爱，喊话问胡歌想不想要抱小公主？

受到刺激的胡歌调侃道，"比起抱小公主，我更想抱她爸爸"，哈哈，这也是真CP啦！

4低调幸福

这几年，媒体报道中的霍建华事业肉眼可见的遭遇断崖式滑坡，而现身活动，翩翩公子霍建华似乎不再玉树临风，反而皮肤粗糙，眼部的皱纹明显，沧桑了许多。

但比起网友的惋惜，霍建华倒从没觉得自己是偶像，" 前几天拍那个杂志，看到了我自己那个鱼尾纹，我就说特别好，看到了不一样的自己 。"

而拍了这么多年戏，霍建华也早已不再在乎一部戏究竟能让他赚到多少钱，获得多少人气，他只想拍一部好作品，最起码能够自我认同。

家庭和女儿确实让霍建华变了很多，以前除了演戏，他对什么都不感兴趣。现在他试着将一些精力转移给生活：去小店吃东西，去公园散步，去街市上买菜，去超市里买水果。

以前他会与人保持一定的距离，很少主动去交流，怕被拒绝，现在他愿意尝试跨出第一步，" 我发现其实你只要真诚去交流的话，（对方）反应就是不一样的 。"

老朋友觉得他比从前开朗成熟了许多，新朋友觉得他可爱又有趣，显然婚后他放松了很多。

尽管离婚的谣言频频传出，但霍建华和林心如都安之若素，两人很低调，可私底下为数不多被拍的时候几乎都是手牵手。

2017年中旬，两人低调的去了趟日本旅行，算是补办蜜月，而平时一起看演唱会、出门夜宵、看**等就更多了。

为了维护家庭，照顾好孩子，两人商量一个人忙工作，另一个人就在要家照顾孩子。

而小海豚也给这个家庭带来了很多惊奇和欣喜。林心如发文说自己失宠了，因为自从有了女儿之后，老公经常围着女儿转，以前拍戏很长时间不回家，现在一有空就回家陪女儿。

还有一次林心如出门工作，女儿小海豚抱着她撒娇，不让她出门，她就问女儿"那你要谁上班"，女儿童言童语回答："爸爸"，霍建华在旁开玩笑说："我失业很久了。"

2019年，林心如上节目，难得表白了老公：嫁给霍建华，是我这辈子最幸福的事，他又帅又好又包容我。

近日，还有网友偶遇了在花莲度假的林心如霍建华一家，游客晒出与林心如和霍建华的合影，两人笑容满面，眼里有光，显然夫妻和睦。

今天是霍建华和林心如结婚4周年纪念日，两人没有秀恩爱。

其实低调的过着自己安安稳稳的生活，未尝不是幸福，毕竟不是所有的幸福都要秀给别人看！

#林心如#、#霍建华#、#四周年#

责编：zeria

他的头发是蒋汉宁，而西单女孩是任月丽。姜2007年的《吉他女孩》因为在西单唱过，也被称为西单女孩。照片里有一个戴帽子的姑娘，姜，旁边的姑娘是西单！

西单那个女孩的介绍能详细点吗？她的声音好甜~！

任月丽出生在河北涿州的一个偏远农村。母亲智障，父亲常年患病。他父亲去年3月得了双肾结石，从小被奶奶带大。四年前去北京，两年前学吉他，之后一直在西单地下通道唱歌。每天生活费不超过10元，是家庭生活的支柱。

李悦说，“我每天都过得很充实，因为每天都有人让我唱歌弹琴，我觉得很开心，心里很满足。”感谢网友的支持，我是流浪歌手。总之谢肯定是太轻言了，我就用歌声感谢他们。“当我们了解李越的生活时，我们发现她的爱和善良反映在她的歌声中，这是我们内心潜移默化的共鸣。

希望姑娘继续用真诚与生俱来的声音感动我们，让我们在疲惫的时候，可以点燃一首动听的歌，而不是一支烟。

2008年12月20日晚，网友“菲菲菲菲”路过西单地下通道，录下了一个女孩(后来被称为任月丽)唱的《天使的翅膀》的一半，然后于12月25日将视频上传至新浪播客。之后，视频开始在网上流传。

2009年1月26日，一位名为“alucard77117”的网友在优酷上转载了一段《西单地下通道少女》标题封面的视频。视频上传后的头几天点击量迅速上升。从1月31日开始，点击量飙升，2月2日达到最疯狂的速度，每分钟约1万次点击。并迅速被各大论坛转载，跻身搜索引擎上升最快的关键词之列。

西单女孩唱的歌是胡安《天使的翅膀》。她用甜美的歌声让人过目不忘，被网友称为西单姑娘。

2月3日，北京晚报报道了此事，新浪新闻、央视等知名网站也进行了报道。

2月3日下午6点左右，西单女孩《天使的翅膀》点播量突破300万次，被人人置顶220多万次，但一个小时后，点播数和置顶数均为零。

任月丽，文化背景：初中，籍贯：河北涿州农村。接触音乐时间：两年，出生年份：1988年。出生于河北涿州偏远农村，因父母多病，从小由奶奶带大。为了减轻家里的负担，16岁的她只身来到北京。我开始在一个小餐馆工作，但是一个月后老板没有给我发工资。在街上闲逛时，她看到地下歌手在唱歌。她从小就喜欢唱歌，所以也有了唱歌的想法。她跟一个流浪歌手学吉他，一个月后开始独自唱歌。在北京生活的四年里，任月丽每个月给家里寄去大约一半的收入，每天的生活费不超过10元，是一家人生活的支柱。另外从生活费里省下来的钱买二手吉他，音箱，学唱歌的CD。2008年12月20日晚，网友“菲菲菲菲”路过西单地下通道，录下了一个女孩(后来被称为任月丽)唱的《天使的翅膀》的一半，然后于12月25日将视频上传至新浪播客。之后，视频开始在网上流传。2009年1月26日，一位名为alucard77117的网友在优酷上转载了一段标题“西单地下通道女生盖《天使的翅膀》”的视频。这段视频在首次上传后的头几天点击量迅速上升。这个女孩的翻唱歌曲是胡安的《天使的翅膀》。她空灵纯净的歌声仿佛能穿透灵魂。无数网友深受感动，含泪写下评论，称她为“西单姑娘”，也有人称她为“西单天使”。作为一名90后，与大多数家庭幸福的孩子不同，她在青少年时期经历了很多苦难。在同龄的孩子还被父母宠着的时候，16岁的她因为家里的窘迫和亲人的生病，独自一人在北京。她追求梦想，用自己的力量支撑起家庭的重担。大家都知道北京有很多做梦的人，但是真正实现梦想的人有多少呢？同样，这个小女孩在北京西单的地下通道里唱了四年，风雨无阻。对音乐的坚持，终于让她在4年后看到了梦想的边缘形状。她的《天使的翅膀》在网络上彻底走红后，无数不同年龄、不同层次、不同背景的人都被她善良、单纯、坚强、乐观、纯净、空灵的歌声所感动。随后，中央电视台、北京电视台、江苏电视台、湖南电视台、台湾东森新闻频道、香港有线新闻频道等多家媒体也对任月丽进行了采访或报道，让更多的朋友了解她的故事和歌声。而在她著名的网络中，自发形成了一个特殊的群体。他们自称“蒜苔”。他们想站起来照顾这个坚强的女孩。他们想保护他们心中的天使。作为一个超人气歌手，让她与众不同的是她的本质。每当她接受采访和粉丝合影时，人们都会听到她真诚地说：“谢谢！”似乎粉丝和记者的要求对她来说就是一种帮助和礼物，仿佛这个对她来说已经很苛刻的世界在她眼里还是那么美好祥和。她就是这样。在这个物欲横流的时代，你在她身上找不到任何可以称之为杂质的东西。她是透明的，透过她单纯的面容，你可以清晰地看到那些内在的品质。她很美，每当她的歌声响起，她的身边都会被一种纯净的氛围所笼罩。此时，任何外在的美貌都无法与她相比。同时，她承载了一部分人甚至一代人的梦想。作为在社会各行各业工作过却默默无闻的年轻人，西单天使承载了这些爱她的人在现实生活中实现梦想的愿望。她讲述了现实生活中一个普通女主角的故事。通过支持她，人们会一步步获得情感的宣泄和理想信念的坚定。一个时代如此，一个时代的国家如此，一个时代的国家也是如此。在这个迷茫的年代，人们需要一个健康美好的形象来改变当代年轻人的思想。

任月丽拥有中华民族传统上所崇尚的一切品质，比如淳朴和善良。虽然环境艰苦，但他对生活很乐观，一直坚持自己的梦想。这些都是中国年轻人最应该具备的素质。这是一个物质时代，我们

经常看到一个个面容如天使的女孩下流的依偎在一个委琐男怀里，任他揉磨（亦是我们的映像中天使不再美丽）．我们习惯了歌星影星为了利益出卖自己的精神，我们伤感这个世界已经不再拥有寂动的道德与圣洁．我们一次次落寞的伫立在夜灯深处，拿起旧照片追忆已经流走的童年（最纯真的时间），不在相信未来还能有什么让我们解脱的意义一切都是金钱，生命在污浊的世俗中苟延残喘，美丽的面容既意味着堕落的命运，所谓的歌星和影星很多靠低俗的炒作，一个五音不全的歌手也可以上艺术的最高殿堂，这都是我们无法回避的现实，在精神如此空虚的生命中，我们有幸突然听到如此空灵的天籁之音，如此真正的纯静不掺任何杂质的清唱，胜过录音蓬里反复合成的音乐太多，在这样寒冷彻骨的季节，在这样不经意的路过与邂遘，多么需要我们去追寻，但是囤然离去．只留下无数如”蒋寒凝”的低俗的模仿者，我们不得不如X般感慨：“真美啊！你可稍作停留”。只转瞬间，守护你的天使只是把这瞬间留给你．我们不会轻易被打动，我们很少被打动，我们习惯了低俗，亦是现在的艺术人员就装作低俗来迎合我们来赚足眼球，我们远离纯洁与高雅太久，直到我们的心灵像一个干枯的旱田遇到她，让我们清晰的看到自我的本来面目，就如同落单的西单女孩，还哼唱着”找个天使替我来爱你．”其实你本来就是那个堕落的天使，真希望有个人能找你来爱我．“喜欢她那悠扬的声音“点击率竟把优酷数据库顶爆！！！2月3日北京晚报报道该事件，同时被新浪新闻，CCTV网等等知名网站转载报道。2月3日晚六点左右西单女孩的《天使的翅膀》点播超过三百万次，被大家顶了220多万次，但之后一个小时点播数和顶数却都归零。数据证明链接但是随后点击率和往上顶的数依然快速攀升。2月25日之后芝麻拍客的一组视频揭开了月丽的身世之迷，并且在网上由掀起了一场西单女孩热。

《淬火成钢》是由八一**制片厂、甘肃省委宣传部、北京天岳盛丰影视传媒有限公司联合拍摄，张玉中执导，王晖、郭广平领衔主演的革命历史题材剧 [1]  。

该剧讲述了红军从1936年4月即将结束东征，红军一、二、四方面军历经西征、甘孜会师，北上、会宁大会师，将台堡大捷，重创国民党部队的故事

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秋蝉(2020)

类型：近代革命/谍战/悬疑

地区：大陆

主演：任嘉伦/李曼/刘欢/何杜娟/菅纫姿/李亭哲

上映：2020年05月04日

剧情介绍：

叶冲是一名有共产主义信仰的爱国青年，他来到香港协助佐藤大藏组建香港的宪兵及情报机构。但叶冲早已选择为国报效，在新京时就以秋蝉为代号，为我党提供日军重要情报。叶冲来到香港与宫本苍野和佐藤大藏、清泉上野等老牌日本间谍斗智斗勇，他陷入重围一路披荆斩棘，一次次地化解了身边的危机。但叶冲最终还是身份暴漏，被送回日本受审，在何樱的帮助下逃离了虎穴，回到香港继续为***进详情>>

2

少帅(2016)

72分

类型：历史/战争/近代革命/近代传奇

地区：大陆

主演：文章/李雪健/宋佳/张歆怡/黄品沅/白宇

上映：2016年01月10日

剧情介绍：

电视剧《少帅》是记录玉面少帅张学良的一生的一部极具内涵的纪录片，其记录时间跨度长达一个世纪。张学良（文章饰）是有着“东北王”之称的张作霖之子。出生于乱战的年代，张学良自幼受到父亲张作霖（李雪健饰）的爱国思想熏陶，便与儿时玩伴张廷枢（周觅饰）一起就读于东北陆军大学堂，并结识了与之为亦师亦友关系的忘年之交郭松龄（黄品沅饰）。毕业后的他便服役于父亲的军营，开始艰详情>>

3

天伦(2016)

61分

类型：言情/家庭/生活/近代革命/近代传奇/农村

地区：大陆

主演：陈小艺/练束梅/崔林/陈思斯/陆骏瑶/刘涛

上映：2016年03月01日

剧情介绍：

年代情感剧《天伦》是由广西电视台、浙江唐德影视股份有限公司、中国**股份有限公司联合出品，李德恕、李响担任编剧，曾执导过《血色浪漫》、《末代皇妃》的著名导演滕文骥、王为担任执导，实力演员陈小艺、练束梅、崔林、陈婷等联袂演绎，讲诉了平凡的女性丁香的不平凡的人生。 《天伦》讲诉了二十世纪三十年代末，年仅十七岁的女孩丁香（陈小艺饰）在迫于无奈的情况下嫁给了已有妻详情>>

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勇敢的心(2014)

类型：近代革命/剧情

地区：大陆

主演：杨志刚/于毅/杜若溪/肖茵/申军谊/史可

上映：2014年08月21日

5

代号(2016)

74分

类型：言情/近代革命/近代传奇/抗战

地区：大陆

主演：乔任梁/祖峰/张恒/吕星辰/焦刚/武强

上映：2016年08月07日

6

偏偏喜欢你(2015)

类型：近代革命/励志/军事

地区：大陆

主演：陈乔恩/贾乃亮/黄宗泽/郑爽/张云龙/高伟光

上映：2015年06月16日

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激战(2015)

类型：战争/近代革命/剧情/抗战

地区：大陆

主演：徐佳/刘晓洁/李小冉/韩童生/谭凯/吴谨言

上映：2015年11月11日

8

新世界(2020)

类型：近代革命/剧情

地区：大陆

主演：孙红雷/万茜/张鲁一/尹昉/李纯/胡静

上映：2020年01月13日

9

箭在弦上(2013)

类型：近代革命/抗战

地区：大陆

主演：蒋欣/靳东/陈龙/潘之琳/何明翰/任帅

上映：2013年03月26日

10

枪火英雄(2015)

类型：战争/近代革命

我们来看一下今天的主要内容，首先我们一起来探讨一下关于课堂教学活动的实效性的问题，接着我们来分析影响课堂教学活动实效性的因素有哪些 ，然后再来学习一下如何提高课堂教学活动设计与实施的实效性，最后，也是我觉得对教学最具有指导意义的内容，即，不同类型的课堂教学活动的实效性。首先来探讨一下第一个问题:一、关于课堂教学活动的实效性的问题1、关注教学实效性首先应该有观念上的转变，应该明确实效不等于成绩，实效性指的是学生所获得的具体进步或发展，即：使学生在语言技能、语言知识、学习策略、情感态度和文化意识等发面获得发展。2、我们谈论的实效性的问题既包括效果也包括效率。这里有一个例子可以帮助您理解什么是效果，效率及实效性。例如：一个教学活动的目标是帮助学生在购物情境中学会一些购物的表达方法。最后学生能够完成购物的任务，这就是效果。但是这个效果是花了多长时间来达到的？多少人参与？参与的程度如何？这就涉及到效率的问题。而以上所说的效果和效率可以总称为实效性。二、影响课堂教学活动实效性的因素在明确了实效性的问题以后，我们来分析一下影响课堂教学活动实效性的因素。一个活动是否具有实效性呢，在这个活动的设计阶段、材料的准备阶段、实施阶段、活动的反馈阶段，都受到各种各样因素的影响。如：在设计阶段会受教师的业务水平，特别是教师的教育教学理念的影响，另外还受学生的差异、教学内容的局限等等；在活动的材料准备阶段，老师掌握的材料比较多，他的视野比较开阔，对材料的鉴别能力比较强，那么他可能会选择一些对活动的实效性很有帮助的材料；在实施阶段，教师的组织能力、教师的语言表达能力，教师与学生的沟通能力、教师的语言素养等等都可能影响一个活动的实效性。在日常教学中我们经常会发现即便是同样一份教学设计，不同的教师所实施出来的效果是截然不同的，也正是这个原因；另外，在活动的反馈阶段，教师怎样去评价学生在活动中的表现？怎样去发现学生在活动中遇到的问题？怎样给学生一些反馈？给学生什么样的反馈？都会与活动的实效性有关系。下面我们就具体的案例来分析影响课堂教学活动实效性的因素。1．操练活动存在着大量的机械重复和无意义的操练机械化操练是巩固新授内容的方法之一，但也应该考虑到机械操练的“量”的问题，更应该考虑到它是否带给学生真正意思上的理解，是否操练得有实效。例如：全班有35个学生，教师每人问一遍Do you like football？例如：在操练“May I have a look”“Sure Here you are”的交际用语时，老师手中拿着一样东西，引导学生说出May I have a look 教师回答Sure Here you are接着将手中的东西给该学生，还未等学生接过东西，教师就急忙走向另一个学生，让另外的学生继续问，教师继续答，继续做出给的动作，和几个学生这样的对话结束以后，东西还是在老师自己的手里。这不仅是一个无意义的操练更是一个歪曲意义的操练。2．活动导入拖沓一位教师为了引入“计算机”这个话题，他首先说：昨天我到达这个城市，我很想家，所以我给家里打电话。我给爱人打电话，接着我跟我儿子打电话，电话里谈了一会儿后，儿子说他不想再说了，他要干什么去呢？他要去玩电脑游戏。你们喜欢玩电脑游戏吗？今天，我们要学习有关计算机的话题。3．Free talk活动流于形式① How are you② What’s your name？③ What’s the weather like today④ Do you like English如果本课的话题是weather，课前就What’s the weather like today这个问题Free talk，那是很实用的，表里如一的。但是每节课的Free talk都使用以上这些，也不管本节课的主题是什么，也不去考虑是不是需要根据本节课的重难点去激活学生的已有知识，那这种Free talk就是流于形式的 。4．活动的目标不切实际例如：新授cute这个单词时，教师这样进行Look at this cat, it’s very cuteLearn to say cute: c-u-t-e cute ，a cute boy， a cute girlSpell the word在这个例子里活动的目标不切实际表现在学习新单词时，不把重点放在单词的读音、意思和用法上，而是过早地要求学生拼写单词。或者有的教师在学习新单词时过早地要求学生学习单词的音标。5．教师的活动指令不清楚或超过学生水平 Talk about English with your partner单独看这个活动指令，教师到底想让学生就哪一话题来用英语和搭档交流呢？恐怕只有他自己清楚。 Read the story and underline the steps of making a cake教师的活动指令超过学生水平。三、提高课堂教学活动设计与实施的实效性的策略1、提高课堂教学活动设计的实效性的策略n 教学活动的设计要依据教学目标教师要思考和明确通过所设计的活动是否能达成教学目标，活动与教学主题是否相关，活动是否必要，活动是否体现了教育价值等。因此,活动的设计应在教学目标的调控下进行。如果采用的教学活动形式脱离了教学内容，偏离了教学目标，那么再好的教学形式也不能收到理想的教学效果。例如：在一节主题为数字的英语课上，教学目标是使学生能听、说、认读并运用表示数字11-20的英语单词。在巩固环节中，授课教师用了大部分的时间让学生玩“拍球数数”的游戏。虽然课堂气氛相当活跃，而且也很好地巩固练习了听、说数字，但是却没有培养学生认读能力，所以说这个活动的设计就不太有效。n 教学情境的创设要贴近生活实际语言的交际性和实践性决定了要让学生在真实的语境中学习语言和感受语言。只有当所创设的情境与学生的生活经验相符合时，学生才能够迅速投入到所创设的情境中，准确地体验和理解语言，才能真正学会和运用语言。例如：在教May I come in时，教师可以创设如学生在进办公室、进实验室、到传达室，到他人房间等等情境，特别贴近学生的生活，是现实生活的真实再现，符合学生已有的生活经验，使学生明确了这句话的语境，提高了活动的实效性。n 教学活动的设计要新颖有趣任何实践活动都是人们集中注意才能提高工作效率，学生学习更是如此。儿童唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。所以课堂上要以“兴趣”为先导，设计新颖有趣的教学活动。但同时也应该注意到任何活动在初始出现时几乎都是新鲜的、有趣的，如听声音来猜动物的活动，一、二年级的学生对此活动积极性特别高，能够完全地投入到活动之中去，兴趣很浓厚，但是如果到了高年级，还进行听声音猜动物的活动，就未必会有好的效果。n 教学活动的设计要能拓展学生思维教师设计的活动应该能促进学生思考，思考就是一种参与，而且是一种很有效地参与。活动应该以知识本身的思考性、开放性、挑战性来吸引学生，所设计的活动要有利于引导学生探究，活动应蕴涵丰富的信息量，使学生在获得、巩固知识的同时，产生学习英语的兴趣和成就感，这样才能得到最高的实效。例如：在学习There be句型时，教师设计了记忆力大比拼活动，首先通过课件出示一幅画面：一个房间的各个位置摆放不同的物品。先让学生观察几分钟，而后使画面中的物品全部消失，以小组竞赛的形式，请学生凭记忆用There be句型说出房间内物品的摆放及其位置，这样既可激发学生的参与热情，又能培养学生的记忆能力，使各个层次的学生都有一展身手的机会，同时由于相对性的原因，一种位置关系可有两种或两种以上的表达，进而拓展学生的思维。如地板上放着一个桌子，桌子下面有一只猫，描述猫的位置时，就可以有两种说法：There is a cat on the floor或者There is a cat under the table2、提高课堂教学活动实施的实效性的策略1） 学生的有效参与l 参与的广度、密度和深度学生在课堂教学活动中的有效参与应该达到三个度，即广度、密度和深度。广度是指全班同学都要参与，不是某一个学生参与，密度就是指参与的频率。比如说在一个活动中，学生只有一次参与的机会，这个密度比较小。深度是指投入的程度，如果肤浅地参与说上一两句话，这恐怕深度就不太够。教学活动中尤其要注意学生参与的广度，既参与的全体性。《英语课程标准》实施建议中指出“面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。”课堂教学中学生有效参与的目标追求必须着眼于全体学生的全面发展。因此，必须给每个学生提供参与的机会、展示自我的机会。例如：在练习What did he/ she play He /She played the piano /the flute /football/basketball时，教师可以这样设计活动，先请四名同学到教室前面认读单词football，piano，basketball， flute，然后再依次做动作，下面的同学需要认真看，仔细记，然后以小组竞赛的形式进行问答What did she /he play在这个活动中，无论是讲台下的还是讲台上的学生，都有明确的任务，每个学生都觉得“活动需要我”和“我需要活动”，体现了参与的全体性。2） 教师的有效调控相对于学生的有效参与，教师要有效地调控。教师永远要做一个清醒的监控者。要随时关注每一位学生，哪怕是一个表情。很可能从一个表情你会发现学生某一个地方没有懂或者他有不同的见解，有不同的想法，或者又发生障碍啦，教师要随时关注学生。教师在活动的实施阶段的有效调控主要表现在以下几点：l 对于不太符合原来设计要求的活动应该纠正和更正。l 当学生活动中面露难色时应该帮助和指导。l 关注学生在活动中的生成。 例如：我曾经在网上看到一节课，教师布置完活动指令，就请学生开始活动。这时候他自己就在讲台前找下一步要用的材料。结果过了大概一分钟，他一抬头看底下同学都没动。学生为什么没有动，那是因为没有清楚教师的指令。在这里我想说的是教师不是广播电台，说完关机就没有了，课堂上的教学活动是一个交往活动，所以每一课都要求教师要清醒，教师要对课堂上的教学活动进行调控。四、不同类型的课堂教学活动的实效性1、听的活动教学实效性相信在您的课堂上一定经常带领学生来听录音，那么您想过吗听的活动的目的是什么呢？哪位老师能给大家说一说？通常情况下我们开展听的活动是为了以下几个目的：n 听的活动的目的：创设情境，提供语言输入，使学生感知新语言；培养或提高学生听的技能和技巧；感知和学习语音；检测学习结果。下面让我们一起通过一个例子来思考一下如何提高听的活动的实效性。例如：这是一年级起点第四册第五模块第一单元，主要讲的是游戏时间里同学们都在愉快地玩着各种游戏，只有芳芳在暗自伤心，原来没有人和她玩，Amy发现了，和芳芳高兴地玩起了游戏。如何设计本课的听的活动呢？您打算分几遍来听，每一遍都有什么要求？请在座的老师思考一下。教师可以请学生听四遍，具体内容如下：第一遍，带着问题Why is she sad来听，完成了对课文的整体感知，寻找、思考答案的同时有助于学生准确抓住课文主要内容；第二遍，带着问题What are they doing来听，完成了本课的重点词汇与句型的呈现；第三遍，带着要求边听边找出以ing结尾的词来听，引导学生感知语法规律；最后一遍， listen and repeat，既完成了对语音语调的模仿，又完成了对课文的整体理解。这个听的活动分为四个清晰的层次，总的来看完成了对课文的整体、部分、再到整体的听的过程，把以上提到的听的要求和目的分解成不同的步骤，逐步去实现，学生在语境中感知了新授语言，培养了听的技能和技巧，而且还模仿了语音语调。那么，为了达到高效的听的活动，在听的活动中，您是怎样处理课文中的词汇、句型的呢？较普遍采用的是如下方法：n 处理词汇和句型的方法：适当处理后听课文，再做一些理解活动，然后再处理词汇和句型。 2、说的活动教学实效性n 真实的交流说的活动教学首先要做到真实的交流，英语课程标准中指出在小学阶段就是要培养学生乐于模仿，敢于开口，有兴趣说英语的一种情感态度。n 一定的信息差真实的交流是存在一定的信息差的，例如：请学生从家里带一些自己的照片，教师引导同学之间就照片来问What are you doing如果回答I’m talking on the phone就可以继续询问Who are you talking to 或者What are you talking about等等。这些谈话就存在着一定的信息差，使学生不是单纯地为了说而说，而是为了交流信息来说。n 学会思考教师引导学生在说语言的同时,也应该让学生去学会思考。例如：故事教学之后，如《狼来了》和《小老鼠Tilly》，教师可以组织学生进行分角色朗读故事、表演故事、复述故事，即retell the story，故事的复述可以采取以下几种形式：如教师可以提供关键的词来引导学生复述，如《小老鼠Tilly》这个故事，教师就可以提供went,bought,ate, saw,broke, ran，另外教师还可以引导学生在的提示下进行复述，或者进行人称转换，如第三人称改成第一、第二人称来复述故事，如《小老鼠Tilly》这个故事就可以这样来复述：I was a mouse最后一种就是续写故事，给故事加上你喜欢的结尾。这些方式都有一定的思维含量在里面，使学生的表达不是在鹦鹉学舌，而是思考地说，创造性地说。3、读的活动教学实效性n 单词的认读教师使用“三环递进法”引导学生来学习单词的音、义、形，解决单词的认读。环节一:听音看图理解单词；环节二:看图说单词；环节三:看单词拼写读单词。例如：新授telephone的时候，第一个环节教师说出发音telephone,同时出示，带领学生读一读。呈现的时候，教师应该盖住卡片顶部的汉语意思，让学生通过听音看图来理解单词的义，而不是看着汉语意思来学习单词的义；第二个环节让学生看着图说出telephone来；第三个环节是教师需要把卡片转过来，请学生观察单词的形，读出单词。至此完成了单词的音、义、形的完整呈现。n 句子的认读 指读和按意群读指读是指着句子中的词按顺序去读。低年级的学生应该注意培养指读的习惯，发挥他们整体认读的优势。而高年级呢，应该培养学生按意群读，一种快速的阅读，提高阅读速度，读的过程中迅速把意义提取出来。4、写的活动教学实效性要想达到写的活动的实效性必须在以下几个方面下功夫:n 真实的写作任务n 足够的铺垫和准备n 良好的展示平台例如：一起十一册中第七模块，教学对象是六年级学生。教材中引导学生用一般现在时来描述动物的习性，教学内容包括涉及动物习性的句子：How long does it sleep When does it sleep 在学习和操练完这几个句子之后，教师引导学生运用新学语言和已有语言对某个动物进行了口头描述，比如说我喜欢什么动物，它喜欢吃什么或者能做什么，以及它有什么外貌特征，它一天睡几个小时，什么时候睡觉等。最后，老师结合学校正在开展的科技节布置了一个真实的写的活动：选择自己喜欢的动物，写一个介绍这个动物的海报，然后把它贴在展示橱窗里面供其他学生来阅读。写作之前有足够的铺垫、准备，老师引导学生也做了口头描述，学生的作品得到了展示。按照这个步骤进行，学生的作品完成地比较顺利，最后，衡量这个写的活动的实效性还要取决于老师怎么去衡量学生写的这个海报。 那么，就要求教师在前三点的基础上还要做到： n 科学地对待学生写作时犯的错误。如何对待学生写作时犯的错误取决于教学的环节。如果就是写句子的阶段，或者我们就是为了通过某个写的活动来复习某些句型的话，那就是应该做纠正。但是像刚才的案例中写的活动属于创造性写作，或者说是真正运用性写作，那么对于这个错误就要容忍度高一些。当然老师对于学生普遍存在的错误也要做一些归纳，然后找适当的时候给学生做讲解和纠正。5、词汇教学活动的实效性n 呈现词汇的意义的时候一定要选择最典型的，最直观的，最直接的方法抽象的，虚拟的词汇必要时要用母语，避免让学生产生不必要的歧义。例如：教师呈现天安门广场垃圾满地的，希望让学生体会一种发自内心的情感，我们在座的老师们也可以思考一下，当你看到这样的一幅，What’s your feeling？恐怕你会想我们有些市民的素质还不够，怎么能乱扔垃圾呢，真让人angry或者你感到surprised，因为那可是天安门广场呀！怎么有那么多垃圾呢？但是这位教师却想让他的学生感受到worried因为奥运会马上就要来了，北京还有这么多的现象，我们感觉会是worried，但我却觉得只有主管领导才用worried吧！n 词汇的掌握需要教师不断地去创设情境，让学生在情境中去运用。学生是通过反复的接触英语语言素材，通过听说读写各种各样的活动理解单词的意思，体验单词的用法，然后在听说读写的活动中用单词，逐步地去掌握单词，而不是孤立的去背单词。当然词汇的拼写还是需要一定的强化。6、句型教学活动的实效性n 基本步骤：第一，在情境中感知，理解；第二，结合词汇教学初步学习；第三，在活动中操练；第四，在真实的任务中强化交际运用。第一个步骤就是创设一个贴近学生生活的情境，在这个情境中让学生整体感知、理解句型所表达的意义；接下来就是结合词汇教学初步学习句型；在此之后老师应该组织一些活动来进行操练，帮助学生达到一个熟练度；最后设计真实的任务来强化交际运用。例如：一起八册第六模块第一单元《I’ll draw the pictures》话题为English Newspaper新授句型为What will you do I’ll …。教师首先是这样创设情境的：通过大屏幕出示一幅图，画的是两个人正在朝报亭走去。What will they do 引起学生对他们将要做什么的猜测，They will buy a newspaper 使学生在情境中感知，理解将来时；然后，教师结合词汇draw the pictures, write the report, cut the paper, stick the paper来教学What will you do

《阳光代表》。

电视连续剧《阳光代表》由北京金尊影视文化传播中心、浙江省文成县文化发展公司、温州电视台、温州市电视剧制作中心、哈尔滨话剧院电视艺术部联合录制。

该剧生动细腻的塑造了一位新时代的县委书记的形象，既是一出发生在新型公务员与地方封闭保守势力之间的官场斗争戏，也是一出充满微妙复杂情感的爱情戏，更是弘扬正气、树立党员形象的一部正剧。

剧情发生在第七集：

员工为黄老送别时，不料之中魏得理叫来了工商局，要把屯溪制药厂一一查封。周冬生急忙地过去看，他发现魏得理叫人把工厂宿舍查封。吴书田和找亮来到被查封的宿舍，碰到周冬生。

周冬生气急败坏矛头指着吴书田，赵亮和周冬生为投资三千万的事大吵一顿。可惜，三千万就这样不能再投资了。周冬生当着众人的面，情绪失落离开了。

高二栗马上田菊明天到山上看病。田菊出村之前碰见了周冬生。田菊到了山村，她看到排队看病的人太多。田菊到了大师面前，她和大师说了自己的情况。

大师在练功中，让田菊脱下衣服。大师居然扒了田菊的衣服对她进行强奸，俩人在反抗过程当中田菊狠狠踢了大师。田菊带着精神失态的心情离开了山村。

这时，突然天降一场大雨，田菊冒着大雨回到村子的时候，正好碰见正在躲雨的周冬生，旧情复燃在破屋里“在一起”了，事后两人相互述说难处。

陈萍和肖国章到医院看望老书记，医生说，他得了胃病。医院已经尽了力了，老书记出院后回到家。吴书田到老书记家问病情，刘超回来问他病况，老书记骗他现在好了。吴书田明天还要继续上班。