狗狗训练方法养成好习惯

拘拘训练方法养成好习惯

进笼子不叫

1、首页培养狗狗对笼子的安全感，平时它的饭碗和玩具都可以放在里面。

2、之后进行口令训练，让它听到口令后能自己回去，如果狗狗不吵就可以给零食，如果它一直吵，可以不理它，需要耐心，直到它不闹为止。

分离焦虑

1、狗狗刚到家的时候一点要笼养，在它叫的时候不要理它。

2、在平时主人也不要过多的干预狗活动，让狗狗独立成长。

狗狗训练最佳时间

1、狗狗在3-8个月是训练的黄金时间。

2、一般在刚到家就要开始对狗狗进行一些简单的训练。

3、越晚越难训练到位哦。

稳定随行

训练狗狗跟着人走而不是人跟它走

1、前期可以选择靠墙位置，用玩具或者零食吸引狗狗注意力在人身上。

2、如果狗狗出现前冲或者爆冲的行为，主人要握紧牵绳，原地保持不动或者右转90度，让狗狗走在你身后。

3、狗狗一旦回头找你或者牵引绳恢复松弛状态，你在继续走重复多次。

拒食训练

1、系上牵引绳，将狗狗爱吃的零食放在手上，当它想吃的时候，拉绳子说NO并握紧食物，反复训练知道狗狗看到后会避开。

2、当狗狗做到手中食物可以成功拒食后可以把食物放到地上，带狗狗经过，狗狗嗅到时，拉绳子说NO，直到狗狗无视地上的食物。

定住不动

1、先让狗狗坐好，然后发出“定”的口令。

2、主人可以来回走动，同时观察狗狗的行为，如果它也动，你就要重新发出指令如果狗狗没动就进行奖励。

3、随后慢慢增加场景，人可以走的远些开门，在外面等等，让狗子在不同场景适应“定”口令。

让狗狗知道自己的名字且能散放召回。

召唤神兽

1、从狗狗到家的第一天就叫它的名字，并在夸奖的时候加上名字。

2、选择安静，空旷且干扰少的地方，距离狗狗一定距离叫它名字。

3、狗狗过来后给予奖励，狗狗没有过来，主人就往反方向跑，并且叫它名字等它跑过来给予奖励。

PS: 可以从系绳子到不牵绳子最后解开绳子，等狗狗可以基本适应再去复杂的环境重复训练。

定点上厕所

1、小奶狗接回家时建议先笼养，并在笼子或围栏里铺上尿垫。

2、在后续的时间狗狗在尿垫上上厕所后给予奖励，然后将尿垫慢慢撤掉几块。

3、最后尿垫只剩下一块且位置是在日后你希望狗狗能上厕所的地方，当狗狗能够准确的尿在尿垫上就多夸夸它，给些奖励。

学会坐下

1准备好零食奖励，轻轻按压狗狗的屁股同时发出“坐”指令。

PS: 声音要有重音，让狗狗知道你在发出指令。

2反复几次，做得好就给予奖励握手，躺下可适用。

护食训练

1、在狗狗吃饭的时候就陪在旁边，抚摸它让它习惯你的抚摸和靠近

2、时不时动一下饭盆，但是不要直接拿走只是告诉它你的触碰不会影响它吃饭。。

3、偶尔把饭盆藏起来，让它坐下冷静后再给它吃。

咬人是一件很不好的习惯，在训练时态度一定要严厉，让它知道做错了。

在狗狗出现咬手或者咬腿的情况下，保持情绪冷静，坚决推开狗狗并说NO。

纠正咬人

1、如果是小型犬，可以用双手将它举起来，作为惩罚，直到它停止挣扎。

2、如果是中型犬，可以用一只收将狗狗的肩膀或者颈部按在地上。另一只手抓住它的鼻梁控制它让它知道做错。

3、如果是大型犬，重点是消耗它的体力让它知道你是主人，可以用电动车通它，当狗狗处于非常累的状态时就会知道主导权在你手中。

狗狗训练的最佳频率

3个月左右的狗狗每次训练15分钟，一天2-3次即可。

3个月以上可以增加训练次数和时间。

狗狗训练的准备

物质：牵引绳，零食。

精神：面对任何情况都要冷静和中立，不可以负面情绪。

狗狗训练的简历机制

言语奖励+零食奖励+肢体抚摸。

零食可以随机发放，言语和肢体抚摸要做到位。

狗狗训练的基础课程

坐下、趴下、随行、唤回、定点上厕所。

狗狗快到1岁半，最近老爱发脾气，把我手咬了，狗狗为什么变脾气不好？, 狗狗为什么脾气不好

人的性格和行为特征的30—50％取决于遗传基因。戈斯林认为，狗性格的形成与人类有类似的地方，遗传是很重要的原因。动物的一切生命活动都受大脑神经的支配，大脑神经的基本活动过程表现为兴奋和抑制两种方式，这两种方式的强弱、是否均衡、以及两者相互转化的灵活性如何，就决定了狗的不同“性格”。

除了遗传因素外，狗的性格会随着主人性格、家庭成员、环境、饲养方法等而不断发生变化。一只生性胆小的幼狗，如果在一个安静的环境中长大，它就会慢慢地习惯这样的环境。随着它长大，胆子也变得越来越小。只要遇上生人，它就急欲逃跑，或者狂吠不止，这样的狗很难同家庭成员以外的人亲近。

然而，同样是胆小的幼狗，主人坚决要改变他的胆小性格，有意识地将它带到人群中，或者让它经常和外人接触，把它牵到一个喧闹的环境中，幼狗会渐渐地改变原来胆小的性格。同样，幼时性格活泼的狗，如果碰到了一个沉默寡言的主人，因为它过度无聊便不停地吠叫，或者由于烦躁而不停地碰触，让主人感到厌烦，经常受到训斥。因此狗的性格的形成与主人有很大关系。

狗的性格可以改造

根据种类与体型的不同，狗的性格会有差异。一般来说，小巧玲珑的狗比较胆小，狼狗则桀骜不驯等等。但这并不是狗的性格养成的惟一条件。不管是哪种性格的狗，都有可能被 成为主人所喜欢的狗的型别。判断狗的某方面性格是否需要改正，应该以这方面的性格在狗长大之后是否仍为人们所接受为标准。如果狗身上有你所不能接受的恶习，那你就应该对它及时进行 ，任其自由发展是不明智的。

专家们指出，对狗的 一般在狗出生后两三个月开始，在 时可以灵活运用夸奖和斥责两种手段。

狗狗爱发脾气怎么办

看起来是小狗呢，幼犬都是顽皮爱闹爱跳的

这时候就需要主人们无限的包容心和宽容心，就像母亲包容我们小时候一样

当然也有一些文静的犬类品种，可能楼主选择的狗狗就是爱热闹热情的品种呢

即使小时性情暴躁的狗狗，逐渐长大后也会变得稳重呢

就像个缩小般的人类社会，却比人类社会要单纯，这样的狗狗怎么能让人不爱呢

楼主只需等待，只需包容，它总会有长成的一天。

希望我的答案可以帮助到你

狗狗老爱发脾气是怎么回事

狗狗不是发脾气 是有分离焦虑症! 跟你分开有压力很焦急

会搞破坏就是症状之一 是压力积攒太多的时候就会这样

不能打! 打了会更严重!到时就就不是搞破坏这么简单了 严重会自残

不要随便以人的角度去解读狗狗的行为 你不是狗狗 你不知道他表达什么

同样他不是人 他也不会知道你要做什么 只能耐心改变 慢慢把他的焦虑症减轻

还有不要整天跟狗狗粘在一起 这样只会加重他的分离焦虑症

为什么最近老爱发脾气

天气转暖阳气上升。肝火大。可以用点舒肝理气的药。控制一下情绪。知道要生气了，转移一下注意力。

狗狗爱发脾气怎么办 等高人

狗狗不是发脾气 是有分离焦虑症! 跟你分开有压力很焦急

会搞破坏就是症状之一 是压力积攒太多的时候就会这样

不能打!!! 打了会更严重!! 到时就就不是搞破坏这么简单了 严重会自残!!!

不要随便以人的角度去解读狗狗的行为 你不是狗狗 你不知道他表达什么

同样他不是人 他也不会知道你要做什么 只能耐心改变 慢慢把他的焦虑症减轻 让他习惯家里没人的世界 而不是一顿打 (因为很多人一上来就会教你打狗 所以我重点强调不要打!!

还有不要整天跟狗狗粘在一起 这样只会加重他的分离焦虑症

狗狗脾气不好

狗的本性啊 = =||难改 我家狗以前也这样的，但是这种情况千万不要打它，可能会适得其反的，但是再怎么样，狗狗也是忠臣，不会真的咬自己的主人的，狗是有灵性的动物，好好对它，犯错误时，在它耳旁严肃呵斥就行，但是不到万不得已别打他啊，还有一个可能，狗狗 期到了，帮他找个异性吧。

如果是未满十个月的小狗，不用担心，约束它一点就行了，不要训斥，不然会有心理阴影。

如果是大狗，可要打首先，要加强一些基本训练。如有些狗听到有人在门外走过便狂叫；出入的人多了它也乱叫一顿；夜晚有动静，它也照例狂叫，把人家从睡梦中吵醒。遇到这种情况，应立即用手抓紧它的嘴巴，摇头说“不准”，试过几次之后，它就明白是什么意思，而不会因为外边有人经过而乱叫了。

其次，要注意加强训练，尤其是那些禁止行为，方法大同小异。比如一些幼犬喜欢咬家俱、咬台布、咬盆栽植物。我们发脾气、打它踢它也无济于事。应立即拉开它，一手合紧它的嘴巴，厉声说“不准”或“NO”。语气必须坚强，切勿显得软弱，更不能视而不见或姑息迁就。

值得提醒的是，狗出现上述行为时，如果用手抚摸、语气温和，反而让它误会，以为是鼓励。

狗狗的基本顺从训练

各种犬类由于性情不同，训练起来有的容易有的难。不过你的狗儿只要训练得当，不论颈圈上是否有牵带，都会听话。一般来说，六个月的犬就要开始正规地进行顺从训练，但是有些犬可提前开始，而有的则成长较迟。训练时不仅要求训练者有耐心，能控制，而且也同样要求狗儿的耐心和控制力。你如果对犬的问题经验很少或毫无经验，最好请一位兽医或当地的饲养俱乐部推存一位有经验的训犬师作指导。

1训练狗儿等待以及走过来

A用一个简单的手势要狗儿坐下。每当你打算教狗儿新东西时，得先命令它坐下以保证它能全神贯注。

B狗儿坐下后，便可发出第二个口令“等一等”。同时手拉着牵引带环绕狗儿走一圈看看它是否一直坐着。

C走到狗儿的面前，向后退至牵引带拉直，同时重复口令“等一等”如果。如果狗儿动了，就要回去重新再练习。

D叫了狗儿的名字后立即说“过来”。要让狗儿坐下才赞扬它或放走它。

2训练犬保持趴下的姿势

A狗儿本来坐着，此时发出的口令“趴下”，同时轻轻地拍拍地面。在训练顺从中，开始时要口令和眼神并用。

B拉住牵引带，以便在必要时加强命令的效果。同时发出指令“不要动”。当你还未回到狗儿身边而要它保持趴下的姿势时，便可使用这一口令。

C向前走到牵引带的长度那么远，转身面对狗儿。如果此时狗儿想动，可用指掌示意，继续加强让它“不要动”的含义。

D一分钟左右回到狗的身边，看看它是否继续保持趴下的姿势。顺从的狗即使在训练者走开的情况下也不会乱动。这种训练能够加强狗对主人命令的服从。

E解除狗儿的某个姿势。每次练习完都要赞扬一下狗儿。使它明白练习到此为止。抚摸一下，说几句赞扬的话，大多数狗都会感到非常高兴，愿意顺从地接受各种训练。

矫正狗狗咬人的毛病

一只平时很温顺、对人不攻击的犬，突然在某一时期对主人家的小孩变得很不友好，甚至吠咬他们，使小孩受到惊吓和伤害。究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。

矫正此种行为不能用惩罚的办法，而要用关心、奖励的办法才能收到满意的效果，否则，会适得其反。

具体方法是：当小孩不在时，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，当小孩与犬同在时，主人要表示对犬的关心、爱抚，并喂给一块可口的食物，每天重复几次，犬就会渐渐形成小孩的出现同样可使它得到主人的关心、爱抚，从而与小孩和睦相处，不再攻击。

再是有的小孩对犬不友善，经常殴打、踢它，也是造成犬攻击孩子的一个原因，这就要引导他们与犬友善相处。

蹒跚学步的小孩，不得单独与犬呆在一起，以防意外。

如果发现犬也有攻击其他小孩的现象，则应在没有 好之前，对犬严加约束，如拴系饲养。

纠正不了的犬，要坚决淘汰。

让狗明白与主人在一起是快乐和安全的

所谓能与人类共存的狗，就是指学习了人类社会规则的狗。所谓人类社会，则是指饲养主人的家庭和周围的环境。居住在都市公寓里与居住在深山远离尘世的独门独院，环境自然是不同的，生活规则也有所不同。在都市的环境中，肯定会存在"可做"和"不可做"的事。把一些规则教给狗就叫做"训练"。"训练"不等于"训斥"。这点非常重要。在人类社会里，对小孩使用训斥的方法，容易让他们产生逆反心理，更何况与人言语不通的狗。因此仅用训斥的方法来训练狗，是很难达到效果的，而且会导致另一极端，使狗产生"人是不值得信赖的"。有些人认为口头教训不如体罚有效。于是，在狗不听话的时候，就踢它或打它。这样，对狗来说，等于威胁了它们的生命安全，于是就产生了一种逆反心里。这么一来，就失去了原先训练目的。

狗虽说是一种聪明的动物，但也不至于教一次就马上能学会。而是应该有耐心地一遍又一遍地教给它。要杜绝训斥、体罚等一系列不良行为。那些擅长训练狗的人，往往会让狗明白与主人在一起是最快乐，最安全的。

为了不使狗对家人的命令感到迷惑，或者是对规则产生怀疑而感到不安，全家人应统一一下意见。

(1)全家人一起来制定一个统一规则。

在训练狗"可做"或"不可做"的事情标准上，达成统一。

例如，狗是否可以坐在沙发上等问题上,根据各个家庭不同的环境和状况，要形成一个统一的答案。

如果是全家共同制定的规则。执行起来就没有什么障碍。

(2)口令要使用同一语言。

在服从训练（陆续登载）中，口令就是让狗听从的讯号。所以，全家人要统一口令，这样才能达到很好的效果。 例如，叫狗坐下的时候，是使用"坐下"、"蹲下"还是"sit down"，全家要统一使用共同的一句口令。 简短、发音清楚的句子，狗比较容易听明白。因此，要尽量选择这一类的句子。

(3)训斥狗时，不要呼叫狗的名字。

在狗做了"不可做"的事的时候，你有没有连狗的名字一起骂，例如："东东，你这个坏东西"。这样，就给狗造成一种条件反射，被叫到名字的时候，准是被挨骂。于是，当再喊狗的名字时，它会不理不睬，甚至会逃之夭夭。

在训练的过程中,喊狗的名字，要仅限于发号施令,或表扬狗的时候。这样,狗就会认为"名字"是一件很令它"高兴"的事，当你一叫它的时候，它就马上会跑到你身边。

要使服从训练能够简单顺利地进行有三个方法：

1用语言发号施令；

2用绳子等用具通过肉体传递讯号；

3主人通过手或身体等形体动作进行训练。如果能同时运用这三个办法,那就更好了。特别是刚开始进行训练，狗还未能理解口令，这时用手或狗绳等辅助手段，则能更好地传达训练的目的。

走与停。无论任何时候，先迈出左脚，同时喊出"走"的命令。由左脚来引导狗的行动。停,先停下右脚,然后把左脚并上来，同时嘴里喊"停"的命令。动作要自然流畅。

向右后转（狗走左边）。这一训练动作的目的是为了阻止狗无论何时都一直要走在前面。先踏出左脚，然后向右转。左脚迈出的步子应为小半步，这样转起来就比较方便。

在带狗外出时，尽量避免出现途中停下等待狗或强行把狗拉到身边等现象。

向左转，走左边。当狗稍微走到前头或突然加快脚步等的时候，可以采取这种方法来纠正。向左转，与狗撞到一块，可以使其恢复原来所处的位置。具体的步伐调整方法为，踏出右脚，以此为轴心，向左转90度，使左脚能撞上狗为宜。如果习惯狗跟在右侧的人，则向右转90度，使左脚能撞上狗为宜。

向右转，狗走左边。当狗脚步缓慢，或虽跟在主人身后，但位置不正确的时候而采用的纠正方法。迈出左脚，以此为轴心向右转90度，然后再迈出右脚。如果习惯狗跟在右侧的人，则向左转。要领与向右转一样。

"走"、"停"等讯号是通过言语、身体上的控制和动作来引导的。向右后转、向左转、向右转等则不通过言语，而是仅由身体上的控制和动作来进行。

在训练过程中，主人的动作指导和口令要清楚、易懂。另外，为了能完美地完成服从训练，首先要进行充分的步法训练。

女儿二岁半了，最近老爱发脾气，怎么办？

孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而4岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果还频频哭闹、经常发脾气，其原因大多在家长身上。说明家长教育孩子的方法存在问题，使孩子养成了好发脾气的习惯。

脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且也使家长狼狈不堪，感到很棘手。所以您要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。怎样制止呢？一定要根据发脾气的原因“对症下药”，方能奏效。

一、因为需求没有得到满足而发脾气。由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。

二、由于受忽视而乱发脾气。对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。

三、由于不被理解而发脾气。3岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语，并饶有兴趣地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支援和鼓励。

四、因为不能延迟满足而发脾气。多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。

除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。

一、家长的教育态度要一致。当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。

二、家长切记自已不要经常发脾气。有一次在商场的玩具部我看到了惊心动魄的一幕。有个妈妈突然抬高声音说：“上个星期刚买过，又要买。”俨然在告诉大家，我的孩子不讲理，我不给他买的原因是刚买过，不是不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚，不给孩子买玩具有什么丢脸的？不买就是不买，给孩子讲清道理就行了。可她的方法有点走样，而孩子又非要不可，她就拖着孩子向外走，孩子则闹著往里拽。妈妈脾气大发，啪啪打了孩子两下，孩子哇地哭了起来。于是，这个妈妈不上分说拖着哭着的孩子慢慢消失在人群中了。有了这么一个好发脾气的妈妈，不想让孩子发脾气都难。

因此，为了培养孩子良好的性格，不乱发脾气，家长一定要以身作则，为孩子创设一个良好的；家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。

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孩子爱发脾气怎么办

独生子女任性、爱发脾气的问题带有普遍性。如：自己的要求没能满足，就大哭大闹，有的甚至在地上打滚，颇有点不达目的誓不罢休的架式。

任性，爱发脾气是幼儿一种不正常的心理状态的反映，与他们身心发展的水平较低有关，另一方面也与成人的态度和教育方法有关。教师和父母如果平时对这类儿童缺乏有效的教育和纠正，使幼儿无所控制地发展自己的这种行为，成为他们要挟老师和父母，满足自己某种需要的一种手段。

3岁以后，幼儿的独立性和自我意识有了明显的增强，他们力图摆脱成人的帮助，自己独立地做事情，但是由于能力的关系，再加上幼儿这时候思维上具有刻板性，片面性的特点，会出现所谓的“三岁危机。”因此，这时候的孩子就有些不好管。

从小培养孩子良好稳定的情绪是很重要的。爱发脾气，对孩子健康性格的形成很不利。家长要想改掉孩子爱发脾气的毛病。就要搞清楚孩子为什么发脾气，才好对症下药。

通常孩子在不舒服的时候，比如，生病、疲劳时易引起发脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大都不会用语言表达自己身体不适的感觉。有经验的母亲善于结合情境和孩子的情绪状态判断孩子的身体状况，尽可能地避免孩子发脾气。

有时候孩子受到冷遇，感到失望时也会发脾气，孩子自己玩了一天，很想和妈妈玩会儿，或者很渴望家长的表杨，可妈妈却毫不理会，照旧干自己的，孩子就会发脾气以示心中的不满。聪明的父母若能主动给孩子放松环境，沟通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情绪不佳而发脾气。

如果孩子爱发脾气是由家长的溺爱和迁就造成的，家长就要注意严格要求孩子，不能有求必应。

孩子爱发脾气，也是有个过程的，当孩子第一次发脾气时，家长的处理态度就显得尤为重要了。有的家长一看孩子乱喊乱闹，就赶紧想尽一切办法，哄劝，对孩子提出的要求也一应百应，过分迁就。大人可能会觉得孩子嘛，哄一哄就了。可孩子就会认为只有这样闹，才能达到自己的目的，从而认为自己是正确的，把发脾气，胡闹作为治眼大人的手段，长此下去就会养成坏习惯。有的父母把问题看得很简单，解决方法也简单，一个字“打”。其实，打的结果更坏，孩子或是表面屈眼于棍棒，或是越闹越凶，对父母产生敌视心理。

那么，应该怎样对待孩子第一次发脾气呢？家长应该持不予理睬的态度，专心于其它事情。或是告诉他，“什么时候安静下来，我才跟你讲话。”渐渐地孩子会由大哭变小哭，由闭眼哭叫到睁眼看父母的反应如何，他的注意力也就会转移到父母身上来，静静观察父母做事情，渐渐忘记了撒泼。当他的情绪稳定以后，家长一定要告诉他那样做不好，并说明为什么不好。这样孩子就容易接受了。第一次发脾气就能被制止。在处理孩子第一次发脾气时，家长一定要有耐心，不能半途而废，这可以说是一场“意志与毅力”的较量。如果作父母的心软，以后就很难再奏效。

当幼儿心情焦躁，乱发脾气时，成人在指出他的错误以后，可以在一段时间内不理睬他，让他知道发脾气，不讲道理是行不通的，是无效的。当幼儿由于某种要求未能满足而大发脾气时，家长不要采取强硬态度，非要把幼儿制服。这样就如火上加油，幼儿的脾气会更大。成人应该态度冷静，方法灵活，有时要适当给孩子留点面子，找个台阶，让他自己下。

有的孩子在家里、在父母面前爱发脾气，而在幼儿园或其他环境则表现得比较好，这样的孩子可以让他暂时离开使之任性发作的环境，到亲戚朋友家生活一段时间或到寄宿制幼儿园过一段集体生活。这对矫正孩子爱发脾气、任性的缺点会有好处。

24岁为什么老爱发脾气

下次再想发脾气，就先站好，然后做三次深呼吸，再做三次，然后再想发脾气，

就发，估计你是发不出来了！人发脾气是很正常的，生活压力、工作压力，

但有的时候要懂得自己解压，不一定非要发脾气，可以转嫁到其它的事情上，

比如出去大吃一顿，要不就去K歌，大唱一痛，

对爱人发脾气，容易伤感情，加油努力吧，相信你一定能好起来的～～～

拉布拉多犬

       有的主人可能因为工作原因会比较忙，所以没什么时间照顾狗狗，为了防止狗狗感到寂寞，他们通常会选择饲养两只狗狗来让它们成为彼此的玩伴以消除它们的寂寞感。但是对于相互陌生的两只狗狗可能会因为各种原因而发生冲突，那么我们该如何防止小狗之间打架呢。

       如果家里养了不止一只狗狗，那么主人应该向新成员一一介绍。关键的一点是确保新来的狗狗认识家里的狗狗时，它们在身份地位上是彼此平等的。如果新来的狗狗是用链子牵着的，那么家里原来养的狗狗也应该用链子牵着。如果一只狗狗得到了玩具或食物奖赏，那么其他的也应该得到相同的奖赏。这对于强化你在狗狗中间的地位也颇有益处。

       虽然狗狗们应该彼此认识，但是，牵着它们的时候，最好还是让它们彼此之间有些距离。最重要的是不要感觉恐慌。它们会相互打量，如果它们呜呜地叫，甚至大声咆哮，你也不要过于紧张。要放松，保的放松就让狗狗明白了你从容不迫的领导能力和地位。最后，狗狗们会喜欢彼此之间的相处的。如果我们给狗狗足够的时间和空间，即使它们彼此再怎么不相配，也会建立友谊的。一旦狗狗之间建立了良好的关系，你就可以让它们更近距离地最好的朋友：恰当地将它们介绍给彼此，它们就会成为好伙伴。接触了。最后，它们会打成一片，一起玩耍的。

       所以想要两只小狗之间不发生冲突，首先就是要让它们彼此之间有一定的了解，而且对于它们的照顾不能偏心，不然无论你偏袒哪一个，都有可能会让另外一个狗狗感到不满，而且主人应该在两个狗狗之间确立领导地位，这样更加便于控制两只狗狗。