手语指的是哪一种体语

手语是指使用手和身体的姿势和动作来进行交流和表达的语言形式。它通常是由聋人使用的一种语言，也可以是其他人群使用的一种辅助交流方式。手语包括手势、面部表情、身体姿势等元素，可以传递语言的意义和情感。

手语（sign language）是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍或者无法言语的人互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。手语不是全世界通用的，不同国家之间的手语存在差异。

不是

聋哑人士在地球多久，手语便存在多久，手语是一代接一代地发展出来的，与所有的自然语言一样，手语也根据其地理位置的分布而有不同变化，就像世界上也没有一种完全通行的有声语言一样。例如，在德国“红色”的手语表达是多次触碰下嘴唇，和国际间惯用的表达不同。



手语和其他语言一样，在世界范围内都有很多种，并不是全世界通行的。

美国手语字母和中国手语字母就有很大不同，你不得不承认一个事实，各个国家的手语有差别的。为此，甚至诞生了神奇的“手语翻译”一职，两个人对着比画不同的手势，这种场景想想也有意思。

还好，相对于全世界各种奇葩的方言、难度极大的语言来说，这些手语数量已经算是十分“手下留情”了，只有一百多种，但是这并不意味着手语在一个国家也是完全一样的。手语，一样可能存在“方言”。之所以有这个问题，还要从手语的表达方式上说。手语其实有两大“流派”，一种是手指语，一种是手势语。



手指语属于“简单粗暴”路线的，学习起来非常迅速，理解起立也容易，就是摆弄的时候可能会很慢。它是通过用各种手指的变化来表示字母，然后一点一点地拼出拼音、单词等，表达自己的意思。要用手指语说一句话速度基本上要用“分钟”来计算，感觉就像面对着一只树懒，两个人的时间流速完全不同步。手指语就这样被淘汰掉了，现在普遍使用的则是手势语，也是我们最常见的手语。手势语言相对比较复杂，每一种手势都有独特的意思，它们往往是自然手势。认为手势掺杂起来产生的。

自然手势就是最古老的手势，通过手势姿态变化，我们可以很容易地看出来他们在表示什么，是非常形象的。但是有些东西很难有自然手势来表示，这时候怎么办呢？人们就从各自的语言。文字方面得到灵感，发明出了其他的手势，可以通过手的动作来表达有声的语言。这种创作就完全依托于语言了，被称为人为手势。



现在可以看出，是什么让手语有了差别吧？没错，就是人为手势。自然手势很简单，不管你是在北半球还是南半球、欧美还是亚非，一些生活中的动作都是不变的，喝水就是拿着杯子放在嘴边，听就是动动耳朵，看就是眨眨眼睛，大家很容易理解这些意思。而认为手势就不同了，谁知道是依托着当地那些语言文字产生的呢？甚至，仅仅因为创造者在这一刻的脑洞不一样，产生的手势也可能千差万别。总之，完全是一种“怎么表达全看运气”的语言。

“我”：伸出右手食指，其他手指紧握，食指指向自己；

“爱”：左手伸出拇指，竖直向上，左手其他手指紧握，右手所有手指都展开，成扇形，轻抚左手拇指；

“你”：与“我”相同，但指向所指一方。

最后连起来！

摘要：什么是手语？手语是聋人表达思想，进行语言交流的工具之一。是从事特殊教育教师对聋人进行教育教学的工具之一。手语是聋人的语言,也是聋人交际的工具，它作为一种语言，已逐渐为人们所接受。手语是由于聋人交际的需要而产生的，聋人交际需要是手语产生、发展的内在原因。为什么需要手语呢？下面我们一起来了解下手语的定义和重要性。什么是手语为什么需要手语

一、什么是手语

手语是聋人表达思想，进行语言交流的工具之一。是从事特殊教育教师对聋人进行教育教学的工具之一。手语是聋人的语言,也是聋人交际的工具，它作为一种语言，已逐渐为人们所接受。手语是由于聋人交际的需要而产生的，聋人交际需要是手语产生、发展的内在原因。

手语是在聋人环境中使用手的指式、动作、位置和朝向，配合面部表情，按照一定的语法规则来表达特定意思的交际工具。与有声语言不同，手语是有形态无声音的直观语言。手语可以作为聋人自然习得的和聋人交际的第一语言，也可以成为学语后耳聋的和听力正常的人学习的第二语言或外语。手语是聋哑人交往的重要工具，是形式(手的形状、位置和运动)和意义相结合的符号系统。

二、定义

中国手语应该译成ChineseSignLanguage。其概念有泛指和特指。

凡是中国各地各族聋人使用的与汉语、少数民族语言相关的手势动作都是中国手语的组成部分，这是泛指。特指应该是指收入到《中国手语》书中的手势动作。

现在，我们习惯说的中国手语多数情况指的是特指，尽管有时省略了书名号。将中国手语作为与地方手语相对应的一个术语。修订当然是对书的修订，而且我一再强调书仅仅是词语工具书，还没有涉及到句子表达等问题。所以修订的是中国手语部分词目的打法，而不是对中国手语的句子表达也作了修订，更谈不上对自然手语、地方手语的修订了。由于大家都能理解中国手语指的是《中国手语》书，所以省略不省略书名一般不会产生歧义。

三、为什么聋人需要手语？

1、聋人离不开手语

聋儿自幼失去听力，即失去了学习说话的主要功能，无法从“听”学习“说”，只能咿咿呀呀地发出自然声音。长大以后，他们也要表达自己内心情感，也要与家人交流沟通。于是，家长和聋儿便在自觉或不自觉地情况下，以各种不同手势来表达生活中的吃、穿、饱、饿、冷、热、好、坏这些约定俗成的手势在家庭范围内使用着，是一种出于无奈的代偿作用。俗话说：“哑儿讲话娘知道”，并非聋儿能说会道，实际上指的就是这些“启蒙手势”(手语)。除极个别聋儿家长(一般是知识分子家庭)坚持对自己的聋儿(一般有不同程度残余听力)进行看口形练习发音说话外，大多数聋儿家庭都离不开手语。

当聋儿有幸进入聋哑学校，情况怎样呢应该说依然离不开手语。早年，我国南方诸省市的聋哑学校一般为聋哑人自办，能者为师，以手语教学为主，辅以识字读书，造就了不少人才。他们打手势时一般闭口不言，但文化水平不低。北方的几所聋校是健听人办学，健听人任教，聋童入学先学两年口语(预科)，再升入初小、高小，功课逐年增加，手语教学也随之增多，且低年级学生课余与中高年级师兄师姐们交流，无师自通掌握了手语。因有两年口语学习基础，北方聋校学生打手势时惯于辅以口形，但总的来说，还是离不开手语。即使在上个世纪五十年代，有一段时间向“苏联老大哥”学习，口语教学形成主流的情况下，学生毕业后进入社会，依然是以手语作为主要交流手段。

近几年，我国青年聋人好学上进走出国门，赴美留学深造者不在少数。他们去美留学前，不仅文化水平和外语水平需达到规定标准，而且要学会美国手语，否则无法跟班学习。可见聋人离不开手语中外皆同。

有些健听人认为聋人喜欢“扎堆儿”(即几个或更多聋人聚集在一起)，这种论调无论是褒是贬均为不理解聋人特点之故。聋人由于受听觉障碍与健听人交流有困难。有的健听人不体谅聋人的困难，反而觉得与聋人交谈麻烦，聋健在一起双方都感到无“话”可“说”，所以聋人找聋人便不奇怪了，他们仁一群俩一伙，手势飞舞，畅所欲“言”，既可解除寂寞又能沟通信息，增长见闻。早在解放前，北京聋人就有渔周日借聋哑学校教室聚会的习惯。解放初期，在南方某大城市，聋人周末在马路上聚集聊天，甚至惊动了公安部门，且是“笑话”，但可以看出聋人确实离不开手语。

有人把聋人称为“手语族”，一点也不过分。“铁树开花，哑子说话”，少数聋入尚可以做到，对于大多数聋人来说只不过是一个遥远的梦。

2、聋人怎样向“听力正常的人”看齐？

1、听的清楚明白----戴助听器

2、说话清楚流利----以笔代口

3、掌握双语或多语(包括手语和汉语书面语，另加英语书面语)

4、获得丰富的知识经验----靠手语交流和大量阅读

5、掌握独立生活的本领(特别是其他聋人克服听语残疾的经验)

6、身心健康

7、良好的人际关系

3、“正常化”在手语族的新释义

聋人说话发音不正常，别人听了笑话。

聋人使用手语很正常，别人看久不怪。

聋人不会手语才是不正常。

4、手语的优势

1、直观形象，易懂，笑口常开。

2、凭视觉接受完全而且容易模仿。

3、获得知识技能和传递信息快捷。

4、聋孩子模仿手势很快，看多了自然就会，能创造手势和表达自己的意思，尽早和尽快与父母和其他人直接交流，早开发智力

5、用手语讲解能早辅导聋孩子识字和读书。

6、适用范围比较广。

7、手语翻译服务----社会交流更广，升学和就业机会更多。

8、给聋人自信，接受自己耳聋的事实。

9、手势语实际上是聋哑人的“民族言语”，我们对手势语怀有深厚的“民族感情”。

四、普通人学习手语有什么好处

1学手语可以使你的胳膊和手指优美;

2学手语可以使你表情生动,眉目传情;

3学手语可以隔着马路、火车车窗说话；

4学手语可以在喧闹的环境准确传达意思；

5学手语可以用优雅、独特方式表达心意；

6学手语可以让你学会简洁；

7学手语可以热烈讨论而不影响别人；

8学手语是健身增体益智的体操；

9学手语可以结交许多聋人朋友；

10学手语能让人有不同世界的体验；

11学手语可以边吃饭或打电话，边更其他人交流；

12学手语可以防止老年“痴呆症”，冬天不长冻疮；

13学手语可以增强一个人的协调能力，脑嘴手并用；

14学手语可以开发视觉思维能力，活跃全脑；

15学手语可以锻炼眼力，观察入微；

16学手语可以秘密交流（别用于考场哦）。

五、手语交流的局限性

1、推广和普及不够。

2、手语研究不够(约定俗成和强行规范化的矛盾)

3、没有手语翻译资格考试和职业保障。

有没有人可以用手语帮我翻译一段话，谢谢！

虽然我没有南瓜马车，也没有玻璃鞋，但是我知道，从拥有你的那一刻起，我就是全世界最幸福的公主。

Although I have neither pumkin cottage nor glass shoes, but I know for sure, since that very moment I owned you, I have been the luckiest princess in the world

有没有人可以帮我翻译一段广东话

楼主我想知道一些广东话的常用语，但是太简单的我都知道，求一些跟香港朋友经常倾偈用到的东西

有没有人可以帮我翻译一段日文啊？

我把你当成了知己，你却对我并不是如此，而且也不把我当作朋友。

真可悲……

有没有人可以帮我翻译几个品名，TKS

加溼器 humidifier

机器配件 machine matching part / machine fitting

金银丝 purl

包沙 veining

电子台称 electronic platform scale

有没有人可以帮我翻译一下几句话啊

翻译如下

有没有人可以帮我翻译一下几句话

Is there anyone who can translate a few words for me？

1 I would rather eat hamburger than bread

(I prefer hamburger to bread)

2 Eating too much is bad for your health

3 There will be an English test tomorrow morning

4 He wants to take part in the sports meet

5 What a pity!I missed the exciting match/

有没有人可以帮我设计个 珊 字啊谢谢

形容衣裙玉佩的声音；b摇曳多姿的样子。

由一种叫珊瑚虫的腔肠动物的外骨骼聚集而成。用“珊瑚”喻珍奇之物或人才，如“铁网～～”（喻蒐罗珍奇之物或人才）。

瑚

珊瑚,色赤,生于海,或生于山。――《说文》。按,似树,大者高三尺余,枝格交错,无叶,有青色者,曰琅玕。

珊瑚在网:比喻有才学的人都被收罗来了

珊瑚虫

珊瑚岛

珊瑚礁

珊珊

人名:如郝珊珊

珊珊

古义可爱，树影班驳,珊珊可爱--《项脊轩志》

动雾縠以徐步兮,拂墀声之珊珊。――宋玉《神女赋》

时闻杂佩声珊珊。

我是学韩语的，有没有人可以帮我啊，谢谢

介绍几个实用的学韩语基础的网站:)

韩国语入门mp3（3A）下载：）~~

:examstuda/class/z4htm

韩语相关的自学网站，很好的入门学习，最好要看看：）:studyhanguo/

《韩国语入门》的网上自学课程：）

:xuehaiwuya/Korean/mainhtm

开口说韩语：）很好线上发音，日常用语等

:591say/korea/

有没有人可以帮我QQ解冻，感谢

你可以修改密码解冻，不行的话只有重新申诉，

条件是你申请QQ时间，知道年月更好，和早期新增的好友记得要常联络的那种好友，越早越好，譬如你的QQ年龄是4年，就找2008年和2009年的好友，2010年之后的好友申诉作用有限。以及常用的登陆地址及其早期使用的密码。这样就差不多了，我不是你的早期好友，只能帮你方法，祝你成功！

不要相信某些所谓的高手，更不要随便进某些非法网站，那些人能把你骗得钱号两空!切记，切记

有没有人可以帮我把这段诗翻译成英文

unprecise date

with survival or not

with desire and not

e out a single white

which is called permanent