两只鹦鹉大吼大叫吵架、互不相让的视频爆火！你对这种动物了解多少？

  近日某位网友放出的视频两只鹦鹉大吼大叫吵架、互不相让的视频爆火！

  视频中一共有3只鹦鹉，其中2只鹦鹉隔着一个伙伴突然大吵大闹，还拉长身子，一点都不落下风，场面十分搞笑，像两个小孩闹小脾气一样，又像小夫妻在斗嘴一样，特别可爱，而中间的鹦鹉十分无奈，向左不是向右也不是，还被小小的啄了一口，在这个战场下只好灰溜溜地飞走了；等到中间的“电灯泡”飞走后，这两只鹦鹉丝毫不影响还继续互呛，却迟迟不动手。

  两只鹦鹉斗嘴的视频得到大众网友的喜爱，纷纷表示惹不起惹不起，哈哈哈，小动物偶尔的斗嘴争吵为生活增添了不少乐趣；在生活中，鹦鹉很受大家的喜欢，因为它可以学习人的语言，教会了它们学习吉祥的语言，每天都听着这些吉祥话会感到很舒心，还能对话，一个人的时候也不会感到无聊。

  我朋友家也养了一只鹦鹉，叫莉儿，虽然还不会说话，但长得很漂亮，它长着一身天蓝色的羽毛，长长的尾巴，翅膀是蓝绿黄相间的，脑袋是黑白相间的，小嘴巴像鹰嘴一样锋利 ，我朋友家的小孩子都很喜欢它，莉儿喜欢飞到人的肩膀上面，一双爪子紧紧抓着衣服，感觉有点威武。因为没有小伙伴，没有像视频的鹦鹉一样大声叫唤，显得比较乖巧。

  不止是鹦鹉，还有很多小动物都会争吵争斗，相爱相杀，不同种族之间也会这样，狗和猫就这样。别看猫比较瘦小，它的利爪分分钟让你手投降，我观很多小视频中狗都是打不过猫的。家里养有2只小动物或以上，就会上演第一天还相敬如宾，第二天就开始互呛的事情，不在小数。不过都是调节气氛的小能手。

1、会模仿人说话的动物有：鹦鹉、八哥、鹩哥、还有花喜鹊等等。在动物界，只有会鸣叫的鸟类能够模仿同类之间的叫声，而能够模仿人说话的，只有少数能够鸣叫的鸟类才有这种本领。除了鹦鹉外，还有八哥、白头翁也能模仿人说话。

2、有的人，在训练有模仿能力的某种鸟类学说话以前，就对它们施行简单的小手术—比如用剪刀将舌里的舌骨剪断，或是进行捻舌(类似按摩)等，听说能使这样的鸟更多地学会些较为复杂的话。

1 表示人很会说话的四字成语

能说会道、

滔滔不绝、

出口成章、

巧舌如簧、

妙语连珠、

伶牙俐齿、

口齿伶俐、

对答如流、

娓娓而谈、

谈笑风生、

侃侃而谈、

花言巧语、

辩口利辞、

天花乱坠、

斗唇合舌、

大辩不言、

辩才无碍、

满舌生花、

油嘴滑舌、

唇枪舌剑、

三寸之舌、

铜唇铁舌、

娓娓动听、

舌战群儒、

夸夸其谈、

乖嘴蜜舌、

鼓吻弄舌、

虚嘴掠舌、

慧心妙舌、

能言快语

2 赞美人物精神品质的四字成语

疾风彰劲草 〖解释〗比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。

同“疾风知劲草”。 百折不屈 〖解释〗受到无数挫折都不屈服、动摇。

形容意志坚强。 百折不摧 〖解释〗受到无数挫折都不屈服、动摇。

形容意志坚强。 傲然挺立 〖解释〗傲然：坚强不屈的样子。

挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

柱石之坚 像柱石一样坚硬。比喻大臣坚强可靠，能担负国家重任。

铮铮铁汉 指刚正不阿、坚强不屈的人。 铮铮铁骨 比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。

铁壁铜山 比喻坚强可靠的势力。 疾风劲草 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。

比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。 不挠不折 不弯曲，不屈服。

形容节操刚正，意志坚强。 中流砥柱 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。

比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 真金不怕火炼 比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。

咬钉嚼铁 比喻意志坚强。 铜山铁壁 形容坚固的防御物。

比喻可信赖的坚强人物。 疾风知劲草 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。

比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。 坚定不移 稳定坚强，毫不动摇。

弘毅宽厚 弘毅：意志坚强，志向远大。志向远大而待人宽大厚道。

刚毅木讷 刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

刚中柔外 刚：刚硬，坚强；中：里，内心；柔：软弱，柔和。表面柔顺，内里刚强。

指人外柔而内刚的性格。也指外表和好，内藏杀机的策略。

钢筋铁骨 筋骨象钢铁打铸的一般。形容身体健壮有力或意志坚强不屈。

砥柱中流 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

百折不挠 折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

百折不回 折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

百炼成钢 比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 英声欺人 〖解释〗指非凡人物逞才欺世。

燕雀岂知雕鹗志 〖解释〗比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。同“燕雀安知鸿鹄志”。

鸦巢生凤 〖解释〗乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。

时势造英雄 〖解释〗时势：一段时期内的客观形势。特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为英雄人物。

山中无好汉，猢狲称霸王 〖解释〗俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。同“山上无老虎，猴子称大王”。

山上无老虎，猴子称大王 〖解释〗俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。 女中豪杰 〖解释〗豪杰：指才能出众的人。

女性中的杰出人物。 绿林豪士 〖解释〗指绿林中本领出众的人物。

巾帼豪杰 〖解释〗巾帼：古代妇女的头巾和发饰，代指妇女。豪杰：指才能出众的人。

女性中的杰出人物。 足音空谷 比喻难得的人物或言论。

在谷满谷 《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。

后以“在谷满谷”形容人物众多。 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起。

有头有脸 有面子；头面人物。 英雄本色 英雄：杰出的人才。

杰出人物的本来面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行为、举动。

一现昙华 比喻事物或人物一出现就很快消失。华，同“花”。

一时之秀 一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。

一代风流 风流：本指举止潇洒，富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。

一表人材 见“一表人物”。 校短量长 亦作“校短推长”。

谓衡量人物的长处和短处。 无名小辈 对平凡人物的蔑称。

文采风流 ①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。

同明相照 谓二光相互映照而愈明。比喻杰出人物得贤者揄扬而声名更显。

水月观音 佛经谓观音菩萨有三十三个不同形象的法身，画作观水中月影状的称水月观音。见《法华经·普门品》。

后用以喻人物仪容清俊秀逸。 圣神文武 称颂帝王或杰出人物之词。

千秋人物 名垂后世的人物。 名流巨子 著名人士与重要人物。

名公巨人 亦作“名公钜人”。谓有名望的显要人物。

梦见周公 周公：西周初著名政治家，孔子心目中的理想人物。原为孔子哀叹自己体衰年老的辞句。

后多作为瞌睡的代称。 论世知人 犹言知人论世。

谓了解一个人并研究他所处的时代。亦泛指鉴别人物，评论世事。

九流宾客 先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。

独胆英雄 指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。 东南之美 谓东南人物中之佼佼者。

赫斯之威 赫：显耀。斯：语气助词。

威：威严。指帝王或显耀人物威武奋发貌。

诸子百家 原指先秦时期各种思想的代表人物和各个派别，后用来对先秦至汉初各种流派的总称。 知人论世 原指了解一个人并研究他所处的时代背景。

现也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。 钟灵毓秀 钟：凝聚，集中；毓：养育。

凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

臧否人。

3 描写说话的四字词语大全

形容说话的成语

成语 解释

笨嘴笨舌 笨：不灵巧。说话表达能力很差，没有口才

比手划脚 比：比拟。形容说话时用手势示意或加强语气

不加思索 思索：思考探求。用不着想。形容说话办事敏捷迅速

不声不吭 吭：出声。不说话，不出声

不言不语 言：讲，说。不说话，闷声不响

不声不响 不说话，不出声

不识高低 识：知道，认识。指说话或做事不知深浅、轻重

侈侈不休 说话没完没了；唠叨

低声细语 形容小声说话

颠三倒四 形容神志不清或说话、做事没有次序，错误百出

钝口拙腮 指口才笨拙，说话不流利

狗屁不通 指责别人说话或文章极不通顺

急不择言 急得来不及选择词语，形容说话十分急迫或紧张

娇声娇气 形容说话娇滴滴的声气

金人三缄 比喻因有顾虑而闭口不说话

加油加醋 为夸张或渲染的需要，在叙事或说话时增添原来没有的内容

缄口不言 缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话

绝口不道 绝口：始终不开口。指闭口不说话

阿谀谄媚 阿谀：迎合别人的意思，向人讨好；谄媚：巴结，奉承。说话做事迎合别人的心意，竭力向人讨好。

碍口识羞 碍口：说不出口。指怕羞而不说话。

开口见心 说话直爽，没有隐曲

慷慨淋漓 淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快

刻薄寡思 寡：少。待人说话冷酷无情，不厚道

口不择言 指情急时说话不能正确用词表达或指说话随便

口干舌燥 非常干渴。形容天热或说话很多，费尽口舌

口角生风 比喻说话流利，能说会道

口轻舌薄 形容说话刻薄尖酸

唠唠叨叨 说话啰嗦，一说起来没个完

理直气壮 直：正确、合理；气壮：气势旺盛。理由正确充分，说话气势就盛

4 描写鸟声的四字词语

唧唧喳喳解释指鸟儿聚集在一起欢快的叫声，形容热闹的场景，给人一种聒噪，厌烦的感觉出处选自牛汉的《华南虎》娇小玲珑解释玲珑：伶俐可爱形容身材小巧、伶俐可爱的样子出处唐·李白白《江夏行》：“忆惜娇小婆，春心亦自持”展翅高飞解释指鸟展开翅膀远远飞走了亦比喻充分发挥才能，施展抱负出处清·文康《儿女英雄传》第十九回：“这场哭，直哭得那铁佛伤心，石人落泪；风凄云惨，鹤唳猿啼便是那树上的鸟儿，也忒楞楞展翅高飞”百鸟争鸣解释千百种鸟一起鸣唱比喻各种学术流派的自由争论互相批评也指不同意见的争论百鸟，这种观点的人或各种学术派别鸣，发表见解出处《汉书·艺文志》“凡诸子百八十九家……蜂出并作，各引一端，崇其所说，以此弛说，取舍诸候”雄鹰展翅解释鹰：敏锐、高瞻远瞩，雄鹰展翅代表大展宏图，鹏程万里比喻某人在事业上、学业上等方面，奋力前进、敢于拼搏，以此迈向未来，如同雄鹰展翅翱翔一样杜鹃啼血解释传说杜鹃昼夜悲鸣，啼至血出乃止常用以形容哀痛之极出处唐·白居易《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”鹦鹉学舌解释鹦鹉学人说话比喻人家怎么说，他也跟着怎么说出处宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：“如鹦鹉只学人言，不得人意经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许”。

5 描写人物语言的四字成语

描写人物语言的成语 ○ 更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。

后形容人或事物很多，数也数不过来。○ 口燥唇干：燥：干。

口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。

○ 喋喋不休：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

○ 呶呶不休：呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。

○ 刺刺不休：刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。

○ 天花乱坠：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。

○ 海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。

比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。○ 高谈阔论：高：高深；阔：广阔。

多指不着边际地大发议论。○ 摇唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌头。

形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。○ 强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。

形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。○ 巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。

形容花言巧语，虚伪讨好。○ 巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。

形容花言巧语，能说会道。○ 甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。

比喻为了骗人而说得动听的话。○ 花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。

后多指用来骗人的虚伪动听的话。○ 调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。

指背地里说人闲话，搬弄是非。○ 夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

○ 娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。○ 侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。

理直气壮、从容不迫地说话。○ 伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。

形容人机灵，很会说话。○ 口角春风：口角：嘴边。

原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。

○ 喙长三尺：喙：嘴。嘴长三尺。

形容人善于辨说。○ 辩才无碍：碍：滞碍。

本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。○ 谈言微中：微中：微妙而又恰中要害。

形容说话委婉而中肯。○ 谈笑风生：有说有笑，兴致高。

形容谈话谈得高兴而有风趣。○ 活龙活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

○ 有声有色：形容说话或表演精彩生动。○ 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。

形容叙述或描写生动逼真。○ 深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

○ 巧发奇中：发：射箭，比喻发言。形容善于乘机发表意见，后能为事实所证实。

○ 条分缕析：缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。

○ 善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。

○ 口若悬河：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。

形容能说会辨，说起来没个完。○ 滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。

象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

○ 对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。

形容口才好，反应快。○ 应对如流：对答象流水一样。

形容答话很快，很流利。○ 下坂走丸：从山坡上滚下弹丸。

比喻顺势无阻，敏捷而无停滞。○ 悬河泻水：悬河：瀑布；泻水：水很快地往下流。

河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。

○ 至理名言：至：最；名：有名声的。最正确的道理，最精辟的言论。

○ 金玉良言：金玉：黄金和美玉。比喻可贵而有价值的劝告。

○ 豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

○ 崇论宏议：崇：高；宏：大。指高明宏大越的议论或见解。

○ 不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

○ 不易之论：易：改变。不可更改的言论。

形容论断或意见非常正确。○ 晨钟暮鼓：暮：傍晚。

佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

○ 暮鼓晨钟：佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

○ 咳唾成珠：咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻谈吐、议论。“咳”也写作“欬”。

比喻言辞精当，议论高明。也形容文词极其优美。

○ 微言大义：微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

○ 雅人深致：雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。

原是赞赏《诗经·大雅》的作者有深刻的见解。后形容人的言谈举止不俗。

○ 诛心之论：诛：惩罚。指不问罪行，只根据其用心以认定罪状。

也指揭穿动机的评论。○ 入情入理：入：合乎。

合乎常情和道理。○ 头头是道：本为佛家语，指道无所不在。

后多形容说话做事很有条理。○ 持之有故：持：持论，主张；有故：有根据。

指所持的见解和主张有一定的根据。○ 言之成理：之：代词，指所说的话。

话说得有一定道理。○ 言之凿凿：凿凿：确实。

形容说得非常确实。○ 言近旨远：旨：意思。

话很浅近，含义却很深远。○ 言必有中：中：正对上。

指一说话就能说到点子上。○ 言简意赅：赅：完备。

话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

○ 要言不烦：要：简要；烦：烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

○ 耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。

○ 一语破的：的：箭靶的中。

6 形容善于说话,说起来很动听,的四字成语有哪些

形容善于说话，说起来很动听的四字词语有：舌绽莲花、口若悬河、伶牙俐齿、能言善辩、妙语连珠。

一、舌绽莲花shé zhàn lián huā

释义：形容人口才好，能言善道，有如莲花般美妙。

出处：《 初唐》——“我舌绽莲花地抛出了一大堆的极富 诱惑力的诱饵，果然，他们的表情越来越缓和，甚至惊讶，他们想都想不到跟了大唐走，竟然全部都是好处。”

二、口若悬河kǒu ruò xuán hé

释义：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”

三、伶牙俐齿líng yá lì chǐ

释义：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。

出处：元·吴昌龄《张天师》第三折：“你休那里便伶牙俐齿，调三干四，说人好歹，讦人暧昧，损人行止。”

四、能言善辩néng yán shàn biàn

释义：能：善于。形容能说会道，有辩才。

出处：元·无名氏《气英布》第一折：“恰才灵壁之战，项王遣使征布会，布与龙且有隙，称病不赴，若得能言巧辩之士，说他归降，纵项王驰还……破项王必矣。”

五、妙语连珠miào yǔ lián zhū

释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

出处：他妙语连珠地发言让大家捧腹大笑。

造句：

1 县长平日里勾搭女孩子那是妙语连珠，舌绽莲花，唯独见了小雨就像是失了魂，词不达意，有失平日的水准。

2 老刘这人别看他讲起话来口若悬河，实际上肚子里并没有什么真才实学。

3 在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

4 这两个人性格截然相反，一个能言善辩、巧于词色，一个沉默寡言，金口难开。

5 她是校内广播站播音员，他看到她在台上慷慨激昂，妙语连珠，那一刻，她是他心中最耀眼的明星。

7 20个描写人物说话情态的成语或四字词语

描写人物神态的成语：

焕发

踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 精神抖擞 精神焕发 精采秀发 炯炯有神 慷慨陈词 慷慨悲歌 龙马精神 容光焕发 生气勃勃 生龙活虎 仰首伸眉 意气风发 朝气蓬勃 振奋人心

威武

金刚怒目 龙行虎步 龙骧虎视 龙骧虎步 雄姿英发 雄赳赳，气昂昂 燕颔虎颈 鹰扬虎视 英姿飒爽

风度

不苟言笑 落落大方 温文尔雅 文质彬彬 仙风道骨 泱泱大风 雍容雅步 仪表堂堂 正襟危坐

委靡

没精打采 泥塑木雕 人困马乏 少气无力 师老兵疲 睡眼惺忪 心力交瘁 形容枯槁 衣不解带 有气无力

哭

鬼哭狼嚎 鬼哭神号 嚎啕大哭 呼天抢地 泣下沾襟 声泪俱下 病哭流涕 啼饥号寒 涕零如雨 涕泗滂沱

笑

打哈哈 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 捧腹大笑 破涕为笑 忍俊不禁 嘻皮笑脸 喜笑颜开 喜形于色 哑然失笑 嫣然一笑 一颦一笑 胁肩谄笑 袖如充耳

传情

眉来眼去 情人眼里出西施 温情脉脉 羞人答答 姻视媚行

造作

矫揉造作 拿糖作醋 拿腔做势 寻死觅活

沉默

沉默寡言 顿口无言 缄口无言 绝口不道

其他

楚楚可怜 呆若木鸡 道貌岸然 额手称庆 横眉怒目 声音笑貌 义形于色 众醉独醒

大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑

愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

从容自若 沉着镇静，神态自若

不知合不合你要求

这里说的不会说话是指不善于交际的人，在适当的场合说些不符合场合的话，就是不合时宜的话。生活中我们总会因为不会说话，甚至说错话，在无意之中得罪人。那么学会如何说话呢，这是一门学问 。下面让小编根据自身经验，告诉大家应该怎么做。

1心态要好

心态这个东西，是很关键的，只有心态摆正了，虚心学习，想要变好的这种心态有了，那么接下来的改变过程才能很顺利的进行。请记得无论什么时候，想要做好什么事，首要一点就是心态一定要好。

2少说话

在自己不会说话之前，总是说错话，那么这个时候先要改变这种状况，首先你就要学会少说话。不该说的话不说，学会在一些时候保持沉默，这样能能够很好的避免说错话造成的不好的状况。这个少说 话不是让你不说话，只是说让你话少点。在该你说话的时候还是要说话的。

3观察他人说话

观察他人说话，就是指向他人学习。自己不会说话，但是自己可以学习啊，向那些会说话的人学习。人，不会没关系，可怕的是不肯学习。只要肯学习，肯改变，一切都会好的。平时生活中就观察自己 周围的朋友，看她们怎么说话的，慢慢记在心中，下次碰到这种状况自己就会说了。

4不能瞎说

正因为不会说话，在有些时候，遇到某些场合，自己为了遮掩自己的尴尬，可能会瞎说一些东西。这个是最要不得的。瞎说一旦被发现后果比不会说话更严重。这个时候还不如大方承认自己的弱势，比 如可以大方说自己不懂，或者说我不知道。这样给人的印象至少比你瞎说的印象好些。

5敢于说话

当自己因为不会说话得罪人或者把事情弄砸了后，自己心里肯定很难受，下次可能遇到这种场合就不想说话了。这种心理是不对的。我们不能因为自己上次没说好，这次就不说了，这样的想法很幼稚， 要是这样的话，那么什么时候自己都学不会，只有敢说，敢于面对自己的弱势，那么自己才能变得更好。

学会如何说话_怎样才能学会说话

6学着说话

学着说话，是一个坚持的东西，坚持学习，不能今天记得学，明天就忘了，这样是很不好的，要是这样的话，什么时候都学不会。所以想要改变，必须坚持记得学习他人怎么说话。这个学着说话，是很 重要的一点，前面的几点都有了，要是这一点你也能做到的话，基本上很快就能变成一个会说话的人。

2怎样才能学会说话

说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，嘴只是一件扬声器而已，平时一定要注意监督、控制好调频音控开关，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣 赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还偷着笑你。

遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化 解了，说不准好运也来了。

要学会大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。

对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也送给他们，让他们如莺歌燕舞般陶醉吧。俗话说大人大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下 顶数小人惹不起。直到现在我也没想出更好的办法战胜小人，不知道敬而远之是否可行。

这世道没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋，其实就是利益 关系的问题。小平三七开了毛泽东，说明伟大的人也不一定完整。

只有花掉的那部分钱才是真正属于你的财富，你就是家缠万贯，生时舍不得吃、舍不得穿，俩眼一闭，剩下的钱你知道谁花了才怪，冤不冤。还有那些省吃俭用的贪官，好好的高官不做，结果因贪返贫 ，一分钱没花着还搭上个人财产全部没收，惨不惨。

3如何幽默说话

谈到如何幽默说话、活跃气氛我们总有各种方式各种想法，不管是在电视**上看到的还是生活工作听到的，我们都有数不胜数的段子、语录。

1形象塑造

相信好多朋友都有这样的体会，同样的话同样的语调而不同的人讲出来的效果却不同，有的人讲完后别人却鸦雀无声，有的人还没讲完别人就禁不住笑，这其实是因为平时自己给别人的形象不同，有的 人一直都给人幽默风趣的印象所以在其讲话的时候对方就开始潜意识地通过场景气氛语调来提高自己的笑点，而你平时不是给人一个这样的感觉，那么在你讲的时候别人也不知道你是在讲笑话。当然任 何人都不会再各种场合各个时候展示幽默的一面但至少要形成一个标志，一个让别人感觉你开始要讲笑话的标志。比如好多人讲笑话前的标志是自己会先笑一下(像周星驰的黑色幽默标志就是搞笑前会 摆出格外认真的表情)，如果这个标志越清晰那么你的幽默形象塑造就越成功。

2素材积累

有人说过：最笨的人是只有自己经历过的才算是经验，不管是幽默大师还是喜剧演员他们的成功都不是一天的事情，冰冻三尺非一日之寒，台上三分钟台下十年功，要想将幽默风趣的形象在生活工作中 展示的游刃有余、运斤成风那必须要“千凿万凿出深山”。所以平时一定要留意和积累相关的语录、断子，如果单是凭借自己的想法是很难做到随手拈来的境界的。下面分享两个网络上的搞笑话语：

1)高端大气上档次,低调奢华有内涵,奔放洋气有深度,简约时尚国际范,低端粗俗甩节操,土憋矫情无下限,装模作样绿茶婊,外猛内柔女汉子,卖萌嘟嘴剪刀手,忧郁深沉无所谓,狂拽帅气吊炸天,冷艳高贵 接地气,时尚亮丽小清新,可爱乡村非主流,贵族王朝杀马特。

2)

每个成功的奥特曼背后都有一个默默挨打的小怪兽。

我的优点是：我很帅;但我的缺点是：帅得不明显。

你真是比李连杰还甄子丹!

我肯定会被砍成薯片的。

你摔跤摔倒只剩一格血的时候，叫三声信曾哥，原地复活。

鄙视你是每个公民应尽的义务

3不同的人说不同的话

每个人的经历、关注的东西、性格不同而笑点也会不同，有些人喜欢冷笑话有些人喜欢网络语言笑话有些人喜欢段子对于我们相处已久的人容易把握，但是刚接触刚认识的人最好不要乱讲笑话， 讲的笑话最好是眼前可见为题材的。

4讲话幽默风趣注意几点： 1自然和自身形象相符合。 2内容健康积极向上。 3点到即止不重复讲一话题。 4考虑对方反应、表情和忌避的事情。

1 仿写争吵的作文

争吵

在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小

后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。我很很生气。我觉得他也太会冤枉人了吧。但是让我下个不到的事发生了。他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！

2 仿写争吵的作文400字

争吵作文400字

有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲：

早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下。”同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。我坐在座位上，心情很不高兴。

下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。

终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起。”同桌说：“我也有对不起的地方。”我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。

从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵

3 仿写争吵的作文

我和XXX是同桌，也是好朋友上课时，我们一起听讲，一起学习；

我们经常在一起游戏，一起玩耍可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急他又问正在看课外书的我：“XXX，你带

了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却

地说：“我不借给你”我伤心极了今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借他生气地说：“我以后不和你玩了”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了

谁也不理谁了

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度

学会宽容、谦让”我把这话牢记在心第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了我们永远做一对好同桌、好朋友

注：XXX代表某某人

4 仿写《争吵》作文300字

有一次，我和我的同桌吵架了。

早上，我去上学，上课了，老师说：“准备听写。”我听了之后赶紧拿出了一支铅笔，认认真真地写起来。

我一不小心，写错了字，赶紧打开铅笔盒，找起我的橡皮。我找了半天都没找到，就小声地对同桌刘烨倩说：“我忘带橡皮了，你借我一下。”

刘烨倩说：“不行，橡皮借给你，我用什么？”我听了之后很生气，但是我忍住了。 下课了，我生气地对刘烨倩说：“我刚才向你借像皮，你都不借给我，我只用一会儿，又不会用很久。

再说，借你的橡皮又不会要了你的命，你这么生气干么？”刘烨倩听了之后火冒三丈，说：“你再说我就告老师，你一直说都害我写错字了，都怪你！”我心想：她那么生气，会不会是我讲话的语气不好，向别人借东西态度要好点。我又想起父亲说过的话“要是你错了，你就要勇于承认错误，知错就改就是好孩子。”

我忽然觉得刘烨倩不会很小气，反而很大方。我想起有一次她借我铅笔盒，还总是带着微笑。

还有一次我被张腾峰欺负，她总是第一时间安慰我，保护我（因为张腾峰怕女的）。嗨，要是我没有让她生气那该有多好。

但是，要我向她承认错误，我觉得太丢脸了。我心里暗暗说“去向她认错吧”，可是“请原谅我”这几个怎么也说不出来。

她又说：“明天早上我在外头等着你。”我听了之后心里想：她找我是干么呢？我心里的这块小石子一直都放不下来。

终于挨到了第二天早上，我走到校门口，问她：“干嘛呢？叫我到门口来。”她说：“我们和好，好吗？毕竟我们是同桌，应该互相帮助。”

我愣住了，我觉得有两只手搭在我的肩上。刘烨倩温和地说：“我们以后不吵架了，互相帮助对方，好吗？”我听了高兴地说：“好的，我赞同这个建议。”

然后，我们就高高兴兴地进去上学了。 放学回到家的时候，我把事情告诉了父亲，父亲生气地说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请她原谅，而不是你等着她原谅。”

我听了很惭愧，心想：我以后再也不和同学吵架了。

5 作文：争吵仿写

我和XXX是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；

我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带

了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却

地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了

谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

6 仿写争吵的作文

我和XXX是同桌，也是好朋友上课时，我们一起听讲，一起学习；，我们经常在一起游戏，一起玩耍可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急他又问正在看课外书的我：“XXX，你带了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却地说：“我不借给你”我伤心极了今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借他生气地说：“我以后不和你玩了”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了，谁也不理谁了过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度学会宽容、谦让”我把这话牢记在心第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了我们永远做一对好同桌、好朋友注：XXX代表某某人。

7 仿写背影作文300字要自己写的

茫茫人海中，只有他的背影令我印象深刻，在夕阳的照射下，它散发着光芒，是如此的耀眼灿烂 他是一个普通人，过着平平凡凡的生活，他一家四口人有年迈的母亲，残疾的妻子和一个正的在上幼儿园孩子，他是家里唯一的撑梁骨，一切的希望全都寄托在他的身上毕竟是个男子汉，他为了养活这个家，就干起了收破烂 还是像往常一样，一大早人们都陆陆续续的去上班了，小区里静悄悄的没有孩子们的嬉戏打闹，没有小鸟儿唧唧喳喳的歌唱，我正在享受这安静的时光时，一声声刺耳的声音传入我耳朵“收破烂儿了，谁家有破烂儿，”便把我从美梦中吵醒我一边抱怨一边起床，心情是灰色的，糟糕透了 没过多久，楼下便传来了激烈的争吵声，好奇心促使我下去看看一看热闹，我挤在人群里，看到了那个收破烂的人正和一户人家争吵 我仔细的打量了一下那个收破烂的人他40出头，头发好像很久没有洗了，貌似鸡窝，脸上还有几处伤疤，应该是被人教训过吧，厚厚的嘴唇被浓密的胡子包在里面，看起来挺吓人的衣服也是破破烂烂，到处是补丁，我不敢往下看了，心里便想：这个人真没素质 从他们的争吵中我得知，原来是那户人家认为是他偷东西了，而他死不认账，但他还是势单力薄，最终把他辛辛苦苦挣来的钱给了那户人家不一会儿，他就低着头走出了人群，骑着他那破三轮走了我看着他那里离去的背影，不断地咒骂他，督多大年纪了还学人当小偷，罚也是应当的 过了几天后，那个收破烂的人又来了，我心想：你都是过街的耗子——人人喊打了，怎么还有胆来不过，这次我是大错特错了他不但找到了那户人家丢失了的东西，澄清了自己的清白，还为那户人家修好了那个坏机器他拿回了属于自己的钱推着三轮车离去了 看着他的背影，我默然，他那散发着光芒的背影渐渐离去，我的脸在夕阳的照射下更红了。

学学舌是什么意思

学舌，指学（模仿）别人说话，喻指没有主见。

引证解释

1、指口角不严紧，随便地把听到的话或知道的事情转述给别人。

①《京本通俗小说·碾玉观音》：“若是押发人是个学舌的，就是一塲是非出来。”

②《金瓶梅词话》第八五回：“这破包篓奴才，在这屋里就是走水的槽，单管屋里事儿往外学舌。”

③《红楼梦》第十九回：“别人看见了，又当作奇怪事新鲜话儿学舌讨好儿。”

2指自己没主见，只会搬述别人的话。

3模仿别人说话。

①《红楼梦》第八八回：“﹝ 巧姐儿 ﹞手里拿着好些顽意儿，笑嘻嘻走到 凤姐 身边学舌。”

②郭沫若 《我的童年》第一篇五：“不知道是我学舌学得太不像，还是我大哥仅学了半年的 日本 话还没有升堂，那样的一句话完全没有打响。”

③ 叶圣陶 《夜》：“ 大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。”

学口学舌是什么意思

学别人说话,喻指没有主见

鹦鹉学舌是什么意思呢

鹦鹉学舌 ( yīng wǔ xué shé )

解　释 鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

出　处 宋·释道原《景德传灯录·越州大殊慧海和尚》：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意，不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”

用　法 主谓式；作谓语、状语；含贬义

示　例 浩然《艳阳天》第131章：“这不是真的，这是～。”

近义词 拾人牙慧 随声附和

反义词 独辟蹊径

鹦鹉学舌什么意思

鹦鹉学舌 yīngwǔ-xuéshé

[repeat mechanically in the manner of a trained parrot;parrot] 鹦鹉学人讲话。常指那些人云亦云,无所创新的人,含有贬义

《景德传灯录·越州大殊慧海和尚》：“僧问：‘何故不许诵经，唤作客语？’师曰：‘如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意，不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。’”后因以“鹦鹉学舌”比喻人云亦云，没有主见。

浩然 《艳阳天》第一三一章：“他甚至于非常顽固地想：这不是真的，这是鹦鹉学舌， 韩百安 这种人，决不会这么容易被 萧长春 ‘同化’过去。”

什么学舌成语

鹦鹉学舌

解释：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”

示例：领导说什么，他就说什么，简直是～。

笨嘴学舌是什么意思？

说的是一个说话很笨的人别人说什么，他也说什么

鹦鹉学舌是什么意思？

鹦鹉学舌的字面意思是 ：鹦鹉学人说话。引申为：别人说什么，自己也跟着说什么，人云亦云。

有个成语叫啥啥学舌。

成语: 鹦鹉学舌

拼音: yīng wǔ xué shé

简拼: ywxs

解释: 鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

近义词: 拾人牙慧

反义词: 独辟蹊径

用法: 主谓式；作谓语、状语；含贬义

出处: 宋·释道原《景德传灯录·越州大殊慧海和尚》：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意，不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”

鹦鹉学舌是什么意思是什么

鹦鹉学舌释义：

鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

[拼音] [yīng wǔ xué shé]

[出处] 宋·释道原《景德传灯录》：“如鹦鹉只学人言；不得人意。”

什么学舌成语

提问者采纳是可以得到财富值哦！

成语：鹦鹉学舌

拼音：yīng wǔ xué shé

解释：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”

示例：领导说什么，他就说什么，简直是～。

近义词：拾人牙慧

反义词：独辟蹊径

语法：作谓语、状语；指人云亦云

英文：parrot

日文：おうむ返(がえ)し

法文：répéter me un perroquet

德文：wie ein Papagei alles nachplappern

(鹦鹉学舌，鹦鹉学舌)

《景德传灯录·越州大殊慧海和尚》：“僧问：‘何故不许诵经，唤作客语？’师曰：‘如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意，不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。’”后因以“鹦鹉学舌”比喻人云亦云，没有主见。

浩然《艳阳天》第一三一章：“他甚至于非常顽固地想：这不是真的，这是鹦鹉学舌，韩百安这种人，决不会这么容易被萧长春‘同化’过去。”