一女大学生凌晨坠楼身亡，校园暴力到底有多可怕？

9月12日，湖北经济学院大三女生金妮（化名）坠楼，后经抢救无效身亡。11月3日金妮母亲告诉新京报记者，事后了解到，坠楼前女儿曾遭到同校同学殴打，事后怀疑女儿长期被霸凌。新京报记者今日（11月4日）从当地警方获悉，因此案非刑事案件，不予立案调查。

家属称事发前，死者曾遭到同学殴打。

金妮的母亲黄女士告诉新京报记者，9月11日晚，女儿说和她朋友刘敏（化名）吵架了，觉得“很委屈”。事后她调取了9月12日监控，发现女儿于中午12时52分进入刘敏的宿舍，13时8分从刘敏宿舍离开。13时14分，她收到了女儿发的微信，“妈妈对不起”。13时17分，女儿走出学校大门，13时39分在学校对面公寓坠楼，后经抢救无效身亡。

黄女士称，事后她得知女儿在刘敏宿舍的十几分钟内，曾遭到刘敏的殴打。因此认为，女儿坠亡和此前遭到刘敏的殴打有直接关系。据其提供的一段时长5秒的视频显示，女生宿舍内，黄衣女孩与黑衣女孩发生肢体冲突，其间黑衣女孩伸手推到黄衣女孩的脸上，周遭同学都在说“别打别打，别打架。”黄女士说，穿**衣服的是自己的女儿，穿黑色衣服的是刘敏。

此外，黄女士翻看女儿的手机发现，刘敏曾多次要求女儿帮忙做事，稍有怠慢，就进行辱骂。据黄女士提供的双方微信聊天记录显示，刘敏在微信中说，“你不回消息几个意思”，“你就是故意的”，“你怎么补偿我”等信息，金妮则一直在道歉。黄女士因此怀疑，除当日遭到刘敏殴打，女儿还长期受到刘敏霸凌。

因非刑事案件警方不予立案

金妮的同班同学小王今日告诉新京报记者，刘敏常常以命令式的口吻和金妮说话。“只要金妮不顺从，刘敏就会发脾气。一般要金妮道歉、买东西、请吃饭之后，两个人才会和好。”小王称，事发当天上午，金妮还曾借她的网下载游戏，当时感觉她并无异常。

金妮的另一名同学称，金妮对朋友都很好，包括刘敏在内。“以前她还在朋友圈发两个人的合照，刘敏去考教师资格证，她一大早就去帮刘敏打印资料。”

据黄女士提供的照片显示，9月12日上午，金妮曾给刘敏的母亲发信息，提及她和刘敏吵了一大架。“我可能有些犯病了就和我爸妈打了电话跑出去了也没有及时找她……麻烦您在好好安慰她的同时让她不要再和我玩了……我给不了她快乐，所以不想因为我而影响了她。”

据黄女士提供的相关分析报告单显示，金妮曾在2018年4月23日被武汉大学人民医院诊断为“情感性精神障碍”，黄女士说，女儿病情已逐渐好转，在家并不用吃药。

湖北经济学院法商学院相关负责人此前在接受媒体采访时表示，金妮与同学有过矛盾，“但上升不到暴力，也无法说是霸凌。”新京报记者今日多次拨打该学院宣传部电话，工作人员以“不接受电话采访”为由拒绝。

新京报记者从江夏区藏龙岛派出所获悉，因此案非刑事案件，警方不予立案调查。

一名大二学生在补考时被监考老师发现携带手机，老师没收了学生的试卷。

学生作弊，老师收卷，下次再补考，这在大学里已经是见怪不怪的事情了。只是万万没有想到，这名学生选择了跳楼轻生。

根据监控视频回放，监考老师并没有在考场上和学生发生肢体冲突或争吵的情形。同考场的学生也证实了这一点。

然而，学生家属认为这是一起本该避免的悲剧，因为从学生被抓到考试作弊到轻生跳楼，中间有近一个小时的时间。是班主任和监考老师没有及时对学生进行心理疏导，最终才导致了这场悲剧的发生。

家长在回应这起事件时，指出四 方都有过错。

第一过错方：家长

其一、家属承认学生有作弊心思，但没有作弊成功。

其二、家属也承认在平时的教育中，缺少对学生在抗压能力上的疏导和教育，导致他心理承受能力比较差。

第二过错方：监考老师

其一、根据监控显示学生并没有看手机，是老师看到他带了手机后没收了试卷。同时，考场里其他同学也有作弊行为，但监考老师只收了作弊的小纸条，并没有没收试卷。

其二、监考老师如果有和学生说还有第二次补考的机会，或者安慰学生回去继续好好复习等，学生都不至于去跳楼。

其三、没有及时和班主任汇报该学生考试作弊被抓，可能会发生情绪不稳定的情况。

第三过错方：学生

没有及时和班主任汇报该学生有情绪不稳定的情况，应该提醒班主任或监考老师多多注意学生的情绪变化并及时进行疏导。

第四过错方：班主任

学生从考场出来到跳楼轻生期间，如果班主任有给学生打个电话，做一些情绪上的疏导或者询问学生在哪里，去找找学生等。

该名学生也不至于做出跳楼这种冲动的行为。

从家属的回应来看，虽然他们承认自己也有疏忽。但毕竟事情是发生在学校里，但凡学生、监考老师或班主任有任何一方去关注该名学生，对他进行及时的疏导，悲剧都可以避免。

但我疑惑的是，学生考试作弊被抓后选择跳楼轻生，真的是同考场学生、监考老师或班主任的责任吗？

考试不允许作弊，这是每个学生都知道的制度。学生违反制度，老师没收试卷，事后还要老师去安慰他鼓励他？

补考，说明学生平时学习不认真。补考还带手机作弊，这种行为在老师眼里就是不要好。

何况，监考老师又没打没骂学生，更没有刺激羞辱学生。只是收了他的试卷，哪里知道会引起学生轻生的念头。

至于同考场的学生，他们更没有责任了。

大多数学生或多或少都有作弊的心思或付诸过行动，作弊被抓，那就下次再重新补考咯。谁会想到有胆量作弊的学生，却没有勇气承担作弊被抓呢。

何况学生在校的每一天都能发生许多事，作弊被抓，上课迟到，同学之间吵架，打比赛输了……

那是不是得人人自危，时刻关注着身边每位同学的情绪变化？防止他们做出极端的行为来？

再说班主任，考试前，班主任肯定强调过别作弊。学生考试作弊被抓，班主任指不定还头痛这个学生为什么不听话。

又或许直到学生轻生跳楼，班主任很可能都不一定知道学生考试作弊了。让他如何去安慰学生呢？

每每学生在学校里出了事，家属总是责怪学校和老师。

但很多时候，老师也不是神，他真的不一定知道学生会有什么情绪变化或过激行为。

在跳楼前，该名学生给他母亲留言：

妈，对不起

不要想我，我配不上

很明显，这两句话是带有非常强烈的消极情绪的文字，其母亲回复：

又咋了

有网友眼尖，点出这个“又”字，说明该学生已经不是一次两次发生这种类似于情绪不稳定的事了。

突然收到这种文字，母亲下意识地回了一句“又咋了”，但她立马又接了几句：

不是今天考试呢吗

不会就瞎做做

除了第一句“又咋了”，可以说母亲的反应很机警了，说明母亲还是挺了解自己的孩子的。

但最终，母亲的安慰还是没有能让孩子放弃轻生的念头。