三年级女孩，作业总是写错或者不会写，孩子一写作业就发脾气怎么办？

孩子一写作业就发脾气怎么办？

1、孩子要写作业时，一定要有一个愉快的心情。

家长不能用吼的办法让孩子去写作业。要用温和坚定的语言告诉孩子，你开始写作业啦。如果孩子有抵触情绪，你可以上前抱抱他。告诉他写作业就像我们睡觉，吃饭一样，必须做的。让孩子带着愉快的心情去做作业，才容易发挥最大的能力。到困难了。并积极地去接纳出现在他面前的困难了。同样也包括学习上的困难。

2、孩子分析那些他认为困难的作业。

有些孩子依赖性比较强。让他一个人写作业，他就觉得很难。这时候家长不妨和孩子一起，帮他分析他认为难写的作业。比如说有的孩子觉得应用题是数学中最难的题目，那么当孩子再遇到写应用题目时，我们就和他在一起分析这个题目是如何用代入公式的，如何用定理来解决这些问题等等。让孩子亲身体验从分析到解答的过程。孩子会发现自己也能很快解决这样的问题。以后他遇到类似的题目时，心理上的为难情绪就会大大减少。

3、生活中要给孩子创造体验困难或失败的机会。

我们要给孩子创造机会去经历生活中的困难。比如说陪孩子一起徒步远行或一起去登攀高山的困难。甚至可以陪孩子做一些有障碍的游戏等等。

4、帮助孩子积累成功体验。

提升学习信心，激发学习动力。很多孩子觉得做作业学习难，就是因为他从来没有取得成功的体验。所以他从心底里认为自己完成不了，家长可以从生活中，学习中的小事开始帮助孩子积累成功的体验。

5、劳逸结合，学习要有张弛有度。

不会休息的人是不会学习的，但是基本上很多家长总觉得孩子没有在学习的状态中，其实学习要注意劳逸结合，有张有弛，才能保证自己的充沛精力来完成学习任务，提高学习效率。其实最好的办法就是让孩子科学地安排作息的时间，计划好每一天需要完成的作业量，复习的时间以及如何做休息，如何做运动等等。做好学习安排，这样能缓解学习带来的疲劳。一般来说，一天的学习时间不宜过长，尤其是连续学习的时间，劳逸结合是最好的方法。

6、避免孩子过度劳累。

暴躁情绪的出现总是有一定的原因的，多数是在于孩子过度的劳累。有的时候，家长觉得孩子并没有学习很久的时间，为什么孩子会出现急躁的心情呢？其实因为学习是使用脑力的劳动时间，强度和密度如果过度，就会对孩子造成一种影响。每个孩子的情况并不一样，它并不仅仅表现在体力上，对心理上也是一种负担。

7、要有压力也要及时排除，且不要让压力外化。

孩子一旦面临着做作业或者学习的过程，就会觉得有是一种压力，但其实压力也会催生出动力。但是压力的时间过久就会导致孩子出现负面情绪或者暴躁的情绪，所以就要让孩子学会放松心情，比如在学习之余，可以跟孩子一起做做运动，聊聊天，交换一下彼此对某些问题的看法和意见，来促进亲子间的感情进行，放松了心情，也增进了亲情。除此之外，培养孩子有好的兴趣爱好，也可以帮助孩子排遣压力。其实只要与课本无关的活动都可以起到放松心情的作用。

一年级小朋友写作业，遇到不会写的就闹，这个时候就需要家长做出相应的表率，让孩子意识到这种行为是非常不对的，而且也会耽误到自己的学习，会受到相应的惩罚。家长在这个时候千万不能够一味的批评孩子，否则会让孩子进一步抵触作业，也会让孩子胡乱的做作业。孩子在面对不会的题时，家长需要耐心的引导孩子，想出办法解决，而不能够过于着急。

家长不能够过于溺爱孩子，否则会让孩子遇到问题的时候就哭闹，通过这种方式让家长不断妥协。家长需要与孩子进行相应的约定，如果孩子没有完成，就需要让孩子受到相应的惩罚。如果孩子很好的完成了作业，家长就可以对孩子进行相应的鼓励和支持，也会让孩子更加乐意去做作业。家长在这的时候跟孩子讲一些大道理，孩子其实是听不进去的，可以给予孩子相应的动力。

家长需要与孩子进行有效的沟通，在孩子不会的时候，与孩子一起找到问题的答案，在孩子情绪平复的时候，告诉孩子这种方式是解决不了问题的，只有在冷静的情况下，才能够找出题目的答案。孩子的发展需要家长的关注与指引，不能够在孩子哭闹的时候，家长也表现的非常焦急，否则会让孩子的情绪进一步扩大，也会让问题更加难以解决，同时还会让孩子养成不好的习惯。

家长需要以身作则，在孩子面前注意不能够过于情绪起伏，在遇到问题的时候冷静解决，不要在孩子面前失去分寸。家长需要让孩子控制好自己的情绪，要教孩子如何发泄自己的情绪，遇到问题的时候需要及时的求助，别人不能够一直憋在心里。家长在孩子学习的时候尽量不要打扰到孩子，否则会打断孩子的思路，也会让孩子注意力不集中，可以在平时多关注孩子在学校时的状态。

不能：

1、不能把危险的物品带到学校。

2、放学不准在学校和路途中逗留

3、不能吵架、打架。

4、不能损坏公物。

5、不能扒栏杆

6、不允许不经过家长同意去同学家了。

7、上课坐姿要端正。

8、课堂不做小动作。

9、不能把玩具带到学校。

10、活动听口令。

11、注意个人卫生。

12、不能从楼上往楼下扔东西。

13、不能在教室里疯跑打闹……

能做：

1、诚实守信，不撒谎，承认错误，改过自新，不随意拿别人的东西，借东西要及时还，答应别人做事情，不能做道歉。考试不作弊。

2、尊老爱幼，平等待人。同学们相处融洽，互相关心，互相帮助。不要欺负、嘲笑或戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习俗。

3、尊敬老师，打招呼，主动问好，接受老师的指导，与老师进行交流。对他人有礼貌，讲文明，讲普通话，会使用礼貌用语。

4、不许骂人，不许打架。当你去别人的房间时，敲门，然后在得到允许后进入。不要随意触摸他人物品。不要打扰他人的工作、学习和休息。

5、虚心学习别人的长处和优势，不要嫉妒别人。遇到挫折和失败时不要失去信心，不要失去信心，努力克服困难。

6、珍惜食物和学习、生活必需品。节约水和电，而不是食物和衣服，不浪费钱。

7、上学要准时，不迟到，不早退，不逃学，生病要请假，放学要准时回家。按时参加活动，不能参加的提前离开。

8、衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。我可以自己做事情，把衣服和物品摆放整齐，学会打扫房间，洗衣服，洗碗等家务活。

孩子的作业应该有专业的老师们来教，而不是这些不懂得该如何教孩子们的家长。每个人都有自己擅长的领域，这些家长可能在自己工作方面有着很大的长处，但是在教书育人方面，他们却没有经验。他们也做不到像老师那样有耐心地教孩子一步一步的做题，所以家长和孩子在写作业的时候会经常吵架。

一、家长们不仅教不会，还会和孩子吵架。

虽然家长是孩子们的第一任老师，但是他们只能教会孩子做人的道理教会孩子做一些家务活，他们无法教孩子学习学校里面的知识。因为这些家长每次看到孩子的题目都会觉得很简单，他们会觉得自己的孩子可以有能力轻松地做回这些题，所以在教孩子的时候，家长们会显得非常不耐烦。他们也不知道那些正确的教学方法是怎样的，这些家长一味地按照自己的思路去给孩子们灌输，就会导致这些孩子们听很多遍都无法理解。

二、应该老师自己交。

学校里面的老师都是经过专业训练才能上岗教书育人的，对于这些老师来说，教孩子们写作业是很简单的事情。所以我觉得这种专业的事情就应该有专业的人士来做，并且辅导家庭作业，也是这一群老师们的工作职责。每次老师在教孩子们的时候，孩子们都会乖乖的听话，也能更快的理解老师所讲的知识。但很多家长辅导家庭作业的时候都会和孩子吵架，这样也会直接影响父母和孩子之间的关系，所以我觉得不应该让家长辅导孩子们写作业。

所以我觉得孩子的家庭作业就是应该有老师来教，这样可以大大提高孩子们的学习成绩，也能让孩子和父母之间的感情越来越好。

因为学习的事情发生吵架时，做为父母一定先要稳住心态，不发脾气冷静下来，才有智慧来处理这件事情。孩子十四岁了，应该在上初中吧，功课一下子比小学的时候，多了好几科，孩子的内心压力很大，做为家长，应该调整教育的方法，具体来说，可以这样做，就不会因为学习的事情，再发生吵架的事情了！

我说说自己的看法

我有朋友的孩子，7岁，早产，体质差，并且认知能力弱于普通孩子。今年还考上了很好的私立小学。孩子与她也是无话不谈。

1多陪伴。朋友每天至少2个小时，陪她做手工，爬山，骑自行车。你们一起体验学习过程中的艰辛，彼此理解。孩子学的慢，就鼓励他，而不是指责。别人都不需要教的东西，比如骑车。他要学3个多小时，才能走20米，跳绳学了2个月，才会连跳。在他学习的过程中，你看到了这种不易，你就能理解。而不是一味的对比。

2多想办法，帮助孩子，而不是指责

有时候一上火，会口不择言，但更重要的是找到方法，帮他。

比方说他不会跳绳，她就搜索各种文章，各种分解跳绳的办法，第一，学会手甩绳，第二，学会双脚跳，第三，学会单个跳，第四，学会连跳，从一个到10个，到一分钟120个。有方法了，孩子就能进步，父母焦虑会减轻，同时孩子也会看到父母一直在帮他。

3每个人都有自己的闪光点。有人学习差，但是交际能力强，有人能说会道，有人嘴笨，但是动手能力强。找到他的优点，去发掘他。

4强调努力，而非结果。

大人觉得简单的事情，小孩觉得可能难如登天。这是很正常的，那些可能都是他人生的第一次。

5青春期的孩子如果谈恋爱，也没什么大不了

关键在于引导。我高中同学，成绩差，和一个学霸谈恋爱后，反而逆袭，考上重点大学。

6找一个他亲近的人聊聊天，了解他的真实想法。比如他的同学。，他的好朋友，知道什么问题，才有对策。