林生斌和小乐大儿子疑曝光，一年学费十多万，豪车接送，你怎么看？

林生斌憋了九天释放招式开展回复，结果或是没能说动网友，发送给朱小贞爸爸妈妈的五万元并没有收，被提出质疑是P图，也有和在职小乐的相处时间轴和网友的爆料不一样，小乐的微信朋友圈曝出，疑是在证实大儿子存有的概率，DY有网友爆料林生斌和小乐的大儿子。

网友爆料小乐真名字叫做任真正，大儿子烁烁2018年今年初出世，在杭州市贝赛斯国际学校上幼稚园，一年培训费在17万到19万中间，接送的是劳斯来斯。

网友觉得林生斌将67%的赔偿费还款住房贷款和16年的借款，但花在朱小贞小孩的身上的钱也没有这么多，并且还让疑是大儿子念那么贵的院校。林生斌回应中还提及将保时捷跑车赠送给了岳父岳母，看上去好像非常大方，但他根据卖惨赚了很多钱，潼臻一生慈善基金会都没有回复是否有创立？

小乐的真实身份也被曝出，不清楚真伪，终究没有看清她究竟长啥样。林生斌回复小乐是在2017年到朋友的企业见习，随后达茂旗的企业有电话联系，有意提及仅仅电话上的沟通交流，讲出过后打电话给自身，2019年新春佳节才沟通交流之后明确情感，小乐辞掉前企业，2020年2月到林的公司上班，但网友曝出小乐在林的企业是2019年，达茂旗的叫法不一样。

2019年10月林拍摄的小乐相片，还发至微信朋友圈，因此 林不老实，没有说清晰和小乐实际相处时间。假如大儿子真的是2018年初出世，那麼也是在2017年二三月份就怀了孕，朱小贞和小孩是在2017年6月22日出事了，因此 林有一定的瞒报？

2020年6月小乐发的微信朋友圈，仿佛说的是生小孩的事，不清楚生了好多个，如今的奇迹暖暖出生时间大约在4月20日到5月20日期内，因此 这难道说生了三个。现阶段只需可以证实这一微信朋友圈确实是小乐的，表明小乐便是小三，毁坏了林和朱小贞夫妻的婚姻生活。

小乐还被网友发觉在朱小贞和小孩的丧礼上，因此 林的叫法引起网友提出质疑，小乐到底何时和他逐渐相处，并不是2019年，只是早在2017年。确实朱小贞是三个孩子的母亲，文化水平好像是普通高中，而小乐是在校大学生，并且是1995年出世，较为年青，今年已经才二十六岁，毕业后才二十二岁。

小孩是林的道德底线，回复中提及奇迹暖暖早已推迟接种疫苗，由于被网爆，害怕出来 注射，担心被围攻，之上的信息内容许多是网友爆料，但也没有有关石锤的证实，因此 林和小乐的相处时间十分重要。自然小孩是可怜的，主要是成年人个人行为打问号。

朱小贞的二哥，和表妹都早已出文回复林的回应，朱小贞的亲哥哥表明亲妹妹的财产要给二老，二老也愿意所有捐献，而表妹的回复是人到做天在看，就不害怕恶报吗？这种都说明林的公德或是引起疑惑，他与小乐到底是姘头了多长时间？这个问题十分重要。假如这一说不清，网友会一直提出质疑。

近日，马思纯和张哲轩终于“官宣”了，但是大家其实都觉得不怎么意外，毕竟这两个人被拍摄到已经不是一次两次了，粉丝们也是希望马思纯不要跟张哲轩在一起，但是马思纯似乎就是不听，目前也不知道这两位到底是怎么认识的，反正能够看出马思纯是很喜欢张哲轩的。

首先，很多人可能都不知道谁是张哲轩，看照片觉得这个人长得很丑，跟马思纯的外形比起来真的是天壤之别，粉丝们都觉得好白菜被猪拱了。张哲轩是国内不怎么知名的乐队盘尼西林的主唱，当年也是参加了《乐队的夏天》第一季才有了一定的知名度，但是其实还是有很多观众不知道这个乐队，更不知道盘尼西林的主唱，不过马思纯知道张哲轩是谁就可以了，或许马思纯也是被张哲轩的才华吸引了，所以才会跟张哲轩在一起吧。

其次，马思纯前段时间还带着张哲轩一起去国外旅行了，其实他们还在国内的时候，就已经多次被人拍摄到了，当时马思纯跟张哲轩在街上手拉手被拍摄到，但是双方都没有怎么回应这段恋情，而后张哲轩还被拍摄到跟其他女子有亲密举动，粉丝们都纷纷劝马思纯分手，结果马思纯这个恋爱脑转头就带着张哲轩去英国玩儿了，在英国也是多次被拍摄到，马思纯经常都是一个人在后面跟着张哲轩，不得不说看起来是真的挺可怜的。

最后，如今马思纯和张哲轩官宣，其实无非就是想借着这个机会，宣传马思纯的新**《断桥》，马思纯更是在自己的粉丝群中喊话，希望粉丝能够帮忙冲一下热搜，不得不说马思纯这吃相真的是挺难看的，不过这跟作品没有关系。

大学生典型的心理现象分析及应对策略

辅导员作为奋斗在学生工作第一线的战士，应该是掌握学生思想动态、解决学生实际问题、关心学生身心成长、促进学生全面发展的先锋队和主力军。要扮演好学生成长过程中的思想教育者、生活引导者、职业规划者、心理疏导者等多重角色，就必须要充分掌握大学生的身心特点，尤其是要摸清当前大学生的心理活动规律，因地制宜，对症下药。只有与时俱进、开拓创先、理论联系实际，才能实现大学生思想政治教育的时代化、国际化和前沿化。

一、大学生典型的心理现象

1认同心理

认同心理效应是指人们在情感及认知方面对事件所要表达的意义的认同程度，明显地影响他们对这一事件的评价、态度和行为，即心理认同制约人们对特定事件的态度和行为。在大学生思政教育过程中，认同心理主要是指大学生在思想、情感、态度和行为上主动接受辅导员的影响，在态度和行为上与辅导员主动地接近。具体而言就是，大学生对辅导员的个人品格表示赞赏，对辅导员的价值观念、处世方式、工作作风等表现出认可和接受，能够吸收辅导员的意见和建议，有跟辅导员在思想意识和行为表现上主动接近的意愿和态度。创造条件激发学生的认同心理，有利于辅导员对学生在思想、学习、生活、工作等多方面的教育和引导。

2 执着心理

执着心理是指大学生对自己所认可的事情无比坚定和信服，并将此作为自己行动的指南，制约和规定着自身各种实践活动的心理过程。在思政教育中，执着心理具有两面性。如果将学生的注意力集中到正面的教育内容上，让学生对学校的政策制度和老师的管理方法产生积极的情感体验，学生便容易接受学校的教育和管理，积极响应学校的各项政策，并且坚定不移地贯彻学校的各项管理措施。相反，如果学生对学校或者老师产生了消极的印象，并且固执地强化这种不良印象，就容易让学生工作陷入困境。所以，正确把握大学生执着心理的导向，引导大学生对学校教育和管理产生正向的认可和信服，有利于推动学生工作的深入和全面开展。

3逆反心理

逆反心理指大学生在接受教育的过程中，表现与教育目标相背离的意志、愿望、要求，排斥的情绪和行为，并伴有冷漠、厌倦、抵触、对立、反感等错误的情感和错误的态度，是阻碍大学生接受学校教育和管理的一种心理现象。如果不结合大学生的心理需求和个性特征一味简单重复地传输教育内容，就很容易让大学生产生逆反心理。一旦大学生对教育者或者教育内容产生了厌烦和抵制的情绪，大学生思政教育的开展便会难上加难。

4从众心理

大学生在群体中常常因为受到群体的压力而在知觉、判断、信仰或行为上与群体中的多数人趋于一致。这种个体依从群体的行为倾向便是从众倾向。大学生对某种现象、某个事物的接受与认同，大多数情况下依赖于他人的行为和决策。在大多数群体成员都认可该事物该现象的情景下，大学生个体更容易被群体行为同化，产生从众行为。

5漠视心理

漠视心理就是指大学生对身边的人、事或者物没有感觉，不放在心上，对所有活动都随随便便，没有激情，对任何事物都抱着一种"无所谓"的态度。缺乏学习的动机，缺乏活动的热情，缺乏与他人的互动，必然导致大学生在生活呈现出一幅消极颓废的形象。漠视心理的直接后果就是让学生丧失了对生活的信心，缺乏奋斗的动力，最终让学生在无所事事中虚度光阴。

二、大学生典型心理实例解析

（一）认同心理实例分析

1实例展示

大一开学初期，小文因为递交困难认定申请表走进我的办公室，我当时工作不是很多，便跟她闲聊起来。从高考志愿选择聊到高中生活，再聊到家庭状况，直到最后小文连童年经历都忍不住要跟我分享。整个谈话持续了2个小时左右，最后分别的时候依依不舍，小文对我说，老师，您太理解我了，跟您聊天真的很开心，我以后要经常来找您聊天。从此以后，小文果然隔三差五就来找我倾诉，有的时候是分享生活中的乐事，有的时候是倒一下学习上的苦水，有的时候也谈谈家里的一些困难。每次跟小文聊天的时候，我一边听她的故事，一边不断地给予她安慰和鼓励，并且给她提出了一些解决学业和生活困难的意见和建议。她都欣然接受了。一个学期过去了，小文期末考试排名全班第一名，全专业第三名。同时还担任了学生会的干事，参与了学校的综合素质实践项目。各方面表现都非常突出。

2实例剖析

其实跟小文最初的聊天只是一个偶然，但是通过第一次的聊天，我了解到小文是一个情绪敏感、文静内敛、有点自卑的女孩。同样也是第一次聊天中，我对她的谈话表现出浓厚的兴趣，对她的想法表示充分的理解和尊重，也给了她充分的鼓励和肯定。这就让她在内心里认可了我这个人，对我产生了初步的信任和好感。每次谈话都给小文一个展示自我的舞台，让她逐渐放心对我的戒备，从认可我的言谈逐渐深化到认可我的内在价值观。这种逐步强化的认同心理，使得她很容易接受我的一些思想、态度和行为，并且呈现出主动向我靠近的意愿和需求。而我就抓住这样的机会，给她输入一些积极的观念，鼓励她努力去尝试各种想法，从而引导她向着乐观、勤奋、拼搏、进取的方向发展。基于她前期对我的认可，我的这些建议很容易被她接纳，并且把她带到一个良性的自我提升空间里去，最终促使了她在各方面取得了突出的成绩。

3经验总结

（1）尊重是基本前提

通常情况下，鉴于老师的威严，学生一般不会主动找老师沟通。所以一旦有学生鼓起勇气愿意跟老师吐露心声，老师应该充分尊重学生的言行。不管这个学生的性格如何，之前的表现如何，谈话的内容如何，当下的情绪状态如何，我们都要抛开对学生的偏见和定势评价，认真聆听他的倾诉，只针对他当前的谈话给以口头语言或者肢体语言上的回应。不带任何立场，不做任何评价，以尊重为基础，敞开心扉跟学生交流，这是获得学生认同的基本前提。

（2）理解是关键要素

在尊重的基础上对学生的言行给予充分的理解和支持，是推动师生关系进一步发展的核心要素。很多学生对老师敬而远之甚至产生抵触和排斥情绪，都是缘于学生与老师之间所拉开的心理距离，学生觉得跟老师有代沟，自己的观念得不到老师的认同，老师总是一副高高在上的教育者的架势，没有完全站在自己的立场来考虑自己的所思所想。所以，如果老师能够换在学生的立场考虑问题，对学生所经历的事情，所产生的感想表示充分的理解，这必然会缩小彼此之间的心理距离，彻底攻破学生对老师的心防。

（3）鼓励是重要保证

做到前面两点，学生基本上就对老师没有什么顾虑了，对老师认可度也比较高了。在这种情况下，我们就应该抓住机会，乘胜追击，借助学生对自己的信任和认可，在某些方面给予学生好的意见和建议。一般来说，这个时候学生对老师的引导是比较容易接受的。学生会逐渐意识到老师是在接纳自己的前提下，真正为自己的成长和发展提出好的教育意见。这个时候对学生的鼓励就不再被视作是教育者个人观念的强加，而是一种为学生切身利益着想的友好建议，学生不仅会欣然接受，甚至还会心存感激。

（二）执着心理实例分析

1实例展示

小军是一个个性比较要强的孩子，从大一入学开始，就对各种事物充满了好奇，不断尝试各种活动，并且希望自己能够在各个领域都出类拔萃。小军是班长，因为班级事务跟我有较多的接触，每次聊天的时候，他都会跟我汇报一下近期的一些工作状态，并跟我讨论一些工作实施方案，综合能力特别突出。虽然表面上看起来小军的生活很充实，在各方面的发展也都不错，是让别人羡慕的全才。但是从他的一些非语言行为，我大概可以察觉到他内心的疲惫。跟他聊了几次，他也透露自己在某些工作上有点力不从心，每天忙碌不堪，身体和心理上承受着巨大的压力。我也反复跟他强调了好几次，适当地放下一些东西，让自己轻松一点。最初，他对我的建议不置可否，更加执着地奔波在各项工作中，每次见到他疲态更加明显，工作效率也有所下降。后来，我找他深聊了一次。这次聊天的主题不是如何做一个完美的人，而是如何做一个幸福的人。通过跟他分享对生活的感悟，对生命的体会，让他逐渐明白生命的意义不在于向外界证明自己的完美，而是应该在充实自己之余让自己感受到生命的快乐，让他学会体会生命的过程，而不是单纯追逐生命的结果。这次聊天以后，他对自己有了一个重新的定位，开始将精力放在自己最喜欢最擅长的事情上，慢慢的他在这方面做出了傲人的成绩，自己的身心状态也得到明显的改善。

2实例剖析

小军是一个典型的追求完美的学生，他最初对完美的执着追求甚至达到了一定的偏执状态。这种执着心理在某些情况是好事，可以让学生朝着自己感兴趣的方向不断地努力，最终达成目标实现愿望。但是如果这种执着过于固着，并且朝着对自己不利的方向引导自己，并且当事人还乐在其中毫无察觉的话，执着对学生来说就不再是一件好事了。最初对小军进行劝导，小军完全听不进去，按照自己的想法在过活，殊不知他这种心态已经完全影响到他的心理健康和生活品质了。表面上的引导不见成效，我便转化了思路，不再跟他讨论工作选择、时间安排等细节的事物，而是转为进行心灵的深度对话。通过对幸福的探讨，让他的思想观念和生活态度发生转变，让他意识到自己人生的价值不在于盲目固执地追求完美，而是应该量力而行，在尊重生命、享受生活的前提下，展现自己的人生价值。当小军认识到自己之前的执着对自身的发展不再是一种推力而是成了一种阻力的时候，他就开始自动自觉地调整自己的认知和行为，将之前的过度执着演化为合理的坚持，最终达到了身心和谐的状态。

3经验总结

（1）透过现象，看清本质

一般来说，我们总是相信自己的眼睛和耳朵，对自己看到和听到的深信不疑。但很多时候，我们的所看所听未必是事情的真相。尤其是与学生接触的过程中，很多学生有意识或者无意识地隐藏自己，给我们呈现一个积极乐观的外在形象，但内心却潜藏着一个自卑胆怯的内在自我，如果我们辅导员不善于细心观察，很容易就被学生的表现所迷惑，无法看透事情的本质。所以，在日常的学生管理工作中，我们要充分注重细节，要善于从学生的非言语信息，比如气色、眼神、面部表情、肢体动作等细小的身体语言中察觉到异常之处，并通过有效的方式进行深度挖掘，逐层拨开迷雾，最终发现学生问题的根源所在。

（2）明确问题，抓住矛盾

有的时候，学生的问题可能不止一个，而是多个。但是最终对学生产生重要影响的往往是一个最核心的本质性问题。所以如何发现这个问题，并且能够抓住矛盾的重点，是成功解决学生问题的突破点。这就要求辅导员在掌握学生所有问题的前提下，理清思路，分清问题主次，确定核心问题，结合自己的经验找到问题的关键点。有的学生跟你讲了一大堆话，看起来涉及到工作、学习、生活等方方面面，但实际上通过我们的观察和分析，很容易就看到事情最核心的一点，那就是心理压力过大。所以我们在解决学生问题的时候，就应该抓住事物的主要矛盾，将重心放在本质问题上，即缓解他们的心理压力，而非停留在表层上隔靴挠痒，避重就轻。

（3）对症下药，有的放矢

明确问题以后，就是要根据学生的实际情况，为他们提供解决问题的思路和方案。其实大多数同学在了解了自己症结以后，就知道该如何化解自己内心的纠结和痛苦。对于部分在看清问题以后仍然对自己的现状手足无措的同学，我们一方面要进行方法上的指导，另一方面要创造环境让他们自己去感悟去领会，最终完成自我救赎。

（三）逆反心理实例分析

1实例展示

童童是单亲家庭孩子，父母在其幼年离异，从小跟着母亲生活，母亲迫于生计压力，平时对他的情感关怀较少。入大学以来，童童在学习生活方面表现出明显的逆反心理倾向。首先是见了老师从来不打招呼，两眼一撇，扭头就走。其次是课堂上老爱跟老师对着干，老师在上面讲，他在下面老爱接嘴，老师提醒他注意课堂纪律，他总是会做出各种奇怪的举动发出声响。再次就是跟班级同学相处不太融洽，不积极参与班上的集体活动，总是一个人单独行动。某些强行要求参加的活动，他即便是去了也会当场捣蛋，破坏集体活动氛围。了解到这些情况以后，我找来童童谈话，向他深入了解了情况。第一次谈话时间很短，不到十分钟，且整个过程童童说话不超过十句，一直低头不语。第二次谈话时间接近半个小时，童童的话依然很少，但是对我的话逐渐提起兴趣，表现出愿意倾听的意向。到第五次的时候，童童意见愿意打开话匣子跟我畅所欲言了。通过五次谈话以后，我完全了解了童童的生活状态、内心想法以及逆反心理的真正原因。随后我继续保持与童童一周一次的谈话频率，另外一方面，也叮嘱班上同学多给予他关心和帮助，让他感受到集体的温暖。两个月以后，童童的逆反心理得到了极大的改善，上课表现良好，与同学和睦相处，对老师也彬彬有礼，跟换了个人似的。

2实例剖析

童童的逆反心理其实跟他的成长经历有关。从小父母离异，缺少家庭的温暖，母亲要挣钱养家，对他的关心也较少。他从小生长在一个缺爱的环境中，内心有一种孤独、愤懑甚至仇世的想法。他在老师和同学面前的表现，一方面是想通过自己的异常言行引起大家的注意，另外一方面也想通过这种方式获得一种报复的快感。所以针对童童的这种心理，我第一谈话的时候并没有强迫他说出自己的想法，只是不断地对他表示关心和关爱。第二次谈话之前我其实就已经跟他的母亲和同学都了解了一些情况，所以对他的成长经历兴趣爱好等都有所了解。第二次谈话的内容大部分都是跟他自身相关的，能够引起他兴趣的。通过这种方式让他感受到我对他的关注，慢慢卸下他的心防。后面通过进一步的沟通和交流，以及同学们的关心和帮助，童童逐渐感受了大家的真诚和关爱，内心的抵触情绪也逐渐褪去，开始接纳老师和同学们的友好，并且对自己之前的言行也有所反思和改进，最终向大家呈现了一个全新的自己。

3经验总结

（1）以真诚打动学生

在与学生沟通的过程中，真诚尤为重要。如果辅导员对学生不是发自内心的关心，而是虚情假意的敷衍，很容易就被学生看穿了，并且会让学生对辅导员产生回避和厌恶的情绪，对学生工作的开展非常不利。尤其是对于逆反心理的学生，真诚是打动他的唯一途径，只有通过面对面、心对心的交流，才能让学生感受到老师的可亲可近，从而为进步一的教育工作打下坚实的基础。

（2）以真爱感化学生

大部分逆反心理的学生都是在成长过程中经历了不同于其他人的一些特殊事件，内心有一些不为人知的独特体验。他们逆反心理的根源大多缘于儿童期或者青春期爱的缺失，这导致他们在大学以后既对这个冷漠世界充满愤慨，同时又希望通过自己的举动引起别人的注意以获取关爱。所以，解决此类学生问题的关键在于，给予他们充分的关爱，让他们被爱包围，被爱融合，最后懂得接受别人的关爱，懂得分享自己对他人的关爱。

（3）以真情温暖学生

对逆反学生短期的关爱可以让他们从以往的负性经历中逃脱出来，开始新的生活。但是如果这种关爱不持久的话，学生的心理改变也会是昙花一现。不断地给予逆反学生积极的心理关注，定期强化学生积极的心理体验，将短期的关爱转换为永久不变的真情，让逆反学生时时刻刻沐浴在老师和同学们爱的海洋中，可以彻底纠正逆反学生的认知偏差，促成他们心灵的成长和成熟。

（四）从众心理实例分析

1实例展示

对于每个学生来说，大学生活都是一种全新的生活，这种生活里充满了诱惑、充满了竞争、充满了希望、充满了各种可能。学生们带着各种新奇开启了自己的大学之门，过着完全属于自己的大学生活，但却又不仅仅是自己的大学生活。一大堆青年聚在以来，大家的行为是相互影响的。大学生中很容易出现一种跟风现象，比如某些同学看到其他同学参加某某社团，尽管自己对社团毫不感兴趣，也跟着去凑热闹。某些同学对党没有深刻的认识，入党动机也不明确，但是看到班上同学争先恐后地入党，自己也随大流递交入党申请书。某些同学大学期间本没有恋爱的打算，看到其他同学谈恋爱，感觉自己如果不谈恋爱似乎有点脱节，于是也随便找一个对象谈着玩儿。诸如此类的现象不胜枚举。

2实例剖析

从众现象充斥在大学的每一个角落，或多或少都影响了大学生的学习和生活。从众现象最主要的原因是学生对自己没有一个正确的认知和定位，所以在别人做出某个举动的时候，就很容易顺着别人的思路走。从众也分为两种，一种是真丛中，一种是权益从众。前者是指大学生在思想、态度和行为上都倾向于与群体或者群体中其他成员的行为一致。后者是指大学生虽然在行动上与大多数同学保持相同的步调，但是他们在内心并不认可这种行为，只是担心如果自己不与其他为伍的话，会受到其他同学的排挤，或者说担心自己偏离集体行为的举动会招来异样的眼光，所以才假装在行为上与其他同学保持一致。对于真从众的学生，调整他们的认知是关键。告知他们真正的大学生生活应该由自己规划和掌控的，别人的选择未必适合自己：如果自己对社团没有兴趣或者自己不具备参与某个社团的能力，就没有必要强迫自己去跟风；要根据自己的信仰来决定是否入党，同时也要考虑自身的条件是否符合党员的要求，不能盲目跟从他人的信仰，要对自己有一个正确的定位；恋爱是一种美好的情感表现形式，是两个人情投意合以后水到渠成的交流方式，不是拿来攀比的。对于权益从众则告知他们不需要畏惧他人的眼观，要根据自己的内心想法活出真实的自己。同时也告诉他们即便是不与其他同学行动一致，也不会遭来其他同学的批评和指责，让他们抛开情绪上的负担，勇于面对真实的自己。

3经验总结

（1）引导学生正确认知

认知是行为的基本前提。大学生盲目从众背后真正的原因是他们对自己缺乏一个正确的认知，在个人信仰、价值观念、思想态度等方面不够坚定，没有一个明确合理的自我定位。所以在大多数同学都从事某个行为的时候，他们就很容易动摇自己的立场，采取违背自己初衷的从众行为。引导学生正确认知自己，明确自己的世界观、人生观和价值观，弄清自己的个性特征，明白自己的心理需求，才能在关键时刻坚定自己的立场，控制自己的言行。

（2）帮助学生合理规划

大学生在学习生活容易受到他人影响最重要的一个原因就是他们对自己的人生和未来缺乏一个合理的规划，尤其是对自己的大学生生活缺乏一个详尽的可执行的计划表。最终的结果就是人云亦云，东施效颦，邯郸学步。从大一进校开始，就可以通过主题班会、座谈会等方式让大学生交流自己的大学规划，然后通过制定书面计划的方式将所有的计划落实到可操作的层面上，督促学生严格按照自己的规划去实现大学期间的个人梦想，而不是过自己的生活完成别人的梦想。

（3）协助学生达成目标

很多同学在明确自身定位、合理规划人生以后，在实施计划的过程中会遇到各种各样的困难，有的同学可能在实践的过程中，可能会有新的体会从而调整自己最初的规划。作为辅导员，应该要给学生提供各方面的帮助，或者是给予精神上的支持，或者是给予物质上的保障，或者是给予学业上的帮扶，以促成学生达成自己的目标，最终实现人生理想。

（五）漠视心理实例分析

1实例展示

小乐是我本学期初接手的一名试读生。因为在前面两个学年里，累计挂科达40余个学分，根据学校的相关规定，被取消学籍，暂时在下一个年级试读一年。如果试读期间修满所挂学分的三分之二，便可恢复学籍继续学习。如果试读期间未能修满所挂学分的三分之二，一年试读期满以后，自动退学。第一次见到小乐的时候，是他的父亲带过来的。整个谈话过程中，基本都是父亲在说，小乐一直低头不语，父亲偶尔提到一些愿望和要求的时候，小乐也只是默默点头。我单独跟小乐和他的父亲聊了一下，试图得到更多的一些信息，但是除了从小乐父亲那里得知小乐之前的一些学习状况和性格表现意外，基本没有从小乐那里得到任何实质性的问题。小乐似乎对任何事情都不干兴趣，对任何人和物也都提不起精神，只是沉浸在自己的世界里，享受自己的安宁。一周以后，我再次找小乐聊天。我“转达”了班上同学对他的评价，说他是一个很随和的人，尤其是班上的女同学，都说他长得挺帅的，像韩剧里面的男主角。小乐很惊讶地看着我，似乎对我的话充满了质疑。未经他解开疑惑，我又跟他聊起他唯一的一个兴趣爱好，玩电脑游戏。也正是因为沉迷于电脑游戏，他才从现实生活中脱离出来，完全进入一个虚幻的世界难以自拔。自此以后就对现实生活中的事物丧失兴趣，一副漠不关心无关紧要的样子。说到游戏，小乐似乎像找到了知音，开始跟我讲游戏的各种攻略以后他在游戏中的独特体验。或许是第二次的谈话拉近了我们的距离，后面的谈话小乐逐渐开口，并且在我对他的鼓励和肯定下，逐渐开始关注身边的人和事，渐渐从虚拟世界迈向现实世界了。经过长达两个月的沟通和交流，小乐的情况有所好转，现在已经会间歇性地去上几门课，简单的课后作业也会提交一部分。开始跟班上的同学接触，与寝室的同学相处还比较融洽。最显著的一点就是，打游戏的时间明显减少。

2实例剖析

试读生的问题往往是最棘手最难处理的。因为他们大都是因为一些不好的行为倾向导致自身对学业完全倦怠，其中最典型的就是向小乐这种因为沉迷于网络游戏而对现实生活产生了“不关心、无所谓”的漠视心理。究其根本，对网络的迷恋往往是现实受挫的一种逃避。因为在现实中得不到认同，只能在网络中需求证明自己的方式。所以针对这一类的同学，首先要尊重他们对游戏的喜好，不能剥夺他们证明自己的最后一片阵地。其次要肯定他们在游戏中的成就，哪怕是虚拟世界的成功，也能让他们产生强烈的自我价值感，不至于彻底的自我贬低和自暴自弃。再次就是要在现实生活对他们给予充分的认可，让他们感受到原来自己并不是一无是处，而是有所价值的。通过各种方式增强他们的自信，最终的目的是要让他们逐渐摆脱对虚拟世界的依赖，让他们在真实世界里获得证明自己的机会。老师和同学对小乐的称赞，让小乐看到了自己的优势面，开始重拾自信。虽然他的彻底改变会是一个漫长而艰辛的过程，但是他每一点小的改变对他来说都有积极的意义。我们所能做的，就是认可他已有的改变，鼓励他做出新的改变。

3经验总结

（1）激发兴趣，找回自我

漠视心理最突出的一个表现就对身边的事物提不起兴趣，所以激发兴趣是解决问题的关键所在。兴趣是一个人灵魂的寄托，激发了兴趣也就帮助学生找回了自我。所以一方面通过同学和家长了解心理漠视学生的兴趣爱好，另外一方面也可以根据他的特点和特长发掘他的兴趣爱好。然后创造机会和条件，让他的兴趣有发挥的余地，再根据他在兴趣事件中的表现，及时给予肯定和鼓励，让他回到真实世界中面对真实的自己。

（2）树立自信，重塑自我

漠视心理最根本的原因在于学生在某些方面受挫，并将这种负面情绪泛化到生活的方方面面，最终丧失自信，迷失自我。解决这个问题最首要的举措当然就是帮助学生树立自信。他人的夸奖、赞赏、肯定、支持、鼓励都可以极大地增强他们的信心。在自己擅长的事件中的杰出表现也可以让他们体会到成功的喜悦，提升自身的信心。在自身体验和外界强化的双重动力下，产生漠视心理的学生重拾信心、重塑自我并不是一件难事。

（3）强化进步，超越自我

漠视心理很容易让学生弱化学生的心理防线，稍不注意就容易重蹈覆辙。因此，一旦此类学生有了些许的进步，我们就要给予正面的肯定，强化他们的思想和行为。经过多次的强化，学生形成了积极的思维模式和行为方式，他们的意志品质更加坚定，自我控制的能力愈来愈强，能够成功抵制外界的诱惑，从而超越自我，重获新生。

大学生的心理特点是随着时空的转换和时代在发展在不断地变化的，作为高校思政教育工作的实践者，应该抓住大学生共性的心理规律，在实践中摸索应对大学生典型问题的具体策略，形成完善的大学生典型心理应对方案，以此推动我们的思政工作迈向新台阶、取得新成绩。总之，高校辅导员应该以大学生的心理需求为工作导向，以解决学生实际问题为工作重点，以培养高素质的综合性人才会工作目标，实现教学相长，共同发展。

对于双鱼座来说，让自己走出阴霾摆脱抑郁的最有效办法之一，应该就是谈恋爱了吧！

看，最近谈了恋爱的马思纯，不就又重新笑开了花儿嘛！

真正的瓜永远是不需要预告的——今天中午，有狗仔突然就曝光了马思纯的恋情，这个1600+万女明星，才是真啊！

当天晚上，狗仔拍到马思纯和一个头戴礼帽身穿皮衣手拿酒瓶的男士手牵手过马路，还是十指紧扣的那种哦。

俩人一起上车后就径直回了家，一路上都有说有笑的，牵着的手就没分开过~~~

等这男生转过正脸来一看，艾玛，这不是《乐队的夏天》里盘尼西林乐队的主唱小乐吗？！

这万年不变的英伦礼帽，真是未免太太太好认了些！

恋情曝光后，后知后觉发现，最近马思纯和小乐的交集确实是不少。

这个月初，马思纯就被偶遇和马赛克乐队的夏颖一起去看过小乐的演出。

这一脸笑容，真是把幸福俩字写在脸上了。

马思纯还晒出过和小乐的照片，只不过多了个灯泡人夏颖罢辽。（是的你没看错，右1就是小乐）

现在再看马思纯上个月发的文案，“他俩可不是一对”，这是在暗示“我俩才是一对”吗？

当时在这条微博下有人让她多听听摇滚，马思纯还说，“我正在努力冲进摇滚圈！”

再往前倒，2月初的时候饶雪漫跟马思纯说，“去恋爱吧”，马思纯的回应完全就是早有心仪之人的样子嘛。

只是万万没想到，马思纯的心仪之人竟然是……小乐………………

得知她和小乐谈恋爱后，大家都在劝她别往滚圈冲了，快点回来吧。

甚至#姐看看月亮组吧# 都上热搜高位了！（月亮组是豆瓣专门讨论摇滚圈的小组）。

估计全网在得知马思纯和小乐谈恋爱的那个瞬间，心情都是这样的：

对马思纯：

对小乐：

按理说，女明星喜欢上摇滚乐队主唱是挺浪漫一事儿哈？但所觅非良人，就让人很难受了。

不熟悉滚圈也没关系，可2019年夏天的爆款综艺《乐队的夏天》大家一定都知道吧？

当时盘尼西林是很火的一支乐队，还是有人喜欢盘尼西林那种英伦摇滚风的，认为他们是“浪漫主义的摇滚”。

欧阳娜娜还是他们的超级迷妹，是能蹦跶一整首歌不带停的那种喜欢。

不过在那季《乐夏》中，吐槽盘尼西林才是主旋律。

不是他们乐队玩不好，也不是水平有多菜；而是盘尼西林乐队的主唱——小乐——原名张哲轩——马思纯的新任男友，他，实在是不太行。

那季《乐夏》的名句有： 没骂过张哲轩等于没看过《乐队的夏天》。

这么说会不会太夸张啦？nonono，完全不会。

有网友说，《乐夏2》没有了小乐这种被集中吐槽的人物，感觉节目都没有了灵魂。

仔细想想小乐在《乐夏》里招烦的原因，大概可以概括为两个字： 装X 。

第一次在《乐夏》亮相时，小乐不愿意背琴，一问为啥，小乐说：“那是助理才干的事，但我已经是rock'n'roll star了”。

光听这中英文夹杂的一句话，就能瞬间get小乐的装X精髓了吧？

后来他真的是两手空空大摇大摆走进录制间的，而且还不忘嚼着口香糖

当然这也不是咱们小乐哥哥第一次在录节目的时候嚼口香糖了，后来录《炙热的我们》，也是边录节目边嚼口香糖。

突然被cue到发言咋办？那就说完话继续嚼口香糖呗。

别问，问就是摇滚人的叛逆、不吝、与众不同，问就是keep real。

看不上张杰的音乐，小乐：张杰，我不可能唱他的歌。

高晓松给他们的歌词提出修改意见，小乐：他的建议特别好，但我就是不改。

别的乐队在表演，他直接开怼：太难看了。

站在台上的时候永远都是一副“老子天下最拽”的样子

脸上永远写着：不服你来打我啊？

据说看到他这种装X现场之后，想打他的人大概已经排到了法国……

装X的高潮部分在一次和大张伟的交锋中，大张伟都忍受不了他的装，在节目里直接开怼了。

那次盘尼西林唱了一首《群星闪耀时》，随便节选个歌词：

“闪耀的群星颠覆着黑夜，在每一条蜿蜒曲折又漫长的归路，在每一个色彩缤纷又跳跃的下午，太阳融化只因你完美的笑容。”

本来是挺浪漫一首歌哈，但是小乐说唱这首歌是因为：“他们说我们特别温暖，不，其实我们特别邪恶。”

大张伟满脑子问号：“关键这歌也没多邪恶啊？”

小乐用如下表情直接怼了一句：“那是你没听明白。”

看到大张伟突然被怼，马东也愣住了，就问小乐这歌到底是怎么表现邪恶的？结果小乐的发言直接给大家听傻了。

来品品：

“人性里有好多东西，每个人心里都有善和恶，有的时候就会有太阳，有的时候就会有月亮，我更想表达在夜晚里的东西，那些所有的荒谬的、破碎的，都集结在那些晚上变成星星，挂在天上，照着你。它就在这儿，在你心里，也在你脑子里。你可以大到比宇宙还大，也可以渺小到比沙子还不如……………我也不知道我想说什么，就这样吧！”

大张伟听完之后彻底忍不住了：有人说过你装吗？你为什么这么装啊？？？

小乐：我就这样。

这个世界上能给大张伟整无语的人大概只有小乐了吧

听到小乐这句“我就这样”，大张伟已经被噎到无话可说了……

最后只能带给他最诚挚的祝福——你的人生路会很坎坷的，祝你平安吧！（言外之意就是小乐再这么装下去最好别挨打）

不得不说，大老师真是一语成箴啊，他的担忧不是没有理由的！！

因为就在不久之后，小乐真被打了……“在演出场地，盘尼西林在台上说话，一哥们上去就把小乐打了。”

从盘尼西林官博的叙述来看，小乐被打确有其事。

虽然打人不对，但是……大家的反应也太一致了吧！！！

甚至给小乐安排了“全国巡打”的新行程

甚至还有为他量身定制的表情包

当然了，小乐的装不止体现在节目里，那可是深入到了生活中的每个细节里啊！！！

因为在英国留学过一年，于是看他前几年的博客，张口闭口三句话都离不开“曼彻斯特”，仿佛曼彻斯特是全世界逼格最高的地方。

采访的矫情瞬间，也离不开曼彻斯特。

微博足迹？只有在曼彻斯特才配定位！

看球的时候也不忘装哦，一个冷知识，虽然他看起来像82年的，但实际上他是92的。

而20岁那一年，桀骜不驯的他，用键盘用力敲击下了这行字：“可以说，我没有遇到过比我更专业的球迷，在同龄人中。”

@92年的球迷们，快来battle！

那一年，桀骜不驯的他也不支持公共场合戒烟，因为他在国外装文明，回国后却把国内比作“垃圾堆”。

如今过去小十年了，我们的小乐哥哥依然是个不被岁月所改变的男孩子呢。

这两年的采访中，乐队成员说，小乐接受采访时是有要求的，必须要在下午4点后，最好还要能一边喝酒一边聊，还得注意谈话方式。

火了之后，小乐更是把自己当“摇滚明星”了，拍杂志能迟到，采访也不配合，全员要跟着他的作息时间，还不愿意配合金主爸爸。

by the way，来欣赏一下摇滚巨星边抽烟边喝酒边表演的现场叭！

当然啦，如果哥哥只是人品太差不招人喜欢也就算了，感情上靠谱也行。可问题是，滚圈真有出淤泥而不染的盛世莲花吗？

早在这个月月初月亮组（豆瓣讨论摇滚圈的小组）爆料滚人约p那些事的时候，就有人爆过小乐了。

不戴T还内S，女生感到被冒犯后，他直接问了一句：“怀我的孩子不好吗？”

这句话，可以和头像是我，不满意以及你说气话，我不信并称为直男普却信三大金句吗？

更恶心的还有，比如看不惯某个男生，就跟人家说“我睡过你女朋友”。

圈内的 娱乐 博主说，爆料仅过去了短短三小时，他身边已经有4个被小乐聊过，3个大骂小乐渣她好友的了。

甚至还被爆出了这种图，为了大家的眼睛着想，就不发完整了……来看高贵的高脚杯王子

现在网友已经着急到要把马思纯拉进月亮组，让她好好看看小乐的料清醒一下了！

甚至担心她不进月亮组，给她做了个马思纯清醒楼。

————————————

吃了一天瓜，大家好像都特别不理解，马思纯为啥会喜欢这种要啥没啥的人呢？

论帅吧，这张脸这辈子应该都与帅绝缘了吧？

正在追《城池营垒》的各位，你们还好吗？（图搬运自月亮组，白敬亭对不起！）

论有才华吧，他们经常被diss抄袭英国乐队，实力也不是乐队中最突出的。

而且，马思纯前不久的采访里说过，她从小就是家里的乖乖女，家庭教育就是要懂事，不允许她做任何出格的事情。

所以，从她两任公开的男友来看，能吸引她的都是痞坏或者作风大胆又出格的类型的？

欧豪，痞痞坏坏的男生，马思纯喜欢他能理解；

小乐……大概是足够出格，身上的为所欲为劲儿很吸引马思纯……？

双鱼座的马思纯， 情感 细腻又脆弱敏感，一旦进入爱情立马迷失，之前一度把自己代入林黛玉来着。

喜欢和自己成长经历反差大的异性能理解，但是姐姐，优质帅哥一大把，咱们谈恋爱之前，先做好背景调查行不行？！

PS：今天马思纯小乐恋情曝光后，刺猬乐队的子健分享了一首歌，还说这首歌是祝福小乐的。

子健发的这句歌词，完整版和翻译如下：

I’ll move to Paris, shoot some heroin, and fuck with stars

我要移居巴黎，到那里嗑药，然后和明星做爱。

难以想象，一个女明星和摇滚歌手谈恋爱，还没怎么着呢，她的私密生活就被摇滚男友的朋友拿出来调侃了，这到底是有多恶臭？

更恶臭的是，用这种歌词调侃完女明星后，还要道德绑架，骂网友们玩不起。

什么都不说了，只希望马思纯在这段感情里，可以少受点伤害，下一段感情，擦亮眼睛吧！

　　仙人掌明明活的很好，却再没法接受谁的拥抱。以下是我整理的人生情感语录84条,仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、在这个熟悉而陌生的城市中，无助地寻找一个陌生而熟悉的身影。

2、雄心未曾倒，斗志与天高；天下豪杰事，惟我最燃烧。

3、[你的内在情感]假设要你身上有一个地方是红色的话，你要怎么表现出来[A]佩件或腰带；[B]外套或上衣；[C]鞋或皮包； [D]用紫色衬托。

4、不要把你的事，牵扯到其他人，更不要把你的过错，强加给其他人一起背，我是你的对手，但不是他们的，我要找的人是你，也不是他们，如果你算男子汉，就站出来和我单挑！

5、很久的以后，我才有发现，我们的爱，就只是那么肤浅，平静的都不会有涟漪。

6、多数人正在从事自己既不热爱也不打算认真干好的事，但仍然凭着忍耐力、责任感和天生的勤劳坚持着，这很可敬，也很可悲。值得热爱的工作很多，总可找到一样；找不到的原因，只是没有理解工作的意义。

7、修持的程度不同．自在的程度也就不同，因而解脱的程度也会不同，真正的解脱是一种到达极致的自在，世间一切烦恼，皆由有我而起。若能够体验到菩提达摩话中的"无我"境界，无论忧愁还是喜悦，一切自然会随风消散。

8、凡欲出离生死，先须知苦，苦若不知，不免认苦为乐。即认苦为乐矣，则终莫返，一迷永迷，出离何期？

9、如何以大乘佛法愉悦内心？佛法有小乘、大乘之分，小乘修罗汉道，主要目标是让自己觉悟、解脱，很多得了罗汉果的人，像神仙一样，"跳出三界外，不在五行中"，对红尘俗事弃如敝屣，不管不问；大乘修菩萨道，目标是"自度度人"，自己得道了，还要设法超度众生。修小乘道．只能得"小我"的小乐，修大乘道，才可得"大我"的大乐。

10、人的一生如果有书可读，又有时间读书，又有资财读书，又能使自己 从中受到教益，又不被书中的文字所局限，就是会读书的聪明人。

11、幸福的婚姻往往是，有一个时常担心你的丈夫，无论你在工作时还是生活中，他都担心你无法应付，担心你受人欺负。心有挂碍才有爱，心无挂碍哪会有爱？

12、倘若你在遭受打击时，仍能体会到生命的美好之处，当你细细品味痛苦 的滋味，慢慢咀嚼失意怅惘之时，你就永远都不会忘记这种"刻骨铭心"的 感受。只有面对挫折时，还能够微笑以对，在困境中学会了感谢，你才能挣 脱人生的困境，走向光明未来。

13、在你面前我不需要伪装什么，因为你总是把我卡的很透。

14、参问之要在专一，不强作为，只守本分，须根脚有透脱处，明见本来面目。

15、为人之本在正，为官之本在清。

16、回首往事，我们大度的说无所谓；期待明天，我们坚定的说要努力。多少的努力变成了无所谓，我们才知道真正在乎的是什么！

17、创新，重锤撞击燧石迸射的火花；创新，浪遏飞舟溅射的浪花；创新，人类进步和文明的内动力。

18、流过血和汗的土地是肥沃的，能长出最好的庄稼，这不仅因为我们为它付出了劳动，还由于它底下埋着先辈的理想。

19、一切美好的东西，对待真心追求的人，总是先给他三分痛苦，然后再馈赠他七分快乐。

20、生活不是过得怎样，而是要懂得怎样去过。懂得怎样生活，人生更容易出彩。所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

21、人们往往因为贪心而走不回来，这是在很多故事里我们都听说过的。可是如果我们思路不对，很可能不是因为贪心也会陷得很深而走不回来。

22、今夜的思绪被一地落花摇曳着，落寞的榴花枝头稀疏地潜藏着几瓣嫣红，谁的心动摇了这六月继续炙热的决心？割下的不仅是疼痛还有写在时光里的'一窗心事。当你如风的步履再次伫立窗前，我的心还是否会被解冻？

23、夜未央，弦断肠，筝歌不懂夜的忧伤，流水幽冥，载不动许多愁，烟云散淡，浮华若梦，谁的轻吟碾落了一地相思？谁的纤指敲疼了满天星愿？就算断章残句拼凑得起昨天，又怎圆满得了似水流年？一袭惊梦，宛若游龙，从此，长歌处，荷叶做裙；回眸里，莲花葬心。

24、看，风中的泪，如此的慎重而有味，等，念中的相思，简单而伴随，伴着的是心中的痕迹，随着的是泪雨的问答，是梦，在心中起落，是泪，在念中飘洒，一份属于心中的梦，一份属于别人的相思，而泪水的送别是生命的赠送。

25、回想逝去的岁月，锦绣年华谁与度？犹如鲜花一样，青春易逝，几度凋零。今年凋谢，明年的这一季，又将是尽情绽放的时节，只是我们那远去的青春，已被岁月的车轮重重辗过，如旧时冲洗的黑白照片，不着一抹色彩。

26、又到年关，时间不紧不慢地向前走着，生活着的人们南来北往，东奔西走，来来去去依然那么紧凑，时刻不得宽闲，尽管如此，我们的生活质量却也不见得有太大的改善。于是，我们那颗燃烧的心渐渐黯淡了下来，只觉得自己活得好苦好累。

27、你喜欢仰慕着别人的幸福，却发现自己也被别人仰望着、羡慕着。你的幸福常在别人眼里，却不在自己心里，学会珍惜。很多事情，是需要亲身体验才有切肤之感的，伤过才知疼痛的滋味，哭过才知无助的绝望，傻过才知付出的不易，错过才知拥有的可爱。

28、春天最美丽，童年最幸福，母亲最难忘。

29、傻傻的一个人伤心，也不愿让你知道我的痛苦。

30、我们的痛苦，源自无止的欲念、无尽的攀比、无休的争斗，那些曾经的得失、胜败、悲欢，总让我们难以释怀。让欲望淡些，所有的拥有终将逝去；让心态宽些，你爬得再高终要下来。

31、用一颗感恩的心去生活吧，你的生活会过得很快乐的。

32、有时候的不快乐，是因为我们太在意别人的感觉，一句非议，一件小事，都在内心耿耿于怀，让外界控制了自己的心情。多数时候，别人说的话，做的事，他或许早就忘了，我们却还在自我折磨着。活着已然不易，一路颠簸而来，大可不必屡屡跳下别人无心设置的陷阱。多活一点给自己看吧，很多人事与你毫不相干。

33、每个人都不易，我始终谨记三条：一是得寸别进尺，别人对自己好是人家大气，不是因为自己多么有魅力。二是对人客客气气不要破坏彼此的距离，近则不逊。三是求人不抱期待，得助则喜，无助亦感激，因为每个人都有自己的难处。

34、[请你一定要相信，遇见了孩子就是遇见了世上最好的爱]常常在你不留意的时候，他以一颗柔软的心守护你，在你叹息的时候，他以稚嫩的手臂，拥你在怀抱里……只是浓荫会顽皮地遮蔽起鸟儿，密叶会稚拙地将最甜的果子藏在手心。所以有时你会被那顽皮与稚拙挡住了眼睛，看不到孩子手心里的天堂。

35、你可以磨掉我最锋利的棱角，但我依然要掌握自己的形状。

36、当你拥有从别人身上得到的东西，你是在为自己谋生当你将自己所拥有的给予别人，你是在创造人生朋友，愿你笑看得失，铸造快乐人生！

37、如果相恋的两人不能有一致的志向，那么爱情对他们而言，不过是麻烦的羁绊而已；而麻烦，将会随着情感更深而转为痛苦，最后终究要相互伤害的。

38、约定誓言信任情感浮生三千梦，到头来只能相信自己。

39、女人是情感动物，有时候明知道其实你很好却不爱你。

40、信任和理解，是一切爱情、情感和友爱的基础和催化剂。

41、只有经常睁一只眼闭一只眼，才有可能发现更多的秘密。

42、有时候，看人不要用眼睛去看，容易看走眼，更不要用耳朵去听，因为可能是谎言。只要用时间，用心去感受，真的假不了，假的也真不了。

43、感情没有对错，喜欢上一个不喜欢自己的人，就算被捅的头破血流也怨不得别人，你还是会咬咬牙继续靠近他。

44、爱情不是寻找共同点，是学会尊重不同点。

45、到了现在这个年纪，谁都不想再取悦了，跟谁舒服就跟谁在一起，你努力合群的样子并不漂亮，包括朋友也是，累了就躲远一点。取悦别人远不如快乐自己。宁可孤独，也不违心。宁可抱憾，也不将就。能入我心者，我待以君王。不入我心者，不屑敷衍。往事浓淡，色如清，已轻。经年悲喜，净如镜，已静。

46、可以这么理解，生命是一个风雨捶打的过程，又是一场回头是岸的经历，我们不必要去叹息命运的无常，高低起伏，我们更应该去找到人生智慧的方法，不管生命这条线多么的曲折，不对立，不极端，经历命运所有的考验，同样是打开命运所有善待的门。

47、不管经历什么，满面风霜也罢，浑水洗脸也好，也许这人生的担子很重，既然走了过来，也不再有其他选择，一个好的人生态度，就是人生最好的活法，就算生活有几分辛苦，人活的是一份底气的充足。

48、净土不在别处，地狱也不在别处，都在自己的心中。

49、发大乘心，普济一切。愿代众生受无量苦，令诸众生毕竟大乐。

50、凡夫即佛，烦恼即菩提，前念迷即凡夫，后念悟即佛，前念着境即烦恼，后念离境即菩提。

51、平淡的流年里实在是没有太多的东西需要诠释，我的世界里也许没有大风大浪，没有波澜起伏，没有喧嚣浮沉，有的只是现世安稳和平淡的流年，只不过偶尔会有那么一点点的孤单而已。

52、背起行囊，走向远方。不畏艰难，乘风破浪，到达梦想彼岸。如此，人生圆满。

53、我把一个藏在我心里的人删了，现在后悔不已，但是死活不想加回去，可能不甘心，为什么自己要低头加回去，因为那个人是高中青春的一半，可能是要放弃的时候了吧。

54、曾经小学的同桌到现在的陌路人，同学，失去他（她）内心还是挺难受的，好好珍惜，别到哪天失去了才知道珍惜，到那时一切都晚了。

55、几年过后才发现，所谓的青春是多么的幼稚，所谓的爱情其实没有爱情可言，时间和现实让我们变得成熟，看待事物的观感出现了变化，对待身边人的态度转变了，事到如今才知道珍惜最重要！

56、我想说，生而为人的意义，不是为了自活自乐，你还要去承受许多，抛弃你的幼稚的想法，推开你前面的门吧。

57、我可以一个人待着，但是我不能在人群里还是一个人。想要靠近的感觉不是孤独，不能靠近自己喜欢的人才是。

58、孤独就是周末你睡了一觉起来，才发现天黑了，屋里也很黑，那一瞬间的无力感与迷茫感出充斥着整个空间，那一瞬间，想哭都感觉没有眼泪，后来，才明白这就是成长。

59、越过山丘才发现无人等候，寂寞是造物者对人类的诅咒，唯有孤独才是唯一的出路！

60、哪怕生活是那般的平淡而无趣，这就是生活，是你，也是我无法逃脱的一段时间。

61、面对家人的惆怅和期待，听着周围人的询问，整日噩梦。后，一度想过会不会有后。没有梦想的人啊，浑浑噩噩。也许某天在某个不知名的角落，悄然离去。

62、有人说，世上的每个人都是一个岛屿，大家连起来，就是世界。可是，我们总是会忘了，其实每个人都是独立的岛屿，又怎么可能完全体会别人的感觉？

63、也许越长大越觉得生活没什么意思，只想和对的人做着对的事开心比什么都重要。

64、我在坚持，也在奋斗，希望旅途愉快，也希望各位朋友能在旅途中找到自我，找到幸福，找到自己想要的人生。

65、人生的旅途，从出生到归去，何不是一场旅途，不过旅途的时间比较久了些。旅途中有困难，有挫折，但终究困难，伤痛都会结束，加油，旅途中的你，为了旅途愉快！

66、时间很匆忙，我想和你认真的老去，或许我们是这个世界多余的人，而我们是对方最深爱的人，生命之中的一部分，不可割舍，生命之中的空灵寂寞。

67、时光总是那么的短暂，岁月改变了我们当初最单纯的年少，小时候总想长大，而长大了却回不到当初的地点，生活难免不会有磕磕碰碰，所以好好珍惜现在。

68、我想遇到你，我想和你插肩而过，我想和你重新遇到，我想和你重新开始。

69、最动人的一定是曾以为最平凡无奇的一句话，为青春点赞！

70、我坚信，在某个地方，某一时间，会有一个女孩不经意会出现在我的生活中。抱歉让你等了23个年头了。

71、干什么事别拖拉，总以为以后再做，以后的环境、心态都不是你能决定的，所以有什么重要的不着急的事现在就做吧，别放到以后成了重要紧急的就真的来不及了。

72、活着的意义是在于学习，你永远要象个干海绵，不停止的学习再学习的，你学习的越多，你的价值越大。早安！

73、没有不会谢的花，没有不会退的浪，没有不会暗的光，没有不会好的伤，没有不会停下来的绝望。那么，你在烦恼什么？当你可以直面自己身体里与生俱来的笨拙与孤独，你便能够彻底谅解过去的自己。大多数人都像我们这样活着，虽不聪明，但诚恳；虽会犯错，但坦然。

74、时间会让人生有很多不在意，也会让自己有很多擦不去，学会不满，就学会了放下，学会不凉，就看到了真诚，善良。

75、我知道，这里你已经太过熟悉，无法吸引你的目光。

76、能做到游刃有余的。有冷血无爱的。心中有爱也有恨。这才是人生。

77、能够牵手就是幸福，想想劳燕分飞的还有多少；能够相思就是幸福，想想同床异梦的还有多少；能够平凡就是幸福，想想迷失人生的还有多少；能够活着就是幸福，想想病麽缠身的还有多少，其实生活给予我们的并不少，只是我们的眼光都在别处，总以为精彩也在别处。其实你拥有的，也许正是别人所渴望的！

78、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

79、抽刀断水水更流。举杯销愁愁更愁。

80、有目标的人，走得再慢，也是进步；徘徊纠结的人，心里再急，也是徒劳枉然；方向错了，停下来，就是进步。早安！

81、[妒嫉的丑陋表现]"当听到别人做了善事，心里就产生怀疑，当听到别人做了恶事，则深信不疑；当看到别人得到好处，就好象自己失去了东西一样难受，当看到别人有了损失，就好象自己得到了什么一样安然。"

82、人生，不亲自经历过，永远学不会满足。人生的要义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命；人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。

83、最近很火的一句话：当初我借钱给你，不是因为我钱多，而是因为在你遇难时想拉你一把，我吃饭抢着买单，不是因为我钱多，而是把友情看的比钱更重要！我帮你，不是因为欠你什么，而是把你当朋友！真诚的人，走着走着就走进了心里，虚伪的人，走着走着就淡出了视线。

84、越是成长越难得到朋友。因为你很难再愿意去屈就和妥协别人，所以很多人轻易地热闹群聚着喝酒吃饭高谈阔论，即使不了了之彼此心里也没有丝毫留恋。这是社交动物的方式只要不谈感情就很干脆。人与人之间的那份郑重而留恋的对待，也许已经是奢侈的事但值得追寻。

深圳湾小乐是一位中国的网红，她因其在直播中的搞笑表现和个性魅力而广受欢迎。她的真实姓名是罗嘉良，出生于广东省深圳市南山区。

深圳湾小乐的直播内容主要涵盖生活趣事、美食分享、旅游探险等，她常常在直播中展示自己的生活方式和个性化的观念，吸引了大量的观众关注。她的直播间也成为了不少粉丝们交流分享的平台。

除了在直播领域取得成功之外，深圳湾小乐还积极参与公益事业，帮助需要帮助的人们，让更多的人看到了她的温暖和善良。

对于那些想要成为网红的人们，可以从深圳湾小乐身上学到一些方法和技巧。如何制作有趣的短视频，如何与观众沟通交流，如何创造自己的个性品牌等等。深圳湾小乐的成功经验告诉我们，只要有才华和努力，每个人都有机会成为自己的“网红”。

总之，深圳湾小乐是中国的一位网红，她通过自己的努力和才华在直播领域取得了成功。对于那些想要成为网红的人们，可以从她身上学到很多经验和方法，帮助自己更好地实现自己的梦想。

内容提要：本文主要探讨在欣赏莫扎特的《土耳其进行曲》的情感体验过程，我从对此音乐作品（即莫扎特《土耳其进行曲》）欣赏的角度出发，阐述对此作品的一系列的情感体验的过程，进而更好地来欣赏和根更深层次的来理解这部作品所要表达的意蕴和内涵。

关键词：音乐 欣赏 情感 体验 过程

音乐欣赏是人们在接触艺术作品过程中所产生的一种特殊的精神活动。通过把握作品提供的感性形象，使欣赏者产生联想，并调动艺术思维和与审美情趣，具体地认识艺术形象所反映的社会生活面貌和本质，体会到其中所蕴含的作者的思想感情，从而获得精神上的满足和美的享受，感到欢欣和愉悦。我们在欣赏音乐作品，总是从形象的感知开始。首先认真理解作品所要表现的内容，再经过思维想象，欣赏者的头脑里便浮起形象来。这个过程，通常叫做形象的再造或再现。在这个基础上听众便具体的感受着作品中所描绘的系列事件、场面、人物、社会环境、自然风光、具体接触到人物之间的错综复杂的关系和矛盾，为生�1�7$A8�1�7D7�1�7�1�7情节所吸引，不知不觉为迷人的艺术境界所陶醉，而被作品所描绘的生活天地；同时又调统起保存于自己记忆中的有关印象、经验，激起一系列的回忆、联想、想象等思维活动，使作品的艺术形象在头脑中浮现起来、鲜明起来、活动起来，因而感到非常真切、犹如身临其境。在欣赏此作品之前，首先要了解一下此作品的创作背景：1977年，莫扎特进行第二次旅行演出时，与音乐家韦伯等结下了深厚的友谊，加深了对社会的了解，使他的创作思想更加成熟，并在器乐创作中显露出成熟的创作风格，这点特点表现在他的小提琴协奏曲和钢琴协奏曲的创作中。《A大调钢琴奏鸣曲》（作品331号）就是这个时期（1778年）写于巴黎的。 莫扎特共写了十九首钢琴奏鸣曲，这些奏鸣曲都显示出明朗乐观的乐思，完美匀称的结构和严谨如歌的旋律等创作特征。《A大调钢琴奏鸣曲》是其中的第十一首，也是最著名的一首。它只有三个乐章，第一乐章是“文雅的行板”，第二乐章是“小步舞曲”，第三乐章就是《土耳其进行曲》。这首乐曲之所以成为莫扎特钢琴奏鸣曲的代表作，是由于其三个乐章都很成功，有趣是第三乐章的独特而别致的风格，更是前两乐章所无法比美的。据说在二百多年前，土耳其国王访问欧洲时，总要带上一个乐队，使别据一格的土耳其音乐传入欧洲。当时欧洲的一些作曲家对写异国风情的音乐发生兴趣，喜欢将异国风情的音乐吸收到自己的作品中去，于是出现了“土耳其热”。其实，莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲》第三乐章并没有很明显的土耳其音乐特点，真正的土耳其风格并不浓，由于莫扎特在这一乐章的开头注明曲趣为土耳其风，因而被后人称为《土耳其进行曲》。 《土耳其进行曲》采用回旋曲式，因此也有人称为《土耳其回旋曲》。音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。我在欣赏此音乐，因该说是刚打开此音乐时，首先就被一种很轻快的旋律吸引住了，而且这种旋律既舒缓有有一种很有弹性的美感，在听这个作品之前我就了解了一些关于莫扎特的身平及一些他的创作风格，他是一个创作型的天才，他对音乐有独特的感悟，凡是有音乐的地方，决不许有竞争的对象。可见音乐是人生的绘画，但这人生是经过净化的。反映心灵的歌词，必须对心灵有诱惑的力量，但不能伤害皮肉，“引起耳朵的反感”。音乐表现生命，但是是一种很和谐的表现。莫扎特的音乐永远表现某一种感情或是某一种热情。还有一些场合，莫扎特超升到更高的境界，摆脱了那种内心的争执，到达一个崇高与和平的领域，在那儿，人间的情欲和痛苦完全消失了。那时的莫扎特是跟最伟大的心灵并肩的在创作的时候也就是所以在欣赏他的音乐的时候就应该用另外一种眼光来看待他和他的音乐。乐曲一开始是在a小调上的第一主题，曲调轻盈活泼、节奏富于弹性；接着是第二主题的出现；然后重复第一主题而结束了第一乐段。 乐曲的中部，曲调转到了A大调上，由四个小乐段组成。第一小乐段是富于东方色彩的明朗而又雄壮的进行曲，主题音调节奏铿锵有力，气势雄伟，使人豁然开朗，与第一乐段形成强烈的对比。这一主题在全曲中出现了三次。 第二小段是几乎全由十六分音符构成的快速旋律，有如队伍在急速飞快地奔驰。紧接者的第三小乐段也是有几乎是十六分音符构成的快速旋律，顺者第二小段的旋律一泻而来，不可阻挡。第四小段与第一小段完全相同，即重复这一乐段中富于东方色彩而又雄壮的进行曲。接着，曲调转回a小调，这是第一乐段的再现。乐曲的结尾部分较长，它是以进行曲风格的音调为素材，加以变化发展而成的。曲调在A大调上进行，使乐曲显得壮丽辉煌，气势磅礴，音调继续发展，曲调不断推向高潮而结束了全曲。在莫扎特的钢琴奏鸣曲中，这首作品最为著名，虽然名为奏鸣曲，但它并不具有正规的乐章结构。比如第一乐章属于优雅行板的主题与变奏，以及第二乐章属于附有中间部的小步舞曲等，固然有些与众不同，但在终乐章的小快板里，明记有“土耳其风”的记号，很明显的具有当时盛行的东方风味， 这更是促成这一乐曲大众化的原因。

　　第一乐章 A大调，6/8拍子，主题与变奏曲。优雅的行板的主题，是由前半段若干小节，后半段十小节的二段而成，并依惯例加以反复，非常优美，明显的反映了这一新时期的曲式概貌。主题及变奏精巧而细致，优雅而活泼。 第二乐章 小步舞曲,A大调，3/4拍子。是规模相当大而附有中间部的小步舞曲。以强有力的齐奏为开始的小步舞曲主部共有四十八小节之长。中间部左手与右手相互交替，中央又插入有齐奏的强奏部分，技巧华丽而艰深。 第三乐章 土耳其进行曲，a小调，2/4拍子。具有法国风回旋曲。首先是著名的主题以a小调出现，整部作品中以这个主题最为脍炙人口。这一异国情调十足的乐章，在极为华丽而热烈的气氛中结束。本奏鸣曲的第三乐章最为著名，经常被单独演奏，并被改编为管弦乐曲和轻音乐，这就是莫扎特的土耳其进行曲。欣赏者对音乐的感性的或者说是直感式的感情体验，是音乐欣赏中感情体验的基本方式。然而，它毕竟是对音乐作品感情内涵的一种初步体验。如果欣赏者仅凭直感去进行体验，虽然有可能体验到乐曲的基本感情，但却往往会局限于喜怒哀乐的感情类型的体验上面，而不能更深入地体验乐曲感情的内在含义。因此，对音乐欣赏中感情体验的进一步要求就是要有理解认识的参与，即欣赏者要从各个方面去研究和了解乐曲感情的内在含义。只有在对乐曲感情赖以产生的思想和生活基础有了比较明确的认识之后，才有可能更深刻、更准确地领会音乐作品的感情内涵。我们之所以对音乐欣赏中的感情体验提出这种进一步的要求，是因为音乐中所表现的感情既不是一种与人的思想没有什么联系的神秘莫测的东西，也不是没有生活基础的主观自生的东西。相反，音乐中的感情内涵是由一定的社会生活所引起音乐欣赏中的感情体验更多地还是以感受性的直观形式进行的。象通常所说，欣赏者是处于一只可意会，不可言传"的心理状态之中，更何况音乐中所表达的感情，在很多情况下的确是"只可意会，不可言传"的呢！这种理解认识只有融注于感受性的体验之中，才能真正有助于音乐欣赏。 综上所述，我总结我在欣赏莫扎特《土耳其进行曲》的过程中，认为欣赏者在欣赏音乐时，首先对音乐表现为感性上的直接体验，其次欣赏者要从各个方面去研究和了解乐曲感情的内在含义。换句话说，欣赏者要准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，这是欣赏者在音乐欣赏中感情体验的基本要求。当然，我又认为问题还有另外一个方面，那就是音乐欣赏者的欣赏能力各不相同，而且每个欣赏者都只能根据自己的不同生活经验来体验乐曲所表达的感情，因此，我们可以再从另外的角度去论证音乐欣赏活动是一种欣赏者的主体活动，欣赏者意识中的乐曲，必然渗透着他自己的主观色彩，而不可能和作者创作这首乐曲时的感情体验完全一样。虽没有命运那种气势磅礴的感觉，但是，在优美的旋律中让人惊奇天才的杰作。莫扎特的《土耳其进行曲》 w[�6�2~2C1 异国情调十足，气氛华丽热烈，明显的“土耳其风”，具有明显的东方风味，而当时正是这种音乐类型的流行时期，从而，这首曲子更加的大众化。