据媒体报道，小S(徐熙娣)第三胎在4月5日诞生了，许老三英文名Alice，重3200克。小S经纪人说，第三胎于5日上午9点剖腹生产，老公许雅钧陪及姐姐大S(徐熙媛)全程陪伴，许徐两家感谢大家关心祝福。同时又命理师表示此女刚好与五路财神同生日，意味此女将旺父旺母，替家中带来更大财富，事实上这个孩子的命盘到底咋样呢不妨简单的点评下：从命盘整体上来看，此女确实算是有福之人。
命宫天同星坐镇，禄存星入命宫同守，迁移宫天梁化禄来会照,本属于禄合鸳鸯格，也叫双禄交流格，属于财官格局。 但是这个命格组合也有一些不大不小的缺憾，就是因为天同星本身属于福星，加上双禄照会，福气太重，贵人太多，反而容易从性格上懒散，缺乏上进心。
另外从好的性格方面来讲,这个小姑娘生性温和善良，乐于助人，将来为人处世方面也会大度，不属于斤斤计较那种类型的性格，这种性格的缺陷性就是抗压能力较弱，尤其要注意留心，因为过于相信朋友或者他人而上当受骗，从而受到刻苦铭心的背叛。另外这个命格组合竞争力不强，也就是说将来长大恋爱谈情时，很可能遭遇到第三者的挑衅或者说跟别的女人争异性会处于下风。她的将来适合从事一些稳定性收入的工作，最好是需要用口舌打交道的，比如分析师，教师，法律顾问，情感专家，心理咨询师，甚至是占卜师，当然她也适合做个主持人，但是若要说到独立经商的话，本身是不太适合经商的，因此需要有懂行的亲人朋友指点比较稳当一点。
另外还需要提醒的是此命格对父母财运助力并不会大，说白了这并非旺父母财的命格，所以基本上不会像台湾命理是所说的那样能给家里带来多大财富了。不管怎样祝福小可爱健康成长吧!萧亦辰更多精彩博文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的中班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1活动目标
1、能手脚着地侧身爬，发展动作的灵敏性和协调能力。
2、知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备
1、场地上画上若干直线。
2、录音机、音乐磁带。
活动过程
1、创设“夏天在海滩”的情景，引导幼儿随着音乐进行全身的热身活动，引发幼儿兴趣。
2、引导幼儿扮演在海滩上爬行的螃蟹，探索手脚着地侧身爬。
（1）帮助幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。师：螃蟹长什么样子？它是怎样走路的？
（2）请幼儿自由模仿螃蟹爬行。
（3）幼儿间互相交流，介绍自己的爬行方法。
3、教师根据幼儿学习螃蟹爬的动作情况，进行示范讲解。要强调：身体趴下将双手脚放在直线的两侧，从直线的一端爬向另一端。
4、玩游戏：“螃蟹赛跑”。
（1）与幼儿讨论确定游戏的玩法和规则。场地上有4条长度相同的线段，将幼儿分成人数相等的4组，分别站在线后。听到信号后，每队排头迅速将身体趴下，将双手放在直线上，两脚着地侧爬到指定地点，然后跑回本队拍下一位幼儿的手，进行手脚着地侧身爬的接力赛，以最先到达的组为胜。
（2）教师根据幼儿游戏水平和活动量调整游戏的次数，并及时 总结，指导幼儿侧身爬的方法。
（3）引导幼儿讨论：怎样才能爬得快？
5、引导幼儿随着轻柔的音乐做腿部、腰部等动作，进行放松活动。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
中班教案 篇2活动目标：
1、喜欢讲述活动，能大胆地在集体面前讲述。万红幼儿园俞文婵
2、理解动词，能用正确的动词讲述运水果的多种方法。
3、懂得做任何事都有多种办法，但要寻求巧办法、好办法。
活动准备：
1、与课题有关的课件。
2、水果篮、水果、布袋、扁担等。
3、字卡、图卡。
活动过程：
一、导入 ：
秋天到了，果园里的果子熟了，今天，老师带小朋友去看一看。听音乐进入。
二、运行课件，展示画面“丰收的果园”
提问：我们来到了什么地方呀？
果园里有哪些水果？
三、设置提问，启发幼儿想象多种运水果的方法 。
1、果园是谁的呀？
2、猴爷爷来到果园里心里怎么样？
3、猴爷爷又怎么啦？
4、想象猴爷爷为什么发愁？幼儿充分讲述后，教师点击画面，用猴爷爷自己的话小结。
5、猴爷爷请来了谁来帮忙？他们怎么说的？教师点击画面，出示动物。
6、那么这些小动物会用什么办法帮猴爷爷运水果呢？
幼儿讨论，讲述。
四、观看课件，巩固对动词的理解运用。
小猪、小兔抬着石榴
小狗挑着香蕉
小马驮着苹果
小刺猬背着苹果
引导幼儿边讲述边表演。
五、教师小结：
运水果的方法可真多，可以背、挑、驮、抬，还可以推着小车运水果。
六、小蚂蚁的力气最小，它会用什么方法运水果呢？
点击画面：
1、观看小蚂蚁是怎样运水果的？
2、组织幼儿讨论小蚂蚁的方法好不好？力气最小，运得又快又多。
师小结：运水果的方法有好多种，只要你肯动脑筋，那你就会想出既快有省力的办法。
七 、点击画面：
1、总结：在大家的齐心努力下，果园里的水果基本运完了，我们为小动物鼓掌。
2、还有这串葡萄，猴爷爷想请我们小朋友帮忙，小朋友想一想，可以用什么方法呢？（捧、托、提等）
八、结束：
帮猴爷爷运完了水果，小动物们都回家了，我们小朋友也该回家了，跟客人老师再见。
中班教案 篇3活动反思
"数学是美丽的，数学是有用的"，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对"数"的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的问题。认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣，我们决定以"超市购物"这一实践活动为主线，组织幼儿进行"活动前的讨论--活动前的准备--超市中的交流--购物时的合作--快乐的分享--活动后的感受"，使之在实际的操作中体验交流、选择、合作、分享的快乐，并在分享中深化"大带小"活动的价值，培养幼儿责任感及其爱心。
在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参与超市的购物、快乐分享时，相信他们会从中获得思考、交流、合作、认知等很多很多，更会体会到尝试教学带来的成功喜悦。另外，亲友团是开展活动的准备支持，每一个活动的开展都是离不开亲友团的大力支持，从活动前的准备到活动后的交谈，我们都通过日常接送孩子的时间向他们作介绍的，使其了解活动的教育价值，并给予孩子初步的引导，亲友及幼儿的感受，从他们的描述中可见一斑。
"走进社会、开拓视野"是我们的重要目标之一，本活动通过"超市购物"使幼儿在实践活动中获得经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人的文明交流解决问题，其中的心理体验远远大于外在的活动本身。
活动目标
通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性，使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在分享中体会大带小的乐趣，激发幼儿的责任感和爱心。
活动准备
①活动前一天组织讨论，选择购物区域。
②具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。
③、活动前讨论：
师：我们去如海超市购物，需要准备什么呢？
幼："钱"
"穿园服"
"要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱"
活动过程
1．选择购物区域
师：明天，我们要去如海超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域？
2．提出要求
师：去超市后要和自己的朋友（哥哥姐姐）在一起，哥哥姐姐呀照顾好弟弟妹妹。
3超市中好朋友中间可以互相交流：
4美食大家分享
5活动后的感想
个案观察：
同伴间的合作：
选择购物时，有的幼儿发现了自己的5元钱买不到自己喜欢的那种物品，怎么办？
王亦辰：老师，我的钱不够。
我看到她选择了两种包装非常精美的奶油派。
师：你可以选择其中的一种呀！
泽宇：可是这两种我都想要。
师：那你想想有没有别的办法。
亦辰：有了，我找好朋友和我一起买。（去找大班的）哥哥，咱们一起买这买这两包好不好？
哥哥：我不喜欢你这一种，我挑了一瓶鲜奶。
亦辰挠挠头，忽然高兴得拉着他的手，"好吧，你选一个，我选一个，剩下的钱找一个更好玩的。"
他们各拿自选的奶派和奶，在食品柜子之间转来转去，找自己共同喜欢的带玩具的食品了。
中班教案 篇4一、幼儿情况分析：
农村孩子家中，都会收藏有许多自织的土布，因此，本学期一开始，我们就组织孩子们收集各种各样的土布，大家的积极性也特别的高，一下子就找来了许多花色的土布。有一次，当小朋友看到各种漂亮的小花蓝印花布时，都赞叹不已，并对它产生了浓厚的兴趣，他们一直在追问这些花纹是画出来的吗？我就告诉他们是印出来的。“是怎么印出来的呢？”孩子们继续追问。这说明许多孩子对这些花布的来历一无所知。如何让现在的孩子了解这段历史，进而了解自己的传统文化和民间工艺，增强对劳动人民勤劳和智慧的高尚品格的认识，从小培养孩子树立民族自豪感和自信心。基于以上情况分析，我就决定以花布作为素材，让孩子放开手脚自己探索，体验成功的喜悦。同时，激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的美好情感。
基于以上的思考，我设计了此次课题展示活动。旨在和孩子们在美术活动中一起探讨蓝印花布的制作过程，并印染蓝印花布。由于条件限制，我决定用宣纸和白色蜡笔来代替白布和蜡油，但是基本不会改变活动的效果。
二、活动目标
1、在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹印染花布，体验成功的喜悦。
2、感受蓝印花布的美，了解劳动人民的聪明才智，激发做 中国人的自豪感。
三、活动准备：
1、宣纸、白色蜡笔、蓝色钢笔水、报纸、抹布。
2、背景音乐（古筝录音带）。
四、活动过程：
1、欣赏蓝印花布的美。
师：（出示蓝印花布）小朋友觉得这些花布漂亮吗？你最喜欢哪一块花布？为什么？那你知道是谁想出来做这些花布的吗？
教师 小结：原来这些花布各有各的特点，都特别漂亮。这些蓝印花布是古时候劳动人民想办法印出来的，经过这么长的时间我们还觉得它漂亮，许多外国朋友也非常喜欢，你们说我们 中国人聪明不聪明？
2、教师示范印染蓝印花布，引导幼儿了解蓝印花布的制作过程。
师：你们想知道这些漂亮的蓝印花布是怎么印出来的吗？英子老师也特别喜欢这些花布，所以前几天我特地去学了学，现在我就来试一试，看看自己学会了没有，小朋友也要看仔细了，比一比谁最先发现里面的秘密。
（出示材料）教师示范做法。
A：先用白蜡笔在宣纸上设计出漂亮的花纹，并且全部用白蜡笔涂上颜色。
B：把设计好花纹的宣纸浸入蓝色钢笔水里，等白色花纹完全显出后取出，放在报纸上晾干。
3、教师提出简单要求。
师：我知道小朋友也一定都想来试一试吧？
不过英子老师有几个小秘密要告诉你们呢，明白了我的小秘密，你印出来的花布就会特别的漂亮。等一下设计的花纹要和其他小朋友不一样，而且要把花纹画得满一点。还有一个秘密就是浸颜色的时候两只手要拎好，不要松开。
4、幼儿制作蓝印花布，教师巡回指导。
教师巡回指导，适当帮助完成作品有困难的幼儿。
5、 评价作品。
将幼儿的作品布置到花布展览区，引导幼儿互相欣赏，讨论：“你最喜欢哪一张，为什么？”，鼓励幼儿不仅对自己的作品要有自信，还要善于发现别人作品的`长处。
五、活动延伸：
将材料放在“小巧手”中，供幼儿继续设计不同花纹的花布。
中班教案 篇5活动目标：
1、幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。
2、知道鸟类是人类的好朋友，懂得要保护鸟类。
3、产生爱鸟、护鸟的情感。
活动准备：
1、挂图。
2、配乐故事《苹果树生病了》。
活动过程：
（一）谈话导入，引导幼儿观察挂图。
1、在草地上，有两棵苹果树，一棵年纪大了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，我们一起去看看吧！
2、可是，你们看，老婆婆她怎么了？
（二）引导幼儿想办法为苹果树婆婆治病。
师：苹果树婆婆生病了，小苹果树可真着急，它赶紧去请医生给婆婆看病，它请了谁？
孩子安静听配乐故事《苹果树生病了》提问：
1、喜鹊会给老婆婆看病吗？为什么？
2、小苹果树又请了谁呢？
3、它会给婆婆看病吗？为什么？
4、咦，你看，这是谁来了？它在干什么呢？
（对了，啄木鸟正在给老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的虫子给捉光了，你看苹果树婆婆现在怎么样了呀？
5、你喜欢啄木鸟吗？为什么？
6、你喜欢喜鹊吗？为什么？
7、喜欢猫头鹰吗？为什么？
8、小结：原来啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的本领可真大！所以你们才喜欢它们；同时让孩子明白帮助别人也是一件快乐的事情。
（三）介绍一些常见的鸟类及它们的作用。
大自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的本领，都是益鸟。今天老师还请来了一些鸟客人呢，想看看吗？
1、出示鸟类挂图，幼儿认识。
2、除了这些鸟，你还知道有哪些鸟类？它有什么本领？
（四）教育幼儿要爱鸟、护鸟。
鸟是我们人类的好朋友，它们每天都在辛勤的劳动，有的捉虫，有的捉田鼠，有的传播种子……所以我们要好好地保护它们，做个爱鸟小卫士。
（五）讨论怎样当爱鸟小卫士。
1、那我们怎样来当个爱鸟小卫士呢？
2、幼儿讨论。
活动延伸：
你们喜欢这些鸟吗？请你挑一只你最喜欢的鸟学它的样子到院子里自由活动吧，活动结束。
中班教案 篇6蜗牛,是一种很常见的小动物，《变色蜗牛》教案是根据画面上实物及蜗牛的颜色，猜测想象故事情节。让孩子关注画面中“第X天”的提示，大概讲述故事内容。
活动目标：
1、根据画面上实物的颜色以及人物身上的色彩猜测想象故事情节。
2、能关注画面中“第×天”的数字，并初步学习根据“第×天”的提示翻阅图书。
3、能注意倾听他人讲述，并在讲述过程中充分享受变化带来的乐趣。
活动重点：
1、能根据画面上实物及蜗牛的颜色，猜测想象故事情节。
活动难点：
1、能关注画面中“第X天”的提示，大概讲述故事内容。
活动准备：
1、《变色的蜗牛》图书。
2、白色蜗牛一只。
3、各色蜗牛各一张。
4、树叶、桔子、喇叭花等。
5、ppt幻灯片。
活动过程：
一、出示蜗牛，导入活动。
1、出示彩色蜗牛。
教师：窸窣、窸窣、窸窣;请小朋友仔细听听，是谁来了？
2、引导幼儿边学边说。
教师：窸窣、窸窣、窸窣;一只小蜗牛慢慢吞吞的爬来了。
二、引导幼儿根据实物提示，猜测小蜗牛颜色的变化，激发幼儿的兴趣。
1、教师出示彩色小蜗牛。
教师：这只小蜗牛每天要吃许多东西，我们一起来看看，小蜗牛吃了东西后会发生什么有趣的事情？
3、出示大图书《变色的蜗牛》。
3、引导幼儿观察大图书，并根据图书画面进行简单回忆，了解图书内容。
教师：我们一起去看看小蜗牛是吃些什么东西？它又变成了什么颜色？
4、教师翻阅图书，并提醒幼儿故事情节。
三、播放 ppt 幻灯片，巩固幼儿对故事的记忆。
教师：小朋友们想不想和小蜗牛一样神奇，变出漂亮的颜色？我们一起再去看看小蜗牛是怎么变的？
四、活动延伸
教师：小蜗牛每天吃这么多好吃的东西，可开心了。如果让你给小蜗牛的宝宝送好吃的东西，你会送什么给它吃？它又会变成什么颜色呢？
中班教案 篇7活动目标：
1、使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。
2、让幼儿学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好惯。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入:你是怎样吐痰的，你知道随地吐痰的后果吗请听故事《巨人和毛毛虫》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：毛毛虫为什么会生病
故事总结：毛毛虫和宝宝是邻居，宝宝随地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛虫的身旁，痰里的细菌就钻进了毛毛虫的身体，害得毛毛虫生病发烧了。小朋友随地吐痰是不卫生、不文明的表现，我们要学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好习惯。
3、"看"动画提问导入：小朋友怎样做才是正确的吐痰方法
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)老师为什么给小朋友每人发一张纸巾
(2)吐痰时应注意什么
(3)小朋友你们学会正确吐痰了吗请你做一做。
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：随地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友们出去玩的时候可以带上一些餐巾纸。想要吐痰的时候可以吐到纸上然后放到垃圾桶里，这样才是讲文明、爱护环境的好宝宝。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张让幼儿判断对错。
教师看图总结：随地吐痰是一件不文明的行为，小朋友们，吐痰时要先吐到纸上，然后扔到垃圾桶里，这样才是讲卫生的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题
游戏：我会正确吐痰准备：人手一张纸巾玩法：
1、教师先出示纸巾，提问幼儿纸巾可以用来做什么
2、教师示范正确吐痰的方法。
3、给每位幼儿分发一张纸巾，请幼儿学习。
五、活动延伸，主题内化
(1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。
(2)教师提醒幼儿有痰先用纸巾包住，再扔进垃圾桶里。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
中班教案 篇8设计思路：
幼儿或多或少的接触过热狗、薯条等食物，并且大部分的幼儿都非常的喜欢它们。而进行快餐店的情景创设，让幼儿以角色身份参与到活动中，让他们在运动中不仅学习一些基本动作技能，也能体验运动带来的乐趣。
中班幼儿的肢体发展，高于小班，又低于大班，比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力。在运动中，需要增加一些保护关键部位及柔弱部位的意识。所以在这个活动中，也比较注重这方面的提示，让幼儿提高自我保护的能力。
活动目标：
1、练习侧身翻滚，增强上、下肢的力量。
2、增强幼儿运动中的自我保护意识。
活动准备：室内场地，软垫4个
活动过程：
一、热身活动
教师引导：我们今天这里将要变成一个热狗快餐店，让我们一看快餐店里会有什么有趣的事情发生呢？
1、冰激凌：
教师引导： 先让我们一起来制作冰激凌吧！跟我一起都变成圆筒冰激凌，啊呀！冰激凌一下子做的太多了，还没有卖掉就要化了，一边化掉了，又一边化掉了，呀！全部都化掉了！看来我们经后拿到冰激凌要赶快的吃掉，不然融化了就浪费了。
2、炸薯条：
教师引导：咦？那里又开始炸薯条咯！我们现在都是一根一根的薯条，油锅开始加热了，薯条们开始发生变化啦！变成了一根长的，变成了一根短的！让我来检查下，薯条都已经熟了么？
二、基本活动：
1、烤热狗肠：
两块垫子连起铺在地上，变成烤热狗肠的铁板。
教师引导：铁板已经热了，我们要开始烤热狗了，小朋友们都变成了热狗，每个热狗都可以选一个自己喜欢的酱料，我现在是厨师，把你们每个热狗都烤熟，烤出不同的美味。
先示范侧身翻滚时的动作：双手放在后脑勺，注意保护自己的头部及颈部。侧滚翻时注意自己的方向，不要滚出垫子。
教师对每个“热狗”涂上特殊的酱料，并进行一定力量的助推，提醒幼儿的保护动作。
2、热狗面包：
教师引导：热狗肠已经烤熟了，那么接下来就要制作热狗面包了。
地上铺一块软垫，让两名幼儿面朝上躺下，在幼儿的上面在铺上两块软垫。（软垫为面包）躺在中间的幼儿注意双手伸直，保护自己的关节。
其他幼儿从这些面包上爬过，完成热狗面包的制作。爬的小朋友要注意学习匍匐前进，从中间爬过面包，尽量不要用膝盖。
分两组同时进行。
3、送外卖：
教师引导：快餐店里的食物已经煮熟了，接下来我们要送外卖了。
每块软垫为一辆外卖车，两个司机一个货物。“货物”背靠后坐在软垫上，两名司机拖动外卖车开始运送。过程中“货物”用手抓紧外卖车将自己包住，保护自己。司机注意不要撞到边上的车子，也不要让“货物”掉下车。
分6组进行，每次交换角色。
三、放松活动：
教师引导：哇！快餐店里真是辛苦，现在让我们喝点汽水放松一下吧。先让我们拿出一根吸管，用力的吸一下……你们喝到的是什么口味的汽水呢？
从一根到两根，一直到十根吸管，让幼儿进行深呼吸放松。
1、加强交流
良好的同学关系全赖互相了解,要达到互相之间彼此了解,就要加强交流,在思想和态度方面加强沟通,课余时间多搞一些社交活动,如打球、下棋、郊游等,增进了解,友谊。
2、关心他人
希望得到人的关心是基本需要,你愈关心别人,你在她生活中的必要性将因之而得到增加,自然而然她也会转而关心你,一但彼此之间互相关心,同学关系也就自然密切了。关爱他人的健康才是最重要的。可以送同学氨基酸饮料,氨基酸饮料除了含有8种人体必需氨基酸,另增加了精氨酸与组氨酸,能补充人体所需营养,增强免疫力。
3、宽容别人
“人无完人”,任何人总是有缺点的`,也总会做错事的,这些都是正常和不可避免的,对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度,不要计较,别人会很感激并愿意与你交流。
4、完善自我
同学关系紧张的人,大都性格和习惯方面有些毛病,应刻意改变自己的不良性格和习惯,尽可能做到
1)服饰整洁美观。
2)习惯面带笑容。
3)注意言谈举止。
4)不要卖弄自己。
5)多多帮助别人。
6)善于赞美别人。
如果在人际交往中,人人都热于赞美他人,善于夸奖他人的长处,那么人际间的愉悦度将大大增强,同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌,应遵守两个原则
第一,赞美应出于真心,所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点;
第二,夸奖的内容应被对方所在意。
促进友谊的方法
友谊是需要大家不断地相处和了解，才会逐渐产生的，只有性格合适，能够玩到一起的两个人才会成为好朋友，那么在日常生活当中有哪些促进友谊的办法呢？
第一，经常跟自己的朋友保持联系，积极的了解对方的生活，看对方的性格究竟是什么样的，了解对方的喜恶，那样在跟对方相处的时候，共同语言和共同话题才会多一些，同时也能够避免话不投机的尴尬，在跟朋友交流的时候多说一些朋友喜欢的话题，那样在对方心里才会觉得你是一个有趣的人。
第二，交朋友一定要保持真诚，朋友之间应该毫无保留，坦诚相待，真正的朋友之间一定不能有任何的利益牵扯，也不要抱着其他的目的去交朋友，朋友之间应当是平等的，是互惠互利的，不要总是希望占朋友的便宜，要懂得为朋友去付出。只有这样，这段友谊才会长久。
第三，尊重自己的朋友，人与人之间想要相处愉快的话，彼此之间的尊重，是必不可少的，我们只有懂得尊重自己的朋友，不去触碰对方的原则和底线，遇到事情的时候多站在朋友的角度去考虑问题，发生矛盾的时候，能够及时坐下来，心平气和的沟通，只有这样两个人之间的友谊才会越来越稳固。
第四，约朋友做一些有意思的事，想要促进友谊，接触和交流一定是少不了的，约朋友做一些有意思的事情，能够增加朋友之间的默契，也会加深两个人之间的了解。除此之外，学会给对方送一些小礼物，会让对方在感到惊喜的同时，感受到那种被关心的感觉，也会让朋友觉得你是一个特别温暖，特别细心的人，能够加深朋友对你的好感度。
女主角姜誉、韩七。
姜誉原本是个憧憬爱情的单纯女生，然而在二十岁的时候，身为医生的父亲爱上了医院年轻的护士，父母的婚姻遭受考验，母亲希望可以打亲情牌，让姜誉说服父亲回头，姜誉却认为父亲已经变心，留住一段名存实亡的婚姻根本就不会得到幸福，她一意孤行地对母亲鼓吹，促使母亲尽快结束这段婚姻。
父母离异后，姜誉跟着母亲一起生活。在那段时间，她忍受着母亲对她的埋怨，在和母亲爆发冲突的夜晚，她踏上一班长途车前往上海。在那个陌生的城市里，姜誉拨通了曾在公司有过数次合作的顾南志的电话，并被他的君子情怀所打动。
随着时间的推移，姜誉发现自己那颗再不相信爱情的心面对顾南志的时候开始蠢蠢欲动，在顾南志邀请她前来上海发展的时候，她不顾一切地答应了。换工作，找住处，到了上海安顿好后才告诉顾南志这个激动人心的消息。韩七是姜誉在网上寻找的合租房客，她来车站接姜誉回住处，和姜誉一样，她也渴望可以在这座城市拥有一份忠诚并温暖的友情。
顾南志对姜誉的情感始终若即若离，而姜誉爱顾南志，想以某种特殊的身份进驻顾南志的心里，并不止一次地想把纯洁之身献给顾南志。然而相爱容易相处难，当日常琐事逐渐压抑着她，一次又一次巧合的发生，让姜誉改变了对于爱情的态度；而顾南志也由最初的激情渐渐演变为厌烦、伤害。
顾南志的朋友何律出现在姜誉身边，不断地鼓励她，让她好好地爱顾南志。
顾南志究竟有什么秘密？
而何律的鼓励背后又有何动机？
姜誉在得知那些秘密后最终会做何反击？
当她失去顾南志，情感天平慢慢向何律倾斜的时候，她该怎么办？
韩七，亲眼看到母亲服毒自杀，不久后，父亲和传闻中的第三者结婚，第三者还带来一个男孩。韩七为了摆脱这个家庭带给自己的伤害，用心读书，终于以优异的成绩毕业于武汉大学。毕业后，大学同窗袁亦辰向她表白，两个人虽然不在同一个城市，但是年轻的心慢慢靠拢。
认识姜誉后，韩七也想像她那样轰轰烈烈地爱一场，毅然从上海很不错的单位辞职去了北京，努力适应那里的生活、工作环境，就是希望能够和袁亦辰在一起。
然而袁亦辰却不喜欢，总是抱怨韩七不该辞了工作，放弃了赚钱的大好机会。在北京无法适应的韩七最终回到上海，两个人过着两地分居的生活。
韩七决定结婚，并在湖南老家买了一套三居室的房子。婚后的韩七依然和袁亦辰过着分居生活，袁亦辰提出去贵州发展，要求韩七卖了房买新车，以便于业务发展。
韩七和袁亦辰长期的分居生活是否还将维持？
而袁亦辰心里究竟在打着什么算盘？
当情感百转千回之后，她们能否重新鲜活地走在爱情之路上？
韩雪薇（韩雪薇饰）：女，27岁，鼎廷娱乐公司艺人总监。赵婧依的表姐，曾经做过模特，也做过一些错事，现在特别珍视自己的事业，一心想做好工作报答自己知遇之恩的老总王长有。无意中挖掘了自己表妹的男朋友姜亦辰，陷入相爱而不敢爱的怪圈。最终用善良赢得了别人的尊重和原谅，也放弃了对姜亦辰的爱恋，获得了情感的成熟。 赵婧依（赵婧伊饰）：女，21岁，舞蹈学院大四学生。韩雪薇的表妹、姜亦辰的女友。总是长不大的小女生，希望男朋友永远陪着自己，单纯没有心机，深爱着姜亦辰，被人利用，不惜为了姜亦辰和姐姐撕破脸皮。一次次的让韩雪薇陷入尴尬，在知道韩雪薇曾经为自己做出的巨大牺牲后，一夜成长起来，甚至愿意报答姐姐而做出心碎的让步。最终和姜亦辰有情人终成眷属。
姜亦辰（董玉峰饰）：男，23岁，音乐才子，被韩雪薇挖掘成为鼎廷的签约艺人，一直受公司前辈的打压，在韩雪薇和赵婧依的感情中也常常摇摆不定，经历过职场恶斗，不懈努力终于成功，也在成长中意识到自己最爱，并坚定信念与之厮守一生。
殷东旭（杨龙饰）：男，27岁，鼎廷娱乐一哥。标准的不可一世，一手遮天。看到新人就加倍打压，设计陷害姜亦辰，最后却害得自己前途尽毁。
蓝苏（许晓萌饰）：女，35岁，鼎廷娱乐公司副总。蛇蝎美人，和公司老总有不正当关系，在公司为所欲为，侵扰帅哥，也打压对自己地位有威胁的韩雪薇，为人两面三刀，一直在想方设法给韩雪薇设置障碍。
王长有（汪国兴饰）：男，57岁，鼎廷娱乐公司董事长。为人和善，正直，有着很客观的判断力，是公司里的威信，却和蓝苏保持着不正常的关系，是一个有着人性弱点的中老年成功男士。
南叔（陈旭明饰）：男，46岁，韩雪薇旧时邻居，韩雪薇将其引荐到公司做保洁。曾目睹赵婧依绑架案件却没有作为，一直为自己的行为懊悔。
杜天源（毛梁饰）：韩雪薇助手，一直默默的关心着韩雪薇。
欢欢（徐欢饰）：殷东旭助手，滑稽马虎。
霸道三少的妖娆三千金
霸道三少的妖娆三千金的简介：[90后的诱惑]相知相识相爱,相随相伴相守。一次偶然的机会,让洛熙挟着宫芯柔的感情急速上升, 一直暧昧到不停, 一次奔放的要求, 让韩雪依不得不离开陌亦辰, 又是谁来了, 让一直表面不在乎内心却很爱的阮砜哲和苏紫悠分开, 本来以为这段感情会一直到一个完美的结果, 中间毫无插曲, 可谁知本路跑出个程咬金 让几个人的感情急速下降, 只是最后他们还能相知相识相爱,相随相伴相守了么。
黑蔷薇的恋爱序曲
黑蔷薇的恋爱序曲的简介：火如太阳般耀眼，在那一瞬间，烧化了属于她们的幸福。 黑夜吞噬一切，雨，无情的落下。修罗，在那一刻苏醒，死神，在那一霎那降临。 灰色羽翼的天使，翅膀彻底染黑，仇恨笼罩，化身撒旦。 白色羽翼的天使，折断羽翼，选择堕落，化身伪天使。 天真，早已消逝，以前的一切不复存在。这，是命运的游戏。 双生姐妹，不一样的道路，付出一切，疯狂的复仇，情，是否存在？ 五年之约，星空下的泪影。月见证这一刻的承诺。 守诺一生，不变的誓言。 伪天使，爱之遇，幽之见。 樱花怜泪，月下蔷薇的思念。 一切，会是个谜，迷雾里，兜兜转转，一切会回到原点吗？ 水晶的旋律，谁？能完美弹奏。
魅少恋上小甜心
魅少恋上小甜心的简介：宠文片段一“小宝贝~”邪魅的声音在耳畔响起…“啊！”小家伙顾着腮帮，不满地看着趴在自己前面死皮赖脸要对自己负责的邪魅美男。明明是自己扑倒他的嘛！应该是本**对他负责而不是他对我负责！而且条件居然是生一堆漂亮宝贝…谁来告诉我发生了什么！片段二“苏逸殒！当初你是怎么样对待我妹妹的！今天我就加倍还在韩筱尛的身上！我要让你知道是去亲人的痛苦！”夜宸宇憎恶的看着苏逸殒……片段三：“筱尛，我错了……求求你醒过来好吗？没有你，我真的活不下去！求求你……”泪落下，是悔恨、痛心、不舍、祈佑……筱尛！不论你将会是谁的妻，我会一直守护在你的身边！——尹宸宇。
绝版腹黑甜心限量爱
绝版腹黑甜心限量爱的简介：“你很有趣,从此以后不准逃出我的视线范围之内!”美男一,“为什么呀,我的人生自由你哪去了”;“祭宝贝,看见我就走这么快呀我又不是鬼”美男二,“你不是鬼,但很靠近了”;“祭宝贝,你要是再逃的话,我不保证你以后的平静”美男三,“已经不平静了”;“祭姐姐你是我的!要是那些家伙欺负你,我帮你揍他们!”小美男四;“宝贝姐姐,你是我的!谁敢和我抢你我哭给你看,求抱~”小美男五;“祭宝贝我说去哪就去哪,别废话!”美男六;“祭宝贝,我给你一次机会,回答我你是谁的!”美男七,“我能说我是我的么”;“祭宝贝,这三个字只能我们叫听见没”美男八,“我巴不得你们也别叫
邪魅王子的倾城公主
邪魅王子的倾城公主的简介：场景一“喂，冷雨宸，你的手放那里啦，快给我放开！”欧阳若雪大吼。“我的手当然放在我老婆的腰上啦！”冷雨宸厚脸皮的说。“谁是你老婆啊！”当两座冰山相撞，会有什么事发生？场景二“金泽熙，你给我滚回去！”南宫语薰不顾形象的大喊。“语薰，你别叫了，你是我的”金泽熙笑的很邪佞。当温柔女遇上邪魅男，会有什么火花呢？场景三“宝贝，我们”安允澈讨好的试探着。“安允澈，我要拍死你！！”上官芷涵尖叫着。当可爱腹黑女碰上花心男，到底是谁征服谁？敬请期待~~宠文，绝不弃文，欢迎跳坑，惊喜多多~~~本文不入V
独耐特工小甜心
独耐特工小甜心的简介：“墨清之泪，姐，要定你了！”黑色的斗篷，黑色的礼帽，黑色的皮靴，黑色的滑翔翼，这是黑色版的怪盗基德么？！答案：NO！！！！ 她是这个星球上的奇迹，亦是个传说，传说，她盯上的东西，没人能保全；传说，她干过的事迹，警察手无足措；传说，她是个魔女······ 何人想过她是个特工，她是个未成年正上学的特工？！ 蛊惑人心的面貌，不可小觑的背景，姣好如玉的身体，霸道又调皮的甜心性格。 因为一次失手，引来爱情风暴，谁能收服这传奇的特工甜心？？？宠你宠到太平洋。爱你爱到南极洲
异能少女别想逃
异能少女别想逃的简介：“老大，你坑我！！” “小夕，乖啊~~~ 等你回来哥哥给你买冰淇淋~ 不过前提你懂得”某男腹黑中 “啊~~~~~” 就这么来了？ 所谓来也匆匆去也冲冲，我闪还不行么？？ 某只美男拖着玫瑰悠悠一笑：“既然都来了，还走什么？” 新手上路，求花花，求支持！
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公主翻身：妖孽排排站的简介：沉睡十年的公主睁开眼后最先看见的是一张美得人神共愤的俊脸，而且唇上是一阵柔软湿润的感觉……吓！谁在吻她？她顿时气血上涌，华丽丽地又晕了。再次醒来，床边却站着……一二三四个极品美少年！“公主，从今天起，我们是你的私人专属家教。”她不过是一不小心睡久一点，不是变痴变傻，外婆为什么塞给她这么多家教？家教算了，那全能管家又是怎么回事！“喂，你怎么了，全身好烫。”“被下药了。”“哦……那关我什么事？我走了。”“晓晓，不能走，今天的课程就是教你并且让你实践一下如何解药。”上下左右前有狼后有虎，她终于受够了一个个妖孽美男披着家教管家外衣却化身为狼的不停欺压，开玩笑，她是谁？她要翻身当家做主！“你们，一二三四……五！全部给我排排站！左转直走大门，慢走不送！”
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