水果代表的含义

星座的代表的新鲜水果</FONT></FONT>

　　白羊座：西瓜

　　西瓜是炎炎夏日中解暑的最佳水果，人们热的受不了的时候，都会大口大口的吃西瓜，并且一副很享受的样子，是不是比较像豪迈的白羊座呢？

　　金牛座：木瓜

　　从木瓜这个名字中，一眼就可以看出金牛们有点迟钝的个性；不过木瓜果肉细腻，恰恰表现出了金牛座仔细，而有耐心的个性。

　　双子座：草莓

　　草莓是种非常常见，却人见人爱的水果，它们可以生吃，可以榨汁，可以做冰激凌，可以做蛋糕；多样化的吃法，另原本平凡的水果也令人眼前一亮。

　　巨蟹座：葡萄

　　柔和的葡萄紫色，代表着关心，给人安全感；而葡萄的一粒一粒代表着一点一滴，无微不至，就像巨蟹的人一样，虽不起眼，却叫人回味深长。

　　狮子座：菠萝

　　鲜**的菠萝加上它绿色的叶子，大概没有人会说不好看，但是菠萝周身都带刺，要叫人小心翼翼；就像高傲的狮子座，远观无害，靠近有伤。

　　处女座：柠檬

　　柠檬的外表绝对好看，不少食品都以柠檬来做装饰，但是没有人真正愿意吃它，因为它实在不是一般的酸，就像处女座的人，表面非常正常，其实心中常常疑神疑鬼。

　　天秤座：荔枝

　　天秤的人最懂得享受是众所周知，当年因为杨贵妃喜欢吃鲜荔枝，皇帝不惜叫人不远万里，快马加鞭，只为了送荔枝；从这就可得知在众水果中荔枝是如何的有品位了。

　　天蝎座：蓝莓

　　蓝莓这种水果不产自中国，所以在中国非常的少见，蝎子们最喜欢的就是不普通的东西，再加上蓝莓的外表呈神秘的深蓝紫色，更是对上了蝎子的胃口。

　　射手座：哈密瓜

　　哈密瓜表皮粗糙，就像射手们大大咧咧的个性，但是它的果肉却是甜的发腻，是不是很像甜言蜜语算的上专家级别的射手呢？

　　摩羯座：甘蔗

　　甘蔗外表看上去就是直直的，黑黑的一根棍子，完全看不出它的内涵，就和摩羯的人一样，表面看上去呆呆板板，他的思想活动都在心里，在做出来之前绝对不会给你知道他想什么。

　　水瓶座：猕猴桃

　　猕猴桃英文是kiwi fruit，其实就是用粤语翻译过来“奇异果”的意思，不要说水果本身样子如何，相信看到“奇异”二字，对瓶子们就已经有一定的吸引力了。

　　双鱼座：杨梅

　　杨梅本就是一颗一颗，仔细看的话，每颗上面都有成百上千更小的颗粒，像极了心思细腻的双鱼；而且杨梅酸甜交织的味道也像是双鱼时而快乐，时而伤心的心情。

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生日的水果含义

12/23~01/01=苹果--爱心 你充满魅力，触角敏感细腻，人际间相处以爱字行头，喜欢关心人亦强烈需要被爱护，是个忠诚及温柔的伴侣，不过你只看到目前，甚少打算以后。

01/02~01/11=橙--孤僻 品味独特的你给人很特别的印象，朋友众多却不常吐露心事，而且情绪起伏颇大，别人都觉得你难以了解，实质你拥有柔弱依赖的内在个性。

01/12~01/24=柠檬--助人 你有慷慨、幽默的个性，晓得令朋友高兴的法门，又喜欢帮他人想办法解决疑难，朋友与你相处都感到舒服愉快，不过你却不易宽恕别人的错。

01/25~02/03=水蜜桃--专一 你对甚麼都愿意付出全部心力，对追求目标从不怕辛苦。 你对爱情更是一心一意，但是很怕寂寞，需要对方付出大量的时间和关心，叫人喘不过气。

02/04~02/08=啤梨--犹豫! ! 平日自信不足，需要一个正面、充满支持与鼓励的环境，每当有重大事情时才能发挥出勇气和信心。你的内心常感寂寞，但却不易投入恋情。

02/09~02/18=青提子--自信 你非常相信自己，有很强的决断力和适应能力，做事时处处散发出光彩和朝气，不过却容易流於自视过高，喜欢引起他人注意，却看不起他人。

02/19~02/28=椰子--波动 你喜欢与人为伴，同时亦是一个很好的夥伴，但却不会与人深交。 对爱情亦一样，你容易投入一段恋情，但感情却快来快去，热情降温时就会放弃。

03/01~03/10=果--忧郁 你是个心灵非常脆弱的人，很容易受伤害，常因小事而忧郁起来。 喜欢幻想又容易受他人影响，令你的情绪更飘忽，不过你常会遇到给你安全感的同伴。

03/11~03/20=火龙果--自强 你不相信命运，认为凭努力可达到一切目标，不容许自己懒惰散漫，给自己很大压力。你愿意为朋友付出，对爱情忠诚但却有很强的妒忌心。

03/21=黑提子--勇敢 你是个行动力极强的人，做事，面对新挑战时勇於尝试，独立而坚 定，对未知的将来充满开拓精神，从不会表现出懦弱害怕。

03/22~03/31=车厘子--乐观 你能设身处地去感受他人的想法，并会在感性与实际情况中作出 冷静准确的判断，能理解别人又不会受人影响。爱情上你是个忍耐而要求不多的伴侣。

04/01~04/10=蓝莓--细致 你拥有细腻的触觉，艺术天分颇高，对於周围的人及事物的一举一动都很敏感，容易因为环境变化而影响心情，但却不会改变你对人善良的态度。

04/11~04/20=西瓜--独立 在群体中你害羞而内敛，但独立处事时俨如另一个人，自信、进取而且热切渴望表现自己的机会，加上聪明又富想像力，叫人对你另眼相看。

04/21~04/30=香蕉--热情 你平日做事喜欢即兴而为，无论玩乐或做正经事都要尽，爱情路上你也去到尽，热情无限，同时希望对方也一样全数奉献，支配欲和妒忌心也很重。

050/1~05/14=啤梨--犹豫 自信不足，需要一个正面、充满支持与鼓励的环境，每当有重大事情时才能发挥出勇气和信心。你的内心常感寂寞，但却不易投入恋情。

05/15~05/24=哈密瓜--忠诚 你对於对与错的问题有很强烈的判断，认为是不合理的定不会做，所以换来 诚实可靠的形象，加上你作风低调，深得别人信赖。

05/25~06/03=牛油果--进取 你拥有很强的上进心，聪明而且做任何事都不错的天分，不过处事方式较为自我，从不理会别人的意见和批评，但恋人的说话则是例外。

06/04~06/13=蜜瓜--规律 你外表冷，注重打扮而有品味，享受有规律而舒适的生活。 你做事尽责但缺乏信心，常希望寻觅一个支持你、明白你又会认同你的伴 侣。

06/14~06/23=士多啤梨--坚强 独立、立场强硬和目标明确令你看起来很坚强硬净，不过你其实是个很容易相处的人，交际技巧圆滑，而对家人、伴侣和小孩亦很爱护。

06/24=菠萝--诚恳! 你为人谦虚而真诚，但对人却不会太热情，喜欢平静淡。宁静的环境能让你发挥无穷想像力，但你甚少用於工作上，只会为自己和朋友的生活添加趣味。

06/25~07/04=苹果--爱心 你充满魅力，触角敏感细腻，人际间相处以爱字行头，喜欢关心人亦强烈需要被爱护，是个忠诚及温柔的伴侣，不过你只看到目前，甚少打算以后。

07/05~07/14=橙--孤僻 品味独特的你给人很特别的印象，朋友众多却不常吐露心事，而且情绪起伏颇大，别人都觉得你难以了解，实质你拥有柔弱依赖的内在个性。

07/15~07 /25=柠檬--助人 你有慷慨、幽默的个性，晓得令朋友高兴的法门，又喜欢帮他人想办法解决疑难，朋友与你相处都感到舒服愉快，不过你却不易宽恕别人的错。

07/26~08/04=水蜜桃--专一 你对甚麼都愿意付出全部心力，对追求目标从不怕辛苦。 你对爱情更是一心一意，但是很怕寂寞，需要对方付出大量的时间和关心，叫人喘不过气。

08/05~08/13=啤梨--犹豫 信心不足，需要一个正面、充满支持与鼓励的环境，每当有重大事情时才能发挥出勇气和信心。你的内心常感寂寞，但却不易投入恋情。

08/14~08/23=青提子--自信 你非常相信自己，有很强的决断力和适应能力，做事时处处散发出光彩和朝气，不过却容易流於自视过高，喜欢引起他人注意，却看不起他人。

08/24~090/2=椰子--波动 你喜欢与人为伴，同时亦是一个很好的夥伴，但却不会与人深交。 对爱情亦一样，你容易投入一段恋情，但感情却快来快去，热情降温时就会放弃。

09/03~09/12=果--忧郁 你是个心灵非常脆弱的人，很容易受伤害，常因小事而忧郁起来。喜欢幻想又容易受他人影响，令你的情绪更飘忽，不过你常会遇到给你安全感的同 伴。

09/13~09/22=火龙果--自强 你不相信命运，认为凭努力可达到一切目标，不容许自己懒惰散漫，给自己很大压力。你愿意为朋友付出，对爱情忠诚但却有很强的妒忌心。

09/23=木瓜--老练 很懂得平衡中庸之道，凡事总抱不愠不火的态度。 你对社交生活投入，与人相处时冷静而忍耐，非常世故成熟，麻烦事永不沾身。

09/24~10/03=车厘子--乐观 你能设身处地去感受他人的想法，并会在感性与实际情况中作出冷静准确的判断，能理解别人又不会受人影响。爱情上你是个忍耐而要求不多的伴侣。

10/04~10/13=蓝莓--细致 你拥有细腻的触觉，艺术天分颇高，对於周围的人及事物的一举一动都很敏感，容易因为环境变化而影响心情，但却不会改变你对人善良的态度。

10/14~10/23=西瓜--独立 在群体中你害羞而内敛，但独立处事时俨如另一个人，自信、进取而且热切渴望表现自己的机会，加上聪明又富想像力，叫人对你另眼相看。

10/24~11/11=香蕉--热情 你平日即兴而为，无论玩乐或做正经事都要尽，爱情路上你也去到尽，热情无限，同时希望对方也一样全数奉献，支配欲和妒忌心也很重。

11/12~11/21=哈密瓜--忠诚 你对於对与错有强烈的判断，认为是不合理的事一定不会做，所以换来诚实可靠的形象，加上你作风低调，深得别人信赖。

11/22~12/01=牛油果--进取 你拥有很强的上进心，聪明而且做任何事都不错的天分，不过处事方式较为自我，从不理会别人的意见和批评，但恋人的说话则是例外。

12/02~12/11=蜜瓜--规律 你外表冷，注重扮而有品味，享受有规律而舒适的生活。你做事尽责但缺乏信心，常希望寻觅一个支持你、明白你又会认同你的伴侣。

12/12~12/22=士多啤梨--坚强 独立、立场强硬和目标明确令A看起来很坚强硬净，不过你其实是个很容易相处的人，交际技巧圆滑，而对家人、伴侣和小孩亦很爱

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苹果：果语是禁果，代表欢娱、享乐，尤其是性交快感的象征。它有这样的象征含义，可能由于苹果的内核形似女性的外阴的形状。它在欧洲还是爱情、婚姻、青春、繁育、春季、长寿、不朽的标志。希腊、希尔特和北欧神话都将苹果看作众神的圣餐。有一些画像里，如果一个人手拿苹果或握苹果，那么被看作是耶稣为人类赎罪的含义。

杏：果语是纯洁，同时也代表贞女怀胎。杏子压榨成的果汁在古代社会与精液相提并论的。

梨：果语是母性，并与性有巧妙的联系，原因在于梨鼓胀的外表酷似女性的骨盆或乳房。

柠檬：果语是苦涩，是失败与失望的象征。在基督教艺术中，柠檬也有硕果累累的象征。

石榴：果语是肉欲。希腊神话中谷物女神普罗塞皮娜被冥王哈德斯劫走，强娶为妻，当她回到人间的时候，冥王就给她一个石榴作为信物，表示夫妻间坚贞的情感。而谷物女神来到人间时，便春回大地，也因为这个典故的缘故，石榴有肉欲的象征。

柠檬的果语是忌妒

它代表着"我的心是酸的,脸是绿的"，从而成为忌妒的代言人。

荔枝的果语是承诺

夏季盛产的荔枝，因为"在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝"谐音，所以代表承诺。

水梨的果语是牵挂

清爽消暑的水梨，也跳脱传统代表"分离"的苦情，转变成"想你的心不曾远离"的甜蜜牵挂。

木瓜的果语是暗示

它代表"木头!你还不懂我的心吗"

甜瓜的果语是甜蜜

它代表"每次见你都甜入我心！"

草莓的果语是挑逗

它代表"吻我吧!"

芒果的果语是专一

它代表"你是我心中闪耀不灭的光芒"或"你是我的惟一"。当你吃芒果时，特别能体会到爱情的甜美悸动。

香蕉的果语是追求

它代表"退去你的矜持,感受我的温柔！"

葡萄的果语是思念

它代表"将每个思念你的日子串联在一起！"

菠萝的果语是好运

它代表"好运旺旺来！"

柿子的果语是圆满

它代表"事事如意！"

芭乐的果语是健康

它代表"健康快乐！"一年四季都能生长的芭乐，因为强劲的生命力，而赢得"健康"的果语。

枣子的果语是转运

它代表"早日康复！"

{苹 果} 如果女人是苹果

那么曾经有红的

有青的

也有半红半青的

那是千姿百态的女人

现在苹果女人

被套上了保护袋，

打上了统一的名牌标识。

虽然个个光鲜照人

却失去了最初的颜色。

{橘 子}

淮南有一种橘树

移植到淮北就变成了枳树

橘子又香又甜

枳子却又苦又涩，

这是因为两地水土的不同

男人也是橘子

一种女人能使你依然是橘子

一种女人却让你变成了枳子

{柠 檬}

除了柠檬，再没有哪种水果更适合用来形容情人的了。

永远是一种诱惑，又永远成不了舞台的主角。

有了柠檬，餐桌上便顿时生动起来，满桌琳琅，都比不上那片淡黄的鲜艳。菜点也因为加入柠檬的调理，有了匠心别具的鲜活滋味。

于是有无数人迷恋柠檬，在各种浓烈甜腻的味道中，追逐那一丝直抵咽喉的微酸。可是没有哪个神志清醒的人会吃下整只柠檬吧，就像聪明的人永远不会和自己的情人结婚。

如果哪天科学家像克隆多利羊一样，义无反顾地培养出一只甜蜜如橙的柠檬——还会有那么多人喜欢它吗？

甚至，那种甜蜜如橙的水果，还能叫做柠檬吗？

{樱 桃}

樱桃是一种可遇不可求的水果。因为不便于运输和保存，所以在城市里很难见到新鲜的樱桃。

只有哪次要乡间行走的时候，忽然见到一家家门前的樱桃树上长着满枝鲜红的果实，一边有淳朴的农人在路上卖，很便宜的，一块钱一大把。

新鲜的樱桃有一种值得惊艳的味道，清新，甘甜，饱满。

一种远离尘嚣的淡雅。

然而我们不得不回到俗世中来。以后，偶尔在聚会的蛋糕或者冷食的拼盘上会看到一两颗罐头里的樱桃，但就是旧照片，早没有了声音和香味，连颜色也退成淡淡的了。

一起打开的是记忆的罐头，和那次春天里的行走。

才发现，有些爱情，就像樱桃一样，珍藏在我们的纪念之中，一生只有一次邂逅。

{菠萝蜜}

很少有菠萝蜜这样丑陋的水果。像只被踩得七歪八斜的枕头，灰头土脸，还长满疙瘩，又死沉死沉。一定是前世没修行好，这世遭了报应。

第一次见到菠萝蜜，根本想象不出这个像蜂巢一样的东西可以入口。看着摊主把它切开，手把手地教我们如何取出果肉，轻轻撕下，放时嘴里。在错愕之间，才知道这样丑陋的果实竟右以有如此精巧细致的构造和甘醇的回味。

更妙的是，把一种菠萝蜜放在房间里，一天以后，整个屋里便充满了一种甜津津的芳香气味，像是置身热带的果园。

很多貌不惊人的爱情就是这样的，甘甜自知。

无论在旁人看来，是多么的不可思议，多么的稚拙可笑

{火龙果}

其实不光炎龙果，许多洋水果都是一样的，价格昂贵，仪态万方，只有在大超市或者机场才能见到。小老百姓是不敢问津的，还是在橱窗边看着养养眼就算了。

火龙果一般会堂而皇之地出现那些装饰豪华的客厅里，摆在茶几上，或者用一个漂亮的果篮装着，基本属于一种摆设，显示主人的身价。当然也能吃，只是可以断定，真正嗜好它的人少之又少

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苹果--平安，

梨--分离，

槟榔--宾客来，

桔子--大吉大利,

佛手--福多财多，

桃子--长生不老，

石榴--多子，

金桦果--幸福,

橄榄--吉祥如意,

香蕉--招财进宝，

葡萄--团圆，

荔枝--利，

桂圆--富贵。

柚子：初恋般的爱情

石榴：童话般的爱情

苹果：常人式的爱情

西瓜：老土式的爱情

柠檬：情人式的爱情

菠萝：丑却甜的爱情

火龙果：贵族式的爱情

不过苹果代表爱情的好象比较多

送苹果----平（苹）平安安

送橙子----心想事成（橙）

送火龙果----红红火火

送芒果-----光芒万丈

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水果的彩虹原则

红的、黄的、蓝的、绿的……原来，吃水果也要注意颜色的搭配，这就是台湾学者最新的研究成果——彩虹原则。

解密彩虹原则

简单说，每天将不同颜色的水果搭配来吃，就是水果的彩虹原则了。需要注意的是，水果的颜色要尽量丰富，尤其深颜色的水果必不可少，对身体的益处更是明显。

　　你可不要小看这水果彩虹原则，如果你能坚持下去，它就能将你得癌症的几率降低60％！各种不同颜色的水果还能为你的健康保驾护航，比如红色的水果能提高免疫力，绿色水果能保护视力……这彩虹原则的好处可是大大的哦。

　　在水果的摄入量方面，应该按照“五七九”的原则，就是孩子每天要吃5份，女士吃7份，而男士则要吃9份，才能保证身体的需要。计算方法也很简单，水果以一个中型水果为一份，葡萄、龙眼等小水果以13粒为一份，草莓以6颗为一份。当然这也就是个大概的算法，平时我们吃水果的时候肯定不会这么数着数地吃，只要掌握一个大致的限度就行了。

健康彩虹

　　彩虹原则有什么根据呢，还是让我们听听专家的说法：台湾癌症研究基金会执行长赖基铭教授说，全球30多个国家、100多个专家流行病学统计的结果显示，多吃蔬菜水果能够有效预防癌症，尤其是肺癌的发生。水果里面含有很多抗癌成分，这些成分可以通过分子靶点的调控来控制癌细胞的成长，引导癌细胞向良性转化，促进它的凋亡，抑制其增长，被称作“21世纪的维生素”。

大部分人都知道，多吃水果对健康有很大的益处，可为什么说深色的水果尤其对健康有好处呢？科学家在分析各种水果的营养成分后，发现一个规律：水果的颜色越深，营养价值就越高；颜色浅的则营养价值比较低。其中，按着紫黑色、绿色、**、红色这一顺序，营养价值依次降低。

不过，不同颜色的水果之间营养成分不尽相同，对健康的作用也有所不同，吃的时候还要尽量搭配食用，这也正是彩虹原则所倡导的颜色搭配。

水果色谱

水果不仅有人体所必需的维生素、矿物质等，还能提供丰富的植物营养素，这些颜色各异的化学物质有不同的功能。

紫黑色水果 代表：葡萄、黑莓、蓝莓和李子等。

功效：含有能消除眼睛疲劳的原花青素，这种成分还能增强血管弹性，防止胆固醇囤积，是预防癌症和动脉硬化最好的成分。相比浅色水果，紫黑色水果含有更丰富的维生素C，可以增加人体的抵抗力。

此外，紫黑色水果中钾、镁、钙等矿物质的含量也高于普通水果，这些离子多以有机酸盐的形式存在水果中，对维持人体的离子平衡有至关重要的作用。

绿色水果　　代表：青苹果。

　　功效：绿色水果含有丰富的维生素C、B1、B2，还含β胡萝卜素及多种微量元素，对高血压及失眠者有一定的镇静作用，并有益肝脏。绿色水果还含有叶黄素或玉米黄质，它们的抗氧化作用能使视网膜免遭损伤，具有保护视力的作用。

橘**水果 代表：柠檬、芒果、橙子、木瓜、柿子、菠萝、橘子等。

功效：它们都含有天然抗氧化剂β—胡萝卜素。这是迄今为止防止病毒活性最有效的成分，可以提高机体的免疫功能。而柑橘类水果中的桔色素还有抗癌的功效，它的作用可能比β—胡萝卜素更强。此外，作为心脏的保护因子，常见于绿色叶菜中的维生素Ｃ和叶酸，在**水果里也很丰富。

红色水果 代表：番茄、石榴等。

　　功效：其根源为类胡萝卜素，具有抗氧化作用。能清除自由基，抑制癌细胞形成，提高人体免疫力。此外，由于红色水果所含的热量大都很低，因此常吃能令人身体健康，体态轻盈。

TIPS 彩虹与心情

　　水果的色泽不同，对机体有不同的功效，主要的功效是改善人们的心情。而积极、良好的心情与健康又有着不可分割的关系。

　　红色：如南瓜、樱桃、西红柿，能使人兴奋和喜悦，可以减少冷漠和忧郁。

　　**：如杏、梨、香蕉，可刺激神经和消化系统，有助于提高逻辑思维能力，并给人以自信。

　　绿色：青苹果、黄瓜、青椒等绿色蔬菜象征环保，富有生机与活力，可平息激动的情绪，对克服疲劳和消极情绪有一定作用。

　　白色：椰汁、莲子、藕等，能帮助人保持乐观心态，是调节心情的“灵丹妙药”。

　　橙色：橙子、柑橘可增强体力，调节情绪，可减轻身体疼痛的敏感性，有助于肌肉松弛。

#三年级# 导语一份优秀的说课稿，体现的不仅仅是教师的能力，更体现出教师对工作的热爱认真程度，通过说课稿，教师可以更好地展开教学，合理科学的规划使教学作用化。以下是 整理的相关资料，希望对您有用。

　一、说教材

　1、教材来源：此活动来源于生活，我们都知道，水果是幼儿比较熟悉的，在个地的水果市场，我们都可以看到各种各样的水果，且取材方便，它的种类很多比如说：苹果、香蕉、荔枝橘子等。其中他们的颜色不同、形状不同，大小不同，味道不同，吃起来营养丰富。虽然幼儿知道水果的名称，但是对水果的外型、用途，营养价值都不了解，在日常生活中有的幼儿还不怎么爱吃水果。因此，有必要让幼儿水果的用途，特征、营养价值，我认为选则此教材有一定的季节性，必要性。就如纲要中所说；及符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，及贴近幼儿的生活，又有助于开阔幼儿的视野，因此，活动来源于生活，又服务于幼儿。2、目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为：1、培养幼儿喜欢水果的情感，并在活动中乐于表现自己2、幼儿感知水果的外型，用途，及营养价值。

　3、幼儿通过游戏自己创编水果儿歌，进一步了解水果。

　5、通过实物、及对话识别所学单词，能在所学单词前加上适当颜色。根据目标，我们把活动重点定位于：通过实物、及对话识别所学单词。通过多媒体课件、歌曲引路、游戏体验及品尝水果，使活动得到深化。活动的难点是：能在所学单词前加上适当颜色。通过教师示范和情景表演解决。总之，我们树立了目标的整合观、科学观、系统观，力求形成有序的目标运作程式。使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于生活情境、游戏之中。为此，我们作了如下活动准备：1、空间准备：把幼儿围成半圆形，操作台放于侧面。2、物质准备：、水果头饰、创编歌曲、多媒体课件、各种水果（苹果appiie、梨子pear，橘子orange等）头蚀，水果卡片3、经验准备：幼儿已经认识多种颜色，并对水果有一定的经验（吃过或看过）。二、说教法

　新纲要指出：教师应该成为活动中的支持者、合作者、引导者。活动中指出教师和幼儿应合作探究，因此，本次活动了事不仅要以可爱的形象引起幼儿的兴趣以外，还要挖掘本次活动的价值。采用的教法有：

　1、操作法它是建沟活动的基本方法，所谓操作就是幼儿自己动手操作。主要探索水果的趣味性、多样性，让幼儿看一看，摸一摸、闻一闻、说一说、比一比中获得感知。

　2、演示法是指教师通过给幼儿讲解，把事物和教具呈现给幼儿看，帮助他们获得理解。

　3、游戏法游戏是活动的基本方法。通过游戏的方法使幼儿通过游戏的方式为说过创编水果儿歌，进一步的了解水果，熟悉水果。

　三、说学法以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感，本次活动幼儿采用的学法有：1、多通道参与法：新《纲要》科学领域中的目标明确指出，（幼儿）“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，活动中我们引导幼儿看一看、摸一摸、学一学、说一说、尝一尝等多种感官的参与，不知不觉就对蔬菜发生了兴趣。2、体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。为了让幼儿对各种蔬菜有更深的印象，我们就采用了游戏体验法，在唱唱演演中引导幼儿认识、喜爱蔬菜。与此同时，我们还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自的丰富、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”理念。四、说教学程序

　我采用换换相扣来组织此活动，活动程序为

　激发兴趣——自由探索——游戏结合——情景表演——品尝延伸（-

　一）激发兴趣

　兴趣是幼儿的教师，活动一开始教师采用幼儿熟悉的苹果姐姐的身份出现，要请幼儿到水果王国做客。在不知不觉中就已经吸引幼儿的兴趣。通过音乐的过度到第二个环节。

　（二）自由探索教师安排适当的游戏，来帮助幼儿巩固所学单词。再与以前所学颜色联系起来，以旧引新，温故而知新；新旧结合，创造出新的语境。老师要先作示范，如：aredapple。幼儿再根据老师的示范，自己尝试着给每种蔬菜加上颜色，如orangeorange；yellowbanan；greenpear。（三）、游戏结合

　幼儿对水果有一定的了解之后，我以游戏的方式请幼儿自己来表演喜欢的水果宝宝水果，并取和幼儿一起来为水果宝宝的儿歌。加深幼儿对水果的印象和了解。

　（四）情景表演根据幼儿喜欢模仿、扮演小动物的特点，老师让幼儿扮演成小动物去水果王国摘水果，喜欢吃哪种水果就摘哪种，但要用英语表达。eg。ilikeredapple。（五）品尝延伸幼儿从“水果王国”摘水果后，洗一洗品尝一下水果不同的味道，并把自己品尝的结果讲给伙伴听一听，进一步让幼儿了解各种水果的特征，从而培养幼儿喜欢水果的情感。

　作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《我喜欢的水果》，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案《我喜欢的水果》1

　 活动目标：

　1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

　2、学会运用"我喜欢……，它的颜色，形状，味道"的句型。

　3、喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。

　4、让幼儿学会初步的记录方法。

　5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　 活动准备：

　PPT(水果)、水果谜语、画纸画笔

　 活动过程：

　一、导入主题

　展示水果与谜语，引出水果的主要特征

　1、小朋友们，老师问你们，你们喜欢吃水果吗？

　2、今天，老师带来了一些水果，想请小朋友认认都是哪些水果？

　2、小朋友们，现在王老师告诉你们：我喜欢一种水果，就在这上，但我不想告诉你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小朋友猜的对，好不好？（竖起你们的小耳朵，挺好了哈）

　兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。–香蕉

　引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉，弯弯的，它的颜色是**的，吃起来甜甜的。

　二、提问小朋友问题

　现在你们都知道老师喜欢的水果是香蕉，那我也想知道小朋友们喜欢的水果是什么，哪个小朋友可以告诉我？

　引导幼儿学会运用"我喜欢………，他的颜色，形状，味道"这一句型

　哇，小朋友们都很棒哦，来给自己放个大鞭炮，好不好!

　其实，除了你们喜欢的这些水果啊，老师还准备了几种你们不常见的水果，你们想不想看啊？–出示PPT，教小朋友们了解其它水果名称

　（猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果）

　小朋友有认识这个的吗？来跟着老师读两遍

　三、了解吃水果对身体的好处。

　1、好了，看完了，你们了解了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜欢吃水果，可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢？也就是吃水果有什么好处呢？老师及时给以肯定。

　学生：（有营养，身体长得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果可以补充水分)

　老师:其实，你们说的都对，但是除了小朋友说的这些，水果里面还含有大量的维生素c，有助于我们增强抵抗力，我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了（小朋友们，你们懂了吗）

　四、给水果填颜色

　既然水果对我们这么重要，那我们是不是应该多吃点水果呢

　现在还有一个任务需要大家完成，我这里有一些水果，你们看与上的有什么不同啊？–水果没有颜色

　你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，需要你们来帮它们涂色，穿上外套。

　我现在给你们做个示范：看，我喜欢红色的苹果，我就给它涂红色，穿上红色的外套。

　小朋友们你们喜欢什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色

　好了，小朋友们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧。

　 教学反思：

　在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

幼儿园小班教案《我喜欢的水果》2

　 活动目标

　1能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

　2迁移运动多种感官比较、观察、认识各种水果。

　3知道吃水果要洗干净，果皮、果核不乱扔。

　 活动准备

　1幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净。

　2教学挂图：《我喜欢的水果（一）》、《我喜欢的水果（二）》。幼儿自己的形象标记图人手一张。

　3事先做好水果拼盘和水果沙拉。

　 活动过程

　1猜谜引出“我喜欢的水果”。

　教师:请小朋友猜几个关于水果的谜语（见“教学材料”），想一想是什么水果。（鼓励幼儿根据谜面猜测谜底）

　教师：你为什么认为是这个水果呢？

　引导幼儿说出猜测的理由，并学习有根据地猜测。如果幼儿猜不出来，可出示教学挂图《我喜欢的水果（一）》、《我喜欢的水果（二）》，根据谜面进行分析。

　2介绍“我喜欢的水果”。

　教师：你们都带来了自己喜欢的水果，有哪些呢？请大家来介绍一下。（鼓励幼儿大声地说出自己带来的水果的`名称，并让带相同水果的幼儿一起介绍）

　教师：除了你带来的水果，还有哪些水果也是你喜欢的？（看水果，帮助幼儿指认他们喜欢的其他水果，并把代表自己的标记图贴在挂图的水果旁）

　3观察各种水果的主要特征。

　教师：看看你们带来的这些水果，相互比较一下，看上去一样吗？（引导幼儿从水果的外形特征——颜色、大小、形状等去感知其差异性）

　教师：摸上去的感觉一样吗？（鼓励幼儿相互摸摸各自带来的水果）哪些水果的外皮摸上去是光滑的？那些却不是的呢？摸上去是什么感觉？（引导幼儿通过观察、触摸感知几种特殊的水果、如猕猴桃、荔枝、菠萝、草莓等，并丰富相应的词语“粗糙”、“凹凸不平”等）

　教师：闻起来有气味吗？（鼓励幼儿闻闻不同的水果）

　4品尝水果拼盘。

　教师：我有一些水果拼盘和水果沙拉，大家看看它们是用哪些水果做的？（引导幼儿观赏水果拼盘，通过品尝感知不同水果的味道来辨认各种水果）

　教师：请你尝一尝这些水果，是什么味道？（幼儿自由品尝水果并交流自己的感受）

幼儿园小班教案《我喜欢的水果》3

　 一、说教材

　此活动题材来源于生活中常见的水果，它是幼儿比较熟悉并喜欢的食物。对于小班幼儿来说，他们虽然喜欢吃水果，但是对于水果的主要特征及水果的好处他们并不是很了解，本活动通过观察，猜谜，讨论，画画等一系列活动，让幼儿了解常见水果的特征，对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感。贴近幼儿的生活，有助于提升幼儿的经验和扩展幼儿的视野。

　 二、说学情分析

　水果对于幼儿来说是很常见的食物，虽然幼儿都能够说出一些常见水果的名字，但对其主要特征及对人身体的好处不是很了解。需要幼儿教师进行知识的传授。因为幼儿探索能力比较强，所以可以将知识融合在多样的表现表达方式中。

　 三、说活动目标：

　本次教学活动，我结合小班幼儿的年龄特点和与语言发展水平：即小班幼儿年龄小，语言表达不清楚不完整，以自我为中心。因此我从认知、能力、情感三方面提出本次目标。

　1认知上：能够说出几种常见水果的名称及其主要特征

　2能力上：学会运用"我喜欢，它的颜色，形状，味道"的句型

　3情感上：喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多

　4发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　5养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　 四、说重难点

　活动重点：通过猜谜，多媒体课件，让幼儿了解常见水果的主要特征，并且学会运用"我喜欢，他的颜色，形状，味道"这一句型

　活动难点：知道水果好处多，喜欢吃水果

　 五、说活动准备

　经验准备：幼儿对常见水果有一定的认知经验

　教具准备：展示各种水果的媒体课件，画纸画笔

　 六、说教学方法

　(一)说教法

　教育心理学认为："学习者同时开放多种感知通道比只开放一种感知通道能更准确有效的掌握学习对象"根据幼儿的学习情况，本次活动我主要运用了以下教学方法。

　1、直观演示法：通过展示水果，使幼儿对水果有更直观形象的认识。

　2、游戏法：游戏是幼儿的基本活动，他具有教育性、娱乐性、创造性。本次活动采用猜谜游戏的形式，让幼儿了解常见水果的主要特征，并学会运用"我喜欢，他懂得颜色、形状、味道"来和同伴交流

　3、观察指导法：本此活动中我先观察孩子是否能完整的说出水果的特征，然后再逐步引导提示孩子，让孩子学会"我喜欢,它的颜色，形状，味道"

　(二)学法

　整个活动我以幼儿为主体，变过去的"要我学"为现在的"我要学"，让幼儿在看看、猜猜、说说、画画的轻松氛围中掌握活动的重难点，我主要让幼儿运用了以下学法：

　1、尝试法：在第二个环节操作活动中我就引导、鼓励幼儿运用"我喜欢。它的颜色、形状、味道"来描述常见水果的特征

　2、讲述法：主要教会幼儿能准确地回答问题，清楚地说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问和引导，为幼儿提供讲述的空间

　七、说教学程序

　(一)直奔主题，出示水果

　开门见山，问小朋友喜欢吃水果，今天，老师带来了一些水果，想请小朋友认认都是哪些水果出示PPT，然后引出老师我喜欢的水果，用猜谜的形式激发他们的兴趣

　(二)猜谜游戏

　这个环节，我告诉小朋友们我喜欢一种水果，但我现在不想告诉你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小朋友猜的对，好不好

　兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。--香蕉

　然后引导幼儿接触：我喜欢香蕉，弯弯的，它的颜色是金**的，吃起来甜甜的。

　(三)提问小朋友，让他们大声说出自己喜欢的水果，然后说出它的主要特征，同时老师指导他们学会运用"我喜欢。它的颜色，形状，味道"来表述自己喜欢的水果

　(四)了解吃水果对身体的好处。

　在小朋友们知道了常见水果的主要特征，学会说"我喜欢，它的形状、颜色、味道。。。"以后，我会告诉小朋友们水果营养丰富，含有大量维生素C，多吃水果有助于身体健康，能使我们长得更强壮

　(五)活动延伸，填一填，画一画给水果填颜色

　我将一些没有颜色的说过比喻成没穿衣服，秋天来了，他们会冷，让幼儿自己发挥想象，给水果穿上外套。通过给水果填涂颜色，来加深幼儿对水果的印象和喜爱之情，同时发挥他们的创造力，提高他们的动手能力

　 活动反思：

　今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。还知道了吃水果有利于身体健康。那就让我们把知道的这些介绍给家人和朋友，让更多的人和水果宝宝成为朋友。