大学生对护理专业的分析

大学生对护理专业的分析,第1张

1现在护理专业其实并不像外面所看到的是那种很表面的,比如说打针啊发药之类的,现在各个高校的护理划分的很细,有很多研究方向,比如说老年护理,延续性护理等等,并且各个领域都有护理专家,还有造口护士这类的专业人士

2疫情期间护理人员也是做出很大贡献的,目前我国的护理人员就业前景还是很大的,各个三甲医院都大量的缺护理人才,并且护理研究生,护理博士生高学历人才比比皆是,所以目前我觉得我对护理这门职业还是充满希望的

南丁格尔说:“护士其实就是没有翅膀的天使,是真、善、美的化身。”她强调护士应由品德优良,有献身精神和高尚的人担任。从南丁格尔创立护理专业之日起,护理工作便与人道主义精神和体贴患者、关爱生命的职业道德密切联系在一起。

护理专业认识:

1、护理专业是崇高的,也是吃苦受累的,尤其现在医疗环境比较恶劣。

2、护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分,但它又是有其自身的相对独立性和特殊性,护理人员的道德水平如何,关系到能否协调医生、护士、病人三者的关系,直接影响着医疗质量。

护理工作的质量直接关系到患者的医疗安全、治疗效果和身体康复;护士的职业素质、服务态度、言谈举止也直接影响着患者的心理感受和医患关系的和谐、融洽。

3、护理最重要的就是自己要对别人充满热心和爱心。

期待:护理专业是一个朝阳专业,就业前景相当乐观。2008年《护士条例》的颁布让人们看到了护士的职业前景。中国社会现在已进入老龄社会,保健意识随之增强,各医疗机构对护士的需求也必然增多。

而且在评选等级医院的过程中,医护比例、护患比例成为了硬性指标。所以‘十二五’期间护理专业的就业前景可想而知。

意义

由于心身疾病的治疗和转归与心理社会因素更加密切,病人的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治疗效果和康复程度,因此,对心身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于:

1、解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪,增强战胜疾病的信心。

2、正确及时的健康教育,使病人尽早适应新的角色及住院环境。

3、帮助病人建立新的人际关系,特别是医-患关系,以适应新的社会环境。

一个人生病后,其社会角色也随之而发生改变。由于突然充当病人角色以及生活环境、人际关系的改变,病人往往难以一下子适应,会出现一些心理问题,这就需要通过心理护理,帮助病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态。

心理护理不但有利于病人康复,还能贯穿于对病人实施的整体护理中,提高护理效果。也有利于提高临床治疗效果,使病人早日康复。

以上内容参考 -护理 (一门科学)

护理伦理情感的最高层次是事业感。

护理伦理问题可能因下列情况而产生:

①因利益冲突而提出的伦理问题。

②因道德义务冲突而引起的伦理问题。有时护理人员履行一种义务必然会影响到对另一种义务的履行。

③因道德概念差异而产生的伦理问题。不同的文化、意识形态、宗教之间难免会产生不同的非曲直观和道德观。这些观念之间甚至是不相容的,在逻辑上相互排斥的。例如,在天主教国家人工流产是伦理上不允许的,但在尊重个人选择的国家,人工流产就是伦理上允许的。

问题表现

①护理实践引发的伦理问题。

②护理科研中的伦理问题。

③医学高技术应用于临床时碰到的护理伦理难题。

④护理人员的医德医风问题。

⑤护理伦理审查。

在护理实践中,识别护理伦理问题,借助护理伦理学原理和分析方法去分析和解决这些伦理难题。

从对人的作用,或者从“人生的意义”这个角度去看,情绪有些少为人知的意义:

第一:情绪是生命不可分割的一部分。一个正常的人是必然有情绪的。

第二:情绪绝对诚实可靠和正确。除非我们内在的BVR系统有所改变,否则,对同样的事物我们会自然有同样的情绪反应。

第三:情绪从来都不是问题。情绪就像身体不适一样,它只是症状而已,可是绝大部分人都把情绪看作是问题本身。情绪只是告所我们人生里有些问题出现了,需要我们的处理。

第四:情绪教导了我们在事情中该有所学习有所收获。人生里出现的每一件事情都是让我们学习怎样使人生变得更好的机会。情绪的出现,正是保证我们有所学习的动力。

第五:情绪应该为我们服务,而不应成为我们的主人。情绪,如果能妥善运用,是可以使人生变得更好的。可惜的是在今天社会上有很多人都陷入了迷惘苦恼中,不能自拔,成为了自己情绪的奴隶。而不是自己情绪的主人。

第六:情绪是经验记忆的必须部分。把大脑所摄入的资料储存为记忆的过程中,把这些数据的意义决定下来是重要的一个程序,称之为“编码”程序。感觉是编码的前提,也是记忆储存的必须部分。

第七:情绪是我们的能力。所有的能力你会发觉都是一份感觉,一份在内心里的感觉。就算有理论、技能和其他的资源去帮助你,使用这些资源的原动力仍是内心里的感觉。

认识情绪的意义,正确对待每一个发生,活出自己最大的可能。

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