关于雨的诗句(表达作者的情感)

      1关于“雨”的诗句及表达的情感有哪些

      1 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

      表达的情感:以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。

      2 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

      表达的情感:此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。

      3 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

      表达的情感:将“西湖即是美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。

      4 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

      表达的情感:小词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。

      5 帘外雨潺潺，春意阑珊。

      表达的情感: 这首词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。

      6 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。

      表达的情感:由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷，分明可以透见一个历史时代由兴到衰、由衰到亡的嬗变轨迹，而这正是此词的深刻、独到之处。

      7 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

      表达的情感:上片于壮丽的秋景之中含有凄凉伤感之柔情，下片于缠绵的离情中带有伤感之景，前后情景交相辉映。

      8 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

      表达的情感:作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息，同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。

      9 昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。

      表达的情感:作者对自己的苦痛毫不掩饰，把自己的人生感慨明白写出，不假饰，不矫情，简洁质朴，有现实感，虽然思想情调不高，但艺术价值不低。

      10 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。

      表达的情感:这首词的佳处不只在于词句之清圆流转，其于自然明畅的吟哦中所表现的空间阻隔灼痛着痴恋女子的幽婉心态更是动人。唐寅轻捷地抒述了一种被时空折磨的痛苦，上下片交叉互补、回环往复，将一个泪痕难拭的痴心女形象灵动地显现于笔端。

2关于雨的诗句及表达的情感

      青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

      ―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

      ――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生。

      ――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少。――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

      -----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维:《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维:《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)。

3雨的诗词名句，标明作者出处，体会表达情感

      浪淘沙令-帘外雨潺潺

      作者:李煜

      帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

      独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

      此词基调低沉悲怆，透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思，可以说这是一支宛转凄苦的哀歌。

      上片用倒叙，先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回，薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外，是潺潺不断的春雨，是寂寞零落的残春;这种境地使他倍增凄苦之感。“梦里”两句，回过来追忆梦中情事，睡梦里好象忘记自己身为俘虏，似乎还在故国华美的宫殿里，贪恋着片刻的欢娱，可是梦醒以后，“想得玉楼瑶殿影，空照秦淮”(《浪淘沙》)，却加倍地感到痛苦。

      过片三句自为呼应。说“独自莫凭栏”，是因为“凭栏”而不见“无限江山”，又将引起“无限伤感”。“别时容易见时难”，是当时常用的语言。《颜氏家训·风操》有“别易会难”之句，曹丕《燕歌行》中也说“别日何易会日难”。然而作者所说的“别”，并不仅仅指亲友之间，而主要是与故国“无限江山”分别;至于“见时难”，即指亡国以后，不可能见到故土的悲哀之感，这也就是他不敢凭栏的原因。在另一首《虞美人》词中，他说:“凭栏半日独无言，依旧竹声新月似当年。”眼前绿竹眉月，还一似当年，但故人、故土，不可复见，“凭栏”只能引起内心无限痛楚，这和“独自莫凭栏”意思相仿。

      “流水”两句，叹息春归何处。张泌《浣溪沙》有“天上人间何处去，旧欢新梦觉来时”之句，“天上人间”，是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也兼指人。词人长叹水流花落，春去人逝，故国一去难返，无由相见。

      这首词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。正如李煜后期词反映了他亡国以后囚居生涯中的危苦心情，确实是“眼界始大，感慨遂深”。且能以白描手法诉说内心的极度痛苦，具有撼动读者心灵的惊人艺术魅力。此词就是一个显著的例子。

4关于“雨”的诗句及表达的情感有哪些

      1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

      (陆游:《十一月四日风雨大作》)赏析:夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。2、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

      (张志和:《渔歌子》)赏析:“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。

      “斜风”指微风。全着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的乡村生活。

      3、山路元无雨，空翠湿人衣。(王维:《山中》)赏析:写山中溪流:荆溪蜿蜒穿流，溪水清浅，因溪水冲刷而泛白的石头星星点点地露出水面。

      4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨 》)赏析: 好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯。

      5、空山新雨后，天气晚来秋。(王维:《山居秋瞑》)赏析:新雨过后山谷里空旷清新，深秋傍晚的天气特别凉爽。

      6、夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然:《春晓》)赏析:昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢7、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。

      (唐寅:《一剪梅·雨打梨花深闭门》)赏析:粘天芳草，千里萋萋，极目所望，古道晴翠，而思念的人更在天涯芳草外，闺中人的心也轻飏到天尽头了。8、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

      (志南:《绝句》)赏析:阳春三月，杏花开放，绵绵细雨仿佛是故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停;轻轻吹拂人面的风带着杨柳清新气息的暖风令人心旷神怡。

5关于雨的诗句以及诗表达的诗人的情感

      青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

      ―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

      ――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生。

      ――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少。――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

      -----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维:《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维:《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)。

6有关“雨”的诗句有哪些

      1 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

      何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》李商隐表达的情感:诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。

      2 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——宋 柳永《雨霖铃》表达的情感:以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。

      3 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——唐 李商隐《夜雨寄北》表达的情感:此诗语言朴素流畅，情真意切。

      “巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。

      4 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴后雨二首·其二》苏轼表达的情感:将“西湖即是美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。

      同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。5 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

      ——宋 李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》表达的情感:小词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。6 帘外雨潺潺，春意阑珊。

      ——南唐 李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》表达的情感: 这首词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。7 少年听雨歌楼上。

      红烛昏罗帐。——宋末 蒋捷《虞美人·听雨》表达的情感:由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷，分明可以透见一个历史时代由兴到衰、由衰到亡的嬗变轨迹，而这正是此词的深刻、独到之处。

      8 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。——宋 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》表达的情感:上片于壮丽的秋景之中含有凄凉伤感之柔情，下片于缠绵的离情中带有伤感之景，前后情景交相辉映。

      9 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。——北宋 刘攽《雨后池上》表达情感:表现了雨后池上的一种动态之美。

      此诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。10 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

      ——唐 王建《雨过山村》表达的情感:作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息，同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。11 昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。

      ——南唐 李煜《南唐二主词》表达的情感:作者对自己的苦痛毫不掩饰，把自己的人生感慨明白写出，不假饰，不矫情，简洁质朴，有现实感，虽然思想情调不高，但艺术价值不低。12 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。

      ——明 唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》表达的情感:这首词的佳处不只在于词句之清圆流转，其于自然明畅的吟哦中所表现的空间阻隔灼痛着痴恋女子的幽婉心态更是动人。唐寅轻捷地抒述了一种被时空折磨的痛苦，上下片交叉互补、回环往复，将一个泪痕难拭的痴心女形象灵动地显现于笔端。

      13 秋天殊未晓，风雨正苍苍。——《夜雨》白居易表达的情感:唐寅轻捷地抒述了一种被时空折磨的痛苦，上下片交叉互补、回环往复，将一个泪痕难拭的痴心女形象灵动地显现于笔端。

      14 朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其一》表达的情感:赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗，写于诗人任杭州通判期间。

      杭州美丽的湖光山色冲淡了苏轼内心的烦恼和抑郁，也唤醒了他内心深处对大自然的热爱。15 伏雨朝寒愁不胜，那能还傍杏花行。

      去年高摘斗轻盈。——《浣溪沙·伏雨朝寒愁不胜》纳兰性德表达的情感:这是一首相思之作，却不同于那种甜蜜憧憬的怀想，亦不是刻骨铭心的感念。

      参考资料:。

做一篇阅读理解题，学生们在通读文章后首先需要把握作者的思想感情。初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型：（1）怎样体会作者表达的思想感情？（2）本文表达了作者的什么思想感情？我们可以通过根据文章的主要内容等方式来体会作者的思想感情。

(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。

(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句，就能体会出作者的感情来。

(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。

对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联系作者写作时特定的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。

(4)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。

有效的朗读有助于更深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟，是小学阶段重要的学习方法。

诵读也是一种非常重要的阅读方法，它不同于朗读，不同于吟诵，诵读强调眼到、口到、心到，核心是自我体验的过程，重在感受体验、整体把握。

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