言不由衷的意思是什么？

言不由衷意思

话不是从内心发出来的，即说的不是真心话。由：从。衷：内心。

指说的话不是从内心发出来的;形容说的不是真心话，心口不一。含贬义;在句中一般作谓语、定语。

详细解释

1 解释：由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。

2 出自：《左传·隐公三年》： “信不由中，质无益也。”杨伯峻注：“人言为信，中同衷。”

3 示例：旋复下一通令，洋洋洒洒，约一二千言，小子因他～，不愿详录。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第二十八回

这个词语的出处是

最早出自于春秋·左丘明《左传·隐公三年》。

《左传·隐公三年》： “信不由中，质无益也。”杨伯峻注：“人言为信，中同衷。”

近反义词

近义词    由衷之言 口是心非 阳奉阴违 口蜜腹剑 甜言蜜语 有口无心 心口不一 叶公好龙 言行不一 两面三刀 口口声声 言不由中    

反义词    由衷之言 言为心声 情词恳切 表里如一 心口如一 肺腑之言 言行一致    

这个成语主要告诉我们的是

现代社会中，戴着伪善的面具说着言不由衷的话的也大有人在，在欺骗他人的同时，也同样被欺骗着，过着自欺欺人的生活。有人说:"生活中有太多无可奈何的选择，社会就像江湖，总是让人身不由己，言行不一。"那些口是心非的话，既是对自己的不诚实，也是在轻视别人的智慧。成语告诉人们，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑。人也一样，如果你对他真诚，那么他也会对你真诚。

成语运用

成文用法

"言不由衷"指说的话不是从内心发出来的;形容说的不是真心话，心口不一。

含贬义;在句中一般作谓语、定语。

运用示例

元·脱脱《宋史·何铸传》:"士大夫心术不正，徇虚以掠名，托名以规利，言不由中，而首尾向背。"

清·王夫之《读通鉴论·梁武帝》:"故自隋而之唐，月露风云未能衰止，而言不由衷、无实不祥者，盖亦鲜矣，则(苏)绰实开之先矣。"

清·蒲松龄《聊斋志异·贾奉雉》:"实相告:此言不由中，转瞬即去，便受夏楚，不能复忆之也。"

现代·蒋子龙《血往心里流》:"虽然大家见了他都陪着笑脸，甚至说几句言不由衷的奉承话，但他一转身，后边就有人骂他。"

1 写作文如何表达情感

其实，首先我认为写作文你不要有压力，不要把它当做是一个任务来完成，而是把它当做自己内心感情流露的一次机会。

拿到一个话题，比如说：感恩。那我首先在脑海里会浮现出一个画面，就是我的父母。

他们为了我，付出了太多太多。我记得，他们总是假装自己不喜欢吃，把好吃的都留给我；我记得，他们怕我害怕，每次晚上在街头等我到晚上十一点；我记得，他们不想让我太累，夏日炎炎，我在屋里看着他们在骄阳下汗流浃背、、、太多太多的我记得，构成了我与他们一辈子都说不清道不明的爱。

真的是这样，写作文你不要为了想内容而发愁，就把出现在你生命中的点点滴滴自然地写出来，就是能够打动大众的最好的文章。用心去写，才能与读者产生共鸣。

不要急，试着慢慢来，我相信你一定可以的。

2 作文如何表达情感

如何在作文中表达自己真实的情感，我认为可从以下几个方面去做： 1、从课文中陶冶情怀。

在中学语文课本中，精选了众多文质兼美的好文章，在细细揣摩感悟学习的同时，会自然培养自己的情感和陶冶自己的情怀。《背影》中父亲表现出感人肺腑的一幕幕，令人难以忘怀；《岳阳楼记》中范仲淹“心忧天下”的爱国情怀，让人叹惋；《曹刿论战》中曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解，让人叹服。

还有古今中外的好作品，皆可拿来读。读《红楼梦》感受万种风情，读《水浒传》，知晓侠义胆肝，读《巴黎圣母院》，思辨美与丑，读 的诗词可感受磅礴的气概…… 教材文本中，既有“捐躯赴国难，视死忽如归”的报国热情，也有“明月松间照，清泉石上流”的自然之爱；既有“劝君更进一杯酒”的惜别之情，也有“何当共剪西窗烛”的相思之苦；既有“子在川上曰”的感慨，也有“采菊东篱下”的闲适；既有“一片冰心在玉壶”的清高，也有“吾将上下而求索”的坚持。

2、在常常生活中培养情感。 大量的阅读，是成就写作之才的必经之路。

韩寒虽文化课成绩很差，但却能写出老辣的文章，为何？读遍万卷书，方可信手拈来，思如泉涌。 从教材中、课外读物中去培养高尚积极的情感。

古来诗词歌赋，皆情真意切。读之则思接千载，总会产生情感的共鸣。

另外，生活就是情感的大熔炉，在生活中，我们时时刻刻都在感受真情，只要有颗敏感细腻的心，就一定能感受到生活中无处不在的情感。 有人埋怨生活的不公，哀叹命运的不平。

要想写出情真意切的文章，就要有一颗积极向上的心，要有生活的热情。请记住这样一句话：“当生活99次欺骗了你，你也要第100次地去拥抱生活。”

要不断增加自己情感的厚度，对身边的人多一点热情，对身边的事多一份关心，大胆流露自己的爱与恨，这样我们就会拥有取之不竭的写作源泉。 3、养成用文字表达情感的习惯。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们应该把写作当作一件快乐的事情，时时有为文表情的愿望。

纵然胸中情感如波澜，如果不付诸笔端，这种情感也会时过境迁，如果，后再来写，恐难写得真切。 古人说：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。”

如果，我们在生活中，对于一切眼前景物都熟视无睹，那情感就无从依附。因此要养成用文字表情的习惯，一有情感，就通过具体的事物来表达。

表达得多了，人的情感也就丰富充沛了。

3 怎样分析文章的写作特点

文章的标题是文章的眼睛，它是一篇文章的重要组成部分好标题能揭示文章的主题思想，能发人深省，引导读者理解主题好的标题确切鲜明，富有吸引力，能给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生“急欲下读”的强烈愿望分析文章的写作特点，首先要注意文章标题的形式及作用第二分析文章的情节文章的情节很重要，如果把文章的主体比作“灵魂”，那么情节就是“血肉”文章有血有肉，才有生命力分析文章的情节是否完整，就常见的记叙文来说，就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素如果是说明文，就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述，是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而或得有关知识如果是议论文，就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素论点是否鲜明，论据是否确凿，论证是否合逻辑第三分析文章的叙述顺序文章的结构完整，要求材料安排得合理，使条理清楚，脉络分明，这主要表现在文章的叙述顺序上1、顺叙就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述2、倒叙就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段，然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述3、插叙在叙述中心事件的过程中，由于内容的需要，暂时中断，穿插一段写中心事件相关的事情，然后再转入顺叙第四分析文章的开头、结尾好的开头，引人入胜；好的结尾，余味无穷开门见山，直截了当；自然收尾，干脆利落；提出问题，吸引读者；总结全文，点明主题；说明情况，介绍背景；照应开头，留有余味；描写环境，引出人物；写景抒情，发人深思；第五分析文章的表达方式文章的表达方式，主要看它是采取叙述、描写，还是采取议论、抒情的方式来写作，叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来描写就是对人物、事件、环境等，进行生动、形象的描写和刻画，使之有形、有声、有色地再现在我们的面前，从而增强文章的生动性和感染力描写往往和叙述结合起来使用，写人的文章，很注意人物语言、动作、心理的描写，注意周围环境的描写抒情就是作者对所写的人物、事件抒发爱憎、好恶的感情议论就是讲道理，作者往往是通过材料和逻辑推理，；来阐述自己的观点，表明赞成什么或反对什么这四种表达方法也常常是在文中综合运用的分析文章的写作特点，还应注意到很多别的方面，段落和层次，过渡和修辞、标点等每篇文章都有其不同的特色，只有认真分析、品味，才能对文章领会得更透。

4 谁能告诉我,作文怎么写好

如何写好作文？ 以下是我的一点体会，供你参考。

低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。

高年级的孩子。一定要勤练笔。

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。

但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。

以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。

好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。

有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。

但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

文章常见的五种表达方式： （1）叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

（2）描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 （3）抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

（4）议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

（5）说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

5 写作文如何才能表达出快乐的情感

我们写文章要表达思想感情，感情充沛的文章才能感动读者。有的同学写文章往往不会表达思想感情，写出来的文章就像“流水账”，读起来索然寡味。怎样才能表达思想感情呢？

一、提高认识，发现感人材料。

人总是先有认识才有情感，而积极的情感又可以促进对事物的认识。我们可以从提高认识入手，加深对所写事物的内心体验，以情感的推动力去发现感人的材料。例如写《我的老师》，我们对老师的工作必须有正确的认识，体会到老师热爱关心学生、工作劳累、治学严谨……这样才能产生热爱老师的感情，这样就会带着爱的目光去观察，怀着爱的心情去回忆，去思考，平日许多没引起注意的小事都可能成为光彩照人的写作材料。反之，你也可以先回忆出曾触动过自己情感的那件事，进而去发现这件事的写作意义。仍以写《我的老师》为例，你可以这样想：老师做的哪件事曾触动过自己的情感（高兴、满意、感动、羞愧……）？这件事什么意义？这样回忆出来的事，一定是感人的好材料。

二、真实描写细节，丰富感情。

文章感情的表达，是在描写客观事物的基础上进行的，而不能离开具体事物的描写，单靠一些空洞的、生硬的感叹句。客观事物有实在性，因此，感情表达要忠实于客观事物的本来面貌，抓住事物感人的细节，真实具体地描写。只有这样，文章中的人物才能活起来，景物才能清晰起来，文章才富有感情。如《十里长街送总理》这篇文章仅有三个自然段，五百来字，而对送葬人们的细节描写却很成功，记下了人们为总理送葬的真实情景，读来催人泪下。

三、发自内心，表达真情实感。

文章感情表达的实质，就是人的主观意识的表白，是个人感情的自然流露。因此感情表达不能生搬硬套，言不由衷。只有出自内心，抒发自己真实的、特有的感受，才是自然的、健康的，读者与作者才能产生共鸣；反之，感情虚假、矫饰，人们读了就会觉得可笑，甚至厌恶。叶圣陶先生强调，作文要“直抒情感”“朴实说理”。所以，同学们必须懂得，要表达出真情实感，不在于辞藻华丽和语句激昂，而应注意用词造句恰如其分，发自内心，表达出自己真实的感情。

四、展开联想，强化情感。

人在情感活动中容易诱发想象，而想象则是感情发生和发展的内容源泉之一。作文可以通过想象强化情感。比如有的同学写校园里的小树，联想到自己的成长，表达对学校的热爱之情；写老师，联想到春蚕、蜡烛，抒发对老师的敬爱之情……可以由物联想到人，也可以由人联想到动物，还可以由甲事物联想到乙事物，或者由现在联想到将来等等。但要注意切合实际，为人们所接受，切不可胡思乱想，闹出笑话。

总之，我们只要对所学的事物怀着真挚的感情，并能用适当的方法和形式表达出来，那么文章必然内容丰富，动人心弦。

6 作文的表达方式有多少种

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。说明是用简明扼要的文

7 书面表达的作文怎么写

书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径，很多孩子英语口语好，却无法写好英语作文。而现实情况却是从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查，所以练习英语写作也是我们学而思小升初课程的重要环节，帮孩子们打好基础。 现将写好英语作文的重要要素，总结如下：

1、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。

常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦！

还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：

言不由衷的歌曲歌词：

言不由衷言不由衷，当唯美的祝福都不能。

阖上爱的善变，有始有终只能有始有终。

容我为我们写 一篇祷文，愿你永远安康。

愿你永远懂得飞翔，愿你真的爱。

一个人某个人那个人，而懂温暖来自何方。

我如此坚强愿我永远善良，愿我真爱上。

一个人某个人那个人，是不慌不忙是心之所向。

不知轻重不知轻重，那是虔诚如我也不能。

升华人的懦弱，爱的初衷顾念爱的初衷。

不变的还是我对爱的愚勇，愿你永远安康。

愿你永远懂得飞翔，愿你真的爱。

一个人某个人那个人，而懂温暖来自何方。

我如此坚强愿我永远善良，愿我真爱上。

一个人某个人那个人，是不慌不忙是心之所向。

愿你永远安康，愿你永远懂得飞翔。

愿你真的爱，一个人某个人那个人。

而懂温暖来自何方，我如此坚强愿我永远善良。

愿我真爱上，一个人某个人那个人。

是不慌不忙是心之所向，愿逝去的爱能原谅我们。

《言不由衷》是徐佳莹演唱的歌曲，由艾怡良填词、谱曲，收录于徐佳莹于2017年12月27日发行的专辑《心里学》中。2018年5月16日，艾怡良凭借该歌曲入围第29届台湾金曲奖最佳作曲人奖。

扩展资料：

《言不由衷》作为专辑《心里学》的首波主打歌，是专辑中较难录制的歌曲之一。在初听Demo时，徐佳莹即被歌曲的旋律和歌词所打动。徐佳莹担心自己难以唱出这首歌曲该有的情感，因此迟迟无法进入录音室录音。

直到专辑制作中段，徐佳莹才进录音室完成了这首歌。在录制时，徐佳莹花了较长时间揣摩歌曲的意境，同时也不停推敲演唱的口气。在与制作人陈建骐的合作下，徐佳莹改变了以往的演唱方式，采用平和缓静的口气演唱歌曲。

因为人的生活中会有很多的烦恼和苦衷，所以说在一些特定的情况下，人们所说出的话跟心里想的是不一样的，也就是说心口不一言不由衷，因为有的时候你心里所想的东西说出来可能会伤害到别人，所以这个时候呢，你就要控制自己，说出的话自然会言不由衷。