look，expression,smile,voice,到底用ed修饰还是ing修饰，求解，谢谢

ed和ing的不同：

1、ed修饰的词语一般是某一个人的感觉，主语一般是人。

2、ing修饰的词语一般是令人如何让如何，主语一般是物。

对词语的分析：

1、look的当作名词的解释为看；瞧；查找；眼神；表情；神情；脸色；这个词一般的描述为：什么的眼神，什么的表情，什么的脸色。具体分析为坚定的一般不是描述人的所以不能用ed。应该用的是ing

2、expression当作名词的解释为表示；表达；表露；表情；神色；词语；措辞；表达方式，这个词一般的描述为什么的表情，具体分析为认真的坚定的一般描述的不是人，所以不能用ed，应该是用ing。

3、smile当作名词的解释为微笑；笑容，这个词一般的描述为令人着迷的笑容，具体分析为不是对人的，所以不能用ed，需要用ing。

4、voice当作名词的解释为嗓音；说话声；歌唱声；有…嗓音的；嗓音…的；发言权；发表意见的权利；影响；这个词一般的描述为，什么的嗓音 ，具体分析为令人着迷的嗓音。一般来说描述的不是人，所以应该用ing，不是ed。

扩展资料：

英语动词加ed的用法：

1、作表语

（1）过去分词作表语时，说明主语所处的状态。

（1）表示情感的动词的ed形式作表语

2、作定语

动词的-ed形式作定语表示被动与完成，其逻辑主语就是它所修饰的中心词,是它动作的承受者。

（1）作定语的过去分词如果是单个词，一般放在名词的前面。

（2）如果是过去分词短语，要放在名词的后面，相当于一个含有被动语态的定语从句。

（3）表示情感的动词的ed形式作定语

（4）己完全形容词化动词的ed形式作定语有些动词的ed形式己完全形容词化，作前置定语时，其含义与同形的作后置定语的动词的ed形式不完全相同。

巧用“令(使)人”解的动词分词式

过去分词作表定，修饰通常是人称。表示“使人”怎么样，皆由外因出感情。

现在分词作表定，主语常是事、物名。表示“令人”怎么样，说明性质或特征。

3、作状语

动词的-ed形式作状语时，用来进一步说明谓语动词的动作或状态，其逻辑主语通常应与句子的主语一致，即句子的主语就是动词的-ed形式这一动作的承受者。

在意义上可表示时间、原因、方式、伴随、条件、让步等，这时它相当于一个状语从句。

它的位置比较灵活，可以置于句首、句中或句尾，有时用逗号分开，有时也不用。一般用作时间、原因、条件状语时，这些短语通常位于句子的句首;当用作方式、结果、伴随状语时，通常位于句末。

（1）作时间状语

作时间状语时相当于when或while引导的从句。

（2）作原因状语时相当于as, since, because引导的从句。这类状语多方在前半部。

（3）作方式伴随状语时不能用状语从句替换，但可以改成并列句。

（4）作条件状语时相当于if, unless引导的从句。

（5）作让步状语时相当于though, even if等引导的从句。这类状语多放在前半部。

（6）动词的-ed形式作状语时,前面有时可以用一个连词，表示强调或出于表达需要。常用的连词有：when, while, after, before, if, though, whether, unless, as if 等。

4、动词的-ed形式构成的独立主格结构

（1）名词(代词)+动词的-ed形式构成的独立主格结构

这种结构多用来表示行为方式或伴随状况，有时用来表示时间、原因、条件等。这时-ed分词与前面的名词通格或代词主格是被动的逻辑主谓关系。

（2）with+宾语+动词的-ed形式独立主格结构

这种结构多用来表示伴随情况。

确切的说，你说的这些都不是使意动词（causative），只能说是及物动词罢了。

使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令),let(让),help(帮助),have(叫），其用法是使役动词+sb+do(原型)。PS其实古汉语也有使意词这么一说。最后给你了一些这样的知识。

下面的这些是我收集资料，希望对你有所帮助。我的朋友。GOOOOOOOOOD LUCK TO YOU

　比如　He made me laugh

　　他使我发笑。

　　I let him go

　　我让他走开。

　　I helped him repair the car

　　我帮他修理汽车。

　　Please have him come here

　　请叫他到这里来。

　使役动词还可以接过去分词作受词补语。

　　I have my hair cut every month

　　我每个月理发。

　使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。

　　(主)He made me laugh

　　他使我笑了。

　　(被)I was made to laugh by him

　　我被他逗笑了。

　　使役动词有以下用法：

　　a have somebody do sth让某人去做某事

　i had him arrange for a car

　　b have somebody doing sth让某人持续做某事。

he had us laughing all through lunch

　　注意：用于否定名时，表示“允许”

　　i won't have you running around in the house

　　我不允许你在家里到处乱跑。

　　小议“使役动词”的用法

　　1 have sb do 让某人干某事

　　eg:What would you have me do

　　have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任

　　eg: I won't have women working in our company

　　The two cheats had the light burning all night long

　　have sth done 让别人干某事，遭受到

　　eg:you 'd better have your teeth pulled out

　　He had his pocket picked

　　notes: "done"这个动作不是主语发出来的。

2make sb do sth 让某人干某事

　　eg:They made me repeat the story

　　What makes the grass grow

　　notes: I was made to repeat the story

　　make sb/sth done/adj/n

　　eg The news made him happy

　　He couldn't make himself heard above the noise of the traffic

　　His actions made him universally respected

　　He made her his wife

　　3get sb to do 使某人干某事

　　eg: I can't get anyone to do the work properly

　　get sth done 让别人干某事

　　eg: I must get my hair cut

　　Can you get the work finished in time

　　4leave sb to do sth 让某人干某事

　　eg: We left him to paint the gate

　　I'll leave you to settle all the business

　　leave sb doing 让继续处于某种状态

　　eg: Don't leave her waiting outside in the rain

　　We left him painting the gate

　　leave sth done/adj/prepphrase

　　eg:Please excuse me if I have left any of your questions unanswered

　　His illness has left him weak

　　I was left with a ray of hope

　　使役性动词（Causative Verb）

　　1make /have/ let +sb +do sth

　　2get/set/leave + sb to do/doing sth

动词的时态

文言文的使动用法主要有动词、形容词、名词的使动用法三种：

1．动词使动用法。指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作，表示主语使宾语“怎么样”的一种用法。例如：

①项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）“活”这个行为不是主语“臣”发出，而是主语“臣”使宾语“之（项伯）”发出，是“使……活”意思，全句译为“项伯杀人，臣救活过他”。

②广故数言欲亡，忿恚尉。（《陈涉世家》）“忿恚”是主语 “（吴）广”使宾语“尉”“忿恚”，全句译为“吴广故意多次说要逃跑，以此使校尉恼怒。”

③叫声屈动地惊天。（《窦娥冤》）“动、惊”分别是主语“屈”使宾语“地”“天”发出，分别是“使……震动、使……震惊”意思。

2．形容词使动用法。就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：

④今媪尊长安君之位。（《触龙说赵太后》）“尊”是形容词，作使动，“使……尊贵”，“尊长安君之位”即主语“媪”使宾语“长安君之位”“尊贵”。

⑤求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》）“固”是形容词，作使动，“使……稳固”，“固其根本”即“使其根本稳固”。

3．名词使动用法。就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。例如：

⑥先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）“王”名词，作使动，“使……为王”，“王之”即“使他（先破秦入咸阳者）成为王”。

二、判断方法。判断一个词是不是使动用法，方法有两种：

1．看能否在这个词里加进一个“使”字，加得进“使”就是使动，否则就不是。例如： ⑦“曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”（《赤壁之战》）烧（之），加不进“使”字，“烧”是一般动词；走（之），使（之）逃跑，加得进，“走”就是使动用法。

2．根据句义判断。例如：⑧士卒亦乐从李广而苦程不识。（《李将军列传》）⑨沛公旦日从百余骑来见项王。（《鸿门宴》）判断两句中“从”字是不是使动，就要看句子的意义。⑧句中士卒比李广地位低，“从”当然是一般动词；⑨句中沛公地位比百余骑高，“从”便是使动，如果说是沛公“跟随着”百余骑，那就不合情理了。

三、翻译方法。使动用法的翻译要注意避免两种错误：

1．意译混淆直译。如：例①可以意译为“项伯杀人，我救活了他”，但不能因“活”可以意译为“救活”而认为不是使动用法，如果单独解释“活”，那就一定要直译为“使……活”，不能意译混淆了直译。

2．附加宾语。即翻译时把宾语也一同带进去。如：有人将“大王必欲急臣”的“急”，翻译为“使臣着急”，“足以荣汝身”的“荣”翻译成“使你荣耀”，这都是错误的译法，正确的翻译应该是“使……着急”，“使……荣耀”。

加ed是用来形容人的情感喜好，举个例子，i

am

interested

in

math

《表示我自己对数学感兴趣》

加ing表明事物或者事件本身的特性属性，举个例子，this

movie

is

very

interesting

<**本身有趣》

感官动词

(A)感官动词(及物动词)有：

see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)

(B)连缀动词(含感官不及物动词)

be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/seem/ appear/grow/turn/prove/go/run

编辑本段

用法

一、look,sound,smell,taste,feel,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"除look之外,其它几个动词的主语往往是物,而不是人

例如：

These flowers smell very sweet这些花闻起来很香

The tomatoes feel very soft这些西红柿摸起来很软

二、这些动词后面也可接介词like短语,like后面常用名词

例如：

Her idea sounds like fun她的主意听起来很有趣

三、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人（和1有区别）

例如:

She smelt the meat她闻了闻那块肉

I felt in my pocket for cigarettes我用手在口袋里摸香烟

四、taste,smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味"

例如:

The air in the room smells of earth房间里的空气有股泥土味

五、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语

例如:

May I have a tasteof the mooncakes我可以尝一口这月饼吗

taste有品位,味道的意思

例：I don't like the taste of the garlic我不喜欢大蒜的味道

She dresses in poor taste她穿着没有品位

look有外观,特色的意思

例：The place has a European look此地具有欧洲特色

feel有感觉,感受的意思

六、其中look,sound,feel还能构成"look / sound / feel + as if +从句"结构,意为"看起来/听起来/感觉好像……"

例如：

It looks as if our class is going to win看来我们班好像要获胜了

七、感官动词+do 与+doing的区别：

感官动词 see,watch,observe,notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel + do 表示动作的完整性,真实性；+doing 表示动作的连续性,进行性

I saw him work in the garden yesterday

昨天我看见他在花园里干活了(强调"我看见了"这个事实)