经历疫情后的感慨作文5篇

　地域有界，心却无疆。团结战“疫”，有春暖一定有花开。武汉，你的背后是祖国和14亿同胞。前行之路必有光亮，胜利终将属于我们。下面我整理经历疫情后的感慨 作文 ，欢迎阅读。

　 经历疫情后的感慨作文1

　有人说：“疫情过后，我要旅游去，放空自我。”

　有人说：“疫情过后，我要大吃一顿，饱餐一顿。”

　有人说：“疫情过后，我要好好锻炼身体，增强免疫力。”

　有人说：“疫情过后，我要带父母去他们想去的地方，因为生命无常。”

　现在感受更深的是：世界上唯有健康和自由最重要，一个人没有了健康，一切等于零!一个人没有自由，就没有人生价值!

　疫情无情人有情，人间自有真情在!多少对新人因为疫情，推迟了婚期，改变了登记日期，但我想不会是因为没有登记，没有结婚，就影响他们的感情了。我想经历这次疫情，他们会更加珍惜这份缘分，共同面对困难!我想更多的新人，看到了生活的美好，必须攻坚克难，经历磨难，才会有个幸福的生活!希望新人们，有情人终成眷属!

　人的心态也应该改变!人活一世，要大度，心有多大，舞台就有多大，心中有爱，就会将心比心，我们只管付出，上天会给你回报。所以心中不要装那么多人和事，疑问太多，我们会活得好累。我们生活，要度心，把心放宽，心宽体胖，时间会治疗一切，时间是最好的疗伤剂，我们心中再大的痛苦，心中再多的不平等，但是随着时间推移，一切都可以当下!

　是灾难让我们成长!更要珍惜当下我们的幸福生活!

　经历疫情后的感慨作文2

　生命是可贵的，生命本该是缢彩斑斓的，应该是美丽无比的。当然，生命也仅有一次。生命就如烟花，只可绽放一时，却不可再重来。生命也是脆弱的。保尔·柯察金曾经说过：这个世界上最宝贵的就是生命，生命对于每一种生物来说都只有一次。生命是有限的，是短暂的。

　这个 春节 ，我们本该快快乐乐、兴高采烈的观看城市的街景，欣赏美丽的花灯;去各种各样的地方玩耍，旅行。当我正对着每好的未来充满希望时，一件不幸的事发生了。这使原本满心欢喜的我，霎时面如灰土，垂头丧气。往年热闹非凡的街道蒙上了一层灰尘，只有那美丽的花灯孤零零地闪烁着。

　突如其来的疫情使全中国人民人心惶惶，新型冠状病毒“攻打”了整个中国。顿时中国便开展了对于疫情的全面治疗一疫情无止休一次次快速传播，快速地侵入人体。一次次变多的患病人数让人们心惊胆颤，战战兢兢，特别是湖北武汉疫情最为严重，武汉人民挺住啊!

　无数的白衣天使不顾一切的冲一线她们都经历了生与死的考验，为了穿上防护服，她们把那美丽的长发剪下。她们说过：“头发还可以再长，但是人死不能复生。”他们为了救人，被防护型口罩勒下一道道红印由于长时间佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。经过护士和医生的治疗，已有几位病人成功克服病毒。听到这个振奋人心的消息，我欢呼雀跃。中国技术，加油!

　令我震惊的是：这次强大的新型病毒竟原由一些弱小的野生动物，这些野生动物具有强烈的毒素，但是，天真的人类竟然随意捕食，那些野生动物毒素传播至人类体内，从而造成了这次规模宏大的冠状病毒，这可怕的病毒都是人类自身引起的。珍稀野生动物吧!关爱大自然吧!

　武汉加油!中国加油!一定可以挺过去的，我们相信困难绝不会阻挡我们前进的脚步，加油!

　经历疫情后的感慨作文3

　由于这场突如其来的“疫情”，改变了我过新年的行动轨迹。为了不给自己，给他人，给祖国添麻烦，我只能老老实实待在家里。不过，这段时期的生活却是“多味”的。

　令我感到甜滋滋的是——妈妈之前给我报了许多寒假班，刚得知消息的那一刻，我马上叫苦连天。而现在，寒假班取消了，我无忧无虑喽!不，想想真的有虑。妈妈每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看电视，总会把我骂得狗血淋头，之后来一顿“棍子炒肉”。

　令我苦上心头的是——我每天只能在家里待着，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二净。出门还要戴口罩，要勤洗手，勤换衣服!还有，本来说要买的玩具也暂时不能买了，要等一段对我来说比从五代十国到现代还要长的时间，才能重新有快递。看到前线的白衣天使们废寝忘食地战斗着，疫区的人们的资源缺乏，我总想做点什么，但又无能为力，只能暗自苦恼一番。

　令我生气感到火辣辣的是——这次灾难是由于一些人不知道保护动物，乱吃野味造成的。野生动物是生物链里面的重要组成部分，它们生活在野外，身上携带了多种病毒，没有经过正规 渠道 就端上饭桌，是非常危险的事情。因此，保护野生动物就是保护我们人类自己。

　令我五味杂陈的网上看到的疫区人民的生活——小人物也有大贡献，平凡人也有大爱。无数武汉市民积极组成志愿者，接送医护人员;无数一线工作者为两所医院的建设夜以继日奋斗着;无数劳动者守好自己的岗位，尽职尽责服务城市和人民。灾难带来的恐慌打不败他们，他们一直努力生活着。我想，哪怕我们并不在疫区中心，我们自己也要多锻炼身体，尽量保证自己不生病，我们不生病就，已经是为抵抗这场灾难作的贡献了。

　虽然被“禁足”，但是我依旧充满信心——我们的祖国，我们的人民一定会战胜这场灾难的!

　经历疫情后的感慨作文4

　网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个app内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。

　网络课堂，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。

　虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学，是利大于弊，长处多于短处。事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。

　通过网络教学，使我们能在特殊时期受教。“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生 教育 的重视。

　经历疫情后的感慨作文5

　野生动物是人类的朋友，也是自然生态系统的重要组成部分，更是自然赋予人类的宝贵资源。但它同时也是鼠疫、sars、冠状病毒等许多病原体的携带者和自然宿主，违法猎捕、猎食野生动物存在各类疫病传播的安全隐患，为保障公共卫生安全和居民的身心健康，我向全校师生发出以下倡议：

　一、认真学习保护野生动物及防控野生动物疫源疫病相关知识，积极宣传保护野生动物的重要意义，树立正确的保护观念;

　二、摒弃“野味滋补”的伪健康观念，不以食用野生动物为乐，不以用野生动物招待来客为荣。不参与并自觉抵制乱捕滥猎野生动物行为，共同保护野生动物生存环境;

　三、自觉遵守野生动物保护法律法规，争当学法、知法、守法、护法公民，积极配合林草局及森林公安依法打击非法猎捕、滥杀、出售、贩卖、收购野生动物及其制品的违法行为;

　四、发现不明原因受伤、病危、死亡的野生动物及时向林业和草原管理部门 报告 ，禁止徒手抓拿，食用或出售。

　市民朋友们，“没有买卖，就没有杀戮”。让我们从自身做起，从点滴做起，共同保护生态，维护人与自然和谐关系，共建生态文明，造福子孙后代!为此，我们向广大师生发出倡议：保护、拒食、拒售野生动物，争做文明公民。

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专栏： 理事会·教育

推荐编辑： 仙灵

近一周，本地的疫情又来了，全市启动疫情防控一级应急响应，中风险区封控，周边区域似乎草木皆兵，开启了一系列管控措施。中风险区的学校全部停止线下教学，转为居家的线上教学。我们处于周边区域，学校开始实行封闭式教学，从具体实施措施看，对学生以及家长要求：需全程佩戴口罩，通校生须私家车接送，周末不放假在校封闭学习，有疫情区的学生实行健康检测，禁止群体活动。

1、认知上： 害怕自己或家人、同学被感染；担心疫情难以控制；担心就医困难、物资短缺等

看家里孩子最近变化： 碎碎念小子

记得这轮新冠病例出来那天，晚上接孩子回家，他一上车，第一句就是：”妈妈，咱家的粮油、药品、口罩、消毒液什么的都够了吗？隔壁区新冠病例又有了，咱家都要准备。”我说差不多吧，他还再三催促我赶紧准备，搞得他好像经历过饥荒岁月的人，让我哭笑不得。直到看到储物架上满当当的物品，他似乎放心些。

最近每天回家，上车第一句就开问:今天新冠病例没增加吧？咱这没发现病例吧？我已经连续无休上学二十多天啦！封闭的状态何时结束啊，不会遥遥无期吧？说的话题都关乎疫情，言语间都是担心和焦虑。

2、情绪上： 烦躁、郁闷、担虑、压抑。

孩子话题总是围绕疫情带来的烦恼，你看他总是叹息着，絮叨着、抱怨着——整天呆在教室里，没有活动课，没有体育课，大好的冬日暖阳浪费啦，学校小卖部关门还差点出现哄抢，129文娱活动取消了，中华小曲库没机会展示了，既定的周末假日时光也没了生活就剩下枯燥的学习，言语间是满满的烦躁郁闷。再回想周日清晨那一步三回头进校门的样子，想着连上3周都未休息，我们也是很无奈。

那些住校学生，数周未回家，呆在封闭的学校里，烦躁的情绪更为强烈。而来之封控区的学生更甚，无法返回家里又需要隔离，学校只能安排一间宿舍单间让他单独隔离。虽在学校又上不了课，又不能回家的学生，独自留宿，他们的情绪和心理压力更大。正如儿子所言：他很郁闷，平时只有投食和投作业的时候才看到人，我们偷偷去看过，远远看他窗前眼巴巴的往外瞧，真得很惨。

3、行为上： 机体活动大量减少，注意力不集中，静不下心学习

弹簧若长时间的拉伸，其弹性必然受损。机体活动长时间受压制，就会改变机体运动习惯——不想运动、不爱运动、不运动。另外，学生长时间的处于持续学习，大脑容易形成强烈的疲劳感，进而产生抗拒性，往往会出现学习上人在心不在，注意力不集中，静不下心来学，甚至是厌学焦虑。

心理学上存在一种心理应激反应。也就是当我们意识到外界发生重大变化或存在威胁时，生理和心理都会调动一系列的机能来应对，称为应激反应。

反复的疫情，对于关心社会生活、具有越来越强的社会责任感的中学生来说，是一个较强应激源，而由于生活经验所限，中学生处理应激事件的经验有限，因此，产生一定程度的应激反应是正常现象。

疫情下，为更好缓解学生的焦虑情绪，需要家校联动，共同携手。

第一：学校层面：劳逸结合，调整活动形式，及时疏导学生的焦虑情绪。

1、调整学生运动形式，以班级为单位，开展室内操、课桌操，活泼的课桌舞等。运动是调节身心特别重要的方法，所以学校要保证学生每天运动量。

2、增加学生互动活动、娱乐活动，比如聊轻松话题，做游戏，安排音乐欣赏，组队对歌，周末放一部有趣的**等，尽可能每天安排一定活动，缓解学习的紧张和孩子的焦虑情绪。

3、增加住校生与家长的电话沟通时间，以缓解学生的长时间的分离焦虑情绪。

4、定期给学生做心理辅导，及时疏导学生的不良情绪。对于那些就地宿舍隔离的学生，校方应给予更多关心和帮助，尤其是心理健康的辅导。

第二：家长层面：陪伴和倾听

1、温暖陪伴  作为家长，对于孩子遇到焦虑时，陪伴是最好的。我们与上中学的孩子相伴时间早送，晚接两个时间段。利用好相处的两个时光，关注孩子情绪的同时，更要转移孩子的注意力。我家先生很细心，为了让孩子分散焦虑，晚上变换着回家的线路，多花几分钟，绕上一段路，看看沿路不同夜景，增加一些新话题。甚至有时特意从其他两所普通高中门口经过，看看别家学校教学楼的灯火通明。让孩子感受，所有得学校都是一样的，平衡一下他的心理。

关注孩子的饮食。最近我们给孩子早餐和夜宵的搭配丰富，更用心，看着孩子惊喜的表情，津津有味地吃着，情绪明是愉悦的。有这样的经历，当情绪不佳时，美食往往是一种不错的选择，有时会骤然改变情绪，让人心情大好。

2、耐心倾听  学生无论是否住校，家长都要定时与孩子沟通，尤其疫情时，更需要多倾听，让孩子觉得家人是愿意倾听其心声，理解他们的感受，心情自然会舒展开来。

3、良好沟通  亲子沟通时，家长注意自己的情绪，应将积极稳定情绪传递给孩子。在沟通过程中，注意将话题转移到喜欢、感兴趣的事情上来。

同时家长采用适当方法来安慰开导，能更好疏通孩子的不良情绪。最近，我与孩子的沟通时常用比较法，提醒他与去年居家隔离生活比较，与隔壁区域停课在家的同学比较，与独自隔离在宿舍，无法上课无法回家的同学比较，会让他觉得没那么难熬。

疫情下，学业繁重，敏感的青春期中学生更容易产生不良情绪。同时当前疫情持续时间不明，更需要家长和学校多加关注学生身心，及时疏导不良情绪，只有家校共同携手，一起陪伴孩子，再难的疫情也都不怕。

　疫情期间学校采用线上教学的方式，做为老师需要对线上教学工作作总结，关于疫情期间线上教学工作总结有哪些内容下面是由我为大家整理的“2022疫情期间线上教学工作总结(精选7篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：2022疫情期间线上教学工作总结

　线上网课的工作已经进行了一段时间了。从一开始的课堂混乱，到后来的井井有条，我们为了建立这样一个远程的课堂，真的做了不少的努力。当然，其中还少不了学生和家长们的努力。这些都是成功的必要因素。

　如今，课堂也稳定的展开了一段时间了，我在此对自己这段时间的工作做一个总结，希望自己的能从中发现问题，进一步的去改正自己的课堂教学方式，也希望同学们能更多的配合教学，自觉的完成学习的任务。以下是我的工作总结：

　对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。作为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步!让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是平等的一样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。

　而这次的线上教学，显然就是一次非常好的机会。远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。

　利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。我将课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的感觉。当然，期间也有不少的纪律问题产生。后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识，并通过家长的管理推动了教学的进行。

　对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。我一改过去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。

　总结一下基本的情况，在这段时间的教学进行后，同学们在课堂上显然更加的专注，并且因为教学方式的改变，同学们对课堂也更加的感兴趣，能够在学习中保持专注力。

　当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会!我也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色!

篇二：2022疫情期间线上教学工作总结

　鉴于当前的疫情，xx市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学仍在继续进行。经过半个多月的摸索，我们对钉钉直播的功能已有所掌握，但线上教学与传统教学还是有区别的，尤其在落实知识方面，教师自主性不强，管理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的情况总结如下：

　 一课前准备

　x班共xx人，x班xx人，每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。

　 二上课教学

　上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。

　 三知识检查和落实

　我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达到90%以上。

　 四存在的问题

　直播期间，老师没有办法确认学生是否在认真观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。

　虽然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为理想的教学手段，希望大家都能充分利用好这一平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。

篇三：2022疫情期间线上教学工作总结

　自从学校开展“停课不停学”以来，已经八周了，老师和学生进行的网上教学学习，由刚开始的不适应到现在的适应，刚开始的上课时的忐忑心情，到现在大大方方给学生直播，已经走好了线上教学的第一步。 在“停课不停学”的起始阶段，我就抓紧时间召开了班级的视频会议，对于使用手机软件还不流畅我，不会使用静音功能，家长和孩子们就自觉地保持安静，在会议中不仅布置了新的学习任务和作业要求，还关心孩子们在家里怎么样有没有什么困难孩子们回应地一声声“常老师，我想你了，好想快点开学啊。”

　我是一位xx多岁的一年级数学老师，数学教学还是我的擅长，但是在这非常时期让我待在家里，却不能走进课堂在黑板上用粉笔教学，而是用网络教学， 这是一个全新的领域，更是我从来没有接触过的工作，对于这样充满了挑战的工作，是新鲜也是困难的，因为我没有经验，比年轻人更是困难。

　刚开始上课的时候，我就做了很多错误，比如上网课时我忘记打开自己电脑的摄像头，有比如该开启声音的时候我没有开，自己一个人在那里聚精会神的讲课，等我一节课讲完，看到手机上面密密麻麻的留言，我都恨不得找个地洞钻下去，因为实在是太丢脸了，实在是太难看了。

　居然开启一个人的舞台，学生们无奈的话语让我一直都感觉自己脸上火辣辣的，感觉自己是那么差劲，那么羸弱，更重要的是居然不会用直播，如同与社会脱线的旧社会的老太婆，实在是非常不自在，遇到这样的事情，我自己也无奈，但是还好经过了开始上课时的犯错，到了后面给了我足够的经验，我也知道了该如何做好防范，不能在继续犯错下去了这样一直犯错，实在是一种尴尬。

　在后面上课时，每天除了按时上课也都会询问学生有没有什么异常，及时联系我，同时也会总结自己遇到的问题，及时解决不会在如同过去那样，闹乌龙，那样犯错。就这样，我开始慢慢的走到了网络授课的正途上，认真的指导学生，好好的纠正了他们的学习，不用担心他们不努力学习，只要我有时间就一定会认真教导好的。

　在上网课中我也发现了网课的优点，在这个过程中我会把一些优秀老师教授的课程放给学生观看，如果有什么问题也会及时的纠正让学生们好好的学习，不用在担心自己学的不好，努力学习的目的就是要让他们学的好，做的好。上课是为了让学生吸取知识，但是上网课有个非常大的问题互动的学生明显比在教室的时候少，为了保证学生上课积极性，我通常会随机点名提问，让学们及时回答问题，把已经飘走的思维及时拉回来。

　同时我还尽量和学生父母在微信上联系，因为以前就建立的家长群，现在方便了我们沟通，我会把布置的作业发一份给学生父母，然后让家长把学生做好的作业发给我们，同时提醒家长监督学生学习，让学生更好的学习，通过双向的引导让我的教学工作变得更加便捷轻松，也变得更加容易。

　我也开始喜欢这样的教学方式。当然同时我会多去学习，毕竟我不喜欢一个人闭门造车，多去与老师沟通然后学习他们的优点进步和改进自己的教学。在后面的网工作中，更好的指点学生。

篇四：2022疫情期间线上教学工作总结

　按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为xx学子开启“不一样”的校园生活。

　 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行

　凡事预则立，不预则废。x月x号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

　 二、多种形式教学，保证学生学有所获

　1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

　2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。

　3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

　4、坚持阅读，拓宽学生知识面。

　5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

　 三、家校协同，保证育人有合力

　以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。

　 四、线上授课满意度调查

　为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。

　我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。

篇五：2022疫情期间线上教学工作总结

　转眼，线上教学已进行接近两周，经过十几天的摸索，在全校师生的共同努力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，结合学校线上教学工作实际，现将现阶段线上教学工作总结如下：

　 一、家校共建携手共进

　线上教学方案启动后，我校立即部署了线上教学有关工作，在学校的统筹安排下，在各科老师的精心准备下，各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会，主动建立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学以及安全教育等方面工作，与家长深入沟通交流，希望家长朋友理解支持并积极配合学校工作，家校联动，形成教育合力。

　同时，班主任每天在班级群内推送安全教育、防疫知识及线上学习情况，家长朋友积极配合，第一时间如实填写上报相关数据，及时督促孩子线上学习，提醒孩子按时完成作业，家校齐努力，共同筑牢安全防护网，齐心守护云端教学。

　 二、主题班会保驾护航

　线上教学期间，我校坚持开展“1530”安全教育，学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家安全、网络安全、食品安全、交通安全、预防溺水、安全用电等方面设计安全主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，通过班主任及各科老师的宣传教育，引导学生树立安全防范意识，学习安全防范知识，掌握安全防范措施，提高自我防护能力。

　 三、强课提质用心教学

　接到线上教学通知后，我校立即成立线上教学工作领导小组，研究制定了《xx县第xx小学线上教学工作方案》，根据学校制定的工作方案，各年级组在第一时间组织同学科教师进行集体备课，共同商讨学科教学计划、课程表、作息时间表及相关细则。

　各学科教师高度重视线上教学工作，结合班级实际，认真备课，用心上课，精心设计作业，关注学生，及时诊断教学效果;班主任跟班上课，实时督促管理学生;教干下沉线上课堂，观察师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。

　 四、多措并举用爱呵护

　我校尤为注重学生的养成教育，线上教学期间更是如此，各学科教师利用各大学xx台，整合教育教学资源，为学生推送图文、视频及网络直播等相关学习资源，立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教育引导学生，养成规律的生活作息习惯，坚持体育锻炼，关注用眼卫生，注重劳逸结合，帮助父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高学生综合素质，用爱与责任守护学生，助力健康成长、全面发展!

　 五、及时反思共促成长

　及时反思，方可行稳致远。线上教学期间，我校会不定期召开线上教学工作调度分析会，了解线上教学工作情况，分析解决问题困惑。

　各班主任、各任课教师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展情况，交流工作中的收获，分享成功的经验，剖析存在的问题，通过同事之间相互学习、相互帮助，提看法，献良策，为更好地进行教育教学而努力。

　春暖花会开，疫情终会散。相信在全校教职工的共同努力下，在全体家长的用心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美!

篇六：2022疫情期间线上教学工作总结

　线上直播课已经进行了三周的时间了，孩子们也从刚开始的好奇激动，到现在渐渐失去新鲜感，一些网络教学问题也接踵而来。现把这些问题总结如下：

　一、一部分学生总是不上课。针对这个问题，我采取电话联系家长的方式了解孩子不上课原因。有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法参与线上学习。还有两个学生是因为家里学生比较多，手机不够用，也无法通过直播在线学习。对于这些无法参与线上教学的孩子，我和家长进行沟通，采取让家长陪同孩子一起观看河南电视台“名师课堂”的方式进行学习，每天中午我会定时微信或电话与孩子联系，了解孩子学习情况并给孩子布置相应的作业。

　二、随着对网络教学新鲜感的慢慢减退，一些学生开始出现迟到，早退现象。针对这个问题，我把全班划分为6个学习小组，每组安排负责任的小组长。由小组长在钉钉群中创建各自的小组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课教师学生出勤情况。任课教师随后及时和家长联系，实时沟通，确保直播课期间每个学生都可以按时上课。

　三、部分学生无法按时提交作业，作业质量不过关。直播课到现在每天都有10名左右学生不做作业。我每天都会在班级微信群中及时总结反馈当天作业情况，并不断提醒，催促不交作业学生，但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学，督促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系，告诉家长，我们的网络教学还会持续一段时间，为了让孩子不掉队，需要各位家长朋友配合老师多督促孩子。毕竟孩子现在在家，很多时候我们老师是心有余而力不足，所以希望各位家长能够重视多督促孩子按时上课，认真完成作业。只有我们共同努力，才能保证孩子不掉队，并且学有所得。

　四、学生听课效果不好。每学完一个单元我们都会进行测试，通过测试我发现孩子们对知识的掌握并不是很好。针对这个情况我采取两个措施进行解决：一、要求学生做好课前预习。预习可从以下几方面进行(1通过查字典的方式，结合注释，将生僻字的读音标注的课文当中;2结合注释，疏通大意。3标注自然段，最好能总结段意。4新版的教材旁边都有很多空白的地方，甚至还有一些问题小气泡。同学们可以做批注，对于一些优美的词句段写上自己的理解，对于自己不理解的地方也可以做出标注，等到老师讲课的时候就可以认真的去听。5同学们可以直接先看课后题，然后再进行课文的预习，这样就可以带着问题去预习，效果也许会不一样。)二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的情况。

　直播教学的日子可能还要持续一段时间，我会针对出现的问题及时总结并调整，把停课不停学的工作做好。

篇七：2022疫情期间线上教学工作总结

　在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下：

　 一、教学准备及签到情况

　在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读《安塞腰鼓》，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道情况，今日准时报道人数xx 人，迟到 x人，不到x人，报道情况很不好。

　 二、教学过程心得

　首先，我及时跟进同步听课，xx老师讲的这堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常实用的一堂课，我从中学到了很多，她能深入挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个非常关键，有助于学生走进文本，更能深入地理解文章蕴藏的深意，不仅如此，xx老师还通过视频播放、教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气势磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经验。

　其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活，我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。

　 三、作业检查

　每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于紧张，导致背诵不流畅，还有的胆怯，一直在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师交流后通过拍视频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊!

　此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 xx人，还缺xx人，很不理想。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展示了本次的笔记让学生摘抄，之后我就一直查看学生提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。

　 四、存在问题

　一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。

　改进措施：

　1及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。

　2对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。

　总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。

疫情期间上网课注意保护眼睛的句子(篇一)

1全国爱眼日到了，闲暇时，眼望蓝天，看一看白云朵朵；烦闷时，仰视夜空，赏一赏明月繁星；爱眼日，爱护眼睛就是爱护自己。祝幸福吉祥绕身边，快乐开心无限延。

2擦亮你的眼睛，让阳光深入你心。

3没有你花儿失去了风采，没有你天不再蓝，没有你水不再围绕着山转，没有你大地不会美丽绚烂，没有你阳光不会明媚灿烂，爱眼日，提醒大家，保护好你——眼睛，有你的生活更精彩。

4　擦亮心灵之窗，宽阔全新眼界

5眼睛是心灵的窗口，是他是我们欣赏到了这个美丽的世界，爱护你的眼睛吧，把拥有眼睛的每一天，看作是你将失去光明的前一天。

6你要得罪它，它让你啥也看不清，你要伤害它，它让你失去光明，你要对不起它，它让你遗憾终生。我们美丽的眼睛需要我们爱的真诚，把真情寄去爱眼日。

7美好未来，尽在无限新视代

8拿开，小黑手，我怕脏。躲开，刺眼的光，我怕照。危险物品离我远点，我很柔弱。小主人啊，希望你时刻保护我，让我更好的为你服务。

9摸摸你的眼睛，告诉他会好好疼她，看一下远处的风景，告诉眼睛你会呵护他，揉一揉你的眼睛，告诉他给他合适的休息，闭上你的眼睛，感受一下自己的心灵，用最真情的话告诉她，会爱他，眼睛。

10孩子的心灵窗口，我们用心呵护。

11眼睛是个宝，有了眼病真烦恼，保护眼睛很重要，少看电视少玩电脑，用眼时间长了歇一歇，眺望远方闭闭眼，经常做做眼保健操，缓解疲劳视力好，爱眼日，问声好，愿你保护眼睛天天要做到。

12爱护孩子的眼睛就是爱护他们的未来。

13默默的一瞥里常常蕴躲着千言万语。

14眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。

15给所有儿童一双明亮的眼睛。

疫情期间上网课注意保护眼睛的句子(篇二)

16呵护眼睛不应是爱眼日才被提到，保护眼睛应从一点一滴就要做好；珍惜眼睛不应是爱眼日才被重视，爱护眼睛应是每个人心中的首要！

17有一双敏慧的眼睛，洞察精彩的世界，视野七彩的生活，观看千姿百态的风光，赏阅人生美悦画面，全国爱眼日保护好心灵窗户，放眼观灿烂光辉。爱护眼睛视爱生命。

18打开心灵的窗户，传递美好的祝福，愿你不近视，不远视，不斜视，不无视，愿你慧眼识物，明眼处事，双眼待人，全国爱眼日，祝你明眼明事，生活快乐。

19眼睛害病从手起，肚子害病从嘴起。

20小小双眼作用大，传情达意要爱惜。孩子的眼睛，纯洁无邪，洗涤去心灵的市侩。父母的眼睛，藏满智慧，时时为我指点迷津。朋友的眼睛，充满灵气，聪明伶俐善解人意。今天全国爱眼日，愿你的`眼睛清澈如泉水，明亮如星星！

21涂个快乐眼影，眼前一亮魅惑好心情；描个如意眼线，眼皮底下冒出如玉颜；擦个幸福眼霜，眼笑眉开俘虏俏模样；戴个吉祥眼镜，眼光放长美丽你心中。全国爱眼日，爱护双眼，愿你一生康健。

22　用眼有度，光明之路；科学用眼，美妙无限！

23眼睛是心灵的窗户，眼若不明心必蒙尘，心若蒙尘人必慌乱，人若慌乱做事必乱，可见保护眼睛不受伤害是多么重要的事情，全国爱眼日，请爱护你的眼睛，眼保健操要常做，用眼卫生要牢记，不要让心灵的窗口蒙上灰尘。

24四只眼睛文人模样，迷茫了当年的伤，两只眼晴不懂呵护，错误着流年的过往，一只眼睛心中凄凉，抹不去当初的心伤，失去光明黑暗路旁，涌动着明亮的渴望。两只眼睛的朋友，爱眼日，珍惜一下你的双眼。

25　观天下，辨秋毫，爱眼护眼很主要。

26倾慕你漂亮的eyes，点缀你精致的looks ，甜美的像可人的sweets，总是让我时刻miss ，期待收到你的news ，对想你说声yes ，全国爱眼日，愿你做爱眼的fans ，成为幸福的boss 。

27漂亮“视“界，居心庇护！

28眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。

29儿童斜、弱视，切莫错过六岁以前最佳矫治年龄

30照顾老人的眼睛，要看得清楚。

保护眼睛顺口溜

保护眼睛顺口溜

青少年眼保健顺口溜之一：用眼知识

眼到书本距一尺, 胸离书桌拳一只;

三指握笔有法规, 操作规范要明白。

持续读书有时限, 眼保三操经常练。

看书学习坐端正，腰颈眼睛皆轻松。

光线强弱要适当，睡觉关灯好静修。

走路睡觉勿看书，伤眼更俱危险性。

电视机前应坐远，电磁伤脑又伤眼。

常搞卫生手眼脸，远离细菌少忧烦。

假性近视治不难, 四处乱看枉花钱。

真性近视防已晚, 框架眼镜是首选。

若想安全度其难, 眼保知识是关键;

理疗药物实效差, 保健效好免钱花。

青少年眼保健顺口溜之二：后天近视的原因

学海无涯苦中行,莘莘学子任务重

鸡鸣双眼入书海,夜半灯下双眼睁

心灵之窗书围困,犹如鼠目藏洞中

生命之旅要运动,完成伟业需眼睛

文明史册多经典,而今学子少抄行

光强眼睛易伤损,光弱费力使劲睁

用眼卫生要牢记,睡眠质量需提高

人眼如同照相机,镜头变焦须伶俐

假性近视变焦损,长时近距是主因

变焦镜头伸缩残,视近容易视远难

近视警钟现眼前,克服宜早不宜晚

近年教育多成就,少年视力让人忧

古人视笔手中枪,握笔手法先执行

而今百人百态生,弯腰低头寻笔踪

过近距离增眼负,过长时间近视增

我搜保健小窍门,送于大家试抄行

青少年眼保健顺口溜之三：三指握笔法

文人有笔三指玩,拇上食中中下安

三指伸展笔放好,拇顶食压中上挑

小拇指尖纸上点,游龙在手字开练

笔活纸上风度生,文笔潇洒好书耕

青少年眼保健顺口溜之四：眼保三操

古人护眼多经典, 保健操度疲劳关。

天应睛明前两节, 四白太阳三四节。

每节天天做八遍, 假性近视不沾染。

真性近视假先生, 无假真性不可能。

调节能力晶体操, 看远看近易运行。

此操常练变焦强，变焦灵活像清亮。

运目眼操转眼球, 可治近视有理讲;

顺时眼球转三十 逆时同上三十转;

眼球常转防轴增，眼轴增长近视增。

我劝诸君多保健，耳聪目明脑自清。

青少年眼保健顺口溜之五：近视镜的正确佩戴

轻度近视视远差,看远戴上近摘下

原因视近视力佳,视远能力相对差

中高近视需常戴,视近吃力视远花

摘下眼镜眼辐辏,眼睛疲劳度数加

另有一事需强调,轻重近视远必戴

避免辐辏散光来,染上散光麻烦大

头痛往往因为它,要求仨月查视力

早期病在睫状肌,保健三操可治愈

视力下降过半年,眼轴变长恢复难

预防在先不近视,何需病后乱花钱

疫情期间注意保护自己的宣传语

疫情期间注意保护自己的宣传语一

1、不传谣，定慧心，健康、平安、幸福过日子!

2、同舟共济，群防群治，共抗新型冠状病毒，珍爱生命健康!

3、不要吃野味，蒸煮要到位。

4、不走亲戚，不访友，平安健康跟到走。

5、戴口罩、勤洗手，不给病毒有可乘之机

6、坚决打赢肺炎疫情防控仗。

7、家校携手，联防联控。

8、早就医，不恐慌、不传谣。

9、疫情就是命令，防控就是责任!

10、接触家畜和家禽个人防护要到位。

11、我宅家，我骄傲，我为国家省口罩，我为自己省钞票。

12、科学有效防控，确保安全健康。

13、学习后，强身体，注重提高免疫力。

14、重视防护，从我做起，众志成城，共渡难关

15、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!

16、勤洗手来多消毒，才能远离坏病毒。

17、你加油，我加油，战胜病毒有盼头。

18、讲卫生除陋习，摒弃乱扔乱吐等不文明行为。

19、关系不因距离疏远，问候到，心意到!

20、不出门在家里，就是最好的防护。

疫情期间注意保护自己的宣传语二

1、戴口罩，勤洗手，不给病毒有可乘之机。

2、个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集!

3、让人们看到美好看到希望看到胜利就在前方。

4、保持良好个人卫生习惯，勤洗手咳嗽或打喷嚏时用纸巾毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后及时洗手。尽量避免接触眼睛鼻或口;

5、疑似症状立即就医，侥幸心理害人害己!

6、放假期间尽量减少外出，少去人群密集的公共场所。

7、消毒杀菌，绝杀病毒!

8、弘扬社会正气，坚决抵制疫情谣言散布。

9、预防千万条，口罩第一条。

10、不走亲戚，不访友，平安健康跟到走

11、少出门、多居家、网络视频乐大家!

12、勤快洗手，消毒杀菌，赶走病毒。

13、新型冠状病毒存在人传人，减少到人群密集场所活动。

14、强化联防联控，依法落实疫情防控责任。

15、科学应对、群防群控、战胜疫情。

16、今天沾一口野味，明天地府相会

17、戴口罩，测体温，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通风。

18、发热症状患者，请及时到指定发热门诊就医。

19、依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。

20、抗击肺炎病毒，人人自觉防护。

疫情期间注意保护自己的宣传语三

1、少串门防止疫情扩散，多洗手杜绝病毒入侵。

2、少聚会，少吃一顿，亲情不会淡。

3、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱。

4、面对疫情别添乱，在家也能做贡献。

5、佩戴口罩，定点丢弃，及时更换，不染病毒!

6、戴口罩：科学丢弃，不传病毒!

7、群防群控、战胜疫情!

8、见面拱手有礼貌，减少接触传染少。

9、自己是自身健康第一责任人，请自觉做好自我防护。

10、请注意观察个人健康状况，出现不舒服马上向村委会报告。

11、勤洗手、多通风、少聚集!

12、正确佩戴防护口罩，避免感染冠状病毒。

13、疫情就是命令，防控就是责任。

14、少出门、少聚集，勤洗手、勤通风

15、疫病面前，生命第一。

16、科学应对、群防群控、战胜疫情!

17、多休息多喝水多运动，增强体质身体好。

18、生命重于泰山，安全高于一切。

19、科学防治，精准施策，切实提高疫情防控的科学性有效性!

20、有症状、早就医，不恐慌、不传谣

保护眼睛的顺口溜

眼保健操

你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。

你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴。

你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。

你拍四，我拍四，端正姿势来写字。

你拍五，我拍五，走路坐车别看书。

你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。

你拍七，我拍七，不要躺着来学习。

你拍八，我拍八，看书不要桌上趴。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

你拍十，我拍十，良好习惯要保持。

不用脏手揉眼睛

小眼睛，亮晶晶，

样样东西看得清。

好孩子，讲卫生，

不用脏手揉眼睛。

青少年眼保健顺口溜之1：近视镜的正确佩戴

轻度近视视远差,看远戴上近摘下

原因视近视力佳,视远能力相对差

中高近视需常戴,视近吃力视远花

摘下眼镜眼辐辏,眼睛疲劳度数加

另有一事需强调,轻重近视远必戴

避免辐辏散光来,染上散光麻烦大

头痛往往因为它,要求仨月查视力

早期病在睫状肌,保健三操可治愈

视力下降过半年,眼轴变长恢复难

预防在先不近视,何需病后乱花钱

青少年眼保健顺口溜之2：三指握笔法

文人有笔三指玩,拇上食中中下安

三指伸展笔放好,拇顶食压中上挑

小拇指尖纸上点,游龙在手字开练

笔活纸上风度生,文笔潇洒好书耕

青少年眼保健顺口溜之3：用眼知识

眼到书本距一尺, 胸离书桌拳一只;

三指握笔有法规, 操作规范要明白。

持续读书有时限, 眼保三操经常练。

看书学习坐端正，腰颈眼睛皆轻松。

光线强弱要适当，睡觉关灯好静修。

走路睡觉勿看书，伤眼更俱危险性。

电视机前应坐远，电磁伤脑又伤眼。

常搞卫生手眼脸，远离细菌少忧烦。

假性近视治不难, 四处乱看枉花钱。

真性近视防已晚, 框架眼镜是首选。

若想安全度其难, 眼保知识是关键;

理疗药物实效差, 保健效好免钱花。

青少年眼保健顺口溜之4：眼保三操

古人护眼多经典, 保健操度疲劳关。

天应睛明前两节, 四白太阳三四节。

每节天天做八遍, 假性近视不沾染。

真性近视假先生, 无假真性不可能。

调节能力晶体操, 看远看近易运行。

此操常练变焦强，变焦灵活像清亮。

运目眼操转眼球, 可治近视有理讲;

顺时眼球转三十 逆时同上三十转;

眼球常转防轴增，眼轴增长近视增。

我劝诸君多保健，耳聪目明脑自清。

青少年眼保健顺口溜之5：后天近视的原因

学海无涯苦中行,莘莘学子任务重

鸡鸣双眼入书海,夜半灯下双眼睁

心灵之窗书围困,犹如鼠目藏洞中

生命之旅要运动,完成伟业需眼睛

文明史册多经典,而今学子少抄行

光强眼睛易伤损,光弱费力使劲睁

用眼卫生要牢记,睡眠质量需提高

人眼如同照相机,镜头变焦须伶俐

假性近视变焦损,长时近距是主因

变焦镜头伸缩残,视近容易视远难

近视警钟现眼前,克服宜早不宜晚

近年教育多成就,少年视力让人忧

古人视笔手中枪,握笔手法先执行

而今百人百态生,弯腰低头寻笔踪

过近距离增眼负,过长时间近视增

我搜保健小窍门,送于大家试抄行

保护眼睛的儿歌

保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；

读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；

走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；

眼保健操天天做，一日两次不可少；

亲爱的老师、学生和家长朋友们：

当前，大同市新冠肺炎疫情防控正处于清零攻坚的关键阶段，大同市委、市政府高度重视教育系统疫情防控工作，静默管控区域封闭在校管理的师生员工已安全有序的离校返家。在此关键时期和吃劲阶段，希望广大师生和家长提振“战疫”信心，共同肩负起抗击疫情、守护家园的重大责任，遵守疫情防控各项规定，保障全市学校正常教育教学平稳有序，打赢这场全民抗“疫”之战，早日回归正常学习生活。

广大教师要带头落实疫情防控各项措施，做好疫情防控政策的宣传教育和贯彻落实，精心谋划、组织好线上教学，全方位确保在线教学课堂质量，做到“停课不停学、停课不停教”。班主任老师每天要及时掌握学生动态及身体健康状况，切实做好学生的心理健康教育，引导学生和家长积极参与到疫情防控中来，从我做起，以实际行动共同抗击疫情。

广大学生要尊重、理解医护人员，主动配合做好防控措施，不串门、不聚集，户外采集核酸时，要科学规范佩戴口罩，与他人保持1米以上安全防护距离，“小手拉大手”，与父母家人传递共同抗疫的决心和信心。要坚定努力学习的信念，利用网络线上平台，多阅读、勤背诵，倡导健康生活方式，多劳动、不熬夜，科学健康作息，当好家校联动纽带，展现新时代青少年的风采。

希望广大家长成为孩子做好疫情防控的榜样，密切关注自身及家人的健康状况，遵守疫情防控各项政策，不聚集、不信谣、不传谣。要指导孩子妥善安排好学习生活，引导孩子保持良好的卫生习惯和健康生活方式，密切关注孩子的心理动态和情绪波动，切实关怀孩子的身心健康。配合学校的老师，积极引导孩子调整情绪、端正态度、健康饮食、合理运动、规律作息。

亲爱的老师、学生、家长朋友们，让我们携起手来，扛起责任，勇毅前行，共同筑牢疫情防控坚实防线，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献力量。

大同市教育局

2022年11月4日

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中南路小学疫情防控告家长书

尊敬的家长朋友：

亲爱的家长朋友，如果这段时间您孩子的老师不分时间段，又比较紧急地要求大家上报各种防疫信息，填报各种防疫表格，请您一定第一时间耐心、细致地配合老师完成信息填报。疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山!近日，多地本土疫情有散点多发趋势，局部聚集性疫情交织叠加，个别地区已涉及学校、家长、学生等人员。学校作为疫情防控的重点场所，防范丝毫不可松懈!请所有家长时刻绷紧疫情防控这根弦，切实落实好疫情防控措施，积极配合学校做好疫情防控工作，确保校园安全。

一、健康打卡要规范：

做好家庭成员日常健康监测，根据要求完成健康打卡。

孩子如出现发热、干咳、乏力、腹泻及其他春季传染病症状，及时就医，就医过程中做好个人防护。孩子康复后，如为传染病的，需向学校提供就诊记录或医生证明;如进行居家或集中医学观察的，需提交社区证明、核酸检测报告。

二、疫情排查要及时：

配合学校及时做好疫情防控各项排摸。家长及时关注健康码、行程码，若有异常，都需及时向学校和社区进行报告，根据社区要求按照是否去过中高风险地区等情况落实家长和学生的健康管理措施。

学生及家长非必要不前往中、高风险地区，如确需前往，要向所在学校、单位报备，并提醒途中要全程做好个人防护、减少聚集、不前往人员密集场所;返程后继续关注出行地的实时疫情变化，若14天内出现风险等级变化，主动向社区及单位报备，配合做好相关防控措施。

三、做好疫苗接种工作：

鉴于当前疫情形势，接种疫苗是预防新冠肺炎最安全最有效的手段，对减少重症和死亡效果明显。请已完成全程免疫满6个月的家长积极进行加强免疫，符合条件的3-18岁人群，尽快全程接种，做到应接尽接。接种疫苗后仍需注意个人防护。

四、做好春季多病同防工作：

春季是诸多常见呼吸道传染病和肠道传染病的高发期，除了新冠肺炎，水痘、手足口病等疾病流行风险也很高。家长要留意孩子的体温变化、身体状况，也可在知情、自愿原则上选择预防接种途径，建立有效的免疫屏障。

五、集聚性活动要避免：

提倡“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”。全体家长学生校外避免参加人群集聚的活动，少去或尽量不去人流量大的公共场所。家庭聚会聚餐不超过10人，参加人员情况与近期行程要了解，避免与外市、外省人员或不熟悉的人有接触。

六、卫生习惯要养成：

提醒孩子讲卫生、勤洗手，居室保持通风。注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪。外出正确配戴口罩，做好个人防护，保持社交距离，坚持运动，早睡早起，饮食均衡，不断增强体质。

七、疫情动态要关注：

家长要高度重视疫情防控，提高警惕，克服麻痹心态，及时关注疫情动态，不信谣、不传谣，学习防疫相关科普知识，常备家庭防疫物资，以身作则，做孩子防疫抗疫的表率。

家长朋友们，疫情防控，人人有责，孩子的健康成长需要社会各界、家庭和学校的共同呵护。衷心感谢大家一直以来对我校新冠肺炎疫情防控工作的支持与配合!

让我们家校携手，共同落实好疫情防控各项措施，确保每一个学生的健康和安全。

衡阳市第九中学疫情防控致学生家长一封信

亲爱的家长朋友们:

大家好!

疫情就是命令，防控就是责任。针对当前疫情形势，根据省、市疫情防控工作安排，我校牢牢树立底线思维，时刻绷紧防范潜在风险这根弦，有条不紊地开展校园疫情防控工作。为守住校园这片净土，给孩子创造一个健康、平安的学习环境，特向全体家长发出以下温馨提示，请大家理解并落实好疫情防控，家校共同努力、相互配合，共筑疫情防控线。

一、严格校园出入管理

1学校强化校园封闭式管理，原则上严禁外来无关人员进入校园，进校坚持测温验码。请家长非必要不进入校园，确需进校必须打通电话核实消息后戴好口罩、量好体温、扫码查码、登记后方可入校。

2严禁通过快递购买物件进校园，进入校园的物件要消毒。孩子上学期间请家长非必要不送物件到学校。学校值班人员及护校队将加强巡查。

3督促孩子进出校园佩戴口罩，严格执行晨、午、晚检制度，配合落实“日报告、零报告”制度。如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，立即佩戴口罩前往设有发热门诊的医疗机构，就诊期间尽量避免接触他人，就诊时主动向所在社区及学校班主任报备。

二、实行非必要不离衡、不出省

1如无重大紧急事件，近期原则上不得离衡，不前往境外和中高风险区所在地市。孩子及家长确需离衡的，要严格执行个人事项报告请假及审批程序，孩子离衡必须向班主任报备，并认真履行疫情防控个人责任和义务，遵守我市疫情防控有关规定，做好自我防护，回衡后返校前按要求做好有关防控措施。

2若您近28天有境外旅居史，外省外市返衡或近14天内来自高中风险区与感染者活动轨迹有交集，健康码为“红码”“黄码”，行程卡显示前14天内到达或途径的城市名称标有“”号，请第一时间主动向居住地所在社区、学校报告，并接受相应健康监督服务，积极配合做好信息登记、核酸检测、医学观察等防控措施。

三、加强孩子及其他家庭成员日常健康监测

请各位家长一定要加强孩子及其他家庭成员日常健康监测。如孩子出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，要及时佩戴口罩前往发热门诊就诊，并将情况第一时间向班主任报备，不得隐瞒病情，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。对因病居家的孩子，家长要坚持每日早、中、晚测量孩子体温情况，孩子暂缓返校，等到病情完全康复后持核酸结果和医院疾病诊断证明再复课。

四、积极接种疫苗

家长和孩子要尽快完成新冠疫苗全程接种，符合加强免疫条件的人员立即进行加强免疫，接种疫苗后仍需注意个人防护。

五、做好春季常见传染病多病同防

春季是诸多常见呼吸道传染病和肠道传染病的高发期，除了新冠肺炎，水痘、流行性腮腺炎、诺如病毒等疾病流行风险也很高，要留意孩子体温变化，教育督促孩子养成良好生活和卫生习惯。

督促孩子加强自我防护，做好个人防护措施，尽可能减少外出聚餐、聚会等聚集性活动，不前往人员聚集空间密闭场所。

衷心感谢家长朋友们对教育事业的支持和学校工作的配合。让我们家校一心，共同为了孩子的生命健康和学业进步保驾护航，共同创造孩子成长的美好未来。

衡阳市第九中学

2022年3月17日