中考必背1600个词汇【中考英语命题的分析与思考】

　　［摘　要］中考成绩关系到千家万户，考生在意，教师关心，家长关切，社会关注。因此，中考命题要有原则、有依据，力求“稳中求变、与时俱进”。中考试卷要有新意，力求题型多样，丰富多彩。中考阅卷要仔细斟酌，深入研究。本文通过分析中考试卷，使中考更趋于公正、公平、科学，对于提高命题水平和政府决策具有关键的导向作用。

［关键词］中考；英语；命题；试卷；分析；思考

［中图分类号］G63341 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1009 — 2234（2012）04 — 0200 — 02

一、稳中求变，与时俱进

2012年英语中考对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面进行语言知识运用和语言综合运用考查。

试题测试主体继续由语言表面结构转向语言内在涵义和语言具体应用，体现了语言形式和意义之间的紧密联系。同时切实体现了“注重基础、能力立意、提升素质、稳中求变”的市中考命题原则，命题依据、考试形式和结构不变；试题保持相对的稳定性和连续性；强调基础、强调交际、强调语篇、强调能力同时强调实际应用，并具有较高的信度和效度。

本次命题突出了英语学科的交际性、实践性和应用性；保持语言材料及其题材与时俱进的特质，同时关注语言隐含的情感态度及文化意识；试题紧扣教材，起点不高，坡度适中，素材贴近学生生活实际，话题选择学生熟悉的生活，全面、科学、准确地考查了学生在英语听、说、读、写四项技能方面所达到的水平。

二、题型多样，涉及面广

中考英语主要分为四大部分，听力部分，语言知识运用，阅读理解和书面表达。共六大题型，按顺序分为听力，单项选择，完形填空，交际应用，阅读理解，书面表达。这六大题型在中考中所占的比重如下表：

从上表可以看出，在中考中，阅读理解占的分值最大（35分），其次是听力和情景交际（各20分），然后是单选，完形填空和书面表达（各15分）。但分值比例不是很大，所以每一题型都不容忽视。

根据各个题型在中考中的比重以及新课标中的考点，中考英语各个题型的分析如下：

1听力：（20分）

听力分为四个大题，两种形式：对话，短文。在内容上，既力求符合英语语言的真实交际意义，又贴近学生实际生活；在形式上，保留了开放性试题的考查，遵循了由易到难的测试原则，使考查的效度和试题的信度更高。

第一题是根据所听对话选择正确，对话内容主要是日常生活中比较常用的句子，关于旅行，天气，交通工具，服装和动物。所以只要把握好关键的单词以及句型就可得分。相对来说，这道题比较简单。

第二题是根据所听对话选择正确句型，是从七个选项中选出五个选项。对话主要是日常生活中的日常用语。一篇对话涵盖本题的所有答案，这样的听力题需要学生抓住对话中的信息点。相对于第一题来说，稍有难度。

第三题是根据所听短文选择正确答案。要求考生不仅能听懂所给材料，而且在听懂录音内容的基础上提取关键信息，学生应掌握相应的词型、句型转换才能做好这样的题。

第四题根据所听短文写出时间、地点、人物、发生的事件及结果。是对学生综合能力的考查，学生应该熟练掌握单词，短语，句子，并捕捉短文中的关键信息，方能解决问题。

2 单项选择：（15分）

单项选择主要考查学生语言知识在特定语境中的运用能力，具有重情景、重交际、重运用以及重能力四大特征。试题均借助于一定语言环境考查学生对语法、词汇的掌握，语言知识点分布广泛，主要有冠词（21题），名词（23题），动词和动词短语（25、28、32、33题），代词（26题），连词（24题），情态动词（31题），形容词（34题），非谓语动词（29题），反意疑问句（27题），状语从句（35题），并列复合句（24题），一般现在时（32题），现在完成时（30题）等，像22题这类题考的是复数形式的混淆 很多人都会写成three-years-old 这其实不算什么语法点,但是很容易考 其实它在句中做的是形容词成分。体现了语言的形式、意义和语用功能的统一。

3 完形填空：（15分）

完形填空是对学生综合能力的考查，不仅考查学生的基础知识，而且考查学生的逻辑推理能力同时注重情感态度价值观的培养。对于大多数考生来说，完形填空是比较有难度的，要做完形填空，一定要有正确的方法，要先用1-2分钟大概了解一下文章，然后再去做题，因为完形填空上下文都是有关联的。此次中考是一篇叙事性文章，讲述作者过去常常看见一个小女孩练习打篮球，目的是上大学后得到奖学金。尽管中途遭遇挫折，教练认为她个头矮小，不能成为好的篮球运动员，但小女孩在父亲的鼓励之下坚持梦想，持之以恒，努力拼搏，最后使梦想成真，证明了“如果梦想足够大，现实就不算什么。”本文涉及的语点有很多such…that ，graduate from,watch sb do sth, stop doing sth play for，形容词最高级，肯定句句中的also, 反身代词，被动语态，名词所有格，定语从句等，涵盖面广，思想教育性强。

4交际应用（20分）

此题分为两部分，A题是交际选择，B题是交际填空。交际运用间接考查学生的口语交际能力，话题均与学生的生活实际联系紧密，充分体现了英语的工具性、交际性和实践性。A题特别简单，B题难度适宜。B题涉及问路和餐馆就餐两个话题，衔接自然，通过询问最近的餐馆引出就餐的话题，所考句式都是平时训练的重点句子，学生答起来会得心应手。

5阅读理解（35分）

阅读理解一共是五篇文章，A题是阅读选择标题，B题是阅读判断，C题是阅读选择，D题是阅读填词，E题是阅读回答问题。文章内容主要涉及科技网络，异国风情，饮食文化，在注意所选材料的思想性、教育性的同时，也注意了所选材料题材、体裁的多样性。所选材料既与考生生活紧密联系，又具有实用性， 在设题时注意了考查角度的多样性，注重设题的技巧性与整体性相结合。试题设计难度与文章本身难易程度相互调节，力求试卷整体难易度的平衡与谐调。根据要求以考查捕捉具体信息为主，同时，提高试题考查的区分度，辅以一定的考查学生综合阅读理解能力的测试题，试题的设计既能较好地考查学生的阅读理解能力和语言运用能力，又对今后教学有较好的导向作用。阅读A,B,C主要是读懂文章，在文章中捕捉具体信息。比较简单。阅读D不仅读懂文章，还要根据文章内容进行同义词，同义句的转换，梯度高，需要功底深。难度稍大。阅读E问题的难度是呈阶梯性的，前三道只要读懂，答案是显而易见的，第四道虽然答案也在文章中，但是隐性的，稍难。最后一道虽然在文章中能捕捉到信息，而且信息不只一个，但要经过思考分析，谈自己学到了什么，容易答非所问。

　　Ⅰ词类。

　词类英语名称意义例词

　名词TheNoun(缩写为n)表示人或事物的名称Basket,mouth,hospital,year,train

　冠词TheArticle(art)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a,an,the

　代词ThePronoun(pron)用来代替名词、形容词或数词They,his,him,mine,which,all

　形容词TheAdjective(adj)用以修饰名词，表示人或事物的特征Long,empty,heavy,different,cheap,hungry

　数词TheNumeral(num)表示数量或顺序Three,thirteen,twenty,second

　动词TheVerb(v)表示动作或状态Hear,write,swim,eat,borrow,sing

　副词TheAdverb(adv)修饰动词、形容词或其他副词Quickly,early,out,soon,then,sometimes

　介词ThePreposition(prep)表示名词、代词等和句中其他词的关系From,with,at,into,behind,between,for

　连词TheConjunction(conj)用来连接词与词、短语与短语或句与句And,or,but,so,because

　感叹词TheInterjection(interj)表示说话时的喜悦、惊讶等情感Oh,hey,ouch,well,there,dear

　（一）名词：

　专有名词：表示人名、月份、日期、地名等。如China,John,London,theUSA,Harbin

　1．名词个体名词：表示单个的人或事物。如boat,chair,desk,apple可数名词

　集体名词：表示一群人或一些事物的总称。如family,people,class,police

　普通名词

　物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,air,tea,sea,money,cotton

　抽象名词：表示抽象概念的词。如health,help,work,friendship不可数名词

　2．名词的数。可数名词有单复数，不可数名词没有单复数。

　3．名词的格：名词有三个格：主格（作主语）、宾格（作宾语）、和所有格。其中只有名词的所有格有形式变化。

　（二）冠词

　1．定冠词－the

　○1特指某（些）人或某（些）事物。Thestudentsareverygood

　○2说话人与听话人都知道的人或事物。Whereisthetoilet

　○3重复提到上文的人或事物。Ihaveacat,thecatiswhiteandblack

　○4表示世界上独一无二的事物。Themoonmovesaroundtheearth

　○5形容词级和序数词前和表示方位的名词前。IamtheoldestHeisthefirsttoschoolIliveinthesouth

　○6洋乐器的名称前常用定冠词－the。Ilikeplayingthepiano/violin

　○7和某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人。Weshouldhelpthepoor但playErhu

　○8放在某些专有名词前。WewillgotovisittheGreatWallnextweekthePeople’sRepublicofChina

　○9放在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇两人。TheWhitesarewatchingTV

　○10固定词组中。Inthemorning/afternoon/evening

　2．不定冠词－a/an

　○1指人或事物的某一种类。AhorseisausefulanimalAtablehasfourlegs

　○2指某一类人或事物中的任何一个。Passmeapencil,pleaseWewritewithapen

　○3指某人或某物，但不具体说明何人或何物。ThebookwaswrittenbyapeasantLastmonthwewereworkinginafactory

　○4不定冠词还可以指“事物的单位”，如“每日”、“每斤”等。HereisaletterforyouThemeatis18yuanakilo

　3．零冠词。

　○1泛指人类或男女。Manwillconquernature

　○2抽象名词在用来表示它的一般概念时，通常不加冠词。Knowledgebeginswithpractice

　○3有些个体名词有时可以转化成具有抽象意义，其前面也常不加冠词。Wehadbettersendhimtohospitalatonce

　○4在专有名词前一般不用冠词。ChinaisagreatcountryMrSmithisanartist

　○5在三餐饭、球棋类运动名称之前不用冠词。HeoftengoesoutforawalkaftersupperSometimesIplaybasketball

　○6在节假日、星期几、月份、季节等名词前。September10thisTeachers’Day

　○7称呼语或表示头衔、职务的名词前不用冠词。GrannyissleepingnowWecallhimmonitor

　○8在语言名词前，名词前有指示代词、物主代词或数词时，不用冠词。ThisishisbookIcanspeakEnglish

　○9不用冠词的惯用语。Atnight/onfood/gototown/athome/inclass/atwork等。

　（三）形容词

　1．形容词的构成。

　○1简单形容词由一个单词构成。Good,long,green,large,bright,interesting,surprised,learned,developing,sleeping

　○2复合形容词由一个以上的词构成。20-minute,second-hand,500-word,8-year-old,three-legged,round-trip,part-time,good-looking

　2．形容词的用法。

　○1修饰名词作定语。Sheisabeautifulgirl

　○2作表语。Heisverystrong

　○3作宾语补足语。LetthedooropenYoumustkeepyourclassroomclean

　○4“定冠词＋形容词”表示一类人或物，在句子中可作主语或宾语。Weshouldspeaktotheoldpolitely

　○5大多数形容词既可作表语又可作定语，但少数形容词只能作表语，不能作定语。如：asleep,ill,awake等。

　○6有些形容词只能作定语而不能作表语。如：many,little,wooden,golden等。

　3．形容词的位置。

　○1形容词通常放在它所修饰的名词的前面。Aheavybox

　○2与表示度量的词连用，形容词要放在它所修饰词语的后面。3metreslong12kilometersaway

　○3与不定代词something,anything,everything,nothing等连用时，可以放在这些词之后。Somethingimportantnothingserious

　○4当名词前有多个形容词修饰时，一般按下面的词序排列：冠词（包括物主代词、序数词、基数词）－描述形容词（brave,beautiful）－表示形状（大小、长短、高矮）的形容词－表示年龄或新旧的形容词－表示颜色的形容词－表示国籍、出处或来源的形容词－表示材料、物质的形容词－表示用途或类别的形容词－被修饰的词。Mynicesmallbrownleatherbagthoselargeroundblackwoodentables

　4．形容词的比较级和级。（一般加er/est，不规则见表）

　○1原级的用法：“……和……相同”

　A．肯定句：A＋动词＋as＋形容词原级＋as＋BHeisastallasme

　B．否定句：A…＋notas＋形容词原级＋as＋B（即A不如B那么…）

　A…＋notso＋形容词原级＋as＋B=A…+less+形容词原级＋than+B

　○2比较级的用法：

　A．A＋动词＋形容词的比较级＋than＋B（A比B更…，在这种句型中，比较级前面可用much,even,still,alittle,abit,alot,any,far等修饰，表示“…得多”，“甚至…”，“更…”，“…一点儿”。

　B．“比较级＋and＋比较级”、“moreandmore＋部分双音节或多音节的原级”译为“越来越…”。

　○3级的用法：（个体用－of，范围用－in，级前面要用定冠词－the）

　A．三种级表示法。

　级：ShanghaiisthelargestcityinChina

　比较级：ShanghaiislargerthananyothercityinChina/ShanghaiislargerthantheothercitiesinChina

　原级：NoothercityisaslargeasShanghaiinChina/NoothercityislargerthanShanghaiinChina

　（四）副词

　1．副词的种类：

　○1时间副词：often,always,usually,early,ago,already,before,ever,late,now,soon,since,tomorrow,justnow…

　○2地点副词：here,there,above,below,outside,anywhere,back,down,home,out,everywhere…

　○3方式副词：hard,well,badly,fast,slowly,angrily,simply,carefully…

　○4程度副词：very,quite,much,still,almost,little,too,enough…

　○5疑问副词：how,when,where,why…

　○6关系副词：when,where,why…（引导定语从句）

　○7连接副词：how,when,where,why,whether…

　○8频率副词：often,seldom,usually,never,sometimes,everyday,always,hardly…

　○9其他副词：really,certainly,surely,maybe…

　2．副词的用法：

　○1作状语：Hecanfinishtheworkeasily

　○2作定语（要后置）：ThestudentsherearefromHarbin

　○3作表语：Imustbeoffnow

　○4作宾补，构成复合宾语：ShowhimupIsawhimoutwithmysisterlastnight

　3．副词的比较级和级。（一般加er/est,不规则见表）

　○1副词的原级：

　A．as+副词的原级+as“与…一样”

　B．notas(so)+副词的原级+as“与…不一样”

　C．too+副词的原级+todosth“太…而不能”

　D．so+副词的原级+that从句“如此…以致于…”

　E．副词的原级+enoughtodosth“足够…能做…”

　○2副词的比较级：

　A．A+动词+副词比较级+than+B

　B．副词比较级前也可以用much,even,still,far,any,alittle,abit,alot等修饰。

　C．比较级＋and+比较级，表示“越来越…”，themore…themore…表示“越…就越…”

　D．副词的级前通常不加定冠词the

　（五）数词

　1．基数词：

　1－1213－1920－90100－

　1one13thirteen20twenty100ahundred

　2two14fourteen21twenty-one300threehundred

　3three15fifteen22twenty-two1,000athousand

　4four16sixteen30thirty5,000fivethousand

　5five17seventeen40forty1,000,000amillion

　6six18eighteen50fifty1,000,000,000abillion

　7seven19nineteen60sixty

　8eight70seventy

　9nine80eighty

　10ten90ninety

　11eleven

　12twelve

　2．序数词：

　1-1011-1920-90100-

　1first1st11eleventh11th20twentieth20th100onehundredth100th

　2second2nd12twelfth12th21twenty-first21st103onehundredandthird103rd

　3third3rd13thirteenth13th30thirtieth30th134onehundredandthirty-fourth134th

　4fourth4th14fourteenth14th37thirty-seventh37th200twohundredth200th

　5fifth5th15fifteenth15th40fortieth40th1000onethousandth1,000th

　6sixth6th16sixteenth16th50fiftieth50th1,000,000onemillionth1,000,000th

　7seventh7th17seventeenth17th60sixtieth60th1,000,000,000onebillionth1,000,000,000th

　8eighth8th18eighteenth18th70seventieth70th

　9ninth9th19nineteenth19th80eightieth80th

　10tenth10th90ninetieth90th

　○1作主语：Thefirstisbetterthanthesecond

　○2作宾语：Hewasamongthefirsttoarrive

　○3作表语：Heisthefirsttocometoschool

　○4作定语：Theninthletteroftheword“restaurant”is“n”/Therearethreethousandworkersinthefactory

1 英语颜色词语与心理情绪 人类关于色彩及其对人体影响的研究已有漫长的历史，它是古代文明的精神基础。希腊哲学家和科学家亚里士多德就对色彩进行了广泛的研究。著名医生阿尔韦托·马格诺在中世纪发表的关于颜色的论著，至今仍有非常珍贵的意义。 每一种颜色有其独特的作用，令人产生不同的情感。在装饰、化妆、服装和广告方面合理使用色彩可以取得宜人的效果。除了医疗作用外，颜色还有一定的象征意义和社会属性，物理属性，还有着丰富的文化内涵和延伸意义，对人类生活有着举足轻重的影响。 美国人的色彩意向微妙而多趣，他们每一个月都有一种代表色，一月灰色，二月藏青，三月银色，四月**，五月淡紫色，六月粉红色，七月蔚蓝色，八月深绿色，九月金**，十月茶色，十一月紫色，十二月红色。这些消费者的色彩心理大大引起了美国商的高度重视。 色彩与人类的生活息息相关，是人类认识世界的一个重要领域。世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一，分类各异。英语和汉语对基本颜色词的分类差别不大。汉语中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，英语中有red（红）white（白） black（黑） green（绿） yellow（黄）blue（蓝） purple（紫） gray（灰） brown（棕）。这些基本颜色之间有相同的方面，也有不同的区别。 西方心理学家中有人提出，常见的赤橙黄绿青蓝紫等颜色对人的生理有不同的影响。 红色red：刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增进血液循环。 橙色orange：诱发食欲，帮助恢复健康和吸收钙。 **yellow：可刺激神经和消化系统。 绿色green：有益于消化和身体平衡，有镇静作用。 蓝色blue：能降低脉搏、调整体内平衡。 靛蓝ingigo：调和肌肉、止血、影响视听嗅觉。 紫色purple：对运动神经和心脏系统有压抑作用。 黑色black：精神压抑,导致疾病发生。 另外，受地理环境、民情风俗、思维方式、宗教信仰、民族心理等因素的影响，各种颜色对于不同民族的人而言，在视觉和心理上所引发的联想和象征意义也不尽相同。 红 色 诗人歌德说：在纯红中看到一种高度的庄严和肃穆。通过一块红玻璃观察明亮的风景，令人想到“最后的审判”那一天弥漫天地的那种求助，不禁产生敬畏之心。 红色是一种热烈的颜色，它象征着鲜血、烈火、生命和爱情。红色的热情让人有一种勇敢的冲劲，它能鼓舞人的情绪。西方心理学家指出： 其心理作用可以促进血液流通，加快呼吸并能治疗忧郁症，对人体循环系统和神经系统具有重大作用， 可以刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增进血液循环。红色还由于其庄严安全的特性而被当做象征王权的颜色。 在我国，红色是火，是吉庆、热情的象征。而在非洲，如尼日利亚，红色则被认为是一种不吉利的颜色。同时因为血是红色，红色意味着流血，引申为革命。 国外科学家研究发现：在红光的照射下，人们的脑电波和皮肤电活动都会发生改变。在红光的照射下，人们的听觉感受性下降，握力增加。同一物体在红光下看要比在蓝光下看显得大些。在红光下工作的人比一般工人反应快，可是工作效率反而低。 一个附属医院住院部，不知何故把病房过道墙壁统统涂满了朱红色，不下一个礼拜，不少病员及其家属纷纷告状诉苦，因为他们一站在此过道上，便有一种令人难以节制的冲动和烦躁不安的难受。最后把过道墙改涂嫩绿色调，病员与家属相安无恙拍手称道。人们普遍喜欢橙黄桔红色的果酱和饮料，就是因为红桔子与黄橙子是饱含维生素C的水果，故此类色调的食品便能吸引人，从而增强人们的食欲。 粉红色象征健康，是美国人常用的颜色，也是女性最喜欢的色彩，具有放松和安抚情绪的效果。有报告称，在美国西雅图的海军禁闭所、加利福尼亚州圣贝纳迪诺市青年之家、洛杉矶退伍军人医院的精神病房、南布朗克斯收容好动症儿童学校等处，都观察到了粉红色安定情绪的明显效果。例如把一个狂燥的病人或罪犯单独关在一间墙壁为粉红色的房间内，被关者很快就安静下来；一群小学生在内壁为粉红色的教室里，心率和血压有下降的趋势。还有研究报告指出：在粉红色的环境中小睡一会儿，能使人感到肌肉软弱无力，而在蓝色中停留几秒钟，即可恢复。有人提出粉红色影响心理和生理的作用机制是：粉红色光刺激通过眼睛———大脑皮层——下丘脑——松果腺和脑垂体——肾上腺，使肾上腺髓质分泌肾上腺素减少，使得心脏活动舒缩变慢，肌肉放松。

1 表示节日的名词, 如:

Christmas Day 圣诞节

Children's Day 儿童节

Mother's Day母亲节

Thanksgiving Day感恩节

New Year's Day新年

the Spring Festival春节

Saint Valentine's Day情人节

Halloween万圣节前夕

Women's Day妇女节

2 名词作定语

大多数情况下句词用单数形式作定语,如:

a paper basket 纸篓子

a telephone directory 电话号码本

a shoe factory 鞋厂

heart attack 心脏病

a film star **明星

a measuring tape 量尺

但有些名词需要用复数形式作定语,如:

a clothes shop 服装店

a sports meet 运动会

a glasses store 眼镜店

a goods train 运送货物的火车

3 不规则动词的变化特例:

在遵循一般规则的同时,也有一些例外的情况,如:

(1) 以-f或-fe结尾直接加-s的名词,如:

belief—beliefs 信念

chief—chiefs 首领

gulf—gulfs 海湾

proof—proofs 证据

roof—roofs 屋顶

handkerchief有两种复数形式:handkerchiefs 和 handkerchieves

(2) 以-o结尾,既可加-s,也可加-es的名词,如:

cargo—cargos/cargoes 货物

motto—mottos/mottoes 箴言

volcano—volcanos/volcanoes 火山

zero—zeros/zeroes 零

(3) 以"辅音字母+y"结尾的专有名词直接加-s,如"

Marys, Henrys等

(4) 变为得数时加-'s的名词,如:

There are three a's in the word banana 在单词banana中有三个a

3 man 和 woman 作定语:

man 和 woman作定语时,其数随着被修饰名词的变化而变化即:如果被修饰词是单数,定语用单数;如果被修饰名词是复数,定语也随之变为复数如:

a man doctor 一位男医生

two men doctors 两位男医生

a woman leader 一位女领导

many women leaders 很多女领导

4 不可数名词的数量表达:『本文由第 一·范 文 网wwwDiyiFanwenCom整理，版权归原作者、原出处所有。』

因为汉语的数是用量词来表达的,而英语中常用名词的复数形式来表达数,所以只凭汉语中对某一名词的概念无法判断此词在英语中是否可数如汉语"一条消息",英语中需要用a piece of information,而不可以仅仅是"an information"

5 成双成对名词的数量表达:

英语中有一部分名词是成双成对出现的,这些名词常用pair来修饰,如:

a pair of glasses 一副眼镜

a pair of trousers 一条裤子

a pair of shoes 一双鞋子

two pairs of gloves 两副手套

three pairs of pants 三条裤子

a pair of stockings 一双长筒袜子

6 集体名词的用法:

集体名词如family, people, class等一般只有单数形式,但作其他意义讲时也可以作个体名词,如:

a small family 一个小规模家庭

a people 一个民族

two peoples 两个民族

two classes 两节课;两个阶级

一 词法

1 名词

(1)名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

(2)名词复数的规则变化

A一般情况下加-s。

B以s, x, ch, sh, 结尾的加-es

C以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

D以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es

(3)名词的所有格

A 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’ s ball

B 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

如： This is Lucy and Licy’ s room

These are Kate's and jack’ s rooms

C 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses

(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)

2 代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词

(1)人称代词

第一人称单数

I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称

单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称

单数 he him his his himself

she her her hers herself

it it its its itself

复数 they them their theirs themselves

(2)物主代词

物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

(3)反身代词

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves

反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself

(4)指示代词

指示代词的特殊用法：

(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

(5)不定代词

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

　　名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词要注意单复数。

　(二)名词的数

　1、可数名词与不可数名词

　A、不可数名词，中学阶段常见的不可数名词有：water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔汁) ; fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper(纸) ; time(时间); music ; weather ; grass ; news ; food ; fish(鱼肉); coke ; porridge ; cake(可数或不可数) 不可数名词应注意以下几点：

　1)前无冠，后无复;作主语为三单

　2)表量用约数some /any ; much ; a lot of

　eg There is ____ bread on the table [ ]

　A a B one C a piece of D many

　There is some_______ on the plate [ ]

　A apple B fish C milks D deer

　2、可数名词的复数

　不规则变化：

　man——menm, woman——women，policeman——policemen, foot——feet， tooth——teeth, child——children，mouse—mice，Ox—Oxen, mouse—mice

　注意：

　① potato—potatoes ; tomato—tomatoes

　② 单复同形: fish ; sheep ; deer ; Chinese ; Japanese

　③ 由man , woman在词首构成的复合名词应将两部分都变成复数 (man doctor — men doctors)

　④ reef—reefs

　⑤ “某国人”的复数：口诀是“

　eg German—Germans

　⑥有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

　eg:

　cloth布——,a cloth桌布、抹布;

　sand沙——sands沙滩;

　tea茶——a tea一杯茶;

　orange橘汁——an orange橘子;

　glass玻璃——a glass玻璃杯，glasses眼镜;

　paper纸——a paper试卷、论文;

　wood木头——a wood小森林;

　room空间、余地——a room房间

　fruit ——fruits ;food ——foods ;fish ——fishes ;drink ——a drink ;

　3、名词所有格：名词’s (意思是 “……的”)

　A有生命的名词所有格，一般在后加“’s”;

　注意：

　1)表两者共有则在后者加“’s”

　Lucy and Lily’s father 露西和莉莉的父亲

　Lucy’s and Lily’s fathers露西的父亲和莉莉的父亲

　2)以s结尾的词只加“ ’ ”

　eg 1) the boys’ books 2) James’ father

　3)无生命的名词所有格用of来引导

　eg the leg of the desk

　4)双重所有格：a friend of my father’s

　a friend of mine ( √ ) a friend of my( × )

中考英语词汇如下：

1、guide：英语单词，主要用作动词、名词，作动词时意为“引导；带领；操纵；担任向导”；作名词时意为“指南；向导；入门书；人名；(法、葡)吉德”。

2、half ：half是一个英语单词，名词、形容词、副词，作名词时意思是“一半；半场；半学年”，作形容词时意思是“一半的；不完全的；半途的”，做副词时意思是“一半地；部分地”。

3、hall：hall是一个英语单词，名词，作名词时意思是“门厅，走廊；会堂；食堂；学生宿舍”。

4、harmful：英语单词，主要用作形容词，作形容词时意思是“有害的；能造成损害的”。

5、require：英文单词，动词，作动词时意为“需要；要求；命令”。

很多人想知道初中英语有哪些必背的重要知识点，2019中考必考的重点语法知识有哪些呢下面下面我为大家介绍一下!

初中英语重点语法知识汇总

名词

(1)名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数 来计量。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，要表示“一个……”这一概念，须加a piece of这一类短语。

(2)可数名词复数的规则变化

A一般情况下加-s

B以s, x, ch, sh, 结尾的加-es

C以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

D以f，fe结尾，去掉f或fe，变v再加-es

(3)名词的所有格

① 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s

如：the worker's bike，the Children’ s ball

②表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s

如： This is Lucy and Licy’ s room

These are Kate's and jack’ s rooms

③ 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses

代词

(1)人称代词

第一人称

单数 I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称

单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称

单数 he him his his himself

she her her hers herself

it it its its itself

复数 they them their theirs themselves

(2)物主代词

物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

(3)反身代词

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves

反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party 另一种是作名词或代词的同位语，用来加强语气。如：I can do it myself

(4)指示代词

指示代词的特殊用法：

(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

(2)this，that有时代替句子或句子中一部分。

(5)不定代词

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。

2019中考必背重要英语语法知识大全

一、词类(Parts of Speech)

名词：英文名称The Noun(缩写为n) 表示人或事物的名称 例词boy,clock,book等

冠词：英文名称The Article(缩写为art) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the

代词：英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词 例词we,that,his,what

形容词：英文名称The Adjective(缩写为adj) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词 old,red,fine,good

数词：英文名称The Numeral(缩写为num) 表示数量或是顺序。例词 one,thirteen first

动词：英文名称The Verb(缩写为v) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are)

副词：英文名称The Adverb(缩写为adv) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very

介词：英文单词The Preposition(缩写为prep) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under

连词：英文单词The Conjunction(缩写为conj) 用来连接词与词、短语与短语或句 与句。 例词and,or,but

感叹词：英文单词The Interjection(缩写为interj) 表示说话时的喜悦、惊讶等 情感。 例词oh,hello,hi,er

二名词(Nouns)

1总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。

专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京 。专有名词的第一个字母要大写。

普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师 tea 茶 reform 改革 ⊙普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fun 风扇 picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队 government 政府 group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力

2名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。

3可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数(the Plural Number)两种形式。 ⊙名词的复数式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下: 1) 一般情况下,在词尾加 -s。

4名词的所有格(The Possessive Case of Nouns) 在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。 实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。 The bird is in the tree 鸟在树上。 bird 作主语, 是主格。 I saw a film yesterday 昨天我看了一场**。 film 作宾语,是宾格。 

名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。 Lu Xun's book is worth reading 鲁迅的书值得一读。 This is my father's room 这是我父亲的房间。 

名词所有格的构成 单数名词 加's 例词:Mike's father 以s结尾的复数名词 加' 例词:the teachers' room 不以s结尾的复数名词 加's 例词:men's women's

三、代词(Pronouns)

1人称代词(Personal Pronouns) 第一人称单数主格I(复数We) 单数宾格me(复数us) 第二人称单数主格you(复数you) 单数宾格you(复数you) 第三人称单数主格he,she,it(复数they) 单数宾格him,her,it(复数them)

2物主代词(Possessive Pronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数our) 形容词性物主代词第二人称单数your(复数your) 形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their) 名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours) 名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours) 名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)