自媒体情感领域怎么样？

很荣幸回答你的问题，情感领域是个热门的大领域，还可以再细分下：爱情，友情，亲情，同事关系，家庭关系，朋友关系等等。人是感情的动物，都有七情六欲，只要的你文章和视频，能够打动读者，让读者情感共鸣，就可以产生大的爆文，从而赚取平台的广告分成。还可以一文多发，赚多份钱。

情感共鸣还可以细分：人的贪婪性，优越感，自豪感，正义感，同情心。。。你的文章和视频，读者看完或者同意的观点，或者反对你的观点，或者你表达了读者想表达的，或者有争议的，甚至是骂你。都可以赚钱。所以在做之前有个规划和定位！

希望以上能帮助到你，还有什么不懂的，可关注我（刘康自媒体），看看我的文章和视频，每篇文章和视频都讲了一个知识点，不明白的可以评论区留言或者私信，我都会一一回复。

自媒体赚钱运营最关键的一步其实就是得选择适合自己的领域。比如说你擅长什么，了解什么，只有你擅长了解的才能下笔顺畅，并且你才能在这个领域里长期输出。

关于领域定位问题，大家一定要给自己做一个规划，选择自己擅长的领域会更利用未来的发展。那今天准哥来讲讲这几个领域，看看自己是否匹配。

一汽车领域

如果自己对汽车方面是有强烈兴趣并且想要更深入了解话就可以优先考虑这方面哦，毕竟兴趣是最好的老师嘛，跟着你的想法来。

找目的人群特征，先看看你想要什么人群来看你发布的内容，根据你的目标人群的特征来决定选择哪个区域，看看他们更倾向于哪一个方面的内容。

你需要先去了解自媒体，可以先了解这方面的内容，了解有汽车领域的知识。也要多关注汽车杂志之类的，对常见车型都要有自己的剖析，介绍最新的车型以及试驾感，尽量从使用者的角度！然后根据平台规则和网友的喜好，提供高质量的内容，准哥建议是多学多写多看总没错！

二动漫领域

喜欢动漫，热爱动漫就可以选择做动漫领域。一方面选你自己喜欢的动漫，去深入角度，或者不同角度去说你的感觉，不一定要是热门动漫，必须是你自己喜欢的，你才能写出真正的东西。

如果真的打算做可以先看一下同行怎么做内容,比如从人物情感描写故事情节。从中观看获得了什么，解释给观众，还有这个动漫好看在哪里亮点在哪，彩蛋内容。只要是跟你志同道合的一群人，你要做的是让这么一群人喜欢上你写的内容。而且要注意的是发布动漫视频一定要垂直领域发布，不能一下发动漫视频，一下又发游戏视频，不然所有的自媒体平台都不会给你推荐，没有推荐就没有曝光。

三美食领域

1 美食制作全国有那么多种类的美食，有的是大家熟知的，有的却是很多人见都没见过的。那么，我们就可以把这些很多人没有见过的美食的制作方法，制作成视频或者是图文，发布在平台上面，想要学习的小伙伴自然就会关注你的。

2 美食攻略现在喜欢旅游的小伙伴有很多，同样在旅游的时候喜欢美食的小伙伴更多，上面一条说到，有很多美食是大家不知道到的。所以我们就可以把当地的一些特色的美食，组合一下写成一篇美食攻略。

3 美食街拍如果你喜欢看视频的话，你会发现有很多寻找美食的视频。我们也可以根据这个思路，拍摄一些寻找街头小巷美食的视频，如果不喜欢真人出境的话。我们也可以创作图文，拍摄一些照片，再配上解说的话语，也成为一篇原创度非常高的自媒体文章了。

四情感领域

1自己多经历,有真情实感写出来的东西，根据自己的经历过的，或者听过的感情方面的来作为写作素材都可以的，最真实的内容才有感染力。

2多看其他大号文章，说白了积累经验，但一定要是做得厉害的。搜索情感大v，我们可以尽可能多关注一些，情感方面的大v，他们都是做了时间很久的，都比较有经验的。我们可以从他们发布的文章中、评论中总结一些问题，把他们的问题糅合在一起，也是一篇不错的情感文章。

3了解情感是怎么一回事，多读相关故事，小说。最后还有多写多感悟重点在于动笔。

五娱乐领域

娱乐领域一直是很多人入自媒体会选择的领域，因为所属大众领域，用户基数大，比较容易打造爆文，而且跟明星热点不怕没话题写。娱乐领域的优势在于涉及的内容非常的广泛，选题多，关注的人也多。

娱乐涉及层面广，选题，热点也很多，一般热搜都是关于各种明星新闻资讯。如果内容有看点，热度都是非常高的，阅读量也会很高。所以大家做娱乐领域一定要抓住热点去发，平时要注意积累素材，内容排版方面。

六时尚领域

街拍的素材也有很多，美妆类、穿搭类、美发类、一些著名品牌新品啊、最近的时尚动态、范围很广能写的很多。街拍也是一种时尚，现在很多的时尚达人非常热爱街拍。我们就可以朝这个方向努力，最好是自己的原创，很简单，去到一条时尚达人多的街上，去拍一些穿搭时尚的照片，写文章的时候，你就可以评论一下穿搭技巧等等。

七财经领域

可以写企业家类内容、热点类财经内容、泛财经类内容。可以写一些企业家的故事以及企业家企业的故事，最好是大的企业家，他们企业背后的资本运作的内幕。热点类财经内容这个没有什么特别需要注意的，就是每次财经报道出来的时候，能够获得第一手资料。然后把晦涩难懂的内容变成通俗易懂的内容，方便读者去看。泛财经类内容类似于新闻媒体平台之类的财经内容播报，对于国内外的一些财经信息解读。相对来说专业性不需要太高，只需要大致了解就可以。不过这也是一个弊端，就是真实的干货也许不多，毕竟只是了解。如果能在分享的时候加上自己的观点，有趣有料会更好。

今天就给大家推荐这些领域啦，其实不管自媒体赚钱选择领域如何，都得符合看用户的喜好，要明白自己的粉丝群体，按照粉丝群体去做内容，更加事半功倍呀

1情感领域创作者身份不可以写假的。

2故事就是已经过去的事了，真亦假时假亦真，自身经历过的就认为是真的，没经过的就将信将疑，不足为怪，人的一生那么短不可能什么都经历了，故事有真有假，真假不重要

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头条里优质情感领域创作者所写那些情感故事是真的吗？你信吗？

请！

世间的事是无奇不有，也可说以假乱真及以真乱假的，都有，就如一个故事会所发表的文章，真的、假的都有。

提问：头条里优质情感领域创作者所写那些情感故事是真的吗？你信吗？这类提问一针见血的表明，无任什么领域发布的有真、有假。真的是结合现实情况而表达出来。假的是作文章或作视频类，现在电脑科技发达，能作东作西，只要是人想象的都能作出来。比如，拍摄图像作基础，能修改，能编辑等。所以，提问

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世界上任何东西都是真真假假 假假真真，不要去看别人的真假 你认为是真的就是真的你认为是假的那就是假的主要是看内容的质量，每个人都有自己的故事不必去在乎它的真假，就是著名的作家写出来的东西也有真假，为什么要在乎它的真假

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信则有，不信则无，只要有人关注，点赞就行。要弄虚作假的话，过不了审核这一关。最主要的是为大众服务，大家开心就好。

思维好

写作是主体由内而外的倾吐与创造。心灵世界的自我观照在作文教学中具有重要意义，它是以大千世界为观照对象，综合写作主体知、情、意、行等心理体验的一种内化过程，具有情感性、意象性、顿悟性等特质。所谓情感类作文，即写作的主体在对客体的描叙之中，展示引人入胜的情境，显示心灵的深刻而细腻的旨趣和丰富的情感。所以，情感类作文必须始终贯穿情感运动。只有当主体的情感倾向于某一写作对象，显示出强烈、深刻、细腻等心理层次后，心灵世界才有可能熔铸丰富的写作素材。在作文教学中，不仅能使文章增色添彩，而且能使文章富有生命的底蕴。　　　　一、材料求独特情感出新意　　　　真实的材料是写好情感类作文的基础。对学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师身上。当然，让我们印象深刻或感动的事也许很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如写《家中的故事》。有些同学往往囿于生病、做饭、洗衣这一类事情上，思路局限，步入俗套。倘若我们从独特的感受方面为切入点的话，就会写出新意。如一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”的地位，决定一显身手，争当家庭“一把手”的故事。这样写，既具有浓浓的生活气息，又有一种忍俊不禁的幽默情绪。　　又如，习作《拨错电话以后》。开头两段是这样写的：　　“叮零……”电话响了。妈妈像往常一样催促我：“快，栋栋快去接电话。”每次听到妈妈这样说，我总是懒洋洋地来到电话机旁，拎起话筒，“喂——”，又扔下话筒。因为常常遇到拨错电话号码的叔叔阿姨。这一次，我又不耐烦地拿起话筒：“喂——”，“请外甥接电话。”我一听，知道那个人打错了，于是愤愤地说：“你打错了，真讨厌。”随后放下电话，又继续看我的电视。　　一个周末的晚上，突然想起好朋友赵婧。于是，我一边看着电视一边拨她的电话，“喂，你好，赵婧在家吗？”“对不起，你打错了吧？”回音是那么礼貌，是那么柔和。我的心情忽然沉重起来。“真讨厌”，又萦绕在我的脑际，象平静的湖面溅起一圈圈涟漪……　　习作者截取生活中的小小片段，从司空见惯中发现美丽，从理所当然中看出谬误，从麻木不仁中想到觉醒；选材似信手拈来，其实，却独具匠心；情感似平湖秋月，其实，却孕育波涛。可见，作文中的材料出新，是情感滋生的“产床”。　　　　二、角度求小巧情感见真挚　　　　摄像时，角度选取越大，景物就越模糊；角度选取越小，景物就越清晰。写文章也是这样，于细微处见真情。苏教版语文（五年级下册）十九课《谈礼貌》中有一段是这样写的：　　朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被刮了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。　　作者选取的是日常生活中微乎其微的片段，描叙的是“刮脸”的瞬间，反映的却是总理宽容的性格，和蔼的态度，高尚的情操。字里行间，流露了作者对总理的崇敬之情。　　如，习作《一碗面条》。讲的是妈妈生病时照样给“我”准备一碗面条的故事。作者透过一碗热气腾腾的面条，写出了一份感人的母爱。又如，习作《路》，作者从泥泞的路写到黄沙铺的路，进而写到光光滑滑的水泥路。其实，路的变化，是改革的一个缩影。通过对“路”的变化的描叙，反映了党的富民政策给人们带来的实惠，表现了小作者对党的政策的歌颂之情。以上几例，都有一个共同点：角度小，立意深，情感真。　　　　三、情节求曲折情感兴波澜　　　　文贵创新。创新，不仅表现在内容方面，也表现在格式方面。生活在变化，万象在更新，文章的内容和形式也要与之相适应。明代王文录把结构文章比作“若织云花龙凤之锦”，要做到“经纬纵横而起伏无定”。曾国藩则说：“布局须有千岩万壑重峦复嶂之现，不可一览无余，又不可杂乱无章。”这些都是讲文章结构的艺术性，要曲折生动，不落俗套。根据学生写作的实际，学一点“曲折构思法”，会使文章峰峦起伏，绝涯飞瀑。所谓曲折构思法就是在文章中尺水兴波，起伏跌宕，或先惊后喜，或始疑而终信，或喜极而生悲，或预成而却败，山穷水尽之处，又出现柳暗花明的境界。运用曲折构思法构思文章，要充分挖掘事件发展的多端性和变通性，研究人物之间的矛盾性。将这些复杂的联系，蕴藏的主题揣摩透了，曲折的故事情节就会根据主题表达的需要精心组织起来，写出来的作文就会曲折有致，情生波澜。　　如，习作《那一刻我好幸福》，写的是自己在升学考试前的一天晚上，渴望在开超市的妈妈能陪一陪自己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照！谁会想到，一个所谓幸福之家，还有着如此的不幸？”当无奈之时，妈妈回来了，而且回来了三次：第一次回家取钥匙，作者的心凉了半截；第二次回家时由于下雨回家取伞；当作者彻底失望时，不料，妈妈第三次出现在自己面前，表示陪孩子一夜。一件小事写得波澜起伏，表现了小作者心中由怨转为喜的真实情感。　　又如习作《今天我生日》，也写得很有新意。一天清早，作者兴致勃勃地跳进妈妈的房间时，发现屋子里空空的——爸爸妈妈竟然忘记了女儿的生日。于是，在迈出家门的那一刹那间，泪水不由自主地流了下来。更想不到的是，偏偏就在这天，她忘记了做作业，挨了老师的批评。傍晚，当小作者拖着疲惫的身子无力地走进家门的时候，她惊喜地发现餐桌上丰盛的菜肴，中间还摆着制作精美的生日蛋糕。原来，爸爸妈妈并没有忘记自己的生日，只是想给孩子一个惊喜罢了。这篇文章写出了生活中的波澜，同时也表现了自己内心情感变化的波澜。可见，把我们生活中的酸甜苦辣写进作文里，情节自然波澜迭起，感情也会激荡起伏。　　由此可见，作文教学中情感类作文的写作重在驱动学生的情感投入。只有这样，才能使学生干涸的心田得以滋润，幽闭的心智得以开启，封存的记忆得以激活。　　俞红梅，教师，现居江苏通州。　　情感类作文的写作技巧 俞红梅

|||　　摘要：培养学生的创新精神是图像处理教学的一个重要任务，应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新意识、创新能力等方面进行。　　关键词：图像处理创新兴趣质疑教学　　　　创新教育呼唤创新学习，创造是创新学习的积淀与升华，创新精神是探索新领域，解决新问题，进行新创造的激情和勇气。有创新精神的人能批判地继承前人的经验及已有的知识，善于在已知中发现未知，并不断深入寻求本质性的答案。他们悟性思维活跃，能利用潜意识及时捕捉灵感，相信自己的创造力，有一如既往的精神，把创意变为行动。本文仅就《图像处理photoshop80》教学中培养学生创新精神的内容谈一点自己的看法。我认为应从以下几个方面培养学生的创新精神：　　　　一、注重学生图像空间构造思维的形成，培养学生的创新个性　　　　许多国内外教育学者都对我国近二十年来的教育进行研究，几乎得出同样的结论：中国学生之所以缺少创新精神，其原因就在于他们缺少了富有挑战的个性思维。这又从反面告诉我们：用同一思维模式去铸造学生，必定会阻碍学生创新能力的发展。另一方面，我们也应当看到，学生的思维品质也有明显的差异，有的更擅长于形象思维；有的更擅长于抽象思维；有的则以逆向思维见长。对同一计算机操作的问题往往可用不同的思维方式解决，比如说：用photoshop80制作一个工商银行的标志,如下图所示：　　　　做出这个标记的方法很多，问题是用最简单的方法，以最快的速度做出最符合标准的图像，不是每个学生都能做到的。鼓励学生积极动脑，通过提示的方法让学生找到解决问题的最佳方法。首先提醒学生这个标记关键是中间的这个“工”，这个“工”由3部分组成，通过新建图层，创建矩形选区，描边效果，复制图层，变换对象，链接图层，合并链接图层，创建选区，删除多余的部分即可。同时鼓励学生拓展思维，寻求其它简单可行的制作方法。　　学生思维品质的不同这正从侧面说明了创新思维的多样性；我们决不能把各种思维方式分出优劣强弱之等级，更不能推崇一种思维模式，压制另一种思维模式，而应当让学生扬长避短，互相借鉴，对有计算机学习天赋的学生我们更应当备加关心呵护，使他们能尽早地脱颖而出。　　　　二、以兴趣为中心设置课程，培养学生的创新动力　　　　教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探索真理的欲望”。兴趣是学习的重要动力，也是创新的重要动力。创新的过程，需要兴趣来维持。其一，利用学生渴求了解未知问题的心理，培养学生的创新兴趣，兴趣产生于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中出示恰如其分的问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题难度适度，又是学生想知道的，这样就会吸引学生，引发强烈的兴趣和求知欲，学生会因兴趣而学，并提出新的质疑，自觉地去解决、去创新。其二，合理满足学生好胜心的心理，培养创新的兴趣。学生都有强烈的好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对学习失去信心。教师应创造更多合适的机会，使学生在自我表现的过程中增强自信，感受成功的喜悦，提高创新能力。比如说，用photoshop80的内置滤镜打造绚丽多彩的水晶花朵。　　　　先就左面的花朵讲解制作的方法：1新建一文件，填充白色到黑色的线性渐变。2执行“滤镜＞扭曲＞波浪”。3执行“滤镜＞扭曲＞极坐标”。4执行“滤镜＞素描＞铬黄”。5着色，调整图层叠加方式为颜色。　　然后让学生自由想象，设计制作中间和右边的水晶花朵。在进行此类思维训练时，应注重从基本滤镜效果、基本生成效果入手，循序渐进，逐渐延伸，最后升华，兼顾各个层次的学生，使人人都能展开想象的翅膀，发挥他们各自不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与学习的结合点，感受自己胜利的心理，体会图像处理给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。在兴趣的形成过程中，激发学生的求知欲，引起学生的探究活动，进而成为创新的动力。　　　　三、注重课堂教学内容质疑的训练，培养学生的创新意识　　　　“学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思考问题，才会有所发展，有所创造。苏霍姆林斯基曾说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的需要。”而传统教学中，学生少主动参与，多被动接受；少自我意识，多依附性。学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中，不敢越雷池半步，其创新意识受到压抑和扼制。培养创新意识，就是要树立学生不墨守成规、不怕失败、敢于标新立异、不怕冷嘲热讽、不断开拓进取的精神，正确引导和热情鼓励那些平时会“耍小聪明”、能使出“雕虫小技”和“敢于吃螃蟹”的学生，促使他们勇于进行“问题提出”。因此，在教学中我们提出：学生是教学的主人，教是为学生的学服务的。应鼓励学生自主质疑，去发现问题，大胆发问。比如说，当讲解到通过photoshop80制作关于某化妆品的平面广告时，可设计如此一段开场白：“今天这节课，每位同学都是该化妆品的企划部经理，请问各位经理，怎样让消费者尽快了解你的产品呢？”学生们顿时活跃起来，个个跃跃欲试，说电视宣传、杂志宣传、商场现场展示……教师又问：“为获得最好的宣传效应，怎样设计广告词和布局整个设计版面呢？”老师可象征性地提供一些化妆品广告的实例供学生参考，让学生对化妆品的海报有初步的认识和了解。通过教师创设问题情境，唤起学生的创新意识。　　　　在课堂上创设一定的问题情境，不仅能培养学生的计算机操作的实践能力，更能有效地开拓学生的思维，充分体现学生思维的敏捷性、变通性以及潜在的创造性。　　　　四、注重学生图像处理操作能力的提高，培养学生的创新能力　　　　《图像处理photoshop80》教学的重要任务之一就是提高学生的图像处理的操作能力。对职校生而言，实际的操作能力就是学习再造性能力。即在图像处理photoshop80的学习过程中，迅速而成功地掌握知识和技能的能力。对图像处理知识的彻底的、独立的和创造性的学习，是发展创造性图像编辑能力的先决条件。因此，在图像处理photoshop80教学中，要提高学生计算机操作的能力，并向“创造性”计算机能力转化，就必须注重学生在图像处理操作活动中的教学，使学生在图像处理操作活动中形成和发展学习计算机各项操作的能力，并力争参与社会实践，解决具有社会意义内容的实际问题，促使其创新能力的形成。当学生学会基本操作技巧后，可提供大量的公益广告和商业广告供学生参考制作，并鼓励学生设计制作具有专业水准的平面广告，比如说以“2008北京奥运”为主题设计制作宣传海报。在实际操作中开发创新意识，培养学生的创新能力，制作出有创意的平面广告。　　　　平面广告无处不见，无人不晓。培养学生的创新精神和实践能力，这是进行图像处理课程学习的重大任务，要靠教师持之以恒、长期不懈的努力。总之，作为任教《图像处理》课程的教师，必须尽快转变思想观念，牢固树立创新教育的观念，把课堂教学从传统的只重认知学习转变到以培养学生创新精神和实践能力为重点的目标上来，使学生学会生活、学会学习、学会创新。　　语文综合性学习要突出“语文味”

可以发，任何的都可以，但是如果你文中的关键词或者文章整体分类不属于情感类的话你的响应后台分值会比较低，因为你写的东西和注册领域不相关。

只有分数较高才会得到更多的推送，才有更多的人能看到你从而提高流量

从两个点出发

1、标题。现在人的专注度非常低下，标题不够吸引人的时候，读者不会点开看的，标题是成功的第一大步，也就是所谓的敲门砖。所以起标题名字是个技术活！不能当标题党，也不能太大众，所以这个度要掌握好。

2、文章内容。有个好标题，就得看文章质量了，质量不高，不吸引人就不是有效阅读。文章不能太长，也不能太短，通常阅读最舒服的字数在1500到2500的长度。而文章中最主要的是前三个自然段，如果前面不能吸引住人，后面的就不要提了。

写爆文最主要的就是你写作的角度，你跟别人不一样，别人就会关注你。举个例子，“扶弟魔”的话题由来已久，主要都是吐槽“扶弟魔”这么做不对的，不顾自己家的，千变一律，没看头。我之前以此为主题也写了个文章，阅读量92万，也算爆文了吧。名字叫“3个事实案例告诉你当“伏弟魔”的弟媳妇都有哪些好处”我不吐槽“扶弟魔”，我吐槽她弟媳妇，这个间接受益者，这个没人写过，结果读者特别喜欢看。