最有利于儿童成长的依恋类型是

最有利于儿童成长的依恋类型是安全型依恋

安全型依恋的儿童在陌生情境中，把母亲作为"安全基地"，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究;母亲离开时，产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时容易被陌生人安慰，但母亲的安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动寻求安慰，即使在忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快平静下来，然后继续探究和游戏。

在儿童自身的许多特征之中，气质是心理学家最为关注的。关于气质在儿童依恋形成与发展中的意义，心理学界曾一度存在两种对立的观点。以 A insworth为代表的依恋理论者认为依恋反映了儿童早期的一种重复的被抚养体验，其实质是一种双向的人际关系的反映，而并非主要受制于气质。

相反，气质论者，如 K agan( 1989)指出，儿童对情境压力的耐受力可以解释儿童在陌生情境中反应的差异，儿童与生俱来的对分离表现出的焦虑倾向可以预测依恋类型。

因此气质论者认为，陌生情境中的行为较少的由喂养历史决定，更多的由婴儿的气质特性决定的。事实上，气质的确对依恋的形成和发展有重要作用，对新生儿的研究很清晰地证明了这一点。

由于新生儿只有最低限度的社会经验，因此新生儿的行为主要是先天气质特性的反映。研究发现，那些在行为方面不太成熟，缺乏定向能力和调控唤醒能力的新生儿更易形成拒绝型依恋。

依恋是指婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志，因而是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，直接影响婴儿情绪，社会性行为人格特征及，对人交往的基本态度的形成。

精神分析理论家认为，依恋产生与母亲对婴儿的哺育行为，由于哺育满足了婴儿的生理需要，减轻了婴儿的内驱力的强度，母亲是实物的来源，于是与母亲建立了依恋关系；

行为主义理论家也强调哺育行为的重要性，主张依恋，是一种习得性行为，母亲在婴儿饥饿时满足了婴儿的需要，母亲的姿态，声调，容貌等成为食物到来时的信号，因此婴儿对母亲产生了依恋。

一辆不是突然发生的，它是婴儿在同母亲较长时间相互作用中逐渐建立的。心理学家鲍尔比指出，哺育不是依恋情结的产生基础，依恋对物种的繁衍生存具有重要意义，因此它本身有深刻的生物学根源。鲍尔比提出了依恋发展的四个阶段：

前依恋阶段（出生至六周）

发出先天固有的信号，比如抓握、微笑、哭泣，和凝视成人的眼睛，都有助于新生儿与其他人建立密切的关系。这时候婴儿能够分辨出自己母亲的微笑和声音，但是还未形成对他的依恋。

依恋建立阶段（六周至6到8个月）

因而对熟悉的照料者和陌生人会做出不同的反应。让他们知道自己的活动会影响周围人的行为，是他们会开始发展出一种信任感，即自己发出信号，使照料者会做出相应的反应。

清晰依恋阶段（6到8个月至18个月）

对熟悉的照料者的依恋已经很明显。婴儿会表现出分离焦虑，在他们依赖的成年人离开时会变得不安。但是分离焦虑并不是一定会发生，这有赖于婴儿的气质和当时的情景。

交互关系的形成阶段（18个月至两岁以后）

表征能力和语言的快速发展，让婴儿能够理解某些影响父母的来与去的因素，并能够预测他们什么时候回来。因此分离焦虑就会减弱，这时候婴儿开始与照料者谈判，会提出要求，会劝说他们改变目标。

鲍尔比认为，经过这四个阶段以后，婴儿会建构起一种与照料者的持久情感联系，婴儿会把这种联系当做父母不在时的“安全基地”。

0—3个月婴儿情绪发展的特征

0—3个月婴儿情绪发展的特征，情绪对婴儿适应生存有着特别的意义。婴儿天生就具有情绪反应能力，生后很早就表现出了他的情绪反应，是其重要的适应生活的方式。以下分享0—3个月婴儿情绪发展的特征

0—3个月婴儿情绪发展的特征1

情绪发展的特点

（1）易变性，即小儿的情感很容易受外界环境的支配，如遇到不高兴的事易哭闹，稍加劝导又破涕为笑，所以，这时儿童的情感不够稳定。此外，小儿的情感也易受他人的感染，倘别的孩子大声叫嚷，他也大声叫嚷;别的孩子表现害怕，他也害怕。随着小儿生活经验的发展和语言能力的发展，小儿情感的稳定性就逐步增长起来。

（2）冲动性，即小儿不善于控制、调节自己的情感。如当小儿第一次看到墙上的电插座后表现出很大的好奇心，虽然大人因危险而不让摸，把孩子支开，但是小儿却大哭大闹，执意要去触摸一下。

（3）反应不一致，即同一刺激，有的小儿可以反应强烈，有的则无反应。2岁开始，小儿的情感表现日渐丰富、复杂，如喜、怒，初步的爱与憎等。在不正确的教育下，也会产生一些不良的情绪与情感，如见人害羞、怕黑等。

发展过程

情绪是婴儿进行人际交往的重要手段。婴儿生后不久，对人即有了泛化的认识，任何人逗都会微笑，2-3个月婴儿吃饱，就会全身活跃或笑出声。情绪情感直接影响婴儿的行为，对婴儿的认识活动起着激发和推动的作用。5-6个月开始新鲜的东西可能更能引起注意。婴儿在愉快的情绪下做什么事都积极，也乐于学习，而情绪不好时，则什么也不听，不学，不做。宝宝6-7个月开始表现认生情绪，并产生了与亲人相互依恋的情绪，这种情绪在13-15个月最强，1岁半以后逐渐减弱。1岁多的婴儿即可出现对人，对物的关系的体验，如有同情感。2岁时已出现快乐，兴高采烈，爱亲人，爱喜爱小朋友，害怕，厌恶，苦恼，甚至妒忌等情绪的表现。

意义

婴儿的情绪反应，大多因他们基本的需要是否获得满足所产生。并且，婴儿的情绪反应非常不稳定，转瞬即逝。但这些短暂、低级的情绪，正是培养和发展丰富、高级情绪的基本条件。孩子们以后个性和身心健康的形成，即是在这些情绪的基础上逐渐发展起来的。

注意事项

年轻爸爸妈妈们必须要注意一点：千万不能将提供积极刺激因素和溺爱相提并论。比如，用零食来让宝宝产生喜悦情绪，结果却造成不给零食宝宝就不喜悦的后果。

0—3个月婴儿情绪发展的特征2

婴幼儿情绪发育具有两个显著特点：一是多变性和爆发性，也就是忽而破涕为笑，忽而又转笑为怒，其变化很大又很快。这种巨大的情绪变化还具有忽然爆发的性质，譬如说发怒的时候会一下子倒在地上大哭大闹。如果不了解婴幼儿情绪发育的这种特点，就容易造成父母与孩子间的冲突，导致孩子情绪发育异常，有时甚至会导致身体发育障碍。二是年龄越小，痛苦领域的发育分化越明显，随着年龄增长，快乐领域的发育分化逐渐显著。

对于新生儿来说，情绪的引起基本上出于生理需要和防御本能的需要，是一种先天的无条件反射。新生儿对环境的适应能力的较差，因而消极性情绪比较多，通常容易哭闹。随着适应能力提高，消极性情绪逐渐减少。婴儿、幼儿的情绪反应要比新生儿复杂得多，而且情绪易变换、易冲动、易传染、易外露，例如妈妈假装哭泣，孩子就会随之哭出声。

0—3个月婴儿情绪发展的特征3

0-1岁儿童的情绪特征

这时，宝宝的情绪非常平静稳定，偶尔会哭，这可能是由于身体不满意，如饥饿、嗜睡、换尿布或身体不适等。因此，父母的全面照顾是最重要的，让婴儿感到安全和舒适。设定一个正常的时间表，宝宝的情绪不会有太大的波动。

歪兔子特别提醒:避免恐惧

要注意的一点是防止婴儿受到惊吓，比如在他身边大喊大叫或突然大声喧哗，这会让他感到无助，害怕他无法理解的事情，并产生恐惧的感觉。

如何克服恐惧

如果婴儿表现出恐惧，父母可以通过触摸婴儿的身体逐渐平静下来，比如触摸和拥抱，这样婴儿就能感受到别人的关注和爱。此外，这个时期的宝宝也有探索周围陌生环境的'欲望，所以他不妨带他出去了解外面的事情，永远不要过分保护他，拖延他的学习进度。

1-2岁儿童的情绪特征

这一时期的婴儿容易哭泣和发脾气。不管你如何说服他们，都是没用的。平息他哭泣的最好方法是忽略它。

歪歪兔特别提醒:如何应对哭泣

1、转移注意力

婴儿用哭来威胁你的最好方法是转移他的注意力。例如，当你在晚餐时把一个蹒跚学步的孩子放在他的高凳上，他可能会弯下腰，双手挥舞尖叫。此时，你最好先让他失望，并采取一些有趣的事情来分散他的注意力。只要你哄他，让他忘记他不想坐在椅子上吃午饭，那么当你把他放在高椅子上时，他可能会顺从地合作。

不管纪律问题有多难，你都能找到最有效的方法来分散你孩子的注意力。当婴儿很小的时候，他们的注意力通常会持续很短的时间，这就是为什么当他们看到有趣的事情时会流着泪微笑。

2、免费游戏

然而，当教这个年龄的孩子时，我们必须注意一件事，那就是，不要期望他做让你高兴的事情。例如，大多数婴儿喜欢户外活动。他喜欢自由奔跑和跳跃来学习新的有趣的东西。这时，父母应该耐心地观察，不要催促他。如果你不得不打断他，在他面前走来走去或者试图引起他的注意，他很快就会来找你。然而，婴儿可能会抗拒父母的抚摸或拥抱，不愿意接受父母的控制。管教孩子时，最好先放松，然后再收紧。孩子的脾气暴躁和哭泣是孩子情感发展的必要阶段。父母可以从荒谬兔子智能天堂的早期教育产品中选择“我好开心”，教导宝宝不要发脾气，让宝宝能够发展积极愉快的情绪和情商。

总而言之，管教这个年龄的婴儿并不容易。

2-3岁儿童的情绪特征

当婴儿两岁多的时候，他不需要那么多的训练技巧。然而，在两岁半的时候，他们进入了一个黑暗的成长时期，这让父母的大脑受到了伤害。然而，令人惊讶的是，这个年龄的婴儿非常相似，简单的训练技巧可以控制他们。

歪歪兔的小贴士:

1、父母应善于利用婴儿的习惯倾向。

为他计划一个好的时间表。例如，如果我们能为我们2、5岁的孩子培养一个良好的就寝习惯，我们就能解决告诉他每天睡觉的问题。

这些习惯还包括帮他脱衣服、洗澡、穿睡衣、刷牙、敲门、带他进浴室、睡觉、睡觉前给他讲故事、拥抱和亲吻晚安，最后为他关灯。这些事情会花你很多时间，尤其是当你累了的时候。但是一旦它们成为常规，你可以让宝宝安静地睡觉，而不是敷衍或固执地叫他睡觉。

两岁的婴儿喜欢保持不变。他喜欢一遍又一遍地做同样的事情。他很难接受任何变化。因此，他可以尽可能地把玩具或个人物品放在原来的地方，家具也应该放在他想放的地方。这个年龄的孩子需要在正确的时间把所有东西放在正确的地方，他也需要在日常工作和休息中有一定的秩序。总而言之，他喜欢保持不变。

2、订购一个孩子时，尽可能为他留点面子。

不要硬要他。例如，为了避免说“午饭前你必须收拾好所有的玩具”，你应该建议“我们现在一起收拾这些玩具”，如果他不想，你不必坚持敦促他答应。最好的方法是改变话题或离开现场，尽量避免强迫局面。当他不愿意，而你坚持要他服从命令时，最终的失败者往往是你。万一发生这样的纠纷，你不妨转移他的注意力。

例如，如果婴儿不喜欢穿衣服，不管他是否想让你给他穿衣服，你都应该避免和他发生暴力冲突。也许你可以把他放在一个很高的位置，在和他谈论未来会发生什么的时候，帮他迅速穿好衣服。

通过和一个两岁半的婴儿说话来转移他的注意力是非常简单的。通常与一岁半婴儿的谈话可能会让他感到困惑。然而，和这个两岁半的婴儿聊天，即使他不完全理解，也能吸引他的注意力，至少转移他对之前争论的注意力。

这个年龄的婴儿很难做出决定。

因此，如果你能提前为你的孩子做好计划，告诉他会发生什么，有时这对你会有帮助。

如果婴儿能按顺序重复，这意味着他理解你说的话，他会做的。婴儿发脾气的时候怎么样？许多父母发现，当他们的孩子开始发脾气时，最好的对策是忽视他。否则，一旦婴儿发现只要他发脾气，他的父母就会拿走他们想要的任何东西，然后发脾气将成为他们最大的武器。因此，让婴儿尽可能地知道如果他发脾气，他不仅会一无所获，甚至会失去父母的照顾，这一点非常重要。

然而，父母最好防止他们的孩子发脾气。绝大多数父母知道婴儿每天什么时候或在什么情况下最暴力。因此，至少有一半的对策是让婴儿离开会让他失去控制的环境。

在婴儿成长的不同阶段，如果你想让他的言行如你所愿，你最好能及时纠正纪律方法，以适应他们成长每个阶段的优缺点。你越了解宝宝在不同阶段的行为特征，尤其是在黑暗时期，你的训练方法就越能有效地匹配宝宝的年龄和个性。

儿童情绪感的发展主要体现在：

1、情绪情感的社会化；

2、情感的丰富与深刻化；

3、情绪情感的自我调节化。

儿童的情绪和情感，对其生存与发展起着至关重要的作用。另外，情绪和情感也是激活心理活动和行为的驱动力。良好的情绪和情感体验会激发婴幼儿积极探求的欲望与行动，寻求更多的自己，获得更多的经验。

扩展资料：

儿童的情绪发展，总是要依靠着成人对这种情绪的认知来认识。成人的情绪认知能力越强，儿童的情绪认知发展就越有机会。如果成人对情绪的感觉不清晰、不敏感、不精微，那么儿童对情绪的学习就没有环境了。

孩子们在成长的过程中，对情绪的学习是一点一点积累的，这种积累也是由简单到复杂的过程，这个过程就是情绪认知结构建构的过程，情绪认知的结构建构得越精细、越复杂，儿童的情绪感受就会发展得越丰富。

引言：当婴儿慢慢来到父母身边的时候，父母也对婴儿充满了好奇，但是在好奇的同时他们也会花费很多的心思去照顾自己的小宝宝。

一、一个月大的婴儿有没有情感

新生儿是有感情的，而且他们在很多时候也会懂得母爱，同时有很多胎儿也能够感受到母爱，而且他们一般在这个时候是比较依赖母亲的，因为母亲会经常喂他们喝奶，陪伴他们睡觉，所以很多时候他们就不会再依赖别人，这也真是情感所在，所以家长们可以在宝宝刚出生的时候就和宝宝开始建立感情，宝宝即使不会表达，但是在感情的建立上他们是可以的。

二、如何照顾新生儿

因为小宝宝在出生以后身体都是比较脆弱的，所以这就需要家长们格外关注，在照顾小宝宝时候，指甲一定不可以留的太长，因为指甲太长会非常容易刮伤小宝宝，而且在生活当中 也要注意自己抱娃的姿势，如果在夏天出生的宝宝，在出生半个月之后就可以到户外进行活动了，一定不可以一直让小宝宝在家里面，因为外面的阳光能够促进一下宝宝身体里的钙吸收。

三、怎么跟一个月大的婴儿培养感情 

在宝宝出生以后 家长们可以多给宝宝说说话，而且也可以陪伴孩子们玩耍，这种都是比较容易建立感情的，而且母亲也可以多陪伴自己的孩子睡觉，因为这样能够给孩子足够的安全感，同时在生活当中，家长们也可以给孩子们讲一些童话故事，这样能够让孩子感受到父母的在意感，同时也能够更好的让孩子们更好的入睡，而且在宝宝出生以后，也要多和孩子进行语言上的沟通，多说一说自己的家庭情况。

黄磊曾形容自己和刘若英的感情是在爱情、亲情和友情之外的第四种感情，这种情感叫做胜过友情，有一点亲情，近似于爱情。爱情就是因为彼此之间刚刚好。不多不少，不早不晚，在对的时间，恰好遇到那个对的人，原来你恰好在这里。然而冥冥之中没有那么多完全匹配的叶子，冥冥之中没有那么多的刚刚好，所以就有了这种被誉为“新生儿”的第四种感情。

像恋爱未满，亲情不够，若即若离的状态。男女之间总是出现类似于这种所谓蓝颜知己，所谓兄弟，所谓哥们，通常都是在错误的时间、错误的爱上了错误的人，最终因为种种原因而彼此错过，彼此放弃，彼此感恩，成为对方心目中的那抹白月光。

最难过的是放开，爱情这场游戏里付出多的人总是受伤也多的那一个。等到荷尔蒙冷却，没有了有情饮水饱的不食人间烟火，生活的中出现了更重要的东西代替爱情成为生活的主旋律。爱情最高级的情感就蜕变得可有可无。匈牙利诗人裴多菲曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”可见一斑，生活里的很多事情不是感情决定的。相反，情感这种东西本来就是排在柴米油盐姜醋茶之后。温饱才能思*欲。与吃饱饭相比，爱情是个什么东西？艺术源于生活却又高于生活，于是爱情大多数的时候独立于生活之外。

爱情中主动放开的人总有诸多的无可奈何。究竟需要怎样的清醒和理智，才能强迫自己说放弃？

宝玉黛玉的惺惺惜惺惺，输给了黛玉的情深不寿，输给了金玉奇缘。宝玉宁愿出家也不愿回归没有亲情爱情的家中。宝玉哪怕知道所娶之人并非林妹妹，依旧成就了父母之命、媒妁之言，选择了老老实实成亲、生子、传宗接代，而后才开始自己的生活--出家。他和林妹妹的感情真的就从唯二的爱情退化成了第四种感情？

张爱玲曾说过：娶了红玫瑰，白玫瑰还是“窗前明月光”，娶了白玫瑰，红的还是心口上的一颗“朱砂痣”。心底的那抹异样会一直存在。在生活和爱情之间，风花雪月败给了柴米油盐。哪怕不曾说出口，哪怕不曾真正成为铭章挂在墙上、点成朱砂。终究还是败给了现实。

第四种情感独立于爱情和生活之外，却有又包含于爱情和生活之中。因为有爱，所以无法放弃，因为无法在一起，所以会有诸多的不舍和藕断丝连。第四种情感进可升华为爱情，退可蜕变成友情。更有甚者不知不觉中，成为了感情的寄托。人总要有些信仰才能生活于世。

爱情的甜蜜也许在当时符合了大多数人的预期，于是大多数的人们的生活就充满了幸福感。所谓的人心不足蛇吞象。还会有人心怀怨怼，会愤愤不平，希望有了幸福还会想要更多的美好，会想要更好的美好。攀比之心有了生存的土壤，身而为人必然会有所求。

爱情与生活彼此无法独立存在。真正能获得鱼和熊掌两个同时得到的又有几个人。也因为彼此足够熟悉，所以不需要有所顾忌，所以失望在所难免。人们对爱情给予了最美好的期望，当然大多数人的爱情是美好的，结局是完美的。同时有少部分的人在某些时候感到爱情无法满足人们的预期时就会表现很失望，局促、抱怨。于是爱情就改变了当初的模样，不再是美好的。关系也会出现裂痕。于是退化成了第四种情感。