男女产生感情的表现

1、相处气氛变暧昧　如果是普通的异性朋友相处，氛围肯定很自然，不会出现尴尬的场面，就算不小心有了肢体接触也没有觉得别扭，这说明两个人只把对方当朋友，而且你不会为了对方特意打扮自己，在穿搭上是非常随意的。　当两个人互相喜欢，有了感情后，相处起来会变得暧昧，在见对方之前肯定要打扮一下，女生化个精致的妆，男生穿戴整洁，只希望给他（她）留下美好的印象，这种在意就是喜欢对方的表现。　 2、渴望进入对方生活　男女之间互生情愫后，肯定渴望进入对方的生活，想更了解一下，让对方世界里有自己的身影存在，不管男生还是女生应该都希望对方重视自己，不再表面关心，而是真心实意的。比如你生病了，以前他（她）只会说些关心的话，让你按时吃药，如果喜欢上你之后，他（她）肯定会陪在你身边，悉心照顾你，这说明对方想进入你的生活。　 3、开始互相依赖　互相喜欢就会互相依赖，男女之间产生感情后，就开始离不开对方了，比如无聊的时候会打电话给对方，有不开心的事也想找对方诉说一下，反正生活里已经离不开对方了，这就是互相喜欢的表现，男生和女生一定要记住。　男女产生感情的表现2　 一、男女之间什么时候最容易产生感情　 1、日久生情　男女之间每天见面，已经熟悉了对方陪伴在身边的感觉，对对方的兴趣爱好、习性了解得一清二楚。也许只是一个不经意的注视，已经熟络的二人很容易会突然心有触动，爱情由此滋生。　由于双方在长久的接触中，由于对方的种种行为，感染到了自己，如什么事情都会为你考虑，永远把你放在第一位，常常把你感动得稀里哗啦的，这时也会产生爱情的，往往通过这种方式产生的爱情更持久。　 2、一见钟情　这是产生感情最直接的方式，同时也是最原始的方式。男女双方如果在第一次见面后，即可对对方产生好感，如相貌符合自己的审美需求，对方的言行举止都符合自己的择偶要求，那么这个时候就是碰出火花的时候了，当然，前提是对方对你也有感觉，这是爱情就开始萌芽了，往往一发而不可收。　 3、同学聚会。　多年不见的老同学，相聚在一起，把酒言欢。其中难免有一两个暗恋的对象，或是曾经的恋人。多年平淡的柴米油盐生活，让这次相遇，又重燃了以往的激情。如果两个人感同身受，就会产生男女之间暧昧的感情。这是婚姻的'禁区，我们不能让同学之情肆意放浪。　 4、触景生情的时候　女人非常喜欢联想，也特别感性，特别的容易触景生情，那么这个时候也是女人内心最容易被攻陷的时候，此时她沉溺在过去的回忆当中，如果这个时候，你能够在他的身边，能够让她感觉到非常有安全感，能够让她感觉到非常舒服，那么能够让你们之间关系，越来越亲密！　 5、单独相处的时候　如果当一个女生和你在一起相处的时候，也就意味着，她是对你比较有好感，如果你们处在一个比较封闭的环境里面，这个时候女生的内心，会有很多的活动，她会开始变得紧张，此时你可以把头伸到女生前面，然后用眼睛看着他，给女生有一些时间去做心理准备，然后去吻她的嘴唇吧。　 6、旅游的时候　为什么说是旅游呢？因为旅游是属于一个陌生的环境，那么当两个人一起出去旅游的时候，因为女生天生就比较缺乏安全感，喜欢去依赖别人，那么此时如果你能够把所有事情都处理的非常好，表现的非常成熟，稳重，非常会处理事情，那么她对你的印象就会迅速的加深，你在她心中会越来越有吸引力。　 7、青春暧昧的时候　男女双方都是花季少年，处于荷尔蒙分泌正盛之时，女孩喜欢男孩的人品和美丽，男孩喜欢女孩的温柔和善良。起初一般只是同学或朋友关系，正逢上一个春风送爽的夜晚，星月当空，花香四溢，相伴散步中的男女朋友，受到强烈荷尔蒙气息的交互冲击，两人心跳骤然加速，会产生一种莫名的冲动。　 8、孤独的时候　俗话说，孤男寡女，容易成好事。著名作家罗曼罗兰，在其反映青春期生活的名著《约翰克里斯朵夫》一书中，描述一位男青年因青春躁动，身心不安而离家出走，当去到一座极为偏远的深山，可谓十分孤冷的“精神孤岛″。　山中有一座小屋，一位失去亲人的平凡女子，孤独生活着。岁月静好，山寂、林翠、鸟翔、溪流潺潺，田园牧歌式，受累的心灵在此歇憩，两人一见如故，很容易就产生了爱情的冲动。　 9、困难委屈的时候　当一个女人，或一个男生，在人生最艰困之际，获取极大的关心与实质性帮助，会自然而然对帮助他的人产生留恋的感情，这在社会上不乏其例。有些人本来就喜欢对方，虽出手扶危济困，出自个人善愿，却深深感动了人家，促使男女感情迅速升温，很快走向高潮，彼此间成为一生的知己，同船共渡，相濡以沫，因而得以善报。　 10、一起做情侣间做的事情。　虽然你们不是情侣，却经常一起出去吃饭，看**，关键还是两个人。在外人眼里，你们就是情侣了。你们都明白对方的心意，就谁都不愿意主动。但是爱情已经在你们中间慢慢滋长，生根发芽了。　 二、男女有感情了的表现　 1、经常在一起打闹，不在乎别人异样的眼光。　沉浸在爱情里的少男少女们，忽略了身边所有的人和事，全部身心都投入到自己的爱恋里。忘记了周围的环境，看不到前路的艰辛，身边的恋人就是自己的世界。经常在一起打闹，不在乎别人异样的眼光，置身在感情的天堂里，早就忘记了人世间的一切烦恼。　 2、为了对方的事情，赴汤蹈火不计较得失。　无私的奉献在爱情开始时，是最明显的。不曾考虑个人的利益，疯狂的爱恋着。只想着俘获对方的心，不努力争取爱恋一生。为了对方的事情，赴汤蹈火不计较得失。不抱怨现实的生活中，只希望爱情能遍地开花，得到花好月圆的美妙。心就一颗，早就被爱给填满了。　 3、容不得别人背地里说对方的坏话。　谁人背后不说人，无聊的时间里，谈论别人的是非成了一种习惯。对你爱恋的人，容不得别人背地里说对方的坏话，针锋相对为爱恋的人据理力争，哪怕面红耳赤也在所不惜，不怕被外人冷嘲热讽，心中只有无限的柔情，化作了无限的勇气，让自己敢于挺身而去，为爱争取更多的利益。　 4、喜欢接触，总有说不完的话。　爱的心声被无限的激发，喜欢一个人，在相处的时候发现对方的优点，觉得能谈在一起，有共同的语言。感情渐渐地的靠近，喜欢接触，总有说不完的话，夹杂着个人的爱恋，散发着情的滋味，没有体验过的人不好明白那种微妙的味道的。　男女产生感情的表现3　1、相互联系的时候语言亲昵，言语举止十分暧昧不清，微信备注专属昵称。异性之间，没忍住发生语言亲昵的表现，有时候即使联系密切，男女关系也不一定就会亲密。　但是联系的时候如果彼此语气亲昵，那两个人的关系绝对不普通，关系不一般的男女，通常就是从亲昵或暧昧的语言开始的，男人给女人起甜蜜外号，女人对男人含情脉脉欲言又止，这种语言上亲昵的表达，通常会让女人和男人的关系不在纯洁。　2、遇到什么事第一时间想到对方，不管是开心还是烦恼的事，第一时间想到的一定是心里最重要的那个人。异性之间“有了感觉”，会第一个时间想到彼此。在很多事情上就能看出来，比如与遇到什么都会找你。　每次都会主动找你。这个事情解决不了找你，那个问题不知道怎么办找你，反正就是想要拉近和你的距离。为彼此将额爱情发展制造机会。只有对你有感觉，想要和你更进一步的人，才会有这样的举动。　3、女人开始为男人有所改变，比如突然出现在男人身边，比如男人的情绪牵动这她的神情。当一个女人开始为了你刻意改变自己的时候，你就要注意了，她可能是真的爱上你了。　你的一言一行都将身上影响她一整天的心情，地球围着太阳转，而她是围着你转，你就是她温暖的来源，你就是她心中永恒的太阳。女为悦己者容，女人越是爱你，就越在意你对她的看法。这个时候，你会发现，你轻而易举就能左右她的决定，左右她的心情。

在大约两个月的时间里，如果一个人喜欢每天和你聊天，那么在大约两个月后，每天聊天的时间将取决于你：不可否认，聊天会产生各种各样的东西，而且研究表明，90%的长时间聊天会产生情感。事实上，我们都知道一个人的小习惯需要很长时间才能形成。毕竟，你不会和一个女人和一个异性恋者交谈超过五年。

你可能三、五年都没有感情，换言之，她很可能一辈子都不会爱你，这主要是因为上瘾的感觉，然后每天的聊天就变成了聊天。异性朋友每天聊天三个月：异性朋友的聊天是最容易引起情绪的商品。毕竟，异性朋友聊天不同于男性。男同性恋者最多可以交谈一两个月。如果一个喜欢每天和你聊天的人在大约两个月后会对你产生依赖感。

那么每天的谈话异性聊天的过程中,我们会发现彼此身上有很多和自己的共同点,在加上谈话上的契合 趣事难事都跟对方说,慢慢的就会产生依赖,也就会选择跟对方聊天,就是觉得他是一个很好的有了不同的感情。会变成一种习惯，无意识地做事情，你的关系也是一种习惯，无意识地做事情，在正常情况下，聊上三四个月会产生感情，因为两个人以前根本不认识。

随着聊天时间越来越长，他们变得越来越熟悉，然后他们就成了一个不说话的系统。这也因人而异，因为两个会说话的人基本上不需要半个月的时间，这可以让双方产生爱的共鸣，而不会说话的人，即使你说了一两年，会有一个你可以想念的人，一个你可以每天与之交谈的人，所以我们之间的关系不会像你想象的那么简单，也许你总是认为每个人都是同学和兄弟。

好楼主：青春发育期是指11-16岁的青少年，这个时期的儿童正处于身体和心灵的发育阶段，16岁刚是好 青春期中期：男性14-16岁 女性12-14岁 青春期后期：男性16-20岁 女性14-18岁

另外关于：

青春期女生的表现：参考资料

青春期以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征。那么青春期女孩心理是怎样的呢

　　进入青春期，随着身体生长突增以及各器官机能的健全，男生、女生心理上也都发生了明显的变化，由于性别的差异，同处于青春期，心理上有共性，但

男生、女生之间心理上也存在着较明显的差异。下面列举一些男生，女生心理的共性特点，看看这些特点是否符合你自己，你能不能做到扬长避短，更有意义的度过

这段人生

　　(1)智力特点

　　青春期的学生，在视觉和听觉方面都有了突出的发展。因而他们的反应能力强，观察事物快而准确;他们语言表达和概括能力有了显著的提高;开始注意

在理解的基础上记忆而不再一味地死记硬背;抽象思维能力也有了进一步提高，具体表现在开始根据事物的本质特征和内在联系进行较恰当的判断、推理和论证。男

女学生相比，男生的逻辑思维能力更强些，女生形象思维能力更强些。以上这些都是青春期中极宝贵的心理品质。如果再根据生物学科中介绍的各种能力的培养方法

自觉而主动地培养自己的能力，开发自己的智力，必能为将来在事业上大展宏图打下良好基础。不过，青春期的学生知识经验终究不足，加上情感上容易波动，意志

上容易动摇的弱点，有的人往往不能充分发挥青春期所具有的良好心理品质的作用，从而造成终生的遗憾。

　　(2)情感和情绪特点

　　总的讲，青春期少男、少女热情活泼、富有活力，他们往往情绪高昂。激情满怀。他们乐于参加各种活动，如唱歌、跳舞、体育运动、辩论等等。对未来充满着美好的憧憬和幻想，这是情感、情绪上的所长。下面谈到的情感、情绪上明显存在的两极性则是所短。

　　青春期女性的情感十分丰富和强烈，遇事容易动感情，也容易激怒。她们有时会为某一件小事嘻笑不止，有时又会为某事不顺利而嘤嘤啜位。绝大部分女生的感情是外露的，她们开始注意自身的面容和打扮，并且开始按着自己的道德标准和审美观点选择朋友。

　　青春期男性的情感在丰富和强烈中又含有深沉。他们丰富热烈的情感表现在时而“疾风怒涛”，时而“兴高采烈”，时而“无精打采”，时而“手舞足

蹈”。他们的深沉表现在当某些需求得不到满足时，往往比女生压抑力更强，不轻易在别人面前表露，一旦表露，常表现为直言不讳或逆反表达。

　　(3)意志特点

　　青春期的学生在活动中的主动性、进取精神及自制力都明显的增强。但由于身体成熟和思想发展的不平衡，在意志上都有受情绪的影响而波动的现象。女

生的行为有时容易受环境或他人的暗示，男生随着自我意志的增强，往往不听教师或家长的教育和帮助，因主观、片面地看问题而产生偏差。如能根据“培养良好思

维品质”和

“培养良好意志品质”的要求主动自觉地培养这两种品质，那不但能发扬这一时期意志上的强项，也能有效克服意志上的薄弱环节，使自己在青春期能更健康的发

展。

　　一、金色年华的青春期

　　青春期是人一生中精力充沛、兴趣广泛、对人生充满美好幻想和有强烈的竞争精神和创造力的上升时期，因此被称做“黄金时期”。与此同时也是身心发

生重大变化并逐步走向成熟的时期，青春期的到来，标志着性成熟的开始。但是这个时期也会令人烦恼。由于青少年缺乏生活知识和社会经验，他们在升学、就业或

爱情等一系列问题面前，容易产生焦虑、困惑不安。所以这个阶段是人生成长发展中的一个十分特殊而又非常重要的关键时期，在心理学上我们就把一个人在成长过

程中，以第二性征出现为起点和明显特征的、在生理心理上都发生重大变化的时期，叫做青春期。

　　青春期来临的年龄，男女之间有些差别，女性比男性一般要早1-2年。不同的人也由于性的成熟和所处的环境以及生活条件的不同，青春期来临的具体

年龄也有差别。结合中国的情况，一般认为，女性青春期来临大约在12至14岁，男性大约在13至15岁左右。性发育成熟期大约在18岁左右完成。有的学者

认为，青春期应从12岁至25岁左右。随着社会的发展和科学技术的进步，目前青春期来临的年龄已有提前的趋势。

　　青春期的到来，就是性成熟的开始。这时，机体内分泌腺加强了活动，由脑垂体产生的促性腺素打开了性腺活动的大门，使得沉静的生殖器官蓬勃地发育

起来，引起了青少年男女身心的一系列变化。其中最突出的就是第二性征(也称副性征)的发育导致男女两性形态上不同的性别特征，性器官的变化及其性功能的逐

渐成熟。心理学家霍尔称青春期为“暴风骤雨”的时期。他指出，青春期的到来，青少年的身心发展与以前相比不大相同，而发展的趋势是跳跃式的，即忽高忽低，

因此，他将青春期又称为“危险时期”。

　　二、青春期性心理发展的阶段

　　一个人的生理变化是心理变化的基础，其性生理的发育必然带来性意识的发展。就青春期而言，一般认为，从性意识的萌芽到爱情的产生与发展，大致可分为三个阶段：

　　(一)异性疏远期。这个时期大约在小学五、六年级到初中一、二年级。这时由于青春萌动，男女生理上出现的明显差别，使他们感到陌生不安，又由于他们缺乏两性的知识，因此在异性面前，就产生了一种害羞或畏惧心理，从而使男女同学暂时疏远。

　　幼儿园和小学低年级时的男女孩之间毫无拘束，青梅竹马，两小无猜。进入小学高年级和初一之后，情况出现了明显变化。先是女同学进入生长高峰，她

们的身体常常迅速超过男同学。不少明明是同龄的男生倒矮小得像个小弟弟。男生对女生的这个“女大十八变”开始有些惊奇、尴尬，在他们的羡慕中又带有点无可

奈何。所以男生对女生的疏远往往交织着自尊与自卑。而女同学们却是无忧无虑的，可能一点也没有体会到男同学的难堪。两年后男同学进入了生长高峰，像雨后春

笋，两跳三窜就长成了高高的小伙子，这时又该女生们仰头吃惊了。而且还会发现男同学变得有点“那样”。这时当男女生各自单独在一起活动时，他(她)们就有

说有笑，又打又闹，但是当男女生个别接触时，就又像换了一个人，不知是真腼腆假斯文，还是假冷淡真紧张，出现了一种“相见不相识”的陌生感。这就是异性疏

远期的特殊表现。

　　这种“疏远”，原因十分微妙。其具体表现有各自对自身发育巨变一时难以承受，有男生起初的自卑心理，有女生的戒备心理，还有某些个体发育早晚及

生理缺陷等等现象造成的异性间人际交往的障碍。异性疏远是个暂时现象，也是正常现象。随着青春期对自身和异性生理心理的理解和适应，他(她)们之间的交往

障碍会逐渐消除。

　　(二)异性接近期。初中二年级以后，男女同学的少年时代就结束了，开始踏上了青年初期的历程。此时情窦初开，男女之间又有了一种喜欢接近的需

要，他(她)们的性心理发展又开始进入了一个男女相互吸引的重要阶段。在这个新时期，男女同学之间愿意在一起学习、工作和活动，愿意一起去春游或参加文体

活动，如果光是同性在一起活动，就不来情绪;有男有女，才会情绪倍增，劲头十足。

　　在初中高年级，男女同学只是开始彼此产生好感。到了高中阶段，他(她)们都想努力克服交往中的不安和羞涩，进一步试探着主动接近对方。但是由于

情感比较隐蔽，很少能够达到相互向情感的深入交流，这个时期的异性交往一般还比较广泛，甚至无确定目的，被接近的对象也容易变换。因为此时的青年处于幼稚

期，男女间的相互吸引与好感多数还属于异性间朦胧感情的自然表露。他(她)们对两性关系仍处于一种似懂非懂的状态，还分不清好感与初恋的区别，因此常常造

成心理上的困惑与苦恼。这时他(她)们的感情强烈而易失控，接近广泛而不专一，这是一个较长的时期。家长和教师对这个时期的青年男女，要教育引导他(她)

们集中精力学习，正确分辨友谊和爱情，在与异性交往时要做到积极而有分寸，热情而又慎重，避免早恋。

　　(1)、性意识出现

　　性意识的出现是青春期的典型心理特点，也是人生发展到一定阶段必然产生的心理现象。随着性意识的出现，一个人的性格、兴趣等心理特征也会发生一

定的变化。人虽然在胎儿时期就决定了性别，但青春期以前的孩子，只能从身体外形上区分男女之间的区别，而对于性的真实含义尚处于无知状态。童年时期他们毫

无顾忌地在一起上学，上课结伴而来，下课结伴而走，路上你追我赶，非常亲密。然而他们之间的“友谊”完全是以个人的爱好为准绳，既不稳定又很短暂，很多观

念极为模糊。俗话说“两小无猜”就是指这个时期的孩子。

进入青春期的青少年的情况就完全不同了。青春期正是性意识萌发到成熟的过程，性激素明显增多，由性心理变化引起了心理上的微妙变化和特殊的心理体

验，这种情绪反映即为性意识出现。心理学上把这个时期称为“激起新情感”时期，或性意识的觉醒时期。青春期的青少年起初是处于朦胧状态，又可称朦胧的性意

识。朦胧是指对性的关系由完全不懂到略知一二的过渡阶段。一般指从11―12岁左右，女孩子要早于男孩。但是他们已经开始注意男女之间的特殊关系，例如男

女的亲近、相爱、拥抱等，对于谈恋爱的事情他们愿意关注和倾听。但是对性的变化，第二性征的出现常常表现为惊慌失措，内心感到不安和羞涩。少年男子怕被人

看到开始长出的阴毛，少女紧勒逐渐隆起的乳房，很多少男少女想把遗精、月经来潮和性冲动加以掩盖。这些表现都是性意识出现所产生的闭锁性心理状态。

　　这个阶段男女同学之间仿佛是各自独立的，谁也不能触犯谁的“独立王国”，他们之间很少说话，课余时间泾渭分明，男生一“帮”，女生一“伙”。女

生厌恶男生脏，男生觉得女生胆小、骄气。之所以这样，多数是由于生理上的变化，月经的出现、妊娠和分娩意识的建立而导致对性的不安、害羞和反感，有的同学

甚至认为性意识的出现和对异性的爱慕或好感都是不纯洁的心理和行为，因此对异性的态度冷漠。加之我国多年来受封建思想的影响，男女在一起常遭到舆论乃至同

学的非议和嘲弄，在传统观念的束缚下，使那些处于朦胧状态的性意识，不得不加以掩盖和回避。但它确是一个既实际而又使青少年十分敏感的问题，也是所有青春

期学生和他们的老师、家长无法回避和不该回避的问题。

　　(2)性情感的发展变化

　　性情感是指在两性活动中有关的爱慕、吸引或憎恨等感情的发展变化。青少年到了青春期以后，就自然的对异性产生兴趣，而异性对自己也有一种吸引力，但是青少年性情感的突出特征是丰富而脆弱，具体表现如下：

　　好奇感

青少年对异性的好奇是和性萌动、性无知有直接关系。他们往往是由于不理解而好奇，由新奇到恐慌，进而转向神秘。男生想要揭开女性的秘密的驱动力十分强烈，

在同异性相处中，他们总是处于“进攻”的地位。女生的好奇心则表现得比较含蓄、藏而不露。但是，他们之间一旦出现某种小小挫折，双方就会不再理睬。

　　爱慕感

青少年性情感突出表现两性吸引和兴趣与日俱增，原来具有的陌生感和畏惧逐渐减弱，产生一种新的需要，少男少女之间都表现出喜欢接近的心态。开始用一种欣赏

和友好的态度来对待异性的言谈和行为，总是以直接或间接的方式接近异性。女同学对男同学的好感与吸引开始于13-14岁，常常以倾慕的心情注意男生的说

话、表情和动作，与此同时，女生愿意在同龄男生面前表现自己的风采，爱打扮自己，以吸引对方，男生对女生的好感和吸引，开始于14-15岁，常常喜欢显露

自己的才华，甚至逞强，以此来博得女生的注意，表现自己是一个男子汉。据观察，在开运动会时，男生如若听到女生们喊加油时，就会跑得更快;如果男同学比赛

篮球，女生当啦啦队，就能很快打出高潮。有位男同学和老师谈话时说：“不知什么原因，在集体活动中只要有女同学在场，我就喜欢表现自己，想超过其它男同

学。但是，有些男同学背地里指责我，我自己也觉得这样不好，为此，我很苦恼。”这个时期的青少年，他们总是有意识地精心修饰自己的仪表，讲究自己的谈吐举

止，希望得到异性的注意和好感。他们在异性面前有的表现热情、兴奋，有的表现为慌乱、羞涩和不知所措。而对这些许多青少年感到莫名其妙并表现出极大的不

安，不了解自己为什么会发生这种急剧的变化，更不知如何对待这些变化，为此感到苦恼、烦闷和无所适从。心理学研究指出，青少年的这些变化都是青春期异性之

间相互吸引的表现，是正常的心理变化，是有其生理基础的。当然，凡事都有“度”，超过了就不好了。随着认识领域的扩大和身体迅速地生长发育，社会生活中有

关性方面的影响对青少年越加深刻，当他们对性关系有了基本理解时，少男少女便产生了相互关注和爱慕之情。两性相处，常会对女性的温柔娇美或对男性勇敢雄伟

产生喜爱之情，进行较为亲密的交往，产生了奇妙的情怀，这些都是正常的心理现象。在教育方面，一般认为，这个时期的少女已具有基本的是非观，懂得美和丑，

但她们意志力薄弱，有时不能识别和抵制性诱惑。因此，教师、家长应当更加关心她们，使她们感到家庭、学校、集体的温暖，警惕不良影响或坏人的威吓和诱惑。

　　情窦初开

14-15岁的青少年由于活动范围的扩大，认知领域的广泛，来自各种媒体的信息对他们有着直接和直接的影响，性意识和性体验与前个时期相比有明显的增强，

内心已开始萌发初恋的幼芽。许多学生反映他们愿意同异性同学在一起，可以互相取长补短。一般来说，女生往往比同龄男生更早地表现出对异性的关注和爱恋，而

且表现得十分敏感。一位中学生给某刊物写信说：“我今年14岁，是个热情、活泼的女孩子。有一次我到外班去借书，发现一个长着一对漂亮大眼睛的男同学正善

意地冲着我微笑。我顿时脸红了，连忙跑开。开始我有些害怕，后来不知怎么，我似乎对他有了好感，最后发展到一天见不到他，我就没精打采。虽然那位男同学没

有对我说什么，但我早已明白了。”这位少女所表现的敏感和羞怯，正如心理学家所说：“那个使姑娘羞怯的人并不是她的敌人，往往是值得注意的使她喜欢的人。

对那些毫不相干的人，姑娘们是不会羞怯的。”类似这种情况，在学生中并不少见。有的女生还主动给男生写纸条，表示好感，而同样岁数的男孩还仍然玩着同年龄

女孩认为十分幼稚的游戏。这表明性意识发展在性别上是有差异的，同时表明少年时期的思想还不成熟，不真正懂得什么是爱情，尤其十几岁的男孩还不会表达自己

的爱情。我们应当认识到青春期的青少年，在与异性交往中的拘谨、回避并不是虚假的忸怩作态，这是一种道德与审美的反射，是一种自我监督的表示，也是纯真心

灵的外露与传递情感的特殊语言。当然，过分羞涩也会形成交往中的心理障碍，影响情绪，不能结交朋友，因此，也是需要进行自我调节的。

　　处在这个时期的青少年对问题认识还很肤浅，世界观尚未完全形成，无论是生理素质或心灵，都有待于进一步发育、完善和社会实践的进一步塑造，性格

和品德等个性特征都有待于通过社会熔炉的锤炼和定型。如果任其爱的幼芽徒长，由于青少年对人对事往往缺乏科学的，自主的判断力，故很难获得理智的向导，那

幼稚的心灵难保不被无力控制的烈焰所灼焦。所以我们要以良好的心态对待异性朋友，多把心思发在学习上，相信今后的生活会更精彩。

心理变化的共同特点

第一、在社会能力方面，由于大脑神经系统发育逐渐成熟，形成了一个完整的，由大脑司令部控制的神经精神体系，因而开始了对社会的认识和探索，同时，也对自己一系列生理上的变化，尤其是性心理的变化，开始了性角色的确认。在校的男女生之间，小学阶段那种两小无猜的时代已成过去，随之而来的是男女生界限的自然形成。它表明他们已进入心理上的性成熟阶段。

青春期是脑发育的黄金时期，也是人生记忆力最强的时期。处于青春期的少年，大脑神经高度兴奋，极易冲动，精神系统的活动具有强烈的爆发力。但由于大脑和神经系统刚刚发育到青春期，尚不完全成熟，因此又使他们缺乏持久力。由此可见，在这一时期加强毅力的培养和耐力的锻炼是十分必要的。

第二、独立意识渐趋强烈，并逐步确立自己的社会角色。在学校，他们常常容易以我为中心，希望别人仰慕、关注自己，围着自己转；在家里，总想尽力摆脱家长的管束，抛开“拐杖”，独立“行走”。男孩觉得自己已是个堂堂的男子汉；女孩也觉得自己已长成了大姑娘。对于父母的爱护与帮助，不以为然，甚至采取嘲讽、讥笑的态度。在很多事情上，总愿我行我素，自作主张。而事实上，他们并不具备独立的生活能力和成熟的心理素质，因此在生活中往往容易发生一些幼稚的行为，这与他们独立意识增强带来的负效应有关。他们虽然开始有了自己的思索和追求，但往往是不切实际的，在行动中容易“碰壁”或“栽跟头”。因此，这一时期的少男少女，既要加强和培养不畏困难、不怕挫折、百折不挠的精神，又应善于总结经验，吸取教训。

第三、感情丰富，易于冲动。从积极方面说，看了好**，听了劳模的报告，以及阅读了有积极意义的小说等，容易受感染，激情迸发，内心产生一种不可抑制的献身精神；从消极方面看，由于他们心理素质不成熟和感情脆弱等弱点，常常会受到外界不健康或有害思想的侵蚀与诱惑，甚至受到坏人的教唆，使自己的身心受到伤害，给个人、家庭和社会造成无法弥补的损失。这是少年朋友们应该引起注意的。

第四、求知欲强，兴趣广泛。在儿童期，他们的求知欲虽然也很强，但缺乏主动性，获取知识的范围和渠道主要取决于家长。而到了青春期，他们已初步具备了主动探索知识的能力。面对大千世界和知识的海洋，他们样样都感到新鲜，对什么都有浓厚的兴趣，这无疑对他们增长知识是十分有利的。但同时也会造成兼收并蓄、良莠不分。这就需要家长和老师给以指导和帮助了。

第五、心理年龄与生理年龄不同步。进入青春期的少男少女，生理发育上已接近成年人，而在心理上由于步入社会时间短，社会角色模糊，所以表现出与生理年龄“滞后”、不适应的情况。特别是遇到突发事件时，往往准备不足，缺乏应变能力，显得手足无措。这就需要家长和老师积极引导他们适当参加一些社会工作和活动，更多地了解和认识社会，加强自身社会角色的培养和自主能力的锻炼。

两性心理变化的差异

首先，进入青春期，女孩的生理特点在智力方面表现为机械性，形象性思维强，喜欢死记硬背；而男孩的抽象和逻辑思维比较旺盛，所以，男孩的理解性记忆比较强，空间的、抽象的想象力发展较快。

女孩心细手巧，有触觉上的良好记忆。男孩则粗心，尽管动手能力强，但触觉记忆不如女孩。比如，修一辆自行车，女孩请男孩帮助修理。男孩动手能力强，很快能把自行车修好，但对修车的程序却并不在意，也不一定很细心地记住修理过程，而女孩则不同，她会发挥自身的记忆优势，告诉这个男孩上次修车的每个具体顺序等等。

其次，这一时期男孩冒险精神强，兴趣广泛，探索精神更强。他们的知识面宽广而丰富，对一切知识都感兴趣，对一切事情都想经历，不像女孩那样墨守成规，缺少闯劲。

男女生心理差异上的特点导致他们对学科兴趣上的不同。在偏重记忆的学科上，如语文、外语、历史等，女生学得比较好；而在偏重理解性的学科上，如物理、化学等男生就显现出一定的优势。当然，这只是就一般情况而言。

男孩胆子比较大，接触的事物也比较多，但他们由于知识和社会经验的不足，造成他们容易碰壁和困惑；反过来，碰壁和困惑，又激发了他们求知的欲望和反思的能力，并调动了他们思维的积极性，这些都有益于发挥他们灵活多变的思维和应付各种困难的能力。

女孩对学习以及各种经验和经历采取死记硬背的方式比较普遍，因此碰壁的机会较少，也造成了她们容易墨守成规、灵活性差和比较呆板的性格。

再次，在自我认知、自我社会角色认定方面，男孩的勇气大于女孩，原因是男孩进入社会比较早，常常羡慕父兄，模仿他们的言行，极力地扮演父兄的角色；他们有极强的独立性，尤愿尽早地摆脱父母羽翼的呵护。如有些男孩在此时愿意自己独立地出去游玩；而女生在这方面则不同，甚至于上了高中还需要父母陪伴去游玩，这与女性的依赖心理有关，寻求保护是女性的心理特点。

由于生理、心理的差异，使青少年心理发展不同步。男孩虽然生理上已接近成人，但其心理年龄还轻，模仿往往是盲目的，学的只是皮毛。比如有些男孩没有学到成年人的处事、判断是非的能力，倒往往先学会了抽烟和喝酒，他们幼稚地认为叼上一根烟，自己就俨然是个成年人了。而女孩则开始注意打扮，恐怕不单纯都是来自对母亲、姐姐的模仿，而更多的是来自想取悦于异性的心态。

最后，在意志品质上，男女孩也有明显的差异。男孩大多性格开朗、勇敢刚强、不拘小节、不计较小是小非，平时表现出好动、好问、好想的特点；另一方面，男孩也会表现出鲁莽粗暴、任性倔强、逞强好胜、做事粗枝大叶、缺乏耐心、对小事掉以轻心等弱点。而一旦发现自己处于困境时，他们又往往急躁不安，缺乏自制力。由于自尊心、自信心特别强，所以男孩也特别容易受到伤害，影响心理健康。女孩勤奋刻苦、专心用功、责任感强、认真踏实。她们大多矜持胆小、优柔寡断，容易自暴自弃、心胸比较狭窄、情感脆弱。女孩有耐心，但这种耐心有时会伴随着一些不良的倾向，比如缺乏进取心、不思开拓和比较保守等。

性心理发展“三部曲”

如果把人生比作四季，青春期就是万物勃发、生机盎然的春天。进入青春期以后，肌体开始迅速生长发育，尤其是随着大量性激素的分泌、性机能的逐步成熟，青少年开始出现第二性征。青春期身体外形的变化、性成熟的出现，必然会引起心理的微妙变化，内心也产生出一种特殊的情感，性意识使他们紧闭的心扉悄然开启，伴随着兴奋、好奇、羞涩和疑惑面对来自异性的“挑战”。

青春期男女的性心理发展大致经历三个阶段。

首先是异性疏远期。

进入青春期后，原本是两小无猜，互相打闹的男孩女孩，忽然彼此生疏起来，互相回避，彼此不说话，不再来往，男女界线“泾渭分明”，对性别十分敏感，开始了对异性的暂时疏远。在家里，有的男孩愿意亲近父亲，女孩愿意与母亲说说自己的心里话。在学校，因班里分配服务性工作，男女生在一起多说几句话，或者男女生一同到黑板前面做题，双方都会感到耳热脸红，内心狂跳，有时还会引起骚动。女生在下面相互窃窃私语，男生则会起哄和嘲笑。这是性心理发展的第一步，即暂时疏远期或称性敏感期。

异性间的暂时疏远以女生表现得最为明显。女生会因自己日益隆起的乳房而在异性面前感到羞涩和不安，见到男生会远远地避开，或匆匆地低头而过，不敢双目正视男生，在班里甚至不愿意同男生并排坐相邻的桌子。当然，男生对女生也表现出不屑一顾或全然不感兴趣的神情。下课时，变成男女生各扎一堆，男生交流玩游戏机的体会，女生交换各自喜欢的小礼品，显出“男子汉”不够“大度”的一面。这种现象一般发生在青少年第二性征初现后的1～2年。随着生理的进一步发育和对性有了基本的理解，男女同学就会彼此乐于接近，渴望了解，并被异性深深吸引。

其次是异性吸引期。

青春期的男女同学度过异性疏远期后，就开始变得好表现自己，以吸引异性。男孩乐于在女孩面前显示自己的能力和才华，男孩之间在异性面前的打闹，或者为买吃食而争着付钱，或者为一个问题的解答，与同伴辩论得面红耳赤，为的是能赢得女孩的好感和赞许；女孩则显得文静、温柔，开始注意服饰的修饰和自我打扮，或涂一些香浓的护肤品，女孩子在一起故意发出尖细的嗲声，拖长声，互相推搡，为的是想赢得男孩的注意和喜欢。

在这段时间里，男女孩开始产生关心异性、接近异性的心理倾向，不仅意识到自己身心的变化，并且非常敏感地开始留意异性的变化，对异性产生一种神秘的新奇感。这种关心可能只停留在内心里层，表面上看似乎仍在回避与异性接触，而内心却不断地关注异性，对异性作出评价和比较；表面显得羞涩、拘谨，事实上非常关心自己在异性心目中的形象。另外，对异性的关心往往变成一种外化的行动，帮助异性解题、出主意，借故向异性借东西，或用一种特殊的微笑、作鬼脸、特殊的眼神、一句意味深长的话，表示对异性的亲近。随着表现的外化，对异性也越来越表现出强烈的抑制不住的令人怦然心动或温柔如水的感觉，以期表达自己对异性的羡慕和吸引。同时，会有男孩用友好的态度、欣赏的眼光看待异性的言行与着装，试图以直接或间接的，含蓄或大胆的方式接近异性，引起异性的注意，投其所好地达到自己的目的。男孩在接近女孩的同时，他们也会发现女孩在悄悄地改变自己，她们变得亲切、纯洁和可爱；女孩会专注于某个男孩或某一群男孩。注意他们的刚强、大度、有文化、懂礼貌、可信赖，并关注他们的衣着、容貌，甚至家庭住址及电话号码。比如上课，老师叫男生发言，有的女孩会十分用心地倾听他的发言、发声、表情和对错，从心里为他回答的精彩而欢欣鼓舞，也会因他回答时的窘迫和不对感到焦急和不自在。几个要好的女生凑在一起，还会试探性地谈论自己注意到的男生，或者互相交换对男生们的看法。

青春期男女对异性产生好感，一般发生在女孩12～13岁，男孩13～14岁以后。男孩会毫不忌讳地说：“我在女孩面前，思维特快，脑瓜儿特灵。”表现出一种抑制不住的亢奋。女孩则特别注意自己的仪表，说话、走路的姿势也有刻意的装扮和讲究的意味，表现出更为女性化、成人化，待人处世则显出特有的矜持，甚至有些拿腔拿调，但仍可看出内心的虚弱和表面的腼腆。他们的共同点是愿意参加有异性组织的郊游、聚会和各种社会活动，而且双方尽量发挥出自己的最佳水平。

这种男女生愿意接近、互相吸引的心理，是男女青春期性心理发展的必经阶段，对于消除异性之间的神秘感和紧张情绪，增进男女的团结和友谊十分有益。所以，青少年朋友们不要因为别人乐于在异性面前表现自己，就认为对方轻浮，品质有问题，也不要因为自己时常注意异性、想了解异性而感到内心不安。

再次是异性的眷恋期。

青春期男女孩的眷恋期又叫原始恋爱期。这是青春期发展阶段的第三个时期，共称三部曲。而他们上高中直至大学期间的择偶尝试期，我们暂不介绍，那是接近成年人的择偶现象，但它还不是完全的成熟期，仍有诸多不成熟的行为和现象，而对他们的青春期教育不是我们本书的重点。

青春期异性的互相接近和彼此互相吸引，或早或晚，都会摘掉过去那朦胧的面纱，把对群体异性的注意力转移到具体的某个个体身上，并会伴随着好感产生亲近的愿望，他们大多发生在15～16岁。这就是由异性接近期发展到两性的眷恋期或叫原始恋爱期。这一时期，他们一般都有蕴藏在内心的强烈眷恋，又不敢公开表露，大多数还没有直接以肉体接触来表达恋情的欲望，只是用精神心理交往的方式显示自己的情感的纯洁性。如果说青春期中期的青少年性冲动胜过理智，多表现为“一见钟情”的幼稚或鲁莽的话，那么，青春期后期的异性交往仍然处在“情有独钟”上，还是一种性心理的发展阶段，他们内心虽然多了冷静和理智的成分，可与成年人对待异性交往上的理智和克制水平仍不能同日而语。前苏联教育家有段话，也许是对这一时期青少年男女性心理历程的最好解答：“少年人的两性之间的爱慕所具有的情感色彩，和成年人的爱情完全不一样，在丰富而又有意义的精神生活中，男女孩子之间的相互关系的隐秘本质被理想的、纯洁的和高尚的动机以及相互接近所掩盖。他们相互爱慕的客观基础是性的本能。但是，如果直言不讳地把这一点告诉他们，那他们就会大吃一惊。”从前人的实践经验看，使我们更坚定了这一结论：不管青春期男女孩拿出多么充分的理由，说自己对异性的感情海枯石烂，也只能让它们作为一种美好的愿望，珍藏在心底，等自己真正成为一名男子汉时，他（她）会以百倍的力量、热情、成熟来迎接你，请相信我们的话。

成年人的世界里男女之间的情感可以非常复杂且多样。以下是一些可能存在于他们之间的情感类型：

爱情：男女之间最普遍的情感就是爱情。它包括了各种不同形式的情感，例如浪漫、欲望、依赖和忠诚等。有些人会经历多次恋爱，而有些人则可能只会与一个人长期相处。

友情：男女之间也可以建立深厚的友情关系。友情通常是基于共同的兴趣、价值观或生活经验建立起来的。这种情感可以持续很长时间，甚至超过恋爱关系的持续时间。

同事关系：在工作场所，男女之间的关系可能是专业的、友好的或竞争性的。这种关系常常受到组织结构、职位和任务要求等因素的影响。

婚姻：婚姻是男女之间最为紧密的情感关系。它需要相互理解、尊重和支持，并且需要慎重考虑和精心维护。婚姻关系可以给两个人带来生活和精神上的满足，但同时也需要付出相应的努力。

分手：恋爱关系可能因为各种原因而结束。当男女之间的关系破裂时，可能会带来失落、沮丧和愤怒等负面情感。但分手也可以是成长和学习的机会，让人更好地了解自己和其他人。

亲情：如果男女之间是家庭成员，他们之间的情感通常是亲情。这种关系可以非常紧密，并包括了父母、兄弟姐妹、祖父母和孩子等多种角色。

联合：当男女之间的目标相同，以共同实现某项任务或者完成某些目标的方式合作称之为联合。这种情感通常需要相互信任、尊重和理解对方的价值观和利益。

总之，男女之间的情感关系可以是非常多样化的，它们受到各种因素的影响，包括性别、文化背景、社会经济状况和生活经历等。同时，不同类型的情感关系也可能会彼此交织，形成复杂的交叉网络，因此需要通过良好的沟通和理解努力维护。

男女之间的微妙情愫是怎么产生的

男女之间的微妙情愫是怎么产生的，很多人都想要拥有一段刻苦铭心的爱情，那么怎样的情感是怎么产生的，其实全靠撩拨，以下是关于男女之间的微妙情愫是怎么产生的。

男女之间的微妙情愫是怎么产生的1

一、情不自禁会看着对方

男女之间，有没有互相暗恋，最明显的一个表现，那就是眼神;如果在生活之中，在工作之中，在任何时候，两个人都会情不自禁的看着对方。

那么可以肯定地说，两个人之间，已经有了情愫;只是两个人都没有把这一种爱，这一种情，表达出来，而是选择了暗恋到底。

但是这样的行为和表现，旁人一看就知，两个人的心底，都装着了彼此;这就是心中有了一个人，心里有了一个人的征兆;两个人心中没有彼此，是不会去关注着对方的一点一滴的。

二、总是替对方考虑和着想

当两个人彼此暗恋，产生了情愫的时候，那么两个人不管做什么事情，都会替对方考虑，为对方着想;只要有什么好事，都会想着对方;只要对对方有利的事情，都会想着去让着对方。

因为在彼此的心中，都把对方当成了一个最重要的人。所以就不会考虑自己，而总是会考虑着对方。

如果有伤害到对方的事情，就会提醒对方，或者替对方去阻挡;这就是两个人的心底，都有了彼此的存在以后，才会去做的事情。

三、喜欢把心事跟对方倾诉

生活之中，每一个人都会遇到一些苦恼之事，遇到一些心烦的事情;而这个时候，如果遇到了事情，就想着去跟对方倾诉，去跟对方表达，那么可以肯定地说，那就是心中，已经有了对方的存在;所以才会想着，要跟对方倾诉自己的心声，表述自己的心情;好像已经不把对方当成了一个外人，而是当成了自己生命之中一个最重要的人;所以才会有事跟对方分享，有苦跟对方倾诉。

四、互相关心互相帮助

在互相暗恋的时候，两个人在一起，互相关心，互相帮助;从来就不会计较得失，也不会在乎付出多少;那么说明了两个人的心中，都有了对方的存在;所以关心对方，就是发自肺腑的事情，关爱着对方，好像就是最快乐的事情;帮助着对方，就好像是做自己的事情一样;从来就不会想着，要得到任何的回报;这就是心中有了对方，所以才会做得心甘情愿，才会把对方的一切，都看得是那么的重要。

五、寂寞之时总想跟对方说话

当一个人寂寞的时候，总是会想着找另外一个人说话，那么说明了在这一个人的心中，对另外一个人有了一定的感觉，有了一定的情愫;而如果两个人在寂寞的时候，都会找彼此来解闷，诉说自己的心声，表达自己的孤单;那么可以肯定地说，两个人的心里，都习惯了有对方的存在，都习惯了与对方在一起;共同品尝幸福的`人生，共同体会最多彩的年华;这就是在乎对方，把对方当一切的行为表现。

六、相互陪伴互相搀扶着成长

互有情愫的两个人，会互相陪伴着前行，相互搀扶着成长，那么说明了两个人的心中，都暗恋着对方;这就是两个人的心里，都有了彼此的存在，所以才会习惯了依赖;于是有什么事情，两个人一起去处理;发生了什么事情，两个人共同进步;这就是心中有了彼此，所以才会把对方当成了一切的行为表现;两个人的心中，没有彼此的存在，那么就不会想着，要搀扶着对方，一步一个脚印的前行。

男女之间的微妙情愫是怎么产生的2

1、找话题聊天

如果一个异性总是寻找各种话题跟你聊天，每天都给你发信息，只要是你的信息一定会秒回。那么说明对方一定是喜欢你，对你的爱已经在心里开始萌芽。并且你也很愿意与他聊天，好像一直都有说不完的话，还会互相讲生活中遇到的一些事情，这就是男女间产生情愫的征兆之一。

2、对视不自然

当男女之间四目相对时，如果两个人都感到十分慌乱，心里像是有小鹿乱撞的感觉，那么说明你们互相之间已经产生了感情。当喜欢一个人的时候，就会有这种表现，总是忍不住想要看对方，但是当对方看过来的时候，自己却又感到十分紧张，变得很拘束。

3、很有默契

当男女之间只需要一个眼神会意，就知道对方心中的想法，说明这两个人之间已经非常有默契，总是能够从对方的一举一动中察觉到信息，这也是感情刚刚萌芽的时期，这时候的爱情是最为甜蜜的。不需要言语对方就能猜到自己心中所想，这时相处起来会感到十分舒适。

4、想要时刻在一起

如果两个人想要时时刻刻都待在一起，即使刚刚约会结束，也不想分开，那么说明你们之间已经暗生情愫了，互相都十分爱慕，早晚都会在一起，遇到喜欢的人就要勇敢地去争取，不要让眼前的幸福白白溜走，最后让自己后悔莫及。

男女之间的微妙情愫是怎么产生的3

1、总是找机会聊天

男女之间其实有很多话题可以聊，如果是普通朋友的话，聊天内容肯定不会涉及到隐私的情感话题，但是关系变暧昧后，两个人就想把自己的心事讲给对方听，所以说当异性之间经常找机会聊天时，说明已经互相产生情愫了。

2、总是不由自主地望向对方

男女间产生了情愫，可能会在谈话的时候不由自主地望向对方。纵使在一个非常大的空间里面，双方的眼光也会离不开对方，双方的眼神会时常在他们喜欢的人的身上追逐着。而且就算是在多人对话的时候，双方也会忍不住向着对方的方向说话，眼睛也会时不时的瞥向对方。

3、会通过朋友询问对方情况

男女之间产生情愫时，双方都可能会通过共同的朋友询问另一方的情况。一方可能想要了解对方多一点，但是又没有适当的途径，那么通过男女之间共同的朋友或者是一些熟悉的人了解也是不错的方法。他们会对此旁敲侧击找到自己所喜欢的人的一些信息。总而言之，男女产生情愫的时候，他们可能会通过各个方面，各种方式去了解对方。

4、互相关心对方

感情这种东西说来就来，一对男女相处久了很容易产生情愫，当两个人互生情愫后，肯定会很关心对方的情况，想知道对方在干嘛，有没有吃饱，有没有穿暖，有没有照顾好自己等等

这都说明你对那个人动心了，关心是一种由心理转化成的行为，在乎对方才会去关心对方，当两个人都出现这种行为时，就是互相喜欢，所以如果你已经受够了单身的生活，千万不要错过跟心爱的人在一起的机会。

5、会找借口单独约会

平时双方可能会在一些通讯工具中可能会互相说晚安早安之类的。在问候的过程中还会找一些借口单独出去吃饭或者是约会，而且对方会毫不犹豫的答应。

6、想要陪着对方

喜欢你的人自然是想要时刻陪着你，也许刚开始你们之间是朋友，就是偶尔出去聚会或者旅游，但当你们之间产生情愫的时候，关系变得比朋友更加亲密的时候，那双方都会想陪在对方身边，因为会觉得只要这样烦恼就会通通消失，而出现这种情况时，在一起真就只是时间问题了。

男女相处，哪些事情做多了，容易日久生情？沟通交流谈心

许多男女虽是非常好的朋友，但缺少沟通谈心，所以即便共处再久，彼此之间只能是好朋友。真正能够日久生情的，其实就是这些常常在一起沟通交流谈心的异性。交流让相互之间拥有全面的了解，谈心却让两个人渐渐地开启了自已的心弦。长期下来，两个人就不经意间地走到对方心里。对男女而言，沟通交流谈心是增进感情比较好的一个办法，如两个人要想在相处过程中产生感情，那就应该多一些沟通交流，多制造一些谈心的好机会。用沟通交流谈心来开启爱情的大门口，两个人才容易日久生情。

并肩作战

研究表明，两个人在长期并肩作战的情形下，是容易产生情感的。这样的事情在电视剧中经常产生，就比如说电视连续剧《二十不惑2》里边的姜小果和齐颂。她们两个人是老同学，有一起奋斗三年的历经。她们两个人也是公司同事，也是有一起跑新项目，为分别的心愿而奋斗。她们一直都在并肩作战，因此渐渐地，相互之间就产生了一些情意。这也就是我们常说的日久生情。从而能够得知，男女共处，并肩作战的现象得多，通常比较容易日久生情。

相互扶持

朋友会有一些相互扶持的现象，这尽管都很正常，那如果相互扶持的现象许多，那两个人就可能日久生情。在相互扶持的过程当中，双方可以看对方温柔细腻的一面，都会不知不觉地产生依赖。那样依赖，刚好便是情感萌芽期的前兆。当两个人都形成了依靠时，内心深处的情感就会逐渐转变成感情。我们都知道，男女共处，如果两个人一直都在相互扶持，是极有可能日久生情的。两个人若是想日久生情，还可以从照料逐渐。用照料来创建依靠，情感会萌芽期更快。

暖心陪伴

有许多情感都在陪伴的中产生的，由于陪伴是情感的细胞培养皿，陪伴也是感情比较好的印证。在两个人暖心陪伴的情形下，彼此之间都能感觉到陪伴所带来的温暖与达到。受这类成就感产生的影响，爱会溢于言表。尤其是在另一方需要时发生的陪伴，比较容易触动一个人的心弦，让爱持续滋长。

我们有理由坚信，相互之间陪伴着，扶着一起走下去的两个人，通常比较容易日久生情。陪伴本来就是最长情的告白，在长时间陪伴下，日久生情便是顺理成章事儿。很多人说日久生情非常容易，其实日久生情也是要要求的。两个人还没有完全深交，并没有并肩作战，两心就难以结合到一起。假如两个人并没有相互扶持，并没有暖心陪伴，爱也就不会萌芽期。

真正能够日久生情的两个人，通常都做过这些事。由于做的足够多，所以爱很浓厚。两个人有心想要携手共进，那大家可以在相处过程中每天做做这些事。以这些事为载体，让双方更切合，两个人很快就可以日久生情。但是，假如两个人只想做一辈子的朋友，在相处过程中就需要防止这些事的产生。所以只有防止，友谊不会变为感情。