2023年乌兰察布市中等职业技术学校招生简章师资怎么样电话公办还是民办

技校是专业培养学生的院校，学生可以根据自己的兴趣选择相应的专业。技校的专业很多，有传统的专业，也有现代的专业。比如，机械工程、电子工程、计算机科学与技术、建筑工程、汽车工程、食品工程、服装设计与制作等。这些专业都是技校的主要专业。

乌兰察布市中等职业技术学校简介：乌兰察布市中等职业技术学校（乌兰察布技师学院）创建于1958年，是一所集学历教育、技术培训、技能鉴定、就业指导为一体的中等职业技术学校。2018年3月经自治区政府批准，在乌兰察布市高级技工学校基础上设立乌兰察布技师学院。技师学院的设立标志着乌兰察布技术技能型人才培养能力达到高层次水平。

学校分南北两校区办学，占地面积160亩，建筑面积68000平方米。学校设有现代制造技术、电气自动化、汽车技术应用与维修、幼师、计算机信息技术、电子商务六个教学部二十余个专业。各专业实训场地总面积30000多平方米，现有电气自动化专业实训室15个;计算机信息技术专业实训室17个;汽车技术应用与维修专业实训室8个;现代制造技术实训车间及专业实训室11个;幼师专业实训室13个;电子商务专业实训室7个。教学实习实训设备总量和现代化水平在我市及周边地市处于领先水平。

学生实行准军事化管理，全面实施素质教育，学生统一起床出操，统一内务管理，统一就餐和就寝，营造了良好的学习气氛。通过准军事化管理培养学生良好的思想作风、行为习惯、团队精神和责任意识。为丰富学生课外活动，拓展专业技能，学校成立了社团工作部，组建了多个社团组织，选定了具有专业特色鲜明、文化底蕴丰厚、科技含量前沿、娱乐色彩浓厚的社团活动项目，并向社会上聘请校外辅导员开展活动。

乌兰察布市中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1空中乘务航空/空乘2民族传统技艺其他中职3畜牧兽医畜牧/兽医4物流管理管理/营销5会计会计6汽车营销与服务汽修7广告设计与制作艺术设计8园林技术其他中职9机电设备维修与管理机电/机械10铁道供电技术高铁/铁路11金融管理会计12电力系统自动化技术电力/水利13工程造价工程造价14计算机网络技术计算机/电脑15食品质里与安全食品/轻工16汽车电子技术汽修17道路桥梁工程技术道路与桥梁18机电一体化技术机电/机械19汽车检测与维修技术汽修20旅游管理旅游乌兰察布市中等职业技术学校专业详细介绍专业名称：旅游管理

旅游管理专业是专门为旅游业服务的专业，旅游管理专业的学生需要具备旅游业的基本知识和专业技能。旅游管理专业的学生可以从事旅游业的各个领域，如旅游策划、旅游服务、旅游marketing、旅游经营管理等。

乌兰察布市中等职业技术学校旅游管理

专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。

职业能力要求：1、遵守旅游行业职业道德,具备较强的服务意识、安全意识及节能环保意识,遵守旅游行业的政策法规;2、掌握旅游企事业单位基层服务与管理的基础知识,初步具有旅游服务、基层管理、营销的能力;3、具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;4、具有较强的独立工作能力、组织协调能力和应变能力;5、了解旅游地理、民族民俗、宗教、历史、旅游心理学的基础知识;6、掌握旅行社销售、计调、文秘、票务、导游的工作流程与工作规范,并能胜任相应工作。

培养目标：本专业培养从事旅游服务与管理的工作人员。

基本学制：3年

专业名称：食品加工技术

食品加工技术专业是专门培养食品加工技术人才的专业。学习这门专业，你将会掌握食品加工的基本理论和技术，从而能够独立进行食品加工工作。

乌兰察布市中等职业技术学校食品加工技术

对应职业：饮料制作工、果露酒酿造工、乳品加工工、中式烹调师、中式面点师、坚果炒货工艺师☆

专业方向：乳制品加工技术、面点加工技术、特色饮品酿造技术、肉类食品加工技术

培养目标：本专业培养民族餐饮业风味食品、饮品制作加工操作人员和管理人员。

专业教学主要内容：民族民俗文化,烹饪原料知识,食品营养与卫生,中式烹调技艺,冷菜、冷拼与食品雕刻技艺, 面点制作技艺,家常菜制作,餐饮成本核算,餐饮管理等。在校内进行刀工、原材料处理等基本技能训练;在民族饮食餐饮企业进行岗位见习与 实习。

专业名称：计算机应用技术

计算机应用技术专业是培养具有计算机应用能力和技术分析能力的高级应用人才的专业。专业课程结合了计算机科学、信息系统、管理科学和工程等学科的基本理论和基本知识，培养学生具有计算机应用能力和技术分析能力。

乌兰察布市中等职业技术学校计算机应用技术

职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。

对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员

专业代码：090100

继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

专业名称：物流管理

物流管理专业是商科专业中的一个重要分支，主要学习物流运作的理论和实践。这个专业对于想进入商业管理领域的学生来说是非常有用的，因为物流是企业运营的基础。

乌兰察布市中等职业技术学校物流管理

基本学制：3~4年

继续学习专业举例：高职:物流管理本科:物流管理

对应职业：物流员、冷藏工、保管员、理货员、商品储运员、商品养护员、保鲜员、商品护运员、医药商品储运员、出版物储运员

职业资格证书举例：物流员、冷藏工继续学习专业举例高职:物流管理

专业名称：金融管理

金融管理专业是培养具有金融理论知识和实践操作能力的高级专门人才的专业。专业课程主要包括金融学原理、金融市场分析、货币银行学、国际金融、金融风险管理、金融工程等。毕业生可从事金融机构的管理和金融产品的开发与销售工作。

乌兰察布市中等职业技术学校金融管理

对应职业：银行储蓄员、银行清算员、银行信贷员、银行货币发行员、银行信托业务员、银行信用卡业务员、证券发行员、证券交易员

继续学习专业举例：高职:金融管理与实务、金融与证券、证券投资与管理、投资与理财本科:金融学、投资学

专业方向：银行事务、证券事务、投资理财

乌兰察布市中等职业技术学校师资怎么样？学校现有教职工267人，其中，研究生16人，本科生152人，高级讲师94人，自治区级优秀教师9人、专业(学科）带头人3人，市级优秀教师、学科带头人、教学能手52人。教学中推行“一体化课程”教学模式，坚持学生的主体地位，充分调动学生学习的积极性，既注重文化课的学习，更注重专业技能的培养。在常规教学过程中，通过第二课堂及专业技能选修课，着力培养适应市场需求的中高级专业人才，为学生搭建起对口升学与高质量就业的立交桥。

乌兰察布市中等职业技术学校大家关注的事项：1、全部免交学费、书费、住宿费

2、我校学生均可享受两年助学金，每年1500-2000元。

3、学校设立奖学金和技能优胜奖

乌兰察布市中等职业技术学校乌兰察布市中等职业技术学校地址：乌兰察布市集宁区曙光北路众创大厦南侧约90米

乌兰察布市中等职业技术学校官网：暂无

乌兰察布市中等职业技术学校公办还是民办？答：公办

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国土资源部地质灾害应急管理办公室

内蒙古自治区国土资源厅

乌兰察布市人民政府

（2013年6月）

一、前言

为了认真贯彻落实《国务院关于加强地质灾害防治工作的决定》和《国土资源部关于做好地质灾害应急演练工作的通知》精神，快速、高效、有序地做好突发地质灾害应急防治工作，避免或最大程度地减轻灾害造成的损失，维护人民生命、财产安全和社会稳定，经内蒙古自治区国土资源厅研究，决定于2013年6月19日在乌兰察布市察哈尔右翼中旗乌兰哈页苏木老窑沟泥石流地质灾害隐患点开展一次大型泥石流地质灾害应急演练活动。为确保此次演练活动圆满成功，特编制本方案。

二、演练目的与意义

演练主要目的一是实践检验地质灾害应急预案的科学性、实效性与可操作性，查找问题与不足，进而优化应急预案；二是锻炼地质灾害应急队伍应对突发性地质灾害的快速反应能力、组织协调能力、有机配合能力和应急处置能力，积累实战经验；三是强化地质灾害群测群防体系作用；四是提高各级政府和各有关部门应对突发地质灾害的能力与水平。主要是通过演练进一步贯彻落实地质灾害防治工作，促使各级人民政府和有关部门对地质灾害防治与应急工作的高度重视，加强地质灾害应急体系建设力度，提高人民群众地质灾害防范和避险意识，构建和谐稳定社会。

三、演练时间、地点

时间：2013年6月19日，9：00—11：30

地点：乌兰察布市察哈尔右翼中旗乌兰哈页苏木老窑沟

四、演练类型

大型泥石流险情群测群防、避险撤离、应急调查、实时监测、会商处置以及抢险救援等示范性演练。

五、组织机构

（一）演练工作领导小组

共11人，组建应急演练工作队伍，全面负责演练工作。

组长：李世镕 内蒙古自治区国土资源厅厅长

副组长：崔瑛 国土资源部地质灾害应急管理办公室主任，王杰 内蒙古自治区国土资源厅副厅长，王国相 乌兰察布市人民政府副市长

成员：张斌 国土资源部地质灾害应急技术指导中心应急培训演练室主任，周会庄 内蒙古自治区国土资源厅地质环境处处长，刘建勋 内蒙古自治区地质灾害应急中心主任，刘常华 乌兰察布市国土资源局局长，杨志刚 武警黄金二支队副支队长，刘超 察哈尔右翼中旗人民政府旗长，周志光 察哈尔右翼中旗国土资源局局长

（二）参演单位及人员（160～180人）

国土资源部地质灾害应急技术指导中心，内蒙古自治区地质灾害应急中心，乌兰察布市国土资源局，武警黄金部队第二支队，察哈尔右翼中旗地质灾害应急指挥部领导及各成员单位，乌兰哈页苏木相关部门，察哈尔右翼中旗第四中学全体师生（60人左右），乌兰哈页苏木老窑沟受威胁群众。

（三）参会（观摩）的单位及领导（约180人）

国土资源部地质灾害应急管理办公室，国土资源部地质灾害应急技术指导中心，内蒙古自治区政府应急办，内蒙古自治区财政厅，内蒙古自治区气象局，内蒙古自治区国土资源厅，乌兰察布市人民政府，内蒙古自治区地质环境监测院，内蒙古自治区地质灾害应急中心，乌兰察布市政府办公厅应急办，乌兰察布市财政局，乌兰察布市国土资源局，乌兰察布市气象局，各盟市国土资源局、地质灾害易发区旗（县、市、区）国土资源局。

（四）应急演练指挥部

察哈尔右翼中旗人民政府统一领导指挥。

总指挥：刘超 察哈尔右翼中旗人民政府旗长

副总指挥：刘永宽 察哈尔右翼中旗人民政府副旗长

成员：国土资源部地质灾害应急技术指导中心协调室主任，陈军 内蒙古自治区地质灾害应急中心常务副主任，邬浩宇 乌察布市国土资源局副局长，李文彬 乌兰察布市国土资源局纪检书记，王廷华 乌兰察布市政府办公厅应急办主任，苏布登花 察哈尔右翼中旗旗委常委、宣传部部长，梁爱和 察哈尔右翼中旗人民政府副旗长、公安局局长，顾在岩 察哈尔右翼中旗人武部部长，杨树春 察哈尔右翼中旗政府办公室副主任、人防办主任，周志光 察哈尔右翼中旗国土资源局局长，孙常胜 察哈尔右翼中旗卫生局局长，乔杰 察哈尔右翼中旗民政局局长，马志刚 察哈尔右翼中旗教育局局长，宋庆生 察哈尔右翼中旗交通局局长，贾世清 察哈尔右翼中旗水利局局长，郭勇 察哈尔右翼中旗电业局局长，杨志强 察哈尔右翼中旗气象局局长

主要职责：全面负责应急演练工作；根据应急预案决定启动应急响应；负责指挥、协调各部门工作。指挥部下设七个工作组。

1综合组（20人）

组长：杨树春 察哈尔右翼中旗政府办公室副主任、人防办主任

副组长：周志光 察哈尔右翼中旗国土资源局局长，安立勇 乌兰察布市国土资源局地环科科长，梅国臣 察哈尔右翼中旗国土局分管副局长，姜永旺 乌兰哈页苏木人民政府苏木长

成员：察哈尔右翼中旗国土局、苏木国土所、村主任、地质灾害监测责任人、乌兰察布市国土资源局、内蒙古自治区地质灾害应急中心、内蒙古自治区地质环境监测院、演练总导演、演练现场解说员等人员，国土资源部地质灾害应急技术指导中心协助。

（1）筹划协调小组：由内蒙古自治区地质灾害应急中心、乌兰察布市国土资源局、察哈尔右翼中旗国土局、苏木国土所等部门组成，国土资源部地质灾害应急技术指导中心协助。

主要负责演练活动的策划，方案、场景设计，指导现场布置，组织指挥前期预演及正式演练活动。要熟悉演练方案、脚本、流程，草拟各级领导讲话稿；负责演练工作与信息的搜集；掌握现场演练进程，做好综合协调联络工作。

（2）接待小组：由察哈尔右翼中旗接待办、察哈尔右翼中旗国土局、内蒙古自治区地质环境监测院办公室、事务中心组成。

主要负责制定接待方案，安排所有参会与观摩人员的食宿、乘车、就座以及引导服务等有关接待方面的任务。负责参加演练与观摩的各级领导及嘉宾的联络工作。

（3）保障小组：由察哈尔右翼中旗国土局、内蒙古自治区地质环境监测院财务科、事务中心组成。

主要负责提供资金、车辆、装备、医疗卫生、现场搭建、安全保卫等服务。演练前调试好高音喇叭，准备好铜锣、口哨等防灾避险预警器材；设立地质灾害危险区标牌，紧急转移路线指示牌；做好撤离路线的路面拓宽、平整、清洁卫生等工作，确保群众顺利撤离；绘制演练现场图，并负责演练指挥部、主席台、观摩席、临时厕所和临时医疗救助点等演练现场临时设施的建设工作。

2交通治安、抢险救援、信访组（30～40人）

组长：梁爱和 察哈尔右翼中旗人民政府副旗长、公安局长

副组长：郭继虎 察哈尔右翼中旗信访局局长，陈建军 察哈尔右翼中旗公安局副局长，李建明 察哈尔右翼中旗交警大队队长，田晓金 察哈尔右翼中旗消防大队队长，杨志刚 武警黄金二支队副支队长

成员：察哈尔右翼中旗信访局、察哈尔右翼中旗公安局、察哈尔右翼中旗交警大队、察哈尔右翼中旗消防大队、武警黄金部队抽组人员组成。

主要职责：负责道路安全、维持车辆秩序、演练现场信访接待及演练现场社会治安工作；负责演练过程中组织学校师生和群众撤离危险区域及抢险救援工作。

3医疗卫生、物资保障组（12人）

组长：孙常胜 察哈尔右翼中旗卫生局局长

副组长：乔杰 察哈尔右翼中旗民政局局长，乔青 察哈尔右翼中旗医院院长

成员：从民政局、旗医院、苏木卫生院抽组人员组成

主要职责：设立临时医疗救助点；组织指挥现场受伤人员接受紧急救治和转送医院救治；负责调集、安排现场医疗救治队伍和救护车辆以及演练现场物资保障工作。

4宣传报道组（6—10人）

组长：察哈尔右翼中旗旗委宣传部副部长

成员：由察哈尔右翼中旗旗委宣传部、察哈尔右翼中旗电视台、内蒙古自治区地质环境监测院办公室组成。

主要职责：负责与国土资源报、国土资源厅记者站、西部资源杂志社等各级媒体的对接；负责应急演练宣传报道工作；将技术会商视频传输及演练全过程全方位录制，并制作光碟形成图像资料保存。

5应急调查组

由苏木国土所、察哈尔右翼中旗国土资源局、乌兰察布市国土资源局、内蒙古自治区地质灾害应急中心等部门组成，国土资源部地质灾害应急技术指导中心协助。

主要任务：利用飞行器、三维激光扫描仪、单兵、远程会商与通讯平台等专业设备对险情进行调查，将调查数据与现场视频及时传回指挥部，为专家会商与应急指挥提供信息保障。

6监测预警组

由察哈尔右翼中旗国土资源局、内蒙古自治区地质灾害应急中心、内蒙古自治区气象局组成，国土资源部地质灾害应急技术指导中心协助。

主要任务：对险情隐患进行动态监测，分析、预测其发展趋势，根据险情变化及时提出应急对策，并做好灾害突发的报警工作。

7专家组

由国土资源部地质灾害应急专家、内蒙古自治区地质灾害应急专家组成。

组长：曹志忠

成员：杨建勋、白翠霞、史生胜、赵振光、刘银虎、秦玉英、张建军及国土资源部地质灾害应急技术指导中心专家等。

主要任务：技术咨询服务。分析灾害成因、类型、规模、影响范围和发展趋势，提出应急抢险避灾措施建议，确定抢险避灾方案；提出进一步防灾、撤迁避让或工程治理方案措施等。

六、模拟演练背景

老窑沟泥石流隐患点位于察哈尔右翼中旗乌兰哈页苏木老窑沟，距察哈尔右翼中旗政府所在地科布尔镇约30千米。沟谷流域面积36平方千米，沟长35千米，上游沟宽10～20米，下游沟宽40～60米，沟谷断面呈“V”字形，相对高差120米，沟谷走向北西—南东向，沟床纵坡降176‰，沿途补给长度比80%，沟道松散物平均厚5米，冲淤变幅3米，岩性为砂砾石，砾石含量占50%左右，沟道两侧岩性主要为砂砾岩。该泥石流为沟谷型泥石流，有明显的补给区、流通区、堆积区，泥石流松散固体物质来源为沟岸坍塌、坡面松散物和沟道堆积物，现处于发展期。如遇到强降雨，必然会暴发泥石流，将直接威胁沟口学校校舍40间、居民房屋54间、省级公路300米及学校师生300多人和当地居民272人生命安全。该地曾多次发生过泥石流地质灾害，损失严重，其中1978年8月发生泥石流地质灾害，冲走羊40只，冲毁房屋5间、农田80亩，淤埋省级公路100米，直接经济损失100余万元；1998年7月发生泥石流地质灾害，冲走羊65只，冲毁房屋10间、农田120亩，淤埋省级公路200多米，直接经济损失300余万元。

近期，乌兰察布市察哈尔右翼中旗乌兰哈页苏木地区遭受连续降雨，累计降雨量已达120毫米。据气象部门预测，未来6小时内还将出现强降雨过程。国土资源与气象部门经过紧急会商认为：乌兰哈页苏木地区发生泥石流地质灾害的可能性很大，内蒙古自治区国土资源厅和内蒙古自治区气象局通过网络、电视、电话、短信等形式联合向社会公众发布了4级地质灾害预报、预警信息。乌兰哈页苏木老窑沟群测群防员接到预报、预警信息后，立即根据应急预案对地质灾害隐患点进行巡查监测。群测群防员通过巡查和监测发现沟谷内已出现山洪，并有增大趋势，很可能发生泥石流地质灾害。

七、演练工作日程设定

（1）3月20日—3月21日 筹划小组考察、选址、论证，筹划组随行开始进入筹划阶段。

（2）4月1日—4月20日 筹划小组具体筹划演练实施方案等有关事宜。

（3）5月10日 协调小组与地方协调演练有关事宜。

（4）5月29日—6月6日 演练工作领导小组审议演练实施方案，待演练方案通过后编写演练脚本。

（5）6月7日 领导小组审议接待方案，通过后由接待组发送邀请函，进入接待准备阶段。

（6）6月13日—6月14日 筹划小组布置场景、组织参演人员训练、熟悉场地。

（7）6月15日 第一次预演。

（8）6月16日 总结预演，查找不足。

（9）6月17日—6月18日 第二次预演；领导审查；保障小组搭建演练场景，全面做好各项保障工作；接待组接待观摩团、安排所有人员到达预定地方；发放演练方案及会议指南等。

（10）6月19日 正式演练；所有参演人员提前到达现场，做好演练各项准备；接待小组组织车辆安排观摩团到达现场。

（11）6月19日—6月20日 除留守处理后续工作人员外，接待组安排观摩人员返回。

八、现场演练安排

1领导讲话（内蒙古自治区国土资源厅副厅长王杰主持）

（1）国土资源部地质灾害应急管理办公室崔瑛主任讲话

（2）内蒙古自治区国土资源厅厅长李世镕讲话（视频）

（3）乌兰察布市人民政府副市长王国相讲话

2现场演练

开展现场演练，组织观摩学习。

3总结点评（乌兰察布市人民政府副市长王国相主持）

（1）内蒙古自治区应急指挥中心主任张晓军作演练点评

（2）国土资源部地质灾害应急中心常务副主任田廷山作演练点评

（3）内蒙古自治区国土资源厅王杰副厅长作演练总结

4演练结束

乌兰察布市人民政府副市长王国相宣布演练结束

九、演练主要内容及步骤

本次演练，主要模拟一次成功避险大型泥石流灾害的全过程。演练根据《乌兰察布市地质灾害应急预案》和《乌兰察布市察哈尔右翼中旗地质灾害应急预案》，各单位、各部门启动相关应急响应的过程。

演练主要包括十个部分：①地灾预警；②巡查监测；③险情上报；④应急响应；⑤现场部署；⑥紧急避险；⑦调查监测；⑧专家会商；⑨转移安置；⑩成功避让。

十、演练涉及装备

（1）应急通信平台采用国土资源部应急卫星网—Vipersat 系统，开通10M临时带宽。

（2）会商平台采用国土资源部地质灾害应急技术指导中心与自治区地质灾害应急中心的高清视频会商系统。

（3）配备4～6套单兵设备，按照演练脚本，分别安排到演练的各个环节。

（4）摄像机4部、照相机4台，全程跟拍演练过程；对讲机6部（应急中心）；GPS定位仪2台；指挥部帐篷1顶；临时避险帐篷2顶；临时安置点帐篷2顶；高音喇叭及功放1套（包括麦克风）；手持喇叭3个；现场桌椅；警戒器具；标牌、指示牌等若干。

（5）车辆若干台。其中现场指挥车1台，设备车2台，应急调查车2台，接送观摩成员的中巴、大巴车若干台，医疗救护车1台，公安消防车1台（各参演单位车辆自备）。

（6）观摩台前架设45米×6米大屏幕显示器1台。

十一、参演要求

（1）所有参会人员必须遵守时间安排；

（2）所有参会人员必须按照会务组安排统一乘车；

（3）参演单位按照分工要求携带相关设备。

十二、后续工作

1经费核算

演练结束后，迅速组织进行有关费用结算、核实、入账等工作。制作财务报表，上报有关此次活动的财务情况。

2专家研讨

针对此次演练活动，组织召开专家研讨会，分析、研究相关问题。

3总结报告

针对此次演练具体情况进行认真总结，备案、归档；组织人员撰写演练报告，上报有关部门。

4宣传报道

通过媒体、报纸加大对演练活动重要意义的宣传力度。

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2013年地质灾害应急演练选编

2010年乌兰察布市初中升学考试试卷

一、 单项选择题（本题9小题，每小题2分，共18分）

1、 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

A、塑料sù 允许yǔn 翘首qiáo 长吁短叹yū

B、按捺 nà 刹那chà 忏悔 qiān 叱咤风云 zhà

C、拂晓fú 湖畔 pàn 匀称 chèn 锋芒毕露lù

D、模样mó 惬意qiè 箴言zhēn 擎天撼地qíng

2、下列词语中没有错别字的一组是

A、萧索 急躁 卖弄 隐天弊日

B、侥幸 鄙夷 肯切 温故知新

C、书籍 摇蓝 隔膜 无人问津

D、绝境 宽敞 静默 门庭若市

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是

A、 “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

B、如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭，学校和社会共同关注的重要问题。

C、“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”

D、红的像火；粉的像霞；白的像雪。

4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是

A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

B、乌儿将巢安在繁花嫩叶当中了，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

C、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。

D、商店和饭店的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

5、下列句子中没有语病的一项是

A、各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B、只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。

C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

D、学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

6、下列句子语序排列正确的一项是

○1如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。

○2而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。

○3因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。

○4最大的浪费是时间的浪费。

○5时间孕育机遇，机遇来自时间

A、52134 B、41253 C、12354 D、42513

7、从修辞方法运用的角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是

雨停了，月亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。

A、 映出了闪动的月亮和影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。

B、 同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。

C、 同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。

D、 映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。

8、下面对课文相关内容表述不正确的一项是

A、我们学过鲁迅的《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》，都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖男的语言作为热爱祖国的神圣职责。

C、水调歌头明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一种神话般的境界；下片问“天”，表达了作者苏轼伤感压抑的心情和对亲人的怀念。

D、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。风骚，原指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》。

9、选出下面古诗赏析有误的一项是

饮酒 （其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A、这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

B、“山气日夕佳，飞鸟相与还。”两句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C、“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”，都表达了诗人反璞归真的人生理想。

D、陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐爱莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

第II卷

二、 古诗文默写（本题4小题，每空1分，共6分）

10、（1）《论语》中“ ， ”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。

（2）有诗云：莫言塞北无春到，总有春来何处知。其实塞北的漫天风雪中亦有无限生机，岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“ ， ”，来描绘冬雪带给他的浪漫遐想。

（3）锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）

（4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《鱼我所欲也》）

三、理解与运用（本题4小题，共10分）

11、请从《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。（2分）

我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己的苦难童年的种种坷坎；我来到 ，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。

12、请你根据下面的材料，写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）（3分）

材料：上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆“是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。

“城市 ，让生活更美好”的意思是：

13、春节是我们民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，祖国大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。随着时代的发展，生活水平的提高，过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表达新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节……但是打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道为什么要保留这些传统习俗吗？谈谈你的看法。（3分）

我的看法：

14、请根据语境回答问题。（2分）

在争创文明城市的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：

。

三、 文言文阅读理解（本题5小题，共9分）

岳阳楼记（节选）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

15、用“/“符号给下面句子断句（断两处）（2分）

予尝求古仁人之心，或异二者之为。

16、下列加点的词语意思不同的一组是（ ）（2分）

A、若夫霪雨霏霏 若夫日出而林霏开

B、薄暮冥冥，虎啸猿啼 朝而往，暮而归

C、不以物喜，不以己悲 扶苏以数谏故

D、则有去国怀乡，忧谗畏讥 出则无敌国外患者，国恒亡

17、在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”感情的词语。（2分）

（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

18、用现代汉语翻译下面句子（1分）

微斯人，吾谁与归？

译文：

19、“不以物喜，不以已悲”反映了古仁人旷达胸襟，这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么样做，才能拥有这种胸襟。

五、现代文阅读（本题10小题，共27分）

（一）阅读下面文章回答20---24题（共15分）

轻轻掩门的一声清响

吴程程

①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

20、第1段画线语句的写作手法多样，情感丰富。例如“ ”这个动词以及“ ”这个比喻形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的，也可以感受到孩子对父亲的 。

21、虽然关门、叩门是一件平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门、叩门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（4分）

（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：

（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：

（3）离开时“砰”的一声关上门，发出巨响：

（4）在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入：

22、写出选文中的过渡句并简析其作用。（2分）

23、请联系选文内容，说说你对第9段画线语句的理解。

24、下面是一位同学阅读选读选文后的人生感悟，选择司恰当的一个词语将它填写完整。（2分）

我从作者对轻声关门的效仿中感司悟到父母的心灵是子女最好的课堂，从作者对人的阅读中感悟到人的品格体现在 （冷静、细节、聪明）之中，从作者对那声清响的回味、揣度中感悟到细心的关怀能给人送去 （希望，动力、温暖）。

（二）阅读下面文章，回答25-29题（共12分）

环境与学习

姜明

①除了智商，勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这是提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照，参考，并矫正不良习惯。

②气候温度对学习有密切关系。科学实验结果，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。

③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降。记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。

④光线也会影响脑功能，过暗的地方即影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外望远方的天空或树木，不仅保护视力，使头脑清醒。少看深红和深黄的颜色，以免使大脑疲劳。

⑤人们常用听音乐来休息、解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不易超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。

⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障维敏捷、记忆力良好，有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。

⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最受吃的水果；鱼虾，能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油的作用，使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和挂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，也不防经常少量食用。

⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。

⑨如果选的水果，则建议先草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。

⑩除环境，营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常影响到脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。

25．影响我们智力的因素有哪些？（2分）

26．文中第⑧—⑨段说明的内容是什么？（2分）

27．说说文中画线语句说明的内容和表达效果。（2分）

28、第3段加点字“明显”能否去掉？为什么？

29、环境对于人的成长有着极其重要的作用，你能定屈一句俗语或与此有关的一个典故吗？（2分）

答案

18．（2分）智商、勤奋、环境、营养、疾病等。

19．（2分）营养因素对智力的影响。

20．（2分）气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。

21．（2分）形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。

六作文（50分）

30、请在以下两题中任选一题作文：

（一）让自己的生命为他人开一朵花。一次送苶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇文章。

（二）一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生的新高地。

请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题目，写一篇文章

提示与要求：

1、 文章要有真情实感；

2、 文面整洁，字体端正；

3、 文体不限（诗歌除外），字数在600字以上；

4、 不充许出现不属于考生相关的真实人生、地名、校名等信息，否则酌情扣分。