室内发生火灾灭火的方法是什么

在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。下面是我整合的室内发生火灾灭火的 方法 是什么，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

室内发生火灾灭火的方法是什么

1、冷却灭火法这种灭火法的原理是将灭火剂直接_到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。

2、隔离灭火法

隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：

(1)把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走。

(2)关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区。

(3)设法阻拦流散的易燃、可燃液体。

(4)拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。

3、窒息灭火法

窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。具体方法是：

(1)用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物。

(2)喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物。

(3)用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备。

(4)密闭起火建筑、设备和孔洞。

(5)把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。

火灾事故等级分为几类

1、 一般火灾

造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。由事故发生地县级人民政府负责进行调查。

2、 较大火灾

造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾。由事故发生地设区的市级人民政府进行调查。

3、重大火灾

造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾。由事故发生地省级人民政府进行调查。

4、特别重大火灾

造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾。由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。

防止火灾发生的基本 措施 是什么

1、控制可燃物：可燃物是燃烧过程的物质基础，所以对可燃物质的使用要谨慎小心。在选材时，尽量用难燃或不燃的材料代替可燃材料，如用水泥代替木料建筑房屋，用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能;对于具有火灾、爆炸危险性的厂房，采用抽风或通风方法以降低可燃气体、蒸气和粉尘在空气中的浓度;凡是能发生相互作用的物品，要分开存放等。

2、隔绝空气：使用易燃易爆物的生产过程应在密封的设备内进行;对有异常危险的生产，可充装惰性气体保护;隔绝空气储存某些化学危险品，如金属钠存于煤油中，黄磷存于水中，二硫化碳用水封闭存放等。

3、清除火源：如采取隔离火源、控制温度、接地、避雷、安装防爆灯、遮挡阳光等措施，防止可燃物遇明火或温度升高而起火。

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★ 发生火灾的六个处理方法

★ 发生火灾时正确的逃生方法有哪些

★ 发生火灾时应采取什么措施和做法

★ 常见的灭火方法

★ 发生火灾时的应急措施有哪些

★ 火灾发生时正确逃生方法有哪些

★ 火灾发生时正确的急救方法是什么

★ 发生火灾时应采取什么措施

★ 发生火灾如何处理方法发生火灾的应急处理措施

消防员灭火后满身是泥开心跳舞，我能理解消防员的这一行为。

    消防员一直都是一个非常危险而且又神秘的存在，他们能够帮助大家解除要生活中任意的小事，不论这件事情是否人们能够自己解决，部分人群可能会因为自己害怕甚至是自己没有办法解决就拨打他们的电话，让这些消防人员来帮助自己去解决这样的事情，而且大部分家庭可也可能会因为各种各样的意外，叫完消防员之后才会发现这是一场乌龙的事件，这些事情总是发生在消防员之间，然而消防员在遇到这些繁琐的事情时，依旧不会感到非常的厌烦，他们反而会更加的有耐心，对于群众所遇到的问题也会耐心地解决，不管是大事小事，他们都尽职尽责从来不会抱怨，因为他们清楚这是自己的工作，这是自己的责任和义务，那就是为人们所服务，而且大部分人群都表示，消防员是最累也是最辛苦的职位，在必要时刻他们总是能够挺身而出，将人们的安全放在第一位，将自己的安全放在最后。

    通过新闻我们就知道在非常严重的事故现场，总是消防员第一个冲在人们的面前，为人们解决问题，有的时候也会出现一些消防员意外身亡的情况，那么对于这样的事情，人们内心除了感到非常惋惜之外，也为他们的付出感到敬佩，因为没有人能够因为他人的生命就完全的放弃自己的生命。他们是我们中最为特别的人群，他们坚守着保护人们的责任和义务，总是义无反顾地冲在第一现场，第一时间解救那些处于危险境界的人们。

对于问题中这些消防员在灭火之后开心地在泥中跳舞，他们开心的不仅仅是成功的将火灾消灭，人们重返家园，同时也在庆幸自己的队员没有在火灾现场出现危险。

梦见和家人一起灭火，最近会有好消息传来，家庭也会很和睦，是吉兆。

退休的人梦见和家人一起灭火，途中中充满了欢乐和趣事，自己可以尽情放松去玩。

打工族男人梦见和家人一起灭火，预示近期的工作运势不好，会有情绪化的表现，甚至对工作抱有无所谓的态度。

冬天梦见和家人一起灭火，却不可有过于自我之行为，乃是你事业中有才华能力，却并未见得事业收益良好，则与他人相处融洽方能让你事业改善，冬天梦之吉利，秋天梦之不吉利。

已婚男人梦见和家人一起灭火，运势不佳，因为长时间在外面玩游戏，从而就会让你的学习一塌糊涂，建议还是多把心思放在学习上。

在外旅游的人梦见和家人一起灭火，建议梦者延后几天出发，可保顺利平安。

秋天梦见和家人一起灭火，主财运可得提升之意，求财有好运之预兆，此乃吉兆，秋天梦之吉利，春天梦之不吉利。

白领人士梦见和家人一起灭火，预示财运不佳。

理发师梦见和家人一起灭火，会节衣缩食，一生过着清贫的生活。

未婚女人梦见和家人一起灭火，事业发展有不利之征兆，虽有真诚待人之决心，却是事业中多有不顺。得此梦，性格感性之人，常被他人利用，烦恼颇多。

离婚的女人梦见和家人一起灭火，预示不久将会遇到合适的男人再婚。

企业家梦见和家人一起灭火，应该调整内部转变方针有利。

学生梦见和家人一起灭火，表示你的学习方法是正确的，能够快速的提高学习成绩，得到大家的赞赏。

航海人员梦见和家人一起灭火，是你近期内事业状况不佳，事业中多有竞争，则对你事业发展不顺。

找工作的人梦见和家人一起灭火，预示求职运势一般，求职中会遇到一些小失误或暗度陈仓等事情，也由于面试官的态度会影响到你的发挥，建议你要端正态度，不要害怕失误，大不了在去他处寻求一份称心的工作。

家庭主妇梦见和家人一起灭火，暗示最近的生活比较紧张，或许与家人的沟通出现了间隙。建议与家人耐心沟通下，解除一些误会比较好。

有情人的人梦见和家人一起灭火，预示着感情运不好，很容易因为双方各执己见而产生矛盾，建议彼此遇到事情要商量一下，避免长期吵架伤了彼此感情。

准备参加考试的人梦见和家人一起灭火，记得不可以松懈，还要继续努力学习。

做业务的人梦见和家人一起灭火，不久将成为一桩大买卖，收入将大大提高。

银行职员梦见和家人一起灭火，表示他将一意孤行，而后导致破产。

刚结婚的男人梦见和家人一起灭火，性格固执，多受小人蛊惑，财运难以兴旺。

恋爱中的女人梦见和家人一起灭火，稍有不如意就会伤感半天，与伴侣聊聊天心里会舒服很多。

春天梦见和家人一起灭火，得此梦五行主木，乃感情中多有好运之征兆，与心爱之人两情相悦，彼此感情长久，春天梦之吉利，夏天梦之不吉利。

医生梦见和家人一起灭火，提示你小心周边出现传染性疾病。

离婚的男人梦见和家人一起灭火，预示着你会和他们长期分离，各处一方。

体力劳动者梦见和家人一起灭火，身体方面出现不适，主要体现在自己的足部，记得外出的时候多加小心。

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#教案# 导语教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。 无 为大家准备了人教版九年级上册化学《燃烧和灭火》教案三篇，希望对大家有所帮助！

一

教学目标

　知识与技能

　1知道爆炸的含义。

　2了解一些易燃物、易爆物的安全常识。

　过程与方法

　能合理运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。

　情感、态度与价值观

　通过学习，逐步建立防火、防爆的意识。

　教学重难点

　重点爆炸的含义;一些易燃物、易爆物的安全常识。

　难点如何防火、防爆。

　教学工具

　蜡烛、火柴、金属罐、小塑料瓶、面粉、橡皮管等

　教学过程

　一、导入新课

　师：氢气在点燃前要验纯，是因为不纯的氢气燃烧容易爆炸，有可能造成生命和财产的损害。这节课我们来学习爆炸方面的知识。

　二、推进新课

　爆炸

　师：物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度与什么有关

　实验探究：粉尘爆炸。(实验7-2)

　实验步骤：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐口(如图7-11)。从橡皮管一端鼓入大量的空气(人距离该装置远一些)，使面粉充满罐，观察现象。

　现象：发生了爆炸。

　师：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧并在短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。

　师：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。可能发生爆炸的物质：可燃性气体、粉尘等。

　师：由上可知，物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度和什么有关

　生：氧气的浓度和接触面积。可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。

　师：通过以上实验可知，在面粉厂附近是要严禁烟火的。为了使警钟长鸣，同学们对一些易燃物和一些易爆物的安全问题要时刻提高警觉性。

　易燃物和易爆物的安全知识

　师：为了防止火灾以及爆炸事故发生，大家在一些易燃、易爆场合会经常看到以下图标。

　师：投影展示：

　师：这些图标向人们传递了什么样的信息

　生：(1)当心火灾——易燃物质;(2)禁止放易燃物;(3)当心爆炸——爆炸性物质;(4)当心火灾——氧化物;(5)禁止烟火;(6)禁止带火种;(7)禁止燃放鞭炮;(8)禁止吸烟。

　师：根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地方应该贴“严禁烟火”的字样或图标

　生：油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、面粉加工厂等地的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。

　师：请阅读“生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项”。(课本第134页“资料卡片”)

　师：易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，为了生命、财产的安全，生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。

　板书

　第2课时易燃物和易爆物的安全知识

　一、爆炸

　可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。

　二、易燃物和易爆物的安全知识

　教学反思：

　鉴于学生对燃烧与爆炸的现象已具备了一定的生活经验，故在教学的过程中，教师应注重从学生的生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中探究爆炸的奥秘，并把所学的化学知识应用到生活中，解决生活中的实际问题。

　

二

教学目标

　1认识燃烧的条件和灭火的原理。

　2了解易燃物和易爆物的安全知识。

　3通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

　教学重难点

　1燃烧的条件和灭火的原理。

　2通过探究让学生讨论燃烧的条件及推出灭火的原理。

　教学工具

　投影自制的幻灯片、白磷、薄铜片、大烧杯、热水等。

　教学过程

　一、提出问题

　师：火是燃烧的一种现象。在日常生活和过去的学习中，我们曾见过或遇到过许多燃烧的事例，你见到过哪些燃烧的事例吗请把你知道的告诉大家。

　[学生活动]在学生发言过程中，教师参与学生的讨论，同时对学生的回答进行以鼓励为主的评价，培养学生的参与意识，发挥学生的主体作用。

　师：刚才同学们非常踊跃地讨论了我们常见到的燃烧现象，比如，篝火晚会、煤气烧菜、奥运圣火、火箭发射等。还有第二单元学过的碳、硫、铁、铝箔等在氧气中的燃烧等。虽然燃烧的事例很多很多，但大家有没有发现，这些燃烧的现象都有一个共同的特征，你知道燃烧的这个共同特征是什么我们能不能对燃烧下定义呢

　[讨论]教师引导学生从燃烧的现象(发光、发热)和有新物质产生两个方面讨论燃烧的特征，并让学生之间互相讨论交流，汇报自己的观点，最后形成燃烧的定义。

　[小结]燃烧的定义：呵燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

　师：燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应燃烧与人类的生活密切相关。那么，大家想过没有，什么样的物质在什么条件下才能燃烧也就是说燃烧需要什么条件呢下面我们一起进行实验探究。

　二、实验探究

　1燃烧的条件。

　[实验l]学生分组进行教材中“活动探究’’的实验。，教师巡视各组，及时肯定学生的正确操作并纠正学生的错误操作，指导学生观察实验现象，引导学生根据观察到事实得出正确的结论。

　[讨论](投影)

　(l)由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件。

　(2)由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件

　(3)由本来在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气(或空气)后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件

　(4)综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件

　师：通过同学们进行的实验探究及问题的讨论，这些事实有力地说明了，物质燃烧必须同时满足以下三个条件：

　(1)可燃物(即物质具有可燃性);

　(2)可燃物要与空气(或氧气)接触;

　(3)达到燃烧时所需的最低温度。

　组织学生认识常见物质，例如木材、木炭、酒精、无烟煤等着火点。

　2灭火的原理及方法。

　师：火给人类带来了熟食和温暖，但火一旦失控也会给人类带来灾难。同学们你知道生活和生产中通常采用的灭火方法吗请各小组将你们所知道的灭火方法填人表格，比一比哪个小组知道的最多。

　(投影)灭火的事例和方法

　┏━━━━━━━┳━━━━━━━┓

　┃灾火事例┃—，方法┃

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　┃1┃┃

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　┃2┃┃

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　┃3┃┃

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　┃4┃┃

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　┃5┃┃

　┗━━━━━━━┻━━━━━━━┛

　将各小组的讨论结果用投影进行展示评讲。

　[讨论]下面请各小组根据物质燃烧的条件，把刚才灭火的方法进行归类，并想一想它们之间有没有联系。然后归纳小结。

　[小结]

　(1)可燃物跟空气隔绝;(2)可燃物的温度降到着火点以下。

　师：你们能否设计一个实验来验证一下灭火的方法呢

　组织学生进行教材中[实验7-1]的实验。根据实验现象进一步验证了灭火的方法，然后根据这个灭火的原理设计一个简易的灭火器。

　[录像展示]生活中几种灭火器：(1)泡沫灭火器;(2)干粉灭火器;(3)二氧化碳灭火器。同时分别介绍它们的灭火原理和适用范围。

　3易燃物和易爆物的安全知识。

　师：每年我国因地下煤矿的矿井内瓦斯爆炸，化工生产的工厂爆炸、烟火爆炸等灾难，造成的经济掳失上亿元，造成人员伤亡上千人!多么怵目惊心数据啊!那么我们作为有知识的青少年，不但要学习知识，还要懂得利用科学知识为民造福，把灾难雕患消灭在萌芽状态，下面我们一起来了解一下易矧物和易爆物的安全知识。

　除了可燃性气体能发生爆炸外，面粉、煤糕等粉尘也能发生爆炸吗

　[实验2]演示教材中[实验7-2]注意：该实验中鼓气球与金属罐之间的连按管可稍长一些，人应远离金属罐，以防危险。此实验用的面粉应干燥，金属罐可用八宝粥空罐等。

　实验完毕，请同学们观察现象并进行分析。诺同学们阅读教材第132页最后一自然段，总结易删物和易爆物的安全知识。

　[小结]

　(l)在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。

　(2)展示与燃烧和爆炸有关的图标(投影：见教材中图7-12所示)

　课后小结

　师：学完本课题你应该知道：

　1可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：(l)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧时所需的最低温度(也叫着火点)。

　2灭火的原理：

　(l)消除可燃物或隔离可燃物;

　(2)隔绝氧气(或空气);

　(3)使温度降到着火点以下。

　3在生产、运输、使用和贮藏易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。

　

三

　一、教案背景：

　1、面向学生：初中

　2，学科：化学

　3、课时：1课时4、学生课前准备：学生查阅有关灭火方法和着火自救措施方面的资料。

　二、教学课题：

　1认识燃烧的条件和灭火的原理。

　2．通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

　3燃烧可造福人类，又会给人类带来灾害的事实，学会用辨证的观点看问题；通过认识燃烧条件和灭火原理，懂得一切事物均有规律，认识规律，掌握规律，可以使事物按照一定的方向进展，避开灾害，造福人类。

　三、教材分析：

　人教版九年级化学上册第七单元课题1《燃烧和灭火》。

　本课题共包含三大内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介。本课题共需两课时，此设计为第一课时。

　1、教学重点：燃烧的条件和灭火的方法。

　2、教学难点：

　（1）燃烧条件与灭火原理的应用

　（2）探究方案的设计与实施

　四、教学方法及教学思路

　教师通过创设情景，启发质疑，多媒体辅助教学引导学生设计并实施实验。培养学生收集和处理信息的能力，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

　本节课讲解燃烧的条件及灭火的原理。学生对自然及日常生活中的燃烧现象比较熟悉，在前面的化学学习中也已经了解了部分物质的燃烧情况，对燃烧的条件已有一定的感性认识。学生对灭火的方法也有一定的生活经验。本节可以通过创设问题情景→学生从生产生活实际发现和提出问题→老师引导学生设计解决问题的方案→学生亲自实施探究方案→总结归纳形成结论的方法来组织教学。在教师的引导启发下充分发挥学生的自主性，使学生在实验中发展学习的兴趣，体现科学探究的过程。

　教学过程

　（一）创设情境，提出问题

　引入你听说过刘谦吗？刘谦在春晚表演的精彩魔术，着实让他火了一把，今天老师也为大家表演一个魔术。想看吗？

　老师表演“烧不坏的手帕”

　学生观察魔术

　老师在熊熊火焰中手帕为什么没有被烧坏呢？这其中蕴含着一定的化学原理，你想为这一魔术解密吗？本节课我们就来探究§71燃烧和灭火

　老师请大家回忆一下，你见过哪些燃烧现象？

　学生回忆学过的物质与氧气反应的现象：如木炭，硫，铁丝等在氧气中燃烧。

　老师引导学生根据物质燃烧时的共同现象总结出燃烧的定义。

　老师你们知道为什么会发生燃烧吗？能猜一猜燃烧需要什么条件吗？（二）自主探索，解决问题

　学生分组做实验探究燃烧的条件。

　实验1用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。实验2观察常温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？实验3分别点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用烧杯罩住。

　教师在讨论试验2时穿插着火点的概念。

　学生通过讨论归纳燃烧的条件。

　老师板书：燃烧的条件

　老师燃烧是不是必须要同时具备三个条件呢？带着这个问题我们一起观看视频。百度视频

　老师从刚才的实验中我们看到燃烧的三个条件缺一不可，在数学中三角形是最稳定的图形，现在我们也构建一个三角形，缺少任何一条边也不能形成“火”，我们称之为“火三角”。

　百度视频（截取前半部分）

　老师火能造福人类，也能给人类带来灾难，现在我们能让燃烧发生，能不能根据燃烧的条件让燃烧停止呢？结合你的生活经验，小组合作讨论交流。

　学生各小组讨论交流生活中燃烧的现象和灭火的方法。

　老师多媒体展示搜集的：燃烧的酒精灯、蜡烛、燃气灶、篝火、草原着火、森林着火，我们是如何熄灭这些火焰的？

　学生各小组讨论交流灭火的方法。

　老师以上是生活中灭火的例子。现在老师给你们一些燃烧的蜡烛，你们会运用不同方法熄灭吗？老师为大家准备了烧杯、石棉网、沙子、剪刀和水，根据老师提供的实验用品，小组讨论灭火方案，完成实验，并思考这些方法为什么能够灭火。

　老师请大家思考上述不同的方法中蕴含着怎样的化学原理？它们为何能让火焰熄灭呢？

　学生学生思考方法中存在的共性，总结出灭火的原理。

　老师板书：灭火的原理

　老师看到同学们设计的方案我不禁想到一个故事：名字叫《小猴学样》，说一天小猴玩火不小心点燃了一个草堆，猴妈妈急忙拎起一桶水将火浇灭。这一切被小猴看在了眼里。晚上睡觉的时候，猴妈妈让小猴熄灭蜡烛，小猴拎起一桶水倒在了蜡烛上，蜡烛是熄灭了，而小猴挨了妈妈一顿揍。这个故事告诉我们在实际灭火过程中，我们要具体情况具体对待。

　学生听故事，并从中感悟，在灭火中要具体情况具体分析。

　老师下面的方法运用了哪些灭火原理？多媒体展示：炒菜时油锅着火、高压水枪灭火、燃气炉着火三幅画面。

　老师同学们，你是否发现燃烧与灭火的原理之间有什么关系？不论采用什么样的方法灭火，其原理都是阻止燃烧反应的发生，破坏燃烧所需要的条件，灭火时只需阻止一个条件即可。

　老师同学们知道了灭火的方法和原理，还有专门的灭火器具呢，我们学校就有，对于灭火器你们一定很陌生，接下来我们观看一段视频学习一下灭火器的使用方法和适用范围。

　百度视频在电视上我们经常看到一些火灾的报道，为了保护自己，救护他人，我们必须要学会一些火灾中的自救知识。接下来我们观看视频。

　百度视频（截取后半部分）

　（三）深化练习，拓展延伸

　1、纸比煤易点燃的原因是（）

　A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高

　C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小

　2、下列灭火方法不恰当的是()A不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭

　B图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭

　C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

　D石油油井着火，用大量水浇灭

　3、下列关于燃烧的叙述正确的是（）

　A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧

　B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

　C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象

　D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象

　4、在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是()

　A没有达到着火点B无水酒精是液态

　C没有与氧气接触D无水酒精挥发快

　5、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸，起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出了贡献，下列措施不能考虑用于灭火的是（）

　A设法阻止石油喷射

　B设法降低油井井口的温度

　C设法使火焰与空气隔绝

　D设法降低石油的着火点

　6、夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（）

　A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧

　B．开灯，仔细检查泄露源

　C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门

　D．打电话报警，并请维修人员前来维修

　7、用水可以灭火，这是因为（）

　A、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

　B、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点

　C、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低大着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用

　D、水的密度大于空气8、某商学院女生宿舍发生火灾，四名女生从六楼跳下当场身亡，为此，专家呼吁，每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施不正确的是（）A、沿楼梯迅速下楼B、用湿毛巾堵住口鼻C、匍匐前进，寻找安全出口D、封闭房门，沿绳索下坠

　9、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答：

　（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是__________________。

　（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。

　（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了__________，使火烧得更旺。

　10、请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语：釜底抽薪、杯水车薪、钻木取火。（四）小结

　学习了以上知识，你能对老师做的小魔术解密吗？学完本节课你有哪些收获？

　学生运用所学知识解密魔术，讨论交流本节课的收获。

　（五）布置作业

　教科书：131页，2、5、6

　（六）附板书设计

　7、1燃烧和灭火

　1、燃烧的条件2、灭火的原理

　（1）可燃物（1）清除可燃物（2）氧气（2）隔绝氧气（3）温度达到着火点(3)温度降到着火点以下

1冷却灭火法，2窒息灭火法，3隔离灭火法，4抑制灭火法。

可燃物是燃烧条件中最重要的条件之一，如果把可燃物与引火源或空气隔离开来，那么燃烧反应就会自动中止。如用喷洒灭火剂的方法，把可燃物同空气和热隔离开来、用泡沫灭火剂灭火产生的泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面，把可燃物与火焰和空气隔开等，都属于隔离灭火法。

周公解梦参考如下：

在现实生活中，尽管国家经常在宣传和普及防火防盗，但是依旧还是会出现一些人因大意而引发火灾，还好我国有靠谱的消防队员，发生火灾以后，及时拨打119，消防队员就会很快的前来救助，那么要是做梦梦见灭火是什么意思呢？接下去就让周公解梦来给大家详细解释一下这其中蕴含的意思吧。

梦见灭火的梦境解析　　梦见灭火，预示着你近期的运势很好，外出的路上遇到自己许久没见的故人，两人之间有说不完的话。

不同人梦见灭火的梦境解析　　恋爱中的人梦见灭火，反目成仇，感情观念难发沟通，背道而行。难找。　　出行的人梦见灭火，火水之旁宜小心，延期出外。　　本命年的人梦见灭火，意味着职位有升迁，得财利，口舌是非难免。　　上学的人梦见灭火，意味着将近录取边缘，宜加努力。　　怀孕的人梦见灭火，生男，勿背重物，慎防流产。　　做生意的人梦见灭火，代表在平稳中，慎防行情涨落，或损坏而亏本。

梦见灭火的其他梦境解析　　梦见消防员灭火受伤，最近身体方面的运势不佳，经常觉得头晕目眩，也许是没有休息好造成的。　　梦见着火用灭火器救人，预示着你近期的运势很好，遇到的一些麻烦，有贵人会帮助自己解决。　　梦见着火用灭火器救人，预示着你近期的运势很好，遇到的一些麻烦，有贵人会帮助自己解决。　　梦到自己很努力的用水灭火，而没有被火烧伤，表示你必须努力的工作，才能把你的工作经营好。　　梦见救火后又复燃，会受到领导的器重，获得表彰。

梦见灭火的心理学解梦　　梦见灭火器，表示你处于一种难以控制的形势，只有通过“压制”感情才能够有所进展。有人也许过度行善，需要帮助。正如每种桶状的容器一样，灭火器也象征女性的原则。在梦境中应该注意灭火器也象征着女性的原则。在梦境中应该注意灭火器是注满溶液的，还是空的，这在释梦时十分重要。灭火器代表激烈的感情。

梦见灭火的原版周公解梦　　见火灾，主进财，吉。《原版周公解梦》　　灯笼熄灭主厄事。《周公解梦》　　执火乘行官位至。《周公解梦》　　大火烧天主国安。《周公解梦》　　身在火中贵人扶。《周公解梦》

梦见灭火的吉凶　　唯独若有连珠局者，论为大吉，原命喜水尤佳。有一时之大势力，大发展而得名取利，但若品行不端，行为不修，胜与败均极端而短暂终于变成荒亡流散，如泡沬梦幻而结果是悲运灭亡又孤独伶仃人生。中吉

梦见灭火的宜忌　　「宜」宜会谈，宜讲外语，宜不吃晚饭。　　「忌」忌坦诚相对，忌放空自己，忌开空调。

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1、梦见着火了然后灭火的预兆

基础稳固安然，财源广进，又有父祖之荫益及上司之提拔，易得意外之助力，而可获得大成功，大发展，名利丰收。威权、名望、地位俱皆兴隆宽宏殊胜之配置。大吉昌

吉凶指数：80（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见着火了然后灭火的宜忌

「宜」宜充公交卡，宜微笑，宜拍人肩膀。

「忌」忌穿格子衬衫，忌认错自首，忌收拾旧物。

3、梦见着火了然后灭火是什么意思

恋爱中的人梦见着火去灭火，说明虽然有些小口有，误解化开婚姻可成。

做生意的人梦见着火了然后灭火，代表在文具、出版，或木材、圆艺业得利得财，平顺。

梦见灭火，梦见救火灭火，身体会很健康。

怀孕的人梦见油车着火然后灭火，预示生男，母子皆虚弱，小心流产。

出行的人梦见着火了然后灭火，建议遇风雨则止，延期再出外。

梦见着火去灭火，内心矛盾的一天！这两天你容易发现对自己有利的机会，但是跃跃欲试的心情往往又被自己打压下去，担心的事情很多。也有可能在形势的胁迫之下，做出冲动的举动。建议你多问问身边人的意见，他们可以帮助你理智、大胆一些。

上学的人梦见自己车着火然后自己灭火，意味着再来一次亦是不理想。

本命年的人梦见着火了然后灭火，意味着大致平顺，处事勿过刚，慎防财物损失。

经常梦见火，或是梦见与火打交道，在火边工作，置身于烈火中，口渴咽躁等，则可能预示要患高血压等病，最好及时到医院检查。

做生意的人梦见着火并灭火，代表不能顺利经营，困难重重，将近停顿。

有关火的梦境往往含有正反两面的预示，正面来说，火象征着权力与财富；而反面，火又代表的毁灭、灾难。

梦见着火又灭火，越是社交性地参加活动运气也越能上扬喔。不论在任何聚会中，轻松自然地与更多人对话吧。更可以多谈及自己对明年度的规划、梦想，将有迎合你志趣的人出现的暗示。或者是找几个亲密的朋友与家人在家里开个小party，这两天的气氛就是这样温馨暖洋洋的感觉呢。

梦见着火用水灭火，按周易五行分析，幸运数字是8，桃花位在东南方向，财位在正南方向，吉祥色彩是绿色，开运食物是花生。

梦见着火并灭火，也许那只是一个美丽的误会！今天的你要学会这样安慰自己，因为被蒙骗的事实往往让你不太愿意相信，正面的情感也会因此受到打击，变得更加忧郁。此外，眼下许多期待的事情也充满了不确定的因素。虽然已经努力，但事态无法明朗，似是而非的问题萦绕着你。唯一的办法，就是等待，坚持下去。

梦见汽车着火了，在梦中火代表了好运与财运。这预示着最近有意外之财，或者你正在努力的事情有意想不到的收获。

梦见汽车着火了，在梦中火代表了好运与财运。这预示着最近有意外之财，或者你正在努力的事情有意想不到的收获。

梦见火，意味着将会来财。

恋爱中的人梦见着火灭火，说明互相诚实对待，婚姻可成。

上学的人梦见着火了又灭火，意味着稍有阻碍，有信心可望录取。

经常梦见火，或是梦见与火打交道，在火边工作，置身于烈火中，口渴咽躁等，则可能预示要患高血压等病，最好及时到医院检查。