一个会情感表达的孩子，未来到底有多赚？

前两天，新闻曝出一个被收养的小女孩向妈妈表白的视频。

视频中，女孩回忆自已的身世，脸上略带一丝伤感。她形容自己出生时只有豆丁大，当她长到4岁懂事了，就遇到了爸爸妈妈。女孩回想起初次见面的激动，用手指着胸口对妈妈说： “你知道我的心发生了什么变化吗？” ，妈妈好奇道： “小心心怎么啦？” 女孩说： “正如第一次见面时我告诉你的那样，当我看到你的时候，我的小心心就爱上你啦，妈妈。”

孩子被父母遗弃，内心受到伤害，他需要被治愈。心理学家认为，如果一个人不逃避过去的伤害，无论它让人多痛苦，多令人害怕，允许自己去体验，去表达内心真实的感受，伤害就能更快得到治愈。

显然，小女孩清楚自己被遗弃的事实。她并没有逃避，或压抑自己受伤的情感，而是去面对体验，并且表达了出来。这能让她从过去的伤害中更快的走出来。

会真诚表达内心情感的孩子，有治愈的能力。

善于表达情感能“自愈”

在我几位要好的朋友中，小蕾的年龄最小，性格算暖的。她从不压抑自己，懂得表达情感感受。她和男友恋情的进展，也是因为她主动的表白。

上星期，和她一起吃饭。我开玩笑的和她说了一句：“难怪你男友嫌弃你个子矮。”忽然，她脸上的笑容有点僵硬了。感觉自己好像说错了话，但又想想平常和她不也是常开玩笑的，也就没有特别解释什么。

第1天， 她打来电话说：“你昨天说话伤人了”。原来这段时间，她和男友因为身高的问题闹得不愉快，我的玩笑话刚好被她补了一刀，我赶紧给她道了歉。

我心里有些过意不去，想找她把这事聊开。她说，与其把这事放在心里暗暗抱怨，当面说出来就不会胡乱猜疑，给我打完电话心里就好受多了，现在已经没事了。

善于表达自己真实感受的人，不论是好的情感、不好的情绪，都会诚实面对。他不会轻意接受负面的情绪包袱，不堵塞情绪，让它流动出来。这样做是善待自己，就算有时受了伤，也会很快自愈。

孩子没有人生经历，遇事很自然就有情绪。只要他不逃避，能说出自己真实的感受，借着倾诉，消极心理就能在短时间内恢复，能够自我治愈。

会表达情感能“治愈”他人

嗯哼因为率真、善于表达情感，圈粉无数。在综艺节目中，有次嗯哼假意离家出走，向妈妈表达自己的不满。原来霍思燕照看其他小孩，却忽略了自己。屡次想引起妈妈的注意无果，他独自躲进杂物间。向随后追来的妈妈说：“我要离家出走，到香港或马尔代夫，因为妈妈只照顾别的小孩子，没照看我。”

前段时间，嗯哼和Jasper相聚。霍思燕录下了二人欢聚的视频。嗯哼和Jasper开心地手舞足蹈，Jasper追着嗯哼从背后抱住他几次，嗯哼感受到Jaspe的热情，于是停下来回应他。嗯哼鼓起力气，熊抱着Jasper走了几步，突然重心不稳，两人摔坐在地上。看到跌倒的Jasper，嗯哼赶紧笑着摸了摸自己的屁股，以此来安抚Jasper的情绪。看到嗯哼的“小动作”，许多网友在视频下方留言夸他情商高。

会表达情感的孩子，能敏感的觉察到自己的情绪和他人的情绪。他感受到情绪流动后的愉悦，也更能明白情绪积压的痛苦。因此，他愿意释放自己，也能感同身受的疏导去他人的情绪，“治愈”别人的情绪。

不会表达情感的孩子

容易遭受情感的挫折

许多人在婚姻里，因为不善于表达情感，成为婚恋的失败者。

在《调解现场》节目中，接待了这样一对夫妇。丈夫内心渴望妻子能给予自己爱与温情，尤其在他事业低谷时。而妻子不但不善于表达情感，甚至一句好话在她口中也变成坏话。丈夫无法忍受没有温情表达的婚姻，萌生了离婚的念头。

情感是人内在驱动力，缺少了它，人就成了会说话的机器。而情感是需要流出去、表达出来，让对方知道的。

不懂表达情感的孩子，将来会把这个缺点会带进婚姻。这让他虽有付出，却难以让身边的人感受到爱，成为婚恋中的失败者。

孩子将来的婚恋、事业以及生活，都少不情感的表达，而要培养孩子懂得表达情感，训练要趁早。

1 父母要对孩子表达自己的爱和情感。

心理学家有一项研究表明，大部分孤独的成年人，回忆童年时期父母对他们冷淡，开口说爱更是稀罕。

对孩子表达爱，会让他成长得更有温情，他也懂得去创造有爱的环境。

知乎上一位网友说，她每天对孩子说：“我爱你”，一开始孩子没有反应，坚持一两个月后，有一天孩子主动的说：“妈妈，我爱你。”

生气时，父母也要说出自己的感受。比如：“你抢走了小朋友的玩具，还打哭了他，你这样做让妈妈很难过。”

多给孩子一些拥抱，让他从肢体接触中感受到父母的关爱。让孩子拥有健康的情感。

教育家孙云晓曾说：“一个孩子一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱才能维持；16次拥抱才能成长。而一个没有被父母拥抱过的孩子，心理上多少会有问题。”

父母常常带着情感和孩子沟通，孩子受到感染就会以情感来回应，也学会表达情感。

2 遇事时，鼓励孩子把真实的感受表达出来。

遇到事情，孩子还不会完全说出自己的感受，父母可以替他说出来。比如：孩子被误会拿了好朋友的书，好朋友朝他大喊大叫，孩子委屈地哭了。这时父母可以说出他表达不出来的感受：“被好朋友误会，你心里肯定不好受，哭出来也好”

如果孩子在发泄情绪，要先由着他把情绪释放出来。之后和孩子谈谈心，引导、鼓励他说出有情绪的原因。

无论孩子做了什么，遇到什么，都不要给孩子贴负面标签。父母的宽容和接纳，才能让孩子不隐藏真实感受，愿意表达情绪。

3 真诚表达会有受挫，但不要放弃做个善于表达情感的人

很多成年人把自己封闭起来，是因为真诚的表达被人误会和拒绝，这是得不偿失的做法。

身边有一位朋友，曾是个非常热情的人，但这些被别人当作矫情、虚伪。那时起就把自己封闭起来，固执的压抑自己的情感。慢慢的，身边的人都说他很冷漠。现在很想改变，却感觉很难。

压抑情感，一旦成为习惯，还容易造成抑郁。心理学家认为，抑郁症患者都有一个共性，那就是习惯性的逃避和压抑自己的真实感受。

因此，父母要让孩子明白，无论别人是否理解，仍然要做一个敢表达情感的人。不因别人的无回应，不在意而受伤。

能面对内心真实感受，并把它表达出的人，让自己和别人舒服。他能治愈自己，也能治愈别人。

让孩子做一个善于表达、勇敢表达，敢于做自己的人。

表达能力强的孩子，跟不会说话的孩子，差距真的一眼见分晓！

淡定安抚老爸的Jasper

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花式吹妈妈彩虹屁的嗯哼

▽

有的娃不论到了什么场合，都能侃侃而谈毫不怯场。

而有的孩子，人一多就往妈妈身后钻，要么 唯唯诺诺不敢说话 ，要么 半天也说不到重点。

尤其是随着孩子慢慢长大，学校生活也越来越丰富， 课堂讨论、班干部竞选、讲故事大赛…… 在这些五花八门的活动中，自信流畅、有理有据的表达能力，一定是娃前行的最佳助力！

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许多人都还不知道，在情感领域里，有各种闷声发大财的玩法：

塔罗、占卜、挽回等等，

月入十几万、年入上千万的比比皆是！！！

玩法十分的简单：

用放大一方委屈和扎心文案，可以瞬间说到判断力浅薄的人心里去，

而这一类人是金字塔的底部，人口比例最大。

用简单的方法，挣更多的钱，

下面就带着大家，专注如何3分钟制作一个抖音情感视频，月入5000+，好了，还是废话少说，想赚钱的就继续往下看吧。

内容输出方式

情感类短视频是各大短视频平台创作数量最多的领域之一，在情感的共鸣下，账号极容易获得粉丝的认同，也容易迅速走红。其内容输出方式也十分的简单：

1、真人出镜类

真人出镜，在抖音上最常见的表达方式就是情感教学，以过来人的身份，或站在对方的角度，分析一段感情中他的心态，在配上一些精心打造的金句，往往视频很容易受到热捧。

这一类视频主要以真人视频展示，以打造个人IP为主，粉丝的粘度比较高。素材直接通过百度寻找即可，找情感类的垂直网站，很轻松解决音频解说的那部分，按找来的资料自己读一遍就可以拍出来了，是不是很简单？

对于出镜的主人公，基本上没有什么要求，不一定非要多漂亮或帅气，看起来干净清爽就可以了，但要保持一定的风格，这样才更有辨识度，更有利于打造个人IP。

2、混剪类

主要是进行二次深加工为主，包括、视频，素材也是来源于网络。比如可以找情感综艺节目，剪辑其中经典片段，音频解说部分可以用原音，但要换个场景做出来，背景图可以是风景，也可以是情感，去各大网站找一些，但要注意版权问题。

3、情侣聊天类账号

这种制作最简单，利用两个微信自己对话，或也可以下载软件对话，生成就可以了，内容直接用同行文案，或自己去网上找一些能引起共鸣的文案，都可以。

做情感账号一定要切中用户的痛点，只有这样才能与用户达成共鸣，让用户给你主动点赞、关注、转发。

引流与变现

情感号属于泛娱乐类账号，粉丝群体都是泛粉，这类情感号变现方式比较简单粗暴，往往一个热门视频就很容易给人个号带来巨大的精准粉丝流量。

1、引流转化

这个是获取用户非常好的方法，可以通过主页简介、主页背景图、评论区引导留个人微信号等方式，将抖音上获取的公域流量，引流转化成私域流量，再通过输出干货等方式提高朋友圈价值，打造朋友圈，卖情感课程，课程可以直接去某宝购买。

2、接广告任务

直接在推广平台上接任务赚钱，在作品下添加带有小程序链接的文章，吸引用户点击，用户付费使用小程序内的产品就可以获得佣金，按流量和转化率赚钱。一般的推广任务都是接一些星座、测试、算命的小程序推广。

3、情感咨询

通过付费咨询帮助客户解决情感问题，可以按时间的长短收费，语音、视频方式都可以，按你最擅长的方式进行，只要能更好地帮助粉丝解决情感疑惑即可，不会解答也可以去某宝找情感咨询师，或同行，对接服务，你做流量，他们做服务，达到双赢。

4、直播带货

直播带货兴起后，“带货”也成为情感类博主的一个赚钱选项，而销售相关领域书籍、或情感类的小产品，如情侣对戒等等成为首选。

5、做培训收徒

这也是不错的变现方法，可以教别人做抖音情感号，提供教程变现，服务对接课程等等。

小结

现实中很多人都会遇到各种情感问题，因此这一块是永远都不会缺少客户的，而你要做的，就是听话照做，只要坚持去操作，效果都不会太差，情感类的视频制作简单，易上手，就算是新手朋友，也很容易学会，3分钟即可制作一个视频，每天多制作一些视频，这样爆的几率会更大，只要有了爆款，粉丝上涨的速度是很快的，有了粉丝就是个傻子也能变现！！！以上就是今天的分享，希望对你有所帮助。

儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗具有情感饱满、想象丰富、语言童趣、意境优美的特点。

方法指导：

1、先找描写事物的特点

2、展开想象，如：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。拥有丰富的想象力是写好儿童诗的关键

3、学会运用修辞手法——比喻拟人排比等。如：我们是祖国的花朵；风儿不闹了，浪儿不笑了

4、学会分行表达，每行一句到两句

[种草R]思路指导：

1、你准备写怎样的景物或事情呢

2、你准备写它什么特点呢

3、列提纲——将自己想写的东西按照上面的方法列出来

4、举个例子：我准备写路灯

路灯的特点：在黑夜里给行人照亮

--[比喻]路灯是英雄

--[拟人]路灯默默无闻地奉献

--[想象]路灯不畏风霜，守卫光明

--[想象]路灯傲然挺立，不卑不亢

--体现人间的真情

我们在写诗的时候：《路灯》

可爱的路灯

是黑夜中的英雄

它无畏风霜，守卫光明

它默默无闻，无私奉献

它傲然挺立，不卑不亢

它照亮归途的行人

传递人间的真情

如果找不到灵感，最近在短视频看到:咕噜袋鼠，里面有很多原创儿童诗

也可以看看参考一下

一 幼儿园童话故事

1、老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

2、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。

一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。

一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。

月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。"

小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。

3、小猪和靴子

清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"

树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"

"噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"

狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"

"嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"

小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

4、胆小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。

"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"

胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。

"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"

"换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

"你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？"

"什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

"哦，原来我是很有力量的！"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

5、鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

"乱扔废纸是要罚钱的！"那人说。

鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"

"有谁证明？"

真倒霉，没人证明，只好认罚："我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。"

可是大脚不要棒冰："没钱，我就罚鸡毛吧！"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住："好！我总算等到一个随地吐痰的啦！罚钱吧！"

但大脚也拿不出钱来，他对大头说："我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！"

三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去："哈，这回你可被我抓到啦！吸烟会污染空气，也是受罚的。"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说："自己在干脏事，怎么还好罚别人？"

大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回 上，摇摇摆摆地走掉了。

(1)幼儿园生活故事大全视频扩展阅读:

给孩子讲故事的技巧:

发掘教育性

美国故事家吉姆？科认为，听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。

这表明，故事的内涵不仅反映生活，揭示世界，而且故事对人的塑造施加着积极影响，有教育性。据此，给孩子讲故事，要充分发掘故事的教育性。

加强针对性

孩子生理、心理发展不成熟，情绪波动大，给孩子讲故事应敏锐地捕捉孩子的兴奋点，以增强双边同步效应。

尤其针对孩子可塑性的特点，发现某些毛病和不足，可选有利于矫治的故事，通过故事形象来启发诱导，达到自我鼓励和克服不足。

创设情境讲故事过程实际是一个还原生活的过程，孩子年龄小，社会生活经验贫乏，往往对故事的内涵领悟较困难。

设置悬念

有人说故事是人类灵感的桥梁，悬念就是灵感集成的火花。悬念的引入，就是打破故事完整的格局，在关键处置疑，让孩子按故事的脉络去思考，索探余韵。

故事悬念，通常有开篇悬念，情节悬念和结果悬念等，应视具体的故事内容和听故事对象择用或兼用。

悬念的设置和运用，需要家长讲故事前认真钻研故事，精心设计讲法，悬念分布既可从故事内容的教育性入手，分解为情感悬念、问题悬念、事件悬念等；也可从故事的结构上设置，如层次悬念、连锁悬念等。

二 幼儿园故事大全，小孩子可以讲的，文字形式的

幼儿园故事大全，小孩子可以讲的我经常给我们幼儿园的宝宝们到 惠天幼儿有声故事网 下载

三 短篇幼儿故事

1、小兔子找太阳 有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。 它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！” 小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！” 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是红气球·······” 小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！” 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、小猴子下山 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

四 有哪些故事适合幼儿园小班讲学的

故事是对孩子的魅力是无穷的，故事的种类有很多，如童话故事、寓言故 事、社会生活经验小故事、科学家故事、益智故事等，喜欢听故事几乎是所有小 朋友都具备的普遍心理特征。

五 幼儿园故事大全短篇故事

1、小兔子找太阳 有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。 它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！” 小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！” 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是红气球·······” 小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！” 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、小猴子下山 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

六 幼儿园故事大全

讲含有情商点，或者是含有一定道理的小故事 通过故事能告诉幼儿一个道理的都行 注意故事不能太长

樊登知识超市—38邵一鸣---管理你的情绪（完结） 可以作为参考

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